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老師作文

我的李老師作文

時(shí)間:2022-04-20 18:16:48 老師作文 我要投稿

我的李老師作文合集15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我的李老師作文,希望能夠幫助到大家。

我的李老師作文合集15篇

我的李老師作文1

  這學(xué)期由李老師來帶我們班的語文課,趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個(gè)三嚴(yán)老師:嚴(yán)厲、嚴(yán)厲、嚴(yán)格。嗨,這學(xué)期我們慘嘍。

  李老師中等身材,瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面,還有一張能說會(huì)道的嘴。他的朗讀能力很強(qiáng),聲音洪亮,有感情。有時(shí)候他的聲音能概括全班的聲音。他對(duì)我們的讀書聲要求很高,李老師也很幽默。

  記得開學(xué)的的第一天,在課堂上,李老師忽然和游偉哲說:“你用了我的書!蓖瑢W(xué)們都用迷惑的目光看著李老師。游偉哲說:“沒用啊!崩罾蠋熯是說那句話,游偉哲說:“沒用啊,我自己有書,怎么會(huì)用你是書,我真的沒用!痹拕傉f完,李老師笑著說:“看看,看看,有人居然說自己沒用!蓖瑢W(xué)聽完,才知道,李老師在逗游偉哲玩呢,都哈哈大笑起來,只有游偉哲笑不起來?赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_玩笑,不往找別的同學(xué)。不過同學(xué)們都知道,李老師是和游偉哲開了個(gè)玩笑,拿游偉哲當(dāng)實(shí)驗(yàn)品。

  在新的一個(gè)學(xué)期里,我?蠢罾蠋熌芎臀覀儼嗪献饔淇。

我的李老師作文2

  我的班主任李老師是我從小到大見過的最好的老師,在我的眼中她是一位和諧可親,工作負(fù)責(zé)的好老師。

  我是一個(gè)膽小如鼠的女孩子,膽小到不敢在課堂上舉手發(fā)言。我非常羨慕那些能流利回答問題的同學(xué)。不過有一次我打破了膽小記錄,那可都是李

  老師的功勞。

  記得當(dāng)時(shí),李老師在課堂中問了一個(gè)問題,全班同學(xué)沒有一個(gè)人舉手,整個(gè)教師鴉雀無聲。我其實(shí)會(huì),但又不敢舉手。一秒鐘,兩秒鐘。。。李老師

  用期盼的目光等待著。我想來想去,最后勉強(qiáng)的舉起了手,只見李老師眼睛一亮,立刻叫我回答。我兩腿發(fā)抖地站了起來,心砰砰直跳,臉蛋通紅,結(jié)

  結(jié)巴巴地說不出一個(gè)字。李老師好像看出我很害怕的樣子,便親切地說:

  “沒有關(guān)系,大膽地說吧!”李老師一邊說著一邊露出甜甜的微笑,我看見了以后,不知怎的,渾身上下 到處都有了使不完的勁,終于鼓起勇氣流利地

  回答了問題。“真棒!”李老師再次露出了笑容,并向我豎起了一個(gè)大拇指。我的心情激動(dòng)極了,從心里感謝李老師給我的鼓勵(lì),使我進(jìn)了一大步。

  無論上課下課李老師都面帶微笑,和藹可親。她不光表情豐富,而且聲音也像銀鈴一般動(dòng)聽,上課講的每一個(gè)字都像快樂的音符,流入我的心田,讓我把所學(xué)的知識(shí)牢記于心。

  有了這樣和藹可親的好老師,我們的學(xué)習(xí)能不提高嗎?

