關(guān)于老師節(jié)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的老師節(jié)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師節(jié)作文 篇1
每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)感恩的心，要學(xué)會(huì)感恩與你的人……
老師，是您教給我一撇一捺，才學(xué)會(huì)一個(gè)完整的字是怎樣寫的。是您讓我懂得了一句句話里的意思，才會(huì)讀懂一篇文章。您還教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓尤椭щy的人。
老師，您是那無(wú)私奉獻(xiàn)的大地，我們就是茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。老師，您是春的使者，夏的甘露，秋的果實(shí)，冬的雪花。是您，孕育著希望托起了明天。
我們一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，才不會(huì)辜負(fù)老師的期望。
老師節(jié)作文 篇2
在我心靈受到傷害的時(shí)候，是您，撫平了我心靈的創(chuàng)傷；在我走在人生的十字路口的時(shí)候，是您，指引我走上正確的歸途，在我感到失敗而且無(wú)助的時(shí)候，是您，在一旁安慰并且鼓勵(lì)著我；在我成功如果要驕傲的時(shí)候，是您，一邊為我喝彩一邊還不忘告誡我：驕傲使人落后······老師，謝謝您！
老師，您還記得嗎？那次，參加區(qū)里繪畫比賽，我由于還沒(méi)畫好就因?yàn)閰①悤r(shí)間到了而被收卷了。感覺(jué)很失敗，我倔強(qiáng)的自尊心受不了這種打擊而一個(gè)人坐在墻角哭。正在我沮喪的時(shí)候，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)熟悉的身影立在我的面前，我緩緩地抬起頭。��！是您，老師，您用您纖細(xì)的手指，輕輕拂過(guò)我的臉龐，帶走了我臉上的淚水。您是那么溫和地對(duì)我說(shuō)：“哭什么呀，你畫畫可是很棒的，只是這次沒(méi)有表現(xiàn)好，別哭了，下次還有的是機(jī)會(huì)，好好畫就行了，不差這一回，噢，起來(lái)吧，大家可都等著你呢�！蹦艺玖似饋�(lái)，又用紙巾替我擦干了臉。老師，看著您那自然，溫和，令人陶醉的笑容，我的心在那一刻也是多么的陽(yáng)光！
又一次，您在黑板上給我們出了一道思維拓展題。題的難度對(duì)于我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)說(shuō)，既不算難，也不太簡(jiǎn)單。我很快便算了出來(lái)。您在教室里徘徊，尋找著答案。您看了看大家的得數(shù)，卻不做回答�！坝姓l(shuí)來(lái)講講自己的做法？”我們班的兩個(gè)數(shù)學(xué)尖子高舉雙手，大膽地做了回答，您聽(tīng)后，只是簡(jiǎn)單的笑了笑，不做聲。您繼續(xù)用您期待的眼神在搜尋，很快，您盯上了我。我感覺(jué)自己是做對(duì)了，但是，因?yàn)椴蛔孕�，我的手是舉起，放下；放下，舉起，來(lái)回幾個(gè)動(dòng)作您看見(jiàn)了。老師，您用您慈愛(ài)而期待的眼神瞅著我。終于，我大膽的舉起了我的手，嘰呱嘰呱地說(shuō)出了我的思路及答案，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，您又微微一笑，贊許的看著我：“DLH，你做對(duì)了，又有什么不敢舉手的，記住，下次踴躍發(fā)言啊，我希望你們都要大膽提問(wèn)，積極發(fā)言。”本來(lái)挺安靜的教室里，爆發(fā)起一片熱烈的.掌聲。老師，因?yàn)槟葠?ài)的眼神和溫和的鼓勵(lì)，改變了我上課不敢大膽發(fā)言的毛病。
老師，您幫助我的事簡(jiǎn)直太多了，叫我講三天三夜也不會(huì)完······
老師，您是一片冬日的陽(yáng)光，讓我感到人間的溫暖；
老師，您是沙漠中的一泓清泉，讓我看到生活的希望；
老師，您是一首飄蕩在夜空的歌，讓我感到心靈的慰籍；
老師，您是一場(chǎng)灑在久旱土地的甘霖，讓我的心田得到滋潤(rùn)；
······
老師，如今我們都離開(kāi)您了，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)讓我千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話：老師，謝謝您！
老師節(jié)作文 篇3
有些人，他們?cè)富髯虧?rùn)我們的養(yǎng)料，培著我們成長(zhǎng)；還有另外的一些人，為工作付出，卻不求回報(bào)。他們就是老師！
清晨，當(dāng)天邊染上第一線霞光，老師的身影，已出現(xiàn)在校園的走廊；夜晚，當(dāng)星星隱去最后一絲光亮，老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天又一天，一年又一年，可是，老師們的心，永遠(yuǎn)那樣年輕，永遠(yuǎn)不知疲倦，伴隨著對(duì)我們的希望繼續(xù)遠(yuǎn)航，再過(guò)幾年，十幾年……
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)，是一把通向未知的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
老師，謝謝您，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
老師節(jié)作文 篇4
再過(guò)四天，就是教師節(jié)了，老師，一個(gè)圣神的名詞，一年一度的教師節(jié)，老師，您是否會(huì)開(kāi)心，您是否會(huì)因?yàn)檎n前同學(xué)們沒(méi)靜息而生氣；您是否會(huì)因?yàn)槁逢?duì)散亂而煩惱；您又是否會(huì)因?yàn)樯险n有人回答問(wèn)題而開(kāi)心；是否會(huì)因?yàn)槲覀兂燥垱](méi)聲音而高興？
我們知道，您要的很簡(jiǎn)單，只要我們聽(tīng)話，您就滿足了。
老師，教師節(jié)快樂(lè)，祝您天天開(kāi)心。
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