【熱門(mén)】班級(jí)作文400字錦集8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的班級(jí)作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班級(jí)作文400字 篇1

　　嗯，我想起了我三年前的事情，班級(jí)戰(zhàn)是一種游戲，這種游戲十分正常，那時(shí)候我是一個(gè)中間人，大家打架，我在一旁看著的那種，并不想出手，因此對(duì)這種事不亦樂(lè)乎，嘻嘻哈哈，有時(shí)候我也會(huì)當(dāng)起和事佬，一下子勸勸這個(gè)，一下子勸勸那個(gè)，就這樣子，我被起了一個(gè)外號(hào)，叫″中間人″，但是班級(jí)戰(zhàn)開(kāi)始了，我又變成不是中間人。

　　但是，有一次我們班和別的班開(kāi)始打架，當(dāng)然是打著玩的，別人班拿著大堆掃把，而我們班的人手無(wú)寸鐵，不不不，是手無(wú)寸毛，于是被別的班追著打了一個(gè)操場(chǎng)，被打的時(shí)候，士氣大減，大家都不敢再對(duì)抗了，作為班長(zhǎng)的李曉明，他英勇機(jī)智，不停的思考，終于帥氣的想出了一個(gè)方法，他做了個(gè)帥氣的動(dòng)作，大聲的喊出來(lái):那就是去找老師！

　　當(dāng)然找老師至少要躲過(guò)那幾個(gè)家伙，因?yàn)閯e的班還讓幾個(gè)家伙用掃把來(lái)堵住門(mén)口，所以我們要引開(kāi)那幾個(gè)人再找老師，但是沒(méi)有人有這個(gè)膽量，因?yàn)閽甙汛蛉撕芡吹�，所以沒(méi)有人敢動(dòng)，于是我?guī)洑�、英勇、機(jī)智的走了出來(lái)，朝著他們大喊，五班必輸！于是我從教學(xué)一樓跑到了五樓，這樣消耗他們的體力還不錯(cuò)，但是沒(méi)想到他們體能很好，然后我被追著打，本以為馬上會(huì)有支援，但沒(méi)想到操場(chǎng)的那群人已經(jīng)投降了。于是操場(chǎng)的幾十個(gè)人也追著我打，然后我也投降，但是老師帶著我的同學(xué)來(lái)了，我只好，又跑到那邊投降。

　　最后自然是有老師的我們贏了，班級(jí)站不是拿來(lái)拉仇恨的，而是來(lái)解壓的！

班級(jí)作文400字 篇2

　　今天，我發(fā)現(xiàn)班上某些干部在管理時(shí)有點(diǎn)不足。為了使我們班更好地發(fā)展，我對(duì)班干部提出了以下建議：

　　4（2）班是我們共同的家園，看著我們共同的家園環(huán)境衛(wèi)生如此糟糕，我實(shí)在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣，我想給大家提些建議。

　　現(xiàn)在我們班教室里的垃圾隨處可見(jiàn)，同學(xué)們腳下的紙屑很多，可很少有人撿起扔進(jìn)垃圾桶，垃圾桶旁總吊著一些果皮，我們也像沒(méi)看見(jiàn)似的，無(wú)動(dòng)于衷，老師問(wèn)起來(lái)，同學(xué)們都互相推卸責(zé)任，不愿承認(rèn)，因此，我給大家提第一個(gè)建議：

　　一�？匆�(jiàn)垃圾，立刻撿起讓進(jìn)垃圾桶。

　　那么為什么教室里會(huì)有那么多垃圾呢？我認(rèn)為有一個(gè)原因是同學(xué)們會(huì)帶些吃的來(lái)學(xué)校，尤其是上午，同學(xué)們總要帶牛奶，面包來(lái)學(xué)校，因此有這類(lèi)垃圾會(huì)出現(xiàn)在班級(jí)里。所以，要養(yǎng)成把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的美德。雖然教室里垃圾多并不影響同學(xué)們，但別人一走進(jìn)教室，留給別人的印象就不好，整體的精神面貌自然也不好了，所以，我再給大家提一個(gè)建議：

