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【推薦】同學(xué)作文600字21篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文600字 1
在我的心目中，有一位“體育公主”，她，就是我最好的朋友——小晶。她，高高的個子，頭發(fā)向后梳，形成一個“堡壘”，顯得非常有精神。她的體育可棒了！每次運(yùn)動會上都能輕松奪冠，特別是她有“三絕”，令人敬佩。
第一絕：跑得快
運(yùn)動會可是她展示才能的大好時機(jī)。只見她不慌不忙地走到紅色跑道上，弓下腰，雙手撐地，兩腿微曲，右腿在前，左腿在后，稍稍伸直。只聽裁判員一聲槍響，唰的`一聲，小晶便像離了弦的箭一樣彈射出去，很快便將其他幾名選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。跑完三圈后，其他選手都已耗盡了全部精力，累得上氣不接下氣，可小晶的體力卻充沛得很。在跑第四圈時，她居然又開始提速了，那身姿猶如雄鹿在跳躍，又如駿馬在奔馳。最終，小晶以絕對優(yōu)勢奪冠，全場都在為她歡呼，慶祝又一個新紀(jì)錄的誕生。
第二絕：扣殺猛
每周星期五的晚上，我都會和小晶打羽毛球，可每次都是我輸。這不能怪我技術(shù)差，只能說她的技術(shù)更精湛。我剛發(fā)一個球，只見她輕輕一躍，右手向后一伸，然后用力一揮，羽毛球就像一只小鳥一樣飛了過來，我趕緊擋回去。這時，她把右手用力向后伸，我以為她要打遠(yuǎn)球，就退到靠后的場地。可誰知道，這竟然是她使的一個假動作，她只是輕輕地把球一挑，結(jié)果羽毛球擦網(wǎng)而過，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望球興嘆。當(dāng)我有意打出一個高球，不讓她有機(jī)會吊球時，她卻騰空一躍，準(zhǔn)確而有力地來了一個扣殺，手忙腳亂的我不僅沒接到球，還被球打到了頭。唉，小晶的球技真是讓我佩服得五體投地呀。
第三絕：投擲遠(yuǎn)
甩沙包是體育考試的科目之一，我每次都是勉勉強(qiáng)強(qiáng)及格，可小晶每次都是成績優(yōu)異�？荚嚂r，小晶右手持沙包，后退幾步，然后助跑一小段，猛喊一聲，右手用力向前一扔，在白線外“炸”起了一道煙。同學(xué)們都齊聲拍手叫好，連老師的眼中也充滿了喜悅和贊賞。
這就是為我們班多次爭得榮譽(yù)的“體育公主”小晶，你說我該不該夸夸她呢？
同學(xué)作文600字 2
馬上就要學(xué)校畢業(yè)了，在這六年里接觸最多的就是同學(xué)了，更有意思的就是他們的綽號了。小雪，他的綽號是最好玩的了，叫“王毛驢”說實(shí)話，我也不知道她這個綽號是怎么來的，這是聽見丁雪總是這么叫她，我們就習(xí)慣成自然就叫她“王毛驢”了，她也不生氣，就順著我們答應(yīng)了。
沒想到，我們班最喜歡整人的丁雪也有綽號，但這都是她自己給自己亂起的，什么“丁子”呀，什么“丁大頭”呀！反正都離不開“丁”字，誰叫她姓丁呢！在她心情極差的時候叫她，她會打你呢，兇這呢！我們班的語文課代表：劉宏媛也有綽號呢！據(jù)我所知，她這個綽號是這樣來的'：謝老師家的小寶寶還小，說話不清楚，經(jīng)常把劉宏媛叫成“牛宏媛”我們知道后就這樣叫她，最后干脆就叫她“蒙�！狈凑际桥！Ｔ谒媲斑@樣叫她，她會追這你跑好久，沒追到，第二天還會找你算帳“報仇”！呂亞博，他也有綽號呢！是“鴨脖子”，大家仔細(xì)聽聽呂亞博，呂亞博，如果叫錯了會叫成“呂鴨脖”是不是很有意思！
所以我們就叫他“鴨脖子”每次叫他綽號，他都會順勢欺負(fù)你幾下。我的同桌陳翔宇，他的綽號和蔬菜有關(guān)是“陳洋芋”和“陳香芋”他的名字也是諧音，陳翔宇，讀錯了，是不是會讀成“陳洋芋”和“陳香芋”？你要叫他綽號，他可不是好惹的，他可是非要打你幾下的，但是他的臉上還是笑瞇瞇的，沒有真的打你的意思，這是嚇唬嚇唬你吧！現(xiàn)在想想同學(xué)們的綽號，很有意思的，但是這些綽號，如果以后想起，會鉤起我們對小學(xué)生活的許多美好的回憶！
同學(xué)作文600字 3
他長得胖嘟嘟的，圓圓的臉蛋，白白嫩嫩的，眼睛清澈、明亮，小手肉呼呼的，像大白一樣可愛，讓人忍不住都想去摸摸他。他繪畫非常棒，作品生動形象。他還是一個非常熱愛集體的人，他就是----小杰。
這次的運(yùn)動會，小杰早早來到學(xué)校，帶上了他精心繪制的作品，畫面上是一個高舉著的拳頭，充滿著力量，下面寫“加油401班”四個大字，畫面中每一筆每一畫都仔細(xì)而認(rèn)真，估計(jì)他前一天晚上畫了很長時間，再仔細(xì)看看他，眼睛已熬出了黑眼圈。當(dāng)同學(xué)們看到他的作品，大家都熱血沸騰了，個個心中都想著要為401班加油，運(yùn)動員們更是深受鼓舞，摩拳擦掌準(zhǔn)備著奮力一搏。
比賽開始了，我在100米跑道上，我竭力想超越前面的.人，但我剛剛跑完60米，體力消耗較大，腳步有些沉重，“馬力”明顯不足了，正當(dāng)此時，小佳出現(xiàn)了，他高舉著自己畫的加油牌子，聲嘶力竭地大喊著：“房致遠(yuǎn)，加油！加油！”我聽見了他的呼喊，精神大振，用盡全身的力氣加速沖刺，最終超越了對手，取得了滿意的成績。
400米和800米是考驗(yàn)?zāi)土Φ捻?xiàng)目，很多人都堅(jiān)持不了，尤其是800米，有些人跑幾圈就放棄了，有的人甚至身體反應(yīng)較大，嘔吐退賽。這些長跑項(xiàng)目，特別需要陪跑和打氣。我們班丁蘇逸在跑800米時，還剩最后一圈，大家都在沖刺，她的體力明顯不支，腳步也放慢了，眼看后面的人要超過她了，這時陪跑的小佳著急的叫道：“丁蘇逸，勝利就在眼前，沖呀！”我在旁邊看著他，他的臉紅撲撲的，每跑一步都?xì)獯跤酰顾䴘窳怂囊路�，頭發(fā)，汗珠從額頭上滲出來滴到地上。 800米的陪跑也消耗了他的體力，他的腳步一搖一晃，但他仍頂著炎炎烈日，堅(jiān)持著為同學(xué)加油打氣。我被深深打動了，在我看來，他就是跑道上第二道風(fēng)景。
