【熱門】感受作文600字錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的感受作文600字7篇,歡迎大家分享。
感受作文600字 篇1
我是一個(gè)比較愛讀書的人,閑暇無(wú)事時(shí),我總會(huì)拿上一本書閱讀。
這天,我在魯迅寫的一本書《吶喊》中看到這樣一篇文章,叫做《一件小事》。
《一件小事》反映城鎮(zhèn)勞動(dòng)者的生活,贊頌人力車夫舍己助人的,真誠(chéng)無(wú)私的品質(zhì),表現(xiàn)了作者自愧自省的精神。
這篇文章寫得是這樣的一件小事情:一天魯迅先生雇了一輛人力車夫,拉車的過程中撞了一個(gè)人,撞上的這個(gè)人是一個(gè)女人,花白頭發(fā),衣服都很破爛,那個(gè)車夫趕忙把那個(gè)女人扶了起來(lái),魯迅先生料定出老女人并沒有受傷,便讓車夫走罷?墒擒嚪虿]有理會(huì)魯迅先生,而是把那個(gè)老女人送到了巡警住所,這是魯迅先生感到非常的慚愧。
讀完這篇文章后,讓我若有所思,當(dāng)今的社會(huì)會(huì)有很多很多這樣善良的“車夫”,但這些車夫都便成了受害者。例如:一位老奶奶在人群中跌倒,一位好心人趕忙攙扶,但老奶奶卻賴,是這位好心人把她推倒的。就是這樣導(dǎo)致有好多老年人跌倒沒有人來(lái)攙扶他,也沒人來(lái)幫忙。更有甚者偽裝被撞倒,讓車主賠償,從而獲得利益。
社會(huì)有壞的一面,也有好的一面。例如:有次去徐州玩,坐在車上,經(jīng)?吹接幸恍┠贻p人把位子讓給老年人,這個(gè)事情讓我非常感動(dòng),每次坐車不低于兩次看到類似的事情,看到這樣的事情,大家心中都會(huì)溫暖起來(lái),這樣的事情我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
我們?cè)谖拿鞯纳鐣?huì)中生活著,讓我們多做一些文明的事情吧!也許你一天的愛心可能帶給別人一生的感動(dòng)。
另外希望大家要多讀書。讀好書,在書中找到朋友,它會(huì)教會(huì)我們太多太多的真理,會(huì)豐富我們的精神也同時(shí)陪伴我們健康快樂的成長(zhǎng)!
感受作文600字 篇2
很小的時(shí)候。別人認(rèn)為我是個(gè)很古怪的孩子——很少說(shuō)話,從不與人交流——鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都叫我“啞巴”。我聽了以后只是笑笑。
爸爸在城市里找了份工作,不久母親也去了城里。我和弟弟留在家里,由奶奶照管。我厭煩同姥姥住在一起,討厭她嘮嘮叨叨。
在學(xué)校里,我也不如那些活潑的孩子討人喜歡,很少同老師、同學(xué)交談。我總覺得老師討厭我。我每次上課,總是低著頭,手放在桌子里折紙飛機(jī)。把飛機(jī)折好,拆散,又疊好,這樣反反復(fù)復(fù),當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)了,喊到我的名字,我就慢慢騰騰的站起,半晌說(shuō)不出話來(lái)。老師也總是重復(fù)著老調(diào):“以后如果再讓我發(fā)現(xiàn),你就不要來(lái)讀書了,真沒出息!”于是,我越發(fā)感到老師“可惡”。
星期天,學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì),我只好讓奶奶代去,我知道奶奶這回回家一定會(huì)責(zé)怪我在學(xué)校不聽話。我開始覺得整個(gè)社會(huì)變成變色了。
出乎意料的是,奶奶回來(lái)后,笑著對(duì)我說(shuō):“老師夸你哩!說(shuō)你有出息,長(zhǎng)大能當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家!我都說(shuō)嘛。你耳朵這么大,怎么會(huì)沒出息!”
我滿心疑慮頃刻化為烏有,一剎那屋子也亮了,奶奶布滿皺紋的臉也變得可愛了。
老師夸我有出息哩!他以前不喜歡我都是假的,老師多好!我也頓時(shí)更感到老師也變得和藹可親了。
從那天起,我以空前的熱情投入學(xué)習(xí)。開始愛笑了,愛說(shuō)話了。老師也為我的巨大變化而高興,還特意表?yè)P(yáng)了我。
不久,奶奶病逝了,我也跨入了中學(xué)的大門。教師節(jié)到了,我第一件事就是去看望原來(lái)的老師,我還特意提到了那次家長(zhǎng)會(huì)。
老師沉思了片刻說(shuō):“那次家長(zhǎng)會(huì)我對(duì)你奶奶說(shuō)了許多你不好的話,你奶奶對(duì)你說(shuō)了吧!不過你第二天的表現(xiàn)真讓我刮目相看”......
