關(guān)于開學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于開學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于開學(xué)作文1
秋天了。不知道為什么，我總是對(duì)傍晚的陽(yáng)光感到莫名的熟悉，仿佛記憶里就是有那么個(gè)場(chǎng)景，可是我記不得了。很快要開學(xué)了，但是沒(méi)有人告訴我具體時(shí)間。明明曾多次面臨開學(xué)，又好像每一次都是第一次。沒(méi)緣由地害怕又向往�；叵肫疬@個(gè)暑假，我似乎做了什么卻好像什么都沒(méi)做。我想是因?yàn)槌两诰W(wǎng)絡(luò)中的時(shí)間太長(zhǎng)，弄得自己挺迷糊，話都說(shuō)不清楚了。我好緊張，我怕我忘記了如何生活，如何學(xué)習(xí)，如何做事。網(wǎng)絡(luò)真是害人不淺。我其實(shí)一整天都在琢磨著寫點(diǎn)什么，寫了又刪刪了又寫，最后我發(fā)現(xiàn)日記的形式才能讓我愿意好好寫，我在想，是不是因?yàn)橐郧俺１焕蠋煴浦鴮懭沼浤兀抗话�，這人墮落一段時(shí)間連平時(shí)最擅長(zhǎng)的事都會(huì)變得生疏了。
我覺(jué)得自己挺自以為是的。自以為讀了一些書就可以天下無(wú)敵，提筆成章了。
我終于明白，我覺(jué)得我成熟的時(shí)候恰恰是我最幼稚的時(shí)候。ok，我要開始多愁善感了，所以遠(yuǎn)離我小心傳染。最后，希望你在讀我文章的時(shí)候，窗外是一樣的慵懶的秋陽(yáng)。
關(guān)于開學(xué)作文2
天是9月1日，新的一學(xué)期又要開始了。一大早，我便拉上爸爸到學(xué)校去報(bào)名。
今天的天氣真是不錯(cuò)，秋高氣爽，天空中飄著朵朵白云。一路上，我和爸爸有說(shuō)有笑，心情非常高興，因?yàn)橛忠姷轿铱蓯邸?可愛的校園和我的老師、同學(xué)們。
我和爸爸到校園時(shí)，才八點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)。但是已經(jīng)來(lái)了不少的同學(xué)和家長(zhǎng)，從那些同學(xué)笑盈盈的臉上，我可以看出他們和我一樣，見到了可愛‘>可愛的校園和老師、同學(xué)們，心情是多么的愉快。他們這兒一堆，那兒一塊，相互問(wèn)好，講述自己的暑期生活。
我和爸爸很快就在老師那里報(bào)好了名。因?yàn)榘职忠s去上班，我就自己先回家去了。一路上，我想著自己馬上就要上二年級(jí)了，心里非常激動(dòng)，我暗下決心，我今年已經(jīng)七歲了，已是個(gè)小男子漢了，我要自強(qiáng)、自立，在新的學(xué)年里好好學(xué)習(xí)……
關(guān)于開學(xué)作文3
今天，我看了《開學(xué)第一課》，對(duì)我的感觸很深。第一節(jié)課時(shí)，成龍老師給我們講了他的故事，最開始的時(shí)候，他只是一個(gè)小武行，跑跑龍?zhí)�，最早被大家認(rèn)可的角色其實(shí)是死尸，但他努力把死尸演的很形象，就讓自己慢慢的上鏡時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，最終成了主角。而且他的身上從頭到腳幾乎沒(méi)有沒(méi)受過(guò)傷的地方，但他還是堅(jiān)持打完了最面的三拳。
第二節(jié)課，解海龍老師給我們講了他的故事，就是用相機(jī)來(lái)保留回憶，有一個(gè)小女孩出現(xiàn)在老師的相冊(cè)里，她家離學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但她愛學(xué)習(xí)，能受苦，到現(xiàn)在已經(jīng)有了兩個(gè)孩子，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一份好工作。
第三節(jié)課，芮老師向我們展示了無(wú)殼孵小雞，王源一共試了五次，前四次都失敗了，但他沒(méi)有放棄，嘗試了第五次，成功了，我能看見小雞的心跳，最后，王源給小雞起名叫“小幸運(yùn)”。
