有關(guān)班級(jí)作文匯編四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的班級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
班級(jí)作文 篇1
其實(shí)每個(gè)班集體中除了非常重要的“頂梁柱”之外還有一些細(xì)致可嘉、耐心負(fù)責(zé)、不斷為建設(shè)良好班級(jí)的“小工人”、“服務(wù)員”的默默奉獻(xiàn)。
清潔大王
班上最應(yīng)該愛衛(wèi)生的就是衛(wèi)生委員了吧。就那我曾今的同桌湯雅莉來說吧！以前班上只有一個(gè)衛(wèi)生委員的時(shí)候，她每天都要檢查衛(wèi)生，早上的時(shí)候她為了能讓同學(xué)們?cè)缧┐驋咝l(wèi)生，并能夠早些吃飯，每天都提早起床在6：45之前到達(dá)教室。特別是在下午檢查衛(wèi)生的時(shí)候，她一般從5：30開始督促同學(xué)們打掃衛(wèi)生，只要有人等著她的時(shí)候，就至少也要等到6點(diǎn)鐘，而且每一次檢查的時(shí)候她總是挑細(xì)節(jié)，門縫、墻角、花壇里……“喏，你看，黑板槽下面還有灰。還有那個(gè)誰，墻角上還有泥印�！弊詈�，她會(huì)帶上滿心的輕松以愉悅的腳步離開。
板報(bào)全書
都說宣傳委員要會(huì)畫畫，但我們班偏偏就是有一個(gè)不會(huì)畫畫的宣傳委員，她就叫做——?jiǎng)⒗L文。我們兩個(gè)宣傳委員雖說性格差異很大，但是我們倆總能將觀點(diǎn)綜合到一起。一般是我負(fù)責(zé)招人，她負(fù)責(zé)搜集資源，上一次出和體育節(jié)有關(guān)的黑板報(bào)，剛剛一下課，她就沖過來說：“彭梓陽，我已經(jīng)想好板報(bào)格式了。體育節(jié)嘛，有跳繩的、踢足球的……然后主要內(nèi)容的話就可以先為之后的體育節(jié)提前做準(zhǔn)備，可以將‘加油語’以小型便利貼的形式張貼在版報(bào)上……”其實(shí)每一次出黑板報(bào)70％都來自劉繪文的靈感，她每一次滔滔不覺得設(shè)計(jì)讓我能有制作的沖動(dòng)，而且我們還得過兩次一等獎(jiǎng)呢！
黎氏翻譯
黎丫倩是我們班的英語課代表之一，她主要是負(fù)責(zé)單詞聽寫和短文背誦。她的個(gè)頭雖有點(diǎn)大，但她的英語口語和音樂都很不錯(cuò)，每次聽寫的時(shí)候，她總會(huì)大聲又清晰的朗讀出聽寫內(nèi)容。生怕大家聽不清，有時(shí)一遍大家沒聽清，重復(fù)個(gè)兩三遍她也不厭其煩。
也許每個(gè)班正是有了他們的細(xì)致可嘉、耐心負(fù)責(zé)再有今天的和諧與優(yōu)秀。而我們也應(yīng)當(dāng)像他們一樣為班級(jí)有所作為。
班級(jí)作文 篇2
我們班是全校紀(jì)律最好的班級(jí)，因?yàn)樵谖覀儚囊荒昙?jí)開始，就有一位最好的老師教我們讀書，遵守紀(jì)律，她就是我們的班主任老師——韓老師。咱們班也有許多有趣的事情，你想知道嗎？那我就給大家透露一下吧！
我們班是一個(gè)女強(qiáng)男弱的班級(jí)。在一二年級(jí)時(shí)，女生已經(jīng)很強(qiáng)勢(shì)了，在我的印象里我們班“最弱的男生”就是周峻杰，他會(huì)聽女生的話，幫女生欺負(fù)男生。例如：有一次，有個(gè)男同學(xué)不知道怎么得罪了女生，就有女生命令周同學(xué)去抓某某同學(xué)，周峻杰還真答應(yīng)了，真的把某某同學(xué)抓來了。從這件事后，好多男生都很怕女生了，因?yàn)橛兄芫堋扒皝碇嚒�。哎！我們男生真是悲催啊�?/p>
我們班的男生其實(shí)也很調(diào)皮的，特別是在二三年級(jí)的時(shí)候，在金校長那里我們四二班是鼎鼎大名的。這是因?yàn)槲覀儼嗳膫�(gè)男同學(xué)大膽的踏進(jìn)了學(xué)校的“禁地”——小花園，我也參與其中，這一次的違規(guī)被金校長給逮了個(gè)正著，當(dāng)然我們的班主任韓老師也知道了，也批評(píng)了我們。哎！都是因?yàn)槲覀儗?duì)那個(gè)小花園的好奇心害得我們挨批評(píng)�。�
