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創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字(通用31篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 1
大地給予所有的人是物質(zhì)的精華,而最后它從人們那里得到回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾。——惠特曼
在校園高處俯瞰,已經(jīng)看不見(jiàn)當(dāng)年的麗質(zhì)秀美。茂盛的樹(shù)林,鮮艷的花朵,潔凈的.地面,早已沒(méi)有了往日的風(fēng)采。干凈整潔的教室,早已污跡斑斑,那雄偉挺拔的教學(xué)樓紅顏退盡,露出令人憂傷的灰暗底色。
學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。是培養(yǎng)人才的搖籃。我們每天清晨踏進(jìn)我們的校園起,我們一天大部分時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。學(xué)校就像是我們的家,我們是學(xué)校的主人。保護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生,為自己為大家營(yíng)造一個(gè)清新優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。是我們每一個(gè)學(xué)生不可推卸的責(zé)任。那么保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園和我們中學(xué)生有什么聯(lián)系呢?我們認(rèn)為兩者聯(lián)系十分密切,我們現(xiàn)在最大的活動(dòng)范圍就是校園。我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生,也是未來(lái)社會(huì)的接班人!我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣,長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為合理利用資源、保護(hù)環(huán)境的新一代接班人!
保護(hù)環(huán)境與我們的日常生活衛(wèi)生有莫大的關(guān)系。作為中學(xué)生,我們應(yīng)該從身邊小事做起,以善小而不為,勿以惡小而為之。我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落拾撿果皮紙屑;用自己的雙手去創(chuàng)造綠色校園。但是,我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y扔紙屑垃圾、仍然有人在草坪中肆意踐踏。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,要有責(zé)任感。多彎彎腰拾撿果皮紙屑,不要隨地亂扔垃圾,隨地吐痰,踐踏草坪。
讓我們攜手起來(lái),共同為綠色的校園而努力。我拿來(lái)一棵小樹(shù),你拿來(lái)一盆鮮花。校園就會(huì)成為人人喜愛(ài)的樂(lè)園。你撿起一片紙屑,我擦去一片痰跡,校園就會(huì)成為人人向往的天堂。
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 2
我們的校園給人的第一感覺(jué)就是——綠。
春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠,楊樹(shù)的綠葉圓圓的,前端突出一個(gè)綠色的小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)綠色的小桃似的,掛在一棵綠油油的參天大樹(shù)上;▔铮敲兹椎哪垡矒u擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。松樹(shù)兒穿上了綠裝,披著融融春光,迎著悠悠的春風(fēng),翩翩地舞出優(yōu)美的倩影。
夏天,校園是一片濃綠。楊樹(shù)伸出寬大的葉子,在校園上空仿佛撐開(kāi)了一把巨傘,遮住了炎熱的太陽(yáng),整個(gè)校園綠蔭蔭的。抬頭向上看,仿佛進(jìn)入了神話世界;陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片,變成了一縷青霧,微風(fēng)一吹,青霧繚繞,令人神清氣爽飄然欲飛。秋天,校園則是綠的那么深沉﹑蒼翠。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),雖然樹(shù)葉變黃了,滿面金碧輝煌。但樹(shù)仍然是綠的.,它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,似乎不愿脫去身上的綠裝。楊樹(shù)的葉子一片片地離開(kāi)了樹(shù)枝,但它們沒(méi)有枯黃,像一只只綠舟一樣,在空中蕩來(lái)蕩去,直到靜靜地躺下,為校園鋪上最后一張綠毯。
當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨之季,楊樹(shù)﹑小草都無(wú)法挽回地凋零之后,整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲雪的松樹(shù)和越長(zhǎng)越綠的榆樹(shù)上。教學(xué)樓前的榆樹(shù),伸著綠得發(fā)亮的葉子,仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。
我們的校園是綠色的,無(wú)論春夏秋冬都是綠色的。然而,最動(dòng)人的綠色卻在教室里。那里有一株株小苗,綠瑩瑩地,正在吮吸著知識(shí)的泉水,滋潤(rùn)在園丁的撫愛(ài)中,天天向上,茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園才四季如春,時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳清香。正是這個(gè)綠色的校園,把小苗培育成了參天大樹(shù)。
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 3
我們的首都北京取得了2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán),把綠色奧運(yùn)作為主題之一,老師說(shuō)“綠色奧運(yùn)”不光是一個(gè)口號(hào),更是一種責(zé)任。北京綠色奧運(yùn)的宗旨是:為奧運(yùn)會(huì)提供一座具有空氣清新、水質(zhì)潔凈、環(huán)境優(yōu)美、節(jié)約能源和資源、市民具有良好環(huán)境道德意識(shí)的世界一流的生態(tài)城市。作為一名中國(guó)小公民,應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的一份力量。針對(duì)泛濫的白色污染,從我做起,不使用一次性塑料餐盒、一次性筷子。媽媽曾經(jīng)帶我參觀過(guò)一個(gè)環(huán)境保護(hù)展覽,我看到用一片樹(shù)林所生產(chǎn)出來(lái)的一次性筷子只夠十家中小餐館使用一天的.,而北京有一萬(wàn)多家餐館,那么讓我們算一算北京一天就要?dú)У舳嗌倨瑯?shù)林呀!而北京又有多少樹(shù)林禁得起我們這么毀呢?我要利用所學(xué)的知識(shí)做義務(wù)宣傳員,在校園里,在同學(xué)間宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。春天應(yīng)該是百花齊放,天藍(lán)水綠的好時(shí)節(jié),但是北京的春天總是被肆虐的沙塵包裹著。電視上說(shuō):是因?yàn)閮?nèi)蒙古、新疆等地的草原沙化造成的。
記得我住在南方的表弟曾說(shuō):在他們那里刮臺(tái)風(fēng)都比北京刮的春風(fēng)干凈。當(dāng)時(shí)我還跟他爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),我告訴他我們已經(jīng)開(kāi)始治理風(fēng)沙了,我每年跟爸爸、媽媽一起植樹(shù),還為“還北京一片藍(lán)天”活動(dòng)捐款,讓園林工人們盡早治理好風(fēng)沙。我想,我們從現(xiàn)在開(kāi)始,就要從我做起,從小事做起,愛(ài)護(hù)我們的校園,美化我們的環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們北京的一草一木,讓我們的城市和校園美化得像個(gè)花園一樣,讓外賓來(lái)到北京,感覺(jué)到我們北京空氣好、環(huán)境好、人禮貌,讓他們來(lái)到北京就像回到他們自己的家里一樣。這就是我作為北京的中學(xué)生,一名中國(guó)公民為2008年奧運(yùn)會(huì)所做的貢獻(xiàn)
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 4
校園的天總是那么的藍(lán),云總是那么的白,樹(shù)總是那么的綠,一年四季總是那么的美麗。春天,這里充滿生機(jī),春草冒出嫩芽,樹(shù)枝抽出新綠,小鳥(niǎo)會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱;夏天,這里的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥,給人一片賞心悅目的濃蔭;秋天,這里色彩斑斕,像一個(gè)油畫(huà)家筆底下的'畫(huà)面,顯得格外靚麗;冬天,這里寒霜飛舞,銀裝素裹,就像一個(gè)世間天堂……
如今,我們走進(jìn)洋溢這書(shū)香喂的校園,你會(huì)被學(xué)校的綠色所吸引。。∧菢(shù)木綠得多深,那爬山虎綠得多么迷人。然而,綠色校園不止要環(huán)境綠,還要衛(wèi)生“綠”。如果一個(gè)同學(xué)一天丟一片紙屑,那一天就有一千多片紙屑。你說(shuō),這樣的校園能“綠”么?如果一個(gè)同學(xué)一天吃一包零食,一天就有一千多人吃一包零食。這不僅會(huì)影響同學(xué)們的身體健康,吃剩下的零食包還到處亂扔,這樣算下去,一天下來(lái),我們的校園會(huì)變得很臟!你說(shuō),這樣的校園能“綠”么?
并且不聽(tīng)話的同學(xué)也很多。不信?你瞧!那三個(gè)男生嬉皮笑臉地把垃圾仍在我們學(xué)校美麗的草坪上。還有那兒!那幾個(gè)女生把校園里美麗的花朵摘了,她們難道不知道那也是一條生命嗎?還有……這樣下去的話,我們可能會(huì)制造出綠色校園嗎?
有時(shí)我走在大街上,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一位位的小朋友在為“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”出一份力,那些小朋友經(jīng)常把人們?cè)诮稚蟻G的紙屑主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)。想想,校園那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)連一個(gè)小朋友都趕不上嗎?我用心靈呼吁他們:“同學(xué)們,不要再破壞校園環(huán)境了!”
