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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)作文600字

時(shí)間:2022-04-08 08:18:48 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)作文600字6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的有關(guān)學(xué)習(xí)作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)學(xué)習(xí)作文600字6篇

有關(guān)學(xué)習(xí)作文600字6篇1

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,在老師的帶領(lǐng)下,我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。

  一年級(jí)的時(shí)候,我們最先學(xué)到的是拼音,在孫老師的帶領(lǐng)下,我們把拼音字母那一張張陌生的臉變成了一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié);讓那些方塊字排成隊(duì),念動(dòng)聽(tīng)的兒歌,讀有趣的故事還學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的生字,比如:東,南,西,北,前,后,左,右等。

  到了二年級(jí),我們逐漸學(xué)習(xí)了一些短篇課文,每篇課課文后面都有一些生字,不過(guò)比一年級(jí)時(shí)難一點(diǎn),比如:鋼,彈,城,旁,蛙,錯(cuò),漂,腰等。

  到了三年級(jí),我們學(xué)習(xí)了一些較長(zhǎng)的課文,還有古詩(shī),每個(gè)單元都有日積月累,口語(yǔ)交際和習(xí)作。

  從四年級(jí)起,每個(gè)單元都添加了詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn),把每一個(gè)單元要求聽(tīng)寫(xiě)的一些詞語(yǔ),成語(yǔ)都羅列在一起。在課文里,我們又學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的說(shuō)明方法:擬人,比喻等。

  到了五年級(jí),我們對(duì)說(shuō)明方法有了更深的了解在原來(lái)的基礎(chǔ)上,又增添了:列數(shù)字,舉例子,下定義,對(duì)偶等,使我們加深了對(duì)這一方面的了解。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我們已經(jīng)上六年級(jí)了,六年級(jí)的課文比較長(zhǎng),一般都是說(shuō)明了一些做人的道理,我們從課文中能學(xué)到許多寫(xiě)作方法,比如:首尾呼應(yīng),前后照應(yīng),聯(lián)想,想象,情景交融,襯托對(duì)比,伏筆照應(yīng),托物言志,托物寓意,鋪墊懸念,承上啟下,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,烘托,渲染,動(dòng)靜相襯,詠物抒情,倒敘法等。

  知識(shí)是沒(méi)有盡頭的,俗話說(shuō)得好:“ 活到老,學(xué)到老!敝挥刑搼讶艄,不斷進(jìn)取,才能成為“贏家”。 讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神,不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記“一分耕耘,一分收獲”的格言,踏踏實(shí)實(shí),迎難而進(jìn)。

有關(guān)學(xué)習(xí)作文600字6篇2

  我是富翁,并未腰纏萬(wàn)貫,但我有許多無(wú)形的財(cái)富。

  我有愛(ài)。我一出生,就被濃濃的愛(ài)包圍了,我的愛(ài)來(lái)自親人、同學(xué)和老師,我也把我的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給了親人、朋友、老師,活潑可愛(ài)的小動(dòng)物,多彩多姿的大自然,繁榮昌盛的祖國(guó)。愛(ài),讓我們的生活變得溫馨。

  我有一個(gè)快樂(lè)的童年。當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)臨時(shí),我和同學(xué)們?cè)谶|闊無(wú)垠的草地上無(wú)憂無(wú)慮地放風(fēng)箏;當(dāng)烈日炎炎的夏天來(lái)臨時(shí),我和小伙伴在碧波蕩漾的游泳池里盡情地嬉戲;當(dāng)碩果累累的秋天來(lái)臨時(shí),我和家人在五彩繽紛的果園里樂(lè)不可支地摘果實(shí);當(dāng)大雪紛飛的冬天來(lái)臨時(shí),我和朋友在白雪皚皚的雪地上興高采烈地堆雪人、打雪仗。

  我也是個(gè)理想的富翁,打開(kāi)五光十色的大門(mén),我在理想的王國(guó)里自由地翱翔、馳騁。我想當(dāng)老師,培育出一代又一代國(guó)家的棟梁;我想當(dāng)白衣天使,救死扶傷,讓每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的身體;我還想當(dāng)……

  我有豐富的表情,能把喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)在臉上。當(dāng)我高興的時(shí)候,我的臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,眼睛瞇成一條縫,把歡樂(lè)裝在其中;當(dāng)我傷心的時(shí)候,我的眼淚會(huì)刷刷地落下來(lái),帶走我的苦惱;當(dāng)我怒氣沖天的時(shí)候,我的臉會(huì)漲得通紅,表達(dá)我的氣憤。有了豐富的表情,才有豐富的生活。

  我還有一個(gè)健康的身體。眼睛,讓我看到了偉大的祖國(guó),多彩多姿的世界;鼻子,讓我嗅到了大自然芬芳的花香;耳朵,讓我聆聽(tīng)了世界上優(yōu)美的聲音;嘴巴,讓我嘗遍了天下的美食;我還有一雙靈巧的小手,讓我活得更快樂(lè)、更自在;不辭辛勞的腳,讓我環(huán)游了世界……

  其實(shí)每個(gè)人都是富翁,只要你不斷地去發(fā)現(xiàn)、去挖掘,就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富向你走來(lái)。

