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班級工作計劃

幼兒小班班級工作計劃

時間:2022-03-31 14:59:45 班級工作計劃 我要投稿

幼兒小班班級工作計劃匯編五篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編整理的幼兒小班班級工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒小班班級工作計劃匯編五篇

幼兒小班班級工作計劃 篇1

  一、情況分析:

  本班共有40名幼兒。其中男孩xx名,女孩xx名。本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生占大半。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有xx個幼兒上過小班上學(xué)期,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,所以小部分幼兒入園后能較快的適應(yīng),并能參與到教學(xué)活動中。xx個小孩是剛?cè)雸@的.在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的個性較強,形成了許多的壞習(xí)慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚―――為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當中去,使每為幼兒都能愉快的生活.本學(xué)期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

  二、具體工作目標:

 。ㄒ唬 共同生活:

  目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。

  措施:

  (1) 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、穿脫鞋子。

 。2) 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。

 。3) 通過生活活動、游戲、故事等

  活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己穿脫鞋子等。

  目標2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。

  措施:

 。1) 通過故事讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  (2) 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。

 。3) 安靜吃完自己的一份飯菜,并在的提醒下做到“三潔”。

 。4) 利用餐前餐后時間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

  目標3、增強幼兒的自我保護能力。

  措施:

 。1) 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。

  (2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

  (3) 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。

  (4) 通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

  目標4、養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

  措施:

 。 1 )“三八”節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

 。2 ) 培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。

  (3 ) 各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

 。4 ) 生活活動,德育活動,引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。

  目標5、愉快地參加各項活動,有一定的角色意識。

  措施:

 。1) 愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。

  (2) 在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

 。3) 在區(qū)域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在的提醒下遵守游戲的規(guī)則。

 。ǘ 探索世界:

  目標1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

  措施:

 。1) 學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。

  (2) 組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。

 。3 ) 過各種活動發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能

  (4 ) 通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。

  目標2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。

  措施:

 。1) 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

 。2) 利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

  目標3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點數(shù),認識正方形、長方形、三角形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下、前后等。

  措施:

 。1) 初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。

 。2) 認識簡單的正方形,長方形和三角形等圖形。

  (3) 讓幼兒愉快地參加計算活動,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

 。4) 學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識,能手口一致地點數(shù)1到10。

 。5) 能比較物體的大小、長短,區(qū)別上下、前后等空間方位。

  目標4、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的的勞動及周圍事物,觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。

  措施:

 。1) 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察勞動的辛苦并學(xué)會尊重的勞動,學(xué)會幫助做一些力所能及的事,學(xué)會關(guān)心。

 。2) 通過外出活動、散步、科學(xué)小活動、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征

 。ㄈ┍磉_與表現(xiàn):

  目標1、能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。

  措施:

 。1) 培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話

  (2) 通過個別談話,自由活動,指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。

 。3) 幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思。

  目標2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,愿意學(xué)與他人交談,并能大方的在集體面前表達。

  措施:

 。1) 通過教學(xué)活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

  (2) 各個教學(xué)活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

 。3) 鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

  目標3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容,能復(fù)述簡短故事。

  措施:

 。1) 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。

 。2) 喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個簡短的故事。

  (3) 利用興趣班及自由活動,在的啟發(fā)下認讀最簡單的文字,并引導(dǎo)幼兒邊看邊講,培養(yǎng)幼兒口頭表達能力。

  目標4、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng),發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

  措施:

 。1) 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。

  (2) 用橡皮泥等材料進行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

 。3) 學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。

  目標5、學(xué)唱簡單的歌曲,學(xué)做簡單的韻律動作。

  措施:

 。1) 通過音樂活動,讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。

  (2) 利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學(xué)會簡單的舞蹈。

 。3) 通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

  目標6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。

  措施:

 。1) 喜歡參加音樂活動,會安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫。

  (2) 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。

  (3) 學(xué)習(xí)模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏

  目標7、初步學(xué)習(xí)評價自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn),提高欣賞水平。

  措施:

  (1) 初步嘗試評價別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

 。2) 能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

  (3) 多欣賞、評價一些藝術(shù)作品,逐步提高欣賞水平。

 。ㄋ模┘议L工作:

  目標1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及反饋單,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  措施:

 。1) 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及反饋單,讓家長了解幼兒在園情況

 。2) 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。

 。3) 每周及時更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。

 。4)幼兒不來園及時電訪,了解情況。

  目標2、開展親子活動,達到家園共育的效果。

  措施:

 。1) 根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo),讓家長了解最新的育兒信息。

 。2) 舉辦各種親子活動,如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增進親子親情。

幼兒小班班級工作計劃 篇2

  過完新春鼠年,就是到了下學(xué)期的開始,作為小班的一個班主任,我也是要對小班春季這個學(xué)期的工作去做好班級的一個計劃,去把要做的事情給計劃好,這樣到了學(xué)期開始,我也是能更加的有目的性去把工作給做好。

  做好溝通的工作,和孩子們的交流很多時候都是需要耐心,需要我們細心的去做的,雖然經(jīng)過一個學(xué)期的時間,和孩子們也是有了一定的溝通,也是了解他們,孩子們也是愿意聽我們老師的話,但是還是有挺多的方面還需要加強,也是只有多溝通,才能清楚孩子們的一個狀況,更好的把教學(xué)做好,讓孩子們更健康的成長,學(xué)到知識。除了和孩子們的溝通,和其他老師的交流也是不可以少的,只有所有的老師都是有默契的,那么對于孩子們的教學(xué)才能更好的去做,而且也是不會出現(xiàn)這個老師知道孩子們的情況,而另外的老師卻不知道,那樣的話,很多教學(xué)工作也是挺難去做好的。以及和家長們的溝通也是非常的必要,只有大家都是了解孩子們的狀況,那么對于他們的成長,我們老師也是能更加的了解該如何的去幫助孩子們了,老師也是需要了解孩子們在家的情況,而家長們也是需要了解孩子們在幼兒園的一個表現(xiàn)是怎么樣的。

  教學(xué)的計劃要做好,大家都是需要提前的把每個月的教學(xué)計劃給做好,明確這段時間要教什么,該如何的去準備,如何的讓孩子們愿意學(xué)習(xí),愿意跟我們的進度去成長。只有教學(xué)做好了,那么其他的方面也是可以更好的做好,孩子們是愛玩的,愛鬧的,如果愿意跟著我們老師學(xué)習(xí),其實也是說明了我們對他們的教育是成功的,同時在教學(xué)之中也是要養(yǎng)成孩子們好的一個學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活的習(xí)慣,懂得禮貌,知道團結(jié),愿意幫助他人,做一個優(yōu)秀的孩子,而這些也是需要我們老師在教學(xué)中一點點的融入到孩子們的心中,讓他們學(xué)會,并且也是愿意去做的。

  新的一個學(xué)期到來,我也是要把小班給帶好,按照計劃去工作,為孩子們的一個成長和進步去負責(zé),和其他的老師配合好,和家長有默契,那么大家一起努力,孩子們也是可以通過一學(xué)期的成長,變得更加的優(yōu)秀的,我也是要在實際的一個工作之中,不斷完善和調(diào)整計劃,去把工作給做好。

幼兒小班班級工作計劃 篇3

  一、班級基本情況

  由于小班都是剛?cè)雸@的孩子,離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛心、細心、耐心使幼兒能在短時間內(nèi)融入新生活.最后注重孩子身心健康,對每個孩子都要關(guān)注,使幼兒能夠健康快樂的成長.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.

  二、總目標:

  根據(jù)園務(wù)計劃和班級情況,以二期課改的精神為指引,以綱要為指導(dǎo)思想,以園務(wù)計劃為工作準則,結(jié)合班級實際情況,認真踏實的做好本學(xué)期的各項工作,以創(chuàng)新教育模式為突破口,全面提高保教質(zhì)量,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力,注重智力的開發(fā),促進幼兒身心和諧的發(fā)展,使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。

  三、 主要工作任務(wù)及措施

 。ㄒ唬 優(yōu)化班級環(huán)境,為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。 具體措施:活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實,并與主題活動密切配合,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手、多操作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,展示幼兒自己的作品,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

 。ǘ┖侠戆才乓蝗栈顒樱蝗栈顒影才抛⒁鈩屿o搭配,室內(nèi)外平衡。

  具體措施:

  1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,在時間的分配上做出彈性的安排。

  2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動,個人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例,給予個別輔導(dǎo)和隨機教育.

