《海倫·凱勒》讀后感合集15篇
讀完一本名著以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的《海倫·凱勒》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《海倫·凱勒》讀后感1
這學(xué)期，我們學(xué)了很多課文，但我最喜歡的是《海倫·凱勒》，因?yàn)�，這篇課文使我明白了很多道理。
生命中最寶貴的是什么？是光明，是雙目，因?yàn)槟阋バ蕾p世界的神奇﹔生命中最美妙的是什么？是聲音，是雙耳，因?yàn)槟阋A聽世界的美好！
當(dāng)讀《海倫·凱勒》這篇課文的時(shí)候，我對這個(gè)一歲半的孩子充滿了同情。是啊，誰能想到，海倫那時(shí)才是一個(gè)一歲半的娃娃�。拇耍『惥团c有聲有色的世界隔絕了。海倫不能說話，不能聽聲音，不能叫一聲“爸爸，媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。就在海倫最困難的時(shí)候，家庭教師安妮·沙利文老師來到了海倫身邊，幫助她，支持她。
沙利文老師每天教海倫摸盲文，拼單詞。有一次，沙利文老師把海倫的收放在水管口上。這時(shí)一股清涼的水在海倫手上流過。海倫猛然醒悟，原來“水”就是這種清涼而奇妙的東西呀！海倫的心中充滿了前所未有的喜悅，感到了生命有了新的開始。在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞。她拼命摸讀盲文，以至小小的手指都摸出來血，沙利文老師心疼的用布把她的手指一一包扎起來。知識(shí)打開了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。海倫10歲的時(shí)候，越來越強(qiáng)烈地想開口說話，她的父母為她請來了盲啞學(xué)校的薩勒老師，薩勒發(fā)音時(shí)，要海倫把手放在她的嘴上，用感覺來判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，以此體會(huì)怎樣發(fā)音。
當(dāng)夏天來臨時(shí)，海倫在盲啞學(xué)校的課程正好告一段落，她說話的能力和一般人沒什么兩樣了。海倫回到了家里，大聲喊道：“爸爸，媽媽，我回來了！”頓時(shí)，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。
1900年，海倫考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙利文老師那樣，為更多和自己一樣的人服務(wù)。把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。海倫？凱勒是一位永遠(yuǎn)活在人們心中的英雄。在八十多年無光無聲的歲月里，她憑著不屈不撓的精神和生活態(tài)度，為人類留下了寶貴的精神財(cái)富。
《海倫·凱勒》讀后感2
如果你雙目失明，看不見燦爛的陽光，看不見雨后的彩虹，你會(huì)悲哀嗎？如果你雙耳失聰，聽不見鳥兒的歡唱，聽不見泉水的丁冬，你會(huì)痛苦嗎？如果你心里有很多想說的話卻連一個(gè)音都發(fā)布出來，你會(huì)絕望嗎？而海倫。凱勒身患這三種疾病卻微笑地生活著。
1880年6月27日，海倫出生在美國亞拉巴馬州北部的一個(gè)殷實(shí)的家庭里，就在她快一歲的時(shí)候，一場可惡的病魔無情地剝奪了海倫的視力和聽力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子。這一切，就像一場噩夢，海倫今后將應(yīng)對一個(gè)黑暗，無聲的世界，那是多么可怕啊！幸而，海倫有一個(gè)慈愛的父母，海倫從小就受到真善美的熏陶，她幼小的心靈中，始終點(diǎn)燃著一盞明燈。
海倫七歲的時(shí)候，她得啟蒙老師沙利文小姐來了，帶來了一縷海倫才能看到的光明。沙利文小姐用自己獨(dú)特的方法教海倫學(xué)會(huì)了很多單詞。海倫發(fā)覺自己能夠?qū)懽骰蛘甙l(fā)出聲音。對于一個(gè)生活在無聲世界的人來說，再也沒有比這些更讓她興奮的了。她覺得整個(gè)世界變得從未有過的完美。每個(gè)白天，她都充滿了喜悅；每個(gè)夜晚，她都盼望著新的一天的到來。