其實(shí),想制造“綠色校園”并不難,只要同學(xué)們愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生及環(huán)境,我相信,這樣下去一定能制造出“綠色校園”,一起加油吧!
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 5
你有你的家、他有他的家、我有我的家,每個(gè)人都有自己完美的家,而地球,是我們?nèi)祟?lèi)和所有生命共同的家。
地球給了我們藍(lán)天白云,給了我們江河湖海,給了我們森林和草原,也給了我們賴以生存的空氣?傊,地球這顆蔚藍(lán)色的星球,是茫茫宇宙間我們已知的唯一的.家。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),他們小的時(shí)候,環(huán)境還是十分美的,到處山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,池塘里魚(yú)兒快活地游來(lái)游去……但是現(xiàn)在,我們的家園卻轉(zhuǎn)成了什么樣貌呢?我們經(jīng)常從電視里看到沙塵暴、泥石流和山體滑坡的新聞,也經(jīng)常從大人的口中得知哪里又發(fā)生了地震、哪里又發(fā)生了饑荒和洪澇干旱等,自然災(zāi)害接連不斷,生態(tài)環(huán)境惡化的地球開(kāi)始報(bào)復(fù)人類(lèi)。應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的考驗(yàn),我們難道不就應(yīng)好好地反思一下嗎?如今,大街小巷的汽車(chē)一天比一天多,房前屋后哪里不是停滿了車(chē)子?它們每一天要向天空排放多少?gòu)U氣呀?還有全世界那么多的發(fā)電廠、煉油廠和化工廠,他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地排放毒煙,造成了多么可怕的污染阿?人類(lèi)變本加厲地向地球母親榨取資源,濫采濫捕、亂砍亂伐、破壞環(huán)境,導(dǎo)致全球變暖、冰山融化、水土流失和物種滅絕等一系列災(zāi)難性問(wèn)題頻頻發(fā)生。
保護(hù)環(huán)境,拯救地球。雖然我們現(xiàn)在還只是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,但我們能夠從身邊的小事做起,從保護(hù)我們校園的小環(huán)境做起。同學(xué)們,二十一世紀(jì)的真正主人是我們,我們要有強(qiáng)烈的時(shí)代職責(zé)感和使命感!創(chuàng)綠色校園,做環(huán)保衛(wèi)士,我們要用心響應(yīng)校園的環(huán)保倡議,從愛(ài)護(hù)校園的一花一草一木、從節(jié)約一滴水一度電做起,不亂扔垃圾,不損壞公物。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),為綠化美化凈化校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 6
綠色讓我們聯(lián)想到環(huán)保。環(huán)保是靠生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積而成的。讓綠色走進(jìn)我們的校園并不難。瞧,上步的一角就充滿了綠色。
近眼一看,原來(lái)是我們的綠色小義工正在為我們的操場(chǎng)“美容”!瞧,風(fēng)兒在為他們擦汗;云兒為他們歌唱。像似在感謝他們的辛勤付出,讓綠色泛濫?矗粌H僅是我們的綠色小義工在辛勤付出,我們的愛(ài)心小團(tuán)社的同學(xué)們也在努力地保護(hù)著小動(dòng)物們?矗且恢恢怀錆M活力充滿生命力的小動(dòng)物在同學(xué)們的細(xì)心照料下變得更活潑更有生命力了。這完全歸功于我們愛(ài)心小團(tuán)社的成員們。因?yàn)槭悄銈冏屝?dòng)物有了一個(gè)安穩(wěn)的家,也是因?yàn)槟銈冏屔喜窖笠缰鴲?ài)與溫暖。的旋律。清潔校園,撿起垃圾,保護(hù)動(dòng)物都是我們義不容辭的`分內(nèi)之事這些事只不過(guò)是舉手之勞,我們何樂(lè)而不為呢?讓綠色走進(jìn)我們的校園并不難,只是你行動(dòng)的一瞬間。
我們學(xué)校為環(huán)保做了許多事,除了綠色小義工,愛(ài)心小團(tuán)社還有環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,環(huán)保板報(bào),環(huán)保講座,環(huán)保繪畫(huà),環(huán)保作文等各種形式。
在上周,我們學(xué)校舉行了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。這次的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽在我眼中不是一場(chǎng)比賽,因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多事情。它讓我明白了環(huán)保的重要性與不環(huán)保的危害;它讓我收獲了大量的環(huán)保知識(shí);更讓我體會(huì)到了環(huán)保不僅僅是為了自身的利益好,更是為了大家的利益好。如果人人都為環(huán)保獻(xiàn)一份力,那么世界的明天將會(huì)更美好。環(huán)保不是靠偽裝出來(lái)的,而是靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴塑造出來(lái)的。
讓綠色走進(jìn)我們的校園吧!讓環(huán)保遍布美麗的世界吧!讓我們的校園充滿綠色吧!讓我們的世界更加美妙吧。
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 7
我們的校園既綠色又充滿古典氣息,是個(gè)迷人的校園。
我走進(jìn)校園第一眼看到的是我們的“校風(fēng)、校訓(xùn),教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。”在它們的頭上有著個(gè)小花園,那就是校長(zhǎng)室旁邊的小花園。我急忙上了去,那里有好多種植物。大紅色的小花兒最引人注目。花中長(zhǎng)兩三個(gè)小觸角,像兩只可愛(ài)的小蝸牛在花里睡懶覺(jué)。仙人掌像一個(gè)愛(ài)打扮的小女孩,不信,你看,它的身上長(zhǎng)滿刺,像是在給自己防衛(wèi)呢!可它的頭上開(kāi)了一朵小紅花,像是在說(shuō):“我最美。”接著往前走,只見(jiàn)一棵花花綠綠的小樹(shù)立在那兒。它的.葉子有紅有綠,好象穿了一件花衣裳。走進(jìn)花園深處,一股歡快的水從石縫里跑了出來(lái),“滴滴答答”,它在唱歌,它在跳舞,它到底在干什么呢?原來(lái)她在為我而歌頌。我又看見(jiàn)了又大又厚的葉子飄落下來(lái),像千萬(wàn)只蝴蝶在翩翩起舞。使我仿佛到了一個(gè)幸福溫暖的世界,在這里無(wú)憂無(wú)慮,自由自在像一個(gè)大家庭,不,就是一個(gè)大家庭。因?yàn)槟抢镉兄S多快樂(lè)的小生命。
這個(gè)就是綠色校園。接下來(lái)的是古典校園。古典風(fēng)是我校的特色。在二樓的民樂(lè)室,一走進(jìn)去就看到了各式樂(lè)器,如:揚(yáng)琴、古箏、二胡等樂(lè)器。走到揚(yáng)琴邊,揚(yáng)琴有許多根弦,用手一碰,“叮”,清脆的聲音朝我耳里鉆。再走前;一點(diǎn),五六臺(tái)古箏擺在我眼前。21根弦,輕攏細(xì)捻,眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅高山流水、簾簾飛瀑、涓涓細(xì)流的畫(huà)面,像是走進(jìn)了畫(huà)卷,還真有“搖看瀑布掛前川,飛流直下三千尺。”的感覺(jué)。
怎么樣!我的校園夠氣派吧。里面可是多姿多彩呀!
