我與錯(cuò)別字的故事作文600字（精選28篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我與錯(cuò)別字的故事作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇1
漢字像一個(gè)個(gè)活波可愛的小精靈，跳動(dòng)在格紙上，浮現(xiàn)在人的腦子里，譜寫出一曲曲動(dòng)人的漢子之歌。漢字，我們中華民族的文字！
漢字是我們生活中不可缺少的一部分。瞧，街頭的廣告牌上，眼前的書籍上，日用品的包裝上，等等，都有漢字的足跡，如果沒有漢字，這一切都無從談起！
我們寫作文，寫作業(yè)時(shí)，都離不開漢子，如果我們寫字時(shí)，每個(gè)少了一筆，或多了一筆，那都可能變成別的字或不成字。今天就借寫作業(yè)的時(shí)間，給大家講講我與漢字的故事喲。
那是去年寒假里，姐姐每天都給我布置一些家庭作業(yè)。
有一天，姐姐布置的作業(yè)我抄寫語文課里的第一課詞語表麗的詞語，要我抄寫三遍。因?yàn)榈谝徽n是《古詩三首》，沒有新詞語，姐姐就叫我抄第二課的詞語。我從書包里找來了一本語文本，放在桌子上，又拿起一本語文作業(yè)本攤開，拿起一支嶄新的黑色水性筆開始認(rèn)認(rèn)真真地寫。
寫完后，我自信滿滿地將作業(yè)遞給姐姐批改。姐姐認(rèn)真地檢查著，然后給我打了96份。我疑惑不解，怎么不給我打100分？原來，是因?yàn)槲覍戝e(cuò)了兩個(gè)字。我把“灑”寫成“酒”，把“尤”字寫成“憂”字
真的，那紅筆圈起來特別刺眼。我寫錯(cuò)了兩個(gè)字！啊，那是多么大意呀！我才發(fā)覺自己太馬虎了，馬虎得把一個(gè)字弄成另一個(gè)字。如果是寫作文，把這兩個(gè)錯(cuò)別字放在句子，那不是讓人貽笑大方嗎？
我后悔極了。后悔自己太馬虎了，后悔自己不認(rèn)真寫作業(yè)。臉，頓時(shí)紅到耳根。
姐姐笑容滿面地對(duì)我說：“寫字時(shí)要認(rèn)認(rèn)真真，一個(gè)漢字有時(shí)候多寫一筆或少寫一筆，就是另一個(gè)漢字或不成字了！你還敢說自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了？”
我無言以對(duì)，真的羞愧難當(dāng)。
從此以后，我認(rèn)真去寫好每一個(gè)字，杜絕寫錯(cuò)別字。作業(yè)中的錯(cuò)別字也越來越少了。
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇2
我是個(gè)粗心的人，如果說考試是“龍卷風(fēng)”的話，那我就是“接近風(fēng)眼的人”。為什么呢？因?yàn)槊看慰荚嚕規(guī)缀醵家獮椤板e(cuò)別字”送上我寶貴的一兩分。錯(cuò)別字是我“形影不離的好朋友”，不管什么時(shí)候，它都會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)。
一、感謝父母的作文、聽寫中的錯(cuò)別字
那一次第六單元報(bào)聽寫，吳老師又用“突然襲擊”，許多同學(xué)都防不勝防，慘叫了一聲“啊”，就急忙翻開書復(fù)習(xí)了。正在別人急忙復(fù)習(xí)時(shí)，我一邊悠閑地吹口哨，一邊慢吞吞地拿出聽寫本和筆，同桌問我：“咦？你怎么還不復(fù)習(xí)呀？”我卻以一副不以為然的口氣說：“早就復(fù)習(xí)好了！”可聽寫本發(fā)下來時(shí)，那鮮紅的分?jǐn)?shù)牢牢地刻在我的心上：90分！都是錯(cuò)別字惹的禍！
二、練習(xí)中的錯(cuò)別字
“佳婧，明天要考試，快來做練習(xí)�！眿寢層衷诖呶摇Ｎ衣掏痰啬闷鸸P，深吸了一口氣，以最快的速度寫完了練習(xí)�！敖痪怼睍r(shí)，我對(duì)老媽說：“老媽，可別被我的分?jǐn)?shù)嚇到哦！”老媽改好試卷遞給我時(shí)，冷笑了一聲：“我嚇得可不輕呢！”我得意地接過試卷，看了看分?jǐn)?shù)，什么！99.5！我急忙翻了翻試卷，不是吧！竟然把“大”寫成了“太”！這時(shí)，我的心頭涌上了一股“傷感”，哎！又要被老媽數(shù)落了！又是錯(cuò)別字惹的！
三、考試中的錯(cuò)別字
“發(fā)試卷了，四位小組長(zhǎng)……”吳老師大聲地喊著小學(xué)四年級(jí)�！昂瞄_心呀！又可以得到獎(jiǎng)勵(lì)了！”我暗暗開心�？僧�(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，98——讓我傷心的分?jǐn)?shù)。這回，不用我說，大家也知道了吧，還是錯(cuò)別字惹的禍！錯(cuò)別字，其實(shí)不可怕，只要努力改正，一定能將它“掃地出門”！
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇3
最近，媽媽賜給我一個(gè)稱號(hào)——“錯(cuò)別字大王”！
那天，我要修改“每周一稿”。媽媽看了看我的作文，眉毛皺得好似一個(gè)八字胡，她忍不住笑出聲來。我一臉疑惑地看著媽媽，問：“你笑什么？是不是我寫的作文很有趣？”媽媽咬牙切齒地說：“你還好意思說？一篇作文中有這么多錯(cuò)別字，老師在上面畫了那么多紅圈，你確定你這兩頁紙的作文不是寫錯(cuò)別字寫出來的嗎？”我不好意思地笑了，說：“好，好，我馬上查字典改錯(cuò)！”
可是，我哪里愿意查那么多字啊！我靈機(jī)一動(dòng)，馬上“查”起了媽媽這本“活字典”：“媽媽，‘趟字怎么寫？”媽媽翻了個(gè)白眼，說：“走字底加一個(gè)‘高尚的‘尚！”我“哦”了一聲，又抬起頭厚著臉皮問：“‘高尚的‘尚怎么寫？”媽媽不耐煩地瞪了我一眼，使出了“獅吼功”：“‘高尚的‘尚不會(huì)寫，‘和尚的‘尚你總會(huì)寫吧？”“原來是同一個(gè)字啊，你怎么不早說！”我一臉嫌棄地看著媽媽，媽媽被我氣得說不出話來。我馬上在本子上寫下了一個(gè)大大的“尚”加上一個(gè)“辶”。“我叫你寫走字底，沒叫你寫走之底！”一旁的媽媽好像被我氣得快吐血了�！芭叮荒芄帜惆l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。”我一邊在心里暗暗說，一邊在本子上寫下了“趟”字。
還有一次，媽媽看了我的默寫情況后，笑得上氣不接下氣，指著我寫的“常鵝奔月”說：“是‘嫦娥奔月不是‘常常有鵝奔月，你真是神了，不愧是‘錯(cuò)別字大王！”接著，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你一定要學(xué)好語文，不要再做‘錯(cuò)別字大王了！”
是啊，寫錯(cuò)別字是要鬧笑話的！我一定要改掉這個(gè)毛病，不再當(dāng)“錯(cuò)別字大王”。
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇4
我們中華民族有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。說起文化遺產(chǎn)，最著名的就要數(shù)我國(guó)的漢字了。從古代的甲骨文和金文一直到我們今天的楷書、行書。不過，仍有人在當(dāng)今社會(huì)中寫錯(cuò)別字。
有一次，我做夢(mèng)，夢(mèng)見我來到了漢字王國(guó)。而自己，則是一個(gè)專為漢字們治病的醫(yī)生。