我特別佩服成龍，受傷了還要堅(jiān)持為觀眾完成最精彩的表演；解海龍用照片留下美好的回憶，講述照片中女孩克服困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神；芮老師的無(wú)殼孵小雞，也更深刻的展示了不畏困難、不怕失敗、持之以恒的研究精神。《開學(xué)第一課》讓我明白了不論做什么，只要有夢(mèng)想、不怕困難、堅(jiān)持不懈，最終一定能夠取得成功。
關(guān)于開學(xué)作文4
過(guò)完了一個(gè)開心，快樂(lè)而又充實(shí)的暑假，新的學(xué)期又來(lái)臨了。
九月一號(hào)這天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣特別涼爽，我穿上兩個(gè)月沒(méi)穿的校服，背上了書包，上學(xué)去。我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一天，我又可以看到分別了兩個(gè)月的同學(xué)和老師，我又可以在那公園般美麗的校園走走，又可以吃到廚師伯伯、阿姨們燒的美味佳肴。到了學(xué)校，同學(xué)們參加升旗儀式，雄壯的國(guó)歌在校園里回蕩。我望著高高升起的國(guó)旗、校旗，心里充滿了驕傲。陳老師一看見我就說(shuō)："張蝶衣，暑假過(guò)得怎么樣？我很想你，你想我嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)我們班的小朋友很喜歡陳老師，因?yàn)樗髬寢屢粯涌捎H。"張蝶衣。"胖胖的黃瑩不知從哪兒冒了出來(lái)，我們手拉手嘰嘰喳喳叫成一團(tuán)。我看到了小可愛牟晶，調(diào)皮鬼蔣幸，還有很多同學(xué)，他們一個(gè)一個(gè)都長(zhǎng)高了，教室里充滿了歡樂(lè)和溫馨。
同學(xué)們像一群活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛近那美麗，熟悉，溫馨的校園，飛近那寬敞，明亮，的教室里。都紛紛找自己的好朋友聊天，談話。畢竟兩個(gè)月沒(méi)見了，肯地定有很多話要說(shuō)。
開學(xué)這一天，我認(rèn)識(shí)了許多新老師、新同學(xué)，開學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天。
關(guān)于開學(xué)作文5
今天是我們開學(xué)的第一天，我懷著無(wú)比高興、無(wú)比開心的心情來(lái)到了學(xué)校，猶如魚兒遇到了水一樣的展開了快樂(lè)的一天。學(xué)生離不開學(xué)校老師，我們的健康成長(zhǎng)離不開學(xué)校老師們的培育。我升入五年級(jí)了，煥然一新的教室，陌生又熟悉的老師、同學(xué)，從今天開始了新學(xué)期的新起點(diǎn)。
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了莊嚴(yán)的五星紅旗下，開始了莊嚴(yán)而又神圣的一刻——升國(guó)旗，我們用認(rèn)真的態(tài)度、洪亮的聲音唱著激情澎湃的國(guó)歌。升完國(guó)旗后進(jìn)行開學(xué)典禮。校長(zhǎng)的發(fā)言、老師們的宣誓，家委會(huì)代表的配合、學(xué)生們的用心聆聽，戴著對(duì)自己的鼓勵(lì)獎(jiǎng)?wù)�，一起努力著�?/p>
新的老師給我們制定了新的要求，希望我們更上一層樓。語(yǔ)文老師對(duì)寫字的要求認(rèn)真，我可要加把勁了。原來(lái)的快速完成法現(xiàn)在要改成認(rèn)真書寫的情況下快速完成了。從一份暑假生活任務(wù)清單到張老師做過(guò)的每一個(gè)美篇，看出了張老師對(duì)工作的要求和對(duì)同學(xué)們的用心付出。數(shù)學(xué)老師對(duì)我們表現(xiàn)的要求，英語(yǔ)老師我就熟悉了——我們的老班主任。
