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精選快樂的意義作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的快樂的意義作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂的意義作文 篇1
今天,我們學(xué)校舉辦了一次快樂而又有意義的活動(dòng),那就是愛心義賣活動(dòng)。
這項(xiàng)活動(dòng)就是同學(xué)們將自己的物品捐出來,再將它賣給其他同學(xué),則這物品的錢款將去捐給貧困學(xué)生們。這項(xiàng)活動(dòng)別有意義,同學(xué)們得到了快樂,同時(shí)也將愛心傳遞給了那些貧困學(xué)生們。就在今天下午,每個(gè)班級都將他們的物品放在了各自的`展臺(tái)上,有玩具、文具等等,各種物品琳瑯滿目,看了真讓人“饞涎欲滴”。當(dāng)校長宣布:“本次愛心義賣活動(dòng)現(xiàn)在開始”時(shí),全場一陣轟動(dòng),隨之每位同學(xué)都飛快跑向展臺(tái)前,開始“搶購”物品,當(dāng)然,我也不例外,我幸運(yùn)地選中并買上了一本我心愛的書籍,接下來我又在瘋狂的“搶購”中買到了幾樣心愛的物品,每個(gè)展臺(tái)的發(fā)展速度真快,不過一會(huì)兒,一些展臺(tái)的物品已經(jīng)寥寥無幾了,此時(shí)的我已經(jīng)心滿意足,得到了自己所想要的東西。但我發(fā)覺,這和我往常在玩具店購買物品時(shí)的心情是截然不同的,其中不僅包含著我們的快樂,還包含著我們的一份愛心呀!這次義賣活動(dòng),還讓我感受到了許多許多,這次義賣活動(dòng)也將在我的腦海里留下深刻的印象!
一次快樂而又有意義的義賣活動(dòng)!
快樂的意義作文 篇2
我讀了《快樂精靈》,使我收獲不少。
剛剛接觸這本書時(shí),我也是半信半疑的,是同學(xué)推薦給我看的。所以,我格外認(rèn)真地看這本書,保護(hù)這本書。當(dāng)我一捧起這本書時(shí),我就被里面的故事和里面所講的道理迷住了。
這本書主要寫了這本書主要講述了一個(gè)名叫羅小卜的孩子,把自己的快樂賣給了一只毛毛蟲,從此,他成為了一個(gè)擁有一切卻不會(huì)快樂的人。后來,他看見了會(huì)走的大榕樹、認(rèn)識了精靈谷的精靈......后來,終于把他自己的.快樂找了回來。
從這個(gè)故事中,我明白了快樂是很重要的,從表面上來講,快樂好像沒有錢、沒有名譽(yù)、沒有汽車樓房那么重要?墒牵阆胍幌,錢能換來快樂嗎?名譽(yù)能換來快樂嗎?樓房和汽車能換來快樂嗎?答案都是否定?鞓肥巧咸熨n予每一個(gè)人的禮物,可有些人不重視快樂,把快樂隨便地丟在一邊。更有些糊涂的人認(rèn)為快樂是可有可無的東西。如果你這樣想就錯(cuò)了。如果你沒有快樂,即使你有錢又怎么樣呢?
