【必備】班級(jí)作文600字集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的班級(jí)作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文600字 篇1
我是六七班的一名小學(xué)生,我非常喜歡自己的班級(jí),我在這個(gè)班級(jí)里有許多好朋友。我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí),大家的感情都不錯(cuò),我很喜歡這個(gè)班級(jí)。
我的好朋友有:語文小組長顧宇、陳雨舒、崔雨堂、楊玲娟、蔡逸菁、司佳萍,還有一些朋友就不介紹了,我的好朋友都非常友善,我很喜歡她們,希望你們也能喜歡她們。
我們班曾參加過跳長繩比賽,我們還拿過魚貫跳繩第一名呢!大家的團(tuán)體合作不錯(cuò)吧!希望你們也能喜歡上我們六七班。
我的好朋友顧宇她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),十分好看,只是她帶了一副眼鏡,我們已經(jīng)看慣了,但是她是我們班很好看的女生了,我們班還有一個(gè)來自新疆的女生——夢(mèng)圓,她的睫毛很長,她很漂亮,她畫了妝后就更美了。我十分喜歡她。我的好朋友有很多這次就先介紹兩個(gè)人吧。
我的班級(jí)是一個(gè)大團(tuán)體,我希望以后我們大家能更加團(tuán)結(jié)、友愛,我們六七班是最棒的班級(jí)。
我是六七班的一名小學(xué)生,我非常喜歡自己的班級(jí),我在這個(gè)班級(jí)里有許多好朋友。我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí),大家的感情都不錯(cuò),我很喜歡這個(gè)班級(jí)。
我的好朋友有:語文小組長顧宇、陳雨舒、崔雨堂、楊玲娟、蔡逸菁、司佳萍,還有一些朋友就不介紹了,我的好朋友都非常友善,我很喜歡她們,希望你們也能喜歡她們。
我們班曾參加過跳長繩比賽,我們還拿過魚貫跳繩第一名呢!大家的團(tuán)體合作不錯(cuò)吧!希望你們也能喜歡上我們六七班。
我的好朋友顧宇她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),十分好看,只是她帶了一副眼鏡,我們已經(jīng)看慣了,但是她是我們班很好看的女生了,我們班還有一個(gè)來自新疆的女生——夢(mèng)圓,她的睫毛很長,她很漂亮,她畫了妝后就更美了。我十分喜歡她。我的好朋友有很多這次就先介紹兩個(gè)人吧。
我的班級(jí)是一個(gè)大團(tuán)體,我希望以后我們大家能更加團(tuán)結(jié)、友愛,我們六七班是最棒的班級(jí)。
班級(jí)作文600字 篇2
我們班最有才華!雖然沒有大人物能說一句話,但在我看來,我們是一個(gè)有許多才能的“聚寶盆”。讓我介紹一下我們班的“人才”。
“有一個(gè)女孩,她有些任性,她有些傲慢……”別說也知道,這首歌是關(guān)于我們班的張?zhí)m青的。她很活潑,每天都和一群女孩說笑。她是認(rèn)真的,她是班干部,在講臺(tái)上氣勢(shì)磅礴,不偏不倚,像阿寶青田一樣;她很小心,是老師的小棉襖?荚嚱Y(jié)束后,她會(huì)仔細(xì)檢查并分發(fā)試卷。她會(huì)準(zhǔn)時(shí)得90分以上,這讓全班羨慕、嫉妒和憎恨...
“運(yùn)動(dòng)員”的頭銜屬于王宇。王雨是一個(gè)又高又瘦的女孩,看起來很優(yōu)雅。即使你使用超大放大鏡,你也看不出她是長跑運(yùn)動(dòng)員,但她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。信陽市運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。所有的參賽者都來自六年級(jí)和初中。我們六年級(jí)都得了第三名,真是奇跡。但是在比賽中,王雨發(fā)出了很大的聲音。她就像一只從弦上拉開的箭,勇敢向前沖向第一名。當(dāng)1500米跑道還剩100米時(shí),王宇遭受了嚴(yán)重的.腹痛,但她堅(jiān)持下來并獲得了第一名!最后,我們學(xué)校在整個(gè)房間里獲得了第二好的成績。
另一個(gè)是我最好的朋友——王干。她是一個(gè)真正的“假小子”。五年級(jí)開始時(shí),我是一名新生。我不認(rèn)識(shí)我的同學(xué),感到很孤獨(dú)。王干向我打招呼,從此我們成了形影不離的朋友。她有良好的學(xué)習(xí)成績,入學(xué)考試分?jǐn)?shù)在90分以上。她每天都活潑而瘋狂。她很隨和,對(duì)世界了如指掌(當(dāng)然我也是其中之一)...