這次運(yùn)動會，讓我認(rèn)識了小佳的美。這個平時默默安靜的小男生原來是這樣熱愛集體，他是我心目中最美的人。
同學(xué)作文600字 4
聽著教室中乒乒乓乓的響聲，我們大家都習(xí)以為常了。這聲音來自我們班公認(rèn)的搗蛋鬼小明。
小明上課的時候習(xí)慣左瞧瞧、右看看，但就是不愛寫作業(yè)。他吊兒郎當(dāng)?shù)刈谧簧�，但�?shí)際他哪里坐得��？一會兒就往地上掉東西，一會兒往別的同學(xué)那扔紙團(tuán)，一會兒又裝作不是故意的樣子似的把東西撿回來
老師每次上課遇到小明這種情況時都怒火朝天，把他掉在地下的東西都撿到講桌上。到了下課時，講桌上的'東西已經(jīng)堆成了小山，他把老師急的，頭發(fā)都愁白了許多根。
但前些日子發(fā)生了一件事，我對他的印象產(chǎn)生了天翻地覆的變化。
那天，我們放學(xué)后，大家走在馬路上。我們同學(xué)都有買一點(diǎn)小玩意兒的喜好，碰巧有一個小攤販在賣那些東西，許多同學(xué)都拿著自己的零花錢圍了上去。有個八班的同學(xué)也在那里買，誰知忽然那個同學(xué)一不小心，把旁邊的一個玻璃做的大熊給碰掉了。那個小攤販嚴(yán)聲厲色地說道：這是我這個店最貴的東西！你不準(zhǔn)走！你要給我賠！
我不是故意的。那個同學(xué)委屈地輕聲說道。
是你給我碰碎的！這個玩具一百二十塊，給錢！那個老板毫不退讓。
我們與他一起的同學(xué)都退讓到一邊，有的同學(xué)因?yàn)楹ε乱呀?jīng)陸陸續(xù)續(xù)地離開了�？粗莻�犯錯的同學(xué)，個別同學(xué)在旁邊也心有余而力不足。但在場的小明卻沒有走，他一邊在書包里翻找著零錢，一邊朝我們這邊幾個同學(xué)說：快點(diǎn)，如果誰有錢的話，拿出來，我們湊一湊，看能不能幫他還上。我們瞬時被他這種助人為樂的精神給感動了，大家陸陸續(xù)續(xù)地拿出零錢來。終于，我們湊了一百二十元錢，幫那個同學(xué)還上了。
經(jīng)歷了這一次的事情，我對同學(xué)又有了新的理解和看法。特別是通過小明，讓我明白，每個人都有閃光點(diǎn)，我們要善于去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我們生活的世界和我們的朋友是多么的美好。
同學(xué)作文600字 5
她也許沒有一簇櫻唇，兩排貝齒，但她的思維總是高人一等。才華橫溢的她，在眾多的同學(xué)之中顯得那么卓然不群。
她有一雙水汪汪的動人的眼睛，戴著一副黑框邊的圓眼鏡，一頭烏黑的頭發(fā)扎成馬尾，小巧可愛的鼻子，薄薄的嘴唇，肉嘟嘟的臉頰。微微一笑，燦爛的笑容光芒四射。
她有超強(qiáng)的拓展能力。記得一次課間，大家?guī)讉�坐在一起寫數(shù)學(xué)試卷，在做到最后的思維拓展時，大家都沉默了，不知如何下筆。我問：“這道題怎么寫？”其他的女生紛紛答：“不知道�！彼龥]有說話，只是低著頭沉思。
兩三分鐘過去了，大家都努力的轉(zhuǎn)動腦筋，可就是沒有人思考出這道題的.答案。她眉頭緊皺，苦苦沉思著。不是咬咬嘴唇，沉浸在知識的海洋里。
“噢！我知道了！”她突然大叫道。激動的直拍桌子，發(fā)出“啪—啪—啪”的聲響。剎那間，大家如饑似渴地齊刷刷的看著她。臉上充滿了獲取知識的期待與渴望。她忽然哈哈大笑起來，臉如剛成熟的蘋果，泛著白光。
她趴在桌子上一直不停的傻笑，含糊的說：“你們剛才的眼神真的超級整齊，像極了餓了幾天的狼看到肉的樣子！”“哈哈哈哈”大家都笑了。
“回歸正題，其實(shí)這道題是這樣的，挺簡單的，聽我講哈！”大家都進(jìn)入了狀態(tài)，嚴(yán)肅起來了。
“只要算出這部分的陰影面積，再求出這部分的，最好剪一下就可以了呀！”
“為什么不把這兩個乘起來？”一個女孩問�！耙�?yàn)檫@個題目求的是邊長！”她十分有你耐心地回答。
大概是我思維比較死板，一下子接受不了這么多信息。低下頭從新捋了一下，卻越想越糊涂。她很細(xì)心，發(fā)現(xiàn)我的異常，說：“你聽著哈！我再給你講一遍吧！”
“哦！我知道了！”我恍然大悟。“原來是這個題目是這個意思，懂了懂了�！�
“你們瞧！我可真是個聰明機(jī)智的小淘氣�！彼呐男靥�，驕傲的說。
是的，她可真是個聰明機(jī)智的小淘氣。
同學(xué)作文600字 6
同學(xué)們的厄運(yùn)往往是隨著考試成績的下發(fā)而來的，所有人都明白這一道理�？纱蠡飪呵f注意，這里的“同學(xué)們”絕對不包括我今天要講的這位“禿寶蓋兒”。
為嘛沒有他？還不是因?yàn)槿思覍W(xué)習(xí)努力、上進(jìn)。他幾乎每次考試不管大考還是小考，都是第一。每次發(fā)成績時，“禿寶蓋兒”的臉就像一個壞掉的陰晴儀總是陰轉(zhuǎn)晴的。每當(dāng)我看著那張白白圓圓又透著紅光的臉上綻開一個微笑，似乎是比自己考了全班第一還要舒適的。