過了一會(huì)，有一個(gè)漢字：又，來找我看病了。只聽他看見我就說：“大夫，這幾天我一直精神不振，心里一直不舒服，您能給我看看嗎？”于是，我問他：“這幾天你都和別的漢字組成過什么句子呢？”他說：“只在剛才，一位叉子專賣店的老板讓我給他打個(gè)廣告，我就去了�！薄笆裁磸V告呀？”“就是說這叉子好用，把我寫到了‘子’前面，組成了‘又子’這個(gè)字�！薄鞍パ剑@個(gè)老板真粗心，怎么把叉子寫成了又子呢！難怪你不舒服呢！你去告訴那個(gè)藥房老板，讓他給你開一瓶‘加一點(diǎn)’藥，每天早、中、晚飯后各吃一次，吃一個(gè)月，你的病就治好了！”“又”一聽，趕緊跑去藥房了，邊跑還邊說：“謝了啊，大夫！”
又過了以后，有一個(gè)“叉”字來找我，說他有一點(diǎn)不舒服，總感覺心里有一點(diǎn)兒不舒服。我問他這幾天和什么人交往過，他說是一個(gè)蜜蜂店的老板讓他打過廣告，說寫的是“又香又甜”中的“又”字，當(dāng)時(shí)他還納悶，又和他又有什么關(guān)系，最后還是打了。我說，你用這把剪子偷偷去那家蜜蜂店，把中間那個(gè)點(diǎn)剪了，你就好了，還要告訴他以后別再寫錯(cuò)字了，不然蜂蜜就賣不出去了！
中國(guó)的漢字歷史悠久，可是再著名的漢字寫不對(duì)，也是沒有用的，而且有時(shí)候，在不同句子中，寫錯(cuò)一字，意思就截然不同，正所謂：“差之毫厘謬以千里”，所以以后別再寫錯(cuò)字了！
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇5
說起童年的趣事多的數(shù)不勝數(shù)，今天我要和大家分享的是我和錯(cuò)別字之間的小故事，以此為鑒，告誡自己，警示大家。
在我上幼兒園大班時(shí)，開始大量認(rèn)字，后來一驕傲就老是粗心認(rèn)錯(cuò)字，于是媽媽就給我起了個(gè)外號(hào)“白字先生”。有一次假期我被媽媽送到北京去看姑姑。第一天，姑姑帶我去了南鑼鼓巷，一到傍晚我就迫不及待地給媽媽打電話匯報(bào)：“媽媽，媽媽北京可好玩了，這里有好多的小港子！”。媽媽聽后在電話那頭哈哈大笑，說：“白字先生又錯(cuò)了，那個(gè)字是巷不是港！”。頓時(shí)我的臉都紅到了脖子根。
還有一次，周末媽媽去超市買東西，我在家里看電視，正好看到廣告上有個(gè)美女把面膜敷在臉上，美美噠，我就照貓畫虎也拿了一張濕巾放在了臉上，媽媽回家見狀，奇怪地問我：“你干什么呢？弄個(gè)濕巾放臉上干嘛？”。我靠在沙發(fā)上，一本正經(jīng)地回答道：“沒見我在熬面膜呢嗎？”媽媽聽了差點(diǎn)沒笑噴了，故意逗我說：“原來面膜也能像湯一樣熬��？”我一聽她那口氣，就知道我一定又讀錯(cuò)字了，于是，趕緊溜進(jìn)書房查字典。
經(jīng)過這幾件事后，我知道了讀錯(cuò)字不是小事，有時(shí)是會(huì)鬧大笑話的，現(xiàn)在我認(rèn)真多了，遇到不會(huì)的字就趕緊查字典，要不就請(qǐng)教別人，再也不干張冠李戴的事了。
同學(xué)們，你們以前也有像我一樣念錯(cuò)別字的毛病嗎？我改了，你們也改了嗎？
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇6
錯(cuò)別字如軍隊(duì)里的叛徒，樹上的蟲子，給我們帶來許多困擾。如果寫錯(cuò)了字，有時(shí)會(huì)鬧出笑話，嚴(yán)重的會(huì)丟人丟物。而在我身邊就有很多有趣的錯(cuò)別字。
那是一個(gè)晴朗的星期日，我和媽媽開開心心地去一個(gè)菜場(chǎng)里買菜，只見菜市場(chǎng)里人山人海，賣家們站在商品后面拿著喇叭大聲吆喝，青菜哦，剛拔出來的青菜！看我又白又嫩的小梨子誒！走過路過不要錯(cuò)過奧！萊市場(chǎng)買菜的人呢，大多數(shù)拎著手提袋，在市場(chǎng)里轉(zhuǎn)悠，好不熱鬧，我們走到一個(gè)賣水果的旁邊，仔細(xì)看了看，呀，我嚇了一大跳，只見上面寫著草毒，我不解的問媽媽草毒是什么，原來商家把莓寫成了毒，真是個(gè)笑話。
買完菜，我們乘公交車準(zhǔn)備回家，誰知一上車就看見了十分醒目的字，禁止做人，后果自負(fù)！我大吃一驚，心想：我都做了11年的人了，怎么現(xiàn)在還不讓當(dāng)人呢？還后果自負(fù)？我仔細(xì)琢磨一番，哦，原來是禁止坐人呀，這是哪個(gè)錯(cuò)別字大王寫的？
第二天我來到學(xué)校，聽見老師正在讀一篇作文，一天，我到了老家。老大狼對(duì)我可好了，給我吃的、穿的，晚上還讓我睡在他家的坑上，我一開始很害怕，可是想到了水許傳里的李達(dá)，手拿兩把大爹，有萬夫不當(dāng)之勇，我的肚子一下子就大了起來。同學(xué)們聽得捧腹大笑。那位同學(xué)的文章錯(cuò)別字連天，把大娘寫成大狼，炕寫著坑，水滸寫成水許，李逵寫成李達(dá)真是天大的笑話，完全改變了句意。
錯(cuò)別字真害人，我們要認(rèn)真的，細(xì)心的學(xué)習(xí)每個(gè)字，寫好每個(gè)字，改掉寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣。
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇7
漢字整齊又靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞往往連接著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。漢字也是我最好的朋友，美得就像一朵朵多姿多彩的鮮花愉悅我的眼睛，能表達(dá)我想說的心意，使我作為一個(gè)炎黃子孫充滿著一種自豪感。我一看見這些優(yōu)美的字，就想不要把它們寫錯(cuò)而變丑。
寫錯(cuò)別字是每個(gè)人都會(huì)犯的毛病，在所難免，但是我不知怎么老是寫錯(cuò)別字。每當(dāng)學(xué)習(xí)委員把作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候，我一翻開作業(yè)就會(huì)看到一大堆錯(cuò)別字，老師一一用紅筆改正了過來。幾乎每次或多或少都有些，我對(duì)此感到很煩惱。家里父母一翻開我的作業(yè)本看到我寫的錯(cuò)別字也感到很頭痛。學(xué)校老師一看到我寫了錯(cuò)別字就批評(píng)我，課后同學(xué)們還說我是“錯(cuò)別字大王”。這時(shí)我多么想哭，但又不能當(dāng)著大家的面哭，怕丟了我的臉面，我都是等到晚上一個(gè)人在被子里小聲地哭。我知道這樣長(zhǎng)期寫錯(cuò)別字對(duì)我的發(fā)展是有影響的。要改變老寫錯(cuò)別字的習(xí)慣，得想個(gè)切實(shí)可行的辦法，要是有個(gè)仙人指路就好了。后又想，遇到困難只有自己來想辦法，除了在每次做作業(yè)時(shí)字斟句酌外，還另外加班加點(diǎn)練習(xí)抄寫文章，仔細(xì)檢查，把字寫熟。有時(shí)看到同學(xué)們?cè)谛@里玩耍自己也想玩，但是想到當(dāng)錯(cuò)別字大王時(shí)的感受是多么難受，被父母責(zé)打、被老師批評(píng)心里也不是個(gè)滋味，又想到還得練字，有時(shí)一練就是兩個(gè)小時(shí)。
每當(dāng)聽到老師表揚(yáng)程子柔、徐超平他們兩個(gè)寫字好時(shí)，我是多么羨慕，多么想被表揚(yáng)的人是我就好。這又堅(jiān)定了我練字的決心。終于，功夫不負(fù)苦心人，經(jīng)過兩個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，我的字不是那么丑了，錯(cuò)別字也很少出現(xiàn)了，近時(shí)的作業(yè)本上還連續(xù)得了四次好評(píng)語呢！