畢業(yè)的時(shí)候,我童年的朋友會(huì)去哪里?我希望明年我最喜歡的6 (2)班將再次成為一個(gè)“天才”班!
班級(jí)作文600字 篇3
時(shí)代背景:公元20xx年9月1日。
和平寧靜的五(4)共和國。項(xiàng)巾軍為首的項(xiàng)卓已經(jīng)攻破五(4)國首都講臺(tái),葉帝昏庸無能,被張布一舉拿下。五(4)國正式被改為項(xiàng)國。
從此,項(xiàng)國變成封建時(shí)代,老百姓處于水深火熱之中。有一位在街上賣書的人,竟是葉氏皇氏血統(tǒng)的繆備,此人雖然名字不同,但流著正統(tǒng)的葉血!他去酒館喝酒,碰到陳羽,此人身材矮小,可爆發(fā)后力氣巨大。突然又來了一個(gè)人,此人名叫楊飛,曾是一名屠羊者,刀法甚好,能打能跑,真是人才!他們?nèi)肆牡纳鯕g,于是繆備提議,去結(jié)拜兄弟。
于是,他們?nèi)巳チ颂覉@結(jié)拜兄弟。而項(xiàng)卓那邊,項(xiàng)卓的一位手下去刺殺項(xiàng)卓,他叫唐操,此人會(huì)裝瘋賣傻,但腦子卻很聰明,深得項(xiàng)卓的信任,于是為了老百姓,就拿起刀扎過去?墒潜谎奂獾捻(xiàng)卓發(fā)現(xiàn),于是他說:大王,我給你舞劍。唐操怕被發(fā)現(xiàn),連夜跑走,建起三國,想爭奪天下,于是他把自己隱藏起來。
有一天,項(xiàng)卓的收下倪允發(fā)現(xiàn)唐操跑了,就召集其它大臣,只有季、王、蘇、三人不同意來,倪允就跟其它大臣對(duì)張布使下美人計(jì),倪允用自己干女兒葉嬋迷惑呂布,又跟項(xiàng)卓決定成親,吃醋的張布用方天化立一刀刺死了項(xiàng)卓。項(xiàng)卓于黨留在原地,其它人逃走起義?
繆備帶領(lǐng)三人招兵買馬,加入袁術(shù)的軍隊(duì),此時(shí)唐操不知在這,只聽一聲報(bào)!蔡雄又殺我方大將三人,大家紛紛議論,因?yàn)橐呀?jīng)沒有將士了,陳羽一聽說,就馬上要去,袁術(shù)說:給這位壯士倒碗熱酒!陳羽有出去,大家才剛等一分鐘,陳羽便把蔡雄首級(jí)取回,并把項(xiàng)卓余黨全部殺滅。于是繆備幾個(gè)人。
項(xiàng)國滅國,一國、朱國、還有未來要建的昆國,三國爭霸即將拉開序幕!
