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優(yōu)作文

爭吵優(yōu)秀作文

時間:2022-04-04 14:12:45 優(yōu)作文 我要投稿

爭吵優(yōu)秀作文(匯編15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的爭吵優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

爭吵優(yōu)秀作文(匯編15篇)

爭吵優(yōu)秀作文1

  聽說有一張驕傲的嘴巴,總覺得自己能說會道,而認為別人一無是處,于是常常輕視大家。

  有一天早上,它就吵開了,它一出聲便嘲笑鼻子:“你長在主人臉上干什么!”鼻子立刻回答:“主人要是沒有我,就聞不到各種氣味,而且也無法呼吸呢!”“那你又能干什么!”嘴巴不屑地對眼睛說。眼睛聽了,哈哈大笑:“主人要是沒有我,那就看不到一切美麗的事物,而且主人只能靠觸摸接觸事物,那就太不方便了!”“無聊的家伙,”,嘴巴又輕蔑地問耳朵:“你又有什么用!”耳朵響亮地回答:“主人要是沒有我。那就聽不到所有美妙的聲音,那么,你的作用也要大打折扣了!”聽到這里,驕傲嘴巴終于平靜下來,細細琢磨:原來大家都有自己的優(yōu)點,而且彼此幫助,大家的優(yōu)點才更完美呢!看來,這驕傲的毛病一定得改改!

  從此,嘴巴便和大家和睦相處,一起互幫互助,過著其樂融融的日子。

爭吵優(yōu)秀作文2

  這天,小明放學(xué)回家后,寫完作業(yè)便睡了,也沒收拾書房。晚上,當(dāng)12點的鐘聲敲響時,書房里傳來了細微的說話聲,就讓我們悄悄的去聽聽吧!

  瞧,鉛筆盒里多熱鬧,鉛筆說:“你們都出去,不要隨便進我家!变摴P、橡皮、油筆異口同聲地說:“有什么證據(jù)可以證明這是你的家?”鉛筆說:“哼,還需要證據(jù),我家是以我命名的,我叫鉛筆,而我家叫鉛筆盒,怎么樣,服不服。”雖說鉛筆說得很有道理,但大家不服,便開始七嘴八舌的爭論。

  就在大家爭論不休時,尺伯伯站出來,對大家說:“別吵了,這是我們大家的家,我們應(yīng)該團結(jié)一致,才可以使主人開心。”

  大家聽了,慚愧地低下了頭。

爭吵優(yōu)秀作文3

  一天,我做完了作業(yè)就準(zhǔn)備上床睡覺了,忽然聽見從書包里發(fā)出了一陣聲音,我走過去一聽,原來是文具們在爭吵,這些聲音正是從文具盒里發(fā)出來的。

  首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆洋洋得意地說:”我能讓主人寫字,這樣主人就能完成作業(yè)了,所以我的本領(lǐng)最大!跋鹌げ谅犃撕懿环䴕獾卣f:”我能讓主人擦作業(yè),主人就算是做錯了題目也可以改正了,所以我的本領(lǐng)才是最大的!斑@次直尺很不服氣,生氣地說:”要是沒有我,主人就不能連線了,我的本領(lǐng)才是最大的!斑@時改正帶聽了昂頭挺胸地說:”主人要是用鋼筆寫字,一不小心寫錯字了,你們誰能改正過來?只有我行,所有我的本領(lǐng)才是最大的!

  ”唉,你們四個各有各的優(yōu)點和缺點,都是為主人服務(wù)的,何必在這里吵來吵去誰的本領(lǐng)大呀“見多識廣的文具盒說道。聽了文具盒的話,文具們都慚愧地低下了頭。

爭吵優(yōu)秀作文4

  幾萬年來,我們一直用筆在紙上寫呀畫呀,有的人寫的好,有的人寫的不好,但紙一直在忍著……

  終于有一天,紙再也忍不住了,它發(fā)出了抗議,對筆說:“你能不能別在我身上胡寫亂畫,你知不知道很疼的!”筆說:“不行,我要是不寫,小主人就不能完成作業(yè)了,橡皮大王還能搓嗎?”“我可不想為了別人而死!”紙說……

  好長一段時間,筆也不寫了,紙也不疼了,橡皮也下崗了。一天,它們看見小主人在學(xué)校被老師罵,原來是沒完成作業(yè)。紙、筆和橡皮再也歇不住了,它們決定重新和好,再也不能眼睜睜地看小主人因為完不成作業(yè)而被老師罵了。從此以后,小主人比以前學(xué)習(xí)更好了,再也沒有因為完不成作業(yè)而傷心了。

  通過這一段時間的冷戰(zhàn),它們明白了,每個東西都有自己的用處,只有相互協(xié)作,才能更好的發(fā)揮作用!

