【實(shí)用】我的五年級(jí)作文集錦六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的五年級(jí)作文 篇1
我班有個(gè)風(fēng)云組合，那可是班上所向披靡[注: 所向：指力所到達(dá)的地方；披靡：潰敗。比喻力量所達(dá)到的地方，一切障礙全被掃除。]，無(wú)人敵過(guò)！
要說(shuō)風(fēng)云組的組員，不多也不少，正好兩個(gè)，而且還是兩位女生！驚訝嗎？?jī)晌慌热辉诎嗌纤蚺摇?/p>
風(fēng)云組的隊(duì)長(zhǎng)是小劉（化名），戴著眼鏡，一頭短發(fā)，有點(diǎn)肥，聲音威震四方。原是語(yǔ)文科代表，但不知什么原因，老師讓她當(dāng)紀(jì)律委員。她上課維持紀(jì)律時(shí)，有的同學(xué)聽(tīng)，有的同學(xué)不聽(tīng)。不過(guò)比班長(zhǎng)的威望大多了，同學(xué)們較聽(tīng)小劉的話，不知同學(xué)們是不是怕她。
風(fēng)云隊(duì)的組員是小邢，一頭學(xué)生發(fā)，矮矮的，有點(diǎn)肥，嗓門也特大，是英語(yǔ)組長(zhǎng)。我跟她是小學(xué)同學(xué)，她是風(fēng)云組的組員，我一點(diǎn)也不奇怪。因?yàn)樵谛W(xué)，她人緣好，到處遭人罵。誰(shuí)跟她走在學(xué)校哪個(gè)角落，總有一群男生圍過(guò)來(lái)罵幾句，嘲笑幾聲。她對(duì)罵她的人不滿的就回罵幾聲，然后展開(kāi)對(duì)罵戰(zhàn)，我看最無(wú)辜的人是跟她同伴而行的人。由于她的潑辣，在班上取得成功，當(dāng)上了班長(zhǎng)。可是班上的男生一點(diǎn)都不服她。
這兩位可是班上的.風(fēng)云人物[注: 指活躍一時(shí)，言論行為能影響大局的人物。]。
一下課，風(fēng)云組的隊(duì)長(zhǎng)就收到挑戰(zhàn)書。這挑戰(zhàn)書是誰(shuí)的呢？這是班上男生隊(duì)兩人組織的雙電隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)是鄺同學(xué)，組員是周同學(xué)。
雙電隊(duì)是風(fēng)云組的最大的強(qiáng)敵。經(jīng)常發(fā)戰(zhàn)書給風(fēng)云組。
今天又免去不了戰(zhàn)爭(zhēng)，兩組的隊(duì)員在第三節(jié)的下課發(fā)動(dòng)攻擊。
對(duì)于我班的同學(xué)，兩隊(duì)的戰(zhàn)爭(zhēng)已是家常便飯[注: 指家中日常的飯食。也比喻常見(jiàn)的事情。]，想勸阻也沒(méi)用。所以有的同學(xué)看，有的同學(xué)熟視無(wú)睹[注: 熟視：經(jīng)常看到，看慣；無(wú)睹：沒(méi)有看見(jiàn)�？磻T了就象沒(méi)看見(jiàn)一樣。也指看到某種現(xiàn)象，但不關(guān)心，只當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)。]。
兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)一樣使出“佛山踩腳趾”的功夫，踩呀踩，隊(duì)員就使出“口若懸河[注: 講起話來(lái)滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說(shuō)會(huì)辨，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。]”招式對(duì)罵。圍觀的就叫：“加油！”
上課了，又是風(fēng)云組贏。雙電隊(duì)每次戰(zhàn)敗退場(chǎng)，他們不服就又發(fā)挑戰(zhàn)書，我看這次也避免不了。
小劉開(kāi)始用威震四方的聲音開(kāi)始維持紀(jì)律。同學(xué)們聽(tīng)到了，靜下來(lái)等待老師上課。
待續(xù)……
我的五年級(jí)作文 篇2