“禿寶蓋兒”好像是什么都會，什么都懂的。甭管多么大的難題，問他準(zhǔn)沒錯。這也導(dǎo)致了他課桌周圍的交通永遠(yuǎn)處于堵塞狀態(tài)。有一次，我早上剛到學(xué)校，只見走廊里空空如也，絲毫沒有往日的'喧鬧，同學(xué)們好像都人間蒸發(fā)了。在教室門口遲疑了一會兒，我再次抬頭檢查門牌：“不對呀！明明是五年級一班，都快要上課了，同學(xué)們都哪兒去了？”等等，教室里好像隱隱約約傳來“嘰里咕�！钡穆曇�。我頓時嚇得僵在了原地：“天哪，莫非是UFO把同學(xué)們抓走了？是跑，還是不跑？”我的腿似乎不聽使喚，動也動不了�！芭距�，一滴汗珠落在了地上，發(fā)出的“巨響”使我魂飛天外�？墒恰巴庑侨恕辈]有像我想象中一樣，張牙舞爪地來抓我，我稍微松了一口氣。好奇心驅(qū)使著我一步一步地向前邁去，每一步都讓我離“死亡”更近。小心翼翼地把頭探進(jìn)教室，我的眼前出現(xiàn)了一個巨大的、由人組成的“肉球”，而“肉球”的中心正是那怪聲的來源。走近一些，怪聲更真切了，那好像是“禿寶蓋兒”！我急忙在人群中扒開一條縫，果然，正中定坐著“禿寶蓋兒”，正一本正經(jīng)地為大家講題呢！
有人喜歡“禿寶蓋兒”，自然就有人嫉妒他。而那些嫉妒他的人嘲笑他頭發(fā)少，還理了個小平頭，就給他起了個外號“禿寶蓋兒”。久而久之，同學(xué)們反倒覺得這名字挺適合他，“禿寶蓋兒”就這么叫開了。
不管別人怎么樣，我還是極喜歡“禿寶蓋兒”的。這樣上知天文、下知地理，還能為生活增添“驚心動魄”的活寶又會有誰不喜歡？
同學(xué)作文600字 7
他在我們班算是比較可愛的一個小男生，長得不高不矮，皮膚比較黑，但是看上去十分壯實(shí)。因?yàn)閻壅f話，幾乎每節(jié)課上都能聽到老師點(diǎn)名提醒他要注意遵守紀(jì)律，但是，就是這樣一個經(jīng)常需要老師提醒的人也有自覺守紀(jì)的時候。
記得是一個星期四的下午，上第二節(jié)課的時候，天上突然烏云密布，教室外狂風(fēng)大作，風(fēng)吹進(jìn)教室里，把同學(xué)們的書本都吹亂了， 坐在窗戶邊的同學(xué)趕緊把窗戶都關(guān)了，只聽見風(fēng)震得窗戶咚咚直響，而且我們時不時還能感覺到有風(fēng)從窗戶的縫隙里直鉆進(jìn)來——要下雨了。我們正擔(dān)心著，雨已經(jīng)從天上傾盆而下，怎么辦？好多同學(xué)都沒帶傘呢。直到第二節(jié)課結(jié)束到了放學(xué)時間，雨也沒有停住或減小的意思。
這時，學(xué)校的廣播里傳來聲音：“請各位班主任注意，因?yàn)榻裉煊晗碌锰貏e大，為了確保學(xué)生安全，以及學(xué)校秩序，請各位班主任讓有家長來接的孩子先走�！�
按照學(xué)校要求，劉老師讓有家長來接的孩子先走，同時要求沒有家長來接的孩子在自己的座位上安靜地寫作業(yè)。家長們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校把孩子接走，有些孩子開始趁機(jī)擠到教室門口張望自己的家長來沒來，有些孩子趁劉老師與家長做交接的空擋與身邊的同學(xué)說笑起來，整個教室里一眼望去，只有坐在第一組第三排的'一個男生按照劉老師之前的要求在安靜、認(rèn)真地做著作業(yè)，只見他右手拿著筆，左手扶著英語同步練習(xí)，低著頭，寫寫停停，停停想想，想想寫寫，窗外的瓢潑大雨沒有沖掉他寫作業(yè)的想法，門口擁擠的同學(xué)沒有擠掉他寫作業(yè)的勁頭，教室里說笑的同學(xué)沒有打斷他寫作業(yè)的思考。
這人是誰呢？他就是我們班的黃明！我會永遠(yuǎn)記著，在這樣一個下著大雨的下午，有這樣一個孩子，能夠排除一切干擾，克服自己的一貫缺點(diǎn)，坐在教室里專心致志地寫著自己的作業(yè)，真是了不起！
同學(xué)作文600字 8
“嘿！今天誰又活到頭了？把‘天’給捅了�！蔽倚÷暤叵蛲涝儐�。
我問這樣的問題并非沒有原由，只見老師“怒發(fā)沖冠”地站在講臺上，瞪著大大的圓圓的球般的眼睛，睫毛向前伸長了n倍，面部肌肉隱隱地抽搐著，嘴都撇到了后腦勺。如有人不認(rèn)得她，必會認(rèn)為她就是傳說中的“兇神惡煞”。
“大概是小明吧！”“不可能！小明是老師的愛徒，學(xué)習(xí)也好，怎么可能惹老師生氣呢？”
做個簡介吧！小明：同班同學(xué)，現(xiàn)年14歲，男。一直是我班的模范學(xué)生，學(xué)習(xí)成績未出過前三名，深受老師信賴。
“他如何惹著老師了？”“我聽說，昨天下午，老師去開會，留他當(dāng)值日生。結(jié)果他卻與同學(xué)們在教室里鬧了起來，正巧，校長和主任經(jīng)過咱班，把他們逮個正著。這不，昨天晚上老師給他一頓大罵。單單是這樣也算不了什么，也不知道他昨天吃了什么熊心豹子膽，還與老師頂了幾句嘴，今天可把老師氣壞了�！�
“小華，你和小軍嘟囔什么呢？”
我倆立即“正襟危坐”。心想：可不是么，老師說話都帶顫音了。但又轉(zhuǎn)念一想，小明是我班的班長，他的名字好像涂了膠，粘住老師的嘴終日不離，什么“都要向小明學(xué)習(xí)，他是你們的'榜樣……”把我們的耳朵都要磨出繭子了。但是呢，我們也比較信服他，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績實(shí)在是好，我們也沒資格向他“挑釁”。不過，最近一段時間總有一些不好的傳言溜入我的耳朵里：“小明總愛與同學(xué)打鬧，小明總趁老師不注意做壞事，表里不如一，裝摸作樣……”我開始還不信，但是漸漸的，他的好處似乎被那些傳言磨滅，并不是我的意志不堅(jiān)定，而是一人說你不對，那也許是他的錯。那五個，十個，乃至全班的的人都說你不對，還能是他們都錯了嗎？今天的事例恰巧把他的惡行抖出來了�？�！真是“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心吶！”這么“好”的小明也會干出這種事。
看來，日后交友要先交心��！
同學(xué)作文600字 9
每個人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我有一個同學(xué)，他的五官端正，有一張國字臉，學(xué)習(xí)也很好，但是，有個不折不扣的缺點(diǎn)，那就是特別摳門。