爭吵優(yōu)秀作文5

  今天,小麗在學(xué)校度過了充實的一天。下午放學(xué)回家后,小麗認認真真的寫完了作業(yè)后就去吃晚飯了。這時,她書桌上的文具:小刀、鉛筆、橡皮開始爭吵起來了。它們?nèi)齻都認為各自的本領(lǐng)大。小刀說“瞧!你們的本領(lǐng)小,我的.本領(lǐng)才大呢!你可別小看我,我會削鉛筆,還會削好多東西呢!小麗在美術(shù)課上做手工的時候,都離不開我!苯酉聛磴U筆搶著說:“我的本領(lǐng)最大,我會寫字,小麗完成的每項作業(yè)都要用到我,要是沒有我,小麗就寫不了作業(yè)了,所以我比你們倆都重要!边@時,橡皮也不服氣的說:“我也很重要,要是沒有我,鉛筆寫錯字了,怎么辦?這時我就派上用場了,所以我比你們倆更重要。”正當(dāng)它們?nèi)齻吵得不可開交的時候,小麗吃完晚飯回來了。她把小刀,橡皮,鉛筆一起裝進了書包里進了文具盒,放到書包里準(zhǔn)備明天背著它去上學(xué)。其實,他們?nèi)齻都很重要,在小麗的學(xué)習(xí)中,小麗是離不開他們的。

爭吵優(yōu)秀作文6

  一天,小明的文具盒里發(fā)生了爭吵聲。

  鉛筆大聲說:“我的功勞最大,要是沒有我,大家就沒法寫字!”

  “要不是我,你就不尖,也沒法給人們寫字,我的功勞比你還大。”卷筆刀接著說。

  “你們倆別吵了!”橡皮不慌不忙地說:“如果大家寫錯了字,我就能把它給擦掉,所以,我的功勞就......”

  橡皮剛想說最大,卷筆刀就說:“如果不是我把鉛筆銷尖,你也不能把它擦掉!

  鉛筆又說:“如果我不寫字,你就沒用。”

  “......”

  就這樣,它們你一句,我一句。

  這時,文具盒說話了:“孩子們,你們別吵了,如果沒有你們?nèi)魏我蝗,大家就寫不成作業(yè)了!

  從此以后,它們再也不吵了,還成了最好的朋友。

爭吵優(yōu)秀作文7

  有一天,有一個小男孩的書包里有很多的文具,各有鉛筆,小刀,字典,橡皮,鋼筆……

  半夜,這些文具開始爭吵起來,鉛筆說:“我是主人的好幫手,如果沒有我,主人怎么寫作業(yè)?”接著小刀說:“我是主人的好幫手,如果鉛筆斷了怎么寫字?”鋼筆說:“如果主人的鉛筆用完了,就得用我,所以我才是主人的好幫手!闭谧鲋缐舻淖值涔晃木邆兊臓幊吵承蚜,字典公公說:“大半夜的還讓不讓人睡覺了?”橡皮說:“這些人在爭吵。”

  后來主人也醒了,正好聽見了橡皮說的這些話,主人用甜甜的聲音對他們說:“我不管你們哪個最棒,但是你們哪一個也不能少!变摴P聽了這些話,“主人你為什么不用上我,而且還要買到我呢?”鋼筆說,“這是因為我那時候用不上鋼筆,但是下一個學(xué)期我會常常用你的!敝魅苏f。

  這個故事告訴我一個很大的啟發(fā),讓我明白不要去比差的,而要去比好的,這些文具都低下了頭。

爭吵優(yōu)秀作文8

  夜深人靜的時候,從桌上傳來了一陣吵鬧聲,把正在睡覺的小主人吵醒了,他豎起耳朵傾聽,原來是文具們在爭論:誰是主人的最愛?

