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初作文

初中隨筆作文

時(shí)間:2022-03-28 20:38:21 初作文 我要投稿

【精華】初中隨筆作文集合9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的初中隨筆作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】初中隨筆作文集合9篇

初中隨筆作文 篇1

  揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,航行在浩瀚無邊的大海上,茫茫海面,等待我們的將是驚濤駭浪,這時(shí)我們應(yīng)勇敢地接受陽光的撫摸,風(fēng)雨的洗禮;面對(duì)狂風(fēng)大浪,風(fēng)雨交加,百折不撓,因?yàn)槲覀円龀孙L(fēng)破浪的勇士。我們堅(jiān)信,雨后見彩虹,生命之舟7將駛向成功的彼岸。

  生活的路處處布滿荊棘,面對(duì)父母那堵我永遠(yuǎn)也翻不過的高墻,面對(duì)老師那布滿血絲的雙眼,面對(duì)試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù),面對(duì)命運(yùn)一次次無情的挑戰(zhàn)。我不禁想要選擇逃避,放棄。但因?yàn)橛腥嗽?jīng)說過:“走出困境的最好辦法不是退回來,而是穿越困境”,這句話啟發(fā)了我,使我不斷改變。走自己的路,我不會(huì)放棄,不會(huì)哭泣;也許會(huì)被生活的荊棘折騰得遍體鱗傷,但因?yàn)樯袚碛辛瞬懫鸱,才能體現(xiàn)出自我價(jià)值。

  “雄鷹搏擊長空,海燕喝退驚雷;只要將自己放飛,我們就是雄鷹,我們就是海燕。人生的路最終得自己走,未來的藍(lán)圖只能在自己手中繪成。朋友們,面向未來,面對(duì)困境,去跑,去跳,去勇敢面對(duì)吧

初中隨筆作文 篇2

  未提筆,心已亂。

  初中三年的一千多個(gè)日日夜夜,如沙漏里的沙子,一顆顆落下,似悄然無痕。很想死死握住最后的十幾顆沙粒,為梅中再記下些什么,卻發(fā)現(xiàn)自己終究不能;貞浫顼L(fēng)中柳絮,一團(tuán)團(tuán)的在心中飄蕩,無法鋪成片,無法連成線。只好讓它隨性漂浮、旋轉(zhuǎn)、沉淀,一層層在心底疊加,溢成滿滿的溫暖。

  梅中,給我們帶來奮勇團(tuán)結(jié)。十班的孩子們,你們還記得嗎:我們?cè)谌の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上熱舞《快樂出發(fā)》,綻放青春光彩;我們?cè)谡n堂上積極參與,書寫年少夢(mèng)想;甚至連和你們?cè)谝黄鸬木o張激烈的考試角逐,現(xiàn)在看來,也是那么的親切可愛。太多的第一次,每一次都有你。十班的孩子們,我們一起拼搏在書山的山崖,我們一起劃過青春的天空,我們一起走過了三年的青蔥歲月。六月,我們依舊會(huì)在一起。中考的戰(zhàn)場(chǎng),梅中在后,我們?cè)谇埃?/p>

  梅中,給我們帶來太多的真情。如果說世界上有什么東西既不需前綴也不需要注腳,能夠在瞬間拉近人與人之間的距離,那一定是你青春時(shí)節(jié)的師生間的真情。從小對(duì)班主任有一種敬畏感,當(dāng)戴老師站在我身后時(shí),我心里不由的泛起緊張,出乎意料的,戴老師竟暖暖得握住了我的手,一雙溫暖的手,一句“穿的太少,臭美”的嗔怪,讓手心的溫暖緩緩流滿全身,盈滿寒冬。還記得那日張老師為解決同學(xué)問題,在辦公室默默等待;還記得劉老師為了能讓我們學(xué)的多一點(diǎn)再多一點(diǎn),哪怕嗓子沙啞,她也事必親力親為;任老師的真誠爽直;政治老師的分秒必爭……每一個(gè)老師的每一個(gè)字與音符都在三年的時(shí)光下連成潮涌的潮汐,在我們心中涌起感動(dòng)的潮流。

