【必備】人生的意義作文六篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的人生的意義作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的意義作文 篇1
當“活著”這個詞第一次閃現(xiàn)在我眼前時，我頭腦中曾閃過那一曖間的人為什么活著？為誰而活著？人的一生該怎樣度過？怎樣活著才更有意義?這是每個人都必須思考和回答的問題。我認為有了目標，才擁有活著的方向，才能找到人生的意義。
目標是每個人活著的方向。每個人從一出生就擁有了活著的權利，然而為了使自己活的更有意義，那么就得為自己樹立生活目標。蕭伯納曾說過：“人生人后的直正歡樂是致力于一個自己認為是偉大的目標”這一點固然十分重要，然而又如歌德所說“向著一天終于要達到的那個目標邁進還不夠，還要把每一步步驟看做目標，使它作為步驟起作用那樣的話我們才能活出生命的最大意義。
我是一個從小就對自己的目標非常明確的人。我給自己擬定了一個目標，進班級前十名，年級前一百五十名，然而對自己滿懷信心的我，在接受了考試的洗禮后，徹底崩潰了，因為考試完后我清醒的認識到自己考得差到了極點，甚至是打破了我所有考試中的“最低記錄”。放眼看去，周圍的一切都是那么的`漠然，就連背后那個叫我的聲音，我都全然不聞。我似乎被那次考試給折磨得不成人樣了……
我的目標雖然未曾實現(xiàn)，但我并沒有放棄。因為目標是我活著的指南針，它指引著我前進的方向�；钪褪且粓鰬�(zhàn)斗！堅持就是勝利，我要打敗挫折，努力向下一個目標邁進。我要活出自己更精彩的傳奇，為向目標奮斗，而努力加油。
每個人一出生就有活在世界上的權利，只是每個人活在世界上所對世界奉獻的價值不同。每個人活著都應有目標，契訶夫曾說過“感到自己在這個世界上是件多余的裝飾品，那是難堪的，活著而沒有目標是可怕的”所以我們應給自己批定適當?shù)哪繕�，為了更好的活著，活得精神，活得有意義，有價值而向目標奮進。
“活著”好比是大海而目標則是大海上引導我們方向的指南針，有了目標，才擁有活著的方向，才能找到人生的意義，才能進一步實現(xiàn)人生的價值。
人生的意義作文 篇2
美麗是那么短暫，現(xiàn)實是那么殘酷！在殘酷的人生中，習慣用淡淡的思緒去追尋雪泥上的鴻爪，而這些零散著的片段不就是美麗人生？
所以，我將唾棄凄厲的紅色，用水的柔順去描繪我的美麗人生！
在一片碧空如洗，殘陽似血的天空，在一個澄江如練，綠草生油的地方。一個小孩用他天真無邪的笑聲，還有不知疲倦的奔跑，嘲笑著天地的枷鎖！淘氣的清風送給他一位白發(fā)婆婆的會心微笑！
在這廣袤的人世間，在這無際的時空里，有什么地方能收得下這份無價的禮物？
一份會心的笑，就是美麗人生！
在一個無邊絲雨的'夜晚，在一條飛花似夢的幽徑。一個男生佇立在迷茫與夢想的路口。他在默默地祈禱：夢中的她，就要在這里和他邂逅！那一定是神的旨意。他要真誠地告訴她：無邊的絲雨是他的相思，自在的飛花是他的期盼！
其實，無邊絲雨的夜正是女生歸家的時間，自在飛花的徑只是女生歸家必經的路！
一顆真摯的心，就是美麗人生！在一個月色撩人的春夜，在一條樹影婆娑的小道！兩位好友漫步在月光迷離，清風拂面的瑯瑯乾坤！醉人的氛圍令人心曠神怡，恬心的氣息使人心清神爽！
人生的意義作文 篇3
人生，是不斷的在與上帝進行交易。我們拿青春換取歲月;拿歲月?lián)Q取經驗;拿經驗換取智慧。在交易的過程中，我們總會想追求、想得到卻也會失去一些什么，但這就是人生最精彩的時候。
中國古人說：“萬般皆下品，唯有讀書高�！痹谑�、十六歲的年紀，我追求著知識、厚植著實力，為的就是讓自己能在社會湍急的溪流里站穩(wěn)腳步。但是，在累積了大量的學問之后，問問自己：“我到底要什么?”得到的是內心深處澎湃的情緒拍打著沉默的浪花。
其實，每次和上帝的交易都是一種學習。我們要學著割舍較不重要的、明白我們所需的，而不是拿出珍貴的資本去換取短暫的快樂。