一天下來(lái)，和老師的互動(dòng)，和同學(xué)的交往，我感到非常充實(shí)。體育課足球課上雖然我感到有些勞累，但我很開心。我希望我接下來(lái)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。以后的學(xué)習(xí)生活，有今天的努力，會(huì)更加光彩有力！
關(guān)于開學(xué)作文6
今天是9月1日，新的一學(xué)期又要開始了。一大早，我便拉上爸爸到學(xué)校去報(bào)名。今天的天氣真是不錯(cuò)，秋高氣爽，天空中飄著朵朵白云。
一路上，我和爸爸有說(shuō)有笑，心情非常高興，因?yàn)橛忠姷轿铱蓯鄣男@和我的老師、同學(xué)們。我和爸爸到校園時(shí)，才八點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)。但是已經(jīng)來(lái)了不少的同學(xué)和家長(zhǎng)，從那些同學(xué)笑盈盈的臉上，我可以看出他們和我一樣，見到了可愛的校園和老師、同學(xué)們，心情是多么的'愉快。他們這兒一堆，那兒一塊，相互問(wèn)好，講述自己的暑期生活。我和爸爸很快就在老師那里報(bào)好了名。因?yàn)榘职忠s去上班，我就自己先回家去了。
一路上，我想著自己馬上就要上二年級(jí)了，心里非常激動(dòng)，我暗下決心，我今年已經(jīng)七歲了，已是個(gè)小男子漢了，我要自強(qiáng)、自立，在新的學(xué)年里好好學(xué)習(xí)。
關(guān)于開學(xué)作文7
發(fā)生在校園里的一件事，令我至今都難以忘懷。
記得在三年級(jí)時(shí)的一個(gè)課間，我們?cè)诓賵?chǎng)玩的時(shí)候，一不小心，我被石頭絆倒了，一下子趴在了地上，當(dāng)時(shí)我一下就沒(méi)有了力氣，疼得我呲牙咧嘴，直掉眼淚。這是，我們班的同學(xué)余家悅聽見了，急急忙忙跑過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)：“陳誠(chéng)哲，你怎么了？沒(méi)事吧？”我把剛才發(fā)生的事一五一十的告訴了他。他伸出手，堅(jiān)定地說(shuō)：“來(lái)，我背你回教室。”說(shuō)完，他連攙帶背的把我背回了教室。
剛進(jìn)教室，羅老師看見了，急切的問(wèn)：“這是怎么回事？怎么那么不小心？快！我騎車送你上醫(yī)院！”
于是我坐上羅老師的自行車來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生叔叔給我拍了片子，羅老師和媽媽都生怕我會(huì)骨折，緊張極了！
片子終于出來(lái)了，醫(yī)生叔叔說(shuō)：“這個(gè)孩子，沒(méi)什么問(wèn)題，只是肌肉拉傷，回家用涼水冷敷一下，修養(yǎng)兩天就行了！”這時(shí)羅老師和媽媽終于松了一口氣！
通過(guò)這件事，我深刻地體會(huì)到了同學(xué)與老師之間那份真誠(chéng)的愛，我擁有這樣的同學(xué)和老師而感到自豪！
關(guān)于開學(xué)作文8
又一輪升學(xué)的季節(jié)來(lái)了。
8月29日那天我獨(dú)自走在去學(xué)校的路上，可能是因?yàn)橐粋�(gè)人的原因，我便迫切想見我那一個(gè)個(gè)假期都末曾碰面的同學(xué)。
走進(jìn)校園，微風(fēng)為我佛去燥熱，露珠與我交換眼神，每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，為這開學(xué)季裝點(diǎn)一抹的秋意。
走到新教室，我發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有人來(lái)了，因?yàn)橄葋?lái)的同學(xué)已經(jīng)把教室打掃得干凈了，正開懷地與鄰坐的同學(xué)聊天。同學(xué)們一見面，都嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。
