有關(guān)珍惜作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)珍惜作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)珍惜作文1
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子怎么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)我感到時(shí)間在悄無(wú)聲息地流逝。
中國(guó)古時(shí)候有許多關(guān)于時(shí)間的事，像“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁偷光”等都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀書(shū)的典范。我們今天坐在明亮寬敞的教室里，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？
記得有一次，我在一本書(shū)上看過(guò)這樣的一句話：“歷史上凡是有成就的人無(wú)不珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，工作.”我在舅舅家玩的時(shí)候，看見(jiàn)一本關(guān)于很多科學(xué)的書(shū)。我看到了一則是關(guān)于偉大科學(xué)家愛(ài)因斯坦的；“有一次，他與一個(gè)朋友約會(huì)，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上匆匆地寫(xiě)著，雨淋濕了他的衣服也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了，歉疚地說(shuō)：“對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間�！彼麉s興奮地說(shuō)：“我非常有意義地度過(guò)了這段時(shí)間，因?yàn)槲矣值玫搅艘粋�(gè)出色的想法�！�
我為愛(ài)因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于思考，善于觀察的精神深深的感動(dòng)。可是，我更加懂得珍惜時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的�？偸乔臒o(wú)聲息地從我們身邊流逝。能抓住時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的人，將來(lái)就能成為有用的人，而不能抓住時(shí)間的人，只能在不斷等待“明”，的蹉跎中，正所謂”我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”呀！閑白了少年頭，空悲切！所以我們要珍惜時(shí)間。
有關(guān)珍惜作文2
地上的螞蟻，在炎熱的夏天儲(chǔ)備食物，那樣艱苦，使它懂得了珍惜;窗外的麻雀，在風(fēng)雨中筑巢，那樣的來(lái)之不易，使它懂得了珍惜;那我們呢?何時(shí)才能珍惜?
那是一盆烏龜，長(zhǎng)著一個(gè)三角腦袋，兩只圓溜溜的小眼睛總是向四處張望著什么。它的眼皮可有趣了，別的動(dòng)物的眼皮是長(zhǎng)在上面的，可它的眼皮卻是長(zhǎng)在下面的。它的4只腳都很短，腳趾之間還長(zhǎng)著像蹼一樣的肉。它身上有一套護(hù)身服，這就是它的盔甲�？咨嫌�13塊六角形的圖案，無(wú)論大烏龜，還是小烏龜，總是背著13塊大小不一的六角形圖案。它的尾巴又粗、又短、又尖，是動(dòng)物中罕見(jiàn)的尾巴。
我很喜歡這盆烏龜，我把食物撒到盆中，他們不但不吃，而且還把頭縮了回去，我從那里看了一會(huì)它們還是不吃，我想他們應(yīng)該是怕我，所以才不吃，于是我向后退了幾步，過(guò)了一會(huì)，他們慢慢地伸出頭來(lái)，吃起食物來(lái)了，看它們吃食物的樣子，可愛(ài)極了。
過(guò)了一段時(shí)間，我有些煩了，不在喂那些盆里的烏龜了不久那些烏龜漸漸的消瘦了隔了兩三天一只烏龜死了，接二連三的，所有的烏龜都死了。我哭得眼淚、鼻涕糊滿了臉，撒下大把的烏龜食，烏龜們，起來(lái)吧!我再也不會(huì)不喂你們了!我的眼前，滿是烏龜?shù)纳碛�，為什么失去了，才知道它們的好，才要珍�?
生命就只有一次，當(dāng)它活著時(shí)，就一定要好好珍惜，不要在失去后才后悔。
這一次，我懂得了珍惜!
