精選觀察生活作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼挠^察生活作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察生活作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)一些啟示，要仔細(xì)觀察身邊的食物，今天我也來寫一寫小草的啟示。
星期天，我和爸爸在公園里散步，發(fā)現(xiàn)了一簇很新鮮的小草，他們生活在泥土里，只要不停的往上鉆，就會(huì)看見不一樣的世界，他們受盡了風(fēng)吹雨打、雪花，就算用一把火燒掉了小草，他們也不怕，依然可以長(zhǎng)出新的嫩芽?jī)骸?/p>
如果有人踩了小草一下，他有堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，爸爸對(duì)我說：“人要是遇到了挫折，必須堅(jiān)強(qiáng)的站起來，就像小草這樣，而不是半途而廢，也要有小草這種品質(zhì)：他一點(diǎn)都不起眼，可是，他可以保護(hù)土壤，不讓水土流失，給大自然添加了一份保護(hù)�！�
爸爸說得很好，遇到困難，不要退縮，要勇于前進(jìn)。
觀察生活作文 篇2
大自然是個(gè)奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。這是我從觀察蝸牛的過程體會(huì)到的。
一天，我捉了一只蝸�；丶�，跟媽媽一起觀察。
蝸牛有一個(gè)大大的殼，像一個(gè)玩雜耍的小孩頂著一座大大的房子，這就是它行動(dòng)緩慢的原因吧。它的眼睛長(zhǎng)在腦袋前面，小小的，像兩顆微型棒棒糖，只要輕輕碰一下，它便立馬縮回殼里，像一位害羞的小姑娘。
蝸牛挺愛睡懶覺。早上八九點(diǎn)了，它卻仍把身子躲在殼里，我怎么用食物引誘它都不出來，而到了晚上，它卻悄悄地探出頭來。這是為什么呢？我查閱了一些資料，才知道原來它喜歡在陰暗的光線下活動(dòng)，屬于夜間活動(dòng)的動(dòng)物。
蝸牛有一個(gè)奇特的本領(lǐng)，能在刀刃、玻璃等尖銳的東西上爬行，而且不會(huì)傷到身體。我細(xì)心觀察，原來蝸牛在爬行時(shí)會(huì)分泌一種白白的黏液，這層粘液像一層保護(hù)膜，能防止身體受傷，便于它在植物的莖、刺上面活動(dòng)。
瞧！蝸牛睡覺了，睡得真香�。≡鯓影阉鼏拘涯�？媽媽提議把它放到水中試試看。我小心翼翼地把正在熟睡的蝸牛放在一片葉子上，葉子斜下方放個(gè)水杯，杯里裝一些水。我把葉子斜過來，蝸牛便“咕�！币幌聺L到水杯里。它一到水中就醒了，而且“飛快”地逃離水杯。原來蝸牛怕水呢！
通過觀察蝸牛，我明白了一個(gè)道理：任何動(dòng)物，其身體構(gòu)造都是與它生存的環(huán)境相適應(yīng)的，都有它獨(dú)特的生存本領(lǐng)和生存環(huán)境，如果破壞了它的生存環(huán)境，它就會(huì)因不適而逃離，以防止受傷害。
老師點(diǎn)評(píng)：
大自然是神奇的。小作者緊扣題目，寫“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，從觀察蝸牛的外形和生活習(xí)性入手，材料真實(shí)、新穎，過程清晰、流暢，說明的道理也有理有據(jù)、科學(xué)可信。讀了這篇習(xí)作，仿佛一個(gè)小法布爾就站在我們面前哩！
觀察生活作文 篇3
周末老師布置的作文是觀察家長(zhǎng)做家務(wù)。真是慚愧，我平時(shí)從沒仔細(xì)觀察過。這次我決定觀察媽媽炒菜。
周末媽媽都會(huì)做幾道拿手小菜，比如醋溜空心菜梗、椒鹽蝦、糖醋肉等等。其中醋溜空心菜是我最喜歡的一道菜。照例媽媽先去菜市場(chǎng)買了一把脆生生、黃綠相間的嫩空心菜梗，捎上一些肉，少許紅彤彤的小米辣，就回家做菜了。到家后，只見媽媽首先把空心菜梗粗的一端用刀切去一小段，再一根一根放在撒了少許鹽的清水中浸泡10到15分鐘，媽媽說這樣子可以消除農(nóng)藥和小蟲子。泡在水中的空心菜就像一根根小竹排，清新得賞心悅目。浸泡的同時(shí)掰蒜，用刀背拍扁切碎，紅米辣切好。泡好后把菜梗切成兩厘米長(zhǎng)的小段，稍稍拍下更容易入味。一切準(zhǔn)備就緒。媽媽一邊洗鍋一邊說：炒菜前鍋要洗凈，倒干水，等鍋稍微熱了把鍋里剩余的水吸干才能放油，這樣不會(huì)有水珠濺起來。我邊點(diǎn)頭邊聚精會(huì)神地看她操作。鍋已熱好，只見媽媽把亮晶晶的油倒入鍋里，接著放入蒜頭、小米辣，一會(huì)功夫鍋里就熱鬧起來。切好的菜梗也似乎迫不及待要參加進(jìn)來。白的、紅的、綠的，好美的顏色。廚房交響樂奏響啦！媽媽熟練地翻炒起來，沒過幾分鐘又放入鹽、雞精、醋、醬油少許，空心菜梗從嫩綠變成深綠了。一盤咸淡正好，色香味俱全的.美味就誕生了。