海倫十歲那年，在郝拉先生的精心訓(xùn)練下，海倫學(xué)會(huì)了說話。在海倫十六歲那年，海倫靜茹了劍橋女子中學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。海倫開始了沒日沒夜的學(xué)習(xí)，經(jīng)過艱苦卓越的發(fā)奮，海倫以優(yōu)異的成績透過了哈佛大學(xué)德克立夫?qū)W院的考試。在大學(xué)里，海倫額外付出成倍的時(shí)刻記筆記和明白功課資料。最后，經(jīng)過不懈的發(fā)奮，海倫獲得了寶貴的大學(xué)學(xué)位，成為人類歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲聾人。海倫一生寫了很多著作，如《我生活的故事》，《石壁之歌》，《走出黑暗》及《樂觀》等等。海倫的文章吸引了千千萬萬的讀者，她獨(dú)特的人生經(jīng)歷感動(dòng)并激勵(lì)著無數(shù)脆弱的心靈，也激勵(lì)著我奮發(fā)圖強(qiáng)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又刻苦發(fā)奮的人。
《海倫·凱勒》讀后感3
“她自強(qiáng)不息，她永不低頭，她對生命充滿了渴望，她對生活充滿了激情。”合上了這本書，這段話不斷的在我耳邊回響。
海倫。凱勒因?yàn)橐粓霾∽兂梢粋�(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，終于戰(zhàn)勝了這些困難，學(xué)會(huì)了與人說話，學(xué)會(huì)了幾種語言，成為了一個(gè)有成就的人。她聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，很多人都知道她的困境，知道了她與困境作斗爭的事跡，也都被她的堅(jiān)強(qiáng)的精神而打動(dòng)。
不僅僅是他們感動(dòng)了，我也被她深深地感動(dòng)了。在她的身上，我看到了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。她知道自己是個(gè)殘疾人，但她沒有向命運(yùn)投降。相反，她卻做到了常人做不到的事情。
“世上無難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯(lián)想到了偉大的音樂家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽不見音樂聲，這對他來說是多么大的打擊和困難，但他卻克服了種種的困難，創(chuàng)作到了他生命中的最后一刻，給世界留下了偉大的作品。
看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學(xué)習(xí)中卻不努力。比如我自己吧，寫作業(yè)時(shí)還好，但只要爸爸、媽媽說一聲：“彈鋼琴啦！”我就拖拖拉拉、毫不情愿地去彈。記得有一次，天很冷。我去彈琴，彈了幾分鐘，我因?yàn)樘淞耍鸵贿厪椧贿叞l(fā)脾氣：“天這么冷，你們還讓我彈琴，真不象話。”說完，我就不彈了，氣的媽媽也沒有辦法。
讀了這本書后，我很慚愧。我想到了現(xiàn)在我自己的生活條件這么優(yōu)越，卻不努力學(xué)習(xí)，沒有恒心和毅力，真是不應(yīng)該呀！我們要學(xué)習(xí)海倫。凱勒。用我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服學(xué)習(xí)上的困難。
《海倫·凱勒》讀后感4
在讀完這本書的時(shí)候，我慢慢的閉上了眼睛，試圖嘗試一下失明的感覺。但是在那一刻，體驗(yàn)初游戲的新奇感瞬間就變成了恐懼突然襲來。我終于忍不住睜開眼睛，快樂感又瞬間爬滿全身——原來快樂就是睜開眼睛看事物那么簡單。雖然我只是探究黑暗幾十秒鐘，但卻感到了前所未有的恐懼，而海倫凱勒卻在黑暗中度過了終生。
海倫凱勒在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出了極強(qiáng)的好奇心和模仿能力。六個(gè)月大時(shí)就能夠發(fā)出“你好”的聲音。但好景不長，在海倫19個(gè)月的時(shí)候，疾病的來臨剝奪了她的視力和聽力，直到家庭教師——莎莉文老師的到來。
配著莎莉文老師送給她的洋娃娃，第一節(jié)課開始了。海倫玩了一會(huì)兒洋娃娃，莎莉文老師在她的手上反復(fù)拼寫著“DOLL”這個(gè)單詞，這種手指游戲立刻讓海倫產(chǎn)生了極大的興趣，并拉住莎莉文老師的手，在她的手上模仿著拼寫。當(dāng)她最后能夠成功地拼寫這個(gè)詞時(shí)，她激動(dòng)不已。有了良好的開頭，再加上海倫對此抱有極大的興趣，她學(xué)會(huì)拼寫了好多詞語。