其實(shí),我們有很多東西都被我們認(rèn)為是沒有用的東西。有些人一天到晚在嘆息:“幸福在哪里呢?”其實(shí)幸福就在他身邊。像一個(gè)問候,一句叮嚀,都是幸福。只要我們不忽略我們身邊的那些點(diǎn)滴的幸福。不單單是幸福,快樂、勇敢都是上天賜予我們每一個(gè)人的禮物。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),要學(xué)會(huì)珍藏,要學(xué)會(huì)給予,要學(xué)會(huì)創(chuàng)造,要學(xué)會(huì)敢作敢為。這樣一來,我們身邊的一切美好的事物都不會(huì)被我們落下。
快樂的意義作文 篇3
人生的意義?這是一個(gè)被談?wù)撨^千萬次的話題,任何事物只要存在,就必有其存在的意義,人生亦是如此,在我看來,人生的意義在于快樂。
快樂的標(biāo)準(zhǔn)又是什么?每個(gè)人都會(huì)有自己的尺度,對于我的人生,我的快樂,我認(rèn)為做自己想做的事是最大的.快樂?醋约合肟吹臅,學(xué)自己想學(xué)的東西,走自己想走的路,做自己想做的人……
但“人生不如意事十之八九”,不可能讓我們隨心所欲,天馬行空。那此時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)將“不如意”變?yōu)椤叭缫狻保瑥摹安豢鞓贰弊優(yōu)椤翱鞓贰,有這樣一個(gè)老太太,她有兩個(gè)女兒,一個(gè)賣雨傘,一個(gè)賣風(fēng)箏。
下雨天,老太愁小女兒的風(fēng)箏賣不掉,大晴天老太又擔(dān)憂大女兒的雨傘何處賣,整日憂心忡忡。然后她將自己的擔(dān)憂告訴鄰居,鄰居說:“你只要想‘下雨天大女兒雨傘賣的火了,大晴天小女兒風(fēng)箏賺的多了’就寬心了!崩咸@樣一想就高興了,漸漸開朗起來,身體也好了。這樣的例子有很多,一件事你樂觀地看就會(huì)快樂,反之則憂愁。
所以說快樂很重要的一點(diǎn)是體現(xiàn)在心情和態(tài)度上。
試想一個(gè)人的一生總是擔(dān)心這,擔(dān)心那,苦思冥想,郁郁而終。那即使這個(gè)人在生前做過怎樣的大事,它的人生又有何意義?他得到的只有煩惱。而若我們以樂觀的心情和態(tài)度去生活,那人生中的每一件事,無論挫折,痛苦都有其令人快樂的地方,那即使人生短暫而多難,至少你也是無憾地死去,足矣。
實(shí)現(xiàn)人生的意義從每一天你的快樂開始。
快樂的意義作文 篇4
快樂是什么?是美美地吃頓大餐?是甜甜地睡到日上三竿?還是不被媽媽說而自由地玩游戲?對我來說,都不是。我最大的快樂是幫助同學(xué),尤其是這次給同學(xué)講語文閱讀。
我有一個(gè)非常好的朋友,他叫王俊博。每個(gè)課間,我們都在一起玩,我們一起上廁所,一起喝水,一起聊最喜歡的游戲,每個(gè)體育課和大課間,我們還在一起瘋跑著玩。周末有時(shí)我還會(huì)跟他一起聯(lián)機(jī)“吃雞”,玩“我的世界“等游戲。
他的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò),但有的時(shí)候也會(huì)遇到難題。有一次,他在做語文閱讀題時(shí)懵圈了,就來向我請教。他問我:“這道題怎么來概括全文內(nèi)容。”我告訴他:“你要先瀏覽一下全文!庇谑撬戳艘槐槲恼拢人赐旰,我問他:“這篇文章是寫人的還是寫事的?是來狀物的還是來寫景的?”他回答:“是寫事的!薄澳撬鼘懥艘患裁礃拥氖虑槟兀俊,我又問。王俊博回答:“寫了一個(gè)人干了一件……的事,救了……,后來……!彼盐恼潞唵蔚膹(fù)述了一下!澳悄汴P(guān)注下它的起因、經(jīng)過、結(jié)果。王俊博陷入了沉思,他足足想了3分鐘,我時(shí)不時(shí)地給他提示:看一下那段開頭,看一下第七段結(jié)尾。想一下中間寫了什么。結(jié)束時(shí)發(fā)生了什么呢?這表達(dá)了作者的什么感情?“哦!”王俊博明白了,對我說:“是不是剛開始的`時(shí)候他把……了,然后他……,最后……”!皩α!”我說,“把它寫上!瘪R上,他把答案寫了出來,對我感激得像得了冠軍似的,說:“你真厲害!謝謝!”我對他說:“不客氣。你會(huì)了嗎?試著自己做一下下一道題!彼孕诺卣f:“好!我會(huì)了!蔽乙灿只氐阶簧希^續(xù)寫作業(yè)了。
通過這件事情,我和王俊博的朋友情誼更加深厚了,我也反思以后盡量少和王俊博瘋跑瘋鬧,我要帶著他一起開始努力學(xué)習(xí),才能得到更大的歡樂!
