【精選】梧桐樹的作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的梧桐樹的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
梧桐樹的作文 篇1
有人喜歡那婀娜多姿的柳樹，有人喜歡四季長(zhǎng)青的松樹，可是我還是喜歡那不畏嚴(yán)寒的梧桐樹，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。
春天，梧桐樹把自己打扮得漂漂亮亮，準(zhǔn)備去迎接春姑娘的到來。瞧！梧桐樹的花全部開放，好像一個(gè)個(gè)身穿紫色裙子的少女站在枝頭，又好像一個(gè)個(gè)小喇叭在吹奏著春天的樂章。
夏天，烈日炎炎。其它的花草樹木都低著頭，好像是一位位同學(xué)都犯了什么錯(cuò)誤，而梧桐樹卻昂首挺胸，陽光照在葉子上，綠葉晶瑩透亮。我們?cè)跇湎骆覒�、打鬧，大人們?cè)跇湎滦菹�、看�?bào)。梧桐樹像位親愛的母親，緊緊地把我們抱在懷里。一陣風(fēng)吹來，��！好涼爽啊！夏天的梧桐樹為我們遮擋陽光。
秋天，梧桐樹換上了金黃的秋裝。樹葉紛紛落了下來，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像舞蹈演員在展示優(yōu)美的舞姿。
冬天，許多花草樹木都失去了往日的風(fēng)采，只有梧桐樹不畏嚴(yán)寒，依然昂首挺立。它的精神感動(dòng)了冬爺爺，冬爺爺給它披上了一床白雪皚皚的棉被。梧桐樹漸漸熟睡下去。一覺醒來，肯定會(huì)精神抖擻、神采飛揚(yáng)。
我愛梧桐樹。
梧桐樹的作文 篇2
早晨，走進(jìn)學(xué)校的大門，聽到的是同學(xué)們朗朗的讀書聲，看到的是同學(xué)們晨跑的矯健身影和晨掃的熱鬧場(chǎng)面，更加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又粗壯的法國梧桐樹，高高地矗立在校園中。
春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫……
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……
我愛我的校園，更愛校園里的那棵法國梧桐樹。
梧桐樹的作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)里，長(zhǎng)著許多樹：有泡桐、老渝、塔松等。而我最喜歡的是在道路兩旁的法國梧桐樹。
春天，細(xì)雨蒙蒙。梧桐樹上開始長(zhǎng)出黃色的芽苞，大的像桃子，小的像小黃豆。一個(gè)多月后，芽苞開始張葉子了，漸漸地每根樹枝上都長(zhǎng)了翠綠的葉子，密密麻麻的。
夏天，梧桐樹的葉子長(zhǎng)好了，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠的組成了一個(gè)龐大的樹冠，就像一把綠色的大傘，站在梧桐樹下，好像處于微風(fēng)習(xí)習(xí)的陰涼中。沒有事的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴就在樹下開心的玩木頭人。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸枯黃，一片片黃葉飄落下來，就像一只只金黃的蝴蝶在空中飛舞，這可真是應(yīng)了這句俗語——秋風(fēng)掃落葉。
冬天，梧桐樹美麗的衣服被愛漂亮的風(fēng)婆婆搶去了，但它沒有唉聲嘆氣，因?yàn)樗烂髂甑拇禾焖謺?huì)長(zhǎng)起來的。它頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了冬爺爺，冬爺爺送給他一床雪白的棉被。慢慢的，慢慢的，它就睡著了······
梧桐樹啊，你雖然是普普通通的樹木，但是你卻默默無聞的向我們做奉獻(xiàn)。所以，很多詩人都為你寫了許許多多的詩歌，贊頌?zāi)恪?/p>
梧桐樹的作文 篇4