1890年春天，海倫開始學(xué)習(xí)說話。和藹的富勒小姐在教海倫發(fā)音的時(shí)候，便拉起海倫的手輕輕的放在她的臉上，讓海倫感覺到舌頭和嘴唇的運(yùn)動(dòng)情況。她永遠(yuǎn)也忘不了，當(dāng)她第一次連貫的說出“天氣很溫暖”這個(gè)句子時(shí)的驚喜。雖然他們只是幾個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的音節(jié)，對正常人來實(shí)在簡單不過，但對海倫來說，這卻是人類的語言！海倫高興得手舞足蹈，經(jīng)常欣喜若狂的反復(fù)念叨：“我現(xiàn)在不是啞巴了！”
海倫用自己的努力照亮了整個(gè)世界。她的故事是個(gè)奇跡，也是所有人走出困境的方向和信心，她還說：“我要把別人的眼睛看見的光明當(dāng)做我的太陽，把別人耳朵聽見的音樂當(dāng)做我的交響樂，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福�！�
《海倫·凱勒》讀后感5
今天，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文，深深地情不自禁地由心里贊嘆海倫，她努力學(xué)習(xí)，用心感受這個(gè)世界，竟能考上著名的哈佛大學(xué)。海倫，你真棒！
海倫，你是多么的不幸。在你一歲半時(shí)，你生了場大病，這場大病給你帶來了痛苦的災(zāi)難，你雙目失明，雙耳失聰，不能訴說出自己的的希望和要求。你真可憐。
海倫，你是多么的勤奮好學(xué)。你的恩師——沙利文老師，不停地教你各種各樣的單詞，讓你用手撫摸一種東西或感受一種東西，再在你另一只手上拼寫出單詞，在她的精心指導(dǎo)下，你學(xué)會(huì)了許多單詞，便開始摸盲文，你不分晝夜，如饑似渴地摸盲文，勤奮好學(xué)，手指都摸出了血。
海倫，你是多么愛幻想。你雖然看不見這個(gè)神奇美麗的世界，但在你的想象下，這個(gè)美麗的世界以更加華麗的姿態(tài)展現(xiàn)在你的眼前，你的心中。
海倫，你是多么的愛堅(jiān)持，愛努力，你在盲啞學(xué)校用手感覺說話的方式，十分艱難。你不懈努力，為了能讓伙伴聽懂你的話，不斷反復(fù)、夜以繼日地高聲朗讀一些詞語或句子，還會(huì)讀幾個(gè)小時(shí)，直到讀對了為止，后來都能和正常人沒什么兩樣地說話。
海倫，你是多么的有愛心。你大學(xué)畢業(yè)后，為更多和自己一樣的人服務(wù)，把全部的愛傾注在殘疾人身上，而不是去休息，去享受。你是不屈不撓的。
再想想我們，遇小事就會(huì)退縮、屈服：寫一會(huì)作業(yè)就直叫累，上體育課時(shí)覺得有一點(diǎn)兒不舒服就要休息，哪兒弄疼了就要哭……哎，我們真是不如你呀！并且，你還去幫助、關(guān)心別人，我們呀——自私自利，不愿向同學(xué)伸出援助之手，還會(huì)因一點(diǎn)小事兒爭吵得不可開交，不像你那樣有愛心，幫助人們。我們自嘆不如。我們要向你那樣勤奮好學(xué)，要珍惜健康的身體，不屈不撓，關(guān)心殘疾人，關(guān)愛、幫助大家，像你那樣優(yōu)秀與成功！
海倫·凱勒，你真棒！
《海倫·凱勒》讀后感6
第一次瀏覽課文,我的想法就和許多人不謀而合:不就是摸幾個(gè)盲文嗎,有什么了不起的。此后幾天我都抱著如許的想法去讀課文,那哪是在讀課文,分明是在嘲笑海倫。海倫凱勒課文讀后感
十分困難回到家后,我想進(jìn)一步體驗(yàn)海倫的學(xué)習(xí)生活。我先試著摸麻將牌。我想:既然海倫·凱勒摸得出盲文,那我也就能摸得出麻將。我隨便拿了一個(gè)。我摸了幾秒,就高聲說道:“是七條?”海倫凱勒課文讀后感“不對�！薄班�,是發(fā)達(dá)?”“更不對。”到底是什么?我忍不住了,展開眼睛一看,只見麻將上一道道刻痕,一橫一豎地構(gòu)成了一個(gè)“九萬”。后來我又試了幾次,效果是大受打擊。名著讀后感范文
我又試著把手放在爸爸的臉上,用覺得來判斷他舌頭和嘴轟動(dòng)的情形,以此猜出他說的'是什么字。我反復(fù)地實(shí)驗(yàn)著,但還因此失敗告終。我總算明確了海倫是多么不容易了,這也讓我開始佩服海倫·凱勒那種不平不撓的奮斗精力。