“�！蔽衣犚娨粋�(gè)聲音，尋聲望去，是我的好朋友小佳，我欣喜若狂，飛快的跑了過(guò)去，拉住了她的手滔滔不絕向她講述了我在暑假中的經(jīng)歷，小佳也是這種反應(yīng)，我們拉著手，一起說(shuō)天南地北，可開心了。
不一會(huì)，班主任王老師緩緩地走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，班級(jí)里立刻鴉雀無(wú)聲。老師用那種我們誰(shuí)都熟悉不過(guò)的嗓音緩緩宣布完要求與希望，安排好了許多事情后，就命人將書拿來(lái)分發(fā)給大家。
接到新書的時(shí)候，我的心中不知為何蕩起了少有的激情，我相信新學(xué)期里會(huì)有一個(gè)全新的我！加油！奮斗！
關(guān)于開學(xué)作文9
開學(xué)六天，更新了我全部的生活。
陌生的家，陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，陌生的老師……陌生而全新的一切，就這樣填滿了我全部的生活。
節(jié)幻變，總是快過(guò)我們能感知的頻率。
那樣濃烈的氣息與存在，總是在頃刻間覆蓋掉所有過(guò)往建立起來(lái)的一切。非常迅速地，覆蓋掉一切，甚至連傷感的時(shí)間都不曾擁有。
我一直都相信，每一程都會(huì)有不同的人相伴。上一程的旅人早已各奔東西；這一程的旅伴也已如期而至。來(lái)不及回首，我又踏上了新的旅途。旅程又是一個(gè)三年。
途中，一定會(huì)不斷遇見新的人，新的事。那么，從陌生到熟悉需要多久的時(shí)間？一切都還是未知。
班上的新朋友不知道我的怪癖，但他們會(huì)慢慢了解；晚上不能與朋友漫不經(jīng)心的聊天，卻有作業(yè)來(lái)消遣漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的夜。在陌生的境遇里，我需要漸漸習(xí)慣所有的不習(xí)慣，來(lái)更替掉那些過(guò)期的所謂“習(xí)慣”。反反復(fù)復(fù)。于是有很多事就在這樣的反反復(fù)復(fù)里變得清晰又模糊起來(lái)。
這是始終無(wú)法改變的一個(gè)事實(shí)。在這條路上，或許能碰到相似的人，能碰到給心靈安慰的地方，但一直都是一個(gè)人。
一個(gè)人走著，也在完成著“成長(zhǎng)”這件事情。
關(guān)于開學(xué)作文10
已經(jīng)開學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中就應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)，讓我們明白了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病。
例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。
媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一向排在別人后面。
這天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭(zhēng)取做到專心聽講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都必須比小學(xué)有進(jìn)步才行。
關(guān)于開學(xué)作文11
20xx年的暑假像高速的動(dòng)車駛進(jìn)了9月。新學(xué)期的到來(lái)讓我們觀看了一堂精彩的“開學(xué)第一課”。今年，開學(xué)第一課的題目是“美就在我們身邊”。
美是站在世界的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；美是我們平時(shí)每一滴辛勤的汗水；美是老師對(duì)我們無(wú)私的付出，是我們對(duì)老師的深深依戀……
合作美讓我對(duì)美又有了新的認(rèn)識(shí)。在課堂上“吊環(huán)王”陳一冰說(shuō)了一句話：“沒(méi)有一個(gè)人的完美，卻有完美的團(tuán)隊(duì)�！焙献鞑⒉恢皇窃谒麄�?nèi)〉昧四凶訄F(tuán)體冠軍那一刻最美，美是在遇到困難時(shí)大家團(tuán)結(jié)一心，多多溝通，有人失誤時(shí)，學(xué)會(huì)包容，互相幫助加油。