 。ㄈ、加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

  1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。

  2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng),讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗、習(xí)得知識和技能,提高幼兒交往的能力、合作能力,讓孩子終身受益、童年生活幸?鞓。

 。ㄋ模、重視對幼兒的觀察、評價,通過對幼兒的評價,了解教學(xué)的重點,從而更有針對性改進教育工作。

  具體措施:

  1、認真填寫《幼兒成長記錄冊》,體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。

  2、重視收集評價幼兒的基本材料,如:通過錄音、相片、作品的方面的材料,對幼兒進行縱向評價,并定期向家長展示,以便家長了解幼兒成長的動向。

  3、重視教育評價對教育活動的作用,定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估,以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要,從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。

  四、安全教育工作:

  注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,做好幼兒的保暖工

  作,對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前,著裝是否整齊,鞋帶是否松弛等問題;還要看一看,摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;不給幼兒玩細小的物品和玩具,防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。

  五、 家長工作

  1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,約訪率達到100%以上。

  2、 資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、的內(nèi)容,及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。

幼兒小班班級工作計劃 篇4

  一、工作目標

  1、建立合作的、積極向上的班級氛圍。

  2、做到“零投訴、零事故”。

  3、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故和流行性疾病。

  4、英語教學(xué)成果顯著。

  5、增進家園合作,建構(gòu)家園一體化教育模式。

  6、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)教育。

  二、具體措施

 。ㄒ唬┌嗉壢藛T管理

  1、嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,認真完成各項工作任務(wù),加強政治學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想觀念。

  2、三位工作人員將適應(yīng)教改要求,樹立正確的兒童觀、教育觀,在工作中,大家做到不分彼此,保教合一,積極合作,創(chuàng)設(shè)一種團結(jié)向上的、幼兒向往的、家長滿意的、愛心濃濃的班級氛圍。

  3、著裝整齊規(guī)范,普通話交流,樹立良好的教師形象。

 。ǘ┙逃虒W(xué)工作

  本學(xué)期由尹芳和劉娜兩位老師負責(zé)班上的教育教學(xué)工作。在既分工又合作的教學(xué)前提下,我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,整合多元智能理論,開展“主題探究”課程的探討與實施,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的英語環(huán)境,開展受幼兒歡迎的英語活動。加強與家長的聯(lián)系,注重家長工作,在尊重、平等、合作的原則上使家園互動起來。

 。ㄈ┍Sぷ

  本學(xué)期由王曉麗老師主要負責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日;顒又校鯐喳惱蠋煂⒏鶕(jù)幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作,使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所;并配合教師對不錯的幼兒進行習(xí)慣、能力、情意的培養(yǎng),使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié),使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應(yīng)能力;還將配合教師與家長多交流,做好家長工作,使家園互動起來。

 。ㄋ模、財產(chǎn)管理工作

  在財產(chǎn)管理工作方面,我們將做到經(jīng)常清點、對帳,一旦遺失或損壞,立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理;妥善保管本班幼兒的衣物、用品,防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門、窗等,以保安全。

幼兒小班班級工作計劃 篇5

  金秋九月,秋風(fēng)送爽。忙碌了一個假期我們將接新小班。通過家訪和家長問卷了解到,我班孩子多數(shù)交往能力差,個性較強,而家長對幼兒園的要求就更高了。面對家長的.殷切期盼和即將開始的工作,制定班組計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  認真貫徹《綱要》精神,在工作中加強實施與反思,堅持以促進幼兒發(fā)展為中心,保教合一為原則,班內(nèi)教師齊心協(xié)力,將創(chuàng)家長滿意服務(wù),促進孩子長效發(fā)展作為我班的不懈要求。

  二、班級管理:

  新學(xué)期我班提出的口號是:

  真誠和諧、勤奮上進、樂教創(chuàng)新。班內(nèi)三位老師雖然每個人性格各不相同但我們相信只要以真誠為起點,在生活上相互關(guān)心,在工作上相互幫助,一定能營造出班內(nèi)和諧的人際氛圍,將班級打造為學(xué)習(xí)勤奮上進,工作樂教創(chuàng)新的優(yōu)秀班組。

  首先在政治思想和工作作風(fēng)方面:

  班組成員以班級利益為重,在工作中團結(jié)協(xié)作、勇于奉獻,加強班組的例會制度。將每周五作為例會日,共同制定班組的各項計劃和目標,既是對日常工作進行溝通與反思、總結(jié),從而增強團隊意識,使大家真正做到心往一處想勁往一處使。

  其次在履行職業(yè)道德方面:

