我們的吳老師作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我們的吳老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我們的吳老師作文4篇1
從一年級(jí)到現(xiàn)在，教過(guò)我的共有8位老師，給我印象最深得要數(shù)我現(xiàn)在的班主任吳老師了。她高高的、瘦瘦的，常穿一件藍(lán)上衣，一條黑褲子，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，走起路來(lái)很有節(jié)奏感，我覺(jué)得她是一個(gè)與眾不同的老師。
吳老師講課風(fēng)趣幽默，能使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。她上課，同學(xué)們都能聚精會(huì)神地聽(tīng)講，沒(méi)有打瞌睡的，課堂氣氛異�；钴S。吳老師總是根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)需要去安排活動(dòng)，而不是“教死書”。
比如一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們來(lái)學(xué)習(xí)5/4和8/7比較大小。吳老師把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)寫到黑板上，笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你看8/7和5/4打架了。它們都爭(zhēng)著說(shuō)自己比對(duì)方大，同學(xué)們，他們到底誰(shuí)大，就讓我們幫幫他們好嗎？”同學(xué)們一聽(tīng)，都可有興趣了，情不不自禁地笑了起來(lái)。就在這種輕松、愉快的情境中，同學(xué)們毫不費(fèi)勁地學(xué)會(huì)了比較分?jǐn)?shù)大小的數(shù)學(xué)題。最后，吳老師又幽默地說(shuō)：“看來(lái)呀，是8/7取得勝利，當(dāng)上了老大!”
吳老師，您這樣給我們上數(shù)學(xué)課，我們都很喜歡聽(tīng)！
我們的吳老師作文4篇2
我現(xiàn)在讀4年級(jí)了，不是以前的老師教，如今換了一位新老師，她就是我們的班
主任語(yǔ)文老師——吳老師。我們和她接觸了兩個(gè)星期。有人說(shuō)她上課非常負(fù)責(zé)，直到
讓學(xué)生懂為止。又有人說(shuō)她生氣起來(lái)會(huì)大發(fā)雷霆，用兇巴巴的眼神看著你，讓你不敢
大聲喘氣。不過(guò)她上課很幽默。經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
吳老師有一雙水靈靈的大眼睛，下面住著高高的大鼻子，染著金色的卷發(fā)，漂亮極了。哦，我差點(diǎn)忘了，她還有一只“順風(fēng)耳”，為什么要叫它順風(fēng)耳呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
有一次，我同座帶了零食，她對(duì)我悄悄說(shuō)：我今天帶了零食，你不要跟老師說(shuō)。”這句話被老師的“順風(fēng)耳”給聽(tīng)見(jiàn)了。老師立刻走下來(lái)，既幽默又生氣的說(shuō)：今天我們要表?yè)P(yáng)葉安紅
同學(xué)，她知道我講課辛苦，帶零食給我吃，真是謝謝啦。”這話一說(shuō)完，逗的我們哄堂大笑。
這就是吳老師的性格。
老師，您是一位辛勤的園丁，燃燒了自己卻照亮了別人，您用汗水澆灌祖國(guó)的花朵，你像一支蠟燭，照著我們往學(xué)習(xí)之路走去。老師，謝謝您！
我們的吳老師作文4篇3
一雙水靈靈的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴，兩條又長(zhǎng)又細(xì)的眉毛，對(duì)，她就是我們的可愛(ài)的吳老師。
記得一次輔導(dǎo)課，你在批改作文本，你一本又一本地當(dāng)面批改，有不妥的地文，你總是耐心地輔導(dǎo)。放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響起，可您還有幾本作業(yè)本沒(méi)有批完。批到我的.作文時(shí)，我看見(jiàn)你的汗水已經(jīng)一滴一滴地滴下來(lái)了。我知道，你此時(shí)心里很著急。家長(zhǎng)們已經(jīng)在教室外等了。你讓我稍等一會(huì)兒，走出教室溫和地對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“對(duì)不起，實(shí)在很抱歉，我還有幾本作文本沒(méi)批完，請(qǐng)大家耐心地等一下�！边@時(shí)，有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我還要燒飯呢！”有的說(shuō)：“家里還有很多事情等著我做呢！……”老師你又說(shuō)：“對(duì)不起，馬上就好�！蹦阌诌M(jìn)了教室走進(jìn)教室耐心地跟我講解。終于批好了，放學(xué)了，同學(xué)們像馬蜂窩里的蜜蜂，跑出了教室，家長(zhǎng)們嘴里說(shuō)著不太好聽(tīng)的話，帶著自己的孩子離開了。你走到講臺(tái)上，一口氣喝了大半杯水，擦了一把汗，又和我們一起搞衛(wèi)生了。老師，你知道嗎？我看到這一幕，真的覺(jué)得你好委曲、好偉大��！
你每天都圍著我們忙忙碌碌，面對(duì)家長(zhǎng)們的不理解，卻又無(wú)怨無(wú)悔，這就是我們心中可親可敬的你——吳老師！
我們的吳老師作文4篇4
我現(xiàn)在讀4年級(jí)了，不是以前的老師教，如今換了一位新老師，她就是我們的班
主任語(yǔ)文老師——吳老師。我們和她接觸了兩個(gè)星期。有人說(shuō)她上課非常負(fù)責(zé)，直到讓學(xué)生懂為止。又有人說(shuō)她生氣起來(lái)會(huì)大發(fā)雷霆，用兇巴巴的眼神看著你，讓你不敢大聲喘氣。不過(guò)她上課很幽默.經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
吳老師有一雙水靈靈的大眼睛，下面住著高高的大鼻子，染著金色的卷發(fā)，漂亮極了。哦，我差點(diǎn)忘了，她還有一只“順風(fēng)耳”，為什么要叫它順風(fēng)耳呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
有一次，我同座帶了零食，她對(duì)我悄悄說(shuō)：我今天帶了零食，你不要跟老師說(shuō)�！边@句話被老師的“順風(fēng)耳”給聽(tīng)見(jiàn)了。老師立刻走下來(lái)，既幽默又生氣的說(shuō)：今天我們要表?yè)P(yáng)葉安紅同學(xué)，她知道我講課辛苦，帶零食給我吃，真是謝謝啦�！边@話一說(shuō)完，逗的我們哄堂大笑。
這就是吳老師的性格。
老師，您是一位辛勤的園丁，燃燒了自己卻照亮了別人，您用汗水澆灌祖國(guó)的花朵，你像一支蠟燭，照著我們往學(xué)習(xí)之路走去。老師，謝謝您！
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