團(tuán)隊(duì)合作美，在新學(xué)期一開始就在我身邊發(fā)生了。新的學(xué)期我們有了新的小隊(duì)，那就要有一個(gè)響亮的名字，在我和隊(duì)友七嘴八舌的討論下，我們的隊(duì)名產(chǎn)生了那就是“友誼小隊(duì)”，這就有了第一次的合作美。取這個(gè)名字是希望我們新的團(tuán)隊(duì)能夠團(tuán)結(jié)一致，向著新的學(xué)習(xí)目標(biāo)出發(fā)。以我多次當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我，一開始就讓他們完全一致的完成團(tuán)隊(duì)工作那不太可能。這不在“隊(duì)標(biāo)”的設(shè)計(jì)中，隊(duì)友們很不給力，這是合作中的不完美。不過(guò)我選擇了包容他們，而且決定以后要多多和他們溝通，共同努力，爭(zhēng)取我們小隊(duì)周周排名第一。希望合作美的故事時(shí)時(shí)發(fā)生在我們身邊。
我們身邊處處有美，合作之美多的數(shù)不勝數(shù)。與人共處，第一就是要學(xué)會(huì)合作。生活中到處是美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定能發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在。
關(guān)于開學(xué)作文12
那天我一走進(jìn)教室，一陣風(fēng)迎面飄來(lái)。我走到自己的座位上剛把書包放下，蔡老師就來(lái)了。只見她走到電視機(jī)旁把電視機(jī)打開了。我們靜靜地等著節(jié)目的開始。節(jié)目開始了，我看見happy姐姐給我們介紹了兩種水果╠╠小桃子和小橙子，有他們來(lái)給我們作節(jié)目。
第一個(gè)節(jié)目是讓一位位聰聰豆來(lái)走一走秀，讓happy姐姐來(lái)當(dāng)裁判。聰聰豆一走秀，我們?nèi)嗑凸笮�，因�(yàn)樗麄冏叩膶?shí)在是太怪異了。第二個(gè)節(jié)目是評(píng)論誰(shuí)隊(duì)誰(shuí)錯(cuò)。電視上的老師叫我們?cè)诮淌依镒鲆粋�(gè)游戲。老師讓我們跟著一起做。先把雙手往一條大腿上拍，再拍另一邊，這是第一個(gè)動(dòng)作。第二個(gè)動(dòng)作上用右手先捏鼻子，左手捏耳朵；第三個(gè)動(dòng)作是用左手捏鼻子，右手捏耳朵，然后一起連起來(lái)。我們剛開始時(shí)感覺(jué)比較難，而且老出錯(cuò)，教室里笑聲連篇。練著練著就熟練了。而且同學(xué)們都節(jié)奏一致，做得有模有樣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，開學(xué)典禮的節(jié)目也慢慢地結(jié)束了。可我還沒(méi)有看夠，真可謂余猶未盡。我想以后的開學(xué)典禮肯定還會(huì)有精彩的節(jié)目，我期待著。
新的學(xué)期開始了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
關(guān)于開學(xué)作文13
光陰似箭，日月如梭。漫長(zhǎng)的寒假就要結(jié)束了，朋友們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進(jìn)離別一個(gè)多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹木也更綠了。
