精選走進(jìn)童年作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的走進(jìn)童年作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)童年作文 篇1
媽媽小時(shí)候是在黃棉廠(chǎng)大院長(zhǎng)大的，生活雖然沒(méi)有我們現(xiàn)在這么豐富多彩，但媽媽的童年別有一番滋味。她經(jīng)常和伙伴們一起跳皮筋、跳房子、跳繩子等等小游戲，但媽媽覺(jué)得最有趣的還是夏天和她鄉(xiāng)下的堂弟表哥，表姊妹們一起捉蟬和吃桑葚。
捉蟬
鄉(xiāng)下可真是孩子們的天堂。正午時(shí)分，大人們都在睡午覺(jué)，小伙伴們則偷偷地把媽媽帶到村子池塘邊的柳樹(shù)上捉知了。
媽媽不會(huì)爬樹(shù)，靈機(jī)一動(dòng)，就自己找來(lái)一根樹(shù)枝，在房子的某個(gè)角落上一卷，蜘蛛網(wǎng)就粘在樹(shù)枝的一頭，這樣靠近知了就可以粘住它。
媽媽站在一棵柳樹(shù)底下，看準(zhǔn)了一只知了，就猛地一粘，知了就粘在蜘蛛網(wǎng)上了，然后她趕緊把知了抓緊，放進(jìn)準(zhǔn)備好的袋子里。
一開(kāi)始還不太熟悉，媽媽心靈手巧，要不了幾回，就越來(lái)越熟練了，越捉越多，很快就有幾十個(gè)了。于是小伙伴們就用小樹(shù)枝生起了火，把捉到的知了串起來(lái)烤著吃，美味極了，聽(tīng)著我都有點(diǎn)想流口水了！
吃桑葚
那時(shí)候媽媽的外婆家種了幾棵桑樹(shù)。一到夏天，桑樹(shù)上吊滿(mǎn)了像小毛蟲(chóng)一樣的桑葚，泛著紫黑色的光彩，誘人極了！媽媽每次從下邊走過(guò)，都饞得“口水直流三千尺”��！
趁著大人出門(mén)干活的時(shí)候，小伙伴們就偷偷摸摸地跑到樹(shù)下，會(huì)爬樹(shù)地就迅速爬上樹(shù)，其他人則站在樹(shù)底下卷起衣角來(lái)接住樹(shù)上小伙伴們?nèi)酉聛?lái)的桑葚，很快就接滿(mǎn)了一大包。
最后大家就找一處干凈的草地，一起吃桑葚，他們吃得滿(mǎn)嘴都是黑黑的，但是那特別的味道讓他們回味，大家邊吃邊談笑風(fēng)生，好開(kāi)心！雖然難免被大人訓(xùn)罵，可是只要下次有機(jī)會(huì)他們還會(huì)去。
暑假很快結(jié)束了，當(dāng)媽媽回到城里，外公看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑫?huì)說(shuō)：這黑瘦黑瘦的野小子是我家閨女嗎？
我想：媽媽小時(shí)候的生活條件雖然不如我現(xiàn)在，但他們的童年依然有他們的快樂(lè)��！
走進(jìn)童年作文 篇2
每個(gè)人都有難忘的記憶，我今天準(zhǔn)備當(dāng)一回小記者，去采訪(fǎng)一下?tīng)敔數(shù)耐晟睢?/p>
爺爺告訴我，他童年的生活非常貧苦。不像我們現(xiàn)在生活在蜜罐中，不愁吃不愁穿，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，想要什么就有什么。
他說(shuō)他小時(shí)候生活條件很差，每天吃不飽穿不暖。糧食不夠吃的時(shí)候就吃粗糠，粗糠是谷子的殼碾成的粉末，在農(nóng)村可是豬吃的東西，實(shí)在是粗糙難咽得很，餓得難受的時(shí)候就去挖野菜吃，可是野菜很少。
爺爺還告訴我，他們沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，村里讀得起書(shū)的人很少。
我問(wèn)爺爺，那你們的生活費(fèi)又是從哪來(lái)的呢？爺爺回憶說(shuō)，他們小時(shí)候，每天天不亮就要早早起床，拿著一把菜刀和大人一起去上山砍柴。那個(gè)時(shí)候刀沒(méi)有現(xiàn)在這么快。而且都是生銹的菜刀才會(huì)拿去當(dāng)砍柴刀，要非常用力才能把那個(gè)木材砍下來(lái)，他們砍到了100斤柴的時(shí)候就用草繩綁起來(lái)，然后背到很遠(yuǎn)的地方去賣(mài)。
那個(gè)時(shí)候木材也不值錢(qián)，100斤木材只能賣(mài)上幾角錢(qián)，他們就把這幾角錢(qián)拿去存起來(lái)，慢慢積少存多，攢到需要用的時(shí)候還是不夠用，所以常常吃了上頓沒(méi)有下頓。