班級(jí)作文600字 篇4
今天我們班進(jìn)行了一次“斗!北荣悾@可不是斗牛士和牛的較量。比賽時(shí),兩個(gè)人一組,每人背后別一張寫了字的紙,不能用手攻擊和防守,憑著身體靈活的移動(dòng),誰先讀出對(duì)方背上的字,誰就勝利。
比賽開始了。選手在場中繞起圈來,“咚咚咚”的腳步聲,“嘩啦嘩啦”的紙張飄動(dòng)聲和觀眾的加油聲響成一片!昂谂!闭讨麄(gè)子高,一個(gè)“惡虎撲食”沖過來,想先發(fā)制人!凹t!笔莻(gè)小胖子,也不示弱,他敏捷地一蹲身,“黑牛”撲了個(gè)空。正在他愣神的時(shí)候,“紅牛”一轉(zhuǎn)身反擊過來,他迅速調(diào)轉(zhuǎn)方向,使勁往前拱,可也沒得手!昂谂!碧筋^探腦,總想偷襲一招,可“紅!狈朗貒(yán)密,反應(yīng)很快,“黑!睅状蚊凸ザ紱]成功,累得氣喘吁吁,進(jìn)攻越來越遲緩。“紅!背脵C(jī)“哧溜”從“黑!鄙砼岳@過去,“黑牛”如夢(mèng)方醒,一個(gè)“鶴子翻身”,好險(xiǎn)啊!最后,兩個(gè)人打成平局。
該我上場了。面對(duì)強(qiáng)壯的對(duì)手,我想要擊敗他只能智取,不能速戰(zhàn)速?zèng)Q。我圍著他忽左忽右,聲東擊西地周旋;對(duì)手連吼帶叫,抽招換式地應(yīng)戰(zhàn)。他發(fā)瘋似地撞過來,我機(jī)警地將身子一扭,躲到了一邊。他不甘心,一次次猛攻,好幾次都差一點(diǎn)把我撞倒。我也有幾次已經(jīng)蹦到他身旁,可就是無法看清那跳動(dòng)的字跡。我們倆越戰(zhàn)越勇,觀眾使勁鼓掌加油。漸漸地,他累得上氣不接下氣,張著大嘴直喘氣。我想,反攻的時(shí)機(jī)到了,就在他不顧一切地猛沖過來時(shí),我順勢(shì)往后一仰,頭一歪,身子一側(cè),一個(gè)箭步躥到他的身旁。啊,“看見了!”我興奮地大吼一聲。他雖然不服,可也只好認(rèn)輸。
比賽結(jié)束了。不論勝敗都鍛煉了我們的靈活性和反應(yīng)能力,增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。
班級(jí)作文600字 篇5
老舍是一個(gè)人人都知道的著名作家,他寫過的《駱駝祥子》《歸去來兮》都是文學(xué)界的經(jīng)典。他為人很和藹,所以人緣非常好。聽到這兒,了解我們班的人應(yīng)該會(huì)想起一個(gè)人——汪家明,接下來就讓我給大家介紹一下吧。
汪家明看起來就像一位老師,他長著一雙不大也不小,但炯炯有神的眼睛,好像世間的一切都能被他看穿;一張看似平常,但卻能說會(huì)道的嘴巴;一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)……這些好像跟老舍差個(gè)十萬八千里,但是,“人不可貌相,海水不可斗量!蓖艏颐鞯膶懽黠L(fēng)格跟老舍可非常相似呢!
首先,汪家明在文學(xué)氣質(zhì)方面跟老舍非常相似。老舍的作文最具特色的點(diǎn)就是簡練了。而汪家明在寫作時(shí)就用這一點(diǎn),曾經(jīng)“一戰(zhàn)成名”。那次作文題目是《我記憶中的家鄉(xiāng)》,我們寫的一般都是家鄉(xiāng)里的果園、風(fēng)景名勝……而汪家明寫的卻是一棵樹,雖然是一棵不足為奇的樹,但汪家明卻寫出了老舍的風(fēng)格,那篇文章字?jǐn)?shù)不多,段落分得很多,但每一段都很簡練、不啰嗦,讓人看后有種身臨其境的感覺,在文章中遨游。大家都一致認(rèn)為這篇作文是寫得最好的。
汪家明不僅文化氣息跟老舍很相似,他的人緣也是非常好的。每次下課,你一定會(huì)看到很多同學(xué)都圍著他談笑風(fēng)生,聽著他講述各國歷史、看著他總結(jié)學(xué)習(xí)方法,我們都樂在其中。大家對(duì)他的評(píng)價(jià)都是“汪家明是一個(gè)很幽默的人,他常常能把身邊同學(xué)都逗笑,開心總是洋溢在他的臉上”“汪家明的學(xué)識(shí)非常淵博,不只知道中國的歷史,還知道外國的歷史。對(duì)不同的歷史人物做出不一樣的評(píng)價(jià)”等等。
這就是汪家明——我們班級(jí)里的老舍,那個(gè)文章簡練、博學(xué)廣聞、風(fēng)趣幽默的老舍。
班級(jí)作文600字 篇6
“班級(jí)里的趣事多又多,大家快來看一看!”這是我們班同學(xué)自編的順口溜,僅從這一點(diǎn)來看,就應(yīng)該知道我們班是個(gè)特別有趣的班級(jí)了吧!