海倫那堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓我十分佩服,她雖然是一個(gè)失明亦失聰?shù)娜?但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個(gè)傳奇,縱然她是一個(gè)重度殘疾人,她都沒有想過放棄本身的生命,也沒有埋怨過。讓我們想一想,當(dāng)我們面臨著如許的不幸,有人一定會(huì)整天在怨天恨地,憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人,都有過尋死的念頭。有幾多人能像海倫一樣,認(rèn)真地活下去呢?
有海倫如許的對待生活態(tài)度,生活中另有什么可以稱為不幸的呢?實(shí)在,幸運(yùn)與不幸運(yùn),絕對不是擲中注定不行以轉(zhuǎn)變的。偶然, 幸運(yùn)大概會(huì)成為不幸,關(guān)鍵是你對待生活的態(tài)度。
《海倫·凱勒》讀后感7
感恩，是一種美妙的生活方式，它來自對生活的愛與希望，它是一種最美的心態(tài)，是人生幸福的溫泉。感恩可以讓世間充滿美好的希望，讓生命充滿明媚的陽光。
她，是一位弱不禁風(fēng)的女子，但她卻為幾千萬殘疾人做出了卓越的貢獻(xiàn)；她，是一位又盲又聾的殘疾人，但卻取得了哈佛大學(xué)的碩士學(xué)位；她，雖然眼前一片黑暗，但心里確是無限光明。她，就是美國著名女作家、慈善家——海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生于美國的一個(gè)小鎮(zhèn)，她出生時(shí)天真可愛，但是卻在一場大病中失去了視力和聽力。從此以后，小海倫變得越來越暴躁。父母看在眼里，急在心里，便帶著小海倫開始了“求醫(yī)”。一路上，她遇到了許多許多的好心人，不僅如此，還得到了一位老師——安妮·莎莉文。在莎莉文老師的幫助指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了手語，在這段期間，她努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，最終以優(yōu)異的成績獲得了哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位！這種學(xué)位，對于一般人來講都是一件遙不可及的事情，然而，卻在一個(gè)盲聾啞的殘疾人身上實(shí)現(xiàn)了！
海倫用自己的艱苦奮斗證明了什么是“命運(yùn)在自己手中”。事后，海倫對她的父母、莎莉文老師，以及那些曾經(jīng)幫助過她的所有人感激不盡。之后，海倫把自己的大半生投入到了慈善事業(yè)，又走遍了世界各地，為殘疾人學(xué)校捐獻(xiàn)基金。海倫幫助殘疾人事業(yè)，很快傳遍了世界，得到了全國人民的一致贊賞！
是啊，擁有一顆感恩的心，我們的生命才會(huì)充滿溫馨，常存一顆感恩的心，我們的心靈才會(huì)更加純潔。
海倫·凱勒用自己的善良和感恩之心為殘疾人開辟了一條道路，讓全世界為她響起掌聲！
《海倫·凱勒》讀后感8
海倫·凱勒，在她1歲7個(gè)月時(shí)，突如其來的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫失去了寶貴的聽力。視力，成為了一個(gè)集盲、啞、聾于一身的殘疾人。在她6歲時(shí)，她的父母為她請來了盲校畢業(yè)的莎莉文小姐，是她給予了海倫母親般的愛。她打開了海倫的心靈窗口，更讓她學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)來改變自己的人生。海倫以優(yōu)秀的成績完成哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，并成為出色的演說家，出版了許多著作。
讀完《海倫·凱勒》這本書后，我感慨萬千！對于我們這些習(xí)慣用眼睛看事物，用耳朵聽聲音，用語言交流的人們來說，并不覺得我們所擁有的這些有多么可貴。設(shè)想，如果我們的眼睛失明，耳朵失聰，又不能說話，那么這樣的人生該是多么凄涼和灰暗��！
面對這樣的不幸，我們是應(yīng)該怨天尤人，放棄生命，還是應(yīng)該像海倫那樣不屈不撓，笑對人生呢？第一種的人生態(tài)度是消極而悲觀的，一旦遇到困境，就會(huì)失去生活的勇氣，甚至放棄生命。然而海倫卻接受了生命的挑戰(zhàn)，承受了身體障礙給她帶來的巨大痛苦，用樂觀的態(tài)度去面對人生，暫放了她人生的精彩。