順遂的人生是可遇不可求的，反而，我想要一趟危險且困難種種的旅行。也許我將走在年久失修的吊橋上;或許我正被一月的嚴寒凍得不能自己;可能我迷路在一座地圖上沒有的小城;恐怕我正站在生與死的 臨界點上。但，站在懸崖上的小鷹學不會飛，就算跌得再重也要展翅試著飛翔。因為有冬天的寒冷才能體會夏日的溫暖;因為有一條陌生的小路才能學著不依賴前人、要靠自己的力量探索;因為有黑暗的恐懼才知道要化自己為那北極星，照亮自己也指引人希望的方向;因為有資本的限制才知道換不到的永遠最美，而且要珍惜 所擁有的。
已故作家洪醒夫說：“撐一把有形的.傘，那 我們不必去表現(xiàn)異類的乖張;撐一把無形的傘，阻擋了所有困難與挫敗，但我們將永遠無法體會雨過天青的喜悅�！蔽易非笠淮蚊半U的交易，讓我學到比讀書更高貴的事。不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香?如果沒有跋山涉水，又怎么知道爬山的成就?如果沒有逆境磨練，又怎能成長?如果沒有追求的渴望，又怎么明白交易的意義。
人生的意義作文 篇4
按著往常從早市上買完菜，往單位行走。流連于江畔的景色中，偶然出現(xiàn)一窈窕的背影。跟著這背影，漫步江堤，跨過街道，居然通往單位所處的同一小區(qū)。然而側身細瞧，雖然背影修長旖旎，然面部刻印提證其已然不惑其上直通天命之際。
失望之中，心里評價若倒退20載，或為美艷。然忽有感楚，若20年后，我也以為老頭一員，傷感！
前后開門同入小區(qū)之內，耳畔突然想起“時間都去哪了”這首歌的詞與旋律。第一次聽他的時候，就很有感動，此刻悲傷與感觸更深。
隨著歌聲與旋律在腦海盤旋不休，我也邊走邊思考起了人生的意義與悲傷。
時間，跑的太快了，轉眼三十幾載已過，幾無事成。對我來說，錢，捉襟見肘；權，毫無所有；愛，單身不走；名，小而未有。人生已過半，再轉眼，可能就會魂歸幽府，這就是我存在的意義嗎？
而再思他人，醉生夢死幾十年，吃喝玩樂每日鮮。不思果報嫌社會，臨到終了哭不賢。追求的就是平淡、享樂、健康和揮霍，要么平凡似水，要么聲色犬馬。這，就是人生的意義了嗎？
布列松說：“人往往怕錯失最重要的那一刻，卻不知道人生的每一個瞬間，都有可能成為決定性的瞬間。”我們往往在很多很多決定性的瞬間，卻在做著很多很多無意義的事情，直至這很多很多的瞬間完全過去、消逝掉，畢竟它不是無窮盡的…….
然而，我又思考，就算是我們抓住了這很多很多的瞬間，我們所做的事情，就是有意義的嗎？也許，對我們自己來說，是有意義的，然而，對于這個社會可能只是一滴水，對于這個國家乃至世界，可能連一滴水都不是。
那我們怎么辦？什么也不做了，就這么樣吧，得過且過至少生活的不會那么累，不是嗎可我，又不甘心，想起我的導師王繼華教授常常掛在嘴邊的他的導師陶行知先生的一句話，人生為一大事而來,做一大事而去”。我又激動了起來，是啊，雁過留聲，人過留名。我總要把我自己的人名和精神，傳承下去吧，既然當不了政治家，權利家，那就像李杜蘇白一樣，用我的文章與詩詞，讓世人了然我的存在。
可是，當我看到漫天飛舞的柳絮，蒲公英時候，我又失落了。也許，對于這個國家，對于這人類世界來說，我可以嘗試著去追尋李杜蘇白的`腳步，可以去創(chuàng)寫我存在的意義。然而再擴大下范圍，對于這地球來說也許，人類也只是其存在的疥蘚，對于宇宙來說，地球也只是宇宙的細胞。那么，宇宙之外的世界呢？人的存在，我的存在，真的有意義嗎？會有意義嗎？能有意義嗎？我悲劇了，整個人類悲劇了，整個世界悲劇了，也許整個宇宙也悲劇了。
就像人不會思考細菌的存在，更不會去思考細菌的細胞是否存在一樣。我們的存在，也許在宇宙的歷史中連渺小也都算不上。
但，我終究戰(zhàn)勝了自己，因為再大的東西，也是由微小構成，再長的歷史，也是由瞬間加持。我們能做的最有意義的事情就是用自己去繼承與發(fā)揚文化，用文化去樹立信仰堅定社會的信念，用社會的信念去構建國家與民族的長久不衰，再去構建整個人類的大發(fā)展與大繁榮……我們只有不斷的在向著“無窮大”去前進，才能在宇宙以及宇宙之外的歷史中，將“一點塵埃的意義”展現(xiàn)給某些未知的存在。