  或許xx屆的學(xué)生是經(jīng)歷梅中最多變化的一屆。從教學(xué)樓前的噴泉景致到“曲徑通幽”;從滿天煙火,點(diǎn)點(diǎn)孔明到秩序井然,忙中不亂;從課間的歡暢音樂到勤學(xué)的援疑質(zhì)理……一切似乎變得太多有些陌生,有些不舍,然而一切又似乎一直在那里:“尊重人,發(fā)展人,完善人”執(zhí)教理念已然深深印在你我之心。

  時(shí)間是多么神秘,它給你的逃亡無限寬廣,而又將你帶回到原點(diǎn),去尋找那些失落的溫暖過往。

  母校是多么魅力,她給予你振翅高飛的力量,翱翔高空,卻又留下無數(shù)剪不斷的千絲萬縷,流轉(zhuǎn)你的目光。

  六月已至,絢爛的盛夏一點(diǎn)一滴在眼前鋪展。誰的視線落定在誰身上,誰的淚泛在眼眶,誰的目光失去焦點(diǎn),誰的微笑和誰重疊。我們看不見一切荊棘險(xiǎn)阻,最后一搏,只為你——我們的母校,我們要讓你自豪!

初中隨筆作文 篇3

  又是一年芳華。

  似水流年,蹉跎了一季又一季的桃紅柳綠。今歲,再見火樹銀花,春節(jié)在人們的翹首期盼中,邁著輕盈的步伐來到了人間,臘月三十的守夜,正月一日的拜年都像一個(gè)個(gè)美妙的音符,永遠(yuǎn)刻畫在我的心里。

  春節(jié),我國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,除去一些簡單的儀式習(xí)俗外,剩下的就是滿滿的喜慶、幸福與歡笑。

  我國傳統(tǒng)的春節(jié)是從臘月二十三日的小年開始的,民間流傳著這樣的歌謠:臘八粥,熬幾天,哩哩啦啦二十三,二十三,糖鍋粘,二十四,掃房日,二十五,推煤鼠,二十六,去買肉, 二十七,宰公雞,二十八,白面發(fā),二十九,蒸饅頭,三十晚上熬一宿, 大年初一扭一扭。

  春節(jié)是個(gè)歡樂祥和的節(jié)日,也是親人團(tuán)聚的日子,離家在外的孩子在過春節(jié)時(shí)都要回家歡聚。過年的前一夜,就是舊年的臘月三十夜,也叫除夕,又叫團(tuán)圓夜,北方地區(qū)在除夕這天有吃餃子的習(xí)俗,餃子的作法是先和面,和字就是合;餃子的餃和交諧音,合和交有相聚之意,又取更歲交子之意。在這新舊交替的時(shí)候,守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一,除夕晚上,伴著春晚里有趣的小品,驚險(xiǎn)的雜技,神奇的魔術(shù)與悠揚(yáng)的歌聲,全家老小都一起熬夜守歲,歡聚酣飲,共享天倫之樂。

  12點(diǎn)的鐘聲敲響,震耳的爆竹聲與絢爛的煙花里,我們迎來的新的一年。一道道煙火劃破夜空,一盞盞燈籠飛上屋檐,一幅幅對(duì)聯(lián)貼上墻壁,一件件新衣奔離衣柜,一聲聲爆竹響徹天地,一片片彩霞空中飛舞,一聲聲歡呼響徹天地,一句句祝福耳口相傳——過年好!爆竹響起不過瞬間,結(jié)束也不過瞬間,但那新春的祝福,卻送進(jìn)了人們心里。

  節(jié)日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶,也充滿各地的大街小巷,一些地方的街市上還有舞獅子,游花市,逛廟會(huì)等習(xí)俗。這期間花燈滿城,游人滿街,熱鬧非凡,盛況空前,直要鬧到正月十五元宵節(jié)過后,春節(jié)才算真正結(jié)束了。

  回首,20xx,一年芳華。

  展望,20xx,努力相伴。

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”。悠遠(yuǎn)的鐘聲,送走了一個(gè)難忘的昨天;清脆的爆竹,宣告了一個(gè)嶄新的開始。家鄉(xiāng)的春節(jié)有家鄉(xiāng)的味道,正如那爆竹聲后的春意,久久的回蕩在我的心里。

初中隨筆作文 篇4

  今天,是我第一天的初中生活。我在北師大南湖附校,迎來了我人生第一次軍訓(xùn)。

  以前小學(xué)歷也參加過軍訓(xùn),但那算不上什么,只是每天練習(xí)十分鐘,休息三十分鐘的“小劑量”。說是軍訓(xùn),不如說是在樹蔭底下乘涼玩耍。對(duì)于這么嚴(yán)肅正式的訓(xùn)練,我還是十分陌生。