我從海倫身上深刻的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的生命有沒有價(jià)值，一個(gè)人能不能成功，不取決于身體的健康與否，生活條件的好壞，而取決于一個(gè)人堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的奮斗精神。和海倫比起來，我們這些健康人在生活上，或?qū)W習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就裹足不前，是多么得令人羞愧。一個(gè)人只要胸懷理想，就不會(huì)被困難打倒，去創(chuàng)造自己的人生，改寫自己的命運(yùn)，海倫是多么好的榜樣！
作為新時(shí)代的年輕人，我應(yīng)該珍惜自己健全的身體，學(xué)習(xí)海倫自強(qiáng)不息的精神，創(chuàng)造美好的未來。
《海倫·凱勒》讀后感9
在五年級(jí)下冊的語文課本上，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一篇課文，名字叫做《海倫·凱勒》
《海倫·凱勒》主要講了小海倫在一歲多時(shí)遭遇意外，得了腦充血和胃充血，高燒不退，當(dāng)小海倫清晨醒來的時(shí)候，高燒退了。但她再也看不見聽不見了，她的脾氣越來越壞，但這時(shí)，爸爸媽媽去聾啞學(xué)校去找適合她的老師，當(dāng)時(shí)是夏天，等家庭教師沙利文老師來到時(shí)已經(jīng)是第二年三月了，小海倫曾經(jīng)還把老師鎖在屋子里過，但是學(xué)會(huì)了拼讀盲文。海倫十歲的時(shí)候，她想開口說話，所以富勒又來到了她的身邊，她學(xué)習(xí)地很努力，最終學(xué)會(huì)了說話，并且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
讀了這篇課文，我感觸很多，海倫是一個(gè)盲聾啞的人，這種人活下來都是個(gè)奇跡，更何況能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)后，她摸盲文，把手指頭都摸出了血，這得有多么努力呀！并且學(xué)習(xí)盲文后，不甘于落后，又學(xué)說話，夜以繼日，不斷努力，考大學(xué)時(shí)又報(bào)選了哈佛大學(xué)，不可思議的是，她考上了，哈佛大學(xué)是多少人心中的夢想，普通的人（包括天才）也未必上得了哈佛大學(xué)，回想她的人生，她是艱苦的，她又是偉大的，我們驚嘆，在無聲無光的條件下。她是怎么畢業(yè)于哈佛大學(xué)的，她是怎么擁有十四篇著作的，這是一個(gè)傳奇，這是一個(gè)偉人，這是一個(gè)英雄偶像，她的文字生動(dòng)有趣，有心的海倫還把自己幼年的經(jīng)歷寫成了《假如給我三天光明》這本書，里面是她的自傳，我們驚訝。這位弱女子是因?yàn)槭裁从辛诉@些成就呢？因?yàn)樯拇嬖诤蜕膫ゴ螅?/p>
《海倫·凱勒》這篇課文，很勵(lì)志，希望你讀一讀。
《海倫·凱勒》讀后感10
朋友們，你知道嗎？對于一個(gè)視力和聽力都喪失了的孩子來說，要想與人交談是何等得困難呀！自己的眼前是無邊的黑暗，而聽到的也是永遠(yuǎn)的寧靜，我介紹的這個(gè)主人公就是這樣的一位殘疾兒童，但是他卻做出一個(gè)非常人所能的選擇—――讀書。
到了該上學(xué)的年齡了，父母給他找了一位盲人學(xué)校的老師，他們從早上六點(diǎn)鐘開始到晚上十二點(diǎn)結(jié)束，老師沒有—點(diǎn)怨言！小海倫學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)格要求自己奮發(fā)圖強(qiáng)，力求上進(jìn)。
十一年過去了，海倫·凱勒經(jīng)過自己的努力考上大學(xué)。你們可知道，海倫為了這十一年，曾經(jīng)付出了多少汗水和眼水！優(yōu)秀的盲人老師為了讓他更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，把他自己的書也都刻成凸字板，同時(shí)老師他也付出了巨大的精！三年轉(zhuǎn)眼間就過去了，當(dāng)海倫捧著燙金的大學(xué)畢業(yè)證站到蘇利文老師面前時(shí)，他第一次流動(dòng)出來真真正正激動(dòng)而又辛酸的淚。
讀到了這兒，我再次被海倫這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和奮發(fā)圖強(qiáng)的精神所感！海倫他忍受到的不僅僅是與病魔在抗?fàn)�，更重要的是與命運(yùn)之神的較量！