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 8
為了讓我們校園變得更美、更舒適,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)設(shè)計(jì)我們的校園吧。
我們的校園位于風(fēng)景秀麗的文筆塔腳下,美麗的盤(pán)龍公園旁,蜿蜒的盤(pán)龍河將它擁入懷中。校園外的圍墻上爬滿了郁郁蔥蔥的紫藤花,還沒(méi)有走進(jìn)學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲、歌聲、上體育課的口哨聲。
一走進(jìn)校門(mén),就可以看到右邊種著一排蒼翠的小葉榕和橡皮樹(shù),它為我們提供充足的氧氣,象忠實(shí)的護(hù)衛(wèi)為我們擋住夏天的烈日強(qiáng)光,送來(lái)一陣陣的清涼。正對(duì)面是我們雄偉的校魂,上面寫(xiě)著“托起未來(lái)”幾個(gè)蒼勁有力的大字。;旰竺媸俏覀儗挸髁、干凈整潔的教學(xué)樓,教學(xué)樓四周的花壇里種著小雛菊、月季、玫瑰、紅燈籠、蜀葵、吊蘭等等,五顏六色的花兒裝扮著我們美麗的校園。各層樓的走道上擺放著蘭花,教室里同學(xué)們也用小鵬栽來(lái)點(diǎn)綴,我們讀書(shū)疲倦了,抬頭看看這些可愛(ài)的小多肉植物,心情瞬間變得舒暢起來(lái),眼睛也不累了。教學(xué)樓左邊是圖書(shū)館,這里是我最喜歡的地方,里面整整齊齊地?cái)[放著各種書(shū)籍,桌椅被擦得一塵不染,圖書(shū)室里還擺放著一些綠色植物,環(huán)境優(yōu)美,很適合在里面安靜的.閱讀、學(xué)習(xí)。校門(mén)左邊是操場(chǎng),操場(chǎng)上種著綠油油的小草,踩在上面舒服極了,每當(dāng)下課鈴聲一響,我們就飛奔向操場(chǎng)嬉戲玩耍,有的跳繩,有的踢毽子,有的打籃球……放松緊張的大腦。操場(chǎng)旁邊有乒乓球桌、雙杠、單杠、云梯等體育器械,同學(xué)們可以在那里鍛煉身體。
每天校園里都沉浸在花的芳香和同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中,我們?cè)谛@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),這就是我們綠色美麗的校園。
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 9
說(shuō)起“綠色”與“生態(tài)”兩詞,我們的心中就會(huì)想象出大片的草地、樹(shù)木、花朵,還有各種的小動(dòng)物和昆蟲(chóng),總是陽(yáng)光明媚、空氣清新的代言詞。而如果把這二詞和“校園”結(jié)合起來(lái),又會(huì)是番怎樣美麗可愛(ài)的景象呢?
一定是有花有樹(shù)的校園。校園里會(huì)有許多的綠草地,草地上會(huì)有同學(xué)們親手栽種的花。朵朵芬芳,朵朵艷麗,給人以美好和視覺(jué)上的享受。在學(xué)習(xí)的空余,看到自己栽種的花,凈化了校園的環(huán)境,帶給了我們自己的身心放松,該多么好啊!而且,有研究顯示,在一個(gè)美好的環(huán)境里生活,會(huì)讓人的心情變好,從而使各方面都可得到提高。
但只有這些還不夠。我們還要有自己動(dòng)手用廢棄的東西改造的有用的、對(duì)校園生態(tài)有好處的小玩意兒。比如,用飲料瓶改成的小花盆,里面種一些小花小草,放在裝有架子的`墻上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去漂亮極了——擁有紅、綠兩種自然的顏色的墻,就像一個(gè)純天然的藝術(shù)壁畫(huà)一般,成為了一道靚麗風(fēng)景線。
現(xiàn)在,更全一些了,不過(guò),既然是綠色生態(tài)校園,就要更加“生態(tài)”一些。要有一些運(yùn)動(dòng)器材,同學(xué)們?cè)谏厦孢\(yùn)動(dòng),同時(shí)又可以來(lái)發(fā)電,提供學(xué)校的供電,這十分的生態(tài),而且既鍛煉了同學(xué)們的身體,又為學(xué)校節(jié)省了一筆開(kāi)支。同學(xué)們還要輕聲慢步地行走,這才能保持校園的美好——生態(tài)的美好是與安靜共存的。
其次,這樣的校園還要同學(xué)們來(lái)保護(hù),就同環(huán)保一般,連這種美好的環(huán)境都保護(hù)不住,又怎么能將其稱之為生態(tài)且綠色的呢?我們要盡量地維持它,誰(shuí)都希望擁有一個(gè)環(huán)境好而且還很生態(tài)的校園吧!
這是一個(gè)多么美好的綠色生態(tài)校園!雖然只是我想象出來(lái)的,但是,總有一天,通過(guò)我們不懈的努力,一定會(huì)擁有這樣的校園的!
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 10
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地到處洋溢著春天的氣息。我們學(xué)校也不例外,每個(gè)角落都是不同的綠色。
樟樹(shù)是一種常見(jiàn)的樹(shù),但你是否留意過(guò)春天的樟樹(shù)呢?春天的樟樹(shù)是色彩斑斕的。你可能會(huì)說(shuō):“葉子不都是綠的嘛!那會(huì)是五彩繽紛的!”這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。樟樹(shù)的老葉是墨綠色的;快要掉下去的葉子是綠中透著紅色;新葉是淡綠色;
嫩綠總是能紅中泛著涼涼的青綠。
雪松,大家也一定非常熟悉了吧!但你有否留心過(guò)春天的雪松?剛開(kāi)始芽苞還是綠豆般大小,老爺包圍著芽苞,當(dāng)芽苞長(zhǎng)到黃豆般大小時(shí),老爺就會(huì)開(kāi)始掉下來(lái)了。芽苞就像無(wú)數(shù)顆珍珠般的綠寶石,密密地掛在枝葉間。葉子倒垂下來(lái),包圍住了芽苞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴。有的葉子往上長(zhǎng),看過(guò)去就像一個(gè)個(gè)綠色的小喇叭。雪松的葉子,有的嫩,有的老。嫩的特別軟,老得特別硬,就像無(wú)數(shù)枚針,刺一下,生疼生疼的。
冬天,原本光禿禿的榆樹(shù),現(xiàn)在已經(jīng)抽出了新葉。葉子中間淡,邊沿濃。它的芽?jī)杭?xì)細(xì)的,是淡紅色,就像一個(gè)個(gè)小觸角。它的枝葉像一層層的云,而主干,就是一個(gè)直插云霄的柱子。
秋天,香飄十里的桂花樹(shù),如今已抽出了銹鐵紅的.新葉,摸上去軟軟的。而那些老葉,綠得發(fā)亮,就好比涂上了一層油漆。樹(shù)葉上面,還有許多頑皮的小露珠,在太陽(yáng)公公出來(lái)后,消失得無(wú)影無(wú)蹤。
黃矮樹(shù)的葉子可奇特了。它那長(zhǎng)出來(lái)的葉子,想一朵朵淺黃色的花兒,可美了。瞧,那停在樹(shù)上的小鳥(niǎo),也禁不住驚嘆了起來(lái)。
有哪一個(gè)畫(huà)家能調(diào)配出這種種的綠色,我驚嘆于大自然的鬼斧神工!
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 11
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色帶給我們生機(jī),帶給我們活力。綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁人心脾的花香;有了綠色,便有了美麗的校園。
今天我向各位隆重推出一所我設(shè)計(jì)的學(xué)校。首先把目光轉(zhuǎn)向大操場(chǎng),乍一看,操場(chǎng)好似一片綠色草坪,可仔細(xì)一看,操場(chǎng)的活動(dòng)場(chǎng)地則是用軟的綠色橡膠鋪成,這樣同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)和跑步時(shí)既輕松又安全。操場(chǎng)的.地下我把它設(shè)計(jì)成一個(gè)多功能車(chē)庫(kù),這里可以用來(lái)停泊汽車(chē),方便學(xué)校老師上班和家長(zhǎng)接送孩子。
現(xiàn)在,展現(xiàn)在面前的是教學(xué)樓。教學(xué)樓共八層,乘著自動(dòng)扶手電梯走進(jìn)教學(xué)樓,每一間教室面積50平方米,四周都是透明玻璃;地板顏色是七彩的,仿佛魔幻方塊,美麗極了。我們的課桌和椅子都是用上等的材料做的,可以調(diào)節(jié)高低。教室里冬暖夏涼,因?yàn)槲蓓斏系奶?yáng)能、風(fēng)能等先進(jìn)設(shè)備所產(chǎn)生的能量足夠供每個(gè)教室的空調(diào)使用。
在教學(xué)樓正南面是升旗臺(tái)和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);東南面是一個(gè)百花園,里面有各種奇花異草;西南面是一個(gè)游泳館,讓學(xué)生們來(lái)這里鍛煉身體。我還把音樂(lè)室、繪畫(huà)室、舞蹈、體操室和大型多功能會(huì)議室設(shè)計(jì)在二樓。
在校園里,到處都可以看見(jiàn)綠色。教學(xué)樓前后、大門(mén)前,都有花壇裝飾,花壇里種的是墨綠色的云杉,樹(shù)下有翠綠的小草和五顏六色的鮮花。就連跑道旁都長(zhǎng)滿了許多碧綠的小草。
夜幕降臨,紅、藍(lán)、黃三色霓虹燈烘托校園建筑物輪廓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似有童話故事般的神秘。
綠色讓我們生機(jī)勃勃,綠色讓我們充滿活力,綠色讓我們茁壯成長(zhǎng)!我愛(ài)我設(shè)計(jì)的綠色校園!
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 12
和平小學(xué)是一所用綠色裝飾起來(lái)的小學(xué)。和平小學(xué)的“綠”數(shù)不勝數(shù),我現(xiàn)在就帶你參觀參觀吧!
