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長作文

古詩伴我成長作文

時間:2022-04-05 20:18:51 長作文 我要投稿

【精華】古詩伴我成長作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧,古詩是中文獨(dú)有的一種文體,有特殊的格式及韻律。究竟什么樣的古詩才是好的古詩呢?下面是小編收集整理的古詩伴我成長作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】古詩伴我成長作文三篇

古詩伴我成長作文 篇1

  假期里,周老師給我們推薦了一本書:《小學(xué)生必背古詩詞》,里面有一百五十五首古詩。

  拿到書后,我首先翻開書的前言,映入我眼簾的一句話深深地刻進(jìn)了我的腦里“……背誦一些優(yōu)秀的古詩詞,能使小學(xué)受到多層次的藝術(shù)感和美的熏陶!蔽矣X得利用假期的時間,好好地學(xué)習(xí)書中的古詩。

  這本書里不少詩都是我學(xué)過或背誦過的,雖然這樣,但對詩的含義不太理解,看到這本書的譯文和賞析部分讓我精神為之一振。翻到《登鶴雀樓》這首詩的時候,我被詩人不凡的胸襟和抱負(fù)所感染!啊F千里目更上一層樓”。是對我們少年的一種激勵,激勵我們學(xué)習(xí)永無止境。讀到《長歌行》里的“少壯不努力,老大徒傷悲”時,給我們敲響了一個警鐘:一個人少年不努力學(xué)習(xí),等到年老時后悔也來不及了。還有《游子吟》里的“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!备桧灹四笎鄣.偉大。

  除此之外,書里還有描述邊關(guān)戰(zhàn)士壯志豪情詩,有思念家鄉(xiāng)的詩,有歌頌祖國大好河山的詩,有表達(dá)朋友間的友情詩……我說也說不完。

  總之,在反復(fù)讀、背古詩中,我有了巨大的收獲,這些古詩詞將成為陪伴我一生的寶貴財富。

古詩伴我成長作文 篇2

  古詩,乃文化之精髓,語言之精練,內(nèi)容之濃縮,意義之深長。它宛若一座穿越歲月長河的橋梁,橫跨在我們心中,與古代相聯(lián),古樸又震撼人心!

  我,是一個愛詩的女孩。古詩,讓我的生活更加豐富多彩。它,就這樣陪著我慢慢長大。

  種下“詩”的種子。

  孩時,詩的墨香便環(huán)繞著我。我有一個姐姐,那時他剛好上小學(xué)。她時常會拿出課本,靜靜地坐在窗邊,用那清脆悅耳的聲音朗誦古詩。這時,我便會乖乖的坐在姐姐身旁,靜靜地聆聽——“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!庇袝r,我聽著,聽著,便在腦海中展開了另一個世界的憧憬與想象……這樣一來,“詩”便在我幼時心中扎下了深深的根,那樸素玉潔的花,便隨著我的成長,悄然開放。

  與“詩”攜手,共同成長!

  還記得,我背的第一首詩,至今仍是記憶猶新。偶爾與爸爸手牽手走在鄉(xiāng)間的小路上,暮然間,望到池塘中的幾只大白鵝,它們脖子高高地挺著,不住地叫著:“嘎——嘎——嘎!辈恢挥X中弄碎了水中的浮萍,那清脆的綠色,隨著水紋蕩漾開來。我好奇地望著這群快樂的天使。緊接著,爸爸便高聲吟誦起來:“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波!庇谑,我便學(xué)會了人生中的第一首詩——《詠鵝》。

  上了小學(xué),古詩的積累量大了。學(xué)習(xí)古詩,我再也不是從前的不求甚解,我有了自己的感受和見解。我讀出了詩中不一樣的美。我認(rèn)為,美就是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神;美就是蘇東坡“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá);美就是王維“明月松間照,清泉石上流”的清幽與恬淡……升入初中后的我,對愛國詩篇更是情有獨(dú)鐘。文天祥一句驚天動地,氣壯山河的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”表達(dá)了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”表現(xiàn)了他胸懷四海,為國家肝腦涂地,嘔心瀝血之情。在魂歸西天之際,陸游拖著病軀,揮筆顫顫微微寫下“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的千古絕唱!

  悲哉,壯哉!雄哉,前輩們,我為你們自豪!

  腹有詩書氣自華。

  量的積累,達(dá)到質(zhì)的飛躍。古典詩詞已伴隨著我的成長,融進(jìn)了我的生活。它改變了我,也成就了我,它已成為一種潛在的氣質(zhì),如影隨形,將會與我相伴一生!

  古詩的魅力,正如那燦爛的陽光,繼續(xù)照耀著我茁壯成長,我也要與你白首不分離。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!痹谶@上下五千年的漫漫征途中,詩詞的探索永無止境,不會停息。接下來,將會由我們接力,繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)!

古詩伴我成長作文 篇3

  古詩是中國文化寶庫里的一塊瑰寶,千百年來,它孕育了一代代中國人。古詩給予我心靈的啟迪,情操的陶冶。在我成長的路程中,古詩總是伴隨我的。

  在我四歲時,媽媽就給我買了一本《必背古詩》,讓我背。當(dāng)時我還太小,根本不明白這些古詩的意思,只知道媽媽讓我背我就背。在我上一年級的時,我已經(jīng)會背很多古詩了,這時媽媽就又給我買了《小學(xué)生必背古詩詞80首》、《唐詩三百首》,這時我又學(xué)會了比較難的古詩——《丹青引贈曹將軍霸》、《觀公孫大娘弟子舞劍器行并序》,也懂了不少古詩的意思。

  在我成長的過程中,給我最大影響的是《離騷》中的一句詩。那時我上小學(xué)四年級,臨近期末時,我很貪玩,結(jié)果考的的成績一點(diǎn)兒也不理想。我十分失落,心情沉重;氐搅思,我將成績單放在桌子上,拿起了一本書,隨便翻了一頁,這時提到了《離騷》中的第97句——“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。我不知道這句話的意思,便上網(wǎng)查了一下,這才知道是一句勵志的詩。這時,我想到了自己,只是一次失敗,我就放棄了。真是不應(yīng)該,F(xiàn)在我完全擺脫了當(dāng)時悶悶不樂的心情。

  古詩也給我寫作帶來了不少好處,在開頭結(jié)尾運(yùn)用詩句,能夠迅速把整篇文章的主要觀點(diǎn)和主要意思,起到最好的“畫龍點(diǎn)睛”作用,使文章主題鮮明。

  古詩教會了我許多知識,讓我們品味經(jīng)典,沐浴書香。古詩伴我成長!

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