童年成長作文(通用25篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的童年成長作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童年成長作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件。
有一次,媽媽買回一大袋子菜看了看正在看電視的我,邊說:“你的媽媽,也就是我要交給你一個(gè)重要的任務(wù)。"我好奇地看了看媽媽,又說:“是什么任務(wù)?"媽媽見我來了神,便說:“這個(gè)任務(wù)就是幫我洗菜!薄昂谩蔽宜斓拇饝(yīng)了。我迫不及待的跑到廚房里去,打開袋子數(shù)了數(shù):一大把黃瓜,一苗白菜,五六個(gè)西紅柿……我頓時(shí)犯了傻,這么多菜,叫才讀幼兒園大班的我洗,真是的!鞍!”我大叫,媽媽平時(shí)把這么多的衣服,塞進(jìn)洗衣機(jī)里一同洗嗎?那我不會(huì)也做?等一下,或許媽媽還會(huì)夸我呢!想到這我便拎起那一大包菜來到了洗衣機(jī)前,踮起腳掀開洗衣機(jī)蓋子,把菜小心翼翼地放進(jìn)去,然后又蓋上蓋子,最后按下電源按鈕。聽著“轟轟……”的洗衣機(jī)啟動(dòng)的聲音,我坐在一旁,津津有味地想著有多聰明。過了一會(huì)兒,我想,菜洗干凈了吧?嘿!菜不需要涮干,想罷,我便從坐位上站起來,按一下洗衣機(jī)的按鈕,使洗衣機(jī)停止,當(dāng)我掀開洗衣機(jī)蓋子一瞧,“呀!”真是令我萬分驚訝,菜呢?看那白菜剩下了“光桿司令”,而茄子好像被老鼠啃過一樣,遍體鱗傷;還有西紅柿杳無蹤影了……我嚇得出了一身冷汗,這下可怎么辦?媽媽花了錢買了這么多的菜,我卻把它洗成,真是越幫越忙呀!“小醇,菜洗好了嗎?我要炒菜了!眿寢屪哌M(jìn)廚房,喊道。我默不作聲,“腳底抹油--溜吧!”便鉆進(jìn)了的小房間,把門給反鎖……
想到這件童年趣事,我就不由自主地笑了起來。童年的我是多么天真無邪呀!年齡的增長,我也漸漸明白了:不同的事情,要用不同的做法才能好的結(jié)果;否則,后果往往會(huì)適得其反甚至不可收拾的。
童年成長作文 篇2
童年,是一幅迷人的畫,是一支動(dòng)聽的歌,是一首美妙的詩。我的童年,則是以書為伴。
書,對我來說如春風(fēng)拂過大地,吹走了冬天的嚴(yán)寒;如行路時(shí)的指南針,為我引導(dǎo)正確的路線;如黑夜中的明燈,為我照亮人生的道路。我愛看書!
我五歲時(shí)便愛上了讀故事書。《賣火柴的小女孩》中的小女孩的悲慘命運(yùn)讓我潸然淚下;《皇帝的新裝》讓我懂得了要保持一顆天真的童心;《龜兔賽跑》讓我懂得了,凡事不能驕傲;《烏鴉反哺》讓我懂得了要孝順父母……八歲時(shí)故事書已經(jīng)不能滿足我了。我開始看古今中外的名著!都偃缃o我三天光明》讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切;《愛的教育》讓我知道了什么是愛,怎樣辨認(rèn)是非;《三國演義》中足智多謀的諸葛亮,讓我佩服不已……我最喜歡的就數(shù)《哈利波特歷險(xiǎn)記》了,在書中,我結(jié)識(shí)了好朋友哈利波特,和他一起戰(zhàn)斗。他也讓我懂得,做人一定要寬容,不能貪圖小便宜,否則的話會(huì)毀了你的一生。
書本給我?guī)砹素S富的知識(shí),讓我知道了什么是美和丑,什么是善與惡,讓我知道了怎樣做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
書是美好的,閱讀則是感受美好的過程。讓我們拋下手機(jī),捧起豐富多彩的書本。讓它給予我們智慧和力量,讓我們走向燦爛的明天。
我讀書,我快樂!閱讀,伴我健康快樂的成長。
童年成長作文 篇3
童年是夢中的真,真中的夢。
—冰心
“耳朵里塞著小喇叭,躲在被窩里看漫畫,雖然我還在象牙塔,我多么想一夜長大……”
媽媽說,我該長大了。是啊,是該長大了。
拿著畫筆的小小的我對著畫紙發(fā)呆。老師說,天是藍(lán)的,樹是綠的,花是紅的。為什么呢?媽媽說這是事實(shí)?墒悄憧,下雨前天不是灰蒙蒙的嗎?樹也有黃色的時(shí)候,花盆里不是還有白色的花嗎?可是老師不贊同。就是按他說的畫,否則就是不及格。大人們的思想真奇怪。
漸漸長大的我卻害怕長大。聽人說,大人們的世界很殘酷,現(xiàn)實(shí)的社會(huì),明爭暗斗,爾虞我詐,唇槍舌戰(zhàn)……政治上的污吏,經(jīng)濟(jì)上的欺騙往來,還有……媽媽說,并沒有你想得那么恐怖,那都是電視上演出來的罷了。真的是這樣嗎?
那些似乎已經(jīng)長大的人告訴我:長大后和童年是不一樣的。他們會(huì)漸漸放棄童年里的追求、渴望,會(huì)因?yàn)楦鞣N因素而漸漸變得虛偽、墮落……
我不相信。因?yàn)槲乙苍陂L大。
我也知道了很多成人世界里的優(yōu)秀人物。那個(gè)叫文花枝的女孩,在事故發(fā)生后為什么能依然微笑地面對一切?那個(gè)叫王順友的郵遞員為什么能堅(jiān)持,日復(fù)一日的在山區(qū)為家家戶戶送信?哪個(gè)叫邰麗華的精靈一般的女子,又靠什么來舞動(dòng)出那美麗的奇跡?