我的李老師作文3

  尊敬的老師:你好!我的李老師,老師你辛苦了,你在教我們知識(shí)時(shí),你是嘔心吐血的給我們知識(shí),在那盞明亮的臺(tái)燈下,給我們批改作業(yè),起早摸黑的來到學(xué)校,上課時(shí),你捂著胸口,同學(xué)們叫你快去看看是怎么回事。你笑著說:“同學(xué)們,沒關(guān)系,過一下就好了,我們繼續(xù)上課吧!”我們就服從老師的命令,到了下課,老師來到辦公室,批改我們的課堂作業(yè),我看見老師的皺紋,老師的黑眼圈,老師從美麗的臉變成蒼老的臉,我流下了淚水,老師看見了,說:“有人欺負(fù)你了,你把他給我指出來,我去告訴他的班主任!蔽艺f:“沒有一個(gè)人欺負(fù)我,我眨眨眼睛就流出來眼淚了!蔽乙郧罢J(rèn)為老師是一只高傲的獅子,但我漸漸改變想法了,我認(rèn)為老師是一只任勞任怨的馬。心想快快到教師節(jié)。 左盼右盼,終于到了教師節(jié),這一天,我跟同學(xué)們商量好:“呆會(huì)上李老師的課時(shí),我們一齊說,老師您辛苦了,然后說,祝老師萬事如意.身體健康.一路風(fēng)順!钡搅松侠罾蠋煹恼n,我們送老師禮物賀卡,老師說:“我最喜歡同學(xué)們親自做的賀卡。”我站起來時(shí)同學(xué)們一起站起來,給老師說:“我們商量的話”。老師笑了。記得有一次,教育局檢查老師上的課,到我們班,我們老師講課了,老師還向往常那樣講課,講的娓娓動(dòng)聽,講完課,教育局說:“老師講的課十分好”。老師只是微微一笑。我喜歡我的老師,我尊敬她,她是我的好老師!

我的李老師作文4

  到今天,我已在中學(xué)待了一個(gè)星期,也有很多朋友,可在我一個(gè)人時(shí)總會(huì)想起我小學(xué)時(shí)的朋友和老師。

  我永遠(yuǎn)不能忘的是在小學(xué)六年級(jí)時(shí)教我語文的李老師,她有一雙炯炯有神的眼睛,笑起來的樣子是那么慈祥、和藹。

  記得我語文一向很好,可在一次期中考試中,我語文只考了89.5分,您把我叫到辦公室,從您的眼里我看到您對(duì)我的失望,可是您并沒有責(zé)罵我,而是耐心的給我講解我錯(cuò)的題,分析我這次為什么會(huì)考不好?吹侥臉幼,我心里酸酸地。

  不過,有時(shí)您也會(huì)生氣,而且您生氣時(shí)的樣子,我也清楚的記著,有一節(jié)課您晚來十分鐘,頓時(shí),班里就亂成一鍋粥了。等您進(jìn)了教室,可我們像沒看見您似的,繼續(xù)各說各的。一直到您坐下,我們才意識(shí)到我們犯錯(cuò)了,接著您數(shù)落起我們?墒潞螅是像往常一樣,不再去計(jì)較,只當(dāng)那是六年級(jí)畢業(yè)生的一時(shí)放松。現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)惹您生氣真不應(yīng)該。

  而且,我記著您曾經(jīng)在課上說過這樣一句話,使我們至今都清楚的.記著:“在課堂上你們是學(xué)生,我就是老師,我們就是師生關(guān)系,但是,在課下,老師可以是你們遇到困難時(shí),請(qǐng)求支援的對(duì)象,可以是你們遇到挫折時(shí),傾訴的工具……總之課下我們就是好朋友!”

  老師,千言萬語道不盡學(xué)生對(duì)您的感激,老師請(qǐng)放心我一定不會(huì)讓您失望。

  李老師,我想對(duì)您說一聲,老師,您辛苦了!

我的李老師作文5

  開學(xué)第一天,媽媽帶我去報(bào)名,一看表格,我已經(jīng)不在原來的班級(jí)了,我被分到五(1)班,這時(shí),我聽到有人在旁邊說:“哎呀!五(1)班的班主任好呀!”“對(duì)呀!對(duì)呀!只要是他帶過的學(xué)生都很優(yōu)秀……”我一聽,感覺我得意了許多,我覺得自己很幸運(yùn),能和一位好老師,一起度過小學(xué)高年級(jí)階段。

  走見五(1)班,便看見李老師坐那收學(xué)費(fèi),他那幽默而又嚴(yán)肅的臉,體現(xiàn)出他是個(gè)好老師。下午,發(fā)課本的時(shí)候,只要有同學(xué)沒有發(fā)到任何一個(gè)科目的書,李老師一定會(huì)竭盡全力幫那位同學(xué)弄到,看得出來李老師還是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。

  在后面的幾天,我們上的語文課充滿了歡笑。因?yàn)槔罾蠋熀苡哪1热纾豪蠋熢谏稀陡`讀記》,讀到“我們是吃飯長(zhǎng)大的,也時(shí)讀書長(zhǎng)大的”的含義時(shí),李老師說到:“如果我們只吃飯,不讀書,那會(huì)怎么樣?”有位同學(xué)笑嘻嘻地說:“頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)!”“對(duì)!”接著李老師學(xué)著頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的表情,弄得我們?nèi)嗪逄么笮ΑG!這不是幽默是什么?