現(xiàn)在一到寫作業(yè)的時(shí)候我會(huì)總比程子柔、徐超平他們多一份細(xì)心，取得進(jìn)步后我又想：得堅(jiān)持不懈，不能趁一時(shí)之興而發(fā)冷熱病。我要以寫一手準(zhǔn)確漂亮的字為出發(fā)點(diǎn)，長(zhǎng)大了還想當(dāng)個(gè)受人尊敬的書法家呢！學(xué)好文化，宏揚(yáng)中華文明，從現(xiàn)在起開始努力吧！
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇8
今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)要我們上街去找錯(cuò)別字爭(zhēng)當(dāng)“啄木鳥�！毕挛鐙寢寧襾淼郊t湘路上的南華大學(xué)旁，在這里我左瞧瞧，右望望，生怕讓哪一個(gè)“蟲子”溜走。
咦！這家店子好奇怪。飾全飾美”不對(duì)呀？“飾”應(yīng)該是一十的“十”。正確寫法應(yīng)該是"十全十美"才對(duì)呀！我馬上問媽媽，媽媽笑著對(duì)我說；“那是別人的創(chuàng)意，應(yīng)該可以？”我馬上打斷了他的話。反駁道：“就算是創(chuàng)意也不能夠使用錯(cuò)別字呀！”媽媽看見我一臉認(rèn)真地樣子，就對(duì)我說，要不你自己進(jìn)去問問，于是我決定自己?jiǎn)蔚吨比搿Ｒ欢ㄒ尷习灏彦e(cuò)別字糾正過來�？墒且坏降觊T口我便猶豫了經(jīng)過一陣思想斗爭(zhēng)后，最終鼓起勇氣走到店里。我來到柜臺(tái)前，很有禮貌地說：“阿姨！你們店的招牌寫錯(cuò)了，請(qǐng)你們改正過來好嗎？”阿姨笑瞇瞇的對(duì)我說：我不是寫錯(cuò)了，你看看我店里賣的
全是女孩子喜歡的小飾品，所以我故意寫成“飾全飾美”是告訴顧客我這里賣的飾品品種齊全又好看的意思，這可是我用來吸引客人用的�！甭犃税⒁痰慕忉屛矣行┎缓靡馑�，可還是鼓起勇氣對(duì)阿姨說道：“即使是這樣也您應(yīng)該在飾字上打上引號(hào)，這樣就不會(huì)讓人誤會(huì)了“嗯！這個(gè)錯(cuò)誤我知道了，下次修改招牌是我會(huì)在上面添上引號(hào)的。謝謝你，小朋友！”
接著我又看見“兩全其美”，被一家賣手抓餅的店子寫成了“糧全其美”這次我沒有再進(jìn)去糾正錯(cuò)別字，我想也應(yīng)該是取其意思吧。后來，一路上我還看見藥店門口的廣告里“刻不容緩”寫成“咳不容緩”。
回家后，我會(huì)想起這些“小插曲”，心里真不是個(gè)滋味。想到平時(shí)我自己也經(jīng)常寫錯(cuò)別字，通過今天老師布置的這個(gè)作業(yè)也提醒了我以后一定要寫規(guī)范字，盡量少些錯(cuò)別字。
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇9
我靜靜地躺在一張畫滿紅叉的試卷上，身邊有一個(gè)正在哭的小孩，他一邊哭，一邊不停地用手指我：“哇——都怪你，要不是你，我一定會(huì)考得很好的！哇——”等他不哭了以后，我便離開了這個(gè)不歡迎我的地方。我就是大名鼎鼎的錯(cuò)別字！
記和忌
漸漸地，我來到一個(gè)小區(qū)門前，只見大門正上方有一條橫幅，上面寫著：車輛停放有選擇，切忌偏僻路段隨意停。這里的“忌”真討厭��！我想。于是我變成“記”，用“己”做了個(gè)彈弓，把“忌”的“心”給射下來了。剩下的“讠”往“己”旁邊一站，變成了“記”。騎車的人看見了我，便把車停到了很偏僻的地方，后來他們的車全沒了，都來找我算賬，我急忙逃走了。
放和防
我一路逃到森林，只見那里也有一條差不多的橫幅，上面寫著：“森林防火，人人有責(zé)！”我一看到“防”這個(gè)字，又不高興了。于是，我變成“攵”站到“防”的右邊，使勁兒向左邊擠，結(jié)果好好一個(gè)“防”字被我擠成了“放”字。一個(gè)小朋友看見了，“呵呵”一笑，跑開了。再回來時(shí)手中多了一個(gè)火把，他把火把扔向森林，森林立刻燃燒起熊熊大火，在大家驚慌失措之時(shí)，我又一次逃走了。
衣衣不舍
走啊走啊，我來到一件服裝店門。那間店還沒有名字，于是，我往上一站，看上去像“衣衣不舍”。本以為老板會(huì)像其他人一樣將我趕走，可是老板一拍大腿：“我怎么沒想到？”第二天，店就開了，顧客絡(luò)繹不絕，我想：我終于派上用場(chǎng)了！
我待在服裝店的廣告牌上，再也不敢亂跑啦！為了你們卷子上多點(diǎn)兒紅勾勾，千萬別寫我呀！
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇10
今天上作文課的時(shí)候，李老師讓我們?nèi)ァ白窖帧薄?/p>
“捉妖怪？教室里怎么會(huì)有妖怪？”如果你這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，“妖怪”是一些錯(cuò)別字。李老師給了我們每人一張紙，上面有篇文章，里面有很多“錯(cuò)別字妖怪”。哈，看俺老孫怎么用“火眼金睛”把它們找出來！
我迅速地找到了一個(gè)“妖怪”，哼，就算“妖怪”厲害，也沒有我的“火眼金睛”厲害！“可令的孤兒”？不，不是“令”，應(yīng)該是“憐”�！安�色蒼自”？應(yīng)該是“臉”色蒼“白”��！“不小辛”？是“不小心”啊……看來，我在“降妖”的路上暢通無阻�？墒怯械耐瑢W(xué)看來遇到麻煩了。只見他眉頭一緊，眼睛死死地盯著那張紙，似乎怎么也找不到“妖怪”。
美好的時(shí)光總是在那么短短的一瞬間。慘了，我也遇到麻煩了！“米林媽媽陪了瓶子又陪了牛奶”，啊？我感覺這一句里有“妖怪”，可就是找不出來。好啊，你這妖怪，打不過我就躲起來，藏得還挺深！沒辦法，我只好使用了終極大招——“火眼激光”。哈，找出來了，這句中的“陪”應(yīng)該是“賠償”的“賠”，而不是“陪伴”的“陪”！我嘴角一撇，眼睛一彎，心里像吃了蜜一樣，有點(diǎn)得意洋洋的。
時(shí)間到！“如來”出現(xiàn)了，她把“妖怪”們的藏身之處全告訴了我們。�。渴恰巴Ｄ汤飺剿辈皇恰巴Ｄ汤餄B水”��！剛剛還趾高氣揚(yáng)的我，現(xiàn)在變成找地縫鉆的娃了�！皻獾盟P米林一天不準(zhǔn)下船”，是“床”不是“船”，天啊，我以為米林家是打漁的，住在船上呢！唉，沒想到我打了一個(gè)好人，卻漏了三個(gè)“妖怪”！
“捉妖怪”的活動(dòng)真好玩，下次我要丟掉粗心的毛病，爭(zhēng)取把全部的“妖怪”一網(wǎng)打盡！
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇11
在我們生活中，隨處可見錯(cuò)別字。錯(cuò)別字給我們帶來很多誤會(huì)和麻煩，甚至造成經(jīng)濟(jì)損失。那么，怎么避免錯(cuò)別字呢？
我們首先要識(shí)別那些錯(cuò)別字，把生活中的錯(cuò)別字“揪”出來。比如有時(shí)街頭做促銷，有些賣家會(huì)把甩賣的“褲子”寫成“庫(kù)子”，把“樂”寫成“東”，讓人們無法理解，鬧出笑話。
我讀過一個(gè)真實(shí)的故事：烏魯木齊一個(gè)掛面廠從日本購(gòu)進(jìn)了十噸的塑料袋，可是因?yàn)楣ぷ魅藛T沒有認(rèn)真檢查，當(dāng)塑料袋運(yùn)過海后，細(xì)心的海關(guān)人員發(fā)現(xiàn)“烏魯木齊”的“烏”寫成了“鳥”，成了“鳥魯木齊”讓十八萬元付之東流，讓人哭笑不得。我也有類似的教訓(xùn)。記得有一次考試，我把“降”寫成了“隆”，當(dāng)時(shí)，我沒有檢查出來，自以為寫的是對(duì)的，心里還暗喜：還好考試前我復(fù)習(xí)了，不然我可能都寫不出來了呢。試卷發(fā)下來后，老師在我的那道題上打了一個(gè)大大的紅叉，并把正確的字寫在題的旁邊。我感到非常吃驚，我怎么會(huì)寫錯(cuò)了的呢？而且就錯(cuò)了這一筆，整道題的分都沒了�？磥磉@錯(cuò)別字還真是害人不淺�。∽鳛閷W(xué)生要痛下決心，消滅錯(cuò)別字。
