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關(guān)于小學(xué)的作文

迷茫的作文600字

時(shí)間:2022-03-29 10:40:53 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

迷茫的作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的迷茫的作文600字,希望對(duì)大家有所幫助。

迷茫的作文600字

迷茫的作文600字1

  我今年12歲了,升入六年級(jí)的我不在迷茫,在生活和學(xué)習(xí)上有很大的改變。對(duì)于學(xué)習(xí),我也有了明確的.目標(biāo)。

  每個(gè)人都會(huì)隨著時(shí)間慢慢地長大。有人變得不再膽小,有人變得不再任性,有人變得更加懂事,有禮貌。而我覺得我變得不在迷茫。

  記得我小的時(shí)候,尤其在2-3年級(jí),每天過的迷迷糊糊,根本不知道自己要干什么,要學(xué)什么。生活上完全靠媽媽給我安排;學(xué)習(xí)上,對(duì)于老師布置的作業(yè),我也是草草地的完成。印象最深的是:我的數(shù)學(xué)成績基本都是80分左右,從沒有上過90分。但隨著我慢慢地長大,我有了一些思想,開始慢慢嘗試著獨(dú)立的解決一些問題。在學(xué)習(xí)上,我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,每天有計(jì)劃,有步驟的安排學(xué)習(xí)。每學(xué)期的開始,我會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,就這樣,我變得不在迷茫,學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步。

  今年是六年級(jí)了,一年以后我將面臨人生中的第一次大考“小升初”。爸爸告訴我:“小升初考好了,將為我的學(xué)習(xí)生涯奠定了良好的基礎(chǔ)",備考小升初是我今年學(xué)習(xí)的主要任務(wù)。

  在今年的學(xué)習(xí)中,我會(huì)面臨作業(yè)多,任務(wù)重,因此合理的安排時(shí)間,有計(jì)劃的學(xué)習(xí)非常重要。我要把我的時(shí)間安排好,無論在生活還是學(xué)習(xí)上,做任何事我將不再拖拖拉拉,珍惜每一分每一秒,朝著目標(biāo),一步一個(gè)腳印,努力拼搏。

  “迷茫”是一個(gè)貶義詞,但對(duì)于每個(gè)人說都有迷茫的時(shí)候,大人有,小孩也有。隨著年齡的增長,我慢慢地長大,在思想,行為,說話方面也都在成長,我變得不在迷茫。對(duì)于現(xiàn)在的我感到非常的開心,因?yàn)閺囊粋(gè)迷茫到現(xiàn)在有明確目標(biāo)的小學(xué)生來說,這是我最大的進(jìn)步。

迷茫的作文600字2

  迷茫地,無助地,向著沒有目的的遠(yuǎn)方。在美麗的彩燈下,我看見了,一個(gè)個(gè)與我擦肩而過,帶有憂愁的親人,但,我不明白。

  在我心中,總是有一絲迷茫。他一直在我的前方,讓我若有若無的感覺到他,卻總抓不住。這種感覺使我無助。每一次努力學(xué)習(xí),可又經(jīng)不住生活中的誘惑,離開學(xué)習(xí)的課本。

  再次發(fā)誓努力學(xué)習(xí),為了成績而努力,而有時(shí)會(huì)忘記學(xué)習(xí)的目的究竟是什么,或許沒有目的。學(xué)習(xí)很努力,而考試完便拋在腦后,很少再提起,將那段經(jīng)歷埋在記憶深處。未曾想過,學(xué)校的生活如此,而以后干嘛。離開校園后,又能干什么,未來又有什么目標(biāo)或打算。

  初三了,考試一次又一次地臨近,時(shí)光像水一樣流過,或許每個(gè)人都在迷茫地前進(jìn)。每天騎自行車上學(xué)下學(xué),時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流失,可我還是沒有目標(biāo)的前進(jìn),更不知未來要如何。

  迷茫,是我現(xiàn)在的困擾。時(shí)光流逝,一天又一天過去,走一步是一步。未來迷茫,卻又空明。似乎明白了目的,又似乎沒有抓住未來的目標(biāo)。學(xué)習(xí)是現(xiàn)在的重點(diǎn)目標(biāo),可過了初三,又以什么為目標(biāo)?未來真是迷茫。

  回想到親人的憂愁,或許他們當(dāng)時(shí)也在迷茫,未來沒有人知道會(huì)如何。可又不知該如何迎接未來,如何發(fā)展。無論多迷茫,時(shí)間都不會(huì)停留,到時(shí)也將過去了。

  迷茫的未來,讓我在迷茫中成長與歷練吧。

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