我聽到這里眼淚止不住的流了下來(lái)。我不敢相信,竟然是奶奶善意的“謊言”是我徹底改變了。奶奶編造這個(gè)善意的謊言的良苦用心,讓我感動(dòng)不已。如果奶奶還在的話,我能對(duì)她老人家說(shuō)一聲“奶奶,感謝你”,該多好。
感受作文600字 篇3
“慈母手中線,游子身上衣,感受母愛作文!边@首《游子吟》我小時(shí)候就背得滾瓜爛熟,但我卻從來(lái)未真正子解這首詩(shī)的含義。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初三了,在我的眼里母親是一個(gè)沒有主見,無(wú)所作為,庸俗的婦人。但一件事讓我幡然醒悟,改變了我的看法。
記得那年正值隆冬,寒風(fēng)凜冽,同學(xué)們都譏笑我這么冷的天還穿球鞋。我十分生氣,但為了所謂的面子與其爭(zhēng)斗起來(lái)。可由于寡不敵眾,落荒而逃了。一路上我看著這雙又破又不保暖的鞋,心里委屈極了,眼淚也順著面龐落了下來(lái)。一到家我便把門一腳踢開,書包往沙發(fā)上一扔,氣鼓鼓地坐在沙發(fā)上。媽媽正忙于燒菜,聽到響聲立即出來(lái)看我。她微笑的看著我,再看看那雙被我踢到門角的鞋,她的笑容僵住了。我頭也不回的走進(jìn)了房間,門重重地關(guān)上了。任憑媽媽用顫抖的聲音叫我。
一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)很長(zhǎng)時(shí)間過去了,我冷靜下來(lái),自己的行為是否傷媽媽的心?想想家里的經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕,實(shí)房的貸款還沒還,媽媽節(jié)儉的連衣服也不肯買,她總說(shuō):“只要等你長(zhǎng)大了,有了工作,自已買好的衣服穿也來(lái)得極。∠氲竭@里我內(nèi)心是多么后悔!望著深濃的夜色,我突然有種要向媽媽道歉的沖動(dòng),小學(xué)生作文《感受母愛作文》。坐在桌前,看著門把手,內(nèi)心又猶豫了,細(xì)聽門外那熟悉的腳步聲,不是媽媽嗎?我激動(dòng)的打開了門,只見媽媽手里拿著一雙新棉鞋,身體直打哆嗦,她結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“本打算下個(gè)月給你買的,現(xiàn)在看來(lái)不行,天氣挺冷的,所以提前買了,快試上,看看合不合適!蔽业臏I水再也控制不住順著臉頰滑下來(lái)了!皨寢!”我撲進(jìn)了媽媽的懷里,暖意流遍了全身。
母愛是無(wú)處不在的,也是無(wú)私的,只要你用心細(xì)細(xì)地感受,去體味,你就會(huì)蕩漾在愛的海洋里。悲傷時(shí),它是慰藉,沮喪時(shí),它是希望,軟弱時(shí),它是力量,它是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。讓我們?cè)谠慈淖虧?rùn)下,好好珍惜,茁壯成長(zhǎng)吧!
感受作文600字 篇4
時(shí)間就像流水,或者說(shuō)勝似流水。當(dāng)秋天搖落最后一片殘花的時(shí)候,我流下了眼淚,在一個(gè)哈欠未打完時(shí),春天已悄然到來(lái)。
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)家里的桃樹開了花,粉粉的,嫩嫩的。一朵朵粉紅色的小花掛滿了枝頭,像天空中的星星似的,一眨一眨的。我想此時(shí)的田野應(yīng)該別有一翻情趣,于是就踏上了我那輛除了鈴不響,其他地方都響的腳踏車,向田野趕去。
行在田間的小路上,自有一翻愜意和舒適,“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯(cuò)的,和煦的春風(fēng)吹拂過面頰,清清爽爽的。這時(shí)候腳踏車也不安分起來(lái)了,“吱呀,吱呀”的唱著不知名的歌,完全陶醉在了這春天的美色中了。路旁的'楊柳也不自覺的吐出了嫩芽,小草也偷偷的探出了新綠。水水的,嫩嫩的,像剛出生的娃娃的臉。
遠(yuǎn)處麥田里的麥子,也爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著,像鋪著一層綠色的地毯。麥子和草也在秘密的私語(yǔ)著,微風(fēng)過處,送來(lái)屢屢清香。
順著香氣,踏入了那向往已久的桃花林。眼前的光景瞬間變了,映入眼簾的是滿眼的粉紅。正如陶淵明寫的那樣“夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美!闭嬗幸恢谐裁撍椎母杏X。美麗的桃花林,碧油油的青草地,讓我禁不住地和大地親吻、擁抱。躺在碧油油的草地上,看著粉紅的桃花,在無(wú)限的靜謐中,恬然的幸福之感滲透在我的靈魂深處,我變成了一只會(huì)飛的蝴蝶,再也不去想忙碌的眾生在做什么,我的目光跟著我的思緒飛翔、穿梭。
我看到的:空間擴(kuò)大了,草頸變成了粗壯的大樹,螞蟻?zhàn)兂闪诵燎诘拿窆,一切都沉浸在無(wú)限的歡鬧之中!耙荒曛(jì)在于春”不錯(cuò)的,萬(wàn)物都在努力著、生長(zhǎng)著。
春的色彩是柔嫩的,躺在著碧油油的草地上,感受著大地帶來(lái)的那股泥土的香氣,混著絲絲的青草味,感覺自己瞬間融化了,與這春天的大地合為了一體。輕觸大自然的脈搏,感受大自然的心跳,只覺得自己瞬間蒸發(fā)了,腳步匆匆,回歸自然!