進(jìn)入大門(mén),首先映入眼簾的是門(mén)兩旁的小花園,花園小巧精致,石凳旁邊立著青綠色的小草、淡黃色的雛菊,欄桿上爬著許多薔薇,一堆挨著一堆,花朵是青紫的,在綠葉叢中玩捉迷藏,若有若無(wú)的',很是調(diào)皮。偶爾起一陣風(fēng),小小的花骨朵兒便晃來(lái)晃去,可愛(ài)極了。
走過(guò)小花園,再去操場(chǎng)上看一看。瞧,那也是薔薇,只不過(guò)更密了些?爝^(guò)來(lái),這里的榆錢(qián)樹(shù)又高又大,有點(diǎn)像魚(yú)兒的綠葉,密密麻麻的在樹(shù)枝上開(kāi)滿了,很遮陽(yáng)光呀!真不知道,如果把榆錢(qián)樹(shù)搖啊搖,會(huì)不會(huì)真掉下來(lái)錢(qián)或鋼板來(lái)?
穿過(guò)操場(chǎng),再來(lái)看看花壇。那是竹子,挺拔而又翠綠的青竹,一個(gè)個(gè)矗立在泥土中,又直又細(xì)的,上面長(zhǎng)了些小葉子,青青的,我又不懂了,大熊貓是怎樣吃下又苦又難吃的竹子的呢?
咦,那是什么?哦,原來(lái)是碧綠的爬山虎。爬山虎在墻上留下了紅紅的葉子和靛青的葉子。它幾乎把整面墻都爬滿了葉子,很壯觀呢!我看著爬山虎,它似乎在說(shuō):“我爬,我爬,我一定要爬滿整個(gè)校園!”
樓下參觀完了,該到三樓的小花壇去看看了。這是金黃的連翹花,正在微風(fēng)中翩翩起舞著,連翹花開(kāi)的不多,有一部分花兒已經(jīng)“上西天”了,可剩下的頑強(qiáng)的花兒還在堅(jiān)持,“我一定要讓人類(lèi)更多地看到我的美麗!”我撥開(kāi)綠葉,終于找到一個(gè)快要謝的、已經(jīng)失去光澤的小花兒?墒悄沁叺囊欢浠,已被頑童折了,真是的!要愛(ài)護(hù)任何一個(gè)小生靈。
還有還有......在這里我就不一一介紹了。你們?nèi)绻敫畹伢w會(huì)到“和平小學(xué)是用綠色裝飾起來(lái)的小學(xué)”的話,就趕快來(lái)參觀吧!我們隨時(shí)歡迎你!
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 13
去年暑假,我們丹華小學(xué)搬了新家,我們擁有了寬廣的校園,校園里盛開(kāi)著美麗的花朵,生長(zhǎng)著一叢叢可愛(ài)的小草,還有我們可以盡情玩耍的操場(chǎng)。
但是放眼望去,我們的校園里并不像我們想象的那么美,常常會(huì)有一些紙屑、塑料袋等;就連草坪上的小草也低下了頭;甚至還有被折斷的樹(shù)枝、隨意丟棄的花朵;雪白的墻壁上有手印、腳印及亂涂亂畫(huà)……不文明的行為實(shí)在太多。
校園就如同我們的家,只有溫馨、干凈的校園,才能使我們身心愉悅,學(xué)習(xí)輕松,為此,我們學(xué)校舉辦了“養(yǎng)成良好習(xí)慣,奠定幸福人生”活動(dòng),讓我們明白了綠色的重要性。大家紛紛拿起掃帚來(lái)捍衛(wèi)我們的綠色。
昨天上午,我隨著擁擠的人流走進(jìn)了校園,正要踏上樓梯臺(tái)階的時(shí)候,一張紙忽然飄到我的腳下,我趕緊把它撿起來(lái),丟到垃圾桶里,后面?zhèn)鱽?lái)小陽(yáng)嘖嘖的稱贊聲,我只是淡淡一笑,因?yàn),?chuàng)建綠色校園是我們丹華小學(xué)共同的行動(dòng)和責(zé)任。今天,我撿起一片廢紙,明天,你又節(jié)約了一滴水,后天,她又保護(hù)了一棵小草……嘿,這樣的校園你難道會(huì)不喜歡嗎?
說(shuō)到這里,你也許還會(huì)想問(wèn)綠色跟學(xué)習(xí)有什么關(guān)系?綠色,代表著生機(jī),代表著希望,有了綠色,校園的氧氣才能充足,學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高得很快。試想,如果我們的校園樹(shù)木成林,地上是一叢叢生機(jī)勃勃的小草,周?chē)忻利惖幕ǘ,蝴蝶姑娘手牽著手在花叢中翩翩起舞,到處一片清新?空氣。這樣的環(huán)境,怎能不讓我們心曠神怡,以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去呢?
現(xiàn)在我們丹華小學(xué)的草更綠了,笑嘻嘻地迎風(fēng)搖曳;花更美了,花兒露出一張張可愛(ài)的笑臉;樹(shù)木也更加繁茂了,像一排排紀(jì)律嚴(yán)明的士兵。
這就是我們現(xiàn)在的丹華小學(xué),我們綠色的家!
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 14
走進(jìn)校園,綠色帶給你的感受一定是不一樣的,它在校園里穿梭、嬉戲,給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)、美好。那么,我們用綠色裝扮校園,一定會(huì)收獲到很好的效果。
校門(mén)是學(xué)校必不可少的,它有風(fēng)格,學(xué)校就有風(fēng)格。所以,在校門(mén)口種上兩棵松樹(shù),左右各一棵,它可以像士兵一樣站崗,保護(hù)著學(xué)校。
教學(xué)樓是學(xué)習(xí)的地方,需要一個(gè)安靜的`環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),種植一些減少噪音的植物是個(gè)好點(diǎn)子,比如珊瑚樹(shù)、楊樹(shù)、桂花樹(shù)。它們可以降低噪音5-7分貝。
運(yùn)動(dòng)區(qū)產(chǎn)生的塵土較多,會(huì)影響到學(xué)校環(huán)境,沒(méi)關(guān)系!吸塵植物來(lái)幫忙了!被譽(yù)為“綠色吸塵器”的夾竹桃就是理想的樹(shù)種,“粉塵過(guò)濾器”榆樹(shù)也不例外。除此之外,泡桐也是很不錯(cuò)的選擇。好好利用這些吸塵植物吧,綠化我們的校園!
中心區(qū)需要美觀,四季均有花卉是很棒的事情,種些觀賞植物也是可以的。比如:春:杜鵑;夏:梔子花;秋:桂花;冬:臘梅。當(dāng)然,喬木也可以考慮考慮,畢竟它能營(yíng)造冬暖夏涼的環(huán)境。如果有一個(gè)小湖泊更好,能在旁邊種植垂柳,還可以在湖里栽些荷花,這樣夏天可美啦!
學(xué)校外圍也應(yīng)該種一些植物,要選擇蔭濃、生長(zhǎng)迅速、耐修剪、抗煙塵、抗病蟲(chóng)的樹(shù)種。懸鈴木、合歡、槐樹(shù)、喜樹(shù)、檜柏等樹(shù)很適合。高大喬木也不賴,可以擋外面的風(fēng)。好好選擇,讓學(xué)校的外圍也充滿綠色吧!讓植物們發(fā)揮各自的作用吧!
生活區(qū)非常重要,應(yīng)該有一個(gè)清新、舒適的環(huán)境,讓學(xué)生充滿活力。建議種植灌木叢,以及帶有清香的桂花樹(shù)、臘梅、茉莉花等植物。盡量搭配合理,給學(xué)生帶來(lái)一個(gè)完美的環(huán)境。
看,綠化后的校園是不是更加美麗呢?如果你也想有一個(gè)這樣的校園,那就趕快開(kāi)始綠化吧!
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 15
隨著我國(guó)科技的快速發(fā)展,從第一架飛機(jī)到神舟一號(hào)成功發(fā)射,都傾注著科學(xué)家的心血。隨著社會(huì)生活節(jié)奏的加快,汽車(chē),公交車(chē),摩托車(chē)等,都成了人們的主要交通工具。
然而,它也給地球母親帶來(lái)了不可磨滅的傷害:各種各樣的車(chē)子在馬路上奔馳。天上,是陣陣烏黑的“瘴氣”;地上,是喇叭在擁堵的大道上高歌。
這是我們的地球,這是我們的家園!我們應(yīng)該綠色出行,低碳出行。每天騎騎自行車(chē),走走路,不僅能使空氣少一份污染,還能讓道路多一份寬敞。
這是我們的地球,這是我們的家園!我們應(yīng)該綠色出行,低碳出行。每一條道路都是地球母親的`血管,而在馬路上行走的人們就像是不斷流動(dòng)的血液,一旦塞車(chē),這一條血管將不再供血,是多么可怕啊!
