【精品】同學(xué)作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
我，身居于一組五位，前后左右，都遍布各種搞笑“高手”。老師叫我們“瘋子”，同學(xué)叫我們“快樂的源地”。其實(shí)叫什么我們都不在乎，只因我們有寬廣的心胸，搞笑的天賦，不同的個(gè)性。
讓我向大家說說他們吧！前排的松哥看起來有點(diǎn)老實(shí)，其實(shí)卻十分狡猾，他的同桌蕭姐可是我們班上有名的野蠻女友，“十八般武藝無一不通”呀！我的同桌啊森，是一個(gè)自認(rèn)為有著非凡的腦力其實(shí)是反應(yīng)遲鈍的笨小子。后排的偉哥是一個(gè)超自信的人，因?yàn)樗傉J(rèn)為自己是天下第一的“帥哥”。哦！小李飛刀還沒說呢！她可是我們中唯一一個(gè)可以與卓別林不相上下的大笑“猩”。
No.1詞語新解
又是一節(jié)地理課背誦課，同學(xué)們?nèi)宄扇旱哪弥碜颖沉似饋�，我仍舊和小李飛刀以一問一答的方式背。吾問曰：“‘緯線’何以謂之‘緯線’也？”答曰：“好像是，偉哥家的毛線！”這一突發(fā)奇想，可把我們樂壞了，接下來的更不可思議，語文課上，老師正在津津有味的講解“常記”一詞，我突然突發(fā)奇想，轉(zhuǎn)頭對(duì)小李飛刀說：“爾等可知‘常記’？是紀(jì)曉嵐的腸子！”同桌聽了也說了起來：“我這兒也有一個(gè)，酷哥的頭叫‘褲（酷）頭’！”“那自認(rèn)為很酷的偉哥的頭是——”不知從哪兒傳來了一聲。“褲頭”大家異口同聲的說。
“哈哈……”
No.2大漢風(fēng)波
最近一部《大漢天子》在這里火熱播出，里面主演黃曉明出色的演技和英俊的臉龐不得不使他和《大漢天子》的劇情成為我和小李飛刀茶余飯后的話題。
課間，我和小李飛刀相對(duì)坐著，談笑說著《大漢天子》。正當(dāng)我們談的來勁兒。偉哥不知從哪兒串了出來，說：“啥事兒把兩位樂成這樣！”我們忙做出驅(qū)趕的動(dòng)作讓他快走，可沒想到他卻用手摸摸頭發(fā)：“什么，這樣對(duì)帥哥說話，小心有人K！”我和小李飛刀第一次這么有默契，說出了同一個(gè)短語：“好惡心！”不過小李飛刀還補(bǔ)上了一句：“想當(dāng)帥哥，有劉徹那么帥嗎？”“誰說沒有，今兒起我就是劉徹了”小李飛刀忙拿出歷史課本，翻到12課，正好一幅劉徹的畫像：水桶腰，脾酒肚，大象腿……“天啊”偉哥大叫。不過，從那天起我們就一直叫他劉徹，誰讓他自己裝酷，活該！哈哈……
No.3野蠻沖浪
剛上學(xué)，就聽見“啊，啊”的求救聲，走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)松哥正遭受蕭姐的野蠻襲擊，看蕭姐的武藝叫人大吃一驚，有：暴雨流心拳，九陰百骨爪，打狗棒，降龍十八掌……天，不愧為野蠻大姐大！在下佩服的五體投地。松哥被欺負(fù)成這樣也不忘搞笑：“啊，想我松子風(fēng)流倜儻，而今卻被一小女子欺負(fù)，真是糊涂一世，聰明一時(shí)，啊，錯(cuò)了，是，啊——小姐饒命，在下再也不敢惹你了，給我留條小命討老婆去吧！”“哈哈。”這招管用，蕭姐放手了，因?yàn)樗亩亲佣家牧耍环攀忠膊恍小?/p>
這就是我的“左鄰右舍”，既是“瘋子”，也是“快樂的源地”。
同學(xué)作文 篇2
在這將近一年的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了許許多多待我友好的同學(xué)，他們掙無私地幫助我。我對(duì)他們懷著真誠的感激之情，因?yàn)樗麄冴P(guān)心我。
我第一個(gè)要感謝的便是何碧濤。在剛來這里時(shí)，他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺得“人們的事就是我的事”，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時(shí)候，他總能挺身而出，為人們維護(hù)公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學(xué)們受了傷害，他也會(huì)在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過，我懂得他的友好，他也是我在開學(xué)以來第一個(gè)在我看來可以依靠的揚(yáng)帆。
