【必備】學(xué)習(xí)生活作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的學(xué)習(xí)生活作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)生活作文 篇1
如果你來到我家,首先映入眼簾的是客廳一角的一箱子書。再到其他房間看看,你會看到到處都是書。書桌上、床頭前、書架上,都放滿了書。你肯定會說我家簡直是書的世界。
媽媽說,從我三個月大時,就開始給我訂《東方寶寶》。書里有寶寶認(rèn)數(shù)字,寶寶認(rèn)圖形,還有有趣的故事。每個月初,郵遞員叔叔都會把一本嶄新的《東方寶寶》送到我家。每次拿到新書,我都非常興奮,認(rèn)真地聽媽媽給我講故事。媽媽還說,我會說話時,就能夠說出書里的數(shù)字和圖形了。更讓媽媽高興的是,我在一歲時,就能數(shù)到20,認(rèn)識20多個漢字,會唱好多兒歌……
兩歲半時,我上了幼兒園。媽媽除了繼續(xù)給我訂書,還常常到書店給我買書?吹叫聲視话褤屵^來,津津有味地讀起來。讀書,給我?guī)碓S多歡樂。我從書中汲取更多營養(yǎng),茁壯成長。在小班時,我已經(jīng)認(rèn)識100多個字了,還能背誦幾十首唐詩。最讓媽媽驕傲的是,我能夠熟練背誦《三字經(jīng)》。
上了小學(xué)后,我更愛看書了。每年的寒假暑假,媽媽都帶我去菏澤圖書大廈。到圖書大廈后,我先是如饑似渴地閱讀,臨走時,再買上幾本。起先只是買兩三本,后來逐漸增多,有一次,竟然買了10本書,媽媽笑著說:“你真是個小書迷!碑(dāng)然,每次都少不了作文書。寫作文時,我總會用上書里的好詞好句,老師經(jīng)常把我的作文念給大家聽。去年,我有幸成為牡丹晚報(bào)小記者,還在《牡丹晚報(bào)·成長周刊》上發(fā)表了自己的作文呢!
現(xiàn)在讀書已經(jīng)成了我的習(xí)慣,書成了我離不開的朋友!渡賰喊倏迫珪、《十萬個為什么》,還有四大名著,都讓我讀了個遍。讀書使我增長了知識,讀書使我增加了智慧,讀書使我明白了許多道理!皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟!蔽視^續(xù)努力閱讀,決心成為中國的第二個莫言!
學(xué)習(xí)生活作文 篇2
到了學(xué)校,看見已經(jīng)那么多同學(xué)來了,便拿出課本,念了起來,其實(shí)是念滑句,腦子里卻不知在想什么。一直到了老師來了,布置了任務(wù),我才開始來完成任務(wù)。上完上午的四節(jié)課,打起放學(xué)鈴,“耶!放學(xué)咯!”這時,同學(xué)們便開始興奮起來了……下午,3節(jié)課后,開始上了自習(xí),這節(jié)自習(xí),有的同學(xué)看書,有的休息,有的寫作業(yè),還有的傳紙條說話……這節(jié)自習(xí),在星期二和星期五可以放流行音樂,我們班同學(xué)就熱鬧起來了,豎起長長的耳朵,仔細(xì)聽這美妙的歌曲……剛打下課鈴,我們便十萬火急地沖向食堂……吃飯回來,就該上晚自習(xí)了,與其說晚自習(xí),還不如說是上課,什么自習(xí)根本是上課,上完3節(jié)自習(xí),老師布置一大批作業(yè)走了……放了學(xué),8:40,寫完作業(yè):10:00。就這樣一天過去了。其實(shí)每一天都差不多,可是,意義卻不同,每天是是各種各樣,豐富多彩的。 我們的學(xué)!R魯中學(xué),還會在我們的學(xué)習(xí)中安排各種各樣的活動,比如:運(yùn)動會,藝術(shù)節(jié)……讓我們展現(xiàn)自己的才華,豐富我們的知識,給了我們寶貴的財(cái)富。記的那次我們的運(yùn)動會我們班輸?shù)暮軕K,可是卻讓我們記住重在參于,不要去管輸贏,記住我們已經(jīng)努力了!學(xué)校里豐富多彩的活動讓我們更加成熟.只要你進(jìn)入我們的學(xué)校,就會一片安靜,難道學(xué)校就該這樣嗎?下課了,老師規(guī)定紀(jì)律,上課就更不能說話了,試問,有哪個學(xué)校在下課會那么安靜?只有我們這學(xué)校了吧。我們的學(xué)校管的很嚴(yán),也許這是好事,是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因,可是,太嚴(yán)了會造成反效果,所以有時真希望學(xué)校不要管的太嚴(yán)。我們學(xué)校在下課時,會響起美妙的音樂,給我們放松心情,使我們的緊張氣氛全部消失,我們便各做各的事情,寫作業(yè),看書…… 學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分,學(xué)習(xí)也是我們成長中不可缺少的一部分時,再回頭看,才知道自己失去了好多學(xué)習(xí)的時光.我們的學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活也不錯吧,和你們有什么區(qū)別嗎?我愛我的學(xué)習(xí)生活,我愛我的學(xué)校!