　　二。隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，

　　果皮紙屑盡量減少。

　　光靠做好自身工作肯定是不夠的，所以，當(dāng)天值日的'同學(xué)要帶頭工作，每天主動(dòng)打掃一下，我相信，我們教室的環(huán)境衛(wèi)生一定會(huì)更上一層樓！我的建議就這兩點(diǎn)，我認(rèn)為，同學(xué)們只要做到這兩點(diǎn)，我們班的環(huán)境面貌肯定會(huì)煥然一新的。

班級(jí)作文400字 篇3

　　在我們班上，有這么一個(gè)人：盡管其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。你從同學(xué)們送給她的“藍(lán)精靈”的綽號(hào)中，就能猜著她身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。

　　你看，她那排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海像門(mén)簾一樣從額頭上垂下來(lái)，把眉毛都蓋住了。眉毛下那雙眼睛雖不大，卻顯得很有生氣。美中不足的是小鼻子上面長(zhǎng)了好些小雀斑，不過(guò)她壓根兒沒(méi)想過(guò)要為這些小玩意兒而煩惱，她整天快活得像個(gè)神仙！那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴蹦出的話(huà)，有時(shí)能氣得人火冒三丈、抽泣不止，有時(shí)卻能讓人忍俊不禁、開(kāi)懷大笑……

　　她也很愛(ài)動(dòng)。一有空閑，她就勾勾畫(huà)畫(huà)，畫(huà)熟了，三筆兩筆便能畫(huà)出一只哈巴狗或一只胖鵝；有時(shí)又不知哪個(gè)音晃里摸出一團(tuán)橡皮泥捏起來(lái)。要么捏個(gè)豬八戒，要么捏個(gè)大肚子七品芝麻官。

　　在家里，這個(gè)女孩子的鬼點(diǎn)子還蠻多呢。有一次，她到鄉(xiāng)下外婆家里去做客。那期間，她常和表哥到河邊去撈魚(yú)蝦。雖然她明知自己打水仗不是表哥的對(duì)手，卻偏偏愛(ài)“引火燒身”，直到渾身上下濕淋淋的才罷休�；丶液�，媽媽看到她那副狼狽相就氣不打一處來(lái)，一把逮住她，正要?jiǎng)邮执蛩�的時(shí)候，她卻搶先將手往媽媽的胳膊窩里一陣“搗鼓”，等媽媽手一縮，她就腳踩西瓜皮——溜之大吉。她的母親只好嘆口氣：“唉，真是豆腐掉進(jìn)灰里面——吹也不是，打也不是！”

　　你們猜，這個(gè)調(diào)皮的女孩子是誰(shuí)？如果你愿意為我保密的話(huà)，我就告訴你：這個(gè)就是——我！

班級(jí)作文400字 篇4

　　今天，操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球賽。雙方分別是六5班和我們六2班。

　　比賽開(kāi)始了，首先爭(zhēng)到球的是六5班的湯一凡同學(xué)，只見(jiàn)他靈敏地運(yùn)著球朝籃下跑去，左右一晃，輕松突破了王樂(lè)成的防線(xiàn)。見(jiàn)此情景，我立即上去包防。他見(jiàn)沖不過(guò)去，便使勁起跳假裝投籃，其實(shí)卻將球傳給了籃下的隊(duì)友，那個(gè)家伙輕輕一拋，我們的球隊(duì)便以0：1落后于對(duì)手。唉，不得不佩服湯一凡這一及時(shí)助攻。

　　男籃的比賽十分激烈，女生的比賽也很精彩。到了第二節(jié)，我們的女將徐立、王韻致、吳曉路也上場(chǎng)了。盡管她們運(yùn)球并不熟練，但配合卻十分到位，吳曉路的幾個(gè)籃板球更是狠狠消了消5班同學(xué)的囂張氣焰，也給我們男生做了榜樣。

　　此外，還有很多同學(xué)都打得相當(dāng)不錯(cuò)。肖頔的零角度三分，嚴(yán)金鵬的快遞上籃，哦，還有5班團(tuán)偉成的完美卡位，讓這場(chǎng)比賽變得高潮迭起，精彩紛呈。

　　但到了第三節(jié)，由于我的腳腕受傷、戰(zhàn)友們的體力漸漸不支和裁判的無(wú)恥黑哨，導(dǎo)致我們以6分之差敗給了對(duì)手。

　　全班同學(xué)都很難過(guò)，但卻沒(méi)有一位上前埋怨我們這些無(wú)奈的運(yùn)動(dòng)員。我感謝大家，也為自己今天的失常表現(xiàn)感到深深的內(nèi)疚。我對(duì)不起同學(xué)們，請(qǐng)同學(xué)們接受我深深的歉意。