兒時(shí)，我眼里的世界是一張偌大的白紙，在上面，繪畫著高聳的樓，玲瑯滿目的超市和五彩斑斕的蝴蝶。還繪畫著藍(lán)天，高山，流云，碧水……卻不曾想過(guò)在這張紙上也涂滿著迷茫和感動(dòng)。
回想起幼兒園的我，單純的想法里常冒出一個(gè)個(gè)可笑而又可怕的念頭，其中試著像大人們一樣獨(dú)自回家是我最大的夢(mèng)想。我抱著嘗試的心態(tài)告知了媽媽，平時(shí)對(duì)我擔(dān)心至極的她竟破天荒的同意了。
那天放學(xué)，我拽起小書包就往校園外跑，仿佛一只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，渴望著自由，向往著天空，無(wú)拘無(wú)束。
我一路跑著，笑著。陽(yáng)光灑下來(lái)，我全身好似披上一件金色的紗衣……花兒將耷拉著的頭昂了起來(lái)，蜜蜂“嗡嗡”的吹著喇叭，蝴蝶在與落葉玩著捉迷藏，池塘間的小魚(yú)也嬉戲打鬧著，陽(yáng)光顯得分外明亮。
我走走停停，對(duì)這個(gè)似曾熟悉的世界打量著�？吹綇V告上密密麻麻的“螞蟻”便胡亂說(shuō)一通，看到花壇的平臺(tái)，我雙手一撐，笨重的爬上去，展開(kāi)雙臂，如同翱翔的老鷹。一步一步的往前，小心翼翼，像探索家一般機(jī)警……也像一個(gè)無(wú)知的嬰兒，一切充滿了好奇。
我無(wú)畏的向前走著，勇敢的邁著堅(jiān)定的'步伐。臉上綻放著桃花般粉嫩的笑臉。
突然，一位高大的身影擋住了我的視線。抬頭一瞅，是一位眼鏡叔叔。他穿著格子襯衫，黑色的闊帽擋住了蠟黃的臉，顯得神秘而可怕。
他慢慢蹲下來(lái)，兩眼上下打量著我，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“小朋友，你叫什么？”
我有些迷茫，眼前的人是誰(shuí)呀？我沒(méi)有吱聲�！澳悄阌秩ツ膬耗�？”叔叔顯得有些無(wú)奈了。
就在這時(shí)，一雙溫暖的手把我抱了起來(lái)。是媽媽，我一頭栽進(jìn)她懷里�！澳阍趺丛谶@兒？不回家啦！”
我有些慌張，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“有個(gè)叔叔……問(wèn)我的……”可一轉(zhuǎn)過(guò)身去，他早沒(méi)影了。媽媽此時(shí)抱著我淚如雨下。
風(fēng)吹干了臉上的淚痕，在我未來(lái)的路上，不知會(huì)遇上多少未知和后怕，可一想到媽媽，心便安危多啦！世界，因茫然而感動(dòng)。
我的五年級(jí)作文 篇3
放學(xué)一到家，我氣沖沖地推開(kāi)家門，放下書包，咕嘟咕嘟喝了兩口水，就從客廳徑直走到書房，悶頭悶?zāi)X把自己關(guān)在里面。
今天，是我心情最壞的一天，我的心情就像一朵烏云，糟糕透了。原因是我弄丟了一件重要的東西——媽媽給姥姥買的錢包。
下午放學(xué)時(shí)，我剛走出校門，就看見(jiàn)媽媽在一個(gè)報(bào)刊亭旁邊等我，她手里拿的那個(gè)紅色的錢包在人山人海的街道上顯得那么引人注目。我興奮地跑過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您手里拿的這個(gè)錢包是送給誰(shuí)的�。俊眿寢尰卮鹫f(shuō)：“這是我送給姥姥的�！薄斑@個(gè)錢包好漂亮，能讓我拿一會(huì)兒?jiǎn)�？”我說(shuō)。媽媽把錢包遞給了我。我拿著錢包，一邊把玩著，一邊興沖沖地往前走去。過(guò)了十多分鐘，媽媽突然勃然大怒，對(duì)我吼道：“錢包呢？”我意識(shí)到我把錢包弄丟了。在來(lái)的路上找了一大圈，我們一無(wú)所獲。我向媽媽投去了愧疚的目光，乞求她的原諒。媽媽卻一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么這么不小心？為什么不把它拿好？……”頓時(shí)，我的淚水像斷了線的.珠子一樣往下掉，并大聲朝媽媽吼道：“不就是一個(gè)破錢包嘛，有什么了不起的，再買一個(gè)不就行了嗎？”媽媽在剎那的愣怔后，抬手扇了我一巴掌。我羞憤，震驚：媽媽居然打我！我淚眼汪汪地瞪著媽媽，片刻后轉(zhuǎn)身哭著向車站跑去，獨(dú)自坐上了回家的公交車，任憑媽媽在車下焦急地向我招手。