他摳門的事情較多，班里和他熟悉的同學(xué)都能數(shù)出幾件來。比如說，在我們班上，從來不會有人給他借錢，因?yàn)榻璩鋈ズ苋菀�，讓他就特別的難。有時候，他說好一個星期內(nèi)還，可等了一個月了，他的嘴里依舊在說著：“明天還，明天一定還！”有時候，別人忘了讓他還，他甚至拖欠了一個學(xué)期，等著他想起來，幾乎沒有可能。而且，就算是他口袋里有錢，他也會支吾半天，拿出錢來給“債主”時，也會握著錢半天，好像是我們在搶他的錢，而不是讓他還債，后來，全班沒有一個人給他借錢，他的借錢的門檻竟然邁入了別的班，這個人借一倆塊錢，一個學(xué)期下來，也算是“負(fù)債累累”了。
盡管他這么摳門，但他的人緣卻依舊很好。為什么呢？因?yàn)樗偸窃谕瑢W(xué)們有困難的時候給予幫助，每次學(xué)校組織捐款時，他并不是第一個交出錢的'，但他一定是交的最多的，而且，每當(dāng)同學(xué)們受傷了，或者是生病了，他總是會第一個去幫忙。老師們需要幫助時，他也總會十分積極地舉手來幫忙�？墒�，不久后的一個消息，卻讓我們再也不計(jì)較他的摳門了。
一天上課時，他沒有來，一個消息在教室中炸開了鍋，原來，他的爸爸和媽媽離婚了。他愛爸爸，也愛媽媽，但最終，他決定留下來照顧媽媽，因?yàn)閶寢尡劝职指枰疹櫋：髞�，他努力的想為家庭減少一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讓她的媽媽少受一點(diǎn)苦，所以，才一天天變得越來越摳門，知道了后，全班都沉默了，沒有人再想著要回自己借給他的錢，反而是這個同學(xué)買了零食給他吃，那個同學(xué)把多余的筆送他。
從那之后，同學(xué)們都對他很好，連他以前的死對頭都沒有再說什么，他對此十分納悶，到處問：“你怎么對我這么好？”對此，同學(xué)們只是笑笑，不回答。
同學(xué)作文600字 10
“啊，小月，起來！你睡覺時為什么流口水？”我拿著被小月口水浸濕的被子，無奈地說�！斑�-哦？那我就拿回去給你洗�！笔勒f道。
星期五下午放學(xué)后，我把被子給了石悅，并希望她記得在星期一把它帶來。
結(jié)果，周六和周日都是多云，但周一，天空陰云密布，天空中烏云密布空，雨滴的飛濺不再被描述為豆類。風(fēng)像被困的野獸一樣怒吼。我用傘試了試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)雨像飛濺的水一樣傾盆而下，傘發(fā)出嘎嘎的響聲。幸運(yùn)的是，我媽媽騎自行車帶我去學(xué)校。我坐在后面，雨衣鼓得像帆一樣，好像要把我瘦弱的身體卷向灰色的天空。那時，幾乎是深秋，雨衣和雨傘根本擋不住斜斜的雨。刺骨的寒風(fēng)凜冽刺骨。它似乎比刀子還疼。雨水順著我的脖子往下流。天氣很冷。
看著狂風(fēng)暴雨，我對自己說:在這樣惡劣的天氣里，石很難不被雨淋，而且這幾天天氣多云。她應(yīng)該等到星期二給我被子�！�
沒想到，我一到學(xué)校，就看到我的被子躺在桌子上。我伸手摸了摸它。我發(fā)現(xiàn)被子還是干的，還很暖和。再看看石岳。就像剛洗完頭發(fā)一樣，他的衣服是濕的，他的褲子像腿上的.干海帶一樣僵硬。鞋子里也充滿了泥和水。小月捋了捋頭發(fā)，說道:由于這些天沒有太陽，我在家里用了一整天的暖氣給你烘干被子。”
這時，我注意到石悅的書包濕了一大半，他的傘也破了。我可以想象當(dāng)時的情景:小月一腳深一腳淺地走在泥濘的路上。雖然他手里拿著很多東西，但他的傘總是斜靠在被子上。后來史悅成了一只標(biāo)準(zhǔn)的落湯雞，但被子一點(diǎn)也不濕。
“史悅，你知道今天天氣不好，為什么要送來？”
“因?yàn)?..因?yàn)槲掖饝?yīng)過你今天送來。不管怎樣，我必須把它寄出去。這是我的責(zé)任�！笔勒f道。
聽完之后，我給了石悅一個大大的擁抱。雖然小月總是魯莽，喜歡幫助別人，但她信守諾言，是一個值得交往的朋友。
同學(xué)作文600字 11
自從升入初中以來，班級里出現(xiàn)許多素不相識的同學(xué)，當(dāng)然也有一小部分認(rèn)識的，今天我要著重介紹的小涵同學(xué)，則是屬于后者之一。
小涵和我是在一個奧數(shù)機(jī)構(gòu)初次見面的。我和他一起學(xué)習(xí)了半年，就分開了，而如今又在初中再次相遇。真是應(yīng)了那句“分久必合，合久必分”的話。小涵比較瘦，眼睛不大，算得上一個“帥小伙”。他是一個很有個性的人，最大特點(diǎn)就是幽默。他幾乎每天都會給同學(xué)們說笑話，似乎搞笑已經(jīng)成為他生活中密不可分的一部分。正因?yàn)檫@樣，他結(jié)識了許多朋友，而我恰恰也是個比較幽默的人，能說是和他“志同道合”。
別看他經(jīng)常裝瘋賣傻，其實(shí)他也是一個學(xué)習(xí)很好的人。他最擅長的科目是英語。在外教課上，許多人都皺起了眉頭，但他則臉上看不出一絲一毫的疑惑，并且他幾乎在老師提問后都會舉手，每次輪到他發(fā)言，老師好幾次都會夸獎他發(fā)言有質(zhì)量。他在音樂上也有天賦。尤其是唱流行歌曲，在競選領(lǐng)唱同學(xué)時，他用一首《模特》獲得了全班超過半數(shù)的票數(shù)，成功當(dāng)選領(lǐng)唱。正因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)上的全面發(fā)展，擔(dān)任了中隊(duì)學(xué)習(xí)委員一職，可是由于一些紀(jì)律問題被撤職，但他在我心中仍不可小覷。