  鋼筆驕傲的說:“我是主人的最愛,主人用我寫字時,寫的字總是最好看。”水筆不服秘地說:“我可以隨時拿來出來寫字,不像你,沒墨水的時候還要上墨水,多麻煩。 毙拚禾鰜泶舐暫暗剑骸澳銈兌紕e爭了,如果你們寫錯字了,用什么來改正呢?”鉛筆說:“主人用你們來寫錯了字的話,不是用修正帶涂掉就是劃掉,我多好用啊,寫錯了還可以用橡皮擦掉。”橡皮尖聲喊道:“鉛筆寫錯字我可以幫它修改,所以我才是主人的最愛!”尺子從書包里跳了出來說:“我可以幫主人量東西,主人最喜愛我了,怎么可能是你們呢?”最后,文具盒站出來說:“你們都是主人的最愛,主人都不能少了你們!你們少了一樣,主人也一定會心痛的!

  主人站了出來,抱起它們說:“你們都一樣,所以不要爭了,你們都是我的最愛!

爭吵優(yōu)秀作文9

  上課時,我被一陣雜音吵得聽不了課,原來,我文具盒里的文具在爭吵呢!

  鉛筆說:“我的功勞最大,主人每次寫數(shù)學(xué)書上的題都要用我!

  “什么?”鋼筆說,“你的功勞最大?主人都上四年級了,她每次寫作業(yè)時都要用我,我的功勞才是最大的!

  “但她上畫畫課時要用我呀!”鉛筆說。

  尺子說:“我的功勞最大才對,主人每次畫直線時都要用我!

  “我們的功勞最大!彼使P們說,“主人每次涂色時都要用我們,來添加畫的美觀。”

  “我的功勞最大!”“不!我的功勞最大!”它們開始大吵起來。

  這時,文具盒媽媽說:“孩子們,你們每個人的功勞都很大,但是,要團結(jié),好好配合才是最好的!甭犃宋木吆袐寢尩脑挘木邆兓ハ嗫粗鴮Ψ,害羞的笑了。

爭吵優(yōu)秀作文10

  這天,我和孫銘遠吵架了。

  事情是這樣的。我們在玩游戲,過了一會兒,我們跑上了樓。結(jié)果孫銘遠上來說:“你們?nèi)懒,這是監(jiān)獄”。我不服氣:“孫銘遠沒說哪哪是監(jiān)獄”。就拍打了幾下他的手。

  孫銘遠生氣了,打了我的頭,又推了我的胸。我也生氣了,也打了他的胸。

  有一些玩的同學(xué)們看見了,還看熱鬧地說:“有好戲看了”。

  鬧著鬧著,有些同學(xué)告了老師,說著說著,老師一一問侯,最后終于評出了孫銘遠錯在先,他不應(yīng)該說:“你是最差的!”希望咱們倆能化敵為友,亡羊補牢,重新再做那快樂地、活躍地、沒有矛盾的好朋友吧!也希望他不再自傲,做一個幫助別人的人!

爭吵優(yōu)秀作文11

  夜深人靜的時候,人們都入睡了?墒牵驮谶@時候,文具盒里傳來一陣談話聲。

  哦,原來是文具們在爭吵呢!鉛筆說:“我多厲害,就算寫錯了也沒事。”橡皮說:“才不呢!你寫錯的字還不是我擦掉的!而且偶爾我也能擦掉別的筆跡呢!”鋼筆說:“我寫出的字,保存性很久,因為我不會掉色。”圓珠筆說:“我功能最多了,顏色也多得很!蔽木吆姓f:“夠了夠了,你們都別說了,你們都有優(yōu)點和缺點,都是為小主人服務(wù)的,干嘛要吵呢?”

  聽了這句話,鉛筆、橡皮、鋼筆和圓珠筆更愿意為小主人幫忙了。

爭吵優(yōu)秀作文12

  一天,有一個文具盒里面發(fā)生了爭吵。尺子說:“我最厲害,可以讓小孩子們量物體!便U筆說:“我最厲害,可以讓小孩子們寫字,畫畫! 橡皮不服氣地說:“我可以讓小孩子們擦掉寫錯的字!蔽木吆懈环䴕獾卣f:“我可以把你們?nèi)垦b在我的里面,幾個都行!