有關(guān)珍惜作文3
人，總會(huì)寂寞的。
當(dāng)一個(gè)人遠(yuǎn)離了那群談天論地、唾液橫飛的朋友；遠(yuǎn)離了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的身影；遠(yuǎn)離了炙熱白晝的極度喧囂與歡樂(lè)；遠(yuǎn)離了所熟悉的人，物或者是家，哪怕是離開(kāi)了一瞬，黑夜便會(huì)悄然而來(lái)，寂寞便會(huì)充斥心頭。
當(dāng)寂寞的時(shí)候，我會(huì)仰望天空，無(wú)論是那輪大太陽(yáng)，大月亮或著點(diǎn)點(diǎn)繁星，陰云連綿，總會(huì)引起我的興趣。在無(wú)盡的張望中，思維便飛向了天空，飛向了黑夜，飛向了宇宙深處。傻傻的想過(guò)一個(gè)個(gè)鐘頭，有時(shí)甚至想不到自己在想什么，只是呆。回首記憶？遠(yuǎn)望未來(lái)？不管如何，交予寂寞定奪。
寂寞是一種美，暗黑色的美。
遠(yuǎn)離了一切，是否代表著墮落？忘懷了一切，是否代表著無(wú)情？拋棄了一切？是否代表著頹廢？
不，一切的一切只是寂寞開(kāi)的玩笑。
時(shí)光飛逝的一個(gè)個(gè)驚嘆號(hào)，還沒(méi)有敲響我們心上的警鐘？“珍惜時(shí)間”的虛言在口舌之間渾濁了千萬(wàn)次，仍不見(jiàn)一絲行動(dòng)。寂寞的一個(gè)個(gè)夜晚，還沒(méi)有踏破我們的思維？在恐懼和悲傷之中搖蕩著年華，仍不見(jiàn)我們的一絲喜悅。
我們是人，不是神，珍惜寂寞時(shí)光。
有關(guān)珍惜作文4
我們是大自然的一份子我們也離不開(kāi)它。在生活中，你可能看到那些現(xiàn)樣：衛(wèi)生間里空無(wú)一人而水龍頭卻嘩嘩流個(gè)不停；有的水沒(méi)有用完就倒掉了；有的小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水在幾秒鐘之內(nèi)就化為烏有了，這些事情屢見(jiàn)不鮮。
水是人類生存不可缺少的自然資源之一，所以生物都離不開(kāi)水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭，有很多人都覺(jué)得地球上的水有好多好多，多浪費(fèi)沒(méi)關(guān)系，這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果全世界的人都這樣想這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球大多是海水，淡水植占一部分，后果不堪設(shè)想，所以我們節(jié)約用水珍惜資源。雖然很多人說(shuō)要珍惜水資源，，并行動(dòng)起來(lái)，但已經(jīng)沒(méi)用，節(jié)約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。
珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛。
有關(guān)珍惜作文5
我常常想：生命是什么？生命是由我們自己管理的，由我們決定怎樣使用它。對(duì)待生命，不同的態(tài)度，也會(huì)有不一樣的結(jié)果。
清明節(jié)，爸爸媽媽帶著我和姐姐去合肥的森林公園游玩，里面有竹子、花草和各種樹(shù)木，景色很優(yōu)美。最讓我忘不掉的是那一棵小苗，只見(jiàn)它從石頭下的縫隙里鉆了出來(lái)，它的莖都彎了，但是葉子還不停地往上生長(zhǎng)，它的葉子綠得發(fā)亮，生機(jī)盎然，生命是那么堅(jiān)強(qiáng)。也許是它的生命力感染了人們，所以，沒(méi)有一個(gè)人去摘它。
上個(gè)星期六，我們?nèi)胰ソo我爺爺過(guò)生日。我們吃過(guò)飯之后去田野里玩，我看見(jiàn)一條小河都干涸了，但是河床上長(zhǎng)出了很多蒲公英，盛開(kāi)著說(shuō)不清的小野花。它們拼命地生長(zhǎng)，它們的根不斷地往下找水源，所以，它們的生命才不會(huì)那么脆弱，才如此的堅(jiān)強(qiáng)。
這不由得使我想起這個(gè)事件：一個(gè)十歲的小男孩因?yàn)榧依锊蛔屗暇W(wǎng)打游戲而跳樓自殺了，我們?cè)跒檫@條小生命失去而惋惜的同時(shí)，也該責(zé)備他對(duì)生命極端不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。生活中還有另一種人，成天無(wú)所事事，耗費(fèi)寶貴的時(shí)光，這種人也無(wú)異于慢性自殺。
