關(guān)于寫感動的事作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的寫感動的事作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫感動的事作文 篇1
5.12地震無情的奪走了無數(shù)人的生命,在腦海里,一幅幅感人的畫面回蕩在眼前。想想,當(dāng)被埋在廢墟下是怎樣的感受,這是伸出一雙手護住你又是怎樣的溫暖……
5.12后,綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬容老師被救援隊發(fā)現(xiàn)時,瞿老師撲在地上,用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板,懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了,但瞿老師永遠地離開了我們。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時,被眼前的一幕震撼了:該校29歲的張米亞老師,跪撲在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子。兩個孩子還活著,而張老師已永遠地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出!罢挛业某岚颍徒o你飛翔。”熱愛歌唱的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞。大震中,張老師的妻子、該校鄧霞老師和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。
老師,用自己的生命保護了我們。記得5.12的時候,我們老師第一個考慮的是我們——她是最后一個下樓的——在我們都下樓了之后……老師用自己平凡的生命塑造了一個輝煌的形象。
讓我們再來回顧一個感人的瞬間——
地震發(fā)生時,崇州市懷遠鎮(zhèn)中學(xué)吳忠洪老師正在給4樓的7年級5班學(xué)生上英語課。看見大地劇烈地抖動,吳老師當(dāng)即向班上29個學(xué)生大喊“同學(xué)們,快跑!快下樓,地震了!”他自己則牢牢地將搖晃得很厲害的門框扳住。剛到3樓,被吳老師救出的林霞等學(xué)生看到吳老師又向四樓跑上去。后來才知道,還有2名學(xué)生因為恐懼仍滯留在教室里。但一切發(fā)生得太快了,吳老師和另外3名學(xué)生被永遠地留在了廢墟中,臨死前吳老師還抱著2名學(xué)生。愛生如子的吳忠洪老師用忠誠將28年執(zhí)教之路升華成一個永恒的美麗。
臨時聘用教師杜正香舍生守護3名幼兒。5月14日,當(dāng)救援隊員掀開完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時,他們發(fā)現(xiàn)了已犧牲多時的48歲學(xué)前班臨時聘用教師杜正香。她趴在瓦礫堆里,頭朝著門的方向,雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子,胸前還守護著3個幼小的生命!翱吹贸鏊窍氚堰@些孩子帶出即將倒塌的教學(xué)樓”,參與搜救的解放軍戰(zhàn)士這樣說。杜老師的同事楊樹蘭說:“如果不是為了救學(xué)生,杜老師肯定能跑出去,可我知道,她肯定不會扔下學(xué)生們不管!
5月12日,是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時,他大聲吼叫二年級學(xué)生趕快下樓逃生,并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師,驚醒的孩子在老師們帶領(lǐng)下陸續(xù)從教室撤離到操場。茍曉超老師不顧教學(xué)樓頂樓磚頭玻璃的掉落,飛跑上三樓搶救58個正在午休的孩子。當(dāng)他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級樓梯時,頂樓轟然坍塌,一塊重約一噸的'混凝磚塊砸向他的小腿,他本能地將兩個孩子“藏”在自己的懷中,用堅強的身軀擋住從天而降的墜落物!安亍痹谄垥猿蠋煈阎械膬蓚孩子和被困的最后幾名學(xué)生終于獲救了,但茍曉超老師卻因傷勢過重獻出了年輕而寶貴的生命。
5月12日地震中,北川縣曲山鎮(zhèn)海光村劉漢希望小學(xué)的老師們手拉手將學(xué)生全部圍在中間,趴在學(xué);@球場上。劇震過后,老師們又義無反顧地六回到教學(xué)樓逐間搜索,將部分還沒來得及脫離險境的學(xué)生帶下樓。為了確保學(xué)生安全,學(xué)校教導(dǎo)主任肖曉川等7名老師帶領(lǐng)72名無人“領(lǐng)取”的學(xué)生第二天一早撤離。這些學(xué)生中最小的5歲,最大的14歲。師生們在山間艱難前行,一邊躲避泥石流和滾落的飛石,一邊以最快的速度奔跑。歷經(jīng)6個多小時,順利抵達抗震救災(zāi)指揮部。7位老師中,有4位老師的家人遇難,其中一位老師家里有7位親人已經(jīng)離去。而其他老師,至今還未收到家里的任何音訊。
連日來,這樣慘烈而感人的“鏡頭”一次又一次讓我們潸然淚下:綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬容老師“用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板,懷里還緊緊抱著一名小孩”;德陽市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋“雙臂張開著趴在課桌上,身下死死地護著四個學(xué)生”,4個學(xué)生都獲救了,他卻不幸遇難;什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級女教師袁文婷,為了拯救學(xué)生,青春定格在了26歲……
在這時讓我們?yōu)樵?.12地震中死去的人們默哀,那些年輕的生命創(chuàng)造了一個驚天動地的輝煌.........
