書伴我成長(zhǎng)作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的書伴我成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
天空因白云而蔚藍(lán),大海因波濤而浩瀚,人類因書籍而文明,我因讀書而快樂(lè)。
書給了我知識(shí),擴(kuò)展了我的視野。通過(guò)讀書,我知道了繁殖能力超強(qiáng)的加拿大雪鞋兔為什么被列為瀕危動(dòng)物;了解了未來(lái)的士兵會(huì)有什么樣的新裝備;懂得了要與人為善的道理。是書,讓我神馳中外;是書,讓我心懷古今!
書給了我快樂(lè)。每當(dāng)遨游在書的海洋中,我便忘記了一切煩惱,與書中的人物同歡樂(lè),共憂愁。讀《假如給我三天光明》,我為主人公海倫的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而震撼,同時(shí)也懂得了一個(gè)道理:勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),就會(huì)贏得生命中的輝煌。讀《燈》,我感受到了燈的變遷給人們生活帶來(lái)的巨大變化,明白了幸福的生活來(lái)之不易書帶給我的這種快樂(lè)心境,真是一種享受。
我讀過(guò)一篇叫《煮書》的文章。一開(kāi)始我覺(jué)得奇怪:書雖說(shuō)是精神食糧,但放在鍋里煮不是要煮爛了嗎?漸漸地我才明白,煮書并不是把書放在鍋里煮,而是讀書時(shí)反復(fù)誦讀、品味,把書讀熟讀透。這樣煮下去,不僅能體會(huì)文章情感,還可以牢記妙詞佳句,好處可多啦!后來(lái)我在讀文言文版的《三國(guó)演義》時(shí),就采用了這種煮書方法,果然很輕松地就讀懂了。
讀書,如飲一杯酒,如賞一幅畫,如聽(tīng)一首歌,如品一盞茶。讀書,能開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)。正如莎士比亞所說(shuō):書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書好,多讀書,讀好書,在書海里遨游,真是其樂(lè)融融。∥乙^續(xù)做一個(gè)忠實(shí)的小書迷,讓書伴我成長(zhǎng)!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
在家里我和書成了最親密的知心朋友。各種各樣的書籍,都穿著五顏六色的禮服,整整齊齊地排列在我的書架上。每當(dāng)我走進(jìn)房間看著它,仿佛在向我微微地招手,讓我過(guò)去。
要認(rèn)識(shí)這位新朋友可難了。我從小就喜歡這位朋友。但是小時(shí)候不懂事,常常用手抓破它那光滑的臉,把它心愛(ài)的禮服撕爛。所以經(jīng)常受到爸爸媽媽的責(zé)罵。
慢慢地我開(kāi)始覺(jué)得書這位朋友挺有意思的。當(dāng)爺爺戴著老花鏡捧著它時(shí),爺爺時(shí)而微微一笑,時(shí)而皺起眉頭,時(shí)而又滿臉緊張的神情。當(dāng)它呆在媽媽懷里時(shí),媽媽又捧腹大笑。大人們的各種神態(tài)吸引了我去從它那里尋找樂(lè)趣,一看上就是幾個(gè)小時(shí)。起初我知道了很多故事如貓和老鼠、狐貍和烏鴉等,漸漸地年紀(jì)大了書也隨著深了,我從它那里知道的不僅是一些故事,還知道了許多,比如說(shuō):金字塔的建成、電腦的發(fā)明和第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)等等。
每次放學(xué)回家做好作業(yè),我都捧著它看,看著看著它仿佛在帶著我旅行。就這樣這位知心朋友把我?guī)У矫麚P(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城、古老的金字塔、建筑幽雅的古羅馬競(jìng)技場(chǎng),在旅行的過(guò)程中我認(rèn)識(shí)了各種民族風(fēng)俗和傳統(tǒng),還了解了土族風(fēng)情。
今年暑假好朋友帶我去了內(nèi)蒙古草原。我知道了內(nèi)蒙古草原是我國(guó)最大的草原,這里盛產(chǎn)冬蟲夏草,還有一群群又肥又壯的牛羊。讀著讀著眼前呈現(xiàn)出牧民們趕著成千上萬(wàn)只牛羊情景,和一大群馬兒在寬闊的草原上奔跑。又仿佛聽(tīng)到了牧民唱著那高亢的內(nèi)蒙古民族歌曲。
前幾天放長(zhǎng)假朋友又帶我去了世界屋脊——青藏高原,我看見(jiàn)了高大的雪山,如劍一般直刺蔚藍(lán)的天空的珠穆朗瑪峰,我不僅高呼:“神奇的大自然真美。 边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去一支登山隊(duì)在這雪域高原中忙碌著,我猛的想到了:登山隊(duì)的叔叔阿姨們勇攀高峰為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩,我也要帶著我的書去攀登知識(shí)的高峰,長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
俗話說(shuō)得好:風(fēng)月為益友,詩(shī)書是良師。書在我們生活中起到了非常重要的作用,也可以說(shuō)沒(méi)有了書世界將變得如此枯燥乏味。我們?nèi)叶紣?ài)書。
記得有一次爸爸在看小說(shuō),媽媽一邊做飯一邊看書,我也在看童話書。媽媽把排骨放進(jìn)鍋內(nèi),便急忙去看書。不一會(huì)兒,我們便聞到一股糊味,原來(lái)是排骨糊了,于是老爸說(shuō):“看來(lái)我們‘啃書’的味道比啃排骨的味道還香!”大家不約而同地笑了。