同學(xué)們請你們想一想，—個(gè)看不到又聽不見的殘疾人經(jīng)過自己不斷的努力，競?cè)灰岔樌啬玫搅舜髮W(xué)院校的畢業(yè)！這是何等的艱難，又是何等的困苦，海倫真的好偉大��！
雖然他得視覺和聽覺都沒有了，但他有一顆堅(jiān)強(qiáng)地心，只要他的心還在跳動(dòng)著，他就能用心靈去暢游知識(shí)得海洋！既使他的人生道路上有許多坎坷，但他也能堅(jiān)強(qiáng)地去面對一切！
海倫的精神在激勵(lì)著我的思緒：我一位健康的小學(xué)生，他一個(gè)殘疾人都可以孜孜不倦地學(xué)習(xí)！我會(huì)輸嗎？不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)！
朋友們，你會(huì)輸嗎？
《海倫·凱勒》讀后感11
今天，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇文章，它讓我深有感觸。
當(dāng)海倫·凱勒還是小孩子人時(shí)候，他便生了一場重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，誰能想到她當(dāng)時(shí)還是個(gè)一歲半的娃娃呀！
但在這時(shí)，沙利文老師來到了海倫身邊，她開始教海倫摸盲文，拼章詞。海倫也不怕困難，她就像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她拼命摸著盲文，以至手指頭都摸出血，就是這樣勤奮學(xué)習(xí)，才令她學(xué)會(huì)了寫自己的名字，還有“泥土”、“種子”等單詞，并日日夜夜學(xué)習(xí)著，終于學(xué)會(huì)了用手指說話。
在海倫十歲時(shí)，爸爸媽媽便送她去學(xué)說話，老師說話時(shí)，要海倫用手把在她臉上，用感覺來判斷怎樣發(fā)音，其艱難程度是可想而知。為了讀對單詞句子，海倫不分晝夜地練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)……到了夏天，海倫的說話能力也是和一般人差不多了。
后來，海倫于哈佛大學(xué)畢業(yè)，也像沙利文老師那樣去幫助別人，還被評(píng)為20世紀(jì)的十大英雄偶像。
海倫這種不屈不撓的精神永遠(yuǎn)被世人銘記�？晌覀兡�，有眼睛有耳朵完好無缺，可仍然說上帝對自己不公，可瞧瞧海倫，她遭到了如此不幸，還頑強(qiáng)地活了下去，我們是不是該學(xué)學(xué)她呢？記得有一次，我學(xué)騎自行車，但是怎樣都學(xué)不好，反而每次都翻個(gè)屁股朝天，我覺得勝利無望氣餒了，但后來在爸的鼓勵(lì)以及激將法下，我才堅(jiān)持下去，終于成為了騎自行車高手。這也不是通過堅(jiān)持不懈才得到的？還有某些同學(xué)，整天想著該如何偷懶，對學(xué)習(xí)不用功，考試考砸之后便放棄了，不但不上進(jìn)，還抱怨試卷太難，像這種沒有上進(jìn)心的同學(xué)是永遠(yuǎn)成不了事的，他們應(yīng)該多學(xué)學(xué)海倫那厄運(yùn)打不垮的信念。
有志者，事竟成，我們一定要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那永不放棄、不屈不撓的精神。
《海倫·凱勒》讀后感12
上帝氣呼呼地要將我們這兩塊磁鐵分開？他想啊想啊終于想出了一個(gè)辦法。楊萬里的“接天連葉無窮碧，應(yīng)日荷花別樣紅。第一課：背誦自己喜歡的段落；春去秋來，花開花落，云卷云舒，一恍然，竟幾年過去了。和勻后，我就用手搓了起來，看著污漬被我一點(diǎn)一點(diǎn)搓下來，我笑了，因?yàn)槲蚁Ｍ@污漬代表媽媽的勞累和壓力，這樣我就可以讓媽媽少一點(diǎn)勞累和壓力，多一些快樂和開心。
習(xí)慣于每天用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談的我們，并不覺得這一切的可貴。但是，如果一個(gè)人眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于“聾”與“盲”的缺陷，妨礙了語言的學(xué)習(xí)，進(jìn)而變成“啞”，那么，這樣的生命是多么灰暗而寂寞��！面對這樣的不幸，我們是認(rèn)命地活下去，獨(dú)自吞咽生命的苦果，還是整日怨天尤人？應(yīng)該說這兩種人生態(tài)度都是消極而悲壯的�？墒俏覀儾荒芊裾J(rèn)的是：絕大多數(shù)的人遇到這樣的生命困境，往往會(huì)失去奮斗的勇氣，只是被動(dòng)地接受一切。然而，也有人并不如此。