因?yàn)樗麄儗ι鐣?huì)有責(zé)任感,有夢想,有愛。也許他們也遇到過困難、迷惑,但心中堅(jiān)定的信念讓他們執(zhí)著地堅(jiān)持夢想。因?yàn)橛兴麄冞@樣的人,社會(huì)才變得美好;也更因?yàn)樯鐣?huì)的美好,才有更多這樣優(yōu)秀的人。
媽媽說,我也有了責(zé)任感。
看到不公平的事我還會(huì)斥責(zé),看到虛偽的事物我還會(huì)鄙棄,看到利欲熏心的人我只恨沒有能力讓他悔改。
我不會(huì)再像小時(shí)侯一樣干了錯(cuò)事推卸責(zé)任,不會(huì)再像小時(shí)侯一樣無法無天,更不會(huì)像小時(shí)侯一樣處處依賴別人。
但是,我還有我童年的夢,童年的追求,童年的執(zhí)著。我還是那個(gè)相信童話,對明天充滿希望的女孩。
我從未放棄童年,因?yàn)槲規(guī)е耆コ砷L。
童年成長作文 篇4
童年,不僅僅是身體的成長,更是心靈的發(fā)展……
我的童年往事,就像天上繁雜的星星,數(shù)也數(shù)不清。雖然它們不算轟轟烈烈,沒有“驚天地,泣鬼神”,但平凡之中,卻讓我學(xué)會(huì)了理解,寬容,珍惜,讓我的心靈成長了……
窗外陽光普照,小鳥在枝頭歌唱,蟬兒奏著交響曲,我也哼著小調(diào),等待著上課,等待著老師走近教室的那一刻,雖然每個(gè)人都能猜出結(jié)果,但我還是期待老師念到名字的那一刻……
老師走上講臺(tái),清了清嗓子,抑揚(yáng)頓挫地宣布:“這次英語期末測驗(yàn),第一名————?jiǎng)⒑仆瑢W(xué)!”老師的目光一閃一閃,深情地望著劉浩,充滿贊許和鼓勵(lì)。我頭腦一片空白,哄烘作響,“這怎么可能?幾個(gè)月前,他的英語可是全班倒數(shù),屢次不及格的落后生呀。”我急忙低下頭,我害怕再看同學(xué)和老師的目光,一直以來我在這個(gè)英語培訓(xùn)班里是Number1的選手。每次考試,都穩(wěn)坐釣魚臺(tái),只要有我在,第一就要包干到戶了。
浩是我的同桌,來自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,他的英語不好,特別是鄉(xiāng)音極濃,只要他一張口,必然是全班笑聲一片。而我的英語確是公認(rèn)的“Wonderful”“Great”。他每次下課甚至課后,都主動(dòng)向我請教,我則細(xì)心講解語法,耐心糾正發(fā)音,交流學(xué)習(xí)方法,樂此不疲。
我斜視了一眼劉浩,他正在開懷大笑,露出2顆虎牙!八谛ξ颐?”我的心理像掛著15個(gè)吊桶打水——七上八下,漸漸地失衡了:“他怎么進(jìn)步這么快?我如果不幫助他,那他肯定還是倒數(shù),那第一仍然屬于我,誰也搶不走!”我悔恨呀……
“健智,謝謝你!”突然,劉浩拍了一下我的肩膀,還扮了一個(gè)鬼臉。我沒有理他,只給了他一張冷冰冰的臉,心想:“這種朋友,奪了我的王位,還來安慰我,不是往我傷口上撒鹽嗎?”劉浩似乎也察覺出來了什么……,他不再說話,不再開懷大笑,甚至連微笑都沒有了。
“這次劉浩同學(xué)考第一,有些出乎我的意外。我安排劉浩和張健智同桌,是希望健智能夠幫幫劉浩,把咱們班的英語平均分提上去,現(xiàn)在看來這個(gè)策略是對的,所以我要代表全班感謝健智,他是我們班真正的英雄!蓖趵蠋熉暻椴⒚摹翱偨y(tǒng)發(fā)言”,把全班的目光又再次聚集在我身上,我的心理一陣狂喜,原來我仍然是“真正的英雄”。
老師讓我和劉浩一起走上講臺(tái),讓我們談?wù)撟约旱捏w會(huì)。劉浩剛想說,可話沒出口,聲音就嗚咽了:“謝謝老師和同學(xué)們的,特別要感謝我的同桌張健智,他熱心的幫助,讓我走出了英語學(xué)習(xí)的陰影。我希望和他成為永遠(yuǎn)的好朋友,一起把咱們班學(xué)習(xí)英語的氛圍搞起來!”說著,他走過來,握了握我的手,我和他都哭了……
“老師宣布結(jié)果時(shí),我心胸太狹隘,第一沒有了,心理特別難受,但現(xiàn)在我只有開心,我輔導(dǎo)同桌劉浩的英語,不僅使他迎頭趕上大家,而且還一舉奪魁,這是大家和老師對我的肯定,我覺得自己以后更要幫助更多的同學(xué),使大家一起提高,不斷增強(qiáng)咱們班的實(shí)力。”
教室里,頓時(shí)響起了一片掌聲,久久不絕,我和劉浩的手一直緊緊的握著……
童年成長作文 篇5
來到村農(nóng)家書屋,我一眼便發(fā)現(xiàn)了高爾基的《童年》,它與《在人間》、《我的大學(xué)》被人們稱為高爾基“自傳體三步曲”。他那悲慘、令人憐憫的童年往事,讓我這顆稚嫩的心里久久不能平靜。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七、八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的,四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,從中我們可以深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比,我的童年似乎也好不到哪里去,我的童年是晦暗的、苦澀的;充滿了煩惱痛苦,恐懼無時(shí)無刻不占據(jù)著我的心。在我記事的時(shí)候,家里就不曾安寧過。爸爸經(jīng)常是醉醺醺的,很少見他清醒過;媽媽身上總是青一塊紫一塊的,眼泡也總是紅腫著的。在一個(gè)風(fēng)雨之夜,一場家庭戰(zhàn)爭之后,媽媽再也沒有回來。從此,父親與酒為伴,我與孤獨(dú)、寂寞為伍。一個(gè)人躲在被窩里哭泣,一個(gè)人手扒著灶臺(tái)做飯,一個(gè)人在黑夜里行走……童年的天空布滿陰霾,我獨(dú)自行走于漫漫的人生旅途。我害怕的要死,我也幾次想到不該我想到的一個(gè)字“死”,我在自閉之中孤獨(dú)地前行,好想好想遇見那么一個(gè)人,冥冥之中,我在“農(nóng)家書屋”見到了你——《童年》。我愛不釋手,它就是我在茫茫人海中苦苦尋找的親密伙伴。讓我久久難忘的是高爾基從小就聰明能干、熱愛生活,有著對生活的執(zhí)著,富有正義感和同情心;他嫉惡如仇,對于一切不合理的現(xiàn)象,他都要奮起反抗;他求知欲很強(qiáng),有著敏銳的感知力和觀察力;他是在目睹和經(jīng)歷了許許多多殘酷和可怕的事情之后,“鉛樣沉重的丑事”之中成長起來。特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對知識(shí)的渴望,對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終將過去,未來將會(huì)一片光明。
高爾基這個(gè)形象不僅是俄羅斯一代新人的代表,也是千千萬萬個(gè)青年成長道路的航標(biāo)燈!锻辍纷屛仪逍训卣J(rèn)識(shí)到:要象他一樣,認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),汲取廣博的知識(shí),如同即將沖鋒的戰(zhàn)士,做好出發(fā)前的準(zhǔn)備,為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。人生就是不要對任何殘酷的現(xiàn)實(shí)失去信心,總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你始終要堅(jiān)信:黑暗過去,黎明的曙光總會(huì)到來。只要你仍能保持不滅的信心,做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人,那么你終將會(huì)完成認(rèn)識(shí)的脫變,走向成功。
童年成長作文 篇6
童年的經(jīng)歷有很多,但是我印象最深刻的是在藝術(shù)節(jié)上的表演,還得了一個(gè)榮譽(yù)證書呢!
那是一個(gè)周期四的下午,太陽在空中散發(fā)著火辣辣的光芒,小草都熱的快要堅(jiān)持不住了,耷拉著腦袋,好像一不小心也會(huì)流下晶瑩的汗珠。我一邊喝著牛奶一邊轉(zhuǎn)著鼓棒,悠閑地到了班里,要知道今天可是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的日子,我報(bào)了名,表演節(jié)目是架子鼓,選擇的歌曲是《小蘋果》。
剛進(jìn)班,就有同學(xué)問我:“楊光,你的架子鼓搬來了嗎?”我剛要回答,卻猛然一驚,呀!壞了!我的架子鼓忘記搬了,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),一個(gè)胖胖的高年級學(xué)生來到了我們班。
我一看見胖同學(xué)也拿著鼓棒,就斷定他是來找我的,我問他能不能讓我用一用他的架子鼓,他二話沒說就答應(yīng)了。藝術(shù)節(jié)表演開始了,第四個(gè)節(jié)目就是我。我坐在高高的鼓凳上,胖同學(xué)不時(shí)地對我擠眉弄眼,我并沒有明白他的意思,只好一直向前看。
開心,是我那一刻的感受。我跟著音樂有力地?fù)]動(dòng)著鼓棒,可是沒多久,就漸漸感覺體力不足了,沒辦法,誰叫我選擇了這首有難度的歌呢!終于完成了表演,場下響起了雷鳴般的掌聲,老師還給我發(fā)了證書,雖然是二等獎(jiǎng),可我仍是滿心歡喜,帶著證書激動(dòng)地回到了座位上。這次童年的經(jīng)歷,讓我在活動(dòng)中挑戰(zhàn)了自我,對我來說何嘗不是最有意義的成長?