還有一次,我坐公交車去補(bǔ)習(xí),由于在車上覺(jué)得無(wú)聊,便拿起一本叫《假如給我三天光明》的書看了起來(lái)。我深深被海倫勇敢頑強(qiáng)、不屈不鐃的精神所感染,不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快,只聽(tīng)司機(jī)叔叔說(shuō):“下車了,小同學(xué)”。我往車內(nèi)四周一看,沒(méi)有人了。我滿臉疑惑地問(wèn)司機(jī)叔叔招商場(chǎng)過(guò)了嗎?“過(guò)去了,這不都到終點(diǎn)站了!迸叮∥颐靼琢,可能是由于看書過(guò)于認(rèn)真,忘記下車?yán)玻?/p>
說(shuō)起讀書,我還有一些讀書小竅門,在讀書時(shí)把自己看成故事的主人公,親自體驗(yàn)主人公經(jīng)歷的故事,更好地感覺(jué)出書中蘊(yùn)涵的哲理和情節(jié)。
說(shuō)起讀書,我想起一個(gè)笑話:某人去圖書館還書,管理員見(jiàn)他的.書破爛不堪,便說(shuō):“你借的書怎么搞得這么破”。而那人振振有辭答道:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄覀冏x書可不能像他一樣。
同學(xué)們,讀書吧!他會(huì)使你變得知識(shí)淵博,生活有趣。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
“書是人類進(jìn)步的階梯”,它伴我長(zhǎng)大。
我上幼兒園的時(shí)候,媽媽就給我買了很多的書,有拼圖書、畫畫書、識(shí)字書、立體書……我都非常喜歡。拿起水彩筆,我會(huì)在畫畫書上把動(dòng)物等東西涂起來(lái),讓它們更加好看?墒且徊恍⌒模乙矔(huì)涂出去,圖片就變得很難看。看識(shí)字書時(shí),我會(huì)坐在媽媽懷里,津津有味地識(shí)字。媽媽會(huì)指著一個(gè)字問(wèn)我:“這個(gè)讀什么?”有時(shí)她會(huì)指著一幅畫問(wèn)我。我認(rèn)出來(lái)了,媽媽就會(huì)開(kāi)心地鼓掌,我也很開(kāi)心。好多書我看了一遍又一遍,不知看了多少遍。
上小學(xué)時(shí),我遇到了一個(gè)非常好的方老師。他先讓我們看繪本。繪本的字很少,畫得很精美。有機(jī)靈的昆蟲和茁壯成長(zhǎng)的種子,有粉紅色的花兒和勤勞的螞蟻……我一下子就被吸引住了。
每天寫完作業(yè),我至少會(huì)看三十分鐘的書。書讓我懂得了很多人生道理,《查理和巧克力工廠》讓我知道了做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的孩子;《三毛流浪記》讓我看到了三毛的一生是那樣悲慘……我最喜歡的書是《西游記》,因?yàn)樽髡甙褜O悟空寫得活靈活現(xiàn)。他神通廣大,會(huì)七十二變,要是我也會(huì),我就變很多錢給貧窮的人,讓他們過(guò)上幸福的日子,也要把殘疾人變得健康。
媽媽經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上購(gòu)書。買了以后,我都迫不及待地想讓書快點(diǎn)寄到,每天都會(huì)問(wèn)幾遍:“書什么時(shí)候到?”書一到,我立馬就拆開(kāi)書皮,坐下來(lái)看書。我時(shí)而坐在沙發(fā)上,翹著二郎腿看,時(shí)而靠著躺椅看。看到有趣的地方,我就會(huì)笑起來(lái),說(shuō):“這本書好看!”
每天,我都會(huì)在書包里放一本課外書。雖然重,但我習(xí)慣了。每天看完書,我都會(huì)做摘錄,摘好詞好句,寫寫感受,用這種方式給自己積累知識(shí)。
慢慢地,書成了我形影不離的好朋友,有了它的陪伴,我的成長(zhǎng)之路會(huì)更加完美。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯”,看書,可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),可以讓我們看到新的世界,而書也是我們生活中的不可缺心的一部分。
在家里時(shí),我中要有書,我便會(huì)坐在沙發(fā)上認(rèn)真的看起來(lái),吸取書晨的知識(shí)和書中的精華。
我每隔兩個(gè)星期,我都要去鏡湖科技館里的圖書館借書,我會(huì)和爸爸討論哪幾本是世界名著必須要看,或者哪幾本小說(shuō)內(nèi)容精彩,值得一看,我總會(huì)在圖書館里轉(zhuǎn)上半小時(shí),最近,我?guī)缀趺看谓钑冀琛陡柲λ埂贰?/p>
小時(shí)候,我從爸爸媽媽給我買的圖畫書,一點(diǎn)點(diǎn)地讀,到一、二年級(jí)讀的拼音書,到現(xiàn)在的厚厚的書,我一直都把他們藏在柜子里,因?yàn)槲矣X(jué)得,書是不可以扔的。
書,每個(gè)人都看進(jìn),而書上的內(nèi)容,不一定每個(gè)人都把它吸進(jìn)自書的腦子里。
書,對(duì)于人們來(lái)說(shuō),是重要的,就像老人們說(shuō)的:不讀書、不動(dòng)腦,腦子是會(huì)生銹的。
我想說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)書吧!”書是人類進(jìn)步的階梯。
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