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關(guān)于小的作文

小學(xué)生童話作文

時(shí)間:2022-04-01 13:12:19 關(guān)于小的作文 我要投稿

【精品】小學(xué)生童話作文四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生童話作文4篇,歡迎大家分享。

【精品】小學(xué)生童話作文四篇

小學(xué)生童話作文 篇1

  做人不可以太自私

  小紅狐琪琪的爸爸從國(guó)外為琪琪買了水彩筆,琪琪把它視如珍寶。

  在一節(jié)圖畫課上,琪琪小心翼翼地拿出畫筆準(zhǔn)備畫畫,這時(shí)小熊貝貝走了過來,親熱地對(duì)琪琪說:“琪琪,你的畫筆可真漂亮呀!”琪琪驕傲地說:“那當(dāng)然了,這畫筆可是國(guó)外進(jìn)口的!必愗愑懞玫卣f:“那么把它借我用一下好嗎?我一定會(huì)好好保護(hù)它的!薄安豢梢。”琪琪果斷地拒絕了,貝貝心想:有什么了不起的!不就一盒破筆嗎?只有你才會(huì)當(dāng)個(gè)寶貝一樣!

  貝貝走了不久。小兔子悅悅一蹦一跳地來了,她用輕柔的聲音說:“琪琪,借我用下水彩筆好嗎?”琪琪堅(jiān)定地說:“不好!不好!我只有一盒,借給你了我怎么辦呀!”悅悅失望地走了。

  頑皮的小猴淘淘又跳了過來,說:“小紅狐,快把水彩筆給我用下。”琪琪反駁道:“為什么要給你,你一點(diǎn)都不懂禮貌,再說你那么頑皮,會(huì)把我的‘寶貝’寫壞的!”淘淘失望地走了。經(jīng)過這件事,大家一致認(rèn)為琪琪太小氣了!

  第二天,老師千叮嚀萬囑咐,千萬不要忘帶了尺子。琪琪信心滿滿地打開了筆盒,萬萬沒想到,竟然沒帶尺子!

  琪琪沒辦法,只好向別人借。她先想到了淘淘,她高傲地說:“借我一下尺子,快一點(diǎn)馬上要上課了!碧蕴圆粯芬,說:“就你這種態(tài)度,我才不借你呢!”

  琪琪沒有辦法,只好向貝貝求助,“貝貝,借我一下尺子好嗎?”“我只有一把呀!你去向悅悅借吧,別來找我!

  她又走向悅悅,“悅悅,借我一下尺子好嗎?”悅悅說:“我只有一把,不過沒關(guān)系!睈倫偠挷徽f,把尺子折成兩半。一半給自己,一半給琪琪。琪琪非常感激,說:“對(duì)不起,是我太小氣了。”“沒關(guān)系”兩個(gè)好朋友抱在了一起。

  做人不可以太自私,只有你樂意幫助別人,那當(dāng)你需要幫助時(shí),別人才會(huì)幫助你。

小學(xué)生童話作文 篇2

  小木偶有了人類的表情后,可高興了!他準(zhǔn)備先把小紅狐的背包搶回來,然后告別老木匠,去外面闖一闖。

  訂好了計(jì)劃后,小木偶就到處打聽小紅狐的下落,可始終沒有消息。

  有一天,小木偶來到一條熱鬧的大街上玩。突然,小木偶聽到一聲,“救命呀,救命呀!大灰狼在追我!”咦,這聲音怎么那么熟悉呀?!是小紅狐!小紅狐跑到小木偶面前,苦苦哀求道:“小木偶,請(qǐng)救救我吧,大灰狼要把我吃掉!我知道我以前做得不對(duì),我知道錯(cuò)了。請(qǐng)救救我吧!”小木偶看著小紅狐那可憐巴巴的樣子,不忍心讓他被大灰狼吃掉。于是,小木偶對(duì)小紅狐說:“你知道錯(cuò)了就好,你趕快躲在小吃店里吧!”

  這時(shí),大灰狼氣喘吁吁地跑到小木偶旁邊,問道:“喂,小木頭人,我剛看到小紅狐朝這邊跑來,你知道他跑到哪邊嗎?”小木偶說:“小紅狐呀,他往左邊那條路跑了。你趕緊去抓這狡猾的狐貍吧。”大灰狼知道小紅狐搶小木偶的背包,相信小木偶不會(huì)幫小紅狐,于是按小木偶指點(diǎn)的方向追去。

  看著大灰狼跑遠(yuǎn)后,小木偶說:“小紅狐,大灰狼走了,你可以出來了!毙〖t狐走了出來,慚愧地說:“小木偶,謝謝你這樣寬宏大量。我不應(yīng)該把你的背包搶走。我把背包還給你!闭f著,小紅狐把背包還給了小木偶,然后無地自容地跑了。