感受作文600字 篇5
自堯舜禹到元明清,中華這化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),唐詩(shī)宋詞元曲,每一首詩(shī)都使人陶醉,每一首詞都令人激昂,每一頁(yè)曲都讓人傷感,我想這便是詩(shī)詞的魅力。
打小,我便喜歡讀各種名樣的詩(shī)詞,有那因?yàn)樵诿渴自?shī)詞中都有一個(gè)豐富多彩的世界,像那“白毛浮綠水,紅掌撥清波”的野生可愛小白鵝,它悠閑地在水面上游動(dòng)著,鮮紅的腳掌拂動(dòng)著清澈的湖水,漾起層層水波。令人興奮不已!
待我微微長(zhǎng)大了l,知識(shí)面也廣了,便不再讀這兒戲般的小詩(shī)了,而是讀那“大莫沙如雪,燕山月似鉤的”雄世景色,讀那“國(guó)破山河在,城春草本深”的家國(guó)情懷,讀那“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”的誓死報(bào)國(guó)的雄心壯志,每每讀到這些詩(shī)詞,歷史仿佛在我眼前流動(dòng)著,唐朝由盛轉(zhuǎn)衰許多人流離失所,戰(zhàn)場(chǎng)上,將士們用手握寶劍,身披凱甲,誓死護(hù)國(guó),血染大地,無(wú)數(shù)的尸骸遍布戰(zhàn)場(chǎng)。我的心隨之動(dòng)容,我的感情隨之變動(dòng),我的思想隨之成熟,我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,感受到了和平生活的來(lái)之不易。
讀了這么多的詩(shī)詞,但我最喜歡的還是南唐后主李煜寫的詞“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”表現(xiàn)了他因家國(guó)滅亡的愁苦,景物描寫,渲染了一個(gè)悲京的氣氛,我仿佛看見了寧?kù)o祥和的夜空中,高高地懸掛著一輪
明月,在月光的映照下,深院中的梧桐樹是那樣的寂寞,他,只身一人,輕輕地走上了西樓,微微抬起頭,欣賞著美麗的夜空,心中卻是五味雜陳,國(guó)家滅亡了,我愁啊!愁啊”問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!“當(dāng)我讀完它時(shí),心靜了,腦中卻滿是悲傷的情景,我想他是多么的不幸,而我們,遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng),又是那么的幸福,難道我們就能甘于平凡,安逸享樂嗎?不,生于憂患死于安樂,我們要奮發(fā)向上,沖破重重困難,到達(dá)成功的彼岸。
有人說(shuō),世界不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
是啊,詩(shī)詞陶治了我的情操,我想,這正展現(xiàn)了詩(shī)詞的魅力吧!