在我家鄉(xiāng)，有一棵梧桐樹。它高大挺拔，十分粗壯。人們非常喜歡它，我也不例外。
它大概有二十米高，像是一名健壯的衛(wèi)士，保護(hù)著我們的家園。它的樹葉青翠碧綠，看上去有一種十分清爽的感覺。樹葉又多又密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)稠密的綠色頭發(fā)。它撐起一把綠色的巨傘，仿佛在邀請(qǐng)人們?nèi)湎鲁藳�。人們都喜歡去它的身下，因?yàn)闃湎玛帥龅睾芏�，沒有一點(diǎn)陽光。
晚上，我來到梧桐樹下，發(fā)現(xiàn)它的周圍十分熱鬧。有的小孩子在樹下追逐嬉戲，玩得很開心；一些大人圍在健身器材前，一邊高興地聊著天，一邊利用健身器材做運(yùn)動(dòng)。一群老年人站在廣場(chǎng)中心，伴隨著歡快的音樂，跳起了廣場(chǎng)舞。她們的舞姿十分美麗，舞蹈的動(dòng)作整齊劃一。看著其樂融融的人們，我激動(dòng)萬分。
天色漸漸暗淡下來，廣場(chǎng)上的人越來越少，原本熱鬧的廣場(chǎng)也漸漸安靜了下來。梧桐樹的樹葉在微風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕地?fù)u晃。夜深了，靜寂籠罩著這個(gè)廣場(chǎng)，大梧桐樹仿佛也沉沉地入睡了。
我躺在草坪上，默默地想 ：梧桐樹如此的美麗，它已經(jīng)成了人們生活中不可或缺的一部分，哪一棵樹都不能替代它的位置。我愛家鄉(xiāng)的梧桐樹。
梧桐樹的作文 篇5
我的老家是中原的一個(gè)小村莊，因爸爸在寧波工作的原因，我出生和成長(zhǎng)在杭州灣畔一個(gè)美麗和充滿活力的小城。老家留給我最深的記憶就是村口的那棵梧桐樹和梧桐下?lián)u著芭蕉葉蒲扇等我們暑假回家的奶奶。
幼小的記憶中是奶奶滿頭的白發(fā)、慈祥而又布滿皺紋的笑臉還有陪伴她的那只可愛的白色小狗、因?yàn)槟棠痰暮⒆佣荚谕獾毓ぷ�、不適應(yīng)城市生活的奶奶一直獨(dú)自在老家生活、陪伴她的是一只可愛的京巴小狗，我們都叫它小白。
記憶中、每年的暑假是奶奶最期盼和最高興的日子，離暑假還有一個(gè)月，奶奶就開始忙碌起來。打掃衛(wèi)生、拆洗晾曬被褥，給我撐起蚊帳，準(zhǔn)備我喜歡吃的老家的小吃。臨近放假的日子，奶奶每天都坐在村口的梧桐樹下等著我們回家，從早到晚，生怕錯(cuò)過少看到我們一眼。在家的每一天她都很開心和快樂！暑假結(jié)束，奶奶更加忙碌了，準(zhǔn)備我們帶的土特產(chǎn)成了她頭等的大事。我們要走了，奶奶還是笑著送我們到村口的梧桐樹下，一遍遍的重復(fù)叮嚀著我和爸爸“在外面要吃好、照顧好恒恒，不用擔(dān)心我，我很好”雖然滿臉微笑，但是我明顯看到了奶奶不敢直視我們，眼里浸滿淚花。
奶奶離開我們4年了，家鄉(xiāng)村口的那棵梧桐樹依舊在春風(fēng)秋雨中搖曳著，而我再也看不到奶奶接送我們的身影。隨著年齡的長(zhǎng)大，我漸漸的明白了那時(shí)的奶奶生活的孤獨(dú)，也理解了她送我們時(shí)的笑臉和眼里控制著不流下來的淚花。
也許老家將成為我模糊的記憶，但是記憶深處永遠(yuǎn)無法忘懷的是村口的梧桐樹，和樹下?lián)u著芭蕉葉蒲扇等待我們的慈祥的奶奶。
梧桐樹的作文 篇6
我們校園一年四季的梧桐樹真是迷人。
春天來了，校園的梧桐樹又長(zhǎng)出了綠油油的新葉子。我們校園總共有13課梧桐樹，前面校園有兩棵梧桐樹，后面操場(chǎng)有11棵。
夏天來了，同學(xué)們都非常的燥熱，還好有梧桐樹，同學(xué)們就紛紛跑到梧桐樹的下面來乘涼。而我也是這樣的。同學(xué)們還在梧桐樹下面玩耍。有的在跳繩；有的在聊天；還有的在踢毽子等等。
秋天來了，同學(xué)們的煩惱也跟來了。秋天，梧桐樹的葉子黃了，也慢慢的落了下來，大家都煩著，這么多的樹葉，掃到什么時(shí)候才會(huì)掃完。我走到后操場(chǎng)，真是令人煩惱呀！
冬天來了，梧桐樹就穿上了潔白的棉襖。校園也不上了厚厚的地毯。同學(xué)們也在梧桐樹下面玩耍。有的.在打雪仗；有的在堆雪人；還有的在把雪掃在梧桐樹上，給梧桐樹做棉襖。