我第二個(gè)要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長(zhǎng)，心胸寬廣，樂于助人，將集體利益置于個(gè)人利益之上。她雖個(gè)子不高，卻有著一顆頑強(qiáng)拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個(gè)充滿陽光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級(jí)群中的斗爭(zhēng)，十多個(gè)同學(xué)和我同臺(tái)相搏。唯獨(dú)只有楊小萌一人在其中做調(diào)解，還與我單獨(dú)對(duì)話，這樣我的心也變得平靜了下來。對(duì)此，我還刻意在班級(jí)博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現(xiàn)在，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺得她像我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，并沒有過多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭(zhēng)個(gè)第一，我與她也是強(qiáng)勁的對(duì)手，雖然我輸給了她許多次。
在這個(gè)學(xué)期，她不是我的敵人，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時(shí)總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語調(diào)來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉，滋潤(rùn)了我的心。我前幾天問了她一個(gè)問題：“羅鈺婷，你覺得這次班上前五名會(huì)有哪些同學(xué)?”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認(rèn)了我這個(gè)對(duì)手。
他是我真正值得感激的人，當(dāng)然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒有發(fā)覺。
感謝你們，感謝所有曾經(jīng)幫助我的人，是你們的真誠打動(dòng)了我，我將感激一生。
同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)周欣研是個(gè)熱情、開朗、有愛心的小姑娘。她今年9歲，中等個(gè)頭，長(zhǎng)得挺水靈。留著齊肩的頭發(fā)，圓圓的臉像熟透了的蘋果。眼睛不大，卻明亮有神。小巧秀氣的鼻子下面鑲嵌著一張紅紅的櫻桃小嘴。從這張小嘴里常常流淌出快樂的歌聲。幾乎可以和百靈鳥PK。每當(dāng)她微微一笑，腮邊就會(huì)漾起一對(duì)甜甜的酒窩。這就是我的同學(xué)，和她在一起，你會(huì)感覺到快樂、友情、真誠和善良。
記得有一次，那是個(gè)大雪紛飛的早晨，由于出來的匆忙而忘記帶手套，我的手凍得通紅。周欣妍不顧腳下路滑面臨摔倒的危險(xiǎn)，健步如飛的飛奔到我面前，說：“妃妃，給你戴我的手套�！蔽疫B忙把手插進(jìn)褲兜，推辭說：“不用，不用......"她不由分說，也不聽我說完，快速地把我的手放到她的手套里。此時(shí)此刻，我的眼睛有些模糊。好像有什么東西卡在我喉嚨，我說不出一句感動(dòng)的話語。我倆緊緊的抱在一起，我第一次感覺到妍妍（周欣妍的小名）對(duì)我的友誼，即使下再大的雪，只要有她在身邊，我也會(huì)覺得溫暖如春。
妍妍也是個(gè)刻苦、有耐心的好學(xué)生。記得那次老師留的'中午作業(yè)是使用簡(jiǎn)單方法計(jì)算數(shù)學(xué)題。我和妍妍在小飯桌那里狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)埔话憧焖俪酝觑垼R上收拾一塊可以寫作業(yè)的地方開始計(jì)算。等我寫完看她時(shí)，她竟然還停留在第2題！只見她時(shí)而埋頭思考；時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而自在草稿紙上寫寫畫畫；時(shí)而眉宇舒展，嘴角流露出一絲微笑；時(shí)而無奈的搖頭嘆氣；時(shí)而又簡(jiǎn)單地在嘴里叨咕幾句：“不行，不行�！�。豆大的汗珠掉下來她也不顧。這樣過了一分鐘、三分鐘、五分鐘......她突然從板凳上跳起來叫到：“算出來了！這道題的簡(jiǎn)便算法算出來了！”她的眼睛里充滿了激動(dòng)、喜悅的目光。汗水浸滿了她的額頭。再一看草稿紙上密密麻麻的“數(shù)字小弟”，我對(duì)她的佩服油然而生。
妍妍，你知道嗎？
在我失敗的時(shí)候，是你鼓勵(lì)我：“失敗乃成功之母”，這使我感激。
在我傷心的時(shí)候，是你安慰我：“化悲痛為力量”，這使我欣慰。
在我生氣的時(shí)候，是你開導(dǎo)我：“生氣會(huì)毀掉身體”，這使我高興。
人都說：天下沒有不散的宴席。我知道等我們長(zhǎng)大了，也許會(huì)分開，各奔前程。但是，妍妍，你知道嗎？無論何時(shí)無論何地；無論我們相隔萬水千山；無論你年輕漂亮；無論你飽經(jīng)滄桑變得老態(tài)龍鐘。你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友！因?yàn)槟憬o了我快樂，給了我友誼，給了我鼓勵(lì)，給了我安慰......