鼻涕王
“小A,你怎么又擦鼻涕了!”小C憤怒地向小A嚷嚷道?尚卻不以為然,仍然旁若無人繼續(xù)擦著鼻涕,可那聲音實(shí)在是太具有殺傷力了,害得我們至今只要一聽見類似的聲音,就會(huì)快速戴上帽子躲到課桌的下面去看書。老師也處理過小A無數(shù)次,扣他分,讓他罰站,讓他罰跑圈兒,可這些都政策好像都沒起太大作用,他依舊堅(jiān)持不懈地?cái)Q鼻涕。所以,直到今天,我們周圍的人都還要經(jīng)常忍受這種令人心煩的聲音。
“籃球健將”
所謂健將,大家就一致認(rèn)為是像姚明、易建聯(lián)、科比、喬丹這樣的人吧,可我班上的這位“健將”,可比那些名人搞笑得多了!
記得那次體育課,老師讓籃球隊(duì)的同學(xué)去操場上打球,小A看到了,并不是隊(duì)員的他爭著搶著也要去,沒辦法體育老師只好勉強(qiáng)同意了。(原創(chuàng)作文 )
可沒過幾分鐘,小A就灰溜溜地跑回來了,大家經(jīng)過再三的詢問,他才把事情的來龍去脈告訴了大家,原來,因?yàn)樾不懂規(guī)則,不會(huì)運(yùn)球,也不會(huì)傳球,最可笑的是他竟然往自家的球籃里投球,所以直接被體育老師趕到我們班的游戲區(qū)來了。
漸漸的我們班就成了學(xué)校的“名班”了,只要人們一見到五(7)班的學(xué)生,就指指戳戳的說:“唉,快看,這是(7)班的xxx,這就是鼻涕大王!”“這是……!彼,我們每次出去,都快把自己打扮成蒙面大盜的模樣,這里躲躲,那里藏藏,累死我們了。
眼看就到六年級(jí)了,學(xué)習(xí)也越來越緊張,我們也漸漸忘了那句順口溜,但我相信,那句短短的順口溜也承載著60多人的友誼小花。
班級(jí)作文600字 篇7
初一的快樂時(shí)光令我難忘,班級(jí)趣事更是令我記憶猶新。
“哪個(gè)組還沒有交?”課代表拍著桌子,跺著腳喊道。我不禁嚇了一哆嗦。安靜的午休瞬間沸騰起來。組長跑動(dòng)跑西,批改、打批語、整理導(dǎo)學(xué)案,交給課代表……這些過程真是辛苦,幸好我的任務(wù)還不算重,我也忙得不亦樂乎。
我一看有許多同學(xué)在補(bǔ)作業(yè),差不多都是隨便做,就連名字也顧不上寫就交上了?梢钥闯霭鄡(nèi)的秩序有多亂。課代表扯開嗓子大喊,誰也沒聽見他在喊什么。紀(jì)律檢查員找上門,憤怒地說:“別吵了,來,給你們班扣掉3分。”說著,生氣地走了。我們班頓時(shí)變得安靜起來,大家各忙各的了。收完作業(yè),我們才真正安靜下來,大家累得趴在桌子上,大喘著氣,還有的同學(xué)還在補(bǔ)作業(yè)。其實(shí)都怪我們自己整日忙著玩,一說交作業(yè)就慌了神,瞎忙一陣,毫無收獲。
!他終于補(bǔ)完了,他連忙追上課代表,由于跑得太急,腳下一滑,一下子趴在地上,大家笑得前仰后合。我心想:謝天謝地,幸好檢查的沒來。課代表又跑回來怕還有沒交的,就大聲說:“還有沒交的嗎?”“沒——有!”大家異口同聲地回答。課代表接著說:“沒來的請(qǐng)舉手,我還要匯報(bào)給老師呢?”全班哄堂大笑,而課代表還渾然不知,等了好一會(huì)才反應(yīng)過來,我笑得肚子疼了。正好有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯]來上課,有人搞笑說:“你腦殘?沒來的你是不是讓他在家舉起手來!”說著,我們又大笑著,教室里充滿著愉快的氣氛。
“哈哈,哈哈……”隨著歡快的笑聲,鈴聲響起。
班級(jí)作文600字 篇8
我們的身邊處處都有愛。比如:慈祥的母愛,威嚴(yán)的父愛,朋友之間的愛……但我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有愛。(舉例+開門見山開頭,直接引出下文。)
班級(jí)里干干凈凈,桌椅排列地整整齊齊,同學(xué)們井然有序地坐著,黑板被擦的一塵不染。黑板上寫著八個(gè)醒目的大字:“自強(qiáng)不息,一絲不茍”。這就是我的班級(jí),一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助、有愛的班集體。(環(huán)境描寫,過渡,給讀者身臨其境之感,很好!牢記:描寫景物時(shí),要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭,這樣描寫事物才會(huì)細(xì)致生動(dòng)。
)
記得有那么一天正在上課,我的頭突然像針扎一樣疼,豆大的汗珠從我的頭上一滴滴地掉下來,以至于老師講的內(nèi)容,我就像被裝進(jìn)悶罐子里一樣,(比喻形象生動(dòng),值得借鑒!)什么也聽不到。眼睛不知不覺地閉上了,趴在了冰冷的課桌上。(事情的開始。)
這時(shí),我身邊的同桌胡軒碩仿佛察覺到了什么,小聲說:“你,沒事吧?”我沒有回答。他連忙舉手向老師示意。老師匆忙地走到我的身邊,神色凝重地一邊摸我的頭,一邊拿來溫?zé)岬拈_水遞到我的嘴邊,深情地對(duì)我說:“難受嗎?先起來喝些熱水吧!”我忍著病痛,起來喝了幾口熱水。不一會(huì)兒,身體開始出汗,病好像忽然好了一大半似的……(事情的過程。)
。ㄟ@一段還要把以后的事情寫完整才好,這樣文章內(nèi)容才充實(shí),明白?望你今后作文,加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會(huì)有所借鑒和思悟的!)