究竟怎么避免錯(cuò)別字呢？
我經(jīng)常用“分和”的方法來記住漢字，避免錯(cuò)別字。比如“翼”字可以分成成“羽”、“田”和“共”；金令——叮當(dāng)響，王令——是人名，小巧玲瓏，真可愛；小土――塵，小大――尖，魚羊――鮮，不正就是歪……
這樣記字，還真有效，不僅避免了錯(cuò)別字，還使我對(duì)學(xué)習(xí)語文，學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)然，避免錯(cuò)別字的方法還有很多。我們要用各種方法來減少錯(cuò)別字，學(xué)好我們的漢字、漢語。
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇12
說到錯(cuò)別字，大家都不陌生吧，錯(cuò)別字是我們生活中常見的，比如在廣告上、招聘牌上等等，說都說不完。
大家知道為什么人們會(huì)寫錯(cuò)別字嗎？我給你們講講我的看法。一些學(xué)歷比較少的人寫錯(cuò)別字是因?yàn)�，他們學(xué)的東西不多，從而沒有更多的知識(shí)，寫不來的字就隨便選一個(gè)字，這種情況比較少。比較多的'是，有些學(xué)歷很好的人也會(huì)寫錯(cuò)別字，比如在上五、六年級(jí)的同學(xué)也多會(huì)寫錯(cuò)別字，包括我。錯(cuò)別字都是在寫一個(gè)字時(shí)，忘記了或不會(huì)寫了，從而從學(xué)過的字里面選一個(gè)讀音相同，或讀音相似的字來代替，就寫出了錯(cuò)別字，這種導(dǎo)致寫錯(cuò)別字的原因是“諧音”，諧音就是和某個(gè)字讀音相同或相似的另一個(gè)字。
既然知道了寫錯(cuò)別字的原因，我們就來講講怎樣避免這些錯(cuò)別字。讓我說的話，避免錯(cuò)別字其實(shí)沒什么難，也沒有什么訣竅和竅門，讓我給你們講講吧。寫錯(cuò)別字之前，我們會(huì)因?yàn)橹C音而寫錯(cuò)，有些是你不知道字怎么寫了才會(huì)因諧音寫錯(cuò)別字，還有一種是你沒想到這個(gè)字我不會(huì)寫，就直接寫了錯(cuò)別字。兩種，避免方法我都給大家講講。第一種，你遇到一個(gè)字不會(huì)寫，這時(shí)，你不應(yīng)該拿另一個(gè)字來代替，按理來說，你找另一個(gè)字代替后會(huì)知道自己寫了錯(cuò)別字，所以你不會(huì)寫時(shí)可以請(qǐng)教自己的同學(xué)，或者老師，知道這個(gè)字怎么寫了后，應(yīng)該把它記住，使自己在考試時(shí)記住它，不再寫錯(cuò)。第二種，你寫了錯(cuò)別字后根本不知道，對(duì)于這種現(xiàn)象我的辦法也不是很好。我覺得應(yīng)該寫完字后，仔仔細(xì)細(xì)地看一遍，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字再改正，這種方法最適合在考試的時(shí)候用，是你不會(huì)因錯(cuò)別字而考低分。
我們講了錯(cuò)別字的原因和錯(cuò)別字的避免方法，希望同學(xué)們能不再寫錯(cuò)別字！
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇13
麻木地看著電視上一句又一句的“經(jīng)典”，我不禁感慨萬千：這個(gè)舉世聞名的古老國(guó)度，到底怎么了？
“這是一個(gè)信息時(shí)代！”有人這般說。于是乎，當(dāng)我們穿行在社會(huì)的每一個(gè)角落時(shí)，就該變革，文化變革？不錯(cuò)的，歷史的潮流是把我們帶入了一個(gè)信息時(shí)代，可這就代表一切嗎？
誠(chéng)然，從一方面看，這些“新新語言”豐富了漢字的詞匯，充分展示了我國(guó)的語言文化，讓大家一目了然，省時(shí)，省力，還可以生動(dòng)形象地為產(chǎn)品進(jìn)行推銷，新穎而又獨(dú)立，令人記憶猶新，何樂而不為呢？但是，在另一方面看來，負(fù)面影響的確很大！不僅經(jīng)常會(huì)造成認(rèn)字失誤、誤人弟子，而且這樣的詞語既本身發(fā)生了錯(cuò)誤，還改變了意思，如果不區(qū)分它們各自的意思，只靠自己的耳朵又有誰能聽得出來是哪一個(gè)詞或字呢？如今電視已走進(jìn)千家萬戶，成為傳播信息的重要載體。如果不能正確運(yùn)用語言文字，其影響是極大的。例如某地有位“追星族”同學(xué)在讀課文時(shí)，把“膾炙人口”讀成“膾灸人口”。同學(xué)們笑她，老師給她糾正，她竟振振有詞地說：“歌星××就這么說的�！�
記得有人作了這樣的一個(gè)調(diào)查：這個(gè)調(diào)查很簡(jiǎn)單，就是讓你把“尷尬”兩字給寫出來。測(cè)試了一二十人，竟然無一人能夠?qū)懗鲞@兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字，更令人吃驚的是，這其中有個(gè)學(xué)國(guó)語的博士，雖然寫的時(shí)候，刷刷幾筆，看似寫出來了，但是這個(gè)國(guó)語博士也是和前面的人一樣的錯(cuò)了，這難道不令我們深思嗎？在這個(gè)時(shí)代，在孔夫子的話越來越國(guó)際化現(xiàn)在，在許多老外都對(duì)漢語十分熟悉的今天，居然會(huì)有國(guó)語博士把漢字寫錯(cuò)！
華夏，相信很多人都會(huì)對(duì)這個(gè)民族感到驕傲，那五千年的沉淀，那耗盡生命的努力，才使中國(guó)文化成為了一個(gè)奇跡。請(qǐng)讓我們尊重、愛護(hù)、保護(hù)那永恒的美麗！
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇14
今天是漢字王國(guó)一年一度的宴會(huì)，大家一同擁進(jìn)王宮來參加這個(gè)典禮，此時(shí)此刻王宮已經(jīng)人山人海了。
“舞”和“蹈”在舞臺(tái)中翩翩起舞，隨著音樂舞動(dòng)著，迎來了大家的贊美�！俺焙汀案琛币膊桓适救�，唱了一首又一首優(yōu)美的歌曲，大家投去了羨慕的目光。“鋼”和“琴”也來大顯身手，彈出了優(yōu)美的樂曲得到了大家的掌聲，大家正開心的時(shí)候“士”和“兵”氣喘吁吁叫苦連天地跑了過來大聲喊道：“大王大事不好了，不好了錯(cuò)別字來攻打城門了�！薄叭酢焙汀靶 甭犃讼Ⅲ@慌失措，暈了過去�！皩ⅰ焙汀败姟闭玖似饋韲�(yán)肅地說：“大家不用怕由我?guī)ьI(lǐng)著士兵去決斗，你們等著我的好消息吧！”
錯(cuò)別字大戰(zhàn)開始了，錯(cuò)別字拔出一把刀一砍，把“線”的一捺砍掉了“線”覺得頭昏眼花，迷迷糊糊地走向了對(duì)方陣營(yíng)，錯(cuò)別字用拿出水槍給“繞”上面加了一點(diǎn)“繞”知迷不霧離開了自己的陣地，錯(cuò)別字拿出一把箭一下子射掉了“蒙”的一橫“蒙”一下子癱在了地上，漢字只能四處逃躥逃回王宮，第二天錯(cuò)別字國(guó)王發(fā)來一條逃戰(zhàn)書：明天要與漢字們來戰(zhàn)，不然就趕緊認(rèn)輸。
這天漢字召開了一次重要的會(huì)方。大將：“厲”和“害”說我們可以請(qǐng)字典和橡皮來幫忙消滅錯(cuò)別字。“不行”大臣“聰”和“慧”，說字典和橡皮不能幫助我們斬草除根，這些錯(cuò)別字都是不細(xì)心的小學(xué)生干的，我們應(yīng)該寫封信給小學(xué)生叫他們不要再寫錯(cuò)別字了�！昂谩眹�(guó)王叫道，馬上寫了一封信寄給了小學(xué)生，過了幾天小學(xué)生回信了說：“好的。謝謝你們漢字們，我們以后一定細(xì)心住址地寫字，再也不再寫錯(cuò)別字了�！�
從此漢字王國(guó)恢復(fù)了往日的安寧，幸福快樂的生活著，而那些錯(cuò)別字正在不斷的減少，現(xiàn)在錯(cuò)別字正囚禁在一個(gè)孤島上呢！
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇15
語文是感動(dòng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，是一種思考后的蛻變，彷徨后的歷練，博采后的驚羨，重塑后的經(jīng)驗(yàn)。這是魯迅說的一句話，但是在現(xiàn)今社會(huì)中也不見得全對(duì)，因?yàn)闊善林械某鲥e(cuò)率大大超越了你的想象！“我搞了一輩子的語文，現(xiàn)在怎么聽不懂也看不懂中文了呢？”這是中山大學(xué)的一位教授發(fā)出的感慨。
是呀，隨著社會(huì)的發(fā)展，一種嚴(yán)重的“病毒”已經(jīng)流入了我國(guó)，這種病毒就叫做錯(cuò)別字。街頭上、報(bào)刊上、影視上、廣告上……錯(cuò)別字處處可見。
當(dāng)你和朋友閑逛大街時(shí)，忽然幾個(gè)錯(cuò)別字出現(xiàn)在你們眼前，你們的心情會(huì)怎樣？
食雜店的小黑板寫著：“白灑，啤灑，經(jīng)營(yíng)各種灑。”；水果店門口掛著“賣之麻香焦、青萍果……”；停車場(chǎng)墻上印著“仃車廠”你看到這幾則告示，可能會(huì)開懷大笑，也可能產(chǎn)生某種聯(lián)想。可是當(dāng)對(duì)外世界還沒有任何免愈力的兒童來講又會(huì)怎樣呢？
在影視中，廣告是必不可少的，然而有很多的“隱形炸彈”就藏在其中！比如蚊香廣告上的“默默無蚊”；美容店的“我型我塑”；摩托車的“騎樂無窮”等等。
我們這一代人接受的都是正統(tǒng)的語文教育，都是做著辨別錯(cuò)別字的選擇題長(zhǎng)大的，可到如今卻越來越搞不懂這個(gè)世界了。網(wǎng)絡(luò)聊天時(shí)錯(cuò)別字滿天飛，廣告語中運(yùn)用別字甚至成了時(shí)尚：“你這銀（人）特好，偶（我）好喜歡你哦。”、“就醬（這樣）子8（吧）”、“這是蝦米（什么）呀？”漸漸地，我們開始習(xí)慣并純熟地運(yùn)用錯(cuò)字，甚至覺得索性將錯(cuò)字“轉(zhuǎn)正”……
從一方面看，這些“新新語言”也充分展示了我國(guó)豐富的語言文化，讓大家一目了然，省時(shí)，省力，又何樂而不為呢？但是在另一方面看來負(fù)面影響的確很大！不僅誤人弟子，而且久而久之有些成語也會(huì)被遺忘！
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇16
“錯(cuò)別字”這三個(gè)字對(duì)我們大家來說都不陌生吧！別看這小小的三個(gè)字，里面的奧妙可深了，有時(shí)回給我們的生活帶來不方便，有時(shí)甚至?xí)[出很多笑話，所以我們從小要養(yǎng)成不寫錯(cuò)別字的習(xí)慣。
最近朱老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是到家的附近去找錯(cuò)別字。星期六，爸爸特意帶我去找錯(cuò)別字，我們開著瓶車就出發(fā)了。
爸爸開著電瓶車，我坐在車上一邊找一邊說：“錯(cuò)別字呀，錯(cuò)別字，你快給我出來呀！”我們已經(jīng)找了好長(zhǎng)時(shí)間了，還沒有錯(cuò)別字的影子。
正當(dāng)我們灰心泄氣時(shí)，突然四個(gè)醒目的錯(cuò)別字出現(xiàn)在我眼前，一家剛開張的賣衣服店，門口的廣告牌上寫著“羽重布童”，應(yīng)該是“與眾不同”吧？是否他根據(jù)諧音故意嘩眾取寵呢？我走進(jìn)賣衣服的店，那里的老板微笑著對(duì)我說：“小朋友，你要買怎樣的衣服��？這里有很多適合你穿的衣服。”我支支吾吾地說：“老板，我……我不想買衣服，我只是……只是發(fā)現(xiàn)您店門口的廣告牌上的字寫錯(cuò)了�！蹦抢习迓犃宋业脑挘]有生氣，他二話沒說，拿起抹布就把那四個(gè)錯(cuò)別字，并用粉筆重新寫上了“與重不同”，而且還跟我爸爸說：“先生，你的孩子真乖巧，因?yàn)槲业牡陝傞_業(yè)，廣告牌自己來不及寫。叫伙計(jì)幫我寫，誰知道給寫錯(cuò)了，若不是你孩子及時(shí)發(fā)現(xiàn)還不知道要惹多大的笑話呢！”聽了老板的話，我爸爸滿意地笑了。
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇17
如果寫了錯(cuò)別字，可能就會(huì)鬧一場(chǎng)巨大的笑話，這個(gè)笑話會(huì)讓寫錯(cuò)字的那個(gè)人無地自容，我給你們舉幾個(gè)典型的例子吧！
首先是：他的媽媽今天36歲。哇！不知是誰這么厲害，如果他媽媽今天36歲，明天37歲，后天38歲，大后天39歲……過了63天不就100歲了，我們活了90年，而他的媽媽只活了90天，那才3個(gè)月呀！那還是小嬰兒呢！真是離譜到不能再離譜了！
第二句閃亮登場(chǎng)：這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血。我有一個(gè)疑問，他的母親的尾巴很大嗎？我覺得這一句可以形容在松鼠的身上，不可以形容在人類身上。
第三句應(yīng)聲而來：我的右手抓住瓶把，右手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來。天哪！我懷疑這位同學(xué)的手是多么的小，而他的小手在熱水中浸泡了一下，就變成了熱手，這真是一個(gè)奇聞。
最后一句：李慶同學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一篇文章《這就是我》開關(guān)：我的句字叫李床，今年11歲。五年級(jí)下冊(cè)第一篇文章《我的自傳》開頭：我的名字叫李白，今年12歲。呵呵：這個(gè)同學(xué)把自己寫成一張床，呵呵！難道李白返老還童了，詩人已經(jīng)去世了，沒想到又變回了12歲呢！呵呵！
“錯(cuò)別字”乃人人皆知，人人都有，需要我們盡量避免，不然可能就會(huì)成了一大“奇觀”。
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇18
讀五年級(jí)的我，認(rèn)識(shí)了越來越多的字，錯(cuò)別字也越來越少了，因此，我被聘請(qǐng)到漢字王國(guó)，當(dāng)一名漢字醫(yī)院錯(cuò)別字科的主治醫(yī)生。
想當(dāng)年，我四年級(jí)的時(shí)候去漢字醫(yī)院應(yīng)聘，在面試的時(shí)候，我犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因此沒應(yīng)聘成功。
當(dāng)時(shí)面試題目是寫“美麗的校園”。我自認(rèn)為寫得很不錯(cuò)，用了很多的修辭手法，幫漢字們“指揮交通”，還幫它們“美容”了一番。本想“面”和“試”這兩個(gè)嚴(yán)苛的老師會(huì)順利地批準(zhǔn)我通過，可是當(dāng)我開心地拿到面試卷的時(shí)候，猶如晴天霹靂，上面那個(gè)鮮紅的紅章印著“沒通過”三字，我的心里拔涼拔涼的，大失所望。后來，我發(fā)現(xiàn)我開頭用歌句引出文章的歌詞“生病”了。原句是“天天不遲到”，結(jié)果被我寫成“天天不知道”。于是，我立刻把它們帶回家養(yǎng)病去了，還研究了一年的寫錯(cuò)別字的原因。我的努力沒有白費(fèi)，就在今年，我不負(fù)眾望地被聘請(qǐng)進(jìn)了漢字醫(yī)院。