我的李老師作文6

  我的李老師廣東省深圳后海小學(xué)六〈3〉邱銘這學(xué)期由李老師來帶我們班的語文課,趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個(gè)三嚴(yán)老師:嚴(yán)厲、嚴(yán)肅、嚴(yán)格。嗨,這學(xué)期我們慘嘍。

  李老師中等身材,瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛藏在眼鏡的后面,還有一張能說會(huì)道的嘴。他的朗讀能力很強(qiáng),聲音洪亮,有感情。有時(shí)候他的聲音能概括全班的聲音。他對(duì)我們的讀書聲要求很高,李老師也很幽默。

  記得開學(xué)的的第一天,在課堂上,李老師突然和游偉哲說:“你用了我的書!蓖瑢W(xué)們都用疑惑的目光望著李老師。游偉哲說:“沒用啊!崩罾蠋熯是說那句話,游偉哲說:“沒用啊,我自己有書,怎么會(huì)用你是書,我真的沒用!痹拕傉f完,李老師笑著說:“看看,看看,有人居然說自己沒用!蓖瑢W(xué)聽完,才知道,李老師在逗游偉哲玩呢,都哈哈大笑起來,只有游偉哲笑不起來?赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_玩笑,不去找別的同學(xué)。不過同學(xué)們都知道,李老師是和游偉哲開了個(gè)玩笑,拿游偉哲當(dāng)實(shí)驗(yàn)品。

  在新的一個(gè)學(xué)期里,我希望李老師能和我們班合作愉快。

我的李老師作文7

  記得我讀一年級(jí)的時(shí)候,有個(gè)姓李的男老師,他是我們班的語文老師。

  記得他第一次和我們說話的時(shí)候,總帶著股切的目光望著我們,用響亮清脆的話語給我們講課,我們總聽得津津有味。因?yàn)樗恳粋(gè)語音都發(fā)出強(qiáng)烈的愿望,愿我們學(xué)習(xí)進(jìn)步、發(fā)奮圖強(qiáng)。希望我們長(zhǎng)大后能為班級(jí),為學(xué)校,為祖國(guó)爭(zhēng)光。他在黑板上認(rèn)真地寫下“a、o、e”,然后一追一遍地教我們讀。我們也跟著老師讀“a、o、e”。老師那獲火熱真攀的心,每發(fā)出的音節(jié)都帶有強(qiáng)烈的感情。他總要讓我們弄到懂為止。他說:“拼音是很重要的,無論讀小學(xué)、中學(xué)、高中、甚至連大學(xué)也要用上它,無論干哪一項(xiàng)工作,都少不了它,你們一定要認(rèn)真學(xué)好。”老師的話語,至今我還記著。

  其次,他不但認(rèn)真教我們讀,還手把手地教我們寫字母呢!他說字母也有筆順,先寫這再寫那。要寫得清楚、工整、不能寫得歪歪斜斜。有時(shí)他竟會(huì)抓著我的手認(rèn)真地教我寫。

  再而,老師每天要備課、改我們寫得一沓糊涂的作業(yè),還要做學(xué)校有關(guān)的工作呢!啊,老師您是用辛勒的汗水,澆灌著我們祖國(guó)的花朵,您對(duì)我們寄托殷切的希望,我歌煩您,贊美您。

我的李老師作文8

  我身邊有許多好老師,尤其是數(shù)學(xué)老師——李老師,我特別喜歡她。

  李老師是我們班的副班主任,她中等身材,30歲左右。一張和藹可親的面龐,給人以友善、平易近人的感覺。

  李老師是個(gè)令人快樂的好老師。她講課的內(nèi)容豐富而又生動(dòng),每一個(gè)內(nèi)容都講得非常細(xì)致,直到我們完全理解了,才接著講下一個(gè)問題。李老師經(jīng)常每講一課,都會(huì)編出一段引人入勝的故事,講起來娓娓動(dòng)聽,營(yíng)造了輕松的課堂氣氛,讓同學(xué)們快樂地在知識(shí)的海洋中盡情遨游。

  李老師是我們的好朋友。每當(dāng)下課,我們跟李老師就是無話不說的好朋友啦!我們圍在李老師身邊,有說有笑,讓那歡樂的聲音蕩漾在教室的每一個(gè)角落。如果哪個(gè)同學(xué)有心事,也會(huì)跟善解人意的李老師傾訴,李老師會(huì)認(rèn)真地傾聽,并認(rèn)真分析,給出處理的好建議。