童年成長作文 篇7
右手,牽著媽媽的手,左手拿著最喜歡的棉花糖。抬著頭,望著天,舉起手中的棉花糖,和天空中雪白的云朵做一個(gè)比較。想不出答案,嘟著嘴,滿腦子只有一個(gè)問題,手中的棉花糖和天空種飄著的“棉花糖”,哪個(gè)會(huì)比較甜呢?我能吃天空中的“棉花糖”嗎?沒答案的我,只好向媽媽要答案,媽媽笑著對我說:“你這個(gè)小傻瓜!”媽媽的答案讓我無奈,但我很快就把媽媽的“回答”給忘了。腦子里還是在想,拿起手中的棉花糖往嘴里送,腦子里還是在想,那個(gè)會(huì)更甜嗎?我以后能吃嗎?媽媽會(huì)給我買嗎?好想吃……
手托著小巴,撐著書桌,看著藍(lán)天,滿桌的書散落著,我卻沒心情去理,只是呆呆的望著天,似乎在想一個(gè)很深?yuàn)W的問題,F(xiàn)在的我不在是那個(gè)拿棉花糖和云朵做比較的小孩子了,時(shí)間的流逝,我離那個(gè)小模樣越來越遠(yuǎn)了,漸漸的懂得的道理也多了。但是,卻忘不了童年的點(diǎn)滴,每當(dāng)我“沉思”時(shí),總會(huì)想起小時(shí)候做過的事,一閉眼,仿佛在放電影一般,一幅幅畫面從眼前閃過。端著小時(shí)的照片,嘴角總會(huì)不自覺的向上揚(yáng)起,我發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的是如此的快,我和那個(gè)小模樣不一樣了,現(xiàn)在的我,長大了。
春天的天空中,總是有許多的風(fēng)箏。風(fēng)箏?我們與父母之間的關(guān)系不也是如此?他們是拿著風(fēng)箏線的人,而我們就是被那綁住的風(fēng)箏,父母扯著線的那端,一會(huì)放,一會(huì)收,總是這樣重復(fù)著,精力旺盛的我們是否會(huì)覺得很煩躁呢?但是我們有想過為什么嗎?父母為的是我們,當(dāng)我們像風(fēng)箏一樣向下墜時(shí),父母緊急“搶救”。長大的我們總是以為自己可以獨(dú)當(dāng)一面了,孰不知在父母的眼里,我們還是那個(gè)什么都不懂的,他們捧在手心的小寶貝,他們扯著線,指引著飛翔的方向。一收一放給我們更多的鼓勵(lì),調(diào)整心態(tài),當(dāng)我們墜落時(shí),他們努力地想讓我們重新飛上藍(lán)天。我們長大了,更應(yīng)該懂他們了。但是,爸爸媽媽,我們長大了,在合適的時(shí)候你們也應(yīng)該放開手,讓我們在這片清澈的藍(lán)天上,自由翱翔,讓我們在這藍(lán)天上,開辟一片屬于我們自己的天地,有一份屬于自己的心情。
藍(lán)藍(lán)的天,應(yīng)為父母變的更美了。我們在不斷長大,離小時(shí)候越來越遠(yuǎn),但,請別在成長的過程中忘記自己開心的童年,忘記自己小時(shí)愉快的記憶。
記住小時(shí)候的天空,記住不變的童年,記住成長中的酸甜苦辣。
童年成長作文 篇8
人的一生似乎在矛盾掙扎著。
童年時(shí),我們渴望著成長,羨慕大人們擁有自己的空間,沒有父母的約束。向往他們能決定自己的人生。
隨著時(shí)間的推移。童年的向往已變得模糊不清了,仿佛籠上了一層薄紗,看不清,摸不著,若隱若現(xiàn),若有若無。
成長似乎并沒有想象中的美好,在那瞬間失去了它那耀眼的光芒。在我面前是一條看不清盡頭的曲折小路,充滿了泥濘與荊棘,無助與彷徨涌上心頭,才發(fā)現(xiàn)童年是多么的美好,令人陶醉。
童年的美好就猶如清新自然的空氣與風(fēng)景,我一直忘不了年少時(shí)看過的美麗。
沿著蜿蜒的盤山道路,灌木叢生的峽谷中綠樹茂盛,巖石交錯(cuò),一派生機(jī)盎然。遠(yuǎn)處,俊秀的奇峰蜿蜒相依;近處,挺拔的樹木,溫柔的陽光,清澈的溪水,潺潺的水聲似歡快的樂曲與游人相伴。拾級而上,同行的游客不約而同地深呼吸,將自己的煩惱,憂慮都拋給了空曠的深山,我們貪婪地吸吮著空氣中的負(fù)氧離子,泥土的氣息夾雜著淡雅的芬芳,彌漫在游客的身旁。清澈的潭水順著曲折的山路緩緩流下,好像一群無憂無慮的孩童,在大自然的懷抱自由奔跑,又猶如純潔姑娘的明眸透明,沒有雜質(zhì);猶如出水芙蓉的蓮花般出淤泥而不染;猶如沉已久的冰雪冰冷刺骨,但卻讓人放松了不少。高大巍峨的山林,環(huán)抱著純凈的潭水,像英勇的禁衛(wèi)軍守護(hù)著,不許任何人侵犯。呼吸著清新的空氣,欣賞著秀麗的風(fēng)景,忍不住想永遠(yuǎn)呆在這里,就像靠在母親的懷抱。
我們依賴大自然不僅是喜歡她的美麗,也是希望有一個(gè)溫暖的懷抱來依靠。
我們緬懷過去,也只是想找個(gè)依靠,懷念過去的自己,治療自己。
在成長的這條單行道上,只有堅(jiān)持才能走到盡頭。當(dāng)遇到挫折,困難時(shí),當(dāng)忍不住想放棄時(shí),當(dāng)身心疲憊時(shí),只想找個(gè)地方安靜地療傷,只想回到過去,不想面對現(xiàn)實(shí)。這就是人類的軟弱吧。想想擁有博大胸懷的自然吧,寬容地接受被人給與你的一切,不管是好的,壞的,贊美的,批評的,那都是你人生中的一部分,不可缺少的一部分。
成長的辛苦不是襯托童年的美好。童年也是成長的一部分。
童年成長作文 篇9
不知那種單純已在多久前離我遠(yuǎn)去,幻化成一幅幅圖片靜靜地展覽在腦海的深處。我的童年已是一張泛黃的舊照片,如今,成長伴我左右。
玻璃上的霧氣,將窗外的的風(fēng)景模糊,用手指輕輕地在上面寫下心愿,可不久后,霧氣卻連帶著夢想逃開了去,都化做烏有。夢想,這么縹緲,如此遙不可及。
窗外微雨清風(fēng),我靜靜地翻開安妮寶貝的《彼岸花》,書香宛然有了一點(diǎn)薰衣草的味道,讓人寧靜,感覺到一種帶著憂傷的靜謐。安妮寶貝盡情地在《彼岸花》里宣泄著細(xì)水流長的憂慮;即便是在夢里,也依舊充滿對生活的希望。但為什么一旦睜開眼,我卻馬上被現(xiàn)實(shí)扯住了,不能動(dòng)彈,馬上在墮落的漩渦里沉淪……
輕輕地合上《彼岸花》,那封面帶著帆布的質(zhì)感,平整卻不細(xì)膩,一種沙礫的感覺從指尖傳遞到了心間:如果這就是成長,又何必長大?幸福、理想?yún)s像彼岸的花朵——可望而不可及。
童年,早已被我封鎖進(jìn)記憶的某處。它似乎離我很近,可早已在指縫間消失,為什么那若有似無的回想總是有意無意地?fù)軇?dòng)了我心底深埋的那根弦?那種揪心的感覺向灼眼的夏陽洞穿了盲童的眼睛。那一張張?jiān)缫逊狐S的彩色照片,那一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于童年的記憶碎片。那微笑,那淚水,慢慢幻化成兩個(gè)字——知足。
成長,像是浸著青草汁的汗水,這種滋味既美好又苦澀。過往在時(shí)間的骨縫里穿透,而我的成長卻在無盡的迷茫與無知中度過。當(dāng)考試來臨,喊著好忙好累。心思卻隨風(fēng)飄落、零亂?荚囘^后,卻又追悔莫及。難道這就是成長的苦難?那微皺的眉宇間分明寫著——無知。
童年早已在時(shí)間的歷史長河中消逝,剩下的是近乎空白的記憶,而成長,是現(xiàn)在,背負(fù)著未來。卻被我在無知中一點(diǎn)點(diǎn)地遺棄,模糊了她最真的面目。
終于,這無知的夢被打破。原來,成長是一汪清泉,它正朝著大海奮勇前進(jìn)。將自己從無知的漩渦里拔起,從無知的桎梏里掙脫,原來——夢想,觸手可及,如夢驚醒的我,對未來應(yīng)抱有更多更多的希望!
