【精品】社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃模板匯編7篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
結(jié)合護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn),內(nèi)外兼修,學(xué)禮致用,內(nèi)修氣質(zhì),外塑形象,注重禮儀,講究談吐,普及與護(hù)士職業(yè)生涯相關(guān)的美學(xué)、禮儀知識(shí),提高自身的素質(zhì)和交際能力,展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)采。
社團(tuán)定位是“訓(xùn)練形體、改善形象,最終回歸于護(hù)理專業(yè)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),使同學(xué)擁有高水準(zhǔn)的、符合職業(yè)形象要求和適應(yīng)社會(huì)交往的禮儀標(biāo)準(zhǔn)、提高個(gè)人素質(zhì)及修養(yǎng)、塑造外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)全面發(fā)展的護(hù)理人才
二、 社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容
1.每月舉行一次護(hù)理相關(guān)常識(shí)座談會(huì),普及基本禮儀規(guī)范、以及臨床護(hù)理的相關(guān)知識(shí),技巧,將理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)際應(yīng)用中。做到學(xué)以致用。
2.每周至少舉行一次活動(dòng),可以是經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、招聘模擬會(huì)、興趣小組成果展示、也可以是和其他協(xié)會(huì)共同協(xié)辦其他形式的活動(dòng)。
3.不定期聯(lián)合其他社團(tuán),不局限在本校校內(nèi),走出學(xué)校,走向社會(huì)。以社員的興趣為主,開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。
三、 社團(tuán)活動(dòng)日程表
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃
四、 成果展示
1、 社團(tuán)內(nèi)部各小組進(jìn)行即興表演比賽
2、 參加部與學(xué)校舉辦的社團(tuán)比賽,并爭(zhēng)取取得較好名次
3、 積極參加國(guó)際護(hù)士節(jié)的各項(xiàng)表演
五、 獎(jiǎng)項(xiàng)安排
社團(tuán)內(nèi)部評(píng)出杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)兩名、優(yōu)秀社員三名,積極分子五名,并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
20xx年9月3日
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為更好地提高學(xué)生的演講與交際能力、鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力,繁榮校園文化、豐富校園生活,加強(qiáng)學(xué)生間的交流,本社團(tuán)積極開(kāi)展一些內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動(dòng),激勵(lì)會(huì)員們努力提高各方面的素質(zhì),希望學(xué)生在這個(gè)社團(tuán)里能有所收獲。
二、活動(dòng)目的:
1、激發(fā)學(xué)生的演講與表演興趣,讓學(xué)生喜歡說(shuō)話。
2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的演講與口才的能力,提高欣賞的水平。
3、讓學(xué)生在演講中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
4、讓學(xué)生在演講中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅。
三、活動(dòng)意義:
開(kāi)展演講與口才興趣小組是全面推進(jìn)中學(xué)生素質(zhì)教育,提升學(xué)校辦學(xué)層次,提升中小學(xué)生整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活,拓展實(shí)踐空間,讓學(xué)生有選擇的權(quán)利,讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅,真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
本社團(tuán)將進(jìn)行豐富多彩的演講活動(dòng),利用每周二下午第四節(jié)課,以競(jìng)賽的形式為主、朗誦表演為主要內(nèi)容;要求參賽人員當(dāng)眾朗讀,主要班委為評(píng)委,實(shí)行全班投票制,評(píng)選優(yōu)秀朗讀者,組織朗讀比賽,鼓勵(lì)學(xué)生能說(shuō)會(huì)道。
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):
每周二下午第四節(jié)課七年六班教室。
六、具體事宜計(jì)劃:
第五——九周:進(jìn)行全班范圍內(nèi)的演講比賽。
第十——十二周:古詩(shī)朗讀,詩(shī)歌朗誦,配樂(lè)詩(shī)朗誦,演講比賽視頻觀看。
第十三——十五周:根據(jù)前幾周的周冠軍,選出每月的月冠軍,從而激勵(lì)學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、社團(tuán)名稱:超級(jí)演說(shuō)家
二、指導(dǎo)老師:桑 棟
三、社團(tuán)目標(biāo):
演講與口才社團(tuán)旨在為全校同學(xué)服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生演講能力與口才技能,豐富廣大同學(xué)的課余生活,為有演講才能的同學(xué)搭建一個(gè)施展口才的大舞臺(tái),以此提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),從而更好地推進(jìn)校園文化建設(shè)。
四、課時(shí)安排:每周一課時(shí)
五、成員分析:
成員來(lái)自五、六年級(jí),在小學(xué)階段參加過(guò)演講比賽有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,共40人。
六、時(shí)間地點(diǎn):
每周五下午第二節(jié)課,地點(diǎn)待定.