  下午,我們正式開始軍訓(xùn)。我們穿著長袖外套,裹著長褲,汗從身上直冒出來。我們站在塑膠籃球場(chǎng)上,火辣辣的'太陽從側(cè)面“偷襲”了我們,正前方是帽檐基本沒有發(fā)揮功能,我們只好把眼睛瞇成一條細(xì)細(xì)的縫。

  我們認(rèn)識(shí)了教官之后就開始練習(xí)站軍姿和向右看齊這些基本動(dòng)作。別看這些動(dòng)作簡單,但時(shí)間長了,也就成了“難題”:我全身上下的衣服被曬得發(fā)燙,火辣辣地炙烤著我的身體;頭頂上的太陽像一條射線,直達(dá)我們的運(yùn)動(dòng)鞋底,烤著我的腳底板。我覺得自己簡直是正被關(guān)在太上老君的煉丹爐里烤著的孫悟空,馬上就要熟了。這時(shí)候,頭也脹脹的、沉沉的,腰、手、腿、脖子,一起酸痛起來。就這樣,我們?cè)诹胰障抡玖苏氖昼姡呕氐疥帥龅慕淌依,似一只只狗熊,趴在了桌子上?/p>

  這次軍訓(xùn)雖然剛剛開始,但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn),我們這個(gè)班和整個(gè)年級(jí)的同學(xué)們都不那么能吃苦。你看看,教官一喊停,呻吟聲一片,大家都往地上一坐,有的人用手扇風(fēng),有的人撥弄著濕漉漉的頭發(fā),還有的一直喊累……我想,這就是軍訓(xùn)能夠改變我們的地方,這也是我們參加軍訓(xùn)的必要性了。這次軍訓(xùn)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),真希望這次軍訓(xùn)能把我們這些小狗熊們訓(xùn)練成小英雄,在以后的學(xué)習(xí)和生活中不畏艱難,奮勇向前!

  我也希望自己能通過這次軍訓(xùn),變得更有恒心,變得成熟,更獨(dú)立,能打理好自己的生活,學(xué)習(xí)變得成熟,更能吃苦。

  我也要感謝北師大南湖附校給了我們這樣一個(gè)好的環(huán)境,一個(gè)好的鍛煉機(jī)會(huì)。

  最后,祝這次軍訓(xùn)圓滿成功!

初中隨筆作文 篇5

  最近好幾天都沒玩了,心里真不是滋味。誰叫七天長假那么快就結(jié)束了呢,真希望時(shí)間在多一點(diǎn)呀。還有一個(gè)原因就是,我成功的把我的好友推薦進(jìn)了,本來我們都挺開心的,結(jié)果這倒好,幾天后,她是挺開心的,我不開心了。

  看著我面前堆積如山的作業(yè),心情如烏云一般黑暗。oh!天!明天就要上學(xué)了,可是作業(yè)……哎,算了,不說了,快補(bǔ)快補(bǔ)快補(bǔ)啊啊!

  拖著疲憊的身子來到學(xué)校。下了火車真心不舒服,偏偏還要去上學(xué),真是欲哭無淚。拋開煩心事,來到學(xué)校,只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精神抖擻,再看看我,剛才下火車后臟兮兮的。同時(shí)心里了安慰自己,哎沒事沒事,還好我穿了校服。

  “嘿!”好朋友湊過來拍了拍我的肩頭,同時(shí)跟我講起她的作文經(jīng)歷,經(jīng)歷過上次的經(jīng)歷,終于從一棵青菜?成了一個(gè)菜鳥。(嘻嘻,你看到了別生氣哈)

  “我昨天發(fā)表了幾篇作文,現(xiàn)在正在最新投稿上呢!”“真的嗎?”我的興奮極了,回家連忙查看。

  不看不知道,一看,那可是一個(gè)七竅生煙。什么鬼?為什么我也出現(xiàn)她的作文里?還是有一次好狼狽的時(shí)候!真想揍她一頓!(嚶嚶……雖然我打不過……)

  第二天一早,我還沒有找到她,她先找到了我!澳氵^來!崩鹈悦院奈,直接把我拽了出去。我說瞌睡都被嚇醒了。

  “你寫作文怎么把我寫上去了?”她瞪目,問我。

  額……我目瞪口呆的望著她,我還沒問呢!她先問了。。。。

  哎,隨著寫的人的增多,看來以后不能隨便寫咯!