同學(xué)們，生命是短暫的，但它所創(chuàng)造出的價(jià)值可以是無(wú)限的，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我們不要把生命當(dāng)作玩笑，我們要珍惜生命。
有關(guān)珍惜作文6
彩云自由漂浮在空中，裝點(diǎn)著天空，只因?yàn)閳?bào)答天空能夠容納它的存在。
落葉飄飄灑灑地?fù)P落在大地上，只因?yàn)榇髽?shù)為了報(bào)答大地滋育了它，讓落葉綴美大地。
藍(lán)色得感動(dòng)
人與人之間，也許存在著矛盾。但只需要用天空就能容納人們心中的不悅，使他們彼此間得矛盾就此化開(kāi)。用藍(lán)色調(diào)和世界，用感恩之心報(bào)答天空。珍惜那份人與人相處的歲月，珍惜那份感動(dòng)。
黃色的感動(dòng)
陶淵明總喜歡身穿白色素衣，仿佛屹立于那份清世孤俗得世界上。菊花看出了他的心思，為他的悲慘命運(yùn)而抱打不平，所以就在此時(shí)為他而盛開(kāi)的。也許陶淵明的不羈，看出了花的用意，感動(dòng)了，從而寫(xiě)下了千古名詩(shī)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”
珍惜那份對(duì)花的感動(dòng)，珍惜那份在貶職中受到精神力量支持的感動(dòng)。
銀白色的感動(dòng)
“慈母手中線，游子身上衣。”我讀著這首詩(shī)，感慨于風(fēng)雨交加的晚上，母親在為到京城赴考的游子趕制衣服，這一場(chǎng)景在我眼前歷歷在目。
我想到了我的母親，想到了母親為家奔勞的場(chǎng)景。在寒冷的冬天里，母親為了我，用通紅的手縫制一件毛衣。在微弱得燭光里，我看見(jiàn)了母親的白發(fā)，銀白色的，閃亮閃亮。我感動(dòng)至極，我不知道如何報(bào)答我的母親。
珍惜那份感動(dòng)，珍惜那份母親對(duì)我的愛(ài)。
云朵裝點(diǎn)天空，落葉點(diǎn)綴大地……萬(wàn)物間存在著愛(ài)，彼此珍惜那份感動(dòng)。
珍惜現(xiàn)在擁有的，滿懷對(duì)世界的愛(ài)，也許那份感動(dòng)就會(huì)飄零于世界，等待著你去收藏。
珍惜那份感動(dòng)吧！
有關(guān)珍惜作文7
童年，應(yīng)該是快樂(lè)的，幸福的，但是高爾基的《童年》卻恰恰相反，沒(méi)有純真，沒(méi)有笑容，沒(méi)有活潑，遭受過(guò)爺爺?shù)呐按瑓s從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。主角阿萊莎的實(shí)力深深打動(dòng)了我。
這本書(shū)生動(dòng)地描繪了主人公阿麗莎悲慘的童年。阿麗莎的父親是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好人，但他很早就去世了。阿麗莎被送到他祖父家。祖父是個(gè)粗魯自私的人，兩個(gè)叔叔同樣粗魯。阿萊莎在這個(gè)家庭中受到虐待，但經(jīng)常被毆打的阿萊莎卻在祖母和“小茨剛”的照顧下度過(guò)了可怕的童年。
身處如此丑陋的環(huán)境，我不得不擔(dān)心阿麗莎的心靈是否會(huì)被玷污，但并不是世界上所有人都這么丑陋。我的祖母撫慰了阿萊莎的精神創(chuàng)傷，但真正教會(huì)他正直的是格里戈里，一位長(zhǎng)期工作的工人，樂(lè)觀善良的“小茨岡”也教會(huì)了阿萊莎如何面對(duì)生活的艱辛。雖然他后來(lái)被兩個(gè)叔叔殺死了，但他的樂(lè)觀將永遠(yuǎn)留在阿麗莎的心里。
這樣丑陋的人生能度過(guò)，那么心該有多強(qiáng)大！現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越好，但是還是有人自暴自棄。當(dāng)他們遇到一些困難和挫折時(shí)，他們無(wú)法釋?xiě)�，甚至自殺。作為快�?lè)的一代，我們有一個(gè)快樂(lè)的童年，所以我們要珍惜它，做一個(gè)積極陽(yáng)光的人。
有關(guān)珍惜作文8
看！這是我外公家門前的一條小溪。記得小時(shí)候，清澈的溪水總能映出我可愛(ài)的模樣，大人們總蹲在溪水邊清洗衣服。夏天，我們總是抬著凳子坐在溪邊乘涼，一絲絲涼爽的清風(fēng)吹過(guò)，讓人感到十分愜意，疲憊和煩惱都甩到一邊。那溪水流動(dòng)的聲音仿佛是大自然優(yōu)美的獨(dú)奏，你要是還覺(jué)得不爽，盡可直接穿著涼拖鞋踩水去，水剛沒(méi)過(guò)腳踝，沒(méi)有絲毫危險(xiǎn)。