學(xué)習(xí)生活作文 篇3
十八九歲的是做夢的年紀(jì)。在這個花樣年華,我們懷揣著夢想前進(jìn)。
但理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。
當(dāng)我們踏上這條追夢之路,多可喜,亦多可悲?偸窃谂Ρ寂苤珘粝肟傇谏降哪沁。面對夢想的若即若離,你若放棄,便是墮落;你若繼續(xù)前進(jìn),便又是一場汗雨辛途。
但夢想不該被遺棄。
對于現(xiàn)在的我們,最普遍最厚重的夢想不過于是在高考考一個自己想要的成績,想要的大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)這個夢想,我們需要像螞蟻一樣學(xué)習(xí),疑問耕耘未必會有一份收獲,但不耕耘一定沒有收獲,不管路途有多艱辛,每一次抬腳是有多沉重,都要走下去!
青春是張揚(yáng)的年紀(jì),我們應(yīng)該像蝴蝶一樣生活。當(dāng)書本沒過我們的頭頂,當(dāng)習(xí)題塵封我們的心靈。記得放下筆,用那么幾分鐘,去曬曬太陽,看著天空及天空下的一切美好,像蝴蝶一樣生活。
像蝴蝶一樣生活不需要太多繁華,它只要需要一份清新,一份愜意。
正如哈佛名言所說:“狗一樣地學(xué),紳士一樣地玩!
當(dāng)夢想漸漸凝重,壓過了心火,消磨了信念,阻礙了步伐。請別停下,像螞蟻一樣孜孜不倦,走到最后。
青春也不該永遠(yuǎn)地被埋沒在做習(xí)題的沉默中,它需要吶喊,需要開懷大笑,需要發(fā)狂似地奔跑,需要像蝴蝶一樣生活。
青春僅此一次,只有一種顏色便顯得太過單調(diào)。像螞蟻一樣學(xué)習(xí),像蝴蝶一樣生活。
學(xué)習(xí)生活作文 篇4
這個暑假,我來到了陳家溝,學(xué)習(xí)聞名全球的陳家拳。之前看到一部電影《太極》,講述的就是陳家溝的太極拳,里面主角們打的拳法,深深地吸引了我,一直都想著身臨其境感受一下,終于,我如愿以償,來到了讓我向往已久的陳家溝!
我懷著激動的心情走進(jìn)太極學(xué)院?粗毼鋱錾细S教練認(rèn)真打拳的小朋友們,那一招一式,行云流水,我激動極了。獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活要開始了,我暗暗下定決定:要融入這個新的集體,邁向新的目標(biāo)……
早晨五點(diǎn)半,我伴隨著鬧鐘那悅耳的音樂一躍而起,穿上校服,走出房間。抬頭一望,天空湛藍(lán),火紅的太陽早已初露笑臉,鳥兒在樹枝自由地放聲高歌,一切,都是那么親切,一切,都是新的開始!