這是我們的地球,這是我們的家園!我們應(yīng)該綠色出行,低碳出行。多乘一趟公交車(chē),不讓她一天比一天虛弱;少開(kāi)車(chē),不讓她整天唉聲嘆氣;騎騎自行車(chē),不讓她在病房里掛點(diǎn)滴。
這是我們的地球,這是我們的家園!我們應(yīng)該綠色出行,低碳出行。對(duì)于頻繁出現(xiàn)的交通堵塞現(xiàn)象,我提出幾個(gè)小點(diǎn)子:
1.可以調(diào)節(jié)各公司的上下班時(shí)間,提前或延后相應(yīng)的時(shí)間,避開(kāi)上下班高峰期。
2.可以盡量多建一些天橋。
3.提倡各公司能使用廠車(chē)接送,減少私家車(chē)的流動(dòng),從而減少堵塞現(xiàn)象。
4.加大亂停,亂放,亂闖的處罰力度。
5.每天高峰期可以通過(guò)手機(jī)短信的方式,提醒各車(chē)主那幾條主干道比較擁擠,盡量繞道而行。
6.限制私家車(chē)在上下班高峰期的行駛時(shí)間。
家園只有一個(gè),地球不能克隆!我們不妨放慢生活那匆促的腳步,認(rèn)真看看路邊的景色,也許它們值得你用心去交流。
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 16
同學(xué)們,當(dāng)你流連于風(fēng)光秀美的西子湖畔,當(dāng)你沉醉于桂香襲人的滿隴桂雨,當(dāng)你漫步于芳草遍地的環(huán)城公路,當(dāng)你徜徉于氣象宏偉的城隍閣中,你為你是一個(gè)杭州人而感到自豪嗎?我們生活在杭州,我們生活在天堂!
同學(xué)們,當(dāng)你沉浸在做為天堂人的驕傲和自豪中時(shí),你是否想過(guò)由于許多人為的因素,我們美麗的家園正遭受著越來(lái)越多嚴(yán)重的破壞。這些破壞,直接影響著我們的生存。
為了保護(hù)環(huán)境,使杭州成為“世紀(jì)綠色家園”,市政府發(fā)起了創(chuàng)建“環(huán)保模范城市”的號(hào)召。我們慶春門(mén)二小的少先隊(duì)員已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。大家正在為建設(shè)“綠色校園”而不斷努力著。
植樹(shù)節(jié)前夕,我校和雙菱小區(qū)簽訂了一份綠色共建的責(zé)任書(shū)。學(xué)校少先隊(duì)組織成立了三支綠色衛(wèi)士少兒城管隊(duì),大家踴躍報(bào)名,做起了社區(qū)綠色監(jiān)督員,時(shí)刻提醒人們要愛(ài)護(hù)綠化、保護(hù)環(huán)境。大家的行動(dòng)受到了社區(qū)居民的一致好評(píng)。
大家看,最近我校的花壇是否變漂亮了?至從我校實(shí)行綠地分配制度后,每個(gè)中隊(duì)都分到了一塊綠地。同學(xué)們的積極性可高了,大家紛紛利用課余時(shí)間在責(zé)任綠地內(nèi)種花種草,F(xiàn)在,校園的花壇里種滿了我們親手栽下的小樹(shù)、小花。
再看,學(xué)校四周的圍墻也發(fā)生了變化。一幅幅綠色環(huán)保畫(huà)在小畫(huà)家們的辛勤創(chuàng)作下展現(xiàn)在了我們面前。使大家在欣賞這些畫(huà)的同時(shí)也懂得了環(huán)保對(duì)于我們每個(gè)人的`重要性。
同學(xué)們,保護(hù)家園就是保護(hù)自己,熱愛(ài)家園就是熱愛(ài)自己的生命,讓我們攜起手來(lái),從我做起,從身邊的每一件小事做起,不隨意踩踏綠地,不亂扔果殼紙屑,認(rèn)真管理好班里的責(zé)任綠地。讓我們以主人翁的態(tài)度投入到創(chuàng)建“綠色校園”的行動(dòng)中去。讓我們的校園永遠(yuǎn)健康、美麗。
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 17
校園的天總是那么的藍(lán),云總是那么的白,樹(shù)總是那么的綠,一年四季總是那么的秀麗。春天,那里充滿生機(jī),春草冒出嫩芽,樹(shù)枝抽出新綠,小鳥(niǎo)會(huì)在那里婉轉(zhuǎn)歌唱;夏天,那里的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥,給人一片賞心悅目的濃蔭;秋天,那里色彩斑斕,像一個(gè)油畫(huà)家筆底下的畫(huà)面,顯得格外靚麗;冬天,那里寒霜飛舞,銀裝素裹,就像一個(gè)世間天堂……
如今,我們走進(jìn)洋溢這書(shū)香喂的校園,你會(huì)被校園的綠色所吸引。阿!那樹(shù)木綠得多深,那爬山虎綠得多么迷人。然而,綠色校園不止要環(huán)境綠,還要衛(wèi)生“綠”。如果一個(gè)同學(xué)一天丟一片紙屑,那一天就有一千多片紙屑。你說(shuō),這樣的'校園能“綠”么如果一個(gè)同學(xué)一天吃一包零食,一天就有一千多人吃一包零食。這不僅僅會(huì)影響同學(xué)們的身體健康,吃留下的零食包還到處亂扔,這樣算下去,一天下來(lái),我們的校園會(huì)變得很臟!你說(shuō),這樣的校園能“綠”么并且不聽(tīng)話的同學(xué)也很多。不信你瞧!那三個(gè)男生嬉皮笑臉地把垃圾仍在我們校園秀麗的草坪上。還有那兒!那幾個(gè)女生把校園里秀麗的花朵摘了,她們難道不明白那也是一條生命嗎還有……這樣下去的話,我們可能會(huì)制造出綠色校園嗎?
有時(shí)我走在大街上,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一位位的小朋友在為“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”出一份力,那些小朋友經(jīng)常把人們?cè)诮稚蟻G的紙屑主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)。想想,校園那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)連一個(gè)小朋友都趕不上嗎我用心靈呼吁他們:“同學(xué)們,不要再破壞校園環(huán)境了!”
其實(shí),想制造“綠色校園”并不難,只要同學(xué)們愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生及環(huán)境,我相信,這樣下去必須能制造出“綠色校園”,一起加油吧!
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 18
綠色,一個(gè)眾所周知的詞,在很多人眼里可能只是一個(gè)抽象的詞,一個(gè)大家都知道而且很奇怪的詞。但我認(rèn)為綠色是禮貌和一個(gè)人良好品格的標(biāo)志。我心目中的綠色學(xué)校就是這樣,一個(gè)充滿禮貌的地方。
首先,在學(xué)校,我們應(yīng)該說(shuō)普通話。你為什么要說(shuō)普通話?因?yàn)槠胀ㄔ捠俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng),甚至是一種文化。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前中國(guó)平均有70%的'人講普通話,這表明普通話正在普及。作為一個(gè)中國(guó)公民,一個(gè)中國(guó)后裔,如果你不說(shuō)普通話,卻充滿方言,你不感到羞恥嗎?
此外,我們還應(yīng)該注意禮貌用語(yǔ)。不要說(shuō)臟話。因?yàn)楫?dāng)你說(shuō)這些話的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得很酷,很有力量。但事實(shí)上,這樣做只會(huì)被別人看不起,給別人留下壞印象,讓別人覺(jué)得你沒(méi)有素質(zhì)。
如果你認(rèn)為擁有上述兩點(diǎn)的學(xué)校是“綠色”學(xué)校,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。它們只是“綠色”的一小部分,光有它們是不夠的。我們也應(yīng)該在課堂上舉手發(fā)言,不隨意發(fā)言,在課堂之間玩安全游戲,與學(xué)生相處融洽,不頂撞老師,與老師相處融洽等等。只有這樣,我們才能被視為禮貌,才能被視為綠色,才能體現(xiàn)我們的良好品格。
簡(jiǎn)而言之,請(qǐng)記住一句話:綠色是禮貌。只有當(dāng)我們有禮貌時(shí),我們才能變得偉大和高尚,這大大提高了我們的素質(zhì)和行為。
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 19
我們這個(gè)學(xué)校,不論是春夏還是秋冬,它總是綠的。它給你的第一個(gè)感覺(jué)也就是美!
