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實(shí)用的優(yōu)秀滿(mǎn)分作文匯總3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的優(yōu)秀滿(mǎn)分作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇1
母親呵，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。---題記
我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田；我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的沃土，感謝那個(gè)有露珠的早晨，你讓我知道了我在母愛(ài)中成長(zhǎng)。
早晨，剛剛起床吃完飯，抬頭看見(jiàn)母親站在身邊，央求她陪我上學(xué)。但得到的是母親生硬的答復(fù)，自己去。一出門(mén)，委屈的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)，母親再也不像小學(xué)時(shí)那么愛(ài)我了。小時(shí)候我上學(xué)的路上，母親總會(huì)陪在我的身邊，有時(shí)我拿起沉重的書(shū)包，母親總會(huì)說(shuō)，讓我來(lái)。然后把我的書(shū)包移到她的肩上，我們從露珠閃爍的清晨清晨出發(fā)，多么愉快的往事呀。
想到這里我忍不住看了一眼路邊的小草，一顆顆晶瑩的露珠在葉尖上滾動(dòng)，像一顆顆晶瑩的寶石，又像一顆顆慈祥的眼睛。多么善良的露珠�。∷纳眢w很小，隨處可見(jiàn)。白天隱身在空氣中，夜晚無(wú)聲無(wú)息地在黑暗中工作。但我轉(zhuǎn)念一想，露珠又是不平凡的。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。它把短暫的一生獻(xiàn)給人類(lèi)，而對(duì)禾苗無(wú)所苛求。
多么像我的'母親啊，無(wú)微不至地呵護(hù)我，生怕我受到一點(diǎn)傷害。小時(shí)候我要取高處的東西，母親總會(huì)跑來(lái)幫我把東西取下，生怕我爬高不安全。早晨上學(xué)我喜歡走在沾滿(mǎn)露珠的草地上，怕弄濕褲腳想卷起的時(shí)候，母親會(huì)急忙蹲下來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)�！比缓蠹�(xì)心地幫我挽好褲腳。愛(ài)像一股暖流流淌在我的童年記憶里。
長(zhǎng)大后，遇到事情母親卻總會(huì)說(shuō)：“讓他去。”一次遇到數(shù)學(xué)難題，剛想問(wèn)父親，“他自己想”母親的聲音又把我拉到桌前，結(jié)果我還是做了出來(lái)。上學(xué)路上，沒(méi)有了母親的陪伴，她總會(huì)說(shuō)你已經(jīng)是初中生了，要學(xué)會(huì)自立。
啊，我懂了，這就是母愛(ài)。冰心說(shuō)：愛(ài)在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。成長(zhǎng)有時(shí)并不復(fù)雜，有時(shí)思想上邁出一大步只在一瞬間，那個(gè)帶露珠的早晨讓我在母愛(ài)中成長(zhǎng)。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇2
在我的老家后面有一個(gè)荷塘， 一到夏天， 一池碧綠的荷葉， 粉白相間的荷花， 如同一幅美麗的畫(huà)卷。美得讓人心醉。
以前，我還以為荷花是只有一朵花浮在水面上，沒(méi)想到荷花是從泥里生長(zhǎng)出來(lái)的， 現(xiàn)在我注意到荷花下面是有細(xì)細(xì)的桿連著的， 桿呈綠色， 一直插到淤泥里，細(xì)桿如同一把傘柄一樣， 桿上還長(zhǎng)著小刺兒， 把桿折斷，還有白色的細(xì)細(xì)的`莖連著， 莖如細(xì)細(xì)的線(xiàn)一樣。真不愧為“藕斷絲連”。而荷花下面的泥里還有蓮藕， 藏在泥里深藏不露。
荷花冒出水面的時(shí)候， 先是自已冒出花骨朵兒， 接受一段時(shí)間的陽(yáng)光后， 它就會(huì)舒展開(kāi)自己的花瓣兒， 它們有的昂首挺胸， 有的含苞欲放。有的如呼喚爸媽的小嬰兒， 荷花的顏色也有很多， 有的是粉得如霞， 有的白得如雪， 還有的是桃紅色如同一團(tuán)燃燒的火焰…..安睡在荷花里的蓮蓬如同一個(gè)小娃娃一樣， 在荷花媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)，直到成熟。還旁邊的黃色花蕊就如同小娃娃睡覺(jué)時(shí)蓋的被子。
一個(gè)大的荷塘， 綠色的荷葉如如同綠葉一樣襯托著荷花， 那些荷花， 點(diǎn)綴在其間， 每一邊花瓣都那么清香動(dòng)人， 如同有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)， 而一個(gè)個(gè)荷花如同一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣清純脫俗， 一陣風(fēng)吹過(guò)， 荷花就左右搖擺， 在池塘里翩翩起舞，那荷葉在風(fēng)中發(fā)出的聲音， 就如同還荷花伴奏。
荷花，真的是“出污泥出淤泥而不染，濯清連而不妖”，它們是那么低調(diào)，那么樸實(shí)， 盡管非常美麗， 卻始終保持著自己的本色，我愛(ài)荷花。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇3
我，在別人眼里是一個(gè)張揚(yáng)的瘋丫頭。我沒(méi)有所謂的“淑女風(fēng)范”，只是裝作很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。可是，每個(gè)女生都有脆弱傷感與溫婉的一面。因此，我愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)上了婉約詞。不用點(diǎn)一盞清茶，斟一杯淡酒。一桌一椅一書(shū)一古柳而已。我喜歡在夏日的午后，坐在柳樹(shù)下面，面對(duì)著小河讀著那些令我柔腸寸斷的婉約詞。我為溫庭筠的“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠�！倍Ｎ易哌M(jìn)李清照的心房，感受這位柔情而又堅(jiān)強(qiáng)的女詞人的“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚”。我與他分離在“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡那謇渲小！皥?zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。我的情感彷徨在婉約詞前，內(nèi)心充滿(mǎn)了孤獨(dú)，竟不自覺(jué)地傷感了起來(lái)。我愛(ài)婉約詞，不只是它會(huì)使我變得多愁善感，也是因?yàn)樗刮腋惺艿搅巳松娜缶辰�。“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。縱觀一生，唯有自己的思想提升到一定高度，才能看得更加廣遠(yuǎn)。我從“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中看到了愛(ài)情的堅(jiān)貞不渝，也學(xué)到了執(zhí)著追求持之以恒的品質(zhì)。我奔走，我在茫茫人海中尋覓，尋找逝去的足跡與熟悉的身影，卻道：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。我轉(zhuǎn)身，微笑。在婉約詞中，我體會(huì)了猝然相遇的美妙。泛舟詞海，我與詞人們同喜同憂(yōu)。我癡癡地傻笑，低低的'抽泣。我，一顰一蹙，一舉一動(dòng)都融入到婉約詞的意境中，我為之傾心一愛(ài)。合上書(shū)本，微閉雙眸，掩住眼底落滿(mǎn)的破碎的憂(yōu)傷，清風(fēng)撩起額前細(xì)碎的發(fā)，拂過(guò)一絲惆悵，我的心事我的傷感被塵封在婉約詞書(shū)本里，只留一個(gè)人細(xì)細(xì)品讀。傾心一愛(ài)，一愛(ài)傾心。
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