海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人�！逗悺P勒傳》的主人公海倫·凱勒，在出生十九個(gè)月后，因?yàn)樯。チ藢氋F的聽力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒有受損，卻因?yàn)闊o法接受到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以不會(huì)說話，變成一個(gè)又沒盲、又聾、又啞的重度殘疾兒。幸好他的父母并沒有放棄她，他們?yōu)樗业搅艘粸閮?yōu)秀的老師—安妮·沙利文小姐。
沙利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，也這因?yàn)檫@樣，她在二十世紀(jì)初期，順利地從美國哈佛大學(xué)分�！椎驴死锓�?qū)W院畢業(yè)，后來海倫竟成為出色的演說家，而且出版了許多著作。讀完這本書后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮的力量。夜已經(jīng)很深了，媽媽又一次催我睡覺，我久久不能入睡，海倫的名言“假如你眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？”不斷在我耳邊回響……
《海倫·凱勒》讀后感13
這些天，我拜讀了由海倫凱勒寫的《海倫凱勒自傳》這本書。她的倔強(qiáng)她在黑暗中的堅(jiān)強(qiáng) 。都留給我深刻的印象。
1880年6月27日一個(gè)美麗的小女孩誕生在美國亞拉巴馬州的塔斯坎比亞。她就是海倫凱勒。不幸的是不到兩歲的時(shí)候，這個(gè)小女孩患上了猩紅熱沒過多久她不但雙目失明而且雙耳失聰了。黑暗無聲的世界將這個(gè)活潑可愛的小女孩禁錮起來。她無法和別人正常交流。她變得任性倔強(qiáng)。在海倫凱勒滿七歲時(shí)，莎莉文小姐來到她身邊，為她帶了了知識(shí)和愛。培養(yǎng)她愛生活愛他人、自信而優(yōu)雅。在莎莉文小姐的陪伴和鼓勵(lì)下，海倫克服了難以想象的困難，創(chuàng)造出了一個(gè)奇跡考上了哈佛大學(xué)拉德克服女子學(xué)院，給世人上了永不遺忘的一堂課。成年后的海倫成了卓越的社會(huì)活動(dòng)家，她曾出訪眾多國家發(fā)表演說。為盲人聾啞人等殘疾人籌集資金。二戰(zhàn)期間她還慰問失明士兵，用自己的精神鼓舞這些受傷的心靈，此外她還致力于救助殘疾兒童保護(hù)婦女兒童權(quán)益，和爭取種族平等等社會(huì)活動(dòng)。
海倫一生度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)漆黑寂靜的歲月，給人們帶來了無限的光明。作為一名盲人，海倫凱勒可以給每個(gè)人一些啟示，給那些虛度年華的一些忠告：利用你的雙眼仿佛明天你將失去光明。這種方法也適用于其他感覺器官。聆聽各種樂曲、鳥兒的歌唱和樂隊(duì)優(yōu)美的旋律。仿佛明天你將失去聽覺，撫摸每一樣你想觸摸的東西。仿佛明天你將失去觸覺。聞一聞花的香味慢慢的品嘗美味佳肴，仿佛你將失去嗅覺的味覺。充分利用每一種器官，利用大自然給予的著器官來感覺世界上所以的快樂和美麗，并為此而深感自豪吧！然而這所有的器官中視覺一定是最重要的，所以，請珍愛生命、珍視美好、珍惜自己擁有的 一切！
《海倫·凱勒》讀后感14
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫·凱勒的一生，海倫一歲半因病喪失了視力生聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦，然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育與幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了“講話”。用手指“講話”，并撐握了五種文字，二十四歲時(shí)，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。