在成長的道路上前行時(shí),偶爾回首童年,時(shí)刻提醒自己:莫等閑,白了少年頭,空悲切!這才是成長的真諦,我的幸福絕不是彼岸花。
童年成長作文 篇10
小時(shí)候的天空是五彩繽紛的,然而長大后的天空猶如蒙上了一層霧,無法看清。
小時(shí)侯的我們總是無憂無慮的,每天在父母的保護(hù)下快樂成長。每天期待著跟小伙伴玩耍,快樂地度過每一天。即使跟小朋友有什么爭吵,難過一下下,第二天又和好如初。有時(shí)候會(huì)希望自己快快長大,去做自己想做的事,總覺得那些比自己大的人的世界很有趣。
然而,當(dāng)自己越來越大時(shí),發(fā)現(xiàn)自己漸漸開始討厭這個(gè)曾自以為很有趣的生活。時(shí)間流逝,那一片彩色的天空漸漸朦朧。長大了,開始懂事了,發(fā)現(xiàn)許多事并沒有小時(shí)侯想的那么開心。不管什么事都要細(xì)心考慮,令人煩惱的事也多了。為自己的成績發(fā)鬧,為自己的未來擔(dān)憂。童年那個(gè)無憂無慮的我,在成長中變得更加懂事了。成長的道路上,時(shí)不時(shí)的就會(huì)出現(xiàn)一道道坎,讓我們想方設(shè)法的去克服。也許會(huì)跌倒,會(huì)流淚,會(huì)痛,但是在這一坎坷道路上總會(huì)收獲滿滿的果實(shí)。長大后的世界,讓我更加了解自己,更認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。一次次的選擇,讓我猶如站在十字路口,無法選擇,迷茫過,困惑過,卻總會(huì)堅(jiān)定的下決心去做。
不管是童年的快樂生活,還是在成長時(shí)困難不斷的生活,只要有朋友和親人的陪伴,那都是彩色的。
也許長大后的我們想的更多了,做的更多了,困難也更多了,可是,我相信有親人和朋友的陪伴,快樂永遠(yuǎn)屬于我們。
成長是我們生活中必不可少的一部分,因?yàn)樵诔砷L的道路中,即使遇到再大的困難,身邊的人都會(huì)支持我們。
童年的我們猶如一株嫩芽,經(jīng)歷風(fēng)雨后,我們才能長得更加高大,強(qiáng)壯。
童年是樂譜,成長是歌詞,兩者相結(jié)合才是一首完美的歌。
在成長中回憶美好的童年,相信那一定是最快樂的時(shí)光。即使天空再朦朧,我們依舊過的開心,充實(shí)。
童年成長作文 篇11
有人說童年充滿了無限的樂趣。但我認(rèn)為,我們的童年應(yīng)該是一個(gè)成長的過程。在座的各位同學(xué),甚至是一部分老師都是農(nóng)村人。在大家的童年里,沒有城里女孩的洋娃娃,城里男孩的機(jī)器人。而女孩們則過家家,男孩們則掏鳥窩,抓螃蟹吧。我的童年像一個(gè)盒子,里面裝滿了歡樂,天真,幼稚。童年捏泥人是我的專利。當(dāng)太陽緩緩升起時(shí),睡在我身旁的父母早已不見了蹤影,我們在院子里左翻右找,尋得一個(gè)破碗,即使院里亂七八糟,對我來說,也無傷大雅。瘋了似的沖進(jìn)屋里,干凈,整潔的門簾上多了幾個(gè)腳印,不知從哪里搬來了一個(gè)板凳,麻利地踩上板凳,揭開水蓋,拿出水瓢,狠狠地舀一下。以火石電光之速?zèng)_到院子里,盡情地加水,一看“天哪!加多了!”又拿起鏟子,隨便找一處地方加土,加了進(jìn)去。將手毫不猶豫地放進(jìn)去,左手抓一把,右手揉一揉,捏成了熊貓,王子,公主,小心翼翼地放在窗臺(tái)上。剩下的泥,我們用來打雪仗,身上,墻上,地上到處都是泥,到處都洋溢著歡樂。
之后,滿頭大汗的父母回來了,躺在炕上喘幾口氣,休息幾分鐘,接著又去拿掃帚,默默地收拾著一切。在以前,甚至是去年,我認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然,可到今年,我明白了,那是愛,是對一切肆無忌憚的包容!我見見長大了,明白,發(fā)現(xiàn)了一切。夏天時(shí),父親依舊在工地上干活,背上曬得脫皮;冬天手指凍得紅腫;秋天,母親早出晚歸。前些天,我勸母親早些休息,母親笑著說“你終于會(huì)體諒我了!”歲月如梭,你可曾發(fā)現(xiàn)父母早已不再年輕,臉上布滿了皺紋,銀絲爬上了頭,手已不再柔軟。
最后,我想對大家說:“如果還在童年的同學(xué),從現(xiàn)在開始,體諒你的父母吧,讓歲月和農(nóng)活減少對他們的傷害;如果和我一樣,就幫幫父母,阻止歲月長河的流逝!”
童年成長作文 篇12
每個(gè)人都一個(gè)美好的童年,而每個(gè)人的童年都是我們記憶中,最美好的回憶。我當(dāng)然也不例外。
童年,我們在小河里摸魚,捉蝦。有時(shí)會(huì)因?yàn)槊弦粋(gè)奇怪的東西而高興;有時(shí)會(huì)因?yàn)樽约旱男』锇榈暨M(jìn)水里,拉他上來后看到他的窘相而笑不絕口;有時(shí)會(huì)因?yàn)樾』锇閭兠狭撕枚圄~,看到自己收獲全無時(shí)而氣餒。
童年,我們在老師的嘮叨中度過。有時(shí)會(huì)因?yàn)榇蚱屏送瑢W(xué)的鼻子,而被老師請到辦公室;有時(shí)會(huì)因?yàn)樨澩娑险n遲到,被老師教訓(xùn);有時(shí)會(huì)因?yàn)楦銗鹤鲃《焕蠋熣胰フ勗挕?/p>
童年,我們在美味兒的食物中度過。有時(shí)會(huì)因?yàn)橐淮└,哭著向爺爺要;有時(shí)會(huì)因?yàn)橐活D肯德基而努力學(xué)習(xí);有時(shí)會(huì)因?yàn)橐涣L枪,和妹妹翻臉?/p>
童年,我們在可愛的玩具中度過。有時(shí)會(huì)因?yàn)榭吹揭粋(gè)漂亮的娃娃,而賴在玩具店不走;有時(shí)會(huì)因?yàn)猷従蛹业男〉艿芘獕牧俗约盒膼鄣男∑,而哭鬧不止;有時(shí)會(huì)因?yàn)榻o布娃娃做衣服,而剪壞了自己的新連衣裙。
童年,我們在責(zé)備中度過。有時(shí)會(huì)因?yàn)榕缐︻^而被奶奶訓(xùn)斥;有時(shí)會(huì)因?yàn)椴恍⌒谋恍〉秳澠剖种,而被爸爸教?xùn);有時(shí)會(huì)因?yàn)榕獊G東西,而被姑姑嘮叨。
這就是我們的童年,永遠(yuǎn)都充滿了快樂,充滿了天真。直到當(dāng)我們長大,它就成為了一個(gè)回憶,雖然漸漸的離我們有些遠(yuǎn)去了,但是童年的時(shí)光,卻還停留在我們的腦海,時(shí)刻的想起。我愛我的童年!