可是，如今我們?cè)僖猜?tīng)不到這美妙的聲音了。因?yàn)樾∠锩嬗性S多廢棄物，食品袋、剩菜剩飯、白色垃圾隨處可見(jiàn)，溪水渾濁不堪，不能歡快地流動(dòng)。我們?cè)僖膊荒芟癞?dāng)年那樣，穿著涼拖鞋踩進(jìn)水里去。過(guò)路的人們見(jiàn)到這一幕，誰(shuí)又能想到，眼前這條渾濁而惡心的小溪曾經(jīng)是那么清澈、美妙、可愛(ài)的。
有一次，我親眼看見(jiàn)人們往小溪里倒剩菜剩飯，我卻無(wú)能為力。這些人怎么能這樣啊？為了貪一時(shí)之便，就犧牲了這道美麗的風(fēng)景線，真是太不值了。以后，我要是再見(jiàn)到有人向溪水里倒垃圾，我一定要上前阻止。因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名少年了，我是祖國(guó)的一份子，正所謂“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。我會(huì)勇敢地向前邁一步，鄭重地告訴倒垃圾的人：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)水資源。”是的，我會(huì)這樣做的。
為了我們共同的美好家園，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)水資源吧！
有關(guān)珍惜作文9
老師常常說(shuō)：“要珍惜生活”。但是，我不懂珍惜生活是什么意思。經(jīng)過(guò)所見(jiàn)所聞，我才知道珍惜生活是什么意思，它的意思是：要珍惜生活的來(lái)之不易。
比如說(shuō)“水”，人們接水的時(shí)候，去做別的事情了，水漲出來(lái)了，還沒(méi)有過(guò)去關(guān)掉，水就浪費(fèi)了很多。還有：人們接了水，水龍頭沒(méi)有擰緊，一天都浪費(fèi)了多少水。以上都是浪費(fèi)水的行為。我曾遇到了一次別人浪費(fèi)水的行為。那天，我正要往樓上走，突然，我看見(jiàn)：樓上接水的那個(gè)地方，有一個(gè)膠桶子，里面有很多水，水龍頭開(kāi)著，那水都漲了起來(lái)。我立即告訴房東爺爺：“有人接水接滿了，”還在接。房東爺爺以風(fēng)的速度跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“誰(shuí)把水接滿了？”我說(shuō)：“不知道。”房東爺爺大聲地喊到：“哪個(gè)在接水，把水龍頭關(guān)了！”叫了好半天，也沒(méi)有人出來(lái)關(guān)。我就跑上樓，把水龍頭關(guān)了。
又比如說(shuō)“電”。有時(shí)人們關(guān)了門卻沒(méi)有關(guān)燈，就浪費(fèi)了很多電。還有些人很怕黑，就沒(méi)有關(guān)燈睡覺(jué)，也浪費(fèi)了很多電。以上幾點(diǎn)都是浪費(fèi)的行為。就在昨天，我關(guān)了門卻沒(méi)關(guān)燈，爸爸知道了，就罵了我一頓，說(shuō)我不節(jié)約用電。
請(qǐng)大家“不要浪費(fèi)水和電�！辈坏@樣做是不好的行為，而且你一個(gè)月會(huì)多交水電費(fèi)。如果你節(jié)約水和電，你一個(gè)月還會(huì)少交水電費(fèi)呢！所以我們要珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有關(guān)珍惜作文10
水是我們自然界中最普便的存在，很多人很容易忽視它，但在我們的日常生活中卻離不開(kāi)水，水是生命之源，沒(méi)有了水，土地就會(huì)荒漠化；沒(méi)有了水，樹(shù)木就會(huì)凋零；沒(méi)有了水，人類也意味著接近死亡。
水看似很普通，但在我們的說(shuō)活中卻顯得尤為重要。我們?nèi)粘Ｉ钪�，太多人。不懂得珍惜水資源。在城市中，公共水資源大量流失，就比如說(shuō)公共廁所的水龍頭不關(guān)緊，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)，而在農(nóng)村因大量開(kāi)采地下水，導(dǎo)致地下水資源匱乏，水土流失嚴(yán)重。我們現(xiàn)在看似影響不大，但其實(shí)已經(jīng)對(duì)其生態(tài)環(huán)境很深了巨大影響。為了保護(hù)我們這個(gè)大家園，我們應(yīng)該節(jié)約水資源。為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展策略，保護(hù)我們的`生態(tài)環(huán)境刻不容緩。
