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描寫籃球比賽的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的描寫籃球比賽的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫籃球比賽的作文1
今天，陽光明媚，晴空萬里，我們興高采烈地在小區(qū)的籃球場上進(jìn)行了一場激烈的籃球比賽。
我們一共十多個(gè)小伙伴，分為兩組，五人一組，一個(gè)裁判，剩下的都是替補(bǔ)。分好隊(duì)后比賽迅速開始了，裁判宣布開始的'同時(shí)迅速地把籃球拋上天空。我輕輕一跳,一把搶下了籃球,向敵方的籃球筐進(jìn)攻�！斑M(jìn)球啦！”我高興地喊出,敵方垂頭喪氣,軍心不穩(wěn),敵方的“士兵”在抱怨。
該我們發(fā)球了，敵方的“大將軍”一跳搶下了籃球，再投了一個(gè)三分。“哦耶！”敵方成功進(jìn)球了，使我們?cè)僖膊桓业粢暂p心了。大家都卯足了勁跟他們拼，敵方也使出也必殺技，使得我們連連失球。
我一邊看著對(duì)方一邊想,怎么也想不通為什么。突然，發(fā)現(xiàn)他們一守一，難怪球連續(xù)被搶去。我馬上對(duì)我們的隊(duì)員說了我的發(fā)現(xiàn)，隊(duì)員們都恍然大悟，我們又恢復(fù)到剛開始的狀態(tài)了。他們連續(xù)失球,最終我們以20:8的成績獲勝。
通過今天的籃球比賽，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：打籃球一定要合作，不能一意孤行，一個(gè)人再打得好也不能獲勝。所以大家一定要互相幫助,團(tuán)結(jié)才是力量,只要大家齊心協(xié)力就一定會(huì)勝利的!
描寫籃球比賽的作文2
2008年8月13日，我去了奧林匹克籃球館，觀看了一場奧運(yùn)會(huì)籃球比賽。
下午7點(diǎn)30分，我和爸爸到了五棵松，剛出地鐵，就能感受到奧運(yùn)的氣氛：很多人手舉國旗和奧林匹克會(huì)旗，那里有很多中國人和外國人。有的人臉上貼著國旗，有的人手中拿著加油棒，每個(gè)人都是那么興奮，期待比賽快點(diǎn)開始。
走過安檢，一個(gè)巨大的廣場出現(xiàn)在我的眼前，廣場上有很多的志愿者，他們微笑著幫助那些遇到困難的觀眾，講解著奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)和比賽雙方的情況。
忽然眼前一亮，廣場的盡頭有一個(gè)巨大的'建筑物，籠罩在朦朦朧朧的燈光之中，像是披了一塊水霧一樣的幕布，真是好看極了，這就是北京奧林匹克籃球館！
走進(jìn)了籃球館，哇，人山人海！廣播里播放著奧運(yùn)會(huì)的歌曲，看臺(tái)上是歡樂的海洋。
比賽終于開始了，比賽的兩方是澳大利亞隊(duì)和韓國隊(duì)。觀眾們跟著音樂的節(jié)奏一起歡呼，一起鼓掌，為雙方加油。每到場上的球員投出一個(gè)精彩的球，大家都站起來鼓掌，雖然不是中國隊(duì)的比賽，但是，我們還是把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給了他們，因?yàn)槲覀円屗麄冎溃袊耸呛苡焉频摹?/p>
比賽結(jié)束了，澳大利亞隊(duì)以90：62的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了韓國隊(duì)，看臺(tái)上的觀眾揮舞著旗幟向他們祝賀，最后戀戀不舍地離開了籃球館。
這是我看的第一場國際性的大型比賽，到了家，我的心情還是那么的激動(dòng)，腦海里還在不斷出現(xiàn)剛才的比賽畫面，被場上的熱烈氣氛所感動(dòng)。
描寫籃球比賽的作文3
籃球可是我們班的一大優(yōu)勢。一聽說要舉行籃球比賽，我們班的同學(xué)就爭先恐后地報(bào)了名，搞得這一陣子興起了一股籃球熱，一下課，都跑到操場上進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”呢！
比賽雙方都是我校老牌強(qiáng)隊(duì)了。這次比賽，雙方本著友誼第一，比賽第二的準(zhǔn)則進(jìn)行的。比賽開始，場上比分一只焦灼著。比賽馬上就要進(jìn)行了，“運(yùn)動(dòng)員”們都在進(jìn)行熱身鍛煉，氣氛十分緊張。瞧，對(duì)員們?cè)谀歉`竊私語呢，仔細(xì)聽，原來是在討論怎樣打配合呢！賽場早已聚集了許多黑腦袋。一會(huì)兒，二班的人說：“你們班保輸！”我們班也不甘示弱地說：“才怪，到時(shí)候看了結(jié)果再說，你們不要太過于自信了！”
長剛一吹口哨，我們班的啦啦隊(duì)立刻沸騰起來了：“三班加油！三班加油！”六班的啦啦隊(duì)也不甘示弱：“六班加油！六班加油！”聲音一層蓋過一層，此起彼伏前兩場我們班贏了，我班的'同學(xué)蹦的蹦，跳的跳，“勝了，勝了，我們勝了”操場上一片沸騰。
經(jīng)過短暫休息，后兩場比賽開始了，先由我們開球。XX拿到球后，奮力的向自己的主場跑去。在奔跑中，傳給了身邊的XX，XX非常默契接到球后，用一個(gè)假動(dòng)作騙過了三班的同學(xué)極力線球框跑去。大家的目光都轉(zhuǎn)到他身上全場的局勢變得更加嚴(yán)峻，所有的人的心情也都隨著比賽的過程在起起落落。，他帶球奮力奔跑，把球投入了籃中。后兩場我們打成了平局，班以微略的一兩分，勝了我們班。
我們多么激動(dòng)，大家快樂地互相擁抱在一起。
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