童年成長作文 篇13
人人都有童年,在人們的記憶里,童年往往是童真而又快樂的。里面有稚嫩的自己,歡笑的父母,稚氣的玩具和溫暖的小床。在人生初始的階段要留下快樂的回憶,它能讓你在人生漫漫的旅途中永不倒下,永不苦澀。它還能帶給你一些哲理,引你向前。
打四歲起,我就不與大部分的孩子相同。我酷愛看書。書帶給了我許多東西。知識(shí),快樂,智慧……書成了我的良師益友,在書中我結(jié)識(shí)了許多人物,像寫巨著論語的孔子,開創(chuàng)道家學(xué)說的老子,酒后寫佳作的李白,發(fā)明過千件的愛迪生,放飛電風(fēng)箏的富蘭克林……這些本來聞所未聞的人物就從書中來到了四歲的我的身邊。如今,知識(shí)雖談不上淵博,但也能學(xué)以致用。從讀書中,我明白了:知識(shí)是無窮無盡的,但就要靠你自己的吸收。知識(shí)并不需要死記硬背,而需要學(xué)以致用,這才是運(yùn)用知識(shí)的最高境界。
記得五歲學(xué)下棋,常輸,稚嫩的我總是十分傷心,總是哭著回去的,因?yàn)閶寢尩囊痪湓,我改變了,變得不那樣傷心了。她說:“兒子,放開點(diǎn),哭是無法解決問題的!蹦鞘怯字傻奈也⒉焕斫膺@句話的意思,但隨著時(shí)間的推移,漸漸的,我明白了!失敗需要坦然面對,哭泣抱怨是沒有用的,而應(yīng)該從新站起來!
當(dāng)我七歲那年,矮小的我踏入了小學(xué)的大門,父母離開了我,把孤獨(dú)的我留在了這個(gè)位置的地域,陌生的操場,高大的樟樹,青綠色的主教學(xué)樓,莊嚴(yán)的主席臺(tái),一切的一切都未曾見過。但在這個(gè)沒有父母的地域,我結(jié)識(shí)了如今同窗六年的同學(xué)。涉世未深的我擁有了美好的友誼。由此,我明白了:擁有友誼是幸福的,是快樂的!
溫馨的童年帶給了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴,帶給了我成功的哲理!
童年是伴隨著成長的,而成長是始于童年的!
童年成長作文 篇14
在我們成長的過程中,會(huì)發(fā)生許許多多的故事。這些故事像一塊五彩繽紛的調(diào)色板,把我的人生繪得有滋有味。每當(dāng)我打開記憶的天窗,總有一顆明亮的星星在我眼前閃爍。
記得一個(gè)星期天的下午,我和幾個(gè)小伙伴去捉魚。我們來到了一條清澈見底的小溪,我和小伙伴說:“不如我們進(jìn)行一場捉魚比賽吧?看誰捉的魚最多,最大!毙』锇閭兺饬,于是我們的捉魚比賽開始了。
我先卷起衣袖,搬起了一塊石頭,看見一條小魚搖著尾巴游來游去,我大喜過望,趕緊去撈。但由于我的動(dòng)靜太大,不小心驚擾了小魚,小魚馬上逃走了。我東張西望,迫不及待地想要找到魚;侍觳回(fù)有心人,我終于又找到了一條小魚。我吸取了第一次的教訓(xùn),輕輕地走過去,用雙手迅速把魚和水捧起來。!終于讓我給捉到了,我太開心了!仔細(xì)一看,這條小魚的魚鱗是金黃色的,在陽光下還閃著光,它的嘴是那么小,真是一條神奇的生命啊!它在我手上活蹦亂跳,想要掙脫我的手掌,差點(diǎn)兒就跳了出去。我連忙把手合上,然后把魚放進(jìn)瓶子里。這時(shí),我看見其他小伙伴還沒有捉到一條魚,我心里暗暗高興。
一個(gè)小時(shí)后,太陽下山了,我們依依不舍地回家去。當(dāng)然,還帶著我們的戰(zhàn)利品。
成長中,童年的時(shí)光是最美好的!童年,就像一個(gè)小搖籃,搖出千千萬萬人的美好回憶,搖出千千萬萬人的金色年華,搖出千千萬萬人的歡聲笑語。
童年成長作文 篇15
我的童年一直令我難以忘懷,它就像一個(gè)五味瓶,里面充滿了:酸,甜,苦,辣,咸。
記得那一次,我還小,還常不懂事。鄰居家的小孩玩得好好的,可我偏偏去湊熱鬧。結(jié)果,他摔倒劃傷了?蛇@明明不關(guān)我的事!但是叔叔還是揍了我一頓。啊——明明不是我把他弄傷的,為什么要批評我嘛,哼!
但是我的童年也不是那么悲傷嘛,也常有開心的時(shí)候呀!每當(dāng)出去玩時(shí)我都會(huì)大喊一聲:“耶!”當(dāng)然這次去方特也不例外。在方特里,我十分高興,我坐上了一種離地面有“25米”高的,在天空上“飛”的一種游戲!第一次在那么高天上“飛”,我不由得緊閉雙眼。后來我一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)的睜開眼睛,。∥揖谷辉谶@么高的的天上“飛”!我心中恐懼一下了煙消云散了。我張開雙手,不停地扇動(dòng),好像真的在“飛”似的。這個(gè)游戲我玩了好幾遍!真是無比的開心,刺激。
俗話說:“夕陽無限好,只是近黃昏!泵篮玫臅r(shí)光終于是短暫的,哎……我的兩只小鸚鵡就因?yàn)槲邑澩娑懒,我是多么的傷心啊,如果時(shí)光能夠倒流,我的鸚鵡就可以復(fù)活了。
童年的事多么美好,難忘啊。雖然有時(shí)有些傷心,但是都可以讓自己更加成熟:不在湊熱鬧,克服困難,不再貪玩。你的童年是怎樣的呢?
童年成長作文 篇16
童年每個(gè)人都會(huì)有,無論這個(gè)童年是幸福的還是殘缺的都有其特殊的意義。例如高爾基筆下的阿廖沙他的童年是殘缺的。但他卻因?yàn)檫@個(gè)殘缺的童年變得美好,這難倒不是告訴我們我們要在童年中堅(jiān)強(qiáng)的面對嗎?
童年對別人來說是美好的。但是對于我來說確實(shí)是悲慘的,F(xiàn)在回憶起來都有些憤怒!兒時(shí),我還什么一切都不懂。只是和某同學(xué)在英語課罵了起來。誰知道他下課竟然叫同學(xué)一起欺負(fù)我他還拿著棍子往我身上掄。當(dāng)時(shí)的我就被打哭了可他們孩子繼續(xù)我終于忍無可忍了拿起我那小手就扯了一個(gè)同學(xué)。我盡管被他們打但那是我的身體已經(jīng)沒有什么疼痛。我拼了命的'打。不知道多會(huì)老師過來了。老師問我誰打的?我由于害怕竟然幫他們做了掩護(hù),我害怕他們繼續(xù)想那樣的對我。誰知道,這件事過了之后,我的童年留下了陰影。他們還在欺負(fù)我。每天到學(xué)校的時(shí)候幫他們打水買東西。就這樣我一直到畢業(yè),我才被解放了。雖然期間我還反抗過,但換來的確實(shí)他們的拳腳相加,同學(xué)們也都置之不理。于是,他便不在反抗了因?yàn)闆]人幫。童年給他留下的陰影直到現(xiàn)在還讓他憤怒。
現(xiàn)在,他還是個(gè)初中生。不過,他看開了。他說盡管自己在童年期間受到的侮辱還留有陰影。但他會(huì)忘卻。甚至?xí)兄x他們。要不是他們自己也不會(huì)把這當(dāng)作自己的恥辱。每天激勵(lì)這自己好好的學(xué)習(xí)。
由此看來,童年無論是殘缺還是幸福都有其特殊的意義。也許,童年幸福的人無法體驗(yàn)?zāi)欠N悲傷的。恥辱的。童年。但是我們體驗(yàn)過那些悲傷恥辱的童年人來說童年的意義有太多的美好與珍惜。
我的童年大概就是這樣。但卻讓我明白了很多道理。童年的美好是我們每個(gè)人想要的但現(xiàn)實(shí)卻不能給我們這些,這便要求我們在所有的童年中去改變。珍惜。沒有什么比在童年中快了的生活重要的。童年的意義在于……
我的童年不美好但我卻改變了我的童年,不是嗎?