寫感動的事作文 篇2
驀然回首,我們身邊的微笑無處不在,心中醞釀著一絲感動。
——題記
微笑如同滋潤花朵的雨露,使本已枯萎的花朵煥發(fā)出新的生機;微笑如同晨曦中透過云霧的第一縷陽光,喚醒了沉睡的大地;微笑如同人們心中的指路燈,為人們帶來光明而偉大的前程。
今天,是放假的第十天,可真是一個好天氣啊!風(fēng)和日麗,萬里無云。我和姐姐一同去首都圖書館看書。公交車?yán)锶丝烧娑喟。《伎彀盐覕D死了。過了一會兒,在姐姐旁邊的一位阿姨終于要下車了,我感到很高興,心想:姐姐一定會把座位讓給我的。果然,姐姐對我說:“陳玉奇,你快過來,這兒有個座位!蔽颐D過去,坐了下來。
“平樂園北到了,下車的乘客......”隨著這聲清脆的報站聲響起,車門緩緩打開了,只見車下,一位拄著拐棍,頭發(fā)蒼白的老奶奶吃力的爬上了臺階,老奶奶用自己的那蒼老的手緊緊地扶著車上的欄桿,顯得很吃力?墒窃谒赃叺膸讉年輕人既然都當(dāng)做沒看見似的,沒有一個人給她讓座,我再也看不下去了,連忙把座位讓給了老奶奶,老奶奶慈祥,平和的臉上露出了一絲會心的微笑,說道:“孩子,謝謝你,你可真是個好孩子!蔽艺f:“不,這是應(yīng)該的,尊老愛幼是中華人民的傳統(tǒng)美德!
“下一站,是首都圖書館,下車的乘客......”隨著這聲報站,我和姐姐擠下了車,下了車,我才發(fā)現(xiàn),那位老奶奶一直微笑的注視著我。
走在路上,回想起老奶奶的一絲微笑,心底不禁流過一絲感動。
寫感動的事作文 篇3
生活中有許多讓我感動的瞬間,哥哥的關(guān)心,同學(xué)的幫助,弟弟給予我每一次的溫暖,都讓我十分的感動。
我弟弟雖然有時候會小氣,會不聽話,可是,有那么一天,我弟弟只有一片餅干,可他看到我,就興沖沖地抓起那一片對他來說珍貴的餅干,朝我這兒跑來,他邊跑還邊喊著:“姐姐,餅干。”他一跑到我這,就抓起我的手,更是把那片餅干放進了我的手掌心,推著我的手叫:“姐姐,快吃!蹦菚r,我的內(nèi)心被感動了,好像狠狠地被親了一下!