護(hù)水資源是我們每一個(gè)中國(guó)人都職責(zé)。那么在平常我們應(yīng)該如何節(jié)約水呢？比如說(shuō)在平常時(shí)，洗手時(shí)，不要將水開(kāi)得太大，洗完手后，將水龍頭關(guān)緊；再比如說(shuō)，我們洗菜時(shí)，將洗完菜的水，在進(jìn)行拖地板，把水做到重復(fù)利用……
我們生活的環(huán)境就像一個(gè)大家園，需要我們共同守護(hù)。
愛(ài)護(hù)水，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的大家園。
有關(guān)珍惜作文11
公元2109年，人們拖著疲憊的身軀，又是一年清明節(jié)�。】山衲甑那迕鞴�(jié)又怎么樣呢？
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。是呀！現(xiàn)在到處下著“雨”呢！南方下著酸“雨”，北方下起了沙塵“雨”。水也沒(méi)了，大禹三過(guò)家門也不是為了治水嗎？古人贊水、頌水······現(xiàn)在，水已經(jīng)被現(xiàn)代人浪費(fèi)光了！
“路上行人欲斷魂”。行人走在灰蒙蒙、飄滿了白色塑料袋的大街上，步子是那么的慢�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，賣水了，1000元一杯，這水是從世界上唯一一條干凈的河中取上來(lái)的，有限��！”小販說(shuō)道。“我花十萬(wàn)元，買十杯，我是這個(gè)省的省長(zhǎng)。”一個(gè)大腹便便的人說(shuō)道�！叭トトィ總�(gè)人只能買一杯�！毙∝湹脑捯魟偮洌蛔浪涂樟�，取而代之的就是錢。哎！現(xiàn)在就是有錢也買不到水了。
“借問(wèn)酒家何處有”。酒是人們消愁的必需品，可現(xiàn)在沒(méi)有水了，哪來(lái)的酒呢？當(dāng)年斗酒詩(shī)千篇的李白，把酒問(wèn)青天的蘇軾都已經(jīng)無(wú)從談起了。
“牧童遙指杏花村”。牧童帶我來(lái)到了杏花村，世界上唯一沒(méi)有污染的河的源頭，村長(zhǎng)帶我參觀了這里，原來(lái)這有一個(gè)廢水處理廠，處理好的水可以直接喝，我激動(dòng)地說(shuō)：“人類還有救！”村長(zhǎng)突然放慢了腳步，說(shuō)：“人類是還有救，如果你們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜水源，那么你們的未來(lái)是美好的。如果你們還執(zhí)迷不悟，那么最后一滴水就是你們的眼淚！”
假如水只剩下眼淚，人類的末日馬上就會(huì)到來(lái)！
有關(guān)珍惜作文12
今天，老師為了讓我們感受盲人的生活，給我們布置了一個(gè)任務(wù)：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，倒一杯水，再端回自己的桌上。
聽(tīng)完，我十分興奮，覺(jué)得任務(wù)挺簡(jiǎn)單的�？僧�(dāng)老師提來(lái)了水壺，我就慌了：這水是這的還是冷的?澆到我了怎么辦?接下來(lái)只聽(tīng)老師一聲“開(kāi)始”，我就立刻行動(dòng)起來(lái)。
突然，我的手碰到了一個(gè)硬硬的方方的東西。噢，是書(shū)桌。我趕緊把杯子抓穩(wěn)了，用力地放在桌子上，又提起水壺，將水往杯里倒�！皣W啦啦，嘩啦啦”，水一直向外溢，我輕輕地伸出手指，放在杯里。幸好是冷的，現(xiàn)在水已經(jīng)滿了，我該回去了，我想。然后，我小心翼翼地端著水杯回位。終于，我完成了任務(wù)。剩下來(lái)就是等待其他同學(xué)了等待的時(shí)間可真是煎熬啊!
不時(shí)有同學(xué)把水濺到我身上、發(fā)出“啊啊”聲或是一直用手摸我。哎，什么時(shí)候才能結(jié)束啊，我不耐煩地想著，同學(xué)可真慢!又將近過(guò)了十五分鐘，老師才宣布結(jié)束。我一把抓下了紅領(lǐng)巾，眼睛總算重見(jiàn)天日。同學(xué)們、老師們、教室更亮了，我情不自禁地想：能看見(jiàn)光明的日子真好啊!
通過(guò)這次體驗(yàn)活動(dòng)，我終于明白了看不見(jiàn)光明的日子有多么可怕、難受。只這短短的時(shí)間我就如此煎熬，而那些一生都看不見(jiàn)光明的人該多么痛苦!我們要珍惜光明!