  小木偶拿回了背包后,回到老木匠的家里,跟老木匠道別,去開始他的另一段歷險(xiǎn)生涯。

小學(xué)生童話作文 篇3

  清晨,猴子早早的就起來了。它推開門一看,哇!森林里一片朦朧,就像童話中的仙境。小猴就跑到森林里玩,它就要到對(duì)面去買書。它騎著自行車,因?yàn)樗床灰娪幸豢么髽洌蝗蛔驳搅藭,頭起了兩個(gè)大包,小猴就當(dāng)場(chǎng)暈倒了。大霧慢慢散了,森林里的小動(dòng)物都出來玩了。它們看見樹上睡了一只小猴,它們就趕快搶救。有一只大猩猩說:“你們讓開!币?yàn)檫@只大猩猩是參加過跆拳道比賽的,得了第一名。

  它就用拳頭錘小猴的熊,沒有反應(yīng),第一個(gè)辦法沒成功。然后一頭大象從河邊提來一桶水,用長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子吸了一口水噴向小猴,還用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子拍了拍小猴的臉,還是沒反應(yīng),第二個(gè)辦法也沒成功。一頭小豬走來吸了一口氣說:“大家請(qǐng)讓開!本蛯(duì)準(zhǔn)小猴的口一吹,只聽見小猴說了一句話:“臭啊…..”。因?yàn)樾∝i兩個(gè)月沒有刷牙了,所以還是沒有成功。最后,小雞溫柔地地用頭頂了一下小猴的胸口,小猴被小雞救活了。

小學(xué)生童話作文 篇4

  從前,有一個(gè)小男孩,沒有一個(gè)人夸獎(jiǎng)過他,甚至有人說他一無是處。在學(xué)習(xí)上他也是最差的,在老師和家長(zhǎng)的訓(xùn)斥下,他度過了整個(gè)小學(xué)。

  畢業(yè)時(shí),大家心里都是陽(yáng)光燦爛的春天,而他心里卻是寒風(fēng)刺骨、雪花飛舞的隆冬,因?yàn)樗鄙僮孕诺年?yáng)光來滋潤(rùn)它的心田。

  畢業(yè)典禮過后,在回家的路上,原來晴朗的日子里下起了濃霧,前方什么也看不清,周圍也模模糊糊的。想回學(xué)校,可后面一樣一片大霧。正在他不知所措的時(shí)候,走來了一個(gè)面無生氣的小男孩,冷冰冰的說:“這就是你的內(nèi)心世界。”

  “我的內(nèi)心世界?”他不懂這是什么意思。

  “是啊,現(xiàn)在的你不知道你從前干了什么,也不知道你以后該干什么,更不知道你現(xiàn)在該干什么。你認(rèn)為自己沒有優(yōu)點(diǎn),你錯(cuò)了,其實(shí)你有很多優(yōu)點(diǎn),不信你順著那條小路走下去!边@時(shí),濃霧消失了,冰一般的小男孩也跟著消失了。與此同時(shí),出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的小路。

  小男孩很害怕,很想回家。可是雙腿卻不聽使喚了,不由自主地向那條小路走了過去。剛走沒一會(huì)它就發(fā)現(xiàn)了一群人圍在那嘰嘰喳喳的討論著,耐不住自己的好奇心,他走過去看了看。原來是一只老貓爬在樹上,用兇惡的目光看著一只從巢里掉出來的小鳥。在小鳥意識(shí)到危險(xiǎn)的時(shí)候,老貓離他只有咫尺之遙了,小鳥可憐巴巴的叫著,這叫聲不由得觸發(fā)了人們的'同情心。小男孩的心里突然萌發(fā)了一個(gè)念頭:我一定要保住這個(gè)小生命,我要去救它。

  于是,他向離弓的箭一樣跑到樹下,又閃電一般爬上樹去,趕走了老貓,救了小鳥。他心里覺得自己只是干了一件小事,卻受到持續(xù)不斷的掌聲和贊揚(yáng)。他心里開心極了,這是他第一次受到贊揚(yáng)。 大學(xué)排名

  回到家里,他度過了充實(shí)的假期,假期過后他又投入了緊張的學(xué)習(xí)。他想把落下的功課補(bǔ)上,于是他努力著。

  十幾年過去了,他已經(jīng)是一個(gè)事業(yè)有成的大人了,而且是快樂的大人。在回家探望父母的路上,走到了十幾年前曾遇到小男孩的那條路,小男孩又出現(xiàn)了,還是那么高,那么瘦,不同的是他從面無朝氣的小男孩變成了活潑、開朗、可愛的小男孩。

  “還認(rèn)識(shí)我嗎?不管你認(rèn)不認(rèn)識(shí)我,但你明白了你是最棒的。不!”小男孩立刻改道:“應(yīng)該是每個(gè)人都是最棒的!

  “沒錯(cuò),但你是誰呢?”他說。

  “是你心靈深處的人!

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