我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有愛,師生情是除父母愛之外最誠摯的愛。生活在這樣一個(gè)溫馨的大家庭中,你不感到快樂嗎?你不感到幸福嗎?這種感動(dòng)時(shí)常在我心中縈繞……(卒章顯志+抒情結(jié)尾,升華主題。
班級(jí)作文600字 篇9
從幼兒園起,我們成長的每一個(gè)階段都會(huì)遇到不同的老師和同學(xué),面對(duì)這些不同的人物,我們也會(huì)展露不一樣的光彩。有我的班級(jí),老師不會(huì)因?yàn)槲叶傩模瑢W(xué)不會(huì)因?yàn)槲叶憛掃@個(gè)班級(jí)。
我從小學(xué)到初中我加入了三個(gè)不同的可又都充滿愛的集體,所以我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),由于我性格溫和,對(duì)同學(xué)總是面帶微笑,所以他們都很喜歡和我交朋友,還把我當(dāng)成他們的知心姐姐。
1~4年級(jí),我從一位幼兒園的孩子變成了一名小學(xué)生,在那里,我結(jié)交了薛宇軒、王玉婷······她們都愿意和我玩,有我的時(shí)候她們也會(huì)被我的笑容感染,整天樂呵呵的。我非常懂事,聽話,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),在大家的眼里我就是乖乖女的形象,在我的影響下,她們也特別乖。所以班級(jí)里,我也很受老師的喜歡,老師有什么重要的事情忙不過來都會(huì)來找我。這是我記憶中第一個(gè)有我的集體,能得到大家的一致好評(píng),也算是首戰(zhàn)告捷。
5~6年級(jí),我經(jīng)歷了一次轉(zhuǎn)學(xué),我加入了第二個(gè)有我的班級(jí),認(rèn)識(shí)了一群新朋友,我也遇到了好多喜歡我的老師,在老師們的影響下,我繼續(xù)自己以前的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)老師們的風(fēng)范,我當(dāng)上了英語和語文課代表,到了六年級(jí),,開心的事很多,但是也會(huì)遇到不順心的事,經(jīng)常有好幾個(gè)好朋友聚在一起談心。實(shí)在解決不了的我們會(huì)和老師一起討論,或找老師出主意。這就是有我的第二個(gè)集體,同學(xué),老師都是我的朋友。
上了初中,我也遇到了許多知心的好朋友,貼心的老師。我還會(huì)一如既往的幫老師分憂。也許我們長大會(huì)成為閨蜜,我們有時(shí)一起為老師辦事,下課我們一起討論問題,休閑時(shí)一起去圖書館。她們都需要我?guī)纺,家長們一聽說有我和他們?cè)谝黄鹁头判牧。我就是這么個(gè)讓大人放心的孩子。
有我的班級(jí),我會(huì)讓大家在快樂中學(xué)習(xí);有我的班級(jí),我會(huì)讓每個(gè)同學(xué)開心,就像是大家的開心果,有我的班級(jí),我會(huì)讓大家生活的繽紛多彩,以后成長路上的每個(gè)階段有我的班級(jí),一定會(huì)有更多的樂趣。
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