咱們班還有很多趣事呢，三天三夜也說不完，就像下雨時(shí)的雨滴，也像沙灘里的沙子一樣……
班級(jí)作文 篇3
大年初十，聽了魏書生老師親臨的講座，使我對(duì)班級(jí)管理和語文教學(xué)都有著深刻的啟發(fā)。
初當(dāng)班主任時(shí)，由于沒經(jīng)驗(yàn)，沒方法。只憑著自己對(duì)工作的的滿腔熱情。每天不停的到班里跑；上其他科時(shí)還在窗外偷聽；吃過飯?jiān)鐏戆胄r(shí)來監(jiān)督……但成績卻與理想中相差甚遠(yuǎn)。班干部思想渙散，班級(jí)紀(jì)律時(shí)好時(shí)壞，聽課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績很不穩(wěn)定。聽了魏書生老師的講座，我深受啟發(fā)。魏老師說：“讓學(xué)生做班級(jí)的主人，班長能做的事班主任不干，學(xué)生能做的事，班長不干，讓每一個(gè)學(xué)生都有事可做。”我深刻的.體會(huì)了這句話的含義。結(jié)合平時(shí)工作中遇到的問題。忽然有了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感受。
開學(xué)的第一天，我們先進(jìn)行了新班委的選舉。班委選出后，我就給他們開了一個(gè)小會(huì)，語重心長的對(duì)他們說：“以后班級(jí)就交到你們手里了，班里有什么問題，你們自行解決，解決不了再來找我。你們要團(tuán)結(jié)起來，把我們班的整體風(fēng)氣帶好，你們以后就是這個(gè)班級(jí)的主人了，從今天開始，考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)刻到了�！�
考驗(yàn)一：調(diào)桌
要求：
要按照成績的好中差，性格和身高來派桌，不能讓同學(xué)有意見！派桌期間不能讓班級(jí)太亂！時(shí)間是20分鐘！老師不參與，自行派桌！
過程：
只見班委們，煞有介事的開了大約有3分鐘的會(huì)，又站在講臺(tái)上研究了一會(huì)兒。常務(wù)班長開話了：“老師說過，無論你坐在哪個(gè)位置，只要好好學(xué)，都能學(xué)好！大家是不是不在乎坐在哪里呀�。ê伲∵@小子，看不出來，還挺會(huì)攏人心，哈哈哈！我是說過這話。）”同學(xué)們異口同聲的說：“是�。 薄澳呛�，下面咱們派桌，無論讓你坐在什么位置，都是為了你們好為了班級(jí)好，希望同學(xué)們好好配合！”幾位班委組織同學(xué)們?nèi)ラT外按照高矮個(gè)站隊(duì)，然后點(diǎn)名指位，同學(xué)們也十分配合。在我規(guī)定的20分鐘里，他們按時(shí)排好。按成績的好中差，高矮個(gè)，我滿意的給他們打了99分，因?yàn)橛幸粋�(gè)近視眼的同學(xué)被排在了后面，被扣掉了一分，他們也及時(shí)做了調(diào)整。
后記：
經(jīng)實(shí)驗(yàn)，派桌很成功，成績好中差的同學(xué)互相幫助，班風(fēng)變的學(xué)味更濃了��！
考驗(yàn)二：分衛(wèi)生組
要求：
要分配合理，人人愛勞動(dòng)，你們來任命負(fù)責(zé)任的組長，擬定管理規(guī)定
過程：
只見他們，稍開小會(huì)，把整個(gè)班級(jí)分成了四組，豎著兩排一組，每組任命正負(fù)兩名組長，一人負(fù)責(zé)室內(nèi)，一人負(fù)責(zé)室外，又把組員分片負(fù)責(zé)，哪里扣分，就找哪里的負(fù)責(zé)人！公平期間，室內(nèi)外一輪一換。每一大組負(fù)責(zé)一星期�。ê伲。∷麄儽任业姆ㄟ�多��！真是“長江后浪推前浪”）這些千里馬，我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呀！！后記：