  李老師是我們前進(jìn)道路上的“啦啦隊(duì)”。有一次,我的考試成績(jī)非常不理想,便拿著試卷去請(qǐng)教李老師幾個(gè)問題。走到辦公室門前,卻又猶豫不決了,因?yàn)槲遗吕罾蠋煏?huì)大罵我一頓。但我還是硬著頭皮敲開了那一扇大門。一進(jìn)門,情況跟我預(yù)想的完全不一樣,李老師用溫柔的目光看著我,用溫和的語氣對(duì)我說:“加油!不要?dú)怵H,爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)”。在老師的耐心指導(dǎo)下,我終于把問題解決了。

  李老師你既是我們的好老師,也是我們的好朋友,還是我們的鼓勵(lì)人,我們愛您!我們一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的辛勤勞動(dòng)。

我的李老師作文9

  我的李老師 楊凌高新小學(xué)三年級(jí)(5)班:楊佳琦 我們班主任是一位眉毛又細(xì)又長(zhǎng),皮膚又白又嫩,個(gè)子很高,又很嚴(yán)格,帶領(lǐng)我們一、二、三年級(jí)廣播體操都獲第一名,朗誦聲音很好聽的李老師。 李老師善于鼓勵(lì)我們,每次期末考試考完后,領(lǐng)素質(zhì)報(bào)告單時(shí),老師不管好學(xué)生還是壞學(xué)生,都寫他們的優(yōu)點(diǎn)。比如說:三年級(jí)上學(xué)期,我語文考得不好,但在素質(zhì)報(bào)告單里,老師就寫的是希望你在以后更加進(jìn)步。還有2015年5月份,因?yàn)榈卣鸩辉诓賵?chǎng)舉辦六一兒童節(jié),而在教室里舉辦,那天,老師說我學(xué)習(xí)越來越好,再加油,會(huì)更好。 李老師朗誦課文,朗誦的可好了,她讓我們閉上眼睛用腦子里聽,老師讀著,我們仿佛真的看見了畫面,在這動(dòng)聽的聲音里,聽起來,讓人更甜蜜,更讓人陶醉。 李老師嚴(yán)格管理我們班,要我們認(rèn)真寫作業(yè),認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,全面發(fā)展,做一個(gè)好學(xué)生。有時(shí)候也批評(píng)我們,那是因?yàn)槲覀儧]好好學(xué)習(xí),老師也會(huì)幫助我們。你們看如果不是李老師嚴(yán)格的管理和教育我們,我們能語文考試和廣播體操都獲第一名嗎? 這就是我們的李老師,讓我們繼續(xù)在知識(shí)的海洋里遨游,更讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。

我的李老師作文10

  她瘦瘦的,有一頭咖啡色的頭發(fā),眉毛濃濃的。老師的眼睛會(huì)說話。如果你上課做小動(dòng)作,被她發(fā)現(xiàn)的話,老師和眼睛就會(huì)盯著你,好像在說:“你別再說話了。”如果你回答正確問題,老師就會(huì)用贊許的眼神看著你,好像在說:“你要繼續(xù)努力!彼谋橇荷弦恢奔苤 副粉紅色的眼鏡。老師的嘴巴像一個(gè)知識(shí)寶庫(kù),老師用它告訴我們?cè)S多知識(shí)。老師嘴角上還有一顆黑痣呢。她平時(shí)打扮得不太漂亮,那是因?yàn)樗阉械男乃挤旁诮涛覀冎R(shí)的上面,她打扮得怎樣都沒關(guān)系。

  李老師對(duì)我們有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)歷。溫柔的時(shí)候她把學(xué)生當(dāng)做孩子,嚴(yán)歷的時(shí)候就像訓(xùn)獸員一樣。

  李老師和教學(xué)方法很獨(dú)特。她每次要上新課的時(shí)候,就要叫同學(xué)們準(zhǔn)備一些相關(guān)的東西,自己也會(huì)作充分的準(zhǔn)備。

  普遍的女老師在口袋里會(huì)放錢包或化妝品,而我們的李老師卻在口袋隨時(shí)放“小藥箱”,隨時(shí)為大家治療傷口。例如。有一次,有一個(gè)同學(xué)頭撞到了尖的地方,李老師趕緊拿出創(chuàng)口貼幫他貼起來。

  老師,我想對(duì)您說,您像辛勤的園丁照顧我們,我們永遠(yuǎn)愛您!

