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疫情防控教師演練應(yīng)急預(yù)案

　　在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，很有必要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的應(yīng)急預(yù)案。那么大家知道應(yīng)急預(yù)案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的疫情防控教師演練應(yīng)急預(yù)案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

疫情防控教師演練應(yīng)急預(yù)案

　　疫情防控教師演練應(yīng)急預(yù)案1

　　為科學(xué)、規(guī)范、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。

　　一、演練目的

　　1、切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與控制工作，認真做好監(jiān)測和各項應(yīng)急準(zhǔn)備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對傳染病的發(fā)生。

　　2、全面提高我校傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。

　　二、演練時間、地點

　　時間：3月28日上午8:00 - 10:00

　　地點：正校門（演練一）、教室（演練二）、食堂（演練三）

　　三、組織機構(gòu)

　　成立防控處置新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

　　組長：XXX 黨支部書記、校長

　　副組長：XXX副校長

　　XXX副校長

　　XXX工會主席

　　成員：XXX安全后勤主任

　　XXX教導(dǎo)處主任

　　XXX德體藝衛(wèi)處主任

　　XXX辦公室主任

　　各班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處，由XXX任辦公室主任。

　　主要職責(zé)：統(tǒng)籌本單位新冠肺炎疫情防控處置，及時有效處置發(fā)生的疫情事件，正確管控疫情和輿情。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、現(xiàn)場處置組、后勤保障組、維穩(wěn)善后組和調(diào)查督導(dǎo)組。

　　（一）綜合協(xié)調(diào)組

　　1.組成人員

　　組長：XXX

　　成員：XXX XXX XXX

　　2.主要職責(zé)

　�。�1）及時了解疫情，及時將防控處置新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組決策向?qū)W校師生傳達；

　�。�2）向鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和上級教育部門報告疫情事件及應(yīng)急處理的信息；

　　（3）做好疫情應(yīng)急處置所需應(yīng)急車輛、人員調(diào)度及各工作組的組織協(xié)調(diào)工作；

　�。�4）辦公室負責(zé)按規(guī)定對疫情處置情況進行通報，宣傳報道。

　�。ǘ┈F(xiàn)場處置組

　　1.組成人員

　　組長：XXX

　　成員：XXX XXX

　　工作人員主要是德育處相關(guān)人員（關(guān)工委、團委）。

　　2.主要職責(zé)

　�。�1）按照防控處置新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組指令趕到現(xiàn)場，指導(dǎo)并協(xié)助班主任做好現(xiàn)場處置，迅速開展排查和實施有效隔離，維護學(xué)校的正常秩序；

　�。�2）配合鎮(zhèn)黨委政府和衛(wèi)健疾控部門開展救治、排查、隔離等應(yīng)急處置工作。

　�。ㄈ┖笄诒Ｕ辖M

　　1.組成人員

　　組長：XXX

　　成員：XXX

　　工作人員主要是后勤人員。

　　2.主要職責(zé)

　　（1）采購貯備防控所需的.必要物資，保障應(yīng)急處置所需的資金，做好應(yīng)急人員的后勤保障；

　�。�2）向上級及有關(guān)部門請求、協(xié)調(diào)所需緊缺物資支援。

　�。ㄋ模┚S穩(wěn)善后組

　　1.組成人員

　　組長：XXX

　　成員：XXX

　　工作人員主要為各班主任。

　　2.主要職責(zé)

　　宣講傳染病防控知識，穩(wěn)定師生情緒，維護學(xué)校正常秩序。

　�。ㄎ澹┱{(diào)查組

　　1.組成人員

　　組長：XXX

　　成員：XXX XXX XXX

　　2.主要職責(zé)

　　對疫情事件進行調(diào)查、評估，形成調(diào)查報告并上交領(lǐng)導(dǎo)小組，并按有關(guān)規(guī)定，對造成事件發(fā)生的直接責(zé)任人和對疫情處置不力有關(guān)人員提出處理意見。

　　4、演練內(nèi)容：

　　演練一：學(xué)生入校，及入校發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況

　　1、行政值班人員、班主任、保安提前戴好口罩，使用額溫儀對返校學(xué)生進行體溫測量。入校學(xué)生保持1.5米距離，黨員突擊隊維持秩序，所有學(xué)生進校門前一律測量體溫并及時記錄。入校后進入霧化消毒棚消毒；然后從綜合樓樓道靠右上樓入校（班主任、門衛(wèi)、黨員突擊隊隊員）