校園里熱熱鬧鬧，朋友們交頭接耳互相問(wèn)好，敘述寒假春節(jié)的快樂(lè)，講解旅游景點(diǎn)的新鮮故事和美景，朋友們?cè)秸f(shuō)越起勁。大家一致認(rèn)為寒假中今年老師布置的作業(yè)比往年少，而我們的自由空間多了，相反我們學(xué)到的知識(shí)多了，特別是感到作文內(nèi)容更廣泛了，走到哪里寫到哪里�？�，我到南豐拜年四天，我就寫了四篇作文“寒假游外公第二故鄉(xiāng)、山村雪景、時(shí)鐘與公雞、孤桔”，不是嗎？走出校園接觸社會(huì)與大自然比關(guān)在家中閉門造冊(cè)強(qiáng)多了。往往感到在校園里要寫一遍作文十分困難，因?yàn)榭傆X(jué)得無(wú)事可寫，要寫也是一些老調(diào)重談，自己都覺(jué)得非常平淡，老師看了以后總感到?jīng)]有什么新意。今年寒假不同了，走進(jìn)鄉(xiāng)村給了我很大的啟發(fā)，今后我要經(jīng)常在雙休日中到社會(huì)中、農(nóng)村中、工廠里去參觀，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，豐富寫作水平。
當(dāng)老師檢查我們的作業(yè)時(shí)，滿臉笑容夸我們，希望我們?cè)谂Ｄ曛邪l(fā)揚(yáng)牛勁，取得更好的成績(jī)。
關(guān)于開學(xué)作文14
剛到學(xué)校，看到人山人海。每個(gè)人都背著各種各樣的書包，包括米奇的書包，藍(lán)貓的書包，還有電視上的廣告。最火的是背著一個(gè)很好的太空書包。學(xué)校的橫桿上有個(gè)牌子，上面寫著很多課在幾棟樓的幾層，所有的學(xué)生都在這里聽課。我一看，原來(lái)是三棟四樓的77班。
我立刻跑到77班�？吹浇淌液軐挘酉聛�(lái)的十匹馬平行九米。教室里擠滿了人。我仔細(xì)一看，看到了好幾個(gè)月沒(méi)見的好朋友，那就是龔義心。一見面就立馬問(wèn)：“暑假過(guò)得怎么樣？”你去游泳了嗎！你去爬山了嗎！你旅行過(guò)嗎！你曾經(jīng)有.“我們激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，希望把我們變成一個(gè)人。
開學(xué)時(shí)我必須努力學(xué)習(xí)。
早上，我和媽媽去上學(xué)。我們7: 15到達(dá)。我問(wèn)我媽媽為什么去得這么早。我媽說(shuō)：“學(xué)校已經(jīng)有同學(xué)了�！碑�(dāng)我來(lái)到我的新教室時(shí)，我看到?jīng)]有人。然后我建議去宿舍看看。于是我們一拍即合，去了宿舍。上午的課很精彩，下午的課也很精彩。但是不知道為什么下午三點(diǎn)放學(xué)。
關(guān)于開學(xué)作文15
新的一學(xué)期又開始，這正意味著知識(shí)的大門又再次敞開，等著我去采集。雖然在這途中會(huì)有很多坷坷絆絆，但這只能說(shuō)明成功在考驗(yàn)?zāi)悖捘�。是�?沒(méi)有挫折哪來(lái)的成功；沒(méi)有付出努力，怎么會(huì)有收獲呢?
新的學(xué)期，新的開端，這又是一個(gè)新的開始。開學(xué)第一天，我仿佛穿越，因?yàn)槲铱吹侥莻�(gè)剛踏入初中大門的我；那個(gè)剛踏進(jìn)學(xué)校園東南西北都搞不清的我�，F(xiàn)在我看到那么多我的倒影，現(xiàn)在回首發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)有多么幼稚，無(wú)知，至今回想起來(lái)都覺(jué)得非�？尚ΑＪ前�!一年前的我就是那么無(wú)知，那么天真。
在這一年后的我似乎有些懂事。我來(lái)到一個(gè)新的教室，可惜的是比原來(lái)的教室小將近三分之一。雖然教室是擁擠的，但我們的歡樂(lè)天地卻是無(wú)限的。來(lái)到新的教室，看舊的同學(xué)，心里別提有多開心。教室雖然那么陳舊，但我們的朝氣早已渲染它。大家的熱情，活潑，爽朗這一點(diǎn)也沒(méi)有變，只是有些變得特別帥，有些變得特別漂亮，大家都很魅力十足。
現(xiàn)在，我踏進(jìn)我人生的第一個(gè)中高期，我應(yīng)該更努力，更勤奮。我要做好充分的準(zhǔn)備，去迎接挑戰(zhàn)。
雖然，我現(xiàn)在的知識(shí)并不是很豐富，但，知識(shí)的海洋是廣闊的，無(wú)際的。我想我會(huì)慢慢親近它的。加油!
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