感受作文600字 篇6
是誰(shuí)教我們牙牙學(xué)語(yǔ)?是誰(shuí)開拓了我們的視野?是誰(shuí)啟迪了我們的智慧?是誰(shuí)教給我們做人道理?……沒錯(cuò),那個(gè)人就是你——老師。
一次偶然的機(jī)會(huì),我當(dāng)了一回幼兒園老師,那難忘的經(jīng)歷鐫刻進(jìn)了我記憶的深處。
暑假的某一天,在自家開辦的幼兒園上班媽媽著急要出去開會(huì),讓我替她看管好暑假班的的小朋友們,我非常樂意地接受了任務(wù)。
媽媽離開后,我讓嬉戲吵鬧的小朋友們回到了座位上,有模有樣的考了他們幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題,心想著:“沒想到搞定這群小孩子還挺容易的嘛!苯又L聲繪色地講了一道一年級(jí)的數(shù)學(xué)題,劃算著讓這群學(xué)前班的孩子提前感受下小學(xué)知識(shí)。講完,他們未懂裝懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,可是再出題考察他們時(shí)結(jié)果卻是全軍覆沒。無(wú)奈的我也只能搖搖頭嘆嘆氣,繼而給他們放動(dòng)畫片打發(fā)時(shí)間。
我本覺得已是萬(wàn)事大吉,坐到角落里玩起了平板電腦。不久,一個(gè)小男孩說(shuō):“哥哥,我要喝水!苯又鵁o(wú)數(shù)個(gè)聲音響起——“哥哥,我想吃糖!薄案绺,我想上廁所。”“哥哥,他欺負(fù)我!薄谑牵揖腿缤勇莅戕D(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),為孩子們解決各種問題。累得氣喘吁吁的我剛想坐下好好歇口氣,一轉(zhuǎn)眼孩子們不知什么時(shí)候都跑到了室外活動(dòng)場(chǎng)。
為了履行好看護(hù)小朋友的職責(zé),我也只好舍棄舒適的空調(diào)房到操場(chǎng)上陪伴他們玩耍。抱上抱下滑滑梯,左搖右擺蕩秋千,蹦蹦跳跳拍籃球,追追擋擋踢足球……每一項(xiàng)都是不容易的體力活!
終于媽媽散會(huì)回家了,跑來(lái)跑去的我累得滿頭大汗,癱躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。我不由地想到了我的老師——他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才,在他們那精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長(zhǎng)。
老師,我無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)出我對(duì)您的感激,我無(wú)法用筆記錄您為我做過的所有事,但這一次經(jīng)歷的確讓我從心里感受到了一位平凡老師的偉大。螢火蟲的偉大在于用那盞掛在后尾的燈專照別人,您的可敬則在于總是為別人奉獻(xiàn)自我。
感受作文600字 篇7
溫暖似光,照耀著我們的人生;溫暖似水,平靜著我們的心靈;溫暖如陽(yáng)光,陪伴著我們成長(zhǎng)……
早晨,我洗漱完畢,吃完早餐后,走出了家門,外面寒風(fēng)嘯嘯,家里面卻是溫暖如春,使我不禁對(duì)家里產(chǎn)生了一絲留念。當(dāng)我剛準(zhǔn)備打車離開時(shí),媽媽跑了出來(lái),手里拿著一個(gè)保溫杯,她滿臉關(guān)切地說(shuō):“今天太冷了,你將這個(gè)保溫杯放在書包里吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了學(xué)校,我迫不及待地想打開那只神秘的保溫杯。蓋子一擰開,一陣清香撲鼻而來(lái),里面泡的居然是我最喜歡的桂花紅糖水。剛喝了一口,我的肚子便不再冰冷,身子也很快便暖和了起來(lái)?粗渌瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都冷得縮成一團(tuán),我心里不禁暗暗得意起來(lái)。
快上課了,語(yǔ)文組長(zhǎng)準(zhǔn)備收作業(yè),我打開書包,將作業(yè)交到組長(zhǎng)手里,可當(dāng)我不經(jīng)意間瞄了一眼我的書包,我整個(gè)人都不好了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),我的語(yǔ)文書沒帶,我頓時(shí)慌張了起來(lái)。怎么辦?馬上就要上語(yǔ)文課了,要是被老師發(fā)現(xiàn),我沒有帶語(yǔ)文書,我肯定要受處罰。正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,這時(shí),一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。原來(lái)是媽媽,她喘著粗氣告訴我:”我在打掃你房間時(shí),發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)文書還在,我只好跑著給你送來(lái)了!皨寢寣f給我后,便走了,看著她的身影漸漸消失在人海中,我的心不經(jīng)穿過一股暖流。
下午,老師發(fā)完了單元考試的卷子,我考試考得很差,我看著別人開開心心地欣賞著自己的卷子,不禁有些失落和傷心,我總感覺有一根針扎在了我的心上。放學(xué)后,我垂頭喪氣地回到了家,剛進(jìn)門,媽媽便問我考了多少分。我將卷子從書包里拿出來(lái),有氣無(wú)力地遞給了媽媽,我低著頭,閉上了眼睛,已經(jīng)做好了被罵的準(zhǔn)備。這時(shí),一只溫暖的大手卻輕輕地摸在了我的頭上,我吃驚地抬起頭,媽媽看著我說(shuō):”沒事,這次沒考好,下次再努力就行了,不要因?yàn)橐淮问《趩,你盡力了就行!”看著媽媽慈祥的臉,一股暖流再一次穿過我的心間——
媽媽,謝謝您的溫暖,這份溫暖將永遠(yuǎn)陪伴著我,永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
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