開學(xué)三周來，衛(wèi)生沒被扣一分，沒人因逃懶不參加勞動(dòng)。（哈哈哈！！我又偷笑！）
考驗(yàn)三：發(fā)書
要求：在十分鐘內(nèi)，把77套書安全的發(fā)給同學(xué)。不能讓班級(jí)因發(fā)書混亂。否則，十分鐘后我來收書。
過程：我沒看見！哈哈哈�。‘�(dāng)同事們?yōu)榘l(fā)書在講臺(tái)上忙碌時(shí)，我在辦公室看著表喝水呢��！十分鐘后，我去驗(yàn)收，新書一本不差的安全到達(dá)每個(gè)同學(xué)的手中！！
對(duì)班干部的考驗(yàn)繼續(xù)中，不一一列�。�！嘿嘿��！
班干部做了班級(jí)的主人，積極性很高漲，我也讓其他同學(xué)嘗到做主人的快樂！凡屬班級(jí)的公共財(cái)產(chǎn)，大到黑板，門窗，小到粉筆板擦都承包給了學(xué)生，責(zé)任到人，損害賠償，做好日常監(jiān)督和保養(yǎng)。班里再也沒有了損害公共財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象發(fā)生，他們都很堅(jiān)守自己的職責(zé)！除了承包公共財(cái)產(chǎn)，我把班級(jí)的一些不良現(xiàn)象做以承包：上課說話的有專人負(fù)責(zé)；抄襲作業(yè)的有專人負(fù)責(zé)；不按時(shí)完成作業(yè)的有專人負(fù)責(zé)……
我現(xiàn)在只是一個(gè)調(diào)控者，很多時(shí)候，在班級(jí)管理上的問題我都插不上手了，嘿嘿！他們都自行解決了！在今天下午的班會(huì)上，我只做了個(gè)旁聽者，他們沒給我發(fā)言的機(jī)會(huì)！嘿嘿！現(xiàn)在的我，做的最多的事就是：偷笑！哈哈哈��！
雖然我才實(shí)行了三個(gè)星期，但是班里卻發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)習(xí)積極性提高了，同學(xué)們更團(tuán)結(jié)了，又得到了各任課老師的夸獎(jiǎng)。當(dāng)任課老師問我用了什么靈丹妙藥時(shí)，我得意的說：“做甩手掌柜，讓學(xué)生來做班級(jí)的主人�。 �
不要小瞧孩子們，他們可比我們智慧的多……
班級(jí)作文 篇4
要說起我們六年級(jí)八班最近的的新鮮事兒來，那可真不少。
星期二下午，第二節(jié)課課間。同學(xué)們有說有笑。忽然教室里進(jìn)來兩個(gè)“搬運(yùn)工”——郝浩宇和毛嘉軒，抬著兩桶水氣喘吁吁的走進(jìn)教室，迎接的是無數(shù)的疑問。其中最重要的回答是：班里要有飲水機(jī)了，全班同學(xué)立刻激動(dòng)起來，有的用手指做著“v”字形;有的高興得又蹦又跳;有的大聲地尖叫，大喊著：“終于有水了，有水喝啦!”要知道，從去年九月開學(xué)起，我們六年級(jí)八班就一直沒有飲水機(jī)，每天同學(xué)們都帶著從家里帶來的水，喝完了就渴著，每個(gè)同學(xué)都希望有一臺(tái)飲水機(jī)可以讓大家一起喝水。終于，我們有了一臺(tái)飲水機(jī)。于是，大家拿著各自的“武器”——水杯，去搶。 班里三分之一的同學(xué)都拿這杯子去接水，排成了長隊(duì)，宛若一條巨龍。忽然：“啊!哎呦!”某同學(xué)被擠到了，很悲催地跌落進(jìn)了“峽谷”——垃圾桶。“誰擠的?誰擠的?”“啊啊，不好意思�！�
嗚嗚嗚，道歉有什么用，衣服上已留下了討厭的及打三遍肥皂都洗不去的惡臭……那個(gè)倒霉的同學(xué)就是我!我心中那個(gè)悲哀啊……雖然我成為了“八班近代史”上第一個(gè)接水的人……為了一杯水，嗚嗚，太不值了!于是，我們班正式用上了飲水機(jī)。
最近，班里開始流行一種叫“飛卡”的游戲，就是讓卡飛出去，看誰飛得遠(yuǎn)。技術(shù)高。于是，卡片開始在班里滿屋子飛。雖然這是被明令禁止的，可男生們還是那么愛玩。嗚嗚嗚，我也飛得很好啊，可誰叫我是安全組長呢。罷了罷了，不玩也罷。要以好好學(xué)習(xí)為主哦!
班有趣事樂趣多!
【有關(guān)班級(jí)作文匯編四篇】相關(guān)文章：