回到家后，我情緒低落地走進(jìn)書房里，把門反鎖上，開(kāi)始寫作業(yè)。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽開(kāi)門、做飯的聲音。媽媽輕輕敲門喊我吃飯時(shí)，我捂住耳朵，繼續(xù)寫作業(yè)。可是腦子里思緒混亂，直到夜里十二點(diǎn)作業(yè)還沒(méi)有寫完。我又累又餓，就輕輕地打開(kāi)門走了出去——客廳的燈亮著，媽媽正坐在餐桌旁抹著眼淚，桌上是早已涼透的沒(méi)有動(dòng)過(guò)的飯菜。聽(tīng)到動(dòng)靜，媽媽抬起頭來(lái)，此時(shí)的她頭發(fā)有些凌亂，眼睛又紅又腫。一剎那，我的心被深深地刺痛了，想起平日里媽媽白天辛苦地上了一天班，晚上還要費(fèi)盡心思地為我做可口的飯菜，還要陪我寫作業(yè)，還要包容經(jīng)常不懂事任性的我……想到這兒，我一陣心酸。媽媽見(jiàn)我出來(lái)了，趕快站起來(lái)，快速跑到廚房從保溫鍋里盛了一碗香噴噴的雞湯遞到了我的手里，對(duì)我說(shuō)：“晚上沒(méi)吃飯餓壞了吧？今天的事是媽媽錯(cuò)了，媽媽不該打你，你能原諒媽媽嗎？”聽(tīng)到這些話，我的眼淚又一次如泉水般涌了出來(lái)，我放下雞湯，撲上前一下子抱住了媽媽，哭著說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我！我以后做事一定會(huì)小心的，再也不惹您生氣了！”
那個(gè)晚上，我覺(jué)得，自己一下子長(zhǎng)大了。
我的五年級(jí)作文 篇4
自打進(jìn)入小學(xué)階段，我就從來(lái)都沒(méi)有勇敢地舉手發(fā)言。雖然我父母也鼓勵(lì)過(guò)我，但始終沒(méi)有發(fā)言。
這一天，覺(jué)還是照常睡，飯還是照常吃�？烧n就不是照樣上了。下午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，正當(dāng)上一半時(shí);同學(xué)們都很興奮，課上得很愉快。老師提了一個(gè)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們的手立馬就起刷刷地舉起手來(lái);有些通學(xué)生怕老師在“人�！敝锌床灰�(jiàn)他，一個(gè)肘撐在課面，一只手伸得老高，頭幾乎都是在仰望了;有的甚至整個(gè)人都站起來(lái)了，也不忘舉;而有的同學(xué)則安靜地坐在座位上，端端正正的。而我只是趴在桌子上，看他們爭(zhēng)先恐后地舉手。想：他們真大膽啊，而我自己呢?從來(lái)就沒(méi)有舉過(guò)手，發(fā)言，也只是被抽。這時(shí)老師注意到我了，便繞彎子說(shuō)：“這堂課的問(wèn)題是絕對(duì)不夠讓每一位同學(xué)都發(fā)言，但有一位同學(xué)卻從不敢發(fā)言，所以這堂課就讓哪位同學(xué)來(lái)發(fā)一次言吧!”
我沒(méi)想到會(huì)是我，可老師已無(wú)聲無(wú)息地走到桌旁。我抬頭望了望老師，看見(jiàn)的是慈祥的面孔。在這時(shí)，老師的聲音在次響起：“就請(qǐng)鄧椿女來(lái)回答一下問(wèn)題吧!”我慢吞吞地站起來(lái)，老師站在我面前，我看著她，可嘴就怎么也打不開(kāi)。大家也不是以開(kāi)始期待的眼神看著我，而是不屑。
老師見(jiàn)狀，就鼓勵(lì)我：“鄧椿女，不怕，說(shuō)出來(lái)就行了，不管你對(duì)與錯(cuò)，我都不怪你。說(shuō)出來(lái)吧!”經(jīng)過(guò)老師的'一番鼓勵(lì)，我開(kāi)始有說(shuō)的念頭，在下面我也以想到了答案。可一被同學(xué)們這種眼光盯著，腦子里就瞬間想不出來(lái)了。他們?cè)蕉⒅�，我就越緊張!老師看了我一兩秒，就說(shuō)：“鄧椿女，你先坐吧!下次再給你機(jī)會(huì)。你要加油啊!我心里咯噔一下，便低下頭。
我總是這么的含羞，它給我?guī)?lái)了不少麻煩，我什么時(shí)候才能改掉啊!