就在這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了進(jìn)來，聲稱要來治病的，他說自己一直寫錯(cuò)別字。于是，我告訴他：“原因就是對(duì)這個(gè)字的意思還不夠理解。因?yàn)槲覀儩h字有同音字，也有多音字……所以很難分辨它們，只有去理解它的意思，才能把它們駕馭好，把它們排列成一篇優(yōu)美的文章，還有，你要背好26個(gè)英文字母，當(dāng)然，是用小寫的，這樣就可以先治好同音字之外的字了。我先開兩服藥給你——字典還有詞典，回去好好看、讀、背，就能治好你的病了。”之后，小男孩立刻去藥房拿了藥，蹦蹦跳跳地回家了。
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇19
漢字是我們祖國(guó)的文化象征，是我們的瑰寶、精髓。我們?yōu)樗湴�、自豪�？扇缃瘢偰茉诮诸^小巷發(fā)現(xiàn)些錯(cuò)別字，它們?nèi)纭叭赴摺币粯痈皆诔鞘兄小?/p>
那天，我突發(fā)奇想，想要找找隱藏在街頭的錯(cuò)別字。我和爸爸打了個(gè)賭，看誰最快找到。走到大街上，我不禁有些擔(dān)憂：萬一找到了，該怎么辦？是和老板展開“辨論賽”，還是默默地離開？我的眼睛如同鷹眼般飛快地掃射著，一家又一家，再一家，我始終沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字。我很慶幸，又很沮喪。慶幸的是大家都用對(duì)了字，說明規(guī)范用字已深入城市的大街小巷。沮喪的是現(xiàn)在正值大熱天，我被曬得汗流浹背，心里便有些生氣：我冒著烈日來找你——錯(cuò)別字，沒想到竟一個(gè)也沒找到。再加上我和爸爸的賭又要輸了。正想扭頭回去之時(shí)，不想?yún)s發(fā)現(xiàn)了你——錯(cuò)別字。
你就醒目地站在城市的街頭，高高地掛在店門口——衣衣不舍，四個(gè)大字。哈哈，果然是錯(cuò)別字，我興奮地跑過去。想想，都是可惡的商家，怎么能胡亂把成語換掉呢！這不是影響城市形象嗎！可轉(zhuǎn)念一想，他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？
或許，他們是為了吸引顧客才這么做的；或許，他們是粗心大意，寫錯(cuò)了；又或許是……不管是什么原因，他們這樣做不僅會(huì)誤導(dǎo)小朋友，而且也破壞了城市的形象，這樣又有什么好呢？
讓我們大家一起來團(tuán)結(jié)消滅錯(cuò)別字，不要再讓它們?cè)诔鞘欣铩胺敝场�，一起來共建文明城市�?/p>
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇20
星期一，天氣冷颼颼的，我穿了三件衣服，還是很冷。
上午放學(xué)之后，老師讓我們?nèi)ド钪袑ふ义e(cuò)別字，我和三個(gè)伙伴納悶著，到哪兒去找呀？走出了校門，我和伙伴們一起回家。
走呀走，走到半路，我說：“你們看誰在墻上刷廣告，多不文明呀！”
這廣告刷得很長(zhǎng)，“��！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字！”一個(gè)伙伴興奮地說。
我們一起看了看，我笑著說：“‘超’都能寫錯(cuò)！真是服了他們了！”原來“興玲超市”的“超”字右上角的“刀”字寫成了角字頭。我們笑了又笑，異口同聲地說：“沒文化，真可怕！我們以后可不能做這樣的人。”
走到“桃江龍城”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)“桃江龍城”的“桃”寫錯(cuò)了，我就問同伴：“這里也有一個(gè)字錯(cuò)了，你們知道是什么嗎？”
伙伴們目不轉(zhuǎn)睛看著這4個(gè)字，始終看不出來。我笑著說：“‘桃’字寫錯(cuò)了。”她們才恍然大悟：“噢——原來是‘桃’字寫成了‘挑’字，偏旁錯(cuò)了，你真厲害！”這四個(gè)字寫在了高處，用紅色塑膠打印上去的，所以很難發(fā)現(xiàn)它錯(cuò)了！
一路上，我們還發(fā)現(xiàn)“電話”的“話”寫成了“活”，“香港”的“港”下面的“巳”字少寫了一橫。錯(cuò)別字可真多呀！
寫這些錯(cuò)別字的人當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了只好鬧這樣的笑話。他們要是在我們面前，我們一定給他們指出來，他們肯定會(huì)羞死的。
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇21
在我們的生活中，我們常常看到許許多多的錯(cuò)別字，看到錯(cuò)別字，我們就需要改正使我們更規(guī)范地使用祖國(guó)文字。
有一次，我們一家被姨父請(qǐng)去吃晚飯。到了酒店門口，我無意中看見酒店的名字“食全十美”，我們上個(gè)星期不正學(xué)過“十全十美”這個(gè)詞語嗎？到底是老師教錯(cuò)了還是酒店搞錯(cuò)了呢？吃飯的時(shí)侯我總是心神不定，想著想著，竟然把我第二怕吃的東西——生姜給吃了。害得我喝了一杯熱茶，想不到竟然越喝越熱，我又喝了一大杯牛奶才有了好轉(zhuǎn)，想不到一個(gè)詞語竟然能產(chǎn)生這么大的影響，正是不可思議�；氐郊液笪腋欠判牟幌拢阕匝宰哉Z：這個(gè)詞語到底該怎樣寫呢？是“食物”的“食”呢？還是量詞“十”呢？搞不清楚。于是我便到書房拿個(gè)字典查，也沒有“食全十美”這個(gè)詞語，但是我還是怕我這個(gè)詞典不夠全面，于是又到南通書店去查也沒有。當(dāng)天晚上就跑回酒店，到了那兒，我對(duì)柜臺(tái)服務(wù)員說：“有緊急事件要向你們經(jīng)理匯報(bào)�！薄罢�(qǐng)你們稍等一會(huì)兒�！边@時(shí)酒店經(jīng)理出來了。
“您好，請(qǐng)問您是酒店經(jīng)理嗎？”
“是的，你找我有什么事呢？”
“你們酒店的招牌有點(diǎn)問題，可否改一下呢？”
“我看你們還是走吧！我們這兒不歡迎你們�！�
“好你們不換，是不是？我找有關(guān)部門去�！�
“我換，這還不行嗎？”
經(jīng)過這么一嚇，他還真換了。
我們?cè)谏钪幸欢ㄒ煤谜Z文、學(xué)好語文。正所謂生活處處皆語文。
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇22
我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底，讀準(zhǔn)字音，寫好規(guī)范字，準(zhǔn)確的應(yīng)用漢字，不給祖國(guó)抹黑。這不，我自己就展開了一項(xiàng)調(diào)查：找錯(cuò)別字。
星期六，我翻閱了我所有的書籍，還真發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)別字。如：她頭上扎著根小辮子中的辨不應(yīng)是這個(gè)，應(yīng)該是“小辮子”。我必需處處小心的需也用錯(cuò)地方了，應(yīng)該是“必須”。故事書中的《一體數(shù)樹》應(yīng)該是《一休數(shù)樹》!犯這種錯(cuò)誤實(shí)在是太低級(jí)，太不應(yīng)該了!《語文能力測(cè)評(píng)》中我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤：留取丹青照汗青錯(cuò)了，應(yīng)是留取丹心照汗青!