有關(guān)學(xué)習(xí)作文600字6篇3

  我們班的許多同學(xué)的學(xué)習(xí)燃料都來(lái)源于興趣或自己的意志,而我的燃料卻來(lái)源于煩惱。

  “張謝,數(shù)學(xué)97……”當(dāng)老師報(bào)到我的成績(jī)時(shí),我頓時(shí)如鮮花盛放般綻開(kāi)了笑容,心里不斷慶幸?梢粫(huì)兒,我的心便像被“502”凝固了,愁容一下爬滿了臉上:97分也不算高,小胖都100了。唉,還是比他低。我看這次只是碰巧,下次就沒(méi)那么好運(yùn)了。我努力學(xué)了這么久,還是沒(méi)什么進(jìn)展,數(shù)學(xué)我真學(xué)不好了嗎?我偷偷地瞄了瞄小胖,他正在與其他數(shù)學(xué)學(xué)霸們玩呢!借過(guò)小胖的卷子,那一道道整齊的算式,那碩大的一百分紅字,我多么夢(mèng)寐以求!不行,我不能這樣杞人憂天,我要將煩惱作為燃料,努力學(xué)好數(shù)學(xué)。

  幾天后,我將所有的錯(cuò)題都整理了起來(lái),并反復(fù)地看,反復(fù)地寫(xiě)。在課上,老師每說(shuō)一個(gè)重點(diǎn),我就將它記下,當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),我就可以輕松回答了?蓪W(xué)校不是快樂(lè)容易的,在其中會(huì)夾雜著乏味和困難。一個(gè)陰雨連綿的雨天里,外面已積滿了雨水,泥濘的小路不時(shí)有人跌倒,這時(shí)我剛回到家寫(xiě)數(shù)學(xué)。突然,一道思考題攔在了我的面前,我絞盡腦汁地想啊想啊,而它似乎像一道冰冷的巨墻,永遠(yuǎn)不會(huì)被推倒。我五官扭在一起,頭發(fā)早被抓亂,汗水沉重地接踵滴了下來(lái)。還是放棄吧!數(shù)學(xué),我永遠(yuǎn)不會(huì)是我所能學(xué)的?磥(lái),我會(huì)被別人超過(guò)了。一個(gè)個(gè)煩惱浮現(xiàn)在我的腦中,腦中猶如一顆即將衰竭的恒星。不,不能放棄,只要繼續(xù)堅(jiān)持,就能超過(guò)小胖……

  “張謝,99分。小胖,97分……”努力終于有回報(bào)了,我緊緊地抓住試卷,久違地笑了:真希望小升初考試也能保持這個(gè)分?jǐn)?shù)!謝謝我的煩惱!正因?yàn)橛羞@樣的煩惱,我才會(huì)有如此的動(dòng)力,我才不會(huì)放棄,持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。

  煩惱,你真好,不過(guò)我希望以后不要再用到你了。

有關(guān)學(xué)習(xí)作文600字6篇4

  書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),它不僅能讓人修身養(yǎng)性,而且只要你去探索它,就能體會(huì)到其中無(wú)窮的樂(lè)趣。

  上四年級(jí)的時(shí)候,為了讓我能夠改變自己遇事易急躁的性格,更加希望我將來(lái)能寫(xiě)一手漂亮的字,媽媽幫我報(bào)了軟筆書(shū)法學(xué)習(xí)班,從此我便走上了學(xué)習(xí)書(shū)法的道路。

  記得我第一次走進(jìn)書(shū)法室,一股濃烈的墨汁的味道撲鼻而來(lái)。我什么都不懂,心里很緊張,老師叫我擺出正確的握筆姿勢(shì),并且空中懸筆半小時(shí)。這真是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱難的考驗(yàn),時(shí)間仿佛凍結(jié)一樣,每一分過(guò)得都好似一個(gè)世紀(jì)長(zhǎng),我不止一次產(chǎn)生放下手臂的念頭,可是一想到老師說(shuō):“學(xué)習(xí)書(shū)法首先要學(xué)好握筆,然后練習(xí)基本功,只要經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,最后就能寫(xiě)好一手毛筆字!辈贿^(guò)我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。幾個(gè)星期后,我便可以流暢地用毛筆寫(xiě)出永字八法中的好多筆畫(huà)和一些簡(jiǎn)單的字了,我對(duì)我的成果感到很滿意。從那時(shí)開(kāi)始,我就喜歡上了書(shū)法,體會(huì)到了它的樂(lè)趣。

  我原來(lái)是一個(gè)做什么事兒總是虎頭蛇尾的人,每次報(bào)輔導(dǎo)班總是剛開(kāi)始信心十足,可到后來(lái)卻總因堅(jiān)持不下來(lái)半途而廢。但是,書(shū)法好像有一種魔力似的,把我緊緊吸引住,使我一次課都不舍得落下。一學(xué)期下來(lái),當(dāng)老師為我頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)證時(shí),我是多么的開(kāi)心與自豪。經(jīng)過(guò)一年的努力學(xué)習(xí),我現(xiàn)在不僅可以將老師所教的字熟練自如地書(shū)寫(xiě)出來(lái),還學(xué)會(huì)寫(xiě)好幾副對(duì)聯(lián)。過(guò)年時(shí),當(dāng)看到我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)貼在自家門(mén)上,我的心里美滋滋的。這讓我明白了“世上無(wú)難事,只要肯攀登!”