初中隨筆作文 篇6

  學(xué)生的思維訓(xùn)練角度來思考,教師在教學(xué)過程中要重視學(xué)生對(duì)概念構(gòu)成過程的教學(xué)。從知識(shí)結(jié)構(gòu)入手,思考教學(xué)概念與已學(xué)過相關(guān)概論的關(guān)系以及教學(xué)概念本身的特點(diǎn),然后從學(xué)生的認(rèn)知角度思考,能夠訓(xùn)練或培養(yǎng)學(xué)生的什么思維方法,創(chuàng)設(shè)切實(shí)可行的情境。下面介紹我在教學(xué)實(shí)踐中讓概念在相應(yīng)的教學(xué)情境中生成的一些做法,供同行者參與。

  1、透過歸納創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

  初中代數(shù),對(duì)新資料的學(xué)習(xí)較多地使用了歸納的方法,相當(dāng)部分的運(yùn)算法則和運(yùn)算律都是透過歸納出來的,即是從個(gè)別、特殊的事物探究總結(jié)出一般的規(guī)律,它不是嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明,但卻是十分重要的思維方法,適合初中學(xué)生的年齡特點(diǎn),它不僅僅適用于公式、定理、法則的歸納與發(fā)現(xiàn),也適用于對(duì)某些概念本質(zhì)屬性的探究,能夠作為情境創(chuàng)設(shè)方法,以單項(xiàng)式概念教學(xué)為例加以說明。

  問題1:請(qǐng)同學(xué)們回憶,代數(shù)式是什么樣的式子?(找?guī)讉(gè)同學(xué)分別寫出幾個(gè)代數(shù)式)

  分析:提問三五個(gè)同學(xué),在黑板上寫出五個(gè)左右的代數(shù)式,其中可能有單項(xiàng)式,也可能有多項(xiàng)式,然后老師把其中的單項(xiàng)式選出,若個(gè)數(shù)不夠,老師能夠把備課時(shí)事先準(zhǔn)備好的單項(xiàng)式再補(bǔ)充進(jìn)來,得到一組三到五個(gè)單項(xiàng)式的集合,為下面的探究作好準(zhǔn)備。這樣做的好處是,所研究的單項(xiàng)式大部分是由學(xué)生帶給的。

  問題2:認(rèn)真觀察黑板上的一組代數(shù)式(4a2c,-2y,x3,0.1m2n3),說出這幾個(gè)代數(shù)式的特點(diǎn),它們有什么相同的地方?

  分析:學(xué)生可能對(duì)“相同的地方”不太明白,老師能夠給予提示,即它們之間在運(yùn)算種類上有什么相同的地方,以便學(xué)生有方向地進(jìn)行思考、討論,朝著“它們都是數(shù)與字母的積”的方向努力。在此基礎(chǔ)上觀察出它們不內(nèi)含什么運(yùn)算,也為以后學(xué)習(xí)多項(xiàng)式作好準(zhǔn)備。

  問題:同學(xué)們好好想想,-2、x,是不是單項(xiàng)式呢?

  分析:又回到特殊狀況,使學(xué)生懂得單個(gè)數(shù)、單獨(dú)一個(gè)字母也是單項(xiàng)式。

  2、透過類比創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

  一般來說,一個(gè)概念都不是孤立的,一些概念之間往往有著十分緊密的聯(lián)系,對(duì)那些相近或相似關(guān)系的概念,因?yàn)樗鼈冇兄T多的相似,所以用類比的方法進(jìn)行教學(xué),教學(xué)效果會(huì)更好。類比的方法不是嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明方法,它是根據(jù)事物間的共同特性,由一事物研究另一事物的思維方法,能夠作為概念教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)方法。下面以同類二次根式為例加以說明。

  問題1:回憶同類項(xiàng)的概念,寫出一組同類項(xiàng),并指出這一組同類項(xiàng)“同”在什么地方?