有一天，家里的鹽又用完了，于是爺爺穿上破舊的衣服，拿起刀子。帶上草繩又去砍柴了，可是這次出了點(diǎn)意外，他不小心摔在了石頭上，把手給摔出了血，手一點(diǎn)力氣都使不出來(lái)，拿什么東西都疼，爺爺稍微休息了一下，簡(jiǎn)單一拿樹(shù)葉包扎了一下，然后忍著疼痛繼續(xù)拿起刀砍柴，他不敢放棄，努力地砍著。可是他的手很疼，天漸漸黑了，看看自己砍的柴還那么少，爺爺著急地哭了起來(lái)，心里非常害怕，生怕有野獸出來(lái)傷害自己。
太爺爺和太奶奶在家看到爺爺還沒(méi)有回來(lái)，就摸黑出來(lái)找他。在山上找了很長(zhǎng)時(shí)間才找到爺爺，他們心疼地把爺爺帶回了家。因?yàn)闆](méi)有完成任務(wù)，第二天爺爺又早早起床繼續(xù)砍柴，用來(lái)?yè)Q錢(qián)買(mǎi)鹽。
聽(tīng)完了爺爺?shù)耐晟�，我心里很難受，鼻子酸酸的。
看看現(xiàn)在我們的生活條件，怎能不好好珍惜呢？怎能不努力好好讀書(shū)，創(chuàng)造更美好的生活呢？
走進(jìn)童年作文 篇3
小時(shí)候的媽媽?zhuān)瑳](méi)有買(mǎi)過(guò)一個(gè)玩具。
有一次，媽媽看到一個(gè)小朋友有個(gè)布娃娃，那個(gè)布娃娃特別可愛(ài)，大大的眼睛，白白的皮膚，粉色的裙子。接下來(lái)的好多天，媽媽說(shuō)她做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到這個(gè)布娃娃。
但自己沒(méi)有布娃娃，媽媽想了半天，便自己動(dòng)手做了一個(gè)布娃娃。
媽媽從外婆的縫衣筐里找來(lái)針線(xiàn)和各種布片，自己縫了個(gè)小小的布娃娃。畫(huà)上眼睛鼻子嘴巴，塞上找來(lái)的棉花，還給布娃娃縫了好幾件衣服，各種各樣的公主裙，可以替換。
后來(lái)，鄰居妹妹也跟著媽媽學(xué)做布娃娃，兩個(gè)人一起做了好幾個(gè)布娃娃，還做了小寶寶，兩個(gè)人每天給布娃娃編故事，進(jìn)行表演，玩得特別開(kāi)心。
聽(tīng)到媽媽以前都沒(méi)買(mǎi)過(guò)玩具，而我自己擁有好多好多的玩具，我感覺(jué)現(xiàn)在的我真的好幸福。
媽媽的童年，雖然貧窮，但不缺開(kāi)心。我真想有個(gè)時(shí)間機(jī)器，能穿越回到媽媽的時(shí)代，親眼看看媽媽的童年。
走進(jìn)童年作文 篇4
我們這代人的童年五彩繽紛，如同旋轉(zhuǎn)木馬，充滿(mǎn)了夢(mèng)幻。我們有著豐富的物質(zhì)生活，在學(xué)習(xí)之余，我還可以去公園鍛煉、去游樂(lè)場(chǎng)游玩，去科技館探索科學(xué)的奧秘。然而，不是所有人都有這樣美好的童年，我的奶奶，就有著與我們這代人完全不一樣的童年時(shí)光。
奶奶如今60多歲了，歲月卻沒(méi)有帶走她美麗的容顏，她一頭烏黑干練的短發(fā)，慈祥的面容，高挺的鼻子上面一雙眼睛雖然不大，卻很有神。
奶奶出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，家里孩子很多，她有三個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。在她小的時(shí)候，曾祖父和曾祖母都在為著全家人的生計(jì)奔波，因此奶奶讀小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始承擔(dān)起了照顧弟弟妹妹和干家務(wù)活的重任。
每天除了上學(xué)，奶奶還要做很多家務(wù)，喂豬、放牛、挑水等等，每天只有半天時(shí)間才能上課。為了能有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，奶奶放棄午休時(shí)間，趁著大家午睡時(shí)就把牛放好了。
有一天，村里生產(chǎn)大隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)看到奶奶家的牛還拴在牛棚里，以為牛還沒(méi)放，于是批評(píng)了曾祖父，曾祖父大聲訓(xùn)斥了奶奶，還堅(jiān)決不讓她繼續(xù)念書(shū)了。在奶奶的再三央求下，曾祖父才答應(yīng)讓她繼續(xù)讀書(shū)。日子雖然艱苦，奶奶卻從來(lái)沒(méi)有失去對(duì)學(xué)習(xí)的`熱愛(ài)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上是前三名。