春天,校園里是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹(shù)杈上那鼓圓的芽苞,也慢慢地伸展開(kāi)來(lái),像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭;▔,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠春風(fēng),翩翩起舞。
夏天,校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子,在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘,遮住了直射的太陽(yáng),整個(gè)校園,綠蔭蔭的。陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片,變成了一片青霧。微風(fēng)一吹,青霧繚繞,令人神清氣爽。
如果說(shuō),春、夏的校園綠得新鮮、嫵媚,那么,秋、冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),雖然楊葉落了,但樹(shù)仍是綠的。它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,沒(méi)有枯黃,像一只只綠舟一樣,在空中蕩來(lái)蕩去,直到靜靜地躺下,還要遮住遍地的枯草,為校園鋪上最后一張綠毯。
當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨,楊樹(shù)、懸鈴木和小草都無(wú)可挽回地凋零之后,整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹(shù)和越長(zhǎng)越綠的'冬青樹(shù)上。操場(chǎng)邊的冬青樹(shù),伸展著綠得發(fā)亮的葉子,仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。難道你不覺(jué)得,盡管冰封雪壓,它那青春的血液照樣在流動(dòng),生命的力量照樣是不可抗拒的嗎?
我們的校園是綠的。呵!好一個(gè)綠色的世界啊!
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 20
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單!
不僅僅是校園的景色綠,校園的生活也是“綠”的、美好的。早晨,伴著鳥(niǎo)兒清脆的叫聲,一陣陣?yán)首x聲仿佛是一首美妙的樂(lè)曲,同學(xué)們穿著整潔的校裝,坐在明亮的教室里,手捧書(shū)本,有聲有色的讀著,是多么美的事情。隨著下課鈴聲的響起,校園就此變得熱鬧起來(lái)。跳皮筋、打沙包、朋友之間的聊天,講講昨天看的那部電視劇……笑聲如糖果一般甜,整個(gè)校園都洋溢著歡樂(lè);
同學(xué)們,順手撿起一片紙,純潔的是自己的美好心靈!關(guān)心學(xué)校是我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校是我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校是我們共同的心聲!為了使我們生活的校園更加美麗,更加和諧,就讓我們一起來(lái)關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境吧!讓我們以一種隨和的心態(tài)來(lái)看待人世間的悲歡離合,酸甜苦辣;好好學(xué)習(xí),做自己熱愛(ài)做的事,是我們的`綠色校園成為我心靈的一片凈土!
如果同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好,那樣,那時(shí)的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來(lái)要求自己,使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?
我愛(ài)綠色校園!
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 21
我們的學(xué)校,是那么綠,那么迷人。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。一陣如牛毛般的春雨灑落下來(lái),花兒、草兒都吸收著雨水。微風(fēng)吹過(guò),學(xué)校里的花花草草都舒展開(kāi)來(lái),猶如一個(gè)個(gè)小矮人撐開(kāi)著一頂頂綠色的傘,好看極了!花壇里的小花陸續(xù)開(kāi)放了,紅的、黃的、藍(lán)的,還有些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)、說(shuō)也說(shuō)不出的顏色;▋旱男螤钋ё税賾B(tài),有的像展翅欲飛的小鳥(niǎo),有的像小精靈,還有的.像一把紅色的傘。
夏天,炎熱無(wú)比,學(xué)校一片深綠,巨大的梧桐樹(shù)伸展出又大又綠的葉子,猶如撐開(kāi)了一個(gè)大大的涼棚擋住了夏日的炎熱。每當(dāng)體育課下課,同學(xué)們汗流浹背時(shí),就會(huì)來(lái)那里休息,看書(shū),做作業(yè),樹(shù)蔭下時(shí)不時(shí)傳出一陣歡笑聲。瞧,幾只小巧可愛(ài)的蝴蝶在小草上方飛舞著,似乎在和小草打招呼。
秋天,秋高氣爽,學(xué)校里的松樹(shù)、柏樹(shù)還是那么綠。微風(fēng)徐徐吹過(guò),吹走了夏日的炎熱,讓人神清氣爽。梧桐樹(shù)的葉子紛飛而下,“沙沙沙”,好像在唱歌。落葉有的變成了螞蟻的“床”,有的變成了“信簽”,還有的變成了“扁舟”,靜靜地躺在“綠波”上,保護(hù)著小草。
冬天,寒冷無(wú)比。整個(gè)學(xué)校的綠便集中在了操場(chǎng)旁邊的松樹(shù)上,它們像一個(gè)個(gè)軍人似的,筆直地矗立在操場(chǎng)邊,保護(hù)著我們多姿多彩的學(xué)校。它蒼勁的樹(shù)干,翠綠的松針在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,像要把全部綠色獻(xiàn)給學(xué)校。
。W(xué)校,好一個(gè)綠色的世界啊!
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 22
我們的國(guó)家也十分重視保護(hù)環(huán)境教育的學(xué)生,“綠色校園文化活動(dòng)”是一個(gè)重要組成部分,我們的學(xué)校環(huán)境保護(hù)和綠化工作已經(jīng)取得了巨大的成就。現(xiàn)在我們走進(jìn)洋溢著書(shū)香味的校園,你就會(huì)被它那迷人的風(fēng)光。高大現(xiàn)代化教學(xué)樓、郁郁蔥蔥的樹(shù)木,色彩鮮艷,是鮮花和植物。走在校園這綠地景觀,將使你精神為之一振,心情都很好。在校園綠地景觀,到我們的同學(xué)是非常有用的。不是嗎?一個(gè)類(lèi),站在走廊里看看校園是綠色的,讓我們大飽眼福,使精神更高、更好的境界!在空閑時(shí)間內(nèi),各學(xué)生留在學(xué)校,可以行走路徑,看風(fēng)景,不是一個(gè)地方的感覺(jué)自己的花園嗎?因此校園顯然更好!所以,我們應(yīng)該讓校園的綠色萬(wàn)歲!為了學(xué)習(xí)不踐踏草坪,樹(shù)和花那缺德,努力清潔、垃圾撿起了習(xí)慣的積極性,等等。我經(jīng)常看到許多學(xué)生在學(xué)校里所有的`撿垃圾,用他們的雙手來(lái)保護(hù)一個(gè)美麗的校園。然而,我們?nèi)匀挥幸恍﹩?wèn)題仍然存在:有人扔紙屑等行業(yè)的荒場(chǎng);還有人踐踏草坪;學(xué)校的綠化帶,偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)深腳一些地方甚至走成了一個(gè)線索。然而,我相信,我們的學(xué)生將有一天的環(huán)保意識(shí)總要性。
對(duì)我自己說(shuō),我過(guò)去有過(guò)也沒(méi)有注意到倫理,現(xiàn)在,我已不再是小孩子,當(dāng)嘴痰,我會(huì)覺(jué)得有點(diǎn),拿出紙巾、包裝好,扔進(jìn)垃圾桶里。當(dāng)手攥著包裝、我將會(huì)有一點(diǎn)思考,直到手汗,我要扔進(jìn)了垃圾桶。當(dāng)眼睛面對(duì)紅燈,我還會(huì)更多的思考,靜靜地等待綠燈閃爍再…你問(wèn)我為什么,因?yàn)槲沂且粋(gè)中國(guó)人,新一代的小主人。
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 23
綠色,這個(gè)眾所周知的詞語(yǔ),在許多人眼里或許只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ),一個(gè)大家都知道而又陌生的詞語(yǔ)。但我認(rèn)為,綠色就是文明,是一個(gè)人良好品行的標(biāo)志。而我心目中的綠色校園就是這樣,一個(gè)充滿文明的地方。
首先,在校園里,我們要講普通話。為什么一定要講普通話呢?因?yàn)槠胀ㄔ捠俏覀冎腥A民族一脈相承的一種傳統(tǒng),甚至一種文化。據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)現(xiàn)在平均有70%的'人講普通話,這說(shuō)明了普通話正在不斷推廣。而作為一名中國(guó)公民,一名華夏子孫,如果不講普通話,而是滿口的方言,難道你不感到羞愧嗎?