  分析:由于同類二次根式與已學(xué)過的同類項(xiàng)的共同特點(diǎn)是“同類”,的所以在類比之前要強(qiáng)調(diào)“同類”的含義,只有弄清楚了同類項(xiàng)中“同類”的好處,再進(jìn)行類比到同類二次根式才能產(chǎn)生思維的飛躍。

  3、直接說出概念創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

  概念教學(xué)的目的不僅僅在于概念本身,更重要的是透過教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè),使學(xué)生學(xué)習(xí)到某種思維方法,然而有的概念,它的定義象名詞解釋一般,這種概念的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)可直接給出其定義,然后讓學(xué)生分析理解定義的文字表述,從而訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀潛力。下面以多項(xiàng)式的項(xiàng)與次數(shù)為例加以說明。

  ★請(qǐng)認(rèn)真看并理解投影或小黑板上的語句:

  在多項(xiàng)式中,每個(gè)單項(xiàng)式叫多項(xiàng)式的項(xiàng),其中不含字母的項(xiàng)叫做常數(shù)項(xiàng)。

  一個(gè)多項(xiàng)式內(nèi)含幾項(xiàng),就叫幾項(xiàng)式。

  多項(xiàng)式里,次數(shù)最高項(xiàng)的次數(shù),就是這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)。

  問題1:指出下列多項(xiàng)式是幾次幾項(xiàng)式,有沒有常數(shù)項(xiàng)?常數(shù)項(xiàng)是多少?

  -3x+1,5x2-2x-7,a2-2ab+b2,a-2ab+2ab2-6

  分析:只要學(xué)生在討論中搞清了如上問題,則說明對(duì)上述定義中的概念已經(jīng)有了初步的了解,然后再不斷加深認(rèn)識(shí)。

初中隨筆作文 篇7

  夏天,是炎熱而又歡樂的季節(jié)。因?yàn)槭罴匐[藏在里面。

  早上,晴空萬里。太陽把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥,在枝頭歡蹦亂跳?諝馇逍聸鏊,而且散發(fā)著一種難以形容的芳香,每吸一口都令人振奮。于是我便和父親親近大自然。

  我們打算乘公共汽車出門,便在站牌旁等車。不一會(huì)兒,一輛綠色的公共汽車到了,我和父親上了車。在司機(jī)旁邊有一個(gè)收錢的鐵箱,乘客們都自覺地把錢投進(jìn)箱子里。我拿出錢投了進(jìn)去,就找到一個(gè)位子坐下了。接著,上來了兩位婦女,兩人手上都拿著兩元紙幣,都做出了要投幣的樣子,她們扭成了一團(tuán),一齊叫嚷道:哎呀,不用客氣,我來付錢!不不不,你先上去,錢我來付!兩人都阻止對(duì)方投錢,結(jié)果一個(gè)也沒投成,還堵住了車門。又等了一會(huì),她們還在原地沒完沒了,司機(jī)看不過去了,就發(fā)話道:你們別堵門,別人要上來!其中一個(gè)愣了一下,另一個(gè)瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī),趕快伸手投錢,同時(shí),露出了勝利的微笑。另一位眉開眼笑,口里卻說:哎,你真是太客氣了,我說我來付嘛!

  第二天父親帶我去公園呼吸新鮮空氣,避免不了再次坐公共汽車。一上車,只見車上人很多,只剩下兩個(gè)座位了。剛好,父親和我各得其所。不一會(huì)兒,一位六七十歲的老太太慢吞吞地上了車,大概她看我年齡小,就在我的旁邊站著。我本想安然不動(dòng),但抬起頭來,就看見車廂上貼著告示:遇見老人、孕婦、小孩,請(qǐng)你讓座,謝謝合作!我終于坐不住了,只好站起來,對(duì)老人說:奶奶,您請(qǐng)坐!老人笑了,說:謝謝你。坐在旁邊的一個(gè)年輕人說:老人家,你的孫女好孝順呀!