小涵還有一個特點(diǎn)，就是他考慮問題的方法與眾不同。這一點(diǎn)在語文、英語課上表現(xiàn)尤為突出。有時語文課上老師提出一個問題，當(dāng)大家沒有不同的想法之后，老師便請“前任學(xué)習(xí)委員”來發(fā)表意見，小涵不知所措的.站起來時，大家就笑了起來，好不容易安靜了下來，他便會用另外一種思考方法解決這個問題。老師也經(jīng)常含著微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，夸獎道：“我們的前任學(xué)習(xí)委員還是不錯的”，然后請他坐下。
這就是小涵，一個有時幼稚得像小學(xué)生，有時正經(jīng)得像成人的人，一個用天真的外表掩住了極高智商的人，一個低調(diào)而有內(nèi)涵的人。
同學(xué)作文600字 12
我有很多的同學(xué)。在進(jìn)入初中后，我的第一個朋友是“染姐”，她的網(wǎng)名叫小染，然后我便叫她染姐，我和染姐的關(guān)系很好，一部分原因是因?yàn)樗臀乙粯佣甲沸�，因而我們有很多的共同話題。
染姐，健康色的皮膚，瓜子臉，丹鳳眼，我倆有個共同點(diǎn)，就是胖，呃，不能說的太直白，應(yīng)該說瘦的反義詞，我倆身高差不多，主要的特點(diǎn)就是皮和沙雕，她要是再皮一點(diǎn)，那可能就是我們班女版的宋亞軒了。她的體育和我一樣，不是特別的好，他跑步不好，但跳繩卻非常的好，我們倆為什么越玩越好呢？最主要的是我們有一樣的idd(愛豆)，我倆的idd(愛豆)是賀峻霖，但是我最喜歡馬嘉祺，他她最喜歡的idd愛豆，其實(shí)是朱正延，但是因?yàn)樾，沒錯，就是TYT臺風(fēng)少年團(tuán)才玩的越來越好。
她很少穿亮色的衣服，因?yàn)槲抑灰娺^她穿黑的、灰的、白的等素色的衣服。而我不一樣，我有一件小T的同款，那個顏色非常的亮，就是那種在人群中立馬能認(rèn)出我的.那種。染姐有一頭漂亮的長發(fā)，又直又飄逸，讓人很是羨慕，時常讓我忍不住的去摸兩把，而我在初中開學(xué)前剪了一頭干練的短發(fā)，瀟瀟灑灑，青春洋溢。
一次課間活動，我不小心扭傷了腳，然染姐帶我去了校醫(yī)處。在去的路上，染姐扶著我一步一步慢慢地走，我因?yàn)槟_很疼，還為此哭了鼻子，染姐一路上逗著我笑，給我講故事，講笑話，試圖轉(zhuǎn)移我的注意力，結(jié)果一路上我是又哭又笑的像只小花貓。走了一段路后，染姐發(fā)現(xiàn)我實(shí)在是沒法走，居然蹲下來要背我，我不肯，她居然一把抓著我的胳膊放在她的肩膀上，把我背起來就走。這件事讓我非常感動，有這樣的朋友，讓我覺得非常開心與自豪。
通過這件事情，我對染姐的認(rèn)識又更深了一步。我想，若是染姐哪天遇到什么困難的事情，我也會用心盡心的去幫助她。只因我們是最好的朋友，最好的同學(xué)。
朋友就該在有困難的時候相互幫助，相互扶持。
同學(xué)作文600字 13
一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子，一張總是“工作”的嘴，一對小酒窩，你們猜他是誰？對，他就是我的同學(xué)小宇。外貌描寫抓住了特征，體現(xiàn)了人物特點(diǎn)。開門見山直接點(diǎn)題，非常好。
俗話說：人無完人，金無足赤。小宇也不例外，他既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)。人物特點(diǎn)把握非常全面。收作業(yè)認(rèn)真，一點(diǎn)也不馬虎，是他的優(yōu)點(diǎn)之一，下面就是他收作業(yè)的片斷——首先，他亮出大嗓門：“收作業(yè)了！”這聲音不說叫每個人都聽得特別真切。大家一聽這聲音，紛紛拿出各自的作業(yè)本，讓他一個一個的收上。若是誰慢吞吞的，他就會懷疑起來：“你寫了嗎？沒寫就沒寫，快說！”那個同學(xué)只好實(shí)話實(shí)說。如果沒寫，他就會把人名記在本子上，準(zhǔn)備上報老師；如果寫了，他就會說：“好了，下次快點(diǎn)，不然就算沒寫哦！”有一次，他的“好哥們”忘了寫作業(yè)，再三懇求小宇不要告訴老師，又用請他吃零食拉攏，可是小宇就是不為所動，如實(shí)告訴了老師，害的這位“好哥們”被當(dāng)眾批評，還差點(diǎn)跟他絕交，可是從那以后，大家卻都不敢不寫作業(yè)了。還真是有手段，選材非常好。老師建議應(yīng)該對人物進(jìn)行多角度描寫會更好�？梢詫懸幌氯宋锏恼Z言、動作和表情。
要說他的缺點(diǎn)，頑皮肯定會被列在第一位。上體育課，他總是趁老師不注意，咳簌改為：咳嗽兩聲，出個怪聲，要不就和旁邊的同學(xué)說說話，一會兒也不會老實(shí)，搗蛋招數(shù)可謂層出不窮。要是被老師發(fā)現(xiàn)，他就會裝作一臉無辜的樣子，可憐巴巴地央求說：“老師，您冤枉我了，這可真不是我干的.！不信您問同學(xué)們！”說完，還不忘沖大家擠擠眼。這時你可不要被他所迷惑，一定要離他遠(yuǎn)點(diǎn)，因?yàn)檫@時的他可是非常危險的喲——他會把你抓住當(dāng)替罪羊，一定要當(dāng)心！劃線句子的細(xì)節(jié)描寫很符合人物的性格特點(diǎn)。
小宇是我最好的同學(xué)，正是有了這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才使他惹人喜愛。假如哪天他改掉了所有的缺點(diǎn)，說不定我還會覺得不習(xí)慣呢！
同學(xué)作文600字 14
我們每個人，都有自己的同學(xué)。而今天我要寫的，是我們班的“變化大師”，他就是——小睿。