有關(guān)珍惜作文13
我們每個(gè)人應(yīng)該珍惜時(shí)間，懂得時(shí)間的珍貴。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我就成了五年級(jí)的小學(xué)生，再過(guò)不久，我就上初中了。
“光陰似箭，日月如梭”。這句話講的一點(diǎn)也不錯(cuò)，時(shí)間如箭一樣飛快地流逝。我們要珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)，珍惜我們現(xiàn)在美好的童年，就是對(duì)將來(lái)做出正確的選擇。你是否還像那個(gè)小男孩一樣，用金錢去買珍貴的是時(shí)間呢？告訴你，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“。時(shí)間是不能用金錢來(lái)買的。
所以，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，趕上時(shí)間，掌握時(shí)間，每分每秒都花在學(xué)習(xí)上。我決定：從今以后，我要下決心改正我浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。懂得節(jié)約時(shí)間，并與時(shí)間賽跑！陶淵明曾說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。其實(shí)，就是告訴我們：時(shí)間不可能再重來(lái)，勉勵(lì)我們要珍惜時(shí)間，走過(guò)的每一個(gè)瞬間。
珍惜時(shí)間吧！你會(huì)感到時(shí)間的珍貴。珍惜時(shí)間吧！你會(huì)感到時(shí)間不能用金錢去衡量的。珍惜時(shí)間吧！
有關(guān)珍惜作文14
第一次讀了《生命 生命》，我就想，題目為什么要重復(fù)呢?反復(fù)讀了幾次文章后，我深刻體會(huì)到：那是作者杏林子贊美生命的強(qiáng)烈感情的流露。
《生命 生命》這一課讓我想起沙漠中的卷柏，它為了水源，為了繁殖，把根須從地下抽出來(lái)，把自己卷成一團(tuán)，讓風(fēng)把自己帶到有水的地方去。它雖然經(jīng)歷了一次次失敗，但卻從未放棄過(guò)對(duì)生命的追求。
學(xué)習(xí)了這一單元，我的臉上火辣辣的。因?yàn)槲覐男〉饺缃裨陂L(zhǎng)輩們的百般呵護(hù)下，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。在生活中和學(xué)習(xí)中，如果遇到困難，總向困難投降。例如，在做作業(yè)時(shí)，遇到困難，就請(qǐng)教家長(zhǎng)或老師。學(xué)本領(lǐng)時(shí)遇到困難就打退堂鼓。我又想起同學(xué)伙伴，他們中不少像我一樣懦弱，遇到困難也向困難投降。
我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢?因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僬n文描述的小瓜苗那樣不屈向上、熱愛(ài)生命的精神，也缺少卷柏那種不怕惡劣環(huán)境頑強(qiáng)拼搏的精神。今后，我要珍愛(ài)生命，不怕困難，要和困難作斗爭(zhēng)，直到戰(zhàn)勝為止。我還要呼吁身邊的同學(xué)、伙伴：從小做小強(qiáng)人，長(zhǎng)大做國(guó)家的棟梁之材，為祖國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展做貢獻(xiàn)，讓有限的生命綻放出無(wú)限的精彩。
有關(guān)珍惜作文15
大家好，我是水。我是無(wú)色、無(wú)味、透明的。人類每天都需要用我，所以我成了人類的好朋友�？墒�，當(dāng)日子一天一天地過(guò)去，人們的生活越來(lái)越好了，卻也不再珍惜我了。
從前，人類走幾十米就可以打到清澈的水，現(xiàn)在走幾百米也打不到清澈的水了。因?yàn)槲业呐赃呌泻脦鬃S，工廠里每天都排出大量的污水，把我變得臟臟的，黑黑的。人類總是不斷地污染我，我好傷心啊。當(dāng)你們看見(jiàn)公共場(chǎng)所的水在“嘩嘩”地流失時(shí)，人類啊，你們想過(guò)沒(méi)有？如果沒(méi)有一滴一滴的水，就沒(méi)有了河流、大海，你們?nèi)祟愲x開(kāi)了我們也將無(wú)法生存。加上世界人口急劇增長(zhǎng)，土地干渴，生態(tài)環(huán)境惡化，人類正面臨著嚴(yán)重的水資源短缺問(wèn)題。
請(qǐng)珍惜我們吧! 人類啊，請(qǐng)節(jié)約我們吧！你們可以從身邊的小事做起，如:洗米的水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水可以用來(lái)沖廁所，用水后記得關(guān)緊水龍頭，不讓水白白地流失；小朋友們也不要隨意玩水……
行動(dòng)起來(lái)吧！不要讓世界上最后一滴水是子孫后代流下的一滴眼淚。
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