媽媽后來告訴我那片餅干是鄰居阿姨送的,阿姨家也只剩一片了,她從日本買來的餅干,今天剛好看到毛毛于是就送給了他,然而毛毛一直不肯吃,也不給任何人,原來是要留給我!我更加感動了,好像把平時對毛毛不好的記憶全部都忘記了。
我的潮哥也有讓我十分感動的一次,那就是幾個星期前的事,我哥給我做了一個粉紅色的樹葉標(biāo)本。他在大學(xué)時,經(jīng)常會給我?guī)ФY物,這次他就給我做了個樹葉標(biāo)本,他跟我說作廢了好幾張,總算給我做出來了。他還跟我說因為我喜歡就給我做了,大概七八歲的時候跟潮哥說過,真沒想到過了這么久還記得住,我都已經(jīng)忘了,可潮哥在大學(xué)那么忙都記著這件事,標(biāo)本剛拿到手時我仔細看這精細的紋理,均勻的上色,一看就知道,潮哥用心用力的去做了,我真是快感動的不得了了,我輕輕的摸著那片樹葉標(biāo)本,想到潮哥的一句話,一瞬間,我的心“砰”的一動,感受到前所未有的感動。
雖然都是些普通的事情,不足為奇,可是那一幕幕都烙印在我的腦海里,雖然,一片餅干,一片樹葉,不是什么貴重的東西,但是,在我的心中,那永遠都是最寶貴的!
寫感動的事作文 篇4
天空淡漠了云彩,陽光掠過樹梢撒下斑駁的光影,風(fēng)兒悄然滑過歲月的掌心。我靜靜地埋著頭,享受著淚水淹沒頭顱的微妙錯覺,這一久違的感動來的好遲,我這樣想著…
每天我照例在微弱的燈光下奮筆疾書,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。那日依舊如此:“婧婧,我都叫你好幾遍了,怎么不睬我?”媽媽嚷嚷道!鞍,什么事。俊蔽覔]了揮手,不耐煩的說道。“你爺爺生病住院了,你什么時候抽空去看一下?”“馬上要一模了,我沒時間。要不你們帶我去問候一下?”“那怎么行……”“好好好,我會去的!睕]等媽媽說完,我則又開始了我的寒窗苦讀。似乎那一切都與我無關(guān)。
終于在媽媽幾近命令的口吻下,我來到了爺爺?shù)牟》俊U照沟拇螯c滴,已經(jīng)讓爺爺褪去了往日的豐腴,突起的顴骨周圍布滿了大大小小的溝壑,消瘦的面龐印滿了歲月碾過的痕跡,哀怨的目光也早已沒有了往昔的銳利。他只是靜靜地躺著,溫柔地注釋他的孫女!盃敔敚愫眯┝嗣?”我壓低了聲音說道!昂枚嗔耍e個手給你孫女看看。”奶奶故作歡愉地說著。只見爺爺艱難的抬起那千金重的臂膀,緩緩地向上伸展,已經(jīng)到的極限了,但他似乎還不愿屈從于命運的捉弄,拼命地努力著,好似一個稚嫩的孩子在說:我還可以舉的更高!心中的情愫肆意流淌,好似一個久違的悸動在我心中那條冰冷的河上漾起層層漣漪。
幾天后爺爺出院了,我們陪他來的老家調(diào)養(yǎng),大多數(shù)時間他都在家坐著,什么都不愿去了解,爸爸小聲對我說:“你帶爺爺出去走走,他就聽你的話了!蔽艺貞(yīng)允了。然后立馬拖著爺爺往外跑。“我們?nèi)ツ陌。瑺敔斉懿粍影!睜敔敼首魃鷼獾卣f,眼神里卻又說不出的喜悅。“我們出來親近自然啊!蔽液俸俚匦χS谑俏液蜖敔斃L了身影在夕陽下漫步,感受落日沉沉的低語,夕陽像退去了一身鉛華的美人,干凈而又寧靜,天邊繚繞的云霧猶如飄忽的云霞繞在它的腰際,柔和的晚霞映著爺爺溫潤的笑靨!胺款,腦血栓,高血壓……”盡管已被病魔侵蝕的體無完膚,但他的眼神中總有一股剛強與堅毅。忽然爺爺笑著說:“婧婧,爺爺其實沒事,你不用來陪我的。”
……此刻的我該用怎樣的語言來描繪著這無言的感動。心中那冷漠的堅冰徹底消融,原來,感動、感恩是心靈的奠基,是永遠也不能丟失的。
世事的紛擾,不愿讓一顆心磨礪出棱角。我曾在塵世的廡雜紛亂,激烈的競爭中漸漸丟失了感動的能力。謝謝爺爺帶給我這久違的感動。
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