另外,我們也要注意文明用語(yǔ),不要開(kāi)口就是臟話。因?yàn)樵谡f(shuō)那些話的時(shí)候,你或許會(huì)覺(jué)得很酷、很威風(fēng)。但其實(shí)的這樣做只會(huì)得到別人的鄙視和唾棄,并給別人留下不好的印象,讓別人覺(jué)得你這個(gè)人很沒(méi)有素質(zhì)。
如果你認(rèn)為一個(gè)學(xué)校擁有以上兩點(diǎn)就算是“綠色”校園的話,那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。它們只是“綠色”的一小部分,只擁有它們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要做到上課時(shí)舉手發(fā)言,不隨意發(fā)言、課間安全游戲、同學(xué)間和睦相處、不頂撞老師,與老師和睦相處等。只有擁有了這些,才能算得上是文明,才能算得上是綠色,才能體現(xiàn)出自己的良好品行。
總之,請(qǐng)你們記住一句話:綠色就是文明,我們只有文明了,才會(huì)變得偉大,變得崇高,讓我們的素質(zhì)和行為得到很大的提升。
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 24
我心中的綠色校園是什么樣的,你知道嗎?讓我?guī)Т蠹胰ビ斡[一下吧。
高大的教學(xué)樓矗立在一眼望不到邊的大草原上。這里到處都是綠的,一眼望不到邊。學(xué)校周?chē)r花盛開(kāi),樓體被爬山虎攀滿了。在蔚藍(lán)的天空下,呈現(xiàn)出的,是碧綠的草原,給人賞心悅目的感覺(jué)。
上課的時(shí)候,沒(méi)有外界任何的打擾,同學(xué)們?cè)诎察o地上課。下課了,我們和老師在綠色的、寬闊的原野上玩套馬、摔跤、騎馬……有些女同學(xué)還向哈薩克同學(xué)學(xué)起了哈薩克舞蹈。玩累了,大家有的立著,有的坐著簇?fù)碓谝黄,欣賞草原的美麗景色。更有趣的.是,有同學(xué)四面朝天,躺在草地上,愜意地看藍(lán)天白云。
在學(xué)校里,我們的午餐是奶豆腐和手抓羊肉,我們還喝奶茶。吃飽飯后,我們會(huì)在草原上睡午覺(jué),時(shí)不時(shí)還會(huì)有涼爽的風(fēng)吹過(guò)。有時(shí)我還會(huì)呆望一下遠(yuǎn)處。在草原上,我發(fā)現(xiàn),馬兒在悠閑地走著,欣賞這美不勝收的風(fēng)光。羊群呢,則在一旁默默吃草,它們都一聲也不叫,好像生怕打破了草原的寧?kù)o。
在我們的教學(xué)樓里,一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有,非常干凈。
班級(jí)里的同學(xué)來(lái)自不同的民族,大家雖然語(yǔ)言不同,但都友好和睦的相處。我們上午學(xué)的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等公共文化課程。下午是我們的選修課——地方課程和民族禮儀。
這就是我心中的綠色校園,怎么樣?是不是很棒呢?
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 25
如果你來(lái)我校參觀的話,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我們學(xué)校不論是春夏還是秋冬,它總是綠的,它給你的第一印象就是:好綠!
春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹(shù)杈上那鼓圓了的芽胞,也慢慢地伸展開(kāi)來(lái),像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭;▔,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手,在向你招手示意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠春天,翩翩起舞。
夏天,校園里一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子,在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘,遮住了直射的陽(yáng)光,整個(gè)校園綠陰陰的。抬頭向上看,仿佛進(jìn)入了神話世界:陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片,漏出斑斑星點(diǎn),微風(fēng)一拂面,令人神清氣爽,飄然欲飛。
如果說(shuō)春夏的`校園綠得新鮮、嫵媚,那么秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),雖然樹(shù)葉落下,但樹(shù)仍是綠的,它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,似乎不愿脫去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉一片片地離開(kāi)樹(shù)枝,但它們卻沒(méi)有枯黃,像一只只綠舟一樣,在空中蕩漾,直到靜靜地躺下,還要遮住遍地的枯草,為校園鋪上最后一張綠毯。
隆冬,校園深綠,水泥道旁有兩個(gè)三角形花壇,雖然大雪紛飛,但是一行行的樹(shù)把校園裝點(diǎn)得很綠,仿佛是畫(huà)家在雪地留下的美妙絕筆。
!我們的校園真綠!
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 26
天藍(lán)白云伴,風(fēng)輕陽(yáng)光暖。白的葉,綠的草,專(zhuān)屬于美好的綠色校園。當(dāng)我們正做著自己的事的時(shí)候,是否曾設(shè)想有一天我們將失去這個(gè)美麗的校園?
“課間,當(dāng)你與同學(xué)們?cè)谧呃壬,操?chǎng)上聊天,嬉戲時(shí),看到紙屑,不要怕丑,彎腰拾起,沒(méi)有人會(huì)笑你多管閑事。我環(huán)保,我美麗!當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書(shū),大練畫(huà)技時(shí),應(yīng)當(dāng)制止。因?yàn)槟阋h(huán)保。校園,是如此令人神往,因?yàn)樗钋楣噍斨行耘c理性交織的思想,讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園,是如此令人留戀,因?yàn)樗o予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間,令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自己。青青校園,學(xué)子圣地,碧樹(shù)芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才會(huì)春意常在。所以,我們要保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建美好校園。
綠色校園是美麗的。但她給我們的,更多的是心靈的啟迪,思想的.陶冶,內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。當(dāng)春天悄然而至,萬(wàn)物復(fù)蘇,盎然的生機(jī)彌漫在樹(shù)梢。一天的課程結(jié)束之后,校園變成我們快樂(lè)的游樂(lè)園。羽毛球,籃球,乒乓球。各個(gè)角落空地上都有同學(xué)們的嬉笑聲……
“學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你,需要我,需要我們大家共同努力!
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 27
我的母校是龍華小學(xué),那里有干凈整潔的教室,有寬闊的操場(chǎng),有書(shū)香四溢的圖書(shū)館,還有令人陶醉的綠色長(zhǎng)廊,我最喜愛(ài)的便是那里。
春天,葡萄藤上長(zhǎng)出了新芽,嫩黃嫩黃的,好像小雞從殼里探出的小嘴,仿佛都能擠出水來(lái)。池塘上面的冰融化了,魚(yú)兒在水里自由自在地玩耍,好不愉快。一旁的迎春花舒展開(kāi)了自己的四肢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,對(duì)像夜空中閃爍的星星,把長(zhǎng)廊裝飾得如同宮殿一樣。
夏天,葡萄藤如同一條條碧綠的絲帶,又如一條長(zhǎng)龍盤(pán)繞在葡萄架上,葉子碧綠碧綠的,中間還有幾個(gè)青澀的小葡萄,它們躲在綠葉間,好像不愿意讓人看到他們的臉?biāo)频。玉蘭樹(shù)上開(kāi)滿了粉白相間的玉蘭花,仿佛一位位少女撐起了花傘,香氣直透豪端,引得蜂、蝶也來(lái)欣賞玉蘭花的美麗。喇叭花也不甘示弱,吹起了紫的、粉的小喇叭,可愛(ài)極了。
秋天,葡萄成熟了,密匝匝的葡萄猶如一堆堆晶瑩剔透的`紫寶石一樣掛在藤蔓上,讓人垂涎三尺,巴不得立刻能吃到葡萄。樹(shù)葉也變黃了,像一葉葉金黃色的小舟一樣漂浮在水面上,魚(yú)兒在下面嬉戲、玩耍,時(shí)不時(shí)還來(lái)一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”,水花濺到我們身上,我們享受著這難得的歡愉時(shí)光。
冬天,葡萄藤上的葉子幾乎都掉光了,只有幾片枯萎的葉子搖搖欲墜。池塘結(jié)冰了,仿佛一個(gè)天然的滑冰場(chǎng)。下雪時(shí),雪花落在樹(shù)枝上,好像一個(gè)個(gè)冰雕作品展現(xiàn)在我的面前,讓人以為自己誤入仙境,陶醉其中。
四季的長(zhǎng)廊真是多姿多彩讓人回味無(wú)窮。
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 28
綠色,在我的眼里,綠色是環(huán)保,是美麗,是寧?kù)o。把校園裝扮成綠色,會(huì)不會(huì)更美呢?