小睿，在班中被同學(xué)們稱為“小慢”。有這樣一個錯號，是因?yàn)樗麆幼魇值寐瑒e的同學(xué)十分鐘可以做好的作業(yè)，他要將近半個小時才行。瞧，要做數(shù)學(xué)題了，只見他右手緊緊地握著筆，左手按在本子上，眼睛閉著，嘴巴也緊閉著，好像在思考人生，也好像在做白日夢，心思絲毫不在學(xué)習(xí)上。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……他才睜開眼睛東張西望。望完之后才提起手臂看題，又把左手架在脖子下面，眼睛盯著題目，像是在很認(rèn)真地思考題目�？墒前腠�，他還是下不了筆。又半響，他終于拿出了那雙“金子般“的.手臂，在草稿上寫著什么。本以為，他是在認(rèn)真地擺豎式，可是，讓我想不到的是，他竟然是在畫畫，這真是豬八戒照鏡子——里外不是人呀!又過了許久，他終于停住了筆，把思想交給了數(shù)學(xué)題，開始做題了�？墒菦]過多久，數(shù)學(xué)老師都要開始分析題目了!可他卻沒做幾題，還在桌子底下玩著那些小正方體，老師叫了還玩，真是死不悔改呀!
“叮鈴鈴”放學(xué)了，可是小睿還有一大堆作業(yè)沒完成。老師讓他留下來做，誰知見老師走遠(yuǎn)了，他就把書往書包里一放，拉起拉鏈，就往教室外跑，可沒想到兩位班干部各站在一扇門前檢查，過了才放他走。于是，小睿只好回到座位。此時，只見他眼睛“咕嚕”一轉(zhuǎn)，好像閃著光，身子彎著，似乎在策劃著一個逃跑計(jì)劃。半響，他突然一個起身，把窗戶打開，“呼”的一聲，如同一陣風(fēng)般從窗戶跳到了走廊里。然后又以豹子般的速度沖出了學(xué)校。班長見了，氣急敗環(huán)，只好叫劉禛云把小睿“抓”回來。過了幾分鐘，小睿被劉禛硬抓了回來。只見他兩眼瞪得滴流圓，嘴巴嘟成了一個O字形，看了真是讓人忍俊不禁。
這就是我們班的“變化大師”——小睿，一個忽慢忽快的同學(xué)!
同學(xué)作文600字 15
不經(jīng)意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學(xué)五年級的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，��？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的.，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？抬頭一看，原來是戴若怡，我把忘帶尺子的事告訴了她。她沉沒了一會，說：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見她把她那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。”
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細(xì)地畫著圖……鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長長地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向戴若怡道謝，可是卻不知道說什么好，戴若怡好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f完，她就拿起東西走了。望著她離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。這件事情已經(jīng)過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。
它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
同學(xué)作文600字 16
在陽光明媚的日子里，我受到了重重的打擊。
“89”分試卷發(fā)下來了！為什么！為什么！我平時英語從沒下過90分�？伞伞@次竟然考了89分，同學(xué)們的嘲笑像箭似的扎著我的心。我眼睛里的淚珠猶如瀑布一樣沖下來。
我感到一陣撫摸的'感覺�！皠e哭了！我這次也只考了78分嘛！我還比你低11分呢！”含含搭著我的肩說道�！皢琛�"別哭啦！失敗是成功之母嘛！下次咱倆加把勁兒，一同沖上90分，好嗎？再說湯老師也說這次英語試卷很難嘛！而且哭解決不了任何的問題，總是要面對的嘛！等老師分析試卷的時候你認(rèn)真地聽一下，下次就不要再錯類似題目了，好嗎？我陪你到操場走一會兒，發(fā)泄一下情緒好不好？"我站了起來，邊哭邊說：“我英語要是考差了回家會被罵死的！”“沒事，你媽媽說你你就跟你媽媽解釋，你說‘這次試卷難’好嗎？”含含拉著我的手仿佛一把傘讓我不怕風(fēng)雨�！拔覌寢尣挪还茉嚲黼y不難，她在乎的只有成績。”我擦著眼淚說。那我們先把校園生活過好，放學(xué)后管他七七四十九，反正放學(xué)后的時間還有好幾個小時，我們先把放學(xué)后的煩惱拋到九霄云外，真不行我放學(xué)后去你家嘛！那時候你媽媽總不會罵你了吧？"含含笑嘻嘻地說，“就算你媽媽要看你的成績，你就拿出來，至于分?jǐn)?shù)的事，我跟你媽媽解釋！”“行”我立刻露出了燦爛的笑容�！伴_心了吧！”含含摸了摸我的頭說道。
突然，含含撓了我一下，于是我們開始在操場上玩了起來。
含含感恩你在我難過的時候，給予我溫暖的安慰。那次，你在我的心中是一片屋檐為我遮風(fēng)擋雨；那次，你在我心中是一個太陽，給予我一份溫暖；那次，你在我心中是一艘船，帶我載向安全的彼岸；那次，你在我心中是一盞燈，在黑暗中給我光明……
含含，感恩你！
同學(xué)作文600字 17
上三年級了，老師給我安排在了第一排，挨著咱們班的墊底學(xué)生——小平。一開始我還很討厭她，可是，之后的事情不得不讓我改變我的看法。