童年成長作文 篇17
童年的事情像滿天的星斗,多得數(shù)也數(shù)不清,但有一件事我永遠(yuǎn)忘不了。
那年我才五歲,我在外婆家玩。忽然一只龐然大物出現(xiàn)在我面前,原來是一只大狼狗,它比我還高呢。我害怕極了,飛也似的逃,眼看那只狗就要追上我了,突然不知從那兒竄出一只瘦瘦的、灰顏色的小狗擋住狼狗,它用自信的眼神看著我,好像在說:“我來擋住它,你快跑”。我想:我不能走,當(dāng)它有危險(xiǎn)時(shí),也有個(gè)照應(yīng)。小狗撲上前咬狼狗的腿,狼狗一躲,小狗撲了個(gè)空,狼狗突然來了一個(gè)掃蕩腿,把那只小狗踢倒了,狼狗正要上前咬,我馬上拿起一塊石頭砸了過去,把它砸得“哇哇”亂叫。小狗趁狼狗不注意,咬了它一口,狼狗發(fā)火了,像發(fā)瘋似的,亂咬小狗,小狗滿身傷痕,無力再搏斗。我馬上跑到河邊,撿起一把掃把去趕狼狗,可是狼狗卻更猛了。漸漸地我也累了,狼狗跑過來,像閃電一樣撲過來張嘴咬我。那嘴里的尖牙鋒利極了,小狗忽然醒過來,檔在我面前,狼狗給了小狗致命一擊,小狗慘叫一聲,倒在血泊中,我忙拿著掃把沖過去痛打狼狗,把它趕走了。
我走到小狗旁,撫摸著它,它用微弱的聲音叫著,似乎在:“你沒事吧,我放心了!彼难壑椴粍(dòng)了,我哭了,眼淚像斷了線似的,不斷往下落。我把小狗埋葬了,心里佩服著這只素不相識(shí)的小狗,它用自己的生命挽救了別人。這件事直到現(xiàn)在,我還沒忘記,我仿佛看見那瘦瘦的、灰顏色的它,正活潑地向我走來。
童年成長作文 篇18
7月8日,太陽火辣辣的,云彩都被燒得無影無蹤,大地像蒸籠一樣,熱得使人喘不過氣來。我無精打采地來到西湖區(qū)圖書館,走進(jìn)四樓報(bào)告廳?吹街髦v的老師是孔慶根老師,我一下子精神抖擻了起來。因?yàn)榍皫滋旌贾萑請?bào)刊登了《今日桃李花他日翠柏與蒼松》,寫得很精彩。
周珺老師介紹完后,孔校長來到了講臺(tái)上,他穿著一件藍(lán)t恤,系著一條黑皮帶,帶著一副眼鏡,看上去平易近人,和藹可親。孔老師演講的主題是《“詩和遠(yuǎn)方”與童年成長》,他向我們介紹了詩和遠(yuǎn)方背后的人生哲學(xué),帶領(lǐng)我們尋找幸福密碼。
在提問環(huán)節(jié),我對孔老師說:“請問您在創(chuàng)作過程中遇到過什么挫折,是怎樣克服的?”孔校長回答他在剛開始寫詩的時(shí)候有一個(gè)很大的問題,就是用力過猛,他給別人看自己的作品時(shí),大家給他的建議是要放松寫,這樣才能寫好。我想起了東晉陶淵明寫的詩“采菊東籬下,悠然見南山”,詩要寫得輕松自然才美?仔iL說他遇到過瓶頸期,他還是沒有放棄,堅(jiān)持寫,最后到達(dá)了一個(gè)新階段。
所以,“九層之臺(tái),起于累土;合抱之木,生于毫末;千里之行,始于足下”。我們做任何事都要堅(jiān)持不懈,持之以恒,才會(huì)獲得成功。
童年成長作文 篇19
有人問:“你的精神家園是什么?”我會(huì)毫不猶豫的對他說:“我的記憶,我的回憶!比绻^續(xù)追問,我會(huì)對他說:“童年的回憶。
是!偶爾我也會(huì)對喧囂的城市長嘆:要是能停留在昔日那段純真的孩提時(shí)代該有多好!但,我也明白:人總是要長大,總會(huì)成熟。所以每當(dāng)現(xiàn)在想起童年時(shí)光,那依舊清晰的童年記憶,即使,再累再苦再煩,我也會(huì)全部拋到九霄云外。
孩提時(shí),我家后院有一棵桑樹,每年總會(huì)結(jié)出甜甜的桑葚。
那時(shí)有過一個(gè)爬在樹上吃的滿嘴黑紫黑紫的“野丫頭”,那就是我;桑樹下有過一個(gè)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事敢和男孩子打架的“瘋丫頭”,那也是我;桑樹旁也有過一個(gè)因不會(huì)梳頭而被小伙伴取笑的而依在樹上哭泣的“笨丫頭”,那還是我。
每當(dāng)桑葚由青變紅,由紅變紫的時(shí)候,不用約定,淘氣的孩子們邊會(huì)不約而同的來到樹下,舔著嘴唇望著桑樹。盯著又紅又紫的桑葚。大家選出一位手腳最靈活的伙伴上去摘果子。樹下的小伙伴們焦急的等待著,不時(shí)催樹上的伙伴:“下來吧,差不多了吧!”“快點(diǎn),不要一顆一顆摘了,隨便擄點(diǎn)兒!”但樹上人的卻不聽,依舊不緊不慢的挑那最紫最大的往袋子里放,還時(shí)不時(shí)的往自己嘴里塞幾顆。惹的樹下人的直嚷嚷,甚至以“不和你玩了”“不和你好了”相威脅。有的卷起袖子抱著樹干就往上爬;有的拿起地上的小石頭扔樹上的壞小子;有的饞精實(shí)在熬不住了,偷偷揀起掉在地上的桑葚迅速往嘴里塞……
樹上的終于下來了,小伙伴們一擁而上。但桑葚卻從來都是被平均分到每個(gè)人手里的。以為大家早有約定:一人一次只能從袋子里拿一顆,輪流來吃,周而復(fù)始。如果最后不夠一個(gè)人一顆了,怎么辦?好辦!扔了,或者“石頭,剪子,布”誰贏了,就誰吃。
唉,童年時(shí)一群頑皮的丫頭小子們!
有一次,吃過桑葚后,看著滿嘴黑糊糊的伙伴,我突發(fā)奇想,奔家拿了水彩筆,模仿電視里京劇演員畫起大花臉,咿咿呀呀的裝腔作勢,正興高采烈的時(shí)候,卻被推開房門的父母罵得狗血噴頭,小伙伴們,一蜂窩似的逃的無影無蹤。
唉,童年時(shí)一群淘氣的丫頭小子們!
有時(shí)我們喜歡躺在桑樹下,看這天上的白云侃侃而談:這朵云像什么?那朵云像什么。望這天邊飄來的一朵云,我對旁邊的小伙伴說:“那時(shí)你未來的老婆!彼不亓宋乙粋(gè)大土坷拉說:“那時(shí)你未來的老公!卑,真是氣死人啦!
唉,童年時(shí)一群不懂事的丫頭小子們!
如今,伙伴們都長大了,大家見面都很靦腆,桑樹下再也見不到伙伴們嬉戲的身影,再也聽不到男孩和女孩的拌嘴聲,笑聲,哭聲……桑樹下的童年時(shí)光,也只能留在記憶里,讓你永遠(yuǎn)的品嘗它。
桑樹下的回憶是我主治心煩、難過的良藥,我永遠(yuǎn)的精神支柱!
