【精選】成績(jī)作文500字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的成績(jī)作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成績(jī)作文500字 篇1
我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，我非常活潑開朗，遇到不順心的事情一會(huì)兒就沒(méi)事了，遇到種種挫折我也從來(lái)不氣餒，希望努力挽回。但是，遇上最令學(xué)生頭痛的東西——成績(jī)，便不是這么回事了。對(duì)于優(yōu)等生來(lái)講，每次的好成績(jī)他們?cè)缫蚜?xí)慣，而破天荒地地一次挫折，他們就痛苦不堪。對(duì)于那些后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，一次次不及格的成績(jī)，他們也不再難過(guò)，而意外地來(lái)了一次第一名，他們便喜形于色，高興得睡不著覺。在父母眼里，成績(jī)穩(wěn)如泰山，只要考得好，便能得到獎(jiǎng)勵(lì)，考得不好，輕得警告，重得一頓毒打，把我們打得皮開肉綻，難道成績(jī)真的這么重要么？
而我，就遇上了這么一回：語(yǔ)文考試只考了88分，這次考試如此的簡(jiǎn)單，而我卻考了這么一個(gè)低成績(jī)，看著試卷滿眼的紅叉叉，看著伙伴喜形于色的神情，我的內(nèi)心不禁暗沉了下來(lái)�；丶也恢涝鯓优c父母交代，想到這里，我腦袋里浮現(xiàn)出父母親囑咐我的話：“小學(xué)時(shí)候考試必須上優(yōu)秀率！”當(dāng)我訂正好交上去時(shí)，老師便指出我的粗心大意。當(dāng)時(shí)我真的不知道該怎么辦了�；氐郊依�，我一直做思想斗爭(zhēng)：“到底說(shuō)還是不說(shuō)。說(shuō)！也許會(huì)被打罵。不說(shuō)，我便喪失了道德品質(zhì)誠(chéng)實(shí)。母親看著我憂心忡忡的臉，一眼道破了我有心事。問(wèn)我出什么事了，我一聲不吭，再問(wèn)，我心里便說(shuō)：“好吧，我說(shuō)�！庇谑�，我將真實(shí)情況告訴了母親。最后，母親原諒了我。
這是我第一次感覺到成績(jī)的存在，也是我第一次感受到成績(jī)的重要，更是第一次成績(jī)的挫折帶給我的痛苦。
成績(jī)作文500字 篇2
今天是個(gè)不尋常的日子，我一大早起來(lái)就有些心煩意亂，哎今天就要領(lǐng)成績(jī)單了，我的心里就像揣了一只兔子一樣，咚咚直跳。
來(lái)到了教室，往日那些活蹦亂跳的同學(xué)也沒(méi)了昨日的威風(fēng)，一個(gè)個(gè)三五成群地對(duì)起答案來(lái)，我也不由自主地加入了他們的行列。有的同學(xué)愁眉苦臉，而有的同學(xué)卻眉開眼笑。這時(shí)，老師夾著一厚沓試卷走進(jìn)了教室，教室里安靜極了，仿佛連空氣都凝固了，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼。老師開始讀成績(jī)了，第一名不是我，第二名也不是我，我等啊等，終于等到了，第三十二名臧博宇，老師的話似乎別有深意，同學(xué)們的目光齊刷刷的向我射來(lái)，我低著頭走向講臺(tái)，腳下的路似乎格外長(zhǎng)，短短幾分鐘就像一個(gè)世紀(jì)那么久，我顫抖的雙手接過(guò)試卷，垂頭喪氣的走回了座位。
走在回家的路上，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著歌，好像在嘲笑我，潔白的云朵也慢悠悠地飄走了，好像對(duì)我已經(jīng)徹底失望了，路上的一切都是那樣的`不順眼，彎曲的樹枝似乎變得丑陋，湛藍(lán)的天空似乎變得昏暗，路上的一切都變得黯然失色。
回到家，媽媽笑呵呵地問(wèn)我考了多少分，我支支吾吾地說(shuō)出了分?jǐn)?shù)，媽媽皺了皺眉，不過(guò)一會(huì)兒，又溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，把它當(dāng)成是一次教訓(xùn)吧，相信下次，你一定不會(huì)讓我失望的，快吃飯吧，不然菜都涼了�！甭犃藡寢尩脑挘业难劭魸駶�(rùn)了。
我沒(méi)有灰心，要用這個(gè)教訓(xùn)時(shí)刻激勵(lì)著我奮勇向前！
成績(jī)作文500字 篇3
隨著一陣開門聲，老師捧著空白的試卷進(jìn)來(lái)了。大多數(shù)人都四處張望，看看附近有沒(méi)有學(xué)霸，可以傳個(gè)紙條什么的……一聲短促的“開始”，大家紛紛拿起筆與試卷打起“仗”來(lái)。我熟練地寫著題目，忽然用眼角的余光捕捉到了附近的一位面紅耳赤的同學(xué)。哦！有人復(fù)習(xí)不認(rèn)真，考不出來(lái)了。原來(lái)考高分還真是不容易，復(fù)習(xí)疏忽一下，可能就中途卡死，做不出來(lái)了。
“久違”的下課鈴聲響起來(lái)。大家交了卷，同學(xué)們都互相詢問(wèn)著成績(jī)，如果對(duì)方考了高分——羨慕、嫉妒、恨；如果對(duì)方考得差，就鄙視他（她），并呼喚大家來(lái)嘲笑。一會(huì)兒后，才沖出教室玩耍起來(lái)。在同學(xué)們玩耍之際，我一直在思考一件事：要是換位思考，我考試考不好了，被別人笑，我會(huì)有什么樣的想法？為什么幾乎沒(méi)有幾個(gè)人是尊重別人的？就沒(méi)有不嘲笑他人的人？
想著想著，就放學(xué)了，我和住一個(gè)小區(qū)的同學(xué)們結(jié)伴而行，七嘴八舌，似乎也在嘲笑考試考砸了的人。
我回到家中，寫完作業(yè)，看起電視來(lái)。電視上放起搞笑片，逗得我捧腹大笑：“這個(gè)人有點(diǎn)厲害！”“哈哈，還有這種坑人方法？”……但愛思考的我又做了個(gè)換位思考。假如我走在路上，突然被別人“整”了，他們還幸災(zāi)樂(lè)禍拍視頻拍照片，發(fā)朋友圈“爆我料”，我會(huì)怎么樣？憤怒的給他一拳？假裝沒(méi)看到？悄悄告訴家長(zhǎng)或老師？
回過(guò)神，再來(lái)看電視，我不禁為他（她）感到傷心。這么丟人現(xiàn)眼的事為什么要拍電視？大家都沒(méi)有同情心去同情他（她）嗎？
要是在生活中，大家都能將心比心，學(xué)會(huì)換位思考，體會(huì)對(duì)方的感受，那世界就會(huì)變得更親近，人與人的關(guān)系也會(huì)更加融洽。希望現(xiàn)實(shí)真的能變成如此。
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