  在公園里呼吸新鮮空氣后,我的心情好多了;丶沂褂玫慕煌üぞ哌是公共汽車。上來車,剛坐下一會(huì),就被眼前的情景驚呆了:只見一個(gè)身穿牛仔褲,戴著太陽鏡,打扮得流里流氣的小青年正把手伸向一位中年婦女的提包,從中抽出一個(gè)粉紅色的錢包塞進(jìn)自己的兜里,而那位阿姨在專心致志地看一本書。我急了,剛想喊,忽然發(fā)現(xiàn)他的兜里吊著一把寒光閃閃的刀子,我嚇得閉上了嘴巴。心想:我冒那傻氣干什么!還是不管閑事,求個(gè)自己平安吧。我轉(zhuǎn)過頭看窗外的風(fēng)景。雖然表面上平靜,我心里卻像大海一樣平靜不下來。哎呀,我的錢包不見了!那位阿姨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這兒!一聲稚嫩的叫聲使我驚愕地睜大雙眼。一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生從小偷的兜里抽出錢包。小偷立即舉起刀子,惡狠狠地說:不準(zhǔn)叫!一位乘客趁他不防,奪走了刀子,并抓住了他。

初中隨筆作文 篇8

  在正陽一中剛剛5天,時(shí)間抓的真緊!早晨要6點(diǎn)起來,然后吃完飯,就上學(xué)。晚上還要上夜自習(xí),真是夠嗆的。剛剛從小學(xué)上到初中,一開始還真是受不了!

  第一天,開學(xué)日。開學(xué)上了初中,氣氛還真不一樣,大部分都是我6年級(jí)的好朋友。瞧!邱昊冉正在那坐著呢!這使我想起了秦天陽,他在臨行的時(shí)候,哭著喊著“想家,想朋友!边@未免使我的心情,多了一份傷感!畢竟劉冠辰也去了駐馬店上學(xué),這樣一來,3個(gè)好朋友,到現(xiàn)在去了2個(gè)!我很無奈。

  初中生活開始了,這標(biāo)志我必須要從小學(xué)生活中改變自己,因?yàn)槲沂浅踔猩,小學(xué)里的快樂生活,已經(jīng)對(duì)我說“再見!”了。我要好好面對(duì)初中生活,用一個(gè)平常心對(duì)待初中,才開學(xué)的幾天,還是很輕松的!課程,也并不難!

  上了初中,才是考驗(yàn)?zāi)愕淖杂X性的。因?yàn)檫@5天里,老師并沒有怎么管的,大部分的時(shí)間都是我們學(xué)生的“天下”,可是表現(xiàn)不怎么好。老師一來,教室里靜的像一根針掉在地上就能聽見。老師一走,全班亂糟糟的,可能就是地震了,也不知道?磥,同學(xué)們還未從小學(xué)中回過神來!

  初中生活給我很多新感受,我也一定要做一個(gè)合格、優(yōu)秀的中學(xué)生!為我的未來打下良好的基礎(chǔ)!

初中隨筆作文 篇9

  老師說要交班費(fèi)和帶一本課外書來,在我們班建立一個(gè)圖書角,班費(fèi)就用來買,象棋,圍棋,羽毛球什么的。班費(fèi)2元以上。

  課外沒有什么問題了,家里有好幾本,我這個(gè)比較喜歡看漫畫,所有經(jīng)常買漫畫書。班費(fèi),我每天的零花錢5元,拿出來就可以了。

  回到家,老爸不在家,不知道去哪了,回家第一件事就是洗臉,然后整理整理下自已,作業(yè)還有幾沒寫,沒學(xué)過,問度娘就可以了。

  肚子特別餓,看了看,家里只有面條,雞蛋,這種情況我一般都是煮面條吃的,但今天沒有胃口,就煮了三個(gè)雞蛋。

  一個(gè)人在家好無聊噢!也是無聊,前幾天在網(wǎng)上買了衣服,去看有沒有到貨,結(jié)果到了,我在糖水店里看電視,老板很歡迎,反正沒事做,看看電視沒什么的。電視上的節(jié)目很精彩,是一些娛樂節(jié)目,我臉上的表情漸漸舒展開來,不再是面無表情。

  人家吃晚飯了,我也不好意思在店里,就回家了;氐郊,看看衣服很不合身,好像有點(diǎn)大了,不過還好,能把我這胖身材遮住。上學(xué),每天都要穿校服,只有放假才可以穿我的新衣服,唉!不過明天是星期五了,再過一天久可以放假了,就可以去玩了,想想就興奮。我還要去買教材書呢!要學(xué)的知識(shí)多了,有很多吧懂,買課外書來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

  很多人問我,你為什么成績變差了?我回答,因?yàn)樨澩。上了初中,老師不?huì)再像小學(xué)那樣詳細(xì)地講課了,所以我要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),爭取考個(gè)好成績。

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