這從“無窮小”到“無窮大”的努力與奮斗過程，才是我們真正應該為之奮斗終生的所應該去把握與創(chuàng)造的意義。
我有著堅強不滅的意志，這意志堅信著——就像細菌的細胞總會被發(fā)現(xiàn)一樣，我存在的意義，在無數(shù)載后，終會在歷史的顯微鏡下，被追尋而出。
加油吧，漢子！
人生的意義作文 篇5
烈日勝火的晴天里，熱血沸騰的操場上，聲聲不息的歡呼中，我們一起舉行秋季田徑運動比賽。
操場上飛奔的健兒們，你們像風，吹起操場上每一個人的心；你們像火，燃燒著青春的熱情。廣播上一陣又一陣加油的口號，操場上一陣又一陣熱烈的歡呼，都在每一個人的.心中交織、旋轉、凝聚、升華！
人，成了茫茫的一片。聲，成了茫茫的一片。
我們班里的同學們也不例外，運動員在賽道上奔馳，我們在臺下吶喊助威！班集體里每一位同學的心都交織在了一起。
但是，比賽落下大幕，我們全體的心都跳到了嗓子眼，公布名次的時候到了！我們焦急的坐在那里等待，初二五班第五名！我的心立刻從幾萬米高空落了下來，狠狠的跌在了地上，本來要拿的精神文明獎也拿不到了，一直回到教室，我們全班都一聲不吭。整個教室陷入了一片寂靜。
表面上這場運動會，我們失敗了，但我相信：在我們班每一位同學的心中，我們贏了，贏得大徹大悟！贏得刻骨銘心！我們得到了比成功還要寶貴的東西。
有人曾說過這樣一句話：一個人的生命中總有一些真摯的東西值得你去收藏，從這次運動會中，我找到了我生命中值得收藏的東西：這，就是團結，這，就是堅強！這，就是我們青春的熱情、拼搏、無怨無悔！我們收獲的還不止這些，我們收獲的更是成功！因為我們集體中的每一個人都曾努力過！吶喊過！拼搏過！
所以，我們現(xiàn)在要以青春的名義宣誓：即使成功遠在天邊，我們也要勇往直前，即使失敗就在眼前，我們也會堅守信念，挑戰(zhàn)極限！因為我們收獲了比成功更加寶貴的東西，那就是無怨無悔的青春！
我，只是茫茫人海里的一滴水，我，只是茂密叢林里的一枚葉，我普通的不能再普通，渺小的不能再渺小，但我認為我活的很真實，在這場運動會中，我找到了我人生中的珍寶！
人生的意義作文 篇6
我一度覺得人活著沒有趣味，不知是因為常年的失眠導致容易疲憊而對什么事情都提不起勁，還是因為對許多事物真的沒有興趣，抑或是因為心態(tài)真的老了。
有段時間抑郁的很，竟然連對陽光都躲閃，那是一日下午我站在教室外陽臺的走廊上看一棵樹，想象它成長的樣子，看它在陽光下的投影，但我堅持不了兩分鐘就退了回來，因為我連陽光都畏懼了。我與一個讀了大學的朋友談起我的憂郁，她覺得是高考的壓力太大了，然后我對自己沒信心直至厭惡害怕很多東西。在她的建議下，那天晚上我站在宿舍外的走廊看日落，從一個火紅色的光球逐漸下降，降到遠處的地平線，最后被種進了大地的懷抱。不夸張，在那時期看日落于我而言是一件困難的事情，我克服了內心的浮躁與胡思亂想。在看到太陽消失得瞬間，我無力地吐了口氣，因為終于在沒有幻想的干擾下完成了一件簡單的事情，我的心好像也舒暢了一點，但只是一點。
后來我還是不可自拔地愁眉苦臉，也一直在想，我活著是為了什么，不覺得人生很沒有意義么？我奮斗著是為了什么，我對這些都不感興趣都不在乎，不如像李叔同、賈寶玉那樣出家好了！我感覺度日如年，在課堂上盯著黑板卻什么都沒有聽進什么都沒有看到，只是在發(fā)呆或者靈魂出竅，樣子聽說煞是頹廢。
在一個晚上我拿著手機，看到一條數(shù)學老師發(fā)過來的信息：最近好像不在狀態(tài)噢。有什么心事嗎？我隨意回復了一句但也是出自真心的`文字：”我覺得人生毫無意義，“我就這樣一句話發(fā)過去，最后是逗號。很快他就回復了我：人生的意義就在于尋找意義的過程。
我捧著手機沉思了許久，恍然大悟。我才幾歲，去思考什么人生，又得不出什么驚人的結論，簡直就是胡鬧，因為那句話就像一束光照進我的胸膛，里面黑暗的領域都在瞬間被點亮，無趣與疲倦被驅逐出我的內心，我感覺自己突然有精神了。
我很快入睡，第二天醒來，我已經脫胎換骨，因為我找到了人生的意義同時也放下了追尋人生的意義。
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