童年成長作文 篇20
童年就像一只小鳥,可以讓我無憂無慮的依偎在爸爸媽媽的懷里撒嬌;童年就像一幅美麗的圖畫,有我燦爛的微笑和天真的話語。童年就像一盤棋里的棋子,都是新生的太陽,勇敢地向前推進(jìn)。當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候,我媽媽對我說,“寶貝,寶貝,在學(xué)校里像個(gè)士兵/小兵。記住一步一步走好!比欢,我不想成為一個(gè)棋子。每天我都帶著“汽車、馬匹和大炮”疾馳在戰(zhàn)場上。我會(huì)去我想去的地方,跑我想去的地方。淘氣的我有時(shí)會(huì)讓漂亮的老師變得不那么漂亮。聽話的我有時(shí)會(huì)讓和藹可親的老師經(jīng)常表揚(yáng)我;我有時(shí)是老師的助手,掃地、擦桌子和拖地板。
當(dāng)我年輕的時(shí)候,我仍然是孩子們的“孩子們的國王”。一些孩子不喜歡學(xué)習(xí)哭。我會(huì)試著帶他們?nèi)ネ娌噬e木,拼出各種圖形。就這樣,三年多彩的幼兒園瞬間告別了年輕的我。小學(xué)的時(shí)候,我長大了,不玩爬泥了,有各種各樣的小曲高《我的世界》,可以拼出我多彩童年里的各種模型;不是在雅雅學(xué)習(xí)語言,而是能夠用漢語拼音讀寫,閱讀課外書籍更有趣。書中有美麗的圖畫,植物在陽光下開花結(jié)果,鳥兒展開翅膀在天空飛翔,小魚在池塘里自由游動(dòng),還有許多美麗的圖畫。我不再只是看著我的哥哥和姐姐在舞臺(tái)上撥動(dòng)美麗的琴弦。我不僅能欣賞甜美的音樂,還能撥弦演奏不連貫的音樂讓我的父母入睡。豐富多彩的童年,無憂無慮的漸漸長大,我會(huì)認(rèn)真對待生活中的一切,不管是快樂還是悲傷,艱難還是輕松,失敗還是成功。童年的每一點(diǎn)都將是我成長的美好回憶。
童年成長作文 篇21
我有快樂的童年,我喜歡童年的趣事,我忘不了童年的趣事,我向往美好的童年趣事。
記得在我家舉行的‘‘美食霸王比賽’’,你們都沒聽說過吧。那可是一年一屆的稀有比賽,只有我家有哦。算了,不瞞你們說其實(shí)不是我自夸,我是上一屆的冠軍。
我們買了一些水果和零食,水果是比賽道具,零食是獎(jiǎng)勵(lì)。‘嘟’,媽媽吹響口哨。我和弟弟使勁吃,我不時(shí)看看他,他也不時(shí)看看我。我們兩針鋒相對,互不相讓。在最后的時(shí)間,我們不再看對方了,狼吞虎咽地吃。‘嘟’,媽媽再次吹響口哨,我們都站了起來。弟弟用得意的眼光看著我,我瞪了他一眼,我們更加看不起對方了。直到媽媽大喊一聲‘‘安佳慶獲勝’’。我激動(dòng)得一蹦三尺高,來分享零食來慶祝。這時(shí),弟弟對我豎起大拇指,投降了。我更是喜出望外呀。
我發(fā)現(xiàn)我輸了,因?yàn)閶寢屔贁?shù)了一個(gè)蘋果。我心里想‘告訴媽媽嗎,那媽媽會(huì)宣布弟弟贏了,我就會(huì)被弟弟看不起了!懔,看不起就看不起!乙灰а,告訴了媽媽,媽媽夸我是個(gè)好孩子。又宣布弟弟贏了。雖然心里不高興,但是今天做了誠實(shí)的好孩子。
童年成長作文 篇22
小草,漸漸綠了;樹,漸漸茁壯了;鳥兒,漸漸會(huì)飛了;人,漸漸長大了;它,亦漸漸老了;童年,漸漸遠(yuǎn)去了。
綠茵茵的草地,記述了我與它的故事;破舊的秋千,寄寓了我與它的情懷;早已穿洞的澡盆,留下了我與它的點(diǎn)滴。如今,撫摸著這些事物,昔日的情景涌進(jìn)腦里。
“多莉,多莉,快來呀,快來追我呀!”我叫著。多莉是我童年時(shí)最好的玩伴,我與它共同奔跑,共同玩耍。我們以前時(shí)常在草地上奔跑,累了,跑不動(dòng)了,就躺在草地上曬太陽。有一次,我摔倒了,它跑了過來,聞了聞,舔舔我的臉,有“嗚嗚”地哼著。我突然坐起來,嚇了他一跳,退后了幾步,見我沒事又“汪汪”地吠著,好像在責(zé)怪我嚇了他一樣。
那時(shí),公園新添了一架秋千,我坐上去,自己玩耍著,它卻只能在旁邊羨慕地看著。我停下來后,它便站了起來,搖頭擺尾地向我走來,在我的腳邊蹭兩蹭,又抬頭叫一叫“主人主人,我也想玩,給我玩一下嘛!”看著它這可愛的樣子,我不由自主地給它“讓座”。它趕忙跳上去,但是一跳到板上,搖來晃去,重心不穩(wěn),整個(gè)身體往前傾,便落了下來。它又不肯放棄,一次又一次地跳,卻一次次失敗?粗侵钡臉幼樱B我都替它著急了。我連忙把它抱上去,輕輕地?fù)u著秋千,它便很愜意地享受著。但我一用力,它便會(huì)“滑”下來,然后對我“汪汪”大叫。我想讓秋千晃高些,但又怕它滑下來,便抱著它,扶著鐵鏈,讓奶奶幫我們搖秋千。每一次,它都在我懷里瑟瑟發(fā)抖,害怕極了,我便抱緊了它,對于多莉來說,這樣的高度就像是要沖上云霄!
“每次都玩得一身臟!”一進(jìn)門就被媽媽說了,讓我們倆洗完澡才吃飯。我把它放在已經(jīng)調(diào)好的溫水里,它掙扎著,水花四濺,我便把它從澡盆里救出來?墒撬貌涣(xí)慣,不停地甩動(dòng)身子,弄得我渾身都濕透了。我?guī)退ㄉ舷阍,幫它搓洗著身子,耳朵、小爪子?nèi)的縫隙也要洗干凈?伤褪遣宦犜,跑來跑去,幸好衛(wèi)生間不大,它跑到哪兒我都能捉住。
經(jīng)過一番艱苦奮斗,我終于幫它洗完澡,吃上了飯。辛苦的一天卻是無比的開心!
但如今,撫摸著這些事物想起那些年間的事,看著多莉逐漸老去,不能再陪我玩耍了。我知道,人,漸漸長大了;童年,亦漸漸遠(yuǎn)去了……
童年成長作文 篇23
“放飛夢想,大聲歌唱,挑戰(zhàn)自我,讓自己足夠;放飛夢想,青春綻放,夢想就在不遠(yuǎn)的前方……”這是我最喜歡的一首歌。我的夢想是唱享童年,快樂成長。
小時(shí)候,當(dāng)許多孩子迷戀玩具和電視時(shí),我卻迷上了歌唱。如今唱歌已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺得唱歌就是一種享受,不僅讓自己快樂,更能給別人帶來快樂。
音樂課上,我盡情歌唱,是們心中的歌唱小能手;學(xué)校里的,我積極參加,一展風(fēng)采,是校園內(nèi)的歌唱;各種比賽,我脫穎而出,拿了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
最難忘的還是去年參加泰州市中小學(xué)生才藝大賽,我先在區(qū)內(nèi)嶄露頭角,后來參加泰州市的決賽。為了賽出水平,為了給學(xué)校爭光,我準(zhǔn)備了歌曲《綠蘿花》,這是一首頗具藏域風(fēng)情的歌曲,旋律優(yōu)美而高昂。為了練好這首歌,我不知付出了多少休息時(shí)間,吃了多少苦頭。這首歌旋律很高,演唱時(shí)氣息要足,為此我每天早晨都練聲。氣息足了,能唱上去了,可老師又說我只是把歌詞唱出來了,沒有唱出這首歌曲特有的藏族味兒。怎么辦?惟有練習(xí),練習(xí),再練習(xí)。在家里,我跟著原唱一句一句地唱,有時(shí)一句唱了幾十遍還是不對味兒,我都心灰意冷了。幸虧有媽媽在一旁鼓勵(lì),這才讓我得以堅(jiān)持。在學(xué)校里,老師一遍又一遍地為我指導(dǎo)、范唱、講解,引領(lǐng)我慢慢地進(jìn)入歌曲的情境。就這樣,我反復(fù)練習(xí)著。功夫不負(fù)有心人,我終于能很好地駕馭這首歌了。
比賽的日子到了,我不住地給自己加油:吳笑陽,你行的!戰(zhàn)勝自我,你一定會(huì)成功!