觀察媽媽炒菜，這是再平常不過的家務(wù)生活，今天卻給我上了生動(dòng)一課，這是課堂上學(xué)不到的。同學(xué)們，你們是否也觀察過父母做家務(wù)呢？除了課堂知識(shí)，生活技能也是我們必須要學(xué)會(huì)的。感謝生活，它們都讓我上進(jìn)，成長(zhǎng)！
觀察生活作文 篇4
今天我們學(xué)習(xí)了如何描寫心理活動(dòng)。老師布置了這次的作文：寫一次經(jīng)歷，詳細(xì)地描寫當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。
我在心里竊喜：哈哈！這種作文我以前寫過，再把它改一下不就完成了嗎？但是，老師又扔來一個(gè)“重磅超級(jí)大炸彈”——不能寫以前寫過的素材，要勇于創(chuàng)新。聽了這句話，我不由自主地顫抖著，筆一個(gè)不小心從指間掉了下去，“啪”的一聲與地面來了一個(gè)“親密接觸”，又讓我嚇了一跳。
我怎么想也想不出素材，便把目光投向了窗外，想要通過窗外的景物來獲取靈感。天空陰沉沉的，似乎要把一切吞掉；一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過，讓人感到脊背發(fā)涼；小樹和花草被風(fēng)吹得直搖，似乎在叫：“不要吹啦，我好冷！”
看到窗外的景色如此灰暗，我又向其他同學(xué)瞟了一眼。有的同學(xué)還在冥思苦想，和我一起“并肩作戰(zhàn)”，還有的同學(xué)很令人“生氣”，他們的筆在作文本上“沙沙”地寫著，似乎在說：“哈哈，我已經(jīng)想到作文素材啦！看你這下怎么辦！”我看向作文本，它仿佛也在附和：“看你怎么辦，看你怎么辦！”我生氣地把筆重重地扔在桌子上，在心里咒罵：你們真夠煩人，我什么都想不出來，你們還嘲笑我……
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，這次尋找素材的過程不就是很好的素材嗎？于是，我就在作文本上的第一行寫下：巧找素材。
是啊，生活中有很多事能當(dāng)素材，但我們都不在乎它。看來，在生活中要做個(gè)有心人�。�
觀察生活作文 篇5
每到夏天，我總愛到荷塘去觀賞那美麗的荷花。
滿池的荷葉挨挨擠擠的，形狀各異。有的像一個(gè)綠色的大圓盤一樣，有的像一把撐開的傘，還有的像一把展開的扇子。荷葉上有了許許多多的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠；又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在綠床上滾來滾去。
荷葉上綴滿了姿態(tài)不一的荷花。有的荷花盛開了，一片片淡粉色的花瓣圍著嫩黃色的花蕊，十分好看；有的荷花還是花苞，頭上尖尖的有些粉紅色像涂了口紅的小姑娘，十分可愛；還有的荷花開了一半，花瓣才展開一點(diǎn)點(diǎn)，像一把倒放了的半開傘。每一朵荷花都是一個(gè)亭亭玉立的花仙子。荷花的中間有個(gè)半圓形的蓮蓬。蓮蓬上面有一個(gè)一個(gè)的小孔。小孔里長(zhǎng)著鮮嫩可口的蓮子，可以食用。
荷花的莖上布滿了許許多多的小刺兒，是灰白色的，抓住莖，手感覺有些痛，因?yàn)樾〈虄菏旨饧?xì)。
荷花的莖下面是人們最喜歡的藕。藕也是荷花中的一部分。藕斷了，會(huì)出現(xiàn)一些絲，怎么拉也拉不斷。這就是所謂的“藕斷絲連”。
我看著一池的荷花，聞著荷花的芳香，很自然地想起一位詩(shī)人的《詠荷花》，并情不自禁吟詠起來“冰清玉潔品德佳，出污不染世人夸。碧水漣漪出芙蓉，映日荷花別樣紅�！�
觀察生活作文 篇6
我的課余生活是豐富多彩的。猶如百花點(diǎn)綴的花園，猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。
那個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，真是個(gè)觀察昆蟲的好日子！我催著姐姐拿上放大鏡來到院子里，好不容易找到一塊觀察昆蟲的“風(fēng)水寶地”。
咦，那不是一群螞蟻嗎？是在搬運(yùn)糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭，我連忙拿出放大鏡。
在小助手的幫助下，我看見了螞蟻家族。我和往常一樣高興得手舞足蹈，為事情成功一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下了身，不管地上臟不臟，我直接就趴在了地上，觀察著螞蟻，我看著看著，靈機(jī)一動(dòng)，把一顆瓜子放在了螞蟻前方20厘米，螞蟻越是走得近，我的心就越跳得快。終于在放大鏡下，我清楚地看到了螞蟻的每一只細(xì)腳。
我喜歡觀察昆蟲的課余生活。下次，我還要去看看螞蟻的眼睛到底有多大。
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