　　2、發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀學(xué)生，立即將讓其轉(zhuǎn)移至隔離室。XXX重測體溫，詢問并登記學(xué)生姓名、班級、家長聯(lián)系電話、家庭住址；了解14天內(nèi)學(xué)生及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。報告衛(wèi)生副校長（XXX電話號碼XXX），現(xiàn)場診斷，若是普通感冒立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機構(gòu)指引處理。若疑似，由衛(wèi)生副校長立即帶往定點發(fā)熱門診檢查。（XXX、門衛(wèi)）

　　3、XXX和班主任做好溝通、聯(lián)系工作，班主任做好該孩子身體情況跟蹤。該班級暫時隔離。

　　4、經(jīng)醫(yī)院檢查確認為新冠病毒后，立即上報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長。組長同時上報督導(dǎo)站、鎮(zhèn)疫情防控指揮中心和鎮(zhèn)疾控防疫中心。（XXX、組長）

　　5、班級老師做好該學(xué)生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至孩子康復(fù)。（班主任、對接教師、XXX）

　　演練二：上班時間，教職工發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況

　　1、xx班xx老師在上班時間，突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀，立刻通知XXX并前往隔離室。（教師、XXX）

　　2、XXX幫xx老師測量體溫、詢問身體情況。經(jīng)測量，該教師第一次體溫超過37.3°C，復(fù)測后，仍超過37.3°C，進入臨時隔離室。XXX做好該老師的身體情況記錄，并立即上報組長進行應(yīng)急處理。（XXX、組長）

　　3、核查該教師近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄。（XXX）

　　4、確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫(yī)院檢查。確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報衛(wèi)生副校長（XXX電話號碼XXX）電話聯(lián)系該教師家人并撥打120，將其送到定點發(fā)熱門診及時就診。（組長、副組長、XXX）

　　5、立即停止學(xué)生群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（XXX）

　　6、班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離出教室，到室外（班主任）；后勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。（XXX）

　　7、對與該教師的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作。（XXX）

　　8、對與該教師的密切接觸者進行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認。（XXX）

　　9、與該教師家屬進行跟蹤隨訪，如經(jīng)檢查確認，立刻與防疫站聯(lián)系，進行終末消毒。（XXX）

　　10、立即上報督導(dǎo)站、教科局等相關(guān)部門。（組長）

　　11、按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復(fù)正常使用。（XXX）

　　12、做好該名教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復(fù)。（XXX、組長等）

　　疫情防控教師演練應(yīng)急預(yù)案2

　　為科學(xué)、規(guī)范、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，切實做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與控制工作，認真做好監(jiān)測和各項應(yīng)急準(zhǔn)備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對傳染病的發(fā)生。全面提高我園傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練：

　　組織機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　安保組：

　　醫(yī)護組：（保健醫(yī)生）

　　疏散組：（年級組長）及全體教師

　　后勤組：（保育組長）及全體保育員

　　信息組：（老師）

　　職責(zé)分工：

　　1.組長職責(zé)：

　　全權(quán)負責(zé)、指揮協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練的各項工作，取得實質(zhì)性效果。自發(fā)生疫情狀況起，10分鐘內(nèi)完成口頭報告，15分鐘內(nèi)完成書面報告，及時上報競力學(xué)校衛(wèi)生校長。

　　2.副組長職責(zé)：

　　協(xié)助組長做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)工作。如突發(fā)情況下，日常教學(xué)活動的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理，對與突發(fā)發(fā)燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計、后續(xù)隨訪等工作。

　　3.安保組職責(zé)：

　　負責(zé)幼兒園治安及警戒工作，維護秩序、保障安全。

　　4.醫(yī)護組職責(zé)：

　　對教職工進行體溫檢測，將發(fā)熱師幼轉(zhuǎn)送至隔離室或指導(dǎo)到指定發(fā)熱門診醫(yī)院，并做好與該發(fā)熱教職工密切接觸者的暫時留置處置工作。

　　5.疏散組職責(zé)：

　　負責(zé)突發(fā)疫情下，將幼兒疏散至無污染地方，隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長聯(lián)系等。

　　6.后勤組職責(zé):