  加強師德學(xué)習(xí),不斷以高尚的事的標準規(guī)范自己的行為,真正做到以身立教為人師表。熱愛孩子,誨人不倦。在工作中不斷的實踐以德育人,以德治教。樹立服務(wù)意識,重視家長工作的開展,加強家長園地的互動性和實效性,內(nèi)容辦款充分考慮家長的需要,分時設(shè)置了你問我答聯(lián)系冊,以及時了解家長的需要;明星寶貝欄則方便家長更多地了解孩子在幼兒園的成長變化;分享平臺則為家長間搭建了交流與分享的平臺;家園碰碰車則會針對教育孩子的一些問題(孩子教育中存在的一些共性或有分歧的問題)介紹一些專家文章或開展互動性討論,幫家長歸納出好的育兒方法;健康文摘欄則會總結(jié)幼兒的年齡特點和時令,介紹一些衛(wèi)生保健的知識。同時豐富家長工作的形式。如:增加便條,電話,小型家長會等形式的交流,以保持家園教育的一致性,形成家園教育的合力。

  在遵守紀律上:

  認真遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,作到不遲到不早退,換班提前和領(lǐng)導(dǎo)打招呼,幼兒一日活動的組織嚴格按雙常規(guī)進行。

  在立足本崗發(fā)揮作用方面:作為班長首先要一身做則,發(fā)揮榜樣帶動作用。在工作中要想在前干在前,對于同事在生活中工作中遇到的困難要及與真誠的幫助,以真誠和努力協(xié)調(diào)班內(nèi)工作。教養(yǎng)員做到專研業(yè)務(wù),學(xué)而不厭,結(jié)合班內(nèi)重點工作和主題活動,有目的的開展教育教學(xué)活動。創(chuàng)設(shè)環(huán)境,準備材料,針對小班年齡特點和以有經(jīng)驗,在細致入微照顧的同時在一日生活中培養(yǎng)幼兒基本自理能力的技能,良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和一日生活常規(guī);保證幼兒足夠的戶外活動時間,增強體制提高幼兒抵抗力。保育員堅持日常清潔/消毒等衛(wèi)生保健制度的落實。加強對幼兒生活的護理,作到常觀察勤動手,細致的作好工作減少幼兒疾病的發(fā)生。安全工作是班組工作中最重要的一環(huán),我班再未來的工作從紫外線燈的管理,不安全隱患的檢查,電源的管理,幼兒室內(nèi)外活動中教師的站位等努力作到責(zé)任到人,杜絕事故的發(fā)生。

  三、班組重點工作:

  結(jié)合小班年齡特點和園所特色,我班工作重點定位于“幼兒自理能力的培養(yǎng)”和“幼兒色彩感知能力的培養(yǎng)”兩方面。首先我們自購了相關(guān)書籍,通過自學(xué)的方式查找相關(guān)理論基礎(chǔ),結(jié)合幼兒年齡特點和家長問卷中的信息,找出了工作中所要解決的問題,制定了教研計劃。在幼兒自理能力的培養(yǎng)方面,力爭通過環(huán)境物化教育目標,通過故事、兒歌、游戲等手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,通過細致的家長工作保持家園教育的一致性,通過家長園地和主題互動墻飾宣傳寶寶的進步,通過開展活動展示幼兒發(fā)展等手段完成。而在幼兒色彩感知能力的培養(yǎng)方面,則通過幼兒大膽玩色中感知色彩;在與主題活動的結(jié)合中認識色彩,選擇色彩涂色;學(xué)習(xí)基本的涂色技能三個階段。并通過欣賞生活中的色彩、繪畫作品中的色彩豐富幼兒的審美經(jīng)驗。通過各種游戲、工具、材料、情境調(diào)動幼兒玩色、涂色的興趣。幫助幼兒將作品進行簡單裝飾或制作成可供

  幼兒玩的玩具材料等方法。是幼兒感知利用色彩進行創(chuàng)造的喜悅等方法,引導(dǎo)幼兒逐步提高對色彩的感受力。

  盡管做為教養(yǎng)員我們有著多年的工作經(jīng)驗,在對于小班的工作上幾年不做已生疏了許多,在今后的工作中我們只有不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,才能更好的駕馭這份工作。因此,我們要利用午休時間交流和分享各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和工作中的困惑,掀起互幫互學(xué)之風(fēng),使我班的工作在班組成員的勤奮進取中有所創(chuàng)新。

  總之,在我園爭創(chuàng)示范園的關(guān)鍵時刻,我班將本著講團結(jié)、講奉獻、顧大局的精神,以高度的責(zé)任心、事業(yè)心迎接未來的工作。

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