七、預(yù)期目標(biāo):
通過(guò)訓(xùn)練,使學(xué)生樹(shù)立正確的演講觀,養(yǎng)成良好的演說(shuō)習(xí)慣和演說(shuō)狀態(tài),能在教師的指導(dǎo)下自信大方,流利有感情的進(jìn)行精彩演講。
八、展示形式:
以完整精彩的節(jié)目參加學(xué)校大型活動(dòng)和區(qū)藝術(shù)月的比賽。
九、工作設(shè)想:
本學(xué)期的工作重點(diǎn)將放在對(duì)學(xué)生演講的基礎(chǔ)訓(xùn)練方面,因此本學(xué)期我的演講與口才的教學(xué)都緊緊圍繞著這一方面展開(kāi),現(xiàn)計(jì)劃和設(shè)想如下:
首先,在本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的普通話基礎(chǔ)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的用普通話說(shuō)話的習(xí)慣。
鑒于學(xué)校學(xué)生課下不用普通話說(shuō)話的習(xí)慣,要培養(yǎng)學(xué)生的演講才能,必須從加強(qiáng)普通話的訓(xùn)練開(kāi)始。糾正發(fā)音,養(yǎng)成平時(shí)就用普通話說(shuō)話的習(xí)慣。 其次,演講藝術(shù)作品時(shí)注重師生合作、生生合作、相互傾聽(tīng)
通過(guò)師生合作,生生合作,相互傾聽(tīng)等各種方式的訓(xùn)練來(lái)豐富學(xué)生知識(shí),鍛煉學(xué)生的口才,培養(yǎng)演講能力,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,努力提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、社交能力。積極開(kāi)展活動(dòng),推動(dòng)校園文化建設(shè),活躍校園學(xué)習(xí)氣氛,豐富學(xué)生課余文化生活。
再次,進(jìn)行優(yōu)秀演講作品欣賞,在賞析中樹(shù)立不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)。
欣賞一些高水平的演講比賽的表演,在賞析中提高學(xué)生的對(duì)演講的理解。在欣賞的過(guò)程中要求學(xué)生能對(duì)自己的演講提出更高的要求,不斷的提升自我。 備注:在參加比賽或演出前自尋時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練。
本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容:
1、《做一名文明小學(xué)生》
2、《生命的價(jià)值》
3、《昂起頭來(lái)》
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、活動(dòng)背景 :
團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式,為參加者提供一種良好的社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所,創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛,它是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用,促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),認(rèn)識(shí)自我,探討自我、接納自我,調(diào)整和改善與他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。為了進(jìn)一步消除天馬晨練區(qū)隊(duì)員們之間的.陌生感,達(dá)到更為親密的關(guān)系;十分必要進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
二、活動(dòng)目的:
1、每個(gè)人都有一個(gè)“舒適區(qū)”,“舒適區(qū)”好似自身“溫度計(jì)”。這個(gè)游戲通過(guò)讓不同人的身體部位進(jìn)行接觸的方式,打破了彼此之間的距離感,增進(jìn)了彼此間的親密度。
2、在工作中和生活中,有很多時(shí)候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好,團(tuán)隊(duì)合作就是一個(gè)很好的例子。
3、在游戲中,有一些敏感的部位進(jìn)行接觸時(shí),你可以聽(tīng)見(jiàn)到人們的尖叫聲和笑聲,人們?cè)谟螒蛑,也將自身的“舒適區(qū)”完全打破。
三、活動(dòng)宗旨
增進(jìn)隊(duì)員間的感情
四、活動(dòng)主題
“打開(kāi)心扉,暢游愛(ài)的海洋”
五、活動(dòng)內(nèi)容
“奇妙口香”游戲
參加人數(shù):全體
時(shí)間:10分鐘
游戲規(guī)則:
1、先計(jì)算一下人數(shù),如果是雙數(shù),則先請(qǐng)一個(gè)人做發(fā)令員:如果是單數(shù),則培訓(xùn)師先做發(fā)令員。
2、游戲規(guī)則如下:游戲開(kāi)始的時(shí)候,請(qǐng)所有人一起問(wèn)發(fā)令員“口香糖,粘什么?”發(fā)令員開(kāi)始發(fā)令,比如“口香糖,粘肩膀!眲t所有人必須迅速找到另外一個(gè)人,兩個(gè)人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下一個(gè)人,剩下的這個(gè)則自動(dòng)變成發(fā)令員,原來(lái)的發(fā)令員則回到人群中。然后,大家繼續(xù)問(wèn)“口香糖,粘什么?”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。
3、最后請(qǐng)所有做過(guò)發(fā)令員的人(第一個(gè)發(fā)令員除外),一起上臺(tái)演節(jié)目。
注意事項(xiàng):
1、通常像粘鼻子、粘腦門、粘屁股等指令可以極大地活躍氣氛,長(zhǎng)可以聽(tīng)見(jiàn)人們的笑聲和尖叫聲,打破舒適區(qū)的目的也得到了很好的體現(xiàn)。
2、必須注意的是,培訓(xùn)師在開(kāi)始的時(shí)候要聲明:像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的。相關(guān)討論:
1、在工作中,有哪些情況下要求我們打破自身的“舒適區(qū)”?