第二天的第四節(jié)課是美術(shù)課，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了。我急急忙忙的上樓，到了教室的坐位旁，由于我太匆忙了，所以我就不偏不倚的踩了她一腳。我只好小聲地說：“對不起，我不是故意的。”本來以為她會還我一腳的，可沒想到，她竟然開朗地說：“沒關(guān)系，快坐好，馬上上課了�！�
糟了，我沒帶彩筆來啊！我看了看小平，又轉(zhuǎn)過去跟后面的男生說：“兄弟，能借我一只彩色筆嗎？”“兄弟，不是我不借給你，是我沒有多余的呀！”后面的男生說。我沮喪的轉(zhuǎn)過身，卻發(fā)現(xiàn)小平正拿著一支筆跟我說：“用吧�！蔽倚呃⒌腵接過筆跟她說：“謝謝！”
現(xiàn)在，經(jīng)過這兩次“教訓(xùn)”，我才明白了成績不是最重要的，重要的而是應(yīng)該要有一顆愛心。
上三年級了，老師給我安排在了第一排，挨著咱們班的墊底學(xué)生——小平。一開始我還很討厭她，可是，之后的事情不得不讓我改變我的看法。
第二天的第四節(jié)課是美術(shù)課，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了。我急急忙忙的上樓，到了教室的坐位旁，由于我太匆忙了，所以我就不偏不倚的踩了她一腳。我只好小聲地說：“對不起，我不是故意的�！北緛硪詾樗龝�我一腳的，可沒想到，她竟然開朗地說：“沒關(guān)系，快坐好，馬上上課了�！�
糟了，我沒帶彩筆來��！我看了看小平，又轉(zhuǎn)過去跟后面的男生說：“兄弟，能借我一只彩色筆嗎？”“兄弟，不是我不借給你，是我沒有多余的呀！”后面的男生說。我沮喪的轉(zhuǎn)過身，卻發(fā)現(xiàn)小平正拿著一支筆跟我說：“用吧�！蔽倚呃⒌慕舆^筆跟她說：“謝謝！”
現(xiàn)在，經(jīng)過這兩次“教訓(xùn)”，我才明白了成績不是最重要的，重要的而是應(yīng)該要有一顆愛心。
同學(xué)作文600字 18
你，人高馬大的，總留著短發(fā)，顯得格外神氣；你，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛班級，誠然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
你，樂于奉獻(xiàn)。每天中午晚上，別的同學(xué)吃好飯總往餐盒中了了一放。只有你，即使不是你的職責(zé)，也盡心盡力地把疊高的餐盤一層層放平，井井有條地推到樓道口去。你像一支紅燭，用自己的心力，為班級，為同學(xué)盡自己最大的力，這份溫暖從心底升起。
你的字很有特點(diǎn)，是與你極不對稱的短小精簡。而且你熱愛閱讀，敢于發(fā)問。一下課，就會捧起一本喜愛的書籍，津津有味地讀著。此刻，我看見你，雙眼睜大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本；就算教室里再紛亂噪雜，你也旁若無人地沉醉其中，直到上課鈴打響，才依依不舍地收下書本，這需要何等的韌性！
課堂上，你就像換了個人似的，從下課的文質(zhì)彬彬變得活力四射。當(dāng)問題拋來。全班沉寂，你總會舉起手來，爭著當(dāng)回答；當(dāng)老師所講述的`內(nèi)容與自己觀點(diǎn)不同，你還是高舉起手，一定要弄個明白，才會有所悟徹地點(diǎn)頭坐下。心里十分敬佩——興許是讀書豐富，了解甚遠(yuǎn)的原因，興許是這種“鉆牛角尖”，卻對真理渴求向往的原因罷。
這幾天，你迷戀上了《出師表》。乍一看，驚然——段落錯落有致，文字密密麻麻，給人一種望而生畏的感覺。
我也嘗試了背誦，幾個課間，總在默記，半天下來，竟只背出了較為容易的第一小節(jié)。心中打起了退堂鼓，看著文章，嘆了口氣，幾乎放棄了。
你卻沒有言棄，反而越搓越較勁了——下課在背，回家在背，甚至吃飯時也拿出紙，看著你那堅(jiān)定的目光，忘我的記憶，真叫人吃驚。
大約在三四天后，你讓我抽背，更是驚的目瞪口呆。你速度飛快，像一挺機(jī)槍，所到之處，毫無錯字，更無停頓，甚至可以到倒背如流！
一股深深的敬意油然而生！致那個樂于奉獻(xiàn)，見多識廣，堅(jiān)持不懈的熱血少年！
咦？你又開始《岳陽樓記》了？這回我不能再敗給你了，我無論如何也要背完它！
同學(xué)作文600字 19
在我們身邊美的東西多不勝數(shù)，今天我要寫一下我們班有一位不僅長得漂亮而且心靈也同樣美的同學(xué)，她成績優(yōu)異，樂于助人，善良樂觀，積極主動。她就是我們班的班長——小菡同學(xué)。
每年的獎學(xué)金她都能輕松拿到，每次的段測，她也是名列前茅，除此之外她還拿下了許多獎狀，如：優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵，作文一等獎，奧數(shù)一等獎……看到這些，我是多么羨慕呀!對，我還要加油，努力!以她為目標(biāo)。
她還是個熱心的好同學(xué)，會在你失落的時候，給予你幫助，這時你就會發(fā)現(xiàn)她不但學(xué)習(xí)好，內(nèi)心的美也是能感受到的。記得那一次，我的數(shù)學(xué)考得不理想，許多知識點(diǎn)都做錯了，當(dāng)收到成績后，我立刻感到無地自容，恨不得找個洞鉆進(jìn)去，垂頭喪氣地趴在桌子上，突然一只溫曖的手拍拍我的后背，是她，她輕聲細(xì)語地說：“別難過，每個人都有失敗的時候，這次考不好，我們不應(yīng)氣餒，要好好加油，失敗乃成功之母，不懂的你可以問我，我都會教你，我們都不懂的還可以問老師呢。”對，不應(yīng)該只有難過，更重要的是把不懂的都學(xué)會，爭取下次考試拿到更好的成績。有了她的幫助和鼓勵，我頓時信心滿滿。緊接著她二話不說拿起我的試卷開始掃視起來，并認(rèn)真地給我講解錯題�？粗涛易鲱}時一絲不茍的樣子，那一刻，我覺得她是最美的`!