班級(jí)作文400字 篇5

　　在我們的身邊，都會(huì)有為我們留下很深刻的印象的人。而我當(dāng)然也不例外。不過(guò)我最印象深刻的人，不是我的父母，不是我的親人，而是我們班的班長(zhǎng)。

　　她總是身穿一套時(shí)髦的衣服，身材苗條，扎著一個(gè)馬尾，一個(gè)瓜子臉，兩道細(xì)長(zhǎng)的柳眉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。他笑起來(lái)的聲音，真是清脆、婉轉(zhuǎn)，仿佛是美妙的歌聲，令人陶醉。說(shuō)起他的歌聲，真是好聽(tīng)的不知怎么形容。他動(dòng)腦筋時(shí)，眼睛注視前方，咬緊下嘴唇，知道想出辦法來(lái)，兩眼放出興奮的光芒，瓜子臉上綻開(kāi)了兩朵“小花”，一條馬尾一甩一甩的，仿佛在歡笑。

　　她的學(xué)習(xí)特別好，也是老師的得力助手，咱們班的頂梁柱。但他最大的特點(diǎn)就是很“重義”。每次我們女生犯了什么錯(cuò)，他就說(shuō)：“老是吵我們的話(huà)，大不了，我一個(gè)人頂著，不會(huì)讓大家受累的！”果然，老師知道事后，問(wèn)了是誰(shuí)干的，她把桌子一拍，站起來(lái)說(shuō)：“是我！”而且，她也很愛(ài)收拾尷尬的局面。我們班的人大部分都很愛(ài)面子，有一次，一位女同學(xué)沒(méi)有臺(tái)階下，他為三言?xún)烧Z(yǔ)就擺平了！

　　這就是我們班的班長(zhǎng)，王佳綺。在學(xué)習(xí)中是我們的好榜樣，在生活中，是我的好朋友。我很高興和她做朋友！

班級(jí)作文400字 篇6

　　今天是星期五，終于輪到我們這一組大掃除了！我十分開(kāi)心，因?yàn)槲姨貏e愛(ài)勞動(dòng)！

　　組長(zhǎng)分好工后，我們就積極行動(dòng)起來(lái)。有的同學(xué)拿掃把在掃地；有的同學(xué)用黑板擦在擦黑板；還有的同學(xué)用簸箕在裝紙屑呢！我負(fù)責(zé)提水、灑水。當(dāng)我把灑水壺灌滿(mǎn)，提到教室時(shí)，同學(xué)毛紫瑩說(shuō)：“哎呀，得加消毒液呀！”于是，我撒開(kāi)腿迅速地跑到教師辦公室拿了消毒液。在教師指導(dǎo)下，我小心翼翼地把消毒液倒進(jìn)灑水壺里，不一會(huì)兒，聞到了一股刺鼻的味道，我說(shuō)：“怎么這么難聞呀？”同學(xué)說(shuō)：“消毒液就是要難聞，不難聞怎么能殺死病菌呢？”聽(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)！

　　撒完水后，我瞥見(jiàn)教室窗戶(hù)有點(diǎn)臟，于是拿著抹布認(rèn)認(rèn)真真地擦起窗戶(hù)來(lái)，不久窗戶(hù)擦好了。在看看同學(xué)們也把手上的工作完成好了，望著被我們打掃得窗明幾凈的教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個(gè)星期一，同學(xué)們將坐在這么干凈、這么明亮的教室里，我心里美滋滋的，心中的喜悅早就掩蓋了辛苦！

　　這次大掃除讓我體會(huì)到了勞動(dòng)是光榮的，集體的力量是偉大的！

班級(jí)作文400字 篇7

　　天藍(lán)色的講臺(tái)上整整齊齊地放著一排粗壯的大頭筆，它們一個(gè)接一個(gè)，像是等待上級(jí)審閱的士兵。這是怎么回事呢？原來(lái)，由程老師提出，全班通過(guò)的“巨無(wú)霸”吹筆大賽開(kāi)始了！