還有，一個(gè)星期一，我班同學(xué)為了“屢見不鮮”的“鮮”而爭(zhēng)論了起來，像炸開了鍋似的。有的說讀第三聲，有的說讀第二聲。正在“戰(zhàn)爭(zhēng)”白熱化時(shí)，忽然半路殺出個(gè)程咬金——老師喊停，說：“吵什么!吵有什么用!查字典!”這時(shí)，全班立刻安靜下來，馬上開始查找字典。可是，查了字典后，還是有同學(xué)堅(jiān)持自己的看法，：“是第二聲!”“是第三聲!”全班又恢復(fù)了熱鬧。這時(shí)，老師又插進(jìn)來一句：“為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也。”可當(dāng)時(shí)實(shí)在是太吵了，我根本聽不見這句話的意思。最后，老師認(rèn)為，讀第二聲好像也有它的道理，讀第三聲嘛，好像也行。”不用說，老師也是“兩頭蛇”。
漢字已經(jīng)有幾千年的歷史了，你我他都不能隨意改變漢字的字體、意思，讀法。所以，我在這里呼吁大家：要正確使用祖國(guó)的文字，把祖國(guó)的文字發(fā)揚(yáng)光大!
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇23
蒼蠅，蚊子，蝗蟲……它們都是生活中的害蟲，會(huì)傳播疾病，破壞莊稼。生活中還有一種“害蟲”，它會(huì)讓我們丟分丟人，甚至后果不堪設(shè)想，它就是錯(cuò)別字。
丟物又丟人
有一次，一個(gè)小偷到故宮里偷了一些珍貴的文物賣到了古玩店。工作人員發(fā)現(xiàn)后立刻報(bào)警，經(jīng)過調(diào)查，警察抓住了小偷，追回了文物。故宮的工作人員為了感謝警察，送了一面錦旗，上面寫著：撼祖國(guó)強(qiáng)盛，衛(wèi)京都泰安。仔細(xì)一看，“撼”是動(dòng)搖的意思，難道我要?jiǎng)訐u祖國(guó)的強(qiáng)盛嗎？很顯然這里寫錯(cuò)了，應(yīng)該換成“捍”是保衛(wèi)的意思。故宮的工作人員真是丟物又丟人！
嚴(yán)禁亂停車
馬路的上方有一條橫幅，上面寫著：車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停。我一看發(fā)現(xiàn)不對(duì)，既然有選擇，怎么又能隨意停呢？如果把人們把車輛停在小巷、小路上會(huì)給行人和騎車的人帶來不便。如果堵塞了消防通道，小區(qū)里發(fā)生火災(zāi)，消防車進(jìn)不來，那就更危險(xiǎn)了�！坝洝笔怯涀〉囊馑迹瑧�(yīng)該換成“忌”表示不能的意思，這個(gè)錯(cuò)別字可真危險(xiǎn)！
讓我放火？
在森林公園的入口處寫著一個(gè)安全標(biāo)語：森林放火，人人有責(zé)。讓我放火？真是讓人看了哈哈大笑。如果每一個(gè)人到這里來都放一把火，森林早就沒了，應(yīng)該把“放”換成“防”。這個(gè)錯(cuò)別字真是一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤！
我們要消滅這些“害蟲”，不會(huì)的字首先要查字典，知道它是什么意思，寫完后還需要認(rèn)真檢查。
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇24
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試。試卷發(fā)下來后，我只得了一個(gè)93分。我一看，原來是錯(cuò)了幾個(gè)錯(cuò)別字。我心想，唉，真不應(yīng)該！
到了晚上，我拿著試卷左看看右看看，看著看著就睡著了。突然，幾個(gè)錯(cuò)別字跳了出來，興高采烈地說：主人，我?guī)闳ノ业募覞h字王國(guó)里吧！我驚奇地說：你們還有家？錯(cuò)別字高興地說：當(dāng)然有嘍！剛說完，錯(cuò)別字就把我?guī)нM(jìn)了漢字王國(guó)。
我一到漢字王國(guó)就驚呆了，到處都是漢字�？墒俏铱傆X得錯(cuò)別字和那些漢字長(zhǎng)得有點(diǎn)不一樣。錯(cuò)別字對(duì)我說：我們是按字的部首分類的。于是他們便去找自己的家去了。有一個(gè)錯(cuò)別字對(duì)我說：主人，您去我們家看看吧！
于是，我跟在他后面，錯(cuò)別字大搖大擺的走在我前面，還不時(shí)，神氣的哼著小調(diào)呢！我一看這個(gè)錯(cuò)別字是衣字旁的，于是便他說：你是衣字旁的吧！錯(cuò)別字說：是的。錯(cuò)別字的家到了，還沒等錯(cuò)別字敲門，里面就走出一大堆漢字。漢字們對(duì)錯(cuò)別字生氣地說：你是誰呀？好像不是我們王國(guó)的居民，你錯(cuò)別字傷心極了，對(duì)我說：主人，這都怪你，你把我們寫錯(cuò)了，我們回不了家！我對(duì)漢字說：為什么呀？我們是示字旁的，他不是！漢字們堅(jiān)定地說。
我們回到家給錯(cuò)別字好好的去洗了個(gè)澡，讓他們變成了真正的漢字。于是我才把他們送回了家。一陣聲音傳來，婧婧，醒醒！我一睜開眼睛，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
這次又考試了，我終于得了一百分。
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇25
一個(gè)星期五下午放學(xué)時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨。我跑到了表嫂店里躲雨。我放下書包，坐下來，拿出筆和書開始寫作業(yè)。
其他作業(yè)都寫完了，只有一個(gè)特別的作業(yè)：“尋找錯(cuò)別字”沒有做完，唉！到哪兒去找呢？我東看西看，看到了一堆包好的嬰兒專用紙巾。
紙巾的外包裝上有一只小熊，小熊的手牽著一只小兔在沙灘上跑著。小兔是粉紅色的，小熊是棕色的，都很可愛�？上У氖巧厦娴淖謱戝e(cuò)了，本來應(yīng)是“小熊與小兔”的，可是“兔”字的一點(diǎn)不見了，沒了那一點(diǎn)就成了“小熊與小免”了，真是好笑。
我對(duì)表嫂說：“表嫂，你推銷的嬰兒專用紙上面的一個(gè)‘兔’字沒了一點(diǎn)，成了‘免’字。”
表嫂笑道：“我也發(fā)現(xiàn)了，明天我跟那個(gè)工廠說一下，希望他們能夠改正過來�！�
這時(shí)雨停了，我急忙背上書包，跟表嫂說了一聲再見就走了。
回到家，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我在表嫂家把其他作業(yè)都寫完了，只剩一個(gè)‘尋找錯(cuò)別字’的特別作業(yè)沒有完成，我可不可以出去找呢？”媽媽嚴(yán)厲地說：“一個(gè)大姑娘還和那些男孩一樣瞎跑，不行！”