我和同學(xué)一起下樓,在教練的帶領(lǐng)下跑步,跑完了6圈,我早已是滿頭大汗,但訓(xùn)練依然沒有結(jié)束,我們還要踢腿、壓腿。
做完早操,大家擁向食堂,享用簡單但營養(yǎng)豐富的早餐。它沒有家里的豐盛,但我覺得很香甜。
八點(diǎn)半,是正式上課的時間,我們在操場上集合,開始學(xué)習(xí)拳式。同學(xué)們都在努力模仿老師動作,老師也在一一指導(dǎo)大家。我很羨慕那些練了多年的同學(xué),看著他們熟練、有力、流暢的招式,多希望自己快些和他們一樣,我給自己打氣,也相信自己只要努力,也會練地很出色。
一上午的時間不知不覺溜走了,我覺得饑腸轆轆。我們拿著碗筷,有序地在食堂門口排隊(duì),一陣陣飯菜地香氣傳來。學(xué)校還有成人班,有許多叔叔、阿姨、爺爺、奶奶也慕名前來學(xué)習(xí)太極拳。大家都自覺地尊老愛幼,讓小孩子、老人先吃。也會有家長送來水果,大家一起分享。我感受到了溫暖的氛圍,像個大家庭。
午休過后,火辣辣的太陽灑在場地上,樹葉紋絲不動,知了在瘋狂地叫著,我們站在太陽下,我感受到了揮汗如雨,豆大的汗珠順著額頭滾落,不一會兒,衣服全濕透了?山叹殏兌荚谡J(rèn)真教著,同學(xué)們也都在認(rèn)真學(xué)著,一招一式,一絲不茍,絲毫不受炎熱的影響。我想到了一句話:冬練三九,夏練三伏。學(xué)習(xí)真是個艱苦的勞動呀,考驗(yàn)我毅力的時候到了,堅(jiān)持!
晚上,是我寫作業(yè)和洗衣服的時間。沒有了媽媽在,我的衣服洗的不是那么干凈,因?yàn)榘咨囊路呀?jīng)變成灰色了,但都是我自己洗的,我更加獨(dú)立了!
睡覺時,我已累得一動也不想動,但我還是覺得很快樂,是學(xué)習(xí)的快樂。在這的每一天,都覺得充實(shí)、難忘、美好!
學(xué)習(xí)生活作文 篇5
度過了那么多個春秋。似夢似影。呵呵~那些冷冷的笑!我淡淡地接受著。沉默是我最好的詮釋——當(dāng)我在自己的世界活著時,我問自己:身邊人都離我而去了嗎?還是我的.沉默讓人忘卻了我。
那時我的雙眸像一顆灰色的寶石一般——暗淡無光。踏踏踏踏那是我奔跑在雨里的聲音!我渴望自由!我甚至覺得這些年是否白過了。仿佛只在冷冷一笑中度過了:呵呵。那笑聲由遠(yuǎn)及近。我哭地是那么狼狽,我真沒用,連哭都要躲躲藏藏,仰望天空,希望眼淚會流回眼眶。可是——淚還是像珠子一般滾落。我受夠了白眼我看淡了所謂的友情,不知道我這個現(xiàn)代的產(chǎn)物是否應(yīng)該存在;蛟S我只是滄海一粟而已。僅此而已。每當(dāng)夜幕降臨。過往就像夢魘一般折磨著我。我從睡夢中醒來,卻是陣陣憂傷拍打著我的心扉?瓤。我咳嗽一聲,望著深藍(lán)的天。再次沉浸恐怖的夜夢。這是現(xiàn)在的孩子應(yīng)該背負(fù)的嗎?那堆積如山的作業(yè)。老師的批評。同學(xué)的白眼。世界真愛去哪里了?成績真的如此重要嗎?可憐了,聰明的領(lǐng)導(dǎo)人,你們是否想過我們在夜晚里手酸的感受。
我在這里只想說一句:若是中國真想要長久,那么教育制度必須要改革
學(xué)習(xí)生活作文 篇6
常常告訴學(xué)生:“學(xué)習(xí)就是要學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)的最高境界就是學(xué)以致用”也算是對孩子們學(xué)習(xí)的一種引導(dǎo)吧。但是,很多時候卻常常忘了課的設(shè)計(jì)本身很有多時候是需要把孩子們引向生活的。這次北京師范大學(xué)對外合作辦學(xué)“勵耘杯”第二節(jié)青年教師基本功大賽在廈門舉行之后,進(jìn)行了一等獎獲得者的送課活動,我校承擔(dān)了這次送課活動的第一站的接待工作,我也很榮幸面對更多的同行展示自己六年級的語文課《有的人》。
課后,專家點(diǎn)評環(huán)節(jié)邀請的是北京師范大學(xué)鄂爾多斯第二附屬學(xué)校的李玉海校長來點(diǎn)評我的課。李校長高瞻遠(yuǎn)矚,從語文是交際的語文(教學(xué)中要正確的使用語文的工具性);語文是文學(xué)的語文(它有不同的表現(xiàn)形式和表達(dá)內(nèi)容);語文是思想的語文(文以載道,關(guān)注語文的思想教育);語文是文化的語文(關(guān)注他所在的文化背景)幾個方面,談了他對語文的看法和認(rèn)識,并告訴所有的語文老師我們都應(yīng)該生發(fā)語文本身的魅力,研究怎樣從書本到人本,讓人發(fā)生變化,而這里的人則是我們的學(xué)生。
接著,李校長談了自己對詩歌教學(xué)的一些看法。他認(rèn)為詩歌教學(xué)本身的特點(diǎn)決定了它的不易操作性,詩歌教學(xué)本身就是極富挑戰(zhàn)性的。但是只要關(guān)注詩歌是用圖畫來說話的,有很強(qiáng)的畫面感,用意象來表達(dá)的,就能把握詩歌教學(xué)的核心。同時,詩歌教學(xué)應(yīng)該把握以讀貫穿詩歌教學(xué)始終的教學(xué)理念,“不讀詩無以言”如何設(shè)計(jì)以讀為主的詩歌教學(xué)是詩歌教學(xué)是否成功的關(guān)鍵所在。李校長對這節(jié)課的評價(jià)很高,他說這是一節(jié)樸實(shí)的課,充滿啟發(fā)的課,到位的課。我看他的評價(jià)過高,其實(shí)遠(yuǎn)沒有這么好!
