美與丑作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的美與丑作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美與丑作文 篇1
在繁星閃爍的夜空中，每一顆星星都是美麗而又明亮的，一個(gè)人也猶如夜空中的星星那樣，閃耀著自己獨(dú)特的美麗。
在一個(gè)炎熱的夏日，一位默默無(wú)聞的清潔工，汗流浹背，辛辛苦苦的把馬路打掃的干干凈凈，但自己的衣服卻很臟很臟，但在他的心里，卻是無(wú)比的快樂(lè)、開(kāi)心，看著一塵不染的地面，在那流著汗水的臉上露出了一絲笑容，啊，這是多么美呀！
我們的生活中，美與丑共同存在，我們的身邊，既有無(wú)私奉獻(xiàn)、心靈美好的人，但仍然有一些外表華麗、心靈丑陋的人，他們手戴各式各樣的金銀珠寶，衣服十分個(gè)性時(shí)尚，但他們的一言一行，一舉一動(dòng)都令人生厭，這樣的人，為我不齒。在我看來(lái)，榮華富貴，外表美麗并不代表美，美的本質(zhì)在于你有一顆普通但卻美好的心靈。
它，樸素，善良，端莊，淡雅，真誠(chéng)，熱情，坦率。
愛(ài)美之心，人皆有之，大作家契訶夫就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一切都應(yīng)該是美麗的。面貌、衣裳、心靈、思想。”十全十美，我們雖然無(wú)法達(dá)到，但卻是值得我們用一生去追尋！
美與丑作文 篇2
放學(xué)后，小麗和小明回家了。當(dāng)他們經(jīng)過(guò)人民公園時(shí)，看見(jiàn)公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，老人們?cè)诰穸稊\地舞劍，小朋友開(kāi)心地玩游戲，成年人在氣喘吁吁地跑步……好不熱鬧啊！
走著走著，突然，他們聞到一股熏天的臭味�！斑@是什么味道？”小麗捂著鼻子問(wèn)。左看右看，他們終于發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)垃圾筒，垃圾筒周圍全都是垃圾，有果皮、紙屑、飲料瓶……蒼蠅趴在垃圾上嗡嗡地叫，蟑螂在垃圾里爬來(lái)爬去找吃的。
“這些垃圾是怎樣來(lái)的呢？”小麗問(wèn)�！翱隙ㄊ怯稳藗冐潏D方便，看到垃圾筒就把垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地往垃圾筒里扔。有的人扔不中，垃圾就掉到垃圾筒的周圍了�！毙←惡苌鷼�，對(duì)小明說(shuō)：“這些人太不文明了，連多走一步也不愿意。我們把垃圾清理干凈吧。”“嗯�！庇谑�，他們把垃圾一一撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾筒里。好不容易把垃圾清理干凈了�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，他們又看到游人像投籃似的把垃圾投向垃圾筒。垃圾筒附近又滿是垃圾。小麗和小明目瞪口呆。怎么辦呢？
小明想了想，說(shuō)：“我有辦法！”小麗半信半疑地看著小明，只見(jiàn)小明從書(shū)包里拿出筆紙，揮筆在紙上寫(xiě)道：文明——只差一步。然后把紙貼在垃圾筒上。
一個(gè)游人拿著垃圾走了過(guò)來(lái)，剛想把垃圾拋向垃圾筒，看到了“文明——只差一步”這幅標(biāo)語(yǔ)，面紅耳赤，往前走了幾步，來(lái)到垃圾筒前，把自己手上的垃圾放進(jìn)了垃圾筒里�？吹竭@情景，小麗和小明開(kāi)心地笑了。
文明，只差一步；美與丑，一步之遙。
美與丑作文 篇3
人與人之間，重要的是照亮對(duì)方的一瞬間�！}記
這是一個(gè)老問(wèn)題：“你能看到人性的什么美？”
你可以沉默十秒，再做回答。
這個(gè)問(wèn)題很早便出現(xiàn)，開(kāi)始一個(gè)人坐在空蕩的汽車上，看著被擠來(lái)擠去一臉不爽的人們發(fā)呆，或者在熙攘的菜市場(chǎng)看著賣菜小販為了幾毛錢(qián)而與顧客大吵大罵時(shí)神游；也會(huì)在一個(gè)陌生的不熟悉的街上腦袋放空。
是的，我能看到人性的什么美呢？
紅綠燈前，一位拿菜的老奶奶正焦急地看著來(lái)來(lái)往往的車輛，拿菜的手有些顫抖，額頭上滲出細(xì)細(xì)密密的汗珠。而這時(shí)，一雙手拿過(guò)了老奶奶的菜籃子，扶住她的胳膊，一邊招呼著車輛，一邊走向馬路的另一邊。到了最后，自己卻不留下一個(gè)名字，一個(gè)電話，微笑著離開(kāi)了。
這是人性的美嗎？