　　在經(jīng)過(guò)幾輪激烈的拼殺之后，終于輪到小周了，我非常期待她的表現(xiàn)，因?yàn)樗�說(shuō)過(guò)要用音浪把大頭筆全部震倒。只見(jiàn)小周兩腿分開(kāi)，一腳前一腳后地扎著馬步，身體前傾，雙手牢牢抓住講臺(tái)邊緣，眼睛里露出兇光，那副樣子好像見(jiàn)到獵物的獅子。在她對(duì)面，立在講臺(tái)上的大頭筆們神氣地站著，它們那得意的樣子好像在說(shuō)：“快來(lái)啊，快來(lái)��！你一定吹不倒我們！”小周擺出一副視死如歸的氣勢(shì)，就像馬上就要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的士兵。 她不停地深呼吸，一下，又一下，好像要把全世界的空氣都吸進(jìn)肺里，慢慢地整個(gè)教室的氛圍都緊張起來(lái)了。

　　“開(kāi)始！”掐表的同學(xué)發(fā)出了號(hào)令，小周又深呼吸了一次，緊接著，她張開(kāi)了嘴，尖銳的聲波從她嘴里傳出，我馬上捂住耳朵，但是沒(méi)什么用，尖叫仿佛可以穿透捂住耳朵的手。尖叫維持了幾秒還在繼續(xù)，這完全是精神和聽(tīng)覺(jué)上的雙重折磨啊。我把目光投放在筆桿上，面對(duì)臉紅耳赤的小周，“巨無(wú)霸”們就淡定多了，“哈哈，這個(gè)小姑娘真有趣，臉都喊紅了�！薄皩�(duì)呀，可這對(duì)我們一點(diǎn)威脅都造不成嗎�！蔽曳路鹇�(tīng)到它們這么說(shuō)�！熬逕o(wú)霸”們紋絲不動(dòng)，反觀觀戰(zhàn)的我們都捂住了耳朵，真是搞錯(cuò)對(duì)象了��！

　　最后一個(gè)大頭筆都沒(méi)倒，這一定是我們班最厲害的記錄。

班級(jí)作文400字 篇8

　　開(kāi)學(xué)第一天，來(lái)到班里，桌子從原來(lái)一張張挨在一起的變成了稀稀落落只有幾排了。我們班的總?cè)藬?shù)從上學(xué)期的43人銳減到23人，都是“五四學(xué)制”試點(diǎn)擴(kuò)大化惹的禍，我們班有許多同學(xué)“提前”進(jìn)了中學(xué)。

　　她們都走了，我的“死黨”進(jìn)了中學(xué)，而且班里的女生也只剩下八、九個(gè)人了。雖然留下的人數(shù)很少，已經(jīng)和國(guó)際小班“接軌”了，但我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。往常熱熱鬧鬧的班級(jí)里，現(xiàn)在異常冷清，連個(gè)聊天的人都沒(méi)有。我覺(jué)得剩下的這些人都有些木然，再?zèng)]有像以前那樣的知己了。雖然大家都很努力地想成為知己，可是卻怎么也玩不到一起，也開(kāi)心不起來(lái)。班里充滿(mǎn)一種寂寞的氣息。

　　我和小Y拉著手到樓下去，看到操場(chǎng)上有很多三、四年級(jí)的小孩在一起玩，玩得不亦樂(lè)乎。我們都想起了以前大家在一起玩的情景。我長(zhǎng)嘆一聲：“他們好爽啊，有那么多人一起玩！”小Y也說(shuō)：“我真想回到五年級(jí)，人再多也是一個(gè)班，現(xiàn)在都不像一個(gè)班級(jí)了……”

　　上課不像上課，稀稀落落，冷冷清清，班級(jí)不像班級(jí)，下課不見(jiàn)熱鬧開(kāi)心，同學(xué)們不是趴在窗臺(tái)欄桿上，就是在教室里默默走動(dòng)，很少聽(tīng)到有人談笑，分貝小了很多�！拔逅闹啤崩顺睂�(shí)在讓人傷心，這個(gè)浪潮到什么時(shí)候才能平息呢？操場(chǎng)上，那些快樂(lè)的新五年級(jí)生們還不知道，很快他們也將要被卷入這個(gè)“浪潮”。

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