　　負責(zé)應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備及清潔消毒工作。

　　7.信息組職責(zé)：

　　負責(zé)演練活動的.攝像、拍照、報道等記錄工作。

　　演練一：幼兒入園及入園時發(fā)熱應(yīng)急處置

　　1.為避免幼兒入園期間發(fā)生擁堵，幼兒園實施錯峰持卡入園制度。

　　2.入園時家長和幼兒戴好口罩，幼兒家長手牽幼兒排隊入園，按照間隔線標(biāo)準(zhǔn)，前后保持一米左右間距有序入園。

　　3.行政值班人員、校醫(yī)、保安做好防護，手持額溫儀對入園幼兒進行入園體溫測量，接受晨檢后由教師送入教室。

　　4.校醫(yī)發(fā)現(xiàn)體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒，再次測量體溫，并詢問14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史此類情況，如無請家長帶走就醫(yī)，保健醫(yī)生做好記錄，后續(xù)追蹤。如有，則啟動層層上報機制，由防控組長匯報給上級部門，請家長帶領(lǐng)幼兒送醫(yī)院就診。

　　5.保健醫(yī)生和班主任做好溝通銜接，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤，后續(xù)身體情況每日上報，直至幼兒康復(fù)。

　　演練二：在園期間，園內(nèi)教職工出現(xiàn)發(fā)熱情況應(yīng)急處置

　　1.在園期間，教職工突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀，該教師立即上報保健醫(yī)生并自行前往隔離室。

　　2.保健醫(yī)生測量體溫、詢問身體情況。經(jīng)測量，第一次體溫超過37. 3°C，再復(fù)測，復(fù)測后仍超過37. 3°則啟動層層上報機制，由防控組長匯報給上級部門，配合120將教職工轉(zhuǎn)送發(fā)熱門診定點醫(yī)院。

　　4.消毒負責(zé)人對全園進行全面細致的消毒。

　　5.應(yīng)急小組對該教師（幼兒）的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作。核查該教師近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄。對與該教師（幼兒）的密切接觸者進行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認。

　　6.應(yīng)急小組做好該教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至康復(fù)。

　　演練三：一日活動及發(fā)熱應(yīng)急處置

　　1.幼兒入園后教師在門口復(fù)查幼兒體溫，并觀察幼兒精神狀態(tài)、查看口腔，檢查身體有無異常，有無攜帶不安全物品，詢問孩子的睡眠以及身體情況，填寫好晨檢記錄。

　　2.教師按一日流程組織幼兒開展活動，活動過程中，若發(fā)現(xiàn)異常癥狀的幼兒，教師先對幼兒進行體溫測量。如溫度過高，教師立即報告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急處置流程。由保健醫(yī)生帶領(lǐng)疑似癥狀幼兒到隔離室。在隔離室再對幼兒進行體溫測量、記錄、詢問，如無接觸史等情況，保健醫(yī)生通知班主任聯(lián)系家長帶領(lǐng)幼兒送醫(yī)院就診。

　　3.應(yīng)急小組對該幼兒的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作。核查該教師近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄。對與該幼兒的密切接觸者進行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認。

　　4.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。

　　5.對疑似癥狀幼兒所在班級和走廊立即拉起防護線，班級內(nèi)幼兒由班主任帶領(lǐng)，每生保持一米以上距離撤離到留觀教室，教師在留觀教室對幼兒進行再次測溫并告知幼兒不要慌亂，對幼兒做好心理輔導(dǎo)。

　　6.幼兒離園后，幼兒園消毒負責(zé)人對教室、樓層徹底消毒。

　　7.應(yīng)急小組做好該幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至康復(fù)。

　　演練四：午餐

　　1.午餐實行錯班錯時制度。教師取餐時，前后間隔一米的距離。

　　2.餐前班主任組織幼兒洗手，分小組并保持間距，使用洗手液（肥皂）、按七部洗手法步驟洗手。

　　3.保育員嚴格按照消毒流程做好餐前、餐后消毒工作；最大程度利用餐室面積，幼兒盡可能錯位就餐。

　　4.幼兒就餐時將口罩摘下，向里對折，放置于左上方；就餐結(jié)束，認真擦嘴漱口，然后正確佩戴口罩，方可離開座位。

　　演練五：午檢及午休

　　1.午餐后教師組織幼兒在各班室外坐好，進行午檢，測體溫、觀察幼兒精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚是否有無皮疹，身上是否有危險物品等，并做好午檢記錄。