此后，她把畢業(yè)精力投入為世界盲人，聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家的政府，人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)人盲聾人能取得這筇以大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者，然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了她的人生道路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博，令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨，我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣與力量，難道對于我們這些健康的人就沒有啟示嗎？記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我想到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
我看完這本書之后，深刻的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神，平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀作為沒有取得成功的理由，但是，這些問題與海倫相比是多么微不足道呀！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就能夠發(fā)揮自己的命運(yùn)，我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
《海倫·凱勒》讀后感15
禁止日我看了一本名沒海倫凱勒的自傳中，他寫到他是一個(gè)不服輸?shù)娜�，在看到一些自己需要�?zhí)著的事情，他從來沒有放棄個(gè)人的立場。我們都知道海倫凱勒其實(shí)是一位盲人聾啞的女作家，她在一生中寫了非常多的書都非常的感人，但這種自傳中更是讓人感嘆道生活都不容易。尤其是他在寫回憶錄的時(shí)候，更是讓我們看到了他年少時(shí)候的一些病痛折磨，以及他的一些學(xué)習(xí)情況。
當(dāng)時(shí)身為一個(gè)聾啞人的凱倫凱勒在學(xué)習(xí)的時(shí)候就需要老師在他的手掌心上一筆一劃的教他寫，因?yàn)樗瓤床坏揭猜牪坏�，只能用感覺來進(jìn)行學(xué)習(xí)，而這一切就讓他有了日后的成名奠定了基礎(chǔ)�？此沁@種自強(qiáng)不息的努力下，他有了考進(jìn)哈佛的意愿，并且在不斷的努力中，他真的成為了哈佛大學(xué)中唯一一個(gè)盲聾女先生。
看了她的自傳以后，我覺得我非常的無地自容。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)健全的人，尚且能學(xué)習(xí)自立也非常好的情況下，我們?nèi)匀恍枰粩嗟嘏Σ拍芸歼M(jìn)一個(gè)我們理想的大學(xué)，但是他是一個(gè)聾啞人，而且還聽不到任何的聲音，所以他都能考進(jìn)大學(xué)，而且還是美國最有名的大學(xué)，這樣我非常的吃驚。從他的身上我感受到了一種毅力的力量，從他的身上我感受到了堅(jiān)持的力量。
看了這本書以后，我對我自己的一些行為進(jìn)行反思，我竟然是一個(gè)健全的人，為什么在學(xué)習(xí)的時(shí)候我不懂得珍惜學(xué)習(xí)的效果，而一些失去了這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的人反而更加珍惜學(xué)習(xí)。我經(jīng)過日的凡是以后我才明白，我們太容易得到的東西不會(huì)去珍惜，我們太容易得到，學(xué)習(xí)太容易得到上學(xué)的機(jī)會(huì)，所以我們對于得到的東西就不懂得珍惜，生活中有非常多的例子都可以證明這個(gè)事實(shí)。所以今后我們應(yīng)該向這位女作家學(xué)習(xí)，向這些有困難的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的意志力以及他們永遠(yuǎn)不服輸?shù)睦硐牒湍铑^。
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