這就是我們校園一年四季的梧桐樹。雖然我嘴上說煩它，但心里卻是喜歡的！
梧桐樹的作文 篇7
年少的夢(mèng)像遠(yuǎn)方的歌，悠悠綿綿，撩人心思。年少的時(shí)光如流水般，徐徐而行，撥動(dòng)心弦。
沿著歲月的溪岸，我一路跋涉，趕到了初中三年的尾巴。今天，不知不覺我又來到了這里——梧桐樹下，如今的她秀麗而粗壯，結(jié)實(shí)而又挺拔。我靜靜地靠著她，腦海中漸漸浮現(xiàn)出初識(shí)她的模樣。
那一秋日的午后，微風(fēng)搖曳，湍急的溪水如同箭般飛快。此時(shí)的我正悶悶不樂，沿著溪邊的小路，漫無目的的往前走。手中拿著幾個(gè)石子，隨處亂扔。走著走著，突然，我眼前一亮，一把綠傘在溪邊靜靜地?fù)伍_，仿佛專為候我而來。這樹給人一種特殊的安全感，我慢慢的走過去，靠著她，坐下。心里默默問道：“梧桐啊梧桐，無論我多努力爭(zhēng)取友誼，到頭來還是獨(dú)自一人么？”一陣風(fēng)吹過，梧桐樹葉嘩啦啦響成一片，我仿佛聽到她在輕輕地回應(yīng)我：“用真誠去交換真誠，你會(huì)收獲友誼的�！蔽倚睦镂⑽⒁活潱骸笆茄剑瑢�(duì)待友誼，我真誠過嗎？有考慮過對(duì)方的感受了嗎？難道就沒有一點(diǎn)私心？”又一陣風(fēng)吹過，我似乎又聽到梧桐樹在說：“你能這么想，我相信你離獲得真正的友誼不遠(yuǎn)了，加油。”聽完，嘴角微微上揚(yáng)，漂浮在心中的那片烏云消散了。
此后，那里便成了我的“秘密基地”了，一有空，便跑去梧桐樹下，對(duì)她傾訴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我也長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女了，梧桐樹的枝干更碩大了，枝葉更繁密了，我們的感情也更深厚了。
回憶總是美好的，當(dāng)我難過時(shí)，她是我的安慰者；當(dāng)我委屈時(shí)，她是我的傾聽者；當(dāng)我無聊時(shí)，她是我的陪伴者。無論過去是悲是喜，是憂是樂，因?yàn)橛辛怂木壒�，梧桐樹下的時(shí)光，充滿了甜蜜的味道。
梧桐樹的作文 篇8
我們的學(xué)校雖然沒有其他學(xué)校美麗，也沒有其他校園大，但它簡(jiǎn)單、樸實(shí)，別具一格。每天，我除了呆在家里，就是學(xué)校。因此校園成了我最熟悉的地方之一。
在我們的校園里，最顯眼的就是那一排排梧桐樹了。它在我眼里比莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)還引人注目。
春天，校園里的景色煥然一新。這時(shí)太陽似乎有魔力，溫暖的陽光照在身上，每天我的心情總是很愉悅。陽光照在梧桐樹上，就是天然的肥料。樹木悄悄地抽出嫩芽。這時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)地樹枝上的嫩葉，毛茸茸綠油油的，在微風(fēng)中翩翩起舞。到三、四月份，萬物便充滿活力，亭亭玉立的花兒，也散發(fā)出沁人心脾的芳香。
夏天來了，梧桐伸出了手掌大的綠葉，粗壯的樹，由白色的“西服”變?yōu)樯钭厣摹按笠隆保橹爸酥恕钡母杪�，綠葉已悄悄布滿枝丫，展示著它的年輕與魅力。坐在梧桐蒼翠欲滴的綠葉下，微風(fēng)輕輕拍打著你的臉頰，送來秋天般的涼爽。在炎炎的夏天，最愜意的事莫過于在梧桐樹下看散文了。
秋天，一陣風(fēng)輕輕拂過，枯黃的葉子猶如一只只金黃的蝴蝶在空中輕盈地飛舞。粗壯地樹干，自然更有精神了。到了晚秋，樹葉已落了一大半，梧桐樹被咆哮的西北風(fēng)奪去了花容月貌。
冬天，梧桐樹枝被厚厚地積雪壓斷了，大地蓋上了雪白的棉被。小朋友在樹下活潑亂跳的身影，為梧桐增添了不少生機(jī)。
我愛校園的梧桐樹。
梧桐樹的作文 篇9
我是一棵梧桐樹的種子。我日日夜夜都躺在泥土媽媽的懷抱中。