同學(xué)作文 篇4
提起我們18班的學(xué)霸，同學(xué)們想到的一定是這樣幾個(gè)人，欒佳怡，楊雨霏，支思語。而支思語同學(xué)是最具幽默感的一位，她被同學(xué)們親切地稱呼為“老支”。
初聞老支
我在分班的第一天見到了老支，和多數(shù)同學(xué)一樣，第一眼對(duì)老支的印象就是“高冷”。第一次月考，老支也并未露出學(xué)霸的鋒芒，直到有一次的“懲罰日”，才讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)了她。
另眼相看
初一有段時(shí)光，劉老師會(huì)定時(shí)對(duì)近期表現(xiàn)不太好的同學(xué)提出“懲罰”，或是一份說明書，或是給全班同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目。老支就幸運(yùn)地撞上了后者。
一個(gè)段子下來，老支的個(gè)性鋒芒畢露，她機(jī)智聰慧，從她的眼神中，我看到了“戰(zhàn)必勝”的信心，果不其然，之后的月考，她直沖第一，與欒佳怡，楊雨霏互相斗智爭(zhēng)先。
學(xué)霸日常
有一段時(shí)間很幸運(yùn)地和老支同桌，真真切切領(lǐng)會(huì)到學(xué)霸的學(xué)習(xí)方式。自習(xí)課是同學(xué)們最容易忽視的課堂，“自習(xí)課也是課”這句話劉老師千叮嚀萬囑咐，但在有些同學(xué)那里，從來就是耳旁風(fēng)，也無奈，班上總是那幾個(gè)同學(xué)讓老師操碎了心。
而我身邊的學(xué)霸老支，是這樣利用自習(xí)的：上午自習(xí)時(shí)間，她用全力寫已知作業(yè)，剩下的時(shí)間便預(yù)習(xí)功課；下午自習(xí)時(shí)間再寫剩下的作業(yè)。就這樣，繁重的家庭作業(yè)，在學(xué)校輕輕松松就完成了。所以自從和老支同桌以后，我就從未抱怨過作業(yè)多，但還是不能高效地利用自習(xí)課時(shí)間，只怪自己少了那顆“恒心”。
對(duì)于課間，老支同樣一以貫之，用好每分每秒——預(yù)習(xí)新課；準(zhǔn)備下節(jié)課書本資料；和同學(xué)討論上一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然，這都是從初二開始的，初一，誰還不是有一顆頑心呢？
班里有這樣一位學(xué)霸，同學(xué)們都是十分萬幸的。因?yàn)樗且粋�(gè)真正的學(xué)霸——不會(huì)給人壓力的學(xué)霸；一位在無形中給大家?guī)須g樂與學(xué)習(xí)動(dòng)力的學(xué)霸；一位高情商高智商的學(xué)霸。
同學(xué)作文 篇5
星期五放學(xué)回家丁大勇打算去看生病的李曉燕同學(xué)。他問同桌的王小婭去不去看李曉燕。王小婭說：“我也想去，可是家里有事，你能不能代替我問候？”丁大勇說：“好的�！蓖跣I說：“這束鮮花似給李曉燕的�！�
丁大勇到了病房敲門說：“你好�！崩顣匝嗾f：“進(jìn)來�！倍〈笥逻M(jìn)來后說：“這是我給你的鮮花，祝你早點(diǎn)健康，哦，還忘了一件事，王小婭也準(zhǔn)備來看你的，可是她家里有事不能來，她還帶給你一束鮮花。”李曉燕說；“謝謝你們的關(guān)心�！倍〈笥抡f；“你不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，等你好了我們幫你補(bǔ)課�！崩顣匝嗾f：“我會(huì)好好養(yǎng)病，早點(diǎn)回去和大家一起學(xué)習(xí)�！�
過了一會(huì)兒丁大勇準(zhǔn)備回家了。丁大勇說：“天也不早了。我也要回去了。你也要好好休息�！崩顣匝嗾f：“你路上小心�！倍〈笥抡f：“再見�！崩顣匝嗾f：“再見，謝謝你來看我。”
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