  雖然我學(xué)書(shū)法的時(shí)間不是很長(zhǎng),但是它讓我漸漸懂得做任何事情都要有恒心——“冰凍三尺非一日之寒”。我們只有堅(jiān)持不懈,持之以恒,才能走向成功。在今后學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上我將堅(jiān)持每天練習(xí),克服困難,爭(zhēng)取寫(xiě)出一手漂亮的好字。

有關(guān)學(xué)習(xí)作文600字6篇5

  在我們的日常中,法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂,社?huì)才會(huì)安定;有了它,人們才能過(guò)上安穩(wěn)的日子;有了它,我們的家園才會(huì)和諧;有了它,壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰?偠灾,法律是人民安全的保障,是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益,使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。

  其實(shí)在我們的日常日常中,即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如:在馬路上靠右行走,紅燈停,綠燈行,黃燈等一等,在十字路口聽(tīng)從交警的指揮......這些雖然都是一些不起眼的事情,但是卻都與法律有關(guān)系,這就證明法律一直都在我們身邊,只是我們沒(méi)有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生,我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻,但是起碼我們知道,在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做一名遵紀(jì)守法,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

  拾金不昧,樂(lè)于助人,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì),我們每個(gè)學(xué)生都知道,但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的'規(guī)章制度,慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣,長(zhǎng)大后就很容易違法亂紀(jì),使自己誤入歧途,深陷囹圄。因此別忽視了小事,一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索,會(huì)讓你走向不軌的道路,"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"這是古人留給我們的教訓(xùn)。

  同學(xué)們,讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年,那樣我們的前途將會(huì)一片光明。

有關(guān)學(xué)習(xí)作文600字6篇6

  有人說(shuō)學(xué)習(xí)是不斷突破自我和吸收新知識(shí)的樂(lè)趣。有人說(shuō)學(xué)習(xí)是一種枯燥的悲哀,在冰冷的窗戶(hù)下努力學(xué)習(xí)。越來(lái)越多的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是通向彩虹的暴風(fēng)雨之路。道路崎嶇不平,泥濘不堪,到處都是荊棘。但是只要我想到路盡頭的那道明亮的彩虹,我就不會(huì)感到痛苦或疲憊。

  回顧六年的學(xué)習(xí),我一路走來(lái),一路戰(zhàn)斗,路上不乏美麗的風(fēng)景。自然,這里不缺少粗略的訓(xùn)練。

  當(dāng)夜晚燈亮?xí)r,書(shū)頁(yè)展開(kāi),筆尖滑過(guò)知識(shí)的墨水;當(dāng)時(shí)鐘的指針旋轉(zhuǎn),眉毛舒展時(shí),問(wèn)題又一次得到解決。當(dāng)我睡著時(shí),已經(jīng)是深夜了。夢(mèng)問(wèn)道,苦嗎?你認(rèn)為超越自我沖擊的理想并一起激勵(lì)是甜蜜的嗎?這是學(xué)習(xí)。當(dāng)老師站在講臺(tái)上,滔滔不絕時(shí),黑板上的粉筆標(biāo)記傳達(dá)了知識(shí)。當(dāng)你安靜地坐在桌子旁,你的眼睛盯著它,你的思想隨著老師跳動(dòng)。那時(shí)你放松了嗎?大腦的齒輪高速旋轉(zhuǎn)而不松弛,這怎么可能容易呢?你累了嗎?如果你集中注意力,跟著節(jié)奏走,你怎么會(huì)覺(jué)得累?這也是學(xué)習(xí)。

  當(dāng)你終于脫下書(shū)包,面對(duì)一張?jiān)嚲頃r(shí),你寫(xiě)下了汗水的結(jié)晶,輕松而自信。當(dāng)你最終放下筆面對(duì)老師時(shí),你會(huì)緊張而嚴(yán)肅地聆聽(tīng)你的成就。發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音,值得嗎?我第一次堅(jiān)定而嚴(yán)肅地回答:價(jià)值。經(jīng)過(guò)整整一個(gè)學(xué)期的努力,你將有機(jī)會(huì)在校園里昂首闊步,有機(jī)會(huì)愉快地見(jiàn)到你的父母和老師,有機(jī)會(huì)在經(jīng)歷了整整一個(gè)學(xué)期的不眠之夜后,在你的親戚和朋友面前感到自豪。這值得嗎?

  我很高興解決了一次難題,取得了一次輝煌的成績(jī)。

  當(dāng)我熬夜閱讀,當(dāng)我在孫山出名的時(shí)候,我很難過(guò)。

  一千個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)有一千種看法,那只是我的,學(xué)習(xí)本身就是學(xué)習(xí),那是我們的。幸福是它的主旋律。即使有更深的伴奏和和弦,也不能覆蓋。

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