由于家庭的原因，奶奶最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己繼續(xù)讀中學(xué)的愿望，只讀到了小學(xué)畢業(yè)，這成了她一生的遺憾。如今，奶奶沒(méi)有讓我和姐姐重復(fù)她的遺憾，給了我們最好的學(xué)習(xí)條件，她吃了很多苦，把我倆送到城市。
我想：我應(yīng)該更加珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光，努力拼搏，努力奮斗，不讓自己的人生像奶奶一樣留下遺憾。
走進(jìn)童年作文 篇5
春天的氣息即將過(guò)去，夏日的氣息便以來(lái)到。
今天晚上，是特殊的一夜。夜晚過(guò)后，平時(shí)很少與爺爺奶奶交談的我，今晚卻起勁了。
爺爺每吃晚飯后，都會(huì)去河畔轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，散散心，可今天晚上，爺爺卻在家刷鞋子，我坐著無(wú)聊了，走到爺爺跟前，話(huà)剛到嘴邊，卻被爺爺一個(gè)回旋踢給踢回去了，說(shuō)道：今天這么自覺(jué)地來(lái)找我，是不是有什么事呢？我回答道：還真有那么一件事呢。爺爺，我想跟你一起聊一聊過(guò)去的生活。爺爺快活地答應(yīng)。爺爺講到：我們講一下上學(xué)的事吧！我快速地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，爺爺和我就開(kāi)始講了：記得那是在1965年的時(shí)候，爺爺剛上小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)闂l件不允許，所以小學(xué)的時(shí)候只好用五分錢(qián)來(lái)買(mǎi)一張紙，接著裁成一小張一小張的紙片來(lái)當(dāng)作業(yè)本子，一天三頓飯，幾乎每頓都會(huì)吃咸菜疙瘩和饅頭和水來(lái)填飽自己的肚子。當(dāng)爺爺上初中時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)就沒(méi)那么優(yōu)秀來(lái)了。一直在班里的中上游，可是比起我現(xiàn)在的成績(jī)要好多了。當(dāng)?shù)綘敔斏细咧械臅r(shí)候，讀了兩年高中，就開(kāi)始去部隊(duì)里當(dāng)兵了，每一個(gè)星期回來(lái)一次，回家時(shí)，爺爺扛著一包袱的窩窩頭回來(lái)做一家人的口糧�？筛覀儸F(xiàn)在比起來(lái)，生活條件要好一百倍，一千倍甚至更多我們現(xiàn)在有父母養(yǎng)著，成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主，可爺爺那時(shí)候衣食住行根本不夠，甚至可以說(shuō)是吃不上飯。
我們做為21世紀(jì)的花朵，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜父母給我們所有的所有，一切的一切。我們不應(yīng)該在學(xué)校里虛度光陰，欺騙老師、家長(zhǎng)，說(shuō)得難聽(tīng)一點(diǎn)就是在欺騙自己，在對(duì)自己的學(xué)校、對(duì)自己的未來(lái)不負(fù)責(zé)任。
夏日的風(fēng)吹動(dòng)了我的心，清醒了我的大腦，讓我與爺爺?shù)慕徽勚忻靼琢瞬簧俚览怼?/p>
陪你一起聊過(guò)去，真好。
走進(jìn)童年作文 篇6
作為一名長(zhǎng)期工作在一線(xiàn)的語(yǔ)文教師，我常常在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育之間徘徊掙扎，常常想：該給孩子怎樣的童年，是讓他們從小當(dāng)做題的機(jī)器，在反復(fù)訓(xùn)練操作中取得滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，還是順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，允許他們暫時(shí)學(xué)得慢，“容忍”他們暫時(shí)的低分?jǐn)?shù)，引領(lǐng)他們走進(jìn)文學(xué)殿堂，還他們一個(gè)幸福的童年呢？