那天夜里，我在蟬小姐的歌聲中脫去了外衣，破土而出了。外面的世界真奇妙啊!我頭頂是深藍(lán)得像寶石一樣的幕布，幕布上有一塊黃色的糖，看起來非常誘人。為什么沒有人去吃呢?糖的周圍有許多小眼睛，一眨一眨的，好像許多機(jī)靈鬼在向我打招呼。我周圍有許多松樹哥哥和松樹姐姐，他們都在睡覺呢，風(fēng)吹過，發(fā)出一陣一陣輕微的鼾聲。小草弟弟和小花妹妹也在休息，嘴里還喃喃地說著夢(mèng)話。遠(yuǎn)處又刮來一陣風(fēng)，恕我全身清爽，也使我有了一絲睡意……
第二天早上，我被百靈鳥姐姐的歌聲喚醒了。我舒舒服服的伸了個(gè)懶腰，抬頭一望，原本深藍(lán)的幕布變成了淡藍(lán)色的大海，海上還飄著幾朵棉花糖。松樹姐姐看到我疑惑的眼神，對(duì)我說：“那淡藍(lán)色的，是天。天上幾團(tuán)白色的，是云�！币欢湓骑h走了，又出現(xiàn)了一顆大大的紅寶石。我還是又不解地問松樹姐姐：“姐姐，昨天晚上的糖呢?”松樹姐姐用一種好笑的表情望著我，說：“那不是糖，是月亮，這是太陽。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我又看見幾個(gè)松樹姐姐在踢一塊小石子，她們發(fā)出嘻嘻哈哈的歡笑聲。她們一定很開心吧!經(jīng)過這位松樹姐姐的介紹，我才知道她們是在踢毽子。
這樣快樂的時(shí)光，度過了很久，很久……
一天，來了幾個(gè)手拿鋸子，穿著橘紅色工作服的人，他們拿著鋸子，就往松樹姐姐和松樹哥哥的身上鋸去。樹們痛苦的呻吟，我聽著就揪心，我真想幫幫他們，可惜我不會(huì)動(dòng)。過了不久，躺在地上的松樹哥哥和松樹姐姐們被裝上了一輛輛大車。過了一會(huì)兒，我也遭到了這樣的噩運(yùn)。我再回頭望望我們的家，曾經(jīng)鳥語花香，充滿歡歌笑語的家，現(xiàn)在冷寂無聲。在我被送進(jìn)木材廠的一瞬間，我真想大聲告訴人們：“傷害了我們，最終傷的最重的還是你們?nèi)祟?請(qǐng)保護(hù)大自然，保護(hù)我們!”
梧桐樹的作文 篇10
校園中有許多美麗的景色，我印象最深的便是建校時(shí)種的法國梧桐。它雖然不比松樹的四季常青；不比桃樹的鮮艷奪目，但它默默地散發(fā)出沁人心脾的幽香，曠我之心，凝我之神，大愛希聲，就像我最忠實(shí)的伙伴一樣陪伴著我六年的小學(xué)生活。
春姑娘的腳步輕輕地落下，梧桐樹在陽光的照耀下一天天茁壯生長(zhǎng)。如今，變成了參天大樹。它粗壯的枝干向四面八方伸展。不知不覺，枝頭上就冒出了一朵朵美麗的梧桐花——黃色的花蕊含羞地藏在淡紫色的花瓣之中，淡雅、樸實(shí)！那仿佛是春天的象征，又像是告訴我們它到來的小喇叭……一陣微風(fēng)吹過，樹上的梧桐花就輕輕地?cái)[動(dòng)著它那柔美的身軀，給校園又添了一份生機(jī)。又過了幾天，花兒凋謝了，不時(shí)地飄落下來。這時(shí)正在玩耍著的小學(xué)生們就會(huì)一一跑過去撿起地上的梧桐花。課間，我走到梧桐樹下，撿起了一朵花兒，放在鼻邊，霎時(shí)，梧桐花的清香立即撲入鼻中，“真香啊……”旁邊的小妹妹不禁贊嘆道。
驕陽似火的夏季到來時(shí)，梧桐樹換了新裝，枝繁葉茂，綠樹成蔭。上體育課的時(shí)候，同學(xué)們都坐在梧桐樹下乘涼，陽光被一張巨大的綠傘遮住了臉。梧桐樹上不時(shí)傳來幾聲鳥鳴，音樂教室的鋼琴聲在我的耳邊縈繞，我順著鳥兒的叫聲，抬頭望了望樹梢。我發(fā)現(xiàn)茂盛的梧桐樹上有好多用一根根樹枝編成的鳥窩。那翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的梧桐樹！
秋姐姐的到來讓校園進(jìn)入了沉寂的景象。梧桐樹上樹葉漸漸枯萎了，呈古銅色。一個(gè)個(gè)飄落下來，像飛舞的蝴蝶，布滿了校園，這時(shí)的校園又呈現(xiàn)另一番景色。
冬天來臨鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)校園，就像？大地披上的銀裝。梧桐樹屹立在寒風(fēng)中，它依然伴隨著我。
我愛我的校園，我更愛校園里的梧桐樹。
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