2、為什么人們?cè)陂_(kāi)始的時(shí)候有些不好意思?
3、我們的“舒適區(qū)”是如何產(chǎn)生的,如何拓展“舒適區(qū)”?
4、做完游戲,全體成員間處于一種什么樣的狀態(tài)?
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
為豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái),以“豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣,拓寬知識(shí)、開(kāi)發(fā)潛能”為宗旨,成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組,努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
二、目的任務(wù)
1、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)能力。
2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。
3、積極參加各級(jí)演出和比賽,為校爭(zhēng)光。
4、通過(guò)多種方式吸收更多學(xué)生加入到組織中來(lái),讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
三、具體工作及措施
。ㄒ唬┳鹬刂黧w,實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度,活動(dòng)前,學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,同時(shí)根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),特別是興趣所向,選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。
。ǘ┞鋵(shí)常規(guī),健全制度
1、為加強(qiáng)常規(guī)管理,避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性,我們要堅(jiān)持“六定”。一定活動(dòng)課程;二定活動(dòng)目標(biāo);三定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容;五定輔導(dǎo)老師;六定活動(dòng)地點(diǎn)。
2、做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。正式開(kāi)課前,所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容,并提前備好一周的課,上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。
3、加強(qiáng)同志之間的交流探討,濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動(dòng)的效果和效率。
。ㄈ┏浞种匾晫W(xué)生的個(gè)別差異,注重因材施教,在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上,充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。
。ㄋ模┘訌(qiáng)檢查督促,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)修改。
成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織、檢查、指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展,以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。
。ㄎ澹(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案。
“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn),為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制,把各自輔導(dǎo)的情況納入教師的考核。
四、活動(dòng)安排表(附后)
五、課程實(shí)施過(guò)程友情提醒
、鸥靼嘀魅我浜陷o導(dǎo)老師,告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn),定好帶隊(duì)學(xué)生,保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn),尤其是低年級(jí)。
、 各輔導(dǎo)老師課前對(duì)自己活動(dòng)的教室預(yù)先落實(shí)好,如桌椅、音響,特別是專用教室,保證社團(tuán)活動(dòng)單位時(shí)間的有效性。
、 各輔導(dǎo)老師對(duì)本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名,做好記錄。對(duì)活動(dòng)積極性不高、課程任務(wù)不能及時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽(tīng)之任之,要及時(shí)和其談心交流,明確活動(dòng)的目的性,以達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)目的。
少年宮活動(dòng)辦公室
20xx年月
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、 活動(dòng)背景
目前,我國(guó)的許多大、中城市,吉他的普及率逐年上升,并且由于吉他具備的“無(wú)須基礎(chǔ)、入門迅速、易于掌握”等特點(diǎn),許多大學(xué)已將“吉他進(jìn)校園”活動(dòng)納入了學(xué)生素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的體系中。據(jù)統(tǒng)計(jì),僅在我國(guó)就擁有6000000以上的吉他彈奏者和愛(ài)好者。因此,吉他以它在世界上的絕對(duì)普及率,濟(jì)身于世界“三大樂(lè)器”之一的寶座(世界三大樂(lè)器:鋼琴、小提琴、吉他)。