快樂的意義作文 篇5
我是一個(gè)快樂的女孩,成天笑嘻嘻的,大家都叫我“開心果”。我也樂意接受。但是,什么是快樂呢?我一直不明白。
這天,我問爸爸,爸爸說:“快樂是無私的愛,就像媽媽見了你會(huì)笑嘻嘻的一樣!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。我有問媽媽,媽媽說:“快樂是純真的友情,就像你和同學(xué)在一起時(shí)的.笑臉!
哦,我明白了,原來快樂是無私的愛,是純真的友情。我有情,所以我快樂,所以心情像陽光一樣燦爛……
快樂的意義作文 篇6
如果,等你老了,想在春節(jié)約上你的子女來聚一聚,可他們卻都告訴你:他們太忙了,來不了,你該怎么辦?
故事發(fā)生在美國,有一位老人,8個(gè)月前失去了他的妻子,圣誕節(jié)到了,他想讓他的子女們回家來聚一聚。于是,他向他(她)們一一打了電話,可得到的結(jié)果是,要么聯(lián)系不上,要么說自己太忙而不能回家。
其實(shí),老人打電話的目的還想知道孩子們到底在外過的怎么樣,可大致被告知“好,非常好!”父親還是不放心,決定做一次長途旅行,去看一看孩子。當(dāng)他見到孩子們時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子們都不大對勁:他最喜歡的小兒子徹夜不歸,大女兒的兒子特別厭惡他的爸爸,大兒子并不象妻子告訴他的那樣優(yōu)秀,二女兒不知什么時(shí)候會(huì)帶小孩子了;更奇怪的是,孩子們都謊稱自己有事,讓他回去。老人很知趣,不打擾孩子們。
在回家的飛機(jī)上,老人突發(fā)心臟病,昏迷中,他夢見他與孩子們一起吃飯,孩子們把真相告訴了他:大女兒的家庭早已破裂,大兒子其實(shí)只是一個(gè)打擊樂手,二女兒也有了自己的孩子,小兒子卻始終不說自己在哪兒,其實(shí)他早已死去……
這一切的一切都不像妻子告訴他的那樣。孩子們只對母親說出事實(shí),對他卻是謊言。他問孩子們?yōu)槭裁?孩子們卻說他不會(huì)聽孩子說真相,他對他們要求太高,這讓他們并不快樂。這時(shí)天下起了雨,孩子們都匆忙進(jìn)屋,老人問道:“你們要我怎樣象你們的母親交代?”孩子們說:“告訴她,我們很好,就像她對你說的那樣!庇暝较略酱,只留老人在雨中孤獨(dú)哭泣……
在這個(gè)世界上到處充滿善意的謊言,可謊言就是謊言,給他穿再美的外衣,也是謊言,而這些謊言是最傷人心的。孩子們?yōu)槭裁匆f謊呢?因?yàn)樗麄兊母赣H對他們期望太高,父親涂了30萬千米的電線才讓他們有如此成就,他們也不想讓父親失望,因?yàn)楦赣H為他們而自豪。
在現(xiàn)實(shí)生活中,家長往往沒有一雙會(huì)傾聽的耳朵,孩子對他們說真話,他們不以為然,甚至覺得孩子的話很可笑,并給孩子的話下一個(gè)自己的`定義,孩子為什么要說真話呢?說了大人也不聽,還笑,甚至還打罵。還有,現(xiàn)在有很多大人早已為孩子設(shè)定了人生軌跡,而不尊重孩子的選擇,對孩子期望過高,壓力過大,以至于孩子學(xué)會(huì)了去應(yīng)付家長,有因必有果。
我還記得老人在妻子墳前說的一句話:“如果能重來一遍,我會(huì)降低對孩子們的要求,只要他們快樂,我就為他們自豪。”生命的意義在于快樂,所以我們要尊重孩子的選擇,支持孩子,傾聽孩子,讓他快樂成長,這樣,孩子也會(huì)尊重你的選擇,支持你,傾聽你的聲音。
快樂的意義作文 篇7
今天是我們寒假第一天,心情很是輕松啊!可是不到七點(diǎn)我就起床了,因?yàn)樽蛱焱砩虾蛬寢屢黄鹬朴喠撕儆?jì)劃,我得言行一致才行啊!我要過一快樂、充實(shí)而有意義的寒假,一起來看看我的計(jì)劃吧:
一、認(rèn)真完成數(shù)學(xué)和英語寒假作業(yè),完成日期是2月13日,每天做6頁。