我的五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)溫馨的家，可以說(shuō)是三代同堂，我的外公和外婆七十二歲，她們喜歡看書，外公的字寫得特棒，年輕時(shí)人送外號(hào)“秀才”，外婆的故事講得特別好，多么不好玩的故事通過(guò)外婆一講準(zhǔn)能生動(dòng)，每天寫完作業(yè)，最幸福的時(shí)刻就是躺在外婆懷里聽(tīng)她講故事。
我有一個(gè)非常令我佩服的爸爸，他今年三十五歲，是一名軍官，爸爸在烏克蘭留過(guò)學(xué)，講一口流利俄語(yǔ)和英語(yǔ)。我最愛(ài)看爸爸畫畫，只是幾筆便栩栩如生，每年暑假與春節(jié)都陪媽媽去爸爸的部隊(duì)，在部隊(duì)與解放軍叔叔一起開(kāi)坦克，是我最開(kāi)心的時(shí)刻了。我的媽媽長(zhǎng)得特別好看，媽媽的演講是最令我羨慕的，她在市里演講賽中多次取得第一名。媽媽在工商局工作，在工商業(yè)務(wù)比賽中也取得好的'成績(jī)。家中最小的就是我了，我學(xué)習(xí)一般，但愛(ài)好特別廣泛，對(duì)什么都好奇，我現(xiàn)在在作文學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名文學(xué)家。怎么樣，這就是我的家。我愛(ài)我家。
我的五年級(jí)作文 篇6
誘惑無(wú)所不在，我的誘惑卻是自己。
午飯的時(shí)間到了，突然想起家里頭沒(méi)人，只有自己在家，要自己做飯。
我走向米桶，打開(kāi)蓋子，掏起一杯米倒入勺中，把米用水清洗，放入鍋中煮。
我慢步的走向菜園子，找到一種自己喜歡的蔬菜——白菜，我準(zhǔn)備伸手去摘，可是看見(jiàn)白菜上全是臟兮兮的泥土，就把手下放了下來(lái)，蹲下來(lái)看了看白菜，心里在想：我到底摘不摘啊？
“去摘吧，沒(méi)關(guān)系，摘了可以洗手，你不去摘，你的午飯只有白米飯了。”一個(gè)充滿正義感的.人說(shuō)。
“別去摘，你看它多么的臟，你摘了就會(huì)把你的手弄臟的，雖然臟東西可以洗去，可是那臟東西已經(jīng)印在你心里了，你別聽(tīng)他的，他只想讓你變臟�！币粋�(gè)充滿邪惡氣息的人說(shuō)。
我還是猶豫不決，我還是別摘了吧，那人說(shuō)的對(duì)，可是那樣我真的只吃白米飯了，對(duì)！我可以把它忘記，忘記了也就什么事都沒(méi)有。我邊想邊覺(jué)得應(yīng)該摘，不應(yīng)該被一個(gè)邪惡的人誘惑，他只有讓我越陷越深的。我用手打掉了那個(gè)引導(dǎo)我的兩人。用手摘下那顆白菜，那時(shí)我的臉上還充滿著害怕。
但從我摘下那顆白菜時(shí)，我的希望也出現(xiàn)了。我迅速的把白菜洗干凈，下鍋把它炒熟，再吵了幾個(gè)葷菜。終于可以開(kāi)飯了，這頓飯我吃的特別香，不是因?yàn)槲页吹牟撕贸�，而是因�(yàn)槲覒?zhàn)勝了誘惑。
我通過(guò)自己做飯的事情知道了自己的身體中住著兩個(gè)自己：一個(gè)代表著正義，一個(gè)代表著邪惡。
只要你傾向邪惡，你將誘惑你，將你帶入歧途。我戰(zhàn)勝了邪惡的自己的誘惑，也學(xué)會(huì)了控制他，讓他不在以后的生活中出現(xiàn)。
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