“高原之上、喜馬拉雅……”我完全沉醉在歌曲中了,舞臺(tái)完全屬于我。最終我獲得了小學(xué)組一等獎(jiǎng)的第一名。拿著獎(jiǎng)狀,手捧獎(jiǎng)杯,我激動(dòng)萬分,真正體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”這句話的真諦。
“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!蔽业膲粝雽(huì)伴著我的歌聲快樂飛翔。
童年成長作文 篇24
二哥長我九歲,在我眼里他總是大人,因?yàn)槟挲g懸殊,我們一起玩的時(shí)候并不多,不過,有一件事讓我記憶深刻。
記不清是哪一年了,盛夏的一天,我和二哥到“四合院”周邊玩耍,穿過一塊農(nóng)田,我們前面是一片樹林,樹林里有一戶農(nóng)家,我們走進(jìn)農(nóng)家院落,頓覺涼爽了許多。一位老婆婆接待了我們,她把我們讓進(jìn)屋里,屋子中間是一個(gè)吊鍋,四壁熏的很黑,她打開電燈,我感覺這燈泡也就比油燈亮一點(diǎn),不過,在那個(gè)年代農(nóng)民能用上電燈已經(jīng)是件很美的事了,屋里的陳設(shè)很簡陋,我們與老婆婆聊了一會(huì)兒,知道她有老公,有一個(gè)兒子和兒媳,還有一個(gè)剛會(huì)走路的小孫子,他們都到地里干活去了。我們從屋里出來,看到院子的一個(gè)角落有一顆杏樹,杏結(jié)的又大又好,很誘人,征得了老婆婆的同意,二哥上樹摘杏,我在樹下配合,我們摘了很多,確定再摘我們就拿不了了,才肯罷手。從樹上下來,我們跟老婆婆說:“我們離這兒不遠(yuǎn),就住在“四合院”,今天出門沒帶錢,我們一會(huì)兒把錢給您送來!,老婆婆爽快地同意了。
不知過了多久,我和幾個(gè)小朋友再次到這戶農(nóng)家玩,老婆婆對我們說:“好久以前,有兩個(gè)男孩到我家樹上摘杏,說好回去拿錢,到現(xiàn)在錢也沒拿來。”,聽了之后,我的心像被針扎了一樣,我知道老婆婆說的是我和二哥,我不知道老婆婆是有意還是無意這么說的,那時(shí)我還小,我沒有勇氣站出來承認(rèn)這件事,那時(shí)候二哥已到湖南下鄉(xiāng)去了,我內(nèi)心忐忑,像做賊一樣離開了那里,直到離開萬源溝,我再也沒去那戶農(nóng)家。
1980年我家從萬源搬到了唐山,我又和二哥在一起了,有一次,我們閑聊,我跟他說起了這件事,“你還記得嗎?有一年咱倆到一戶農(nóng)家玩,到樹上摘了好多杏,說好回去后給拿錢,可咱們沒有把錢送去,那個(gè)老婆婆還記得這事呢。”,他想了一會(huì)兒,想起來了,“好像是有這回事,好像是沒把錢送去,真是這樣的話,那太不應(yīng)該了。我們下過鄉(xiāng)的人知道,農(nóng)民的日子過得很苦,別說大人,就是孩子生了病能扛就扛,舍不得花錢去看,那日子過得真是一分錢掰兩半花,以后有機(jī)會(huì)還是把錢給他們,請他們原諒!。
高中畢業(yè)后,我參加了工作,我把第一個(gè)月的工資交給了父親,證明從此以后我是個(gè)有經(jīng)濟(jì)能力的自然人。我不知道為什么把既不高大也不強(qiáng)壯的我安排當(dāng)了架子工。夏天,鋼管熱的燙手,冬天,鋼管冷的刺骨,上了架子心慌、膽怯、邁不開腿,班長鼓勵(lì)我說:“大膽些,不要怕,架子工沒有從架子上掉下來的!保删驮谀遣痪,在深圳,一個(gè)架子工從15米高的架子上掉了下來,一個(gè)年輕的生命結(jié)束了。那個(gè)時(shí)候我每天的工資一塊多錢,加一個(gè)夜班才幾毛錢,我欠那戶農(nóng)家的杏錢按當(dāng)時(shí)的物價(jià)也就幾毛錢,可現(xiàn)在的幾毛錢怎么能和那時(shí)的幾毛錢等同,我一定要把這錢給他們。
1994年,我送岳母回達(dá)州,回來的路上,我重游了萬源溝。火車在大巴山崇山峻嶺中穿行,可我無心欣賞窗外的風(fēng)景,我行思著見了他們該怎么說,不知到老婆婆現(xiàn)在還在不在世,我不知道老婆婆說那話是有意還是無意,若是有意,那她可真善良,那樣的話,第二天她一定在等我,第三天、第四天也在等,可我的懦弱又一次傷害了她,而且,傷的那么久。改革開放十多年了,現(xiàn)在他們生活的怎樣?她的孫子是在上大學(xué),還是在務(wù)工?不知道那顆杏樹還在不在?我要把錢加倍給他們,我要親自把錢交到老婆婆手里,我還要請他們一家人吃飯。火車到達(dá)了萬源,我走出車站,萬源城呈現(xiàn)在我面前,曾經(jīng)我和小朋友來過幾次,在這里,我看了電影《雞毛信》,在這里,我認(rèn)識(shí)了“擔(dān)擔(dān)面”,1980年離開萬源溝時(shí),我還仔細(xì)打量了它,如今,變化真大。我不顧旅途疲勞,坐上車直奔“四合院”,我要了卻這件多年的心事,到了“四合院”,我來到了那戶農(nóng)家的位置,可這里已是高樓和街道,街上的人都是后來搬來的,沒有人知道那戶農(nóng)家的下落,看來我只能把這份愧疚、這份遺憾深深地埋在心里了。
童年成長作文 篇25
歲月匆匆,時(shí)光流逝,似白駒過隙。等我還沒細(xì)細(xì)品嘗童年時(shí)光,美好的青春就離我而去了。兒時(shí)的動(dòng)畫仍在腦海里揮之不去,成堆的積木是永久的回憶,曾經(jīng)的伙伴模樣早已模糊不清。
在歲月的銀河中,留下了成長的痕跡。翻開幼時(shí)的日記本。笨拙的詞語、讀不通順的句子,字里行間透露著稚氣。兒時(shí)的相冊見證了我的成長,這是最寶貴的記憶。蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語的童年,早離我而去。
歲月的銀河亙古不變地流淌著,可如今的我,已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了,過去的童年記憶早已一去不復(fù)返。在繁忙的學(xué)習(xí)中,我品味到了成長的滋味。成長像是一盒彩虹糖,赤橙黃綠青藍(lán)紫。正因?yàn)橛兴鼈,我的生活才如此繽紛多彩。人生路漫漫 ,成長讓我懷滿憧憬,同時(shí)也教會(huì)了我許多道理。
時(shí)間“噠噠”的飛快流逝,我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。我會(huì)自食其力,以自己的能力幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。在成長的磨練中,也遇到了不少挫折和困難,面對挫折會(huì)迎刃而上,面對困難冷靜沉著。是的,我長大了,再也不是當(dāng)年那個(gè)乳臭未干的黃毛丫頭了。
順著歲月的銀河,踏著記憶的林蔭小道,我走進(jìn)了記憶深處的秘密花園,去那里一探究竟……
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