學(xué)校門(mén)前可以種幾盆牡丹,香味傳遍整個(gè)校園。同學(xué)們心情更好了,上課才會(huì)更專(zhuān)心。校園兩旁可以種幾棵高大粗壯的雪松,護(hù)送我們上學(xué)放學(xué)。
學(xué)校的中心部分,可以種幾棵棕櫚、廣玉蘭、白玉蘭,同學(xué)們累的時(shí)候,可以去樹(shù)下歇一歇。在草坪上可以種上大片大片的葎草,我們可以從它們的身上踏過(guò)去。小山坡的地方可以種上許多許多的馬尼拉草。還可以種上很多的紫荊花,這樣同學(xué)們下課可以到這兒來(lái)活動(dòng)活動(dòng),休息一下眼睛。
運(yùn)動(dòng)區(qū)的灰塵和沙土比較多,可以種上一些綠色吸塵器——夾竹桃,它可以每片葉子滯塵量為每平方米有12。27克,名列九種抗污能力較強(qiáng)的植物之首。有了這“吸塵器”,同學(xué)們就可以開(kāi)開(kāi)心心地奔跑,健健康康地游戲。
我們的教室里的空氣不太好,我打算在教室里栽幾盆虎尾蘭,這樣我們上課就會(huì)更專(zhuān)注了。另外可以種幾棵女貞樹(shù),可降低噪音5-7分貝。我們上課就會(huì)更仔細(xì)了。
我們的.生活區(qū)要干凈、舒適。我要在生活區(qū)種上一些玫瑰。這樣我們從生活區(qū)出來(lái)時(shí),心情就會(huì)變得棒棒噠。我還想在生活區(qū)的陽(yáng)臺(tái)上種幾盆茉莉,這樣香味就會(huì)使生活區(qū)變得很溫馨。
環(huán)校綠化帶,那里應(yīng)該綠樹(shù)成蔭。那應(yīng)該種一些合歡和喜樹(shù)。夏天的時(shí)候,我們可以到那乘乘涼。
這就是我綠化的校園,怎么樣?你也想綠化校園嗎?如果想,準(zhǔn)備紙和筆,出發(fā)吧!
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 29
生態(tài)校園,顧名思義是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)的基本原理與方法規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理及運(yùn)行的人與自然關(guān)系和諧,各物種布局,結(jié)構(gòu)合理;自然環(huán)境優(yōu)良,物質(zhì)、能力、信息等高效利用且對(duì)環(huán)境友好的集學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng),休閑功能于一體的人工生態(tài)系統(tǒng)。想到生態(tài)校園,我就不禁想到,祖國(guó)的迅速發(fā)展會(huì)在不久的將來(lái),我們的小學(xué)也會(huì)成為人人向往的那樣:綠色生態(tài)校園。
綠色生態(tài)校園,自然少不了多種多樣的植被。這樣,我們可以將空余或荒廢的土地上種植出令人賞心悅目的花朵,讓學(xué)生們目睹花兒從含苞待放到悄然綻開(kāi)的奇妙過(guò)程。到現(xiàn)在,樹(shù)幾乎成了“綠色”的代名詞,在綠色生態(tài)校園里,成片的樹(shù)是不能少的',春夏秋冬,樹(shù)木都會(huì)給我們帶來(lái)不同的感受。這些富有生機(jī)的植物,不僅美化了環(huán)境,凈化了空氣,還鍛煉了學(xué)生的觀察力,滿足了大家對(duì)大自然的好奇心,何樂(lè)而不為?
僅僅有植被點(diǎn)綴的綠色生態(tài)校園還是不夠完美的,我們不妨在種植花朵的花盆上做一些巧妙地設(shè)計(jì),將花盆底部設(shè)計(jì)一個(gè)收集太陽(yáng)能的零件,用科學(xué)技術(shù)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能貯存,傳送至學(xué)校的總集電箱。這樣,一個(gè)花盆多種作用,不僅培育了爭(zhēng)奇斗艷的花朵,還為節(jié)學(xué)校增加了電能資源。
我相信在不久的將來(lái),通過(guò)我們共同努力,科技創(chuàng)新,我們的綠色生態(tài)校園很快會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!我們未來(lái)能在這樣一個(gè)美好的綠色生態(tài)校園中學(xué)習(xí),是一件多么快樂(lè)的事情!
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 30
花兒草兒昂首挺胸,參天大樹(shù)就像一把把綠色的大傘,點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙里紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。早晨,呼吸著清新的空氣,聽(tīng)著同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲……這就是我理想中的綠色校園。
可是,從養(yǎng)根樓放眼望去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一家苑、蘭亭苑中常常會(huì)有一些塑料垃圾帶、廢紙,草坪上有許多枯萎的落葉,甚至還有:“殘疾”的樹(shù)枝,“生病”的花朵有氣無(wú)力地躺在地上;大樹(shù)爺爺?shù)纳砩狭糁涌油萃莸腵小傷疤……“校園是我家,清潔靠大家!毙@如同我們的第二個(gè)家,只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香、溫馨的校園,才能讓我們感受到“家”的味道。保護(hù)美麗的校園是我們每個(gè)學(xué)生共同不可推辭的責(zé)任。
最近,我們學(xué)校正在爭(zhēng)創(chuàng)“常州市綠色校園”。同學(xué)們看到了地上的紙屑,都紛紛挪動(dòng)腳步,彎下腰,把垃圾送回了家。有的同學(xué)還把家里的小盆栽帶來(lái)學(xué)校,放在班級(jí)后的柜子上,讓他們給我們帶來(lái)新鮮的空氣。有許多“不自覺(jué)人士”也都改頭換面,參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。這“不自覺(jué)人士”中,當(dāng)然少不了我的同桌——咪咪。
這不,今天我剛踏進(jìn)校門(mén),見(jiàn)學(xué)校大道上有個(gè)包裝袋。我正想撿起來(lái),竟被咪咪搶先了。我說(shuō):“今天你這是怎么啦?”她沖我笑了笑,什么話也沒(méi)說(shuō)。全校師生都參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)了。只要我們堅(jiān)持努力,從身邊的小事做起,“常州市綠色校園”會(huì)創(chuàng)建成功的。
創(chuàng)建綠色校園,從我做起作文600字 31
我心中有一抹綠,那就是我心中的綠色校園……
我畫(huà)了一幅畫(huà)。學(xué)校的正門(mén),新型綠色環(huán)保綠色,恩,很好。進(jìn)門(mén)應(yīng)該有兩個(gè)噴水池,壯觀的場(chǎng)面,當(dāng)水柱沖出,正好太陽(yáng)照在上面顯出7種不同的顏色。水,我想這水應(yīng)該是循環(huán)利用的,并且有自動(dòng)處理系統(tǒng),水的自凈能力大大提高了。草坪,400米長(zhǎng)的跑道,中心的草坪可不能少。草坪很綠,茵茵的綠,按上安全監(jiān)控系統(tǒng),有不聽(tīng)話的孩子碰到小草,就記錄下來(lái)反映到學(xué)生總處,被罰種草1個(gè)星期。自動(dòng)滴灌是必有的,可以節(jié)約水資源同時(shí)保證土壤濕潤(rùn),還有?教學(xué)樓的頂上應(yīng)該是一片綠色。種上草吧,在夏天可以給教師“降溫”,省去開(kāi)電風(fēng)扇的電,不錯(cuò)啊。應(yīng)該還有一座太陽(yáng)能接收房,房?jī)?nèi)的控制系統(tǒng)依據(jù)太光的不同時(shí)刻的方向?qū)μ?yáng)能板進(jìn)行自動(dòng)控制,并轉(zhuǎn)化為電能,對(duì)了,我怎么忘了畫(huà)畫(huà)呢?同學(xué)們應(yīng)該是熱愛(ài)綠色,忠于保護(hù)環(huán)境的,他們會(huì)隨手將垃圾扔入垃圾筒,他們?cè)谛@內(nèi)植樹(shù),種草,他們用自己的行動(dòng)號(hào)召更多的朋友保護(hù)環(huán)境。
綠色是生命的顏色。綠色的森林是地球的肺,綠色的小草是土地的衛(wèi)士,綠色的心情是美好的`。我長(zhǎng)想,弱國(guó)綠也不在存在,生活是怎么樣的呢?如果沒(méi)有綠色,清澈的河水變成黃色,泥沙和水卷在一起;土地露出黃色的胸膛,沒(méi)有一絲生機(jī);動(dòng)物們失去棲息的家園,躺在地上奄奄一息;人們呼吸污濁的空氣,不再感到清新。那我還有快樂(lè)嗎?人們流出的淚大概都是污濁的了吧?綠色是生命的顏色!
心中的綠色校園,是每個(gè)人心中的綠色校園。我想每個(gè)人都會(huì)懷著這一個(gè)夢(mèng)想努力的保護(hù)這一草一木。都會(huì)為心中的綠色校園奮斗吧!
如果有一天,心中的一抹綠擴(kuò)大成一片綠,人心中的綠色校園會(huì)更綠,我們的生活也會(huì)該更美。我的家鄉(xiāng)是黃山,作為黃山人我自豪,希望我心中的綠色校園如同黃山的風(fēng)景一樣美。如同黃山的的明天一樣美好。心中的綠色校園總有一天實(shí)現(xiàn)。
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