  正當(dāng)他們吵吵鬧鬧的時候,文具盒出現(xiàn)了晃動,文具盒說:“不要再吵了,他們都不聽,慢慢地文具盒掉在了地上!蔽木吆兴了,鉛筆摔的斷了筆頭,尺子摔成了好幾半,橡皮在地上滾得黑溜溜的。文具盒說:“叫你們別拉,你們偏要說現(xiàn)在好了吧。” 最后他們都無話可說。

爭吵優(yōu)秀作文13

  晚上,月亮探出了頭,小女孩英英已經(jīng)睡著了。鉛筆盒突然騷動起來。

  里面出來了鋼筆夫人、鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟,鋼筆夫人說:“我的本領(lǐng)最大,小主人沒有我寫不了字!”“你別太自戀了,難道只有你一個人能寫字?”鉛筆哥哥反抗。橡皮妹妹急了,連忙勸阻:“別吵了,大家都要謙虛一點嘛!薄安挥媚愎埽 边@下好了,眼看要打起來了,橡皮妹妹說:“那我也有份啊,你寫錯了只有我來擦掉!背咦拥艿苡X得他們不把自己放在眼里,生氣了:“喂!給點存在感!我也有幫忙的份!”

  真的要打起來了,紅筆、藍筆兄弟睡醒了,問怎么了。他們異口同聲地說:“他們都說自己本領(lǐng)大!”“我們都一樣”,紅筆講道理,“不分本領(lǐng)大小!薄拔覀兌加蟹荩 彼{筆繼續(xù)說,“少了誰也不可以,大家都是小主人的好幫手!”他們聽了臉紅了。

  從此以后,鉛筆盒里永遠沒有爭吵了。

爭吵優(yōu)秀作文14

  同學(xué)們,你們知道爭吵是什么意思嗎?如果你們不知道,我就告訴你。在生活中,爭吵就像一把利劍,刺痛了你我的心。就算現(xiàn)在自己后悔,也無法挽回。下面我這件事就是一個教訓(xùn)。

  下午,我跟著爸爸媽媽乘車回到了我的老家——月山。那里有山有水,是一塊風(fēng)水寶地,還有許多小玩伴呢!我一到我家就跑進房間高高興興的躺在沙發(fā)上舒舒服服的看電視,我正愜意的看動畫片時,一個拳頭打到了我的背上,居然還不知道怎么回事就被打了,真冤枉!我怒氣沖沖的轉(zhuǎn)頭一看,原來是彭衛(wèi)玲!“這個無聊的家伙”。我心里暗暗罵了一句,便不分青紅皂白的給了她一拳。雖然這一拳不重,但以經(jīng)完全把她給激怒了,象一只被喂了荷爾蒙的袋鼠,“咆哮”一聲向我沖來。我沒有躲避,反給了她一拳,沒想到她哭著去告狀了,我才后悔起來。

  爭吵有時候不制止,還可能會變成打鬧哦!

爭吵優(yōu)秀作文15

  有一天晚上,屋子里靜悄悄的。小哥頓聽見文具盒里有吵架的聲音。

  鋼筆驕傲地說:“我的功勞最大,因為小主人每次完成作業(yè)都需要我的幫忙!薄拔业墓谝稽c都不比你差,每次主人寫錯字都需要我的幫助!毕鹌げ环䴕獾卣f。尺子跳出來說:“你們都別吵了,我的功勞才大哩,每次主人畫圖形的時候都離不開我!彼麄兂车迷絹碓矫,小主人一夜都沒睡好,成績下降了很多。

  有一個夜晚,鋼筆、橡皮、尺子又在吵架,文具盒聽見了大聲地說:“你們別吵了,小主人被你們吵得睡不著了,成績一天天下降。尺有所短,寸有所長。你們應(yīng)該取長補短,努力為小主人服務(wù)才對!变摴P、橡皮和尺子不好意思地臉紅了。

  這一天,小哥頓又要寫作業(yè)了,文具們都熱情地為他服務(wù)。鋼筆為他寫字,橡皮為他改錯,尺子為他畫線。

  小哥頓的成績越來越好了,文具盒滿意地笑了。

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