二、 活動(dòng)主題
“我是猜歌王”
三、活動(dòng)目的
將吉他文化推向尤溪七中的校園,挖掘尤溪七中吉他方面的藝術(shù)人才,豐富同學(xué)們的課余生活,更好的陶冶同學(xué)們的情操,讓同學(xué)們通過(guò)吉他藝術(shù)活動(dòng)渡過(guò)更有意義的青春。融合師生情誼,展現(xiàn)同學(xué)們的才藝,推進(jìn)校園科技文化節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,豐富校園文化,擴(kuò)大吉他社的影響,讓更多的喜愛(ài)音樂(lè)的人們享受到更好的音樂(lè),以及樹(shù)立良好的公眾形象。
四、活動(dòng)時(shí)間
待定
五、活動(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng)
六、主辦單位
尤溪七中GT吉他社
七、對(duì)社團(tuán)內(nèi)部的要求
1.本次活動(dòng)要求各部門認(rèn)真的配合,保障活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。
2.活動(dòng)全部工作人員應(yīng)認(rèn)真的對(duì)待自己的每一項(xiàng)工作,在做好自己的工作之余可協(xié)助他人完成他人的工作。
3.活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)各個(gè)節(jié)目責(zé)任分配到個(gè)人。
4.如果活動(dòng)中出現(xiàn)突發(fā)問(wèn)題,請(qǐng)與本環(huán)節(jié)或者本節(jié)目的相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
5.活動(dòng)結(jié)束必須全部留下打掃場(chǎng)地。
八、 前期準(zhǔn)備
1. 選主持人
2. 購(gòu)買備品
3. 租借設(shè)備
4. 申請(qǐng)場(chǎng)地
5. 聯(lián)系贊助單位
6. 主持人發(fā)言稿
7. 畫(huà)宣傳板
8. 制作幕布海報(bào)傳單等
9. 在各個(gè)可利用的網(wǎng)絡(luò)資源上進(jìn)行宣傳
10.工作人員安排
九、活動(dòng)前
1. 分發(fā)傳單(并提醒學(xué)生不能亂丟)
2. 展出板報(bào)
十、報(bào)名方式
1. 短信報(bào)名
2. 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
1. 開(kāi)場(chǎng)表演
2. 主持人發(fā)言(講明規(guī)則)
3. 開(kāi)始活動(dòng)比賽(活動(dòng)中由吉他社人員管理秩序)
十一、活動(dòng)規(guī)則
1. 由官方人員使用吉他彈奏一段旋律,彈奏完畢,由參賽者猜出歌名并填入?yún)①惪ㄖ。答?duì)一首得一分。答錯(cuò)不扣分。參賽者以個(gè)人的名義參賽,每首歌由五名參賽者參與。參賽者之間不得探討。每位參賽者有一次請(qǐng)求支援的資格,可以向非官方人員發(fā)出求助。
2. 每輪比賽五首歌曲,由得分最高的的參賽者晉級(jí)下一輪。(分?jǐn)?shù)同樣高的一齊晉級(jí))
3. 得出冠亞季軍
十二、活動(dòng)中
1.吉他社成員維持秩序
2.由專業(yè)人員拍攝照片
1為冠亞季軍頒發(fā)獎(jiǎng)品。 2主持人發(fā)言
3吉他表演
4謝幕
5打掃活動(dòng)場(chǎng)地。
十四、獎(jiǎng)品
待定。
十五、吉他社做出總結(jié)報(bào)告。
PS.最終解釋權(quán)由GT吉他社所有。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 篇7
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又快過(guò)去了,在這學(xué)期里我能按照開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃開(kāi)展工作,每大周二、四、六、一、三下午的第四節(jié)課為上課時(shí)間。多數(shù)團(tuán)員都能準(zhǔn)時(shí)到位,課堂上認(rèn)真積極展現(xiàn)自己講故事的才能。其中特別優(yōu)秀的學(xué)生有如下幾位嗎,:一(1)班的鮑苗苗、一(2)班的李娟、一(4)班的卞童心、二(1)班的田佳俊、賴曉翌、李一飛、二(2)班的陳夢(mèng)雅、二(3)班的鐘雨恒、二(4)班的葛涵、張怡冉等,F(xiàn)在學(xué)生會(huì)講的故事有:《濫竽充數(shù)》、《井底之蛙》、《海的女兒》、《紅蠟燭和美人魚(yú)》等。
做得較好的地方:
1.為了增添課堂的趣味性,我們有時(shí)分組,各成員在組里輪流講自己的故事,在這過(guò)程中,成員互相學(xué)習(xí)、互相幫助,共同進(jìn)步。
2.學(xué)生可以多種形式選擇故事來(lái)講,以豐富教學(xué)內(nèi)容。
3.每個(gè)成員參與評(píng)價(jià),每節(jié)課結(jié)合“課堂表現(xiàn)”和“講故事”兩方面的內(nèi)容相互打分,以提高各成員的責(zé)任心和積極性。
4.期末對(duì)每個(gè)成員進(jìn)行了考核,并以“講故事擂臺(tái)賽”的形式記錄成員的學(xué)習(xí)成果,最后評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員。
不足之處:
1. 由于學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的舉行,社團(tuán)活動(dòng)常被取消,以及放假那天的最后一節(jié)課常被忽略,這給社團(tuán)工作帶來(lái)了些許不便。
2. 個(gè)別成員不夠重視,準(zhǔn)備不充分。
2.有個(gè)別成員因?yàn)楦鞣N原因不能堅(jiān)持而中途不請(qǐng)假缺席。
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