除了這些，她還是個熱心的好學(xué)生，幫助班里遇到困難的同學(xué)，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，她都一一幫助。她也是個好的班干部，有很強(qiáng)的管理能力，班上的自習(xí)課，同學(xué)們都在她的帶領(lǐng)下安靜自覺地學(xué)習(xí)。她的鋼琴也是彈得非常好，美妙的琴聲總是讓人心動……
她真是一位美麗的同學(xué)，她從不計(jì)較，默默為我們班付出，當(dāng)最美的同學(xué)來到我們身邊，讓我們用掌聲為她喝彩，用心靈為她祝福，我永遠(yuǎn)會記住她的，她就是我們的最美同學(xué)——小菡。
同學(xué)作文600字 20
說起我們班的那些女生，來過我們班的人無不豎起大拇指，因?yàn)樗齻儌�個看起來都是羞花閉月、文文靜靜的，而且成績又好，班干部全是清一色的“巾幗”，都是老師的寵兒。看到這里，你肯定開始羨慕我們班上的男生了吧！其實(shí)，這只是表象，都是建立在壓迫我們男同學(xué)基礎(chǔ)上的。我們這些男生真是有苦無處訴呀！不信？那就請你聽我說道說道，再幫我們評評理！
每天，我們這些男生見到女生都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，猶如老鼠見到貓一樣！
瞧，下課鈴聲響起，正當(dāng)男生們準(zhǔn)備一馬當(dāng)先沖出教室時，卻見大有名氣的“雷神”當(dāng)起了門神，她怒目圓瞪：“你們這幫人，又要出去瘋了，昨天晚上的家庭作業(yè)呢？趕緊交上來！”那聲音猶如山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。剛剛還雄糾糾的一匹匹“野馬”立馬低下頭，乖乖地回到座位上去了。
咦？班長李莉莎向我走來了。這李莉莎在我們男生心中可是典型的河?xùn)|獅，而且只要逮到一點(diǎn)點(diǎn)錯誤，任憑你說多少好話也沒用，一點(diǎn)通融的余地都沒有。我對她可是敬而遠(yuǎn)之，不知我今天又被她逮到了什么。我一邊忐忑不安，一邊趕緊笑臉相迎：“哎呀，班長，今天怎么有空到我這里來？我今天的表現(xiàn)可是很好呀！”“你還說！王靚是誰弄哭的？”李莉莎又施展起她的獅吼功了，那聲音簡直能把睡著的聾子給嚇醒！唉，這件事不知怎么讓班長知道了？其實(shí)，這事也不能怪我，我只是“不小心”把她的`發(fā)夾弄壞了，以報復(fù)她昨天向老師告我狀之仇，誰讓她多管閑事呢！誰知，她的眼淚又開始泛濫了，而且手足并用，直哭得天昏地暗。為了不讓女生群起攻擊我，我一邊捂著可憐的耳朵，一邊一個勁地討?zhàn)�，直到答�?yīng)給她買個她一直向往的新發(fā)夾才算了事。我本以為躲過了這一劫，誰知河?xùn)|獅還是知道了，我只能自認(rèn)倒霉。
說起我們班女生的種種“巾幗行為”，真是三天三夜都說不完！不信，你就到我們班來看看！
同學(xué)作文600字 21
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝啊，離畢業(yè)已經(jīng)過去了半年了，這半年里，我和新同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，卻是無時不刻不想著小學(xué)的同學(xué)。你們，還好嗎？
還記得初入校園，盡管互不相識，但依然手拉著手，一起玩著游戲，那時的我們多么單純啊，沒有競爭只有朋友。生活也是如此簡單，偶爾也會有人哭泣，但就像陣雨一般，在同學(xué)的陪伴下，很快便露出了笑臉。
六年啊，兩千多個日日夜夜，是你們，一直陪伴在我的身邊，在我傷心的時候安慰我，在我失落的時候鼓勵我。真的好想你們，翻開著有著我們共同回憶的成長紀(jì)念冊，現(xiàn)在，也就只有這本薄薄的本子能見證我們六年的友誼了�？�，這是我們健美操比賽時的照片，46個同學(xué)，無一缺席，穿著干凈利落的衣服，做著整齊劃一的動作，卻不知這是我們付出了多少努力換來的成就�，F(xiàn)在，衣服已經(jīng)穿不上了吧，甚至那時倒背如流的動作，現(xiàn)在也已經(jīng)依稀猶記了吧。
漸漸失去了聯(lián)系，也不知道你們現(xiàn)在過得怎樣，在新學(xué)校還適應(yīng)嗎？有交到知心的'好友嗎？好多話想說，但也不知從何說起。曾經(jīng)的海誓山盟，你們還記得嗎？說好要一起走的一生，承諾會實(shí)現(xiàn)嗎？學(xué)業(yè)繁忙中，你們是否又會想起曾經(jīng)有一個名字中有涵的女孩呢？
不知多少次，你們的面孔在我的夢里出現(xiàn)，想象著與你們相見的畫面。那時的我們都已經(jīng)長大，每個人都有著自己的事業(yè)，多年未見，卻突然相見，擁抱在一起，我已淚流滿面。
有時候，多想回到與你們在一起的時光，那是多么快樂啊！操場上，有我們蹦跑留下的背影；賽道上，有我們成功背后的淚水；舞臺上，有我們表演后的謝幕。啊,好懷念啊，這些，是我這輩子最珍貴的回憶了吧！
曾經(jīng)遇到過多少坎坷磨難，我們依舊緊緊相依偎，但那場考試，卻拆散了我們，這也是早已注定的結(jié)局。時間的流逝，帶不走我們的友誼，那些往事，也許會忘懷，未來，我們即使相遇可能也會互不相識，但無論如何希望你們都可以好好地，也不枉大家的相識。
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