最后,李校長就《有的人》的選材角度提出這首詩歌的選擇也是很有爭議的,其實(shí)詩歌是時代的寫實(shí),價(jià)值取向的寫實(shí),作為本詩選入教材,也是有現(xiàn)實(shí)意義的。如果在設(shè)計(jì)中能夠讓學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活說一說會更好。就會提升它的閱讀價(jià)值上的意義。就使得詩歌的教學(xué)成為藝術(shù)的教育、思想的教育合為一體,對學(xué)生歷史的、現(xiàn)實(shí)的價(jià)值觀教育更加突出。
聽了李校長的話,使我想到很多。他的建議是我之前設(shè)計(jì)課的時候從沒有想過的問題,也許當(dāng)一種思路固定以后,再做大的改觀已經(jīng)真的成了一種局限。雖不能說醍醐灌頂吧,但也至少是一語驚醒夢中人:課堂設(shè)計(jì)可以有多種思路的。如果在課得最后揭示副標(biāo)題的時候讓學(xué)生再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活說一說生活中你知道的哪種人雖死猶生,哪種人生不如死呢?就可以引發(fā)孩子們的思考,從而做一個對社會、對人類有用的人。也把孩子由學(xué)習(xí)引向生活,讓學(xué)習(xí)和生活有機(jī)的結(jié)合在一起了。
后來,又聽了來自廈門海滄的顧興民老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課《組合圖形的面積》,他的課也是精彩不斷,最有趣的是與我們語文評課說課不謀而合:整節(jié)課顧老師都是以自己買了新房需要買地板磚,看看能不能幫他計(jì)算一下面積,后來又讓孩子們幫助刷墻壁,計(jì)算墻壁的面積。其實(shí),學(xué)習(xí)就是為了解決生活中的實(shí)際困難和問題,這在數(shù)學(xué)教學(xué)中似乎更為明顯,但是整個語文教學(xué)的大目標(biāo)總是為了孩子將來的生活的,只不過我們在某一節(jié)課的設(shè)計(jì)中往往考慮的不足。今后,在教學(xué)設(shè)計(jì)時一定考慮到這個問題,盡可能讓孩子們的當(dāng)下學(xué)習(xí)與未來生活緊密結(jié)合起來。
學(xué)習(xí)生活作文 篇7
今年春天,媽媽決定讓我去樂學(xué)作文培訓(xùn)班,因?yàn)槠綍r覺得每次作文扣的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)多,語文考試不好就是在作文上,因此家庭會議一致決定每周的星期天下午去樂學(xué)作文培訓(xùn)學(xué)校學(xué)作文,看來我們的小學(xué)生生活真是多姿多彩,歲月如歌!
新奇
我上過很多補(bǔ)習(xí)班,第一次去上課首先是老師進(jìn)行了自我介紹,然后由同學(xué)們自己介紹,就開始上課。但在樂學(xué)作文培訓(xùn)班的第一節(jié)作文課居然是搶凳子比賽!“玩游戲”這個我喜歡。全部同學(xué)上去先放好四個凳子。然后老師在電腦里播放音樂,大家都全神貫注的聽音樂,生怕沒有搶到凳子被淘汰出局。經(jīng)過幾輪的激烈角逐終于結(jié)決出了勝負(fù)。最后老師要求我們按照游戲進(jìn)行寫作。做游戲也能寫一篇作文,樂學(xué)作文的上課方式真令人新奇!