我的李老師作文11

  李老師是一位對(duì)同學(xué)親切、和藹可親的老師。她使我們改掉了以前的壞毛病,尤其是我,做得各方面都好了。我要感謝她。

  以前我總是不想干活,一遇到重活,干脆放下不干,直到老師說了我以后,我才很不情愿地去干。后來,我聽了老師的話,比以前勤快了?桑@活是干開了,卻又不想動(dòng)了,為什么呢?原因就是自以為沒事干,在那兒等,哪知還有好多活兒要干,而且干也得干上一兩天或一星期,老師再次輔導(dǎo)我:“生命在于運(yùn)動(dòng),只要多活動(dòng),你肯定比別人好,我想你能成功!蔽衣犃死蠋煹脑,從此,一有什么活要干,我立馬答應(yīng),我深深記住老師那句話“生命在于運(yùn)動(dòng)”。這句話一直在鞭策、激勵(lì)我。

  可是,后來我越來越管不住自己,老師便展開了游戲,班上有許多同學(xué)像我這樣,都管不住自己,一開始,大部分人都被淘汰出局,只有幾人獲勝,我也不甘心,可后來便有轉(zhuǎn)機(jī),越管不住自己,自己就越堅(jiān)持,因?yàn)槲蚁嘈艌?jiān)持就是勝利這句話,可由于我的欲望太強(qiáng)了,我差點(diǎn)被淘汰出局,可是我一直在努力,因?yàn),失敗了成功之母,果然,皇天不?fù)有主人,我成功了,面對(duì)成功,我不能驕傲,于是,我的信心百增,相信我一定成功,一次次成功,一次次勝利,終于,我可管住自己了……

  我深深感謝李老師,感謝她對(duì)我的教育,我感謝您,李老師。

我的李老師作文12

  “九.十”教師節(jié)快到了,一縷縷流水般的思緒沖進(jìn)我的腦海里。

  她,有著一雙水靈靈的大眼睛,像黑寶石一樣的眼珠,一雙光滑的大手,黃黃的皮膚,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一張櫻桃小嘴。

  她教我們的數(shù)學(xué),是學(xué)校的優(yōu)秀教師和骨干教師,我們也因?yàn)樗涛覀兊臄?shù)學(xué),而感到自豪。

  有一次,她教我們一道開火車的應(yīng)用題,我們冥思苦想,想了大半節(jié)課也沒想出來。這時(shí),李老師叫了幾位同學(xué)來當(dāng)火車,講臺(tái)當(dāng)鐵道,復(fù)雜的應(yīng)用題一會(huì)兒變得簡(jiǎn)單起來,同學(xué)們都心領(lǐng)神會(huì)了。

  老師有時(shí)也會(huì)體涼我們,記得一天下午,因?yàn)橹形缥覀冏龅淖鳂I(yè)太多,下午根本沒有精神,同學(xué)們有的睡覺;有的趴在桌子上看書;有的玩橡皮泥……反正呀,個(gè)個(gè)都筋疲力盡。下午第一節(jié)課是勞動(dòng)課(數(shù)學(xué)課),李老師要給我們?cè)u(píng)講練習(xí)冊(cè),可我們每個(gè)人都無筋打采,都想出去玩兒。李老師看出了我們的心思,放我們出去玩兒,我們便蹦蹦跳跳、有說有笑地奔向操場(chǎng)。

  我們的李老師,希望您在“九、十”教師節(jié)中開開心心地玩一天。

我的李老師作文13

  李老師她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還有一雙水玲瓏般的大眼睛,看起來很讓人舒服。

  她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,她在講課的時(shí)候如果有同學(xué)在下面說話,她就用一個(gè)眼神提醒那位同學(xué)不要再說話了,李老師不像其他老師那樣發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在下面說話,就會(huì)責(zé)罵他。她上課用一張能說會(huì)道的嘴教導(dǎo)我們?cè)趺礃訉懽魑,怎么樣寫好作文,怎么樣讓我們?dú)自寫作文……

  我記得有一次下雨,我沒有帶傘李老師就把她把傘給了我,她自己一個(gè)人淋著雨跑回家。

  之后,我發(fā)現(xiàn)李老師因?yàn)榱苡晟×,但李老師愛崗敬業(yè)她帶病教我們不肯耽誤我們的學(xué)習(xí),她依舊是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé),我真是很幸運(yùn)遇上這么好的老師。