草坪上，有人掉了錢(qián)包，細(xì)心的女孩撿起了，忙環(huán)顧四周，卻空無(wú)一人，而她做了什么呢？一個(gè)人在原地從早晨站到黃昏，終于等來(lái)焦急的失主，她睜著圓圓的眼睛，調(diào)皮地笑著將手中的錢(qián)包放進(jìn)了失主的衣袋，走前還不忘囑咐：“下次小心哦！”
這是人性的美嗎？
學(xué)校里，你總有一個(gè)關(guān)系好得要逆天的死黨，只有她一個(gè)人看你哭過(guò)，或聽(tīng)你笑過(guò)，或與你爭(zhēng)吵過(guò)，擁抱過(guò)，在你最窘迫時(shí)合睡過(guò)一張床，在你最懷疑自己時(shí)，給你爆棚的信任，在你最孤獨(dú)時(shí)，對(duì)你不離不棄。
這呢？這算人性的美嗎？
以前我總想不明白，媽媽為什么要把新鮮美味的食物分給來(lái)往的陌生人。
“我之所以給他們東西吃，是為了他們的媽媽有一天會(huì)在你餓時(shí)給你東西吃，孩子，你要明白，施與愛(ài)�！比缓蠖紫聛�(lái)看我，眼里閃爍著仁愛(ài)的光芒
對(duì)于“你能看到人性的什么美”這個(gè)老問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)试S我在三十秒后給出答案。
人性的美，美在它的無(wú)私與偉大；美在它的奉獻(xiàn)與責(zé)任；美在它的付出與感恩。
所以，請(qǐng)停下你慌張的腳步，在一個(gè)陽(yáng)光正好的上午，伴著婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鳥(niǎo)鳴，你望向四周，還自覺(jué)揚(yáng)起嘴角，透過(guò)人心，你的眼里折射出仁愛(ài)的光芒。
美與丑作文 篇4
生活中的美與丑，時(shí)時(shí)都有，處處都有，只要去觀察、去聆聽(tīng)、去發(fā)現(xiàn)。 和諧流淌的琴聲、悅耳的鳥(niǎo)鳴、歡快爽朗的笑聲、小朋友的讀書(shū)聲……比較美； 騙人的謊言、荒唐的迷信、突然的剎車聲……比較丑。
萬(wàn)紫千紅的鮮花、生命的綠葉、蒼勁的.樹(shù)枝……比較美；蛀蟲(chóng)……比較丑； 當(dāng)然，生活之美又不一樣于藝術(shù)之美（藝術(shù)的形式與內(nèi)涵本身就是一種美）；從生活與理論而言：美，具有多樣性。美與審美又屬不一樣范疇，所以，“情人眼里出西施”。美，有時(shí)相對(duì)獨(dú)立存在，又時(shí)常與真、與善融合在一齊，再加時(shí)間空間的變化，美與丑也在轉(zhuǎn)化。人們?yōu)槭裁醇?dòng)、寧?kù)o、煩惱、痛苦、愉悅、悲傷、堅(jiān)強(qiáng)？肯定因?yàn)槊琅c丑在生活中起著作用。
美與丑作文 篇5
那是我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)的一個(gè)街口，一位皮膚黝黑、身材佝僂、步履蹣跚的環(huán)衛(wèi)工人外加一輛標(biāo)配的盛裝垃圾三輪車構(gòu)成了這個(gè)街口的一道獨(dú)特“風(fēng)景”�！斑@位老漢真丑，丑的有點(diǎn)出類拔萃了�！泵看温愤^(guò)這兒看到這“風(fēng)景”我都會(huì)這么想。直到有一天，我的想法有了180度的變化。
那是一個(gè)烈日炎炎的午后，我照例上學(xué)路過(guò)那個(gè)街口，照例忍不住朝那個(gè)“風(fēng)景”處望了望。只見(jiàn)那兒好多人在圍觀什么，而且個(gè)個(gè)神色緊張。我好奇的湊過(guò)去，看到地上躺著一位30歲上下的男子，那人雙眼微閉，大汗淋漓，呼吸微弱。圍觀的男女老少面面相覷、手足無(wú)措，誰(shuí)也不敢靠近。這時(shí)只見(jiàn)那個(gè)環(huán)衛(wèi)老漢擠進(jìn)人群，俯下身子摸了摸那個(gè)倒地男子的前額，像似自言自語(yǔ)地說(shuō)“是不是中暑了？”說(shuō)著，動(dòng)作麻利地起身擠出人群，飛也似的跑向街邊超市那個(gè)男子蘇醒了，多虧了環(huán)衛(wèi)老漢買(mǎi)的那瓶冰鎮(zhèn)礦泉水，圍觀人群漸漸散去了，個(gè)個(gè)向那位環(huán)衛(wèi)老漢投去贊許的目光。那時(shí)那刻，在我的心目中，老漢的形象也霎時(shí)高大上起來(lái)，美的美不勝收了。
事情過(guò)去一年多了，我每天上學(xué)照舊經(jīng)過(guò)那個(gè)街口，照舊忍不住朝那個(gè)“風(fēng)景”處望去幾眼。不同的是，我原來(lái)心目中的那道“風(fēng)景”已完全沒(méi)了丑的痕跡，取而代之的是真正亮麗的風(fēng)景線。
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