今天，聽(tīng)了薛瑞萍老師的講座，讓我撥云見(jiàn)霧，堅(jiān)定了我為孩子一生負(fù)責(zé)的信念。這位早已耳熟能詳，早已在教育在線(xiàn)詳細(xì)閱讀她的日志的一線(xiàn)老師，用她的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃说降自撟鲈鯓拥膬?yōu)秀語(yǔ)文教師。
看著薛老師如數(shù)家珍地拿出她精心收藏的寶貝——書(shū)，我真的很羨慕，羨慕她的博學(xué)，羨慕她的幽默、風(fēng)趣，聽(tīng)她嘴里不時(shí)冒出的泰戈?duì)枴⒅x爾等名字，加上早已在網(wǎng)絡(luò)上熟悉了她的身份，更讓我由羨慕成了仰慕。和我一樣一直在一線(xiàn)的老師，和我一樣面臨著諸如分?jǐn)?shù)、時(shí)間、家長(zhǎng)的理解與支持等棘手的問(wèn)題，可薛老師不但實(shí)踐著給孩子一個(gè)幸福的童年，還將堅(jiān)持寫(xiě)工作日志，出了《心平氣和的一年級(jí)》、《給我一個(gè)班，我就心滿(mǎn)意足了》等多部書(shū)籍。相比之下，我真的是自慚形穢，也真正明白了：到底要做一個(gè)怎樣的語(yǔ)文教師？該給孩子一個(gè)怎樣的童年？
首先，工作再忙，時(shí)間再緊，也一定要博學(xué)，廣泛涉獵書(shū)籍，文學(xué)的、哲學(xué)的、教育的等，在廣博的閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的語(yǔ)言和修養(yǎng)。呵呵，薛老師的監(jiān)考、寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷看，也是一個(gè)招數(shù)噢！同時(shí)，還給學(xué)生親身示范該怎樣擠時(shí)間讀書(shū)。
其次，給孩子的頭腦多多灌輸，堅(jiān)持讓孩子“日有所誦”。這一點(diǎn)我早已意識(shí)到，也已經(jīng)利用早讀時(shí)間讓孩子們開(kāi)始了《大學(xué)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，現(xiàn)在已背大半兒了。今天薛老師的講座又讓我明白，誦讀也該照顧孩子的心理特點(diǎn)、拓寬思路，兒歌、古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)、詩(shī)經(jīng)名篇等都應(yīng)該給孩子，讓他們?cè)谡b讀中感受傳統(tǒng)文化，在不知不覺(jué)中愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上祖國(guó)文化。這一點(diǎn)，我已堅(jiān)信，并一定在班里實(shí)踐下去。
再次，多給孩子讀好書(shū)，給孩子多推薦好書(shū)。這讓我想到周五的小小書(shū)市。學(xué)校給孩子搭建了一個(gè)平臺(tái)，讓他們鍛煉自己。真是感謝各位家長(zhǎng)的支持，為孩子準(zhǔn)備好書(shū)籍。呵呵，就看見(jiàn)一位家長(zhǎng)，家里剛搬家，沒(méi)有多余的書(shū)，就在門(mén)口買(mǎi)了幾本來(lái)。活動(dòng)中，孩子們真是樂(lè)此不疲。買(mǎi)三送一，買(mǎi)一送一……商家的營(yíng)銷(xiāo)策略孩子們用的蠻熟練的�？纯春⒆咏粨Q的書(shū)，有的孩子手里拿的繪本深得教育專(zhuān)家的稱(chēng)贊，但在孩子手里兩元錢(qián)也沒(méi)人買(mǎi)，而那些保存價(jià)值不大的漫畫(huà)書(shū)卻被搶著買(mǎi)……真的看出：班里孩子的閱讀品位亟待提高，向孩子介紹好書(shū)，我們共讀好書(shū)將繼續(xù)是我下學(xué)期工作的重點(diǎn)。
最后，作為一個(gè)老師，真的要勤動(dòng)手，勤動(dòng)筆，堅(jiān)持寫(xiě)反思和工作日志�！皩�(xiě)三年教案不一定能成為名師，但寫(xiě)三年教學(xué)反思一定會(huì)成為名師的”。這句話(huà)再一次讓薛老師得到了印證，也再一次提醒我：常常思考，時(shí)時(shí)反思。
總之，一上午的講座讓我堅(jiān)定了信念，和孩子一起讀書(shū)，引領(lǐng)孩子走進(jìn)文學(xué)殿堂，還他們的幸福童年。
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