  有一次我在下面不聽講,她的一個(gè)嚴(yán)肅的眼神,讓我以后再也不在下面做小動(dòng)作了。

  她在上面講一個(gè)多小時(shí)的課,可是卻有人在下面說話,影響我們的課堂氛圍。李老師她是一個(gè)好老師,處處為我們著想,她講的是那么的詳細(xì),那么的認(rèn)真,那么的出口成章。

  李老師真像我的媽媽呀!不但無微不至地關(guān)心我們,還諄諄教導(dǎo)我們,我相信,在李老師的教導(dǎo)下我的作文會(huì)寫好的。

我的李老師作文14

  我的班主任李老師是我們班的語文老師,李老師是從一年級(jí)一直把我們帶到六年級(jí)。李老師是一個(gè)非常公平,有愛的老師!

  到現(xiàn)在李老師帶了我們六年,我們都對(duì)她有著很深的感情。李老師更是對(duì)我們班每個(gè)同學(xué)不管是學(xué)習(xí)還是性格都非常了解,不管是平時(shí)表現(xiàn)好的,還是表現(xiàn)不好的,從不偏袒,表現(xiàn)的很優(yōu)秀時(shí),都會(huì)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);誰犯錯(cuò)誤的時(shí)候,也都一樣教育批評(píng)。

  在我剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),總是愛哭,李老師不厭其煩的一次又一次的幫助我改掉這個(gè)壞毛病,讓我成為了小小男子漢!四年級(jí)我開始寫讀書筆記,每到寫滿整月或整年時(shí),李老師總是自費(fèi)給我買些有意義的書籍作為獎(jiǎng)勵(lì),讓我自信心倍增堅(jiān)持到現(xiàn)在。五年級(jí)李老師又提議讓我們背初中文言文,背過的同學(xué)也是又得到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),讓我們覺得背文言文也不會(huì)有負(fù)擔(dān),反而更積極。有了老師一次次的激勵(lì),我現(xiàn)在也有了進(jìn)步,我很感謝老師。

  李老師在課堂上很與眾不同。她總是在課堂上給我們引出一些讓我們感興趣的話題,讓我們更加投入到課堂中,讓我們的知識(shí)面更廣,所以從一年級(jí)到六年級(jí),我們我們班成績(jī)總是名列前茅,總是全年級(jí)第一!

  在這里我很想跟我的老師說:您真是一位非常盡職盡責(zé)的老師,謝謝您六年來對(duì)我們孜孜不倦的教誨!

我的李老師作文15

  李老師今年三十多歲,是我們班的數(shù)學(xué)老師。除此之外還是我們班的班主任。李老師中等身材,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的眼睛把我?guī)肓酥R(shí)的海洋。除此之外,她對(duì)我們也特別的關(guān)心。

  有一次課間,我們班的班長(zhǎng)王懿琳在黑板上寫老師布置的課間作業(yè),他在黑板上寫,我們就在下面認(rèn)真的抄寫。正好抄完了我的筆也沒油了。中午放學(xué)的時(shí)候,我讓媽媽去文具店又給我買了一根新的油筆。

  下午上課的時(shí)候,我拿出媽媽中午給我新買的筆,想看看好用不好用。結(jié)果誰知道不出油了。于是我打開筆頭想吹一吹。結(jié)果這下完了,我吸了滿嘴的油,嘴巴變成了黑色。頓時(shí),教室里像一鍋沸騰的開水一樣,熱鬧極了。有的人看到我的樣子躲了起來,有的人給我說這油墨有毒,還有的人給我拿來紙讓我擦一擦等等。這時(shí)候,李老師來了,班里立刻安靜下來。李老師一看見我這樣子,連忙拉起我去水管那里漱口。還耐心的幫我擦干凈嘴邊的油漬。看著老師平靜的樣子,我心里也不害怕了。老師當(dāng)時(shí)就像慈母一樣給予我關(guān)懷。我感激的跟老師說:“謝謝您,李老師!崩蠋熀吞@的回答:“不客氣,遇到事情不用慌張……”

  這就是我們的班主任李老師。她不但給予了我們知識(shí),也給予了我們關(guān)心。像這樣關(guān)心我們、愛護(hù)我們的老師,我怎能不喜歡她呢?李老師,謝謝您!

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