緊張
記得有一次課,描述的是你有一件難忘或開心的事嗎?然后老師叫幾個同學(xué)上臺說有沒有發(fā)生過這樣的事,我居然被老師選到了,站在講臺上的時候我既緊張又害羞。我可是新同學(xué),后面我講到一半連我自己都笑了,大家也跟著一起笑了。這是我第一次在培訓(xùn)班當(dāng)著大家的面上臺說話,這一幕也成為了我終生最難忘也是有點(diǎn)開心的一幕。這一幕也是最緊張的一幕哦!
自豪
記得一次描寫靜物的時候。老師叫我們自己描述自己的文具盒,讓我們描寫它的外形和形狀。我們四個人一起討論如何描寫得生動、具體。其中我寫到我的文具盒很小但它可以裝很多筆,文具盒里裝著的水筆、藍(lán)筆、紅筆、鉛筆都變成了小人物,它們都說出了自己的真心話……培訓(xùn)班里寫作文寫得最好的同學(xué)是陳詩綺,但是在這次作文由于我懂得運(yùn)用童話的手法來寫物獲得了“寫作之星”的稱號,一直以來我只有數(shù)學(xué)拿過好成績,但這次居然在寫作文上得了第一名,我的心里像是喝了蜂蜜水一樣甜,這也讓我最難忘并且讓我最自豪的一件事!
新奇、緊張、自豪。這個三件事情變成我在樂學(xué)作文培訓(xùn)班印象最深刻的事。它們就像不同的音符伴我奏出學(xué)習(xí)生活中精彩的華章!
學(xué)習(xí)生活作文 篇8
每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),每一天都過得像是機(jī)器人的生活,每一件事情似乎都安排好了似的,想到這,我用力地把書丟出了房間,可門外卻沒有一點(diǎn)聲音,我感到十分詫異,走出門……
門口閃過一束亮光等我睜開眼時看到的景象與平時家中并無兩樣,只是書少了些。我回到房間,熄了燈睡覺。第二天早晨,我在鬧鐘的呼喚下醒了,看了看時間。天哪!已經(jīng)8點(diǎn)鐘了,我嚇得連忙穿好衣服,抓起一盒牛奶就往學(xué)校沖。在我去學(xué)校的途中發(fā)現(xiàn)以前的高樓大廈變成了矮小的平房,周圍沒有買書的也沒有賣手機(jī)電腦的,人們的衣服也變了樣。我在心中嘀咕道:怎么變成這樣了難道是我沒有跟上潮流嗎?
過了一會,終于到了學(xué)校,原本高大的教學(xué)樓也變成了矮小的房子,我前腳還沒有邁進(jìn)大門,一個年老的門衛(wèi)把我擋在門口說:“你來這干嘛?”“來這兒當(dāng)然是上學(xué)”門衛(wèi)吃驚得看了看我,說:“小朋友,早就不上學(xué)了,得了,快回家去吧!蔽倚闹懈吆羧暼f歲,壓住心中的喜悅往回走,途中一個大叔正在賣零食,由于早上沒有吃太多東西,就去買了兩包零食。叔叔笑著說四元一包,選了兩包我遞給叔叔八元可叔叔的臉卻黑了下來,說:“小朋友,你會不會算術(shù)啊,一包四元兩包十六元。你給我八元,你忽悠我呢!薄皩Φ陌,一包四元兩包八元!笔迨宓闪宋乙谎郏樽吡宋覒阎械膬砂闶,把我趕走了。心中的喜悅被壓下去了幾分,不禁說道:“叔叔你有學(xué)過算數(shù)嗎?”一個年邁的老婆婆從我身邊走過,聽到我說的話,不禁笑了說:“好早好早以前我們就不上學(xué)了,還提什么學(xué)不學(xué)習(xí)的。我啊,算好的了,只知道1加1等于2了!蔽沂涞赝易,看到滿街都是錯別字,我好心告訴別人卻反被別人罵了幾句。
我失魂落魄地回到家,家中的書都不見了。這時,媽媽走了進(jìn)來說:“你在找書嗎,我看桌上放了那么多的書,就丟了!薄笆裁矗
我滿頭汗地從床上坐起,看到桌子上的書還在頓時感到心安,打開窗子,映入眼里的是高樓大廈,沒有滿街的錯別字,不由得長長地呼出一口氣,心中回想沒有學(xué)習(xí)的世界是什么樣的,不由得搖了搖頭,太可怕了!
第二天早晨,走出房間門,看見安安分分躺在地上的書,笑了笑,撿起書放進(jìn)書包里,迎著第一縷陽光上學(xué)去了。
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