不行就不行。我站在家門口，看見對(duì)面一家廢品店，門口堆著一大堆廢品，像高山似的，店門都要看不到了�？磥恚夂玫貌坏昧�。可是，我發(fā)現(xiàn)他家的牌子上也寫錯(cuò)字了：“高價(jià)收廢品”寫成了“高價(jià)收度品”，錯(cuò)得離譜，真是無語！
外表好看的東西因?yàn)橐粋�(gè)字而變丑了，外表本來就丑的小店因?yàn)樽皱e(cuò)了就會(huì)變得丑上加丑。所以大家要學(xué)到知識(shí)來，千萬不要寫錯(cuò)字呵！
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇26
在學(xué)習(xí)漢字的過程中，我寫出過很多的錯(cuò)別字。比如：“挺拔”中的“拔”寫成“撥”，被爸媽批評(píng)一頓后，我想：以后再不能寫錯(cuò)別字了。但是，事情往往總朝與自己意愿的反方向走去，結(jié)果我又把“以后”中的“以”寫成了“已”，再次被爸媽批評(píng)了。心想：以后一定不能再寫錯(cuò)別字了。
經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我理解字的能力有所提高，能分得清易混字的不同點(diǎn)，但有時(shí)不爭(zhēng)氣的眼睛不聽使喚，讓我的字在練習(xí)本上做“加減法”，比如把“烏鴉”中的“烏”字加上一粒眼珠變成“鳥”字，把“目”字減去一筆變成“日”字，結(jié)果……你們都知道了。
所以我下定決心不能再寫錯(cuò)別字，作業(yè)時(shí)每寫一個(gè)字都用心用意，寫好后檢查，雖然還有錯(cuò)別字的出現(xiàn)但是要比以前寫的錯(cuò)別字少多了。原來幫助我們克服常寫錯(cuò)別字毛病的是現(xiàn)在班上碰上了一位具有孫悟空一樣有“火眼金睛”本領(lǐng)的語文老師，不用說大家都知道，這位就是徐老師。徐老師的“火眼金睛”可厲害了，他能把那些“妖怪”──錯(cuò)別字全都找出來并消滅掉。徐老師非常嚴(yán)格地要求我們寫字，所以我們寫錯(cuò)別字的機(jī)率越來越小，有時(shí)寫了錯(cuò)別字要是被徐老師發(fā)現(xiàn)了，就要被“定海神針”點(diǎn)兩下，讓我們會(huì)開一些竅，雖然有點(diǎn)痛，但是我知道，老師這樣做也是為了我們好。
徐老師對(duì)于寫字的嚴(yán)格認(rèn)真態(tài)度可真是治愈我們寫錯(cuò)別字的一味良藥，徐老師也就是那些妖怪──錯(cuò)別字的“克星”了。
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇27
有些時(shí)候，我在上課，會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的幻燈片上有一些錯(cuò)別字，這是為什么呢？
很多人都會(huì)這樣回答，這有什么，圣人都有錯(cuò)何況是老師呢？我并不否認(rèn)這些話，但是引起這些錯(cuò)別字的是人們的不認(rèn)真，盲目的尋求速度，如果發(fā)現(xiàn)了就會(huì)找借口說出一些請(qǐng)求原諒的、拐彎抹角的話。
有些小議熒屏上也同樣有錯(cuò)別字，比如說廣告牌，但是當(dāng)人們指出的時(shí)候，制造者便“逃之夭夭”，像一只老鼠一樣一溜煙就跑了。
不認(rèn)真是建立在盲目尋求速度的基礎(chǔ)上，在這個(gè)基礎(chǔ)上，腦子里便一片空白，速度快了他的錯(cuò)字就算打出來了，自己也不會(huì)知道，有些時(shí)候打錯(cuò)字會(huì)要了一個(gè)人的命！
曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，有一個(gè)人的了病，醫(yī)生給他開藥，結(jié)果打字員打錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字結(jié)果多開了幾份，就這樣害死了這個(gè)人，警方得知以后，這個(gè)打字員卻早已不見了，天網(wǎng)恢恢，法網(wǎng)疏而不漏，這個(gè)打字員終于被逮捕了，而且遭到了他應(yīng)有的處罰。
可見，錯(cuò)別字是多么厲害，稍不留意就會(huì)得罪他人。雖然小議熒屏里的錯(cuò)別字在人們看來只是微不足道的，但這足以表示出，這個(gè)人的心理素質(zhì)，錯(cuò)別字越多，就越能體現(xiàn)這個(gè)人是一個(gè)沒有耐心的人，但同時(shí)也說明了，他的速度。
如果給一個(gè)像那件事的打字員一個(gè)重新選擇的余地，我想它可能會(huì)選擇不再追求速度，而要追求正確。
我與錯(cuò)別字的故事作文600字 篇28
說到害蟲，相信大家一定都會(huì)想到蝗蟲、蚊子等等。而我說的害蟲卻是我們身邊的錯(cuò)別字，而這些害蟲會(huì)鬧出不少笑話呢。
我看到一張圖，圖上是一個(gè)普通的大字牌，如果你不仔細(xì)看還真看不出什么，上面寫著森林防火，人人有責(zé)，仔細(xì)觀察后，我才發(fā)現(xiàn)，不是防火，而是放火，天吶，真是誤人子弟，萬一真有人去放火，那可了不得呀！所以說沒文化真可怕！
還有一次，我和媽媽去購(gòu)物，順路看到了一家餛飩店，就進(jìn)去，點(diǎn)了兩碗餛飩吃了起來。過了一會(huì)兒，老板問我們：你們覺得餛飩好吃嗎？我們被問的有點(diǎn)不知所云，說到：好吃呀，怎么了嗎？唉，不知道為什么客人少得可憐呀！老板嘆著氣說道。于是我決定當(dāng)次偵探，幫老板找出原因，這時(shí)門口正好來了一位客人，他仔細(xì)看了看菜單就走了，我走過去問他，為什么不進(jìn)店看看呢？你自己去看看菜單吧！我當(dāng)時(shí)一頭霧水，有點(diǎn)摸不著頭腦。當(dāng)我仔細(xì)研究菜單時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了害蟲的所在，餛飩的飩寫成了鈍，不知道的人還以為這餛飩是金屬做的呢。我向老板說明了問題所在，老板為了感謝我們，還送了我們幾個(gè)包子呢，這錯(cuò)別字真是丟人現(xiàn)眼，怪不得要賜予它害蟲的稱號(hào)呢。
錯(cuò)別字就和害蟲一樣，只不過它是個(gè)文字害蟲罷了。錯(cuò)別字，輕則鬧出笑話，重則誤事。所以我們要齊心協(xié)力把它們除掉。
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