二、每天閱讀不于少半個(gè)小時(shí),書目是《笨狼的故事》、《笨狼的學(xué)校生活》、《它們是怎么來的》、《做人故事》、《好心眼的巨人》、《少兒百科》。寫10篇以上的讀后感或日記。
三、舉辦第八次家庭讀書會(huì),參加人:爸爸、媽媽、爺爺和我。
四、熟練掌握26個(gè)英語字母。
五、每天練習(xí)打字,熟記鍵盤和指法,提高打字速度。
六、幫助媽媽大掃除,我負(fù)責(zé)擦家具、洗拖鞋;和媽媽一起整理房間、擦玻璃,打掃樓道公共衛(wèi)生區(qū)。
七、去鄭州參觀河南省地質(zhì)博物館和科技館,寫1-2篇游記。
八、每天臨摹字帖,準(zhǔn)備參加硬筆書法大賽。
九、積極鍛煉身體,我喜歡的項(xiàng)目很多:打籃球、羽毛球、踢足球、打卡、拼裝玩具、騎自行車。
十、過完年后簡單預(yù)習(xí)二年級下冊功課,媽媽給我做了講解,我對下學(xué)期的`學(xué)習(xí)充滿了信心。
這就是我的寒假計(jì)劃,內(nèi)容很豐富吧!其實(shí)只要按照計(jì)劃去執(zhí)行還是很輕松的,媽媽幫我分解了一下,每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不超過兩個(gè)小時(shí)哦!我喜歡和媽媽一起讀書,所以讀書時(shí)間不限!其余時(shí)間自己安排!祝我的同學(xué)們假期愉快!祝我的小博友們都能度過一個(gè)快樂、充實(shí)而又有意義的寒假!
快樂的意義作文 篇8
從前,有一個(gè)國王,他每天都過得不快樂。他想知道別人是否也和他一樣,整天悶悶不樂。
于是國王去問他的一個(gè)大臣:“你每天都過得十分快樂嗎?”大臣回答國王:“是的,我每天都過得非?鞓!薄澳悄銥槭裁炊鞓纺?”大臣繼續(xù)回答:“我快樂是因?yàn)槲覒c幸我不象那些窮苦的農(nóng)夫,吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的,有穿的,有住的',生活已經(jīng)給了我幸福,我不再奢求什么,我為自己的幸福生活而快樂!眹趼犃怂妓髦
國王又去問一個(gè)窮苦的農(nóng)夫:“你活得快樂嗎?”農(nóng)夫笑著回答:“陛下,我活得很快樂。”國王接著問:“你每天都可能吃不飽飯,怎么還會(huì)快樂呢?”“因?yàn)槲疑畹煤艹鋵?shí)。而且我不象那些盲人們,看不見這美麗的世界,黑暗一直伴隨著他們。我很健康,我為我有個(gè)健康的身體而快樂!眹跛贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
盲人的回答使國王大吃一驚,他疑惑地問;“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂;貧窮的農(nóng)夫?yàn)樽约簱碛兄】档纳眢w而快樂;而你,又擁有著什么呢?”“生命”盲人堅(jiān)定的回答,“上帝對我還是很好的,因?yàn)樗x予了我生命。我沒有和那些得了不治之癥的人一樣,整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼,我活在了這個(gè)世上!
國王聽了盲人的一番話,恍然大悟:“原來快樂如此簡單,只要你珍惜所擁有的,滿足所擁有的,快樂無處不在!睆拇艘院螅瑖趺刻於歼^得很快樂了。
朋友們,讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂吧!
快樂的意義作文 篇9
盼了很久的國慶節(jié)終于來了,我要利用這七天國慶長假好好的玩?zhèn)夠,讓今年的國慶節(jié)更加有意義。
國慶節(jié)那天,媽媽說“今天下午帶你去釣魚。”我高興得手舞足蹈,我可從來都沒有釣過魚呢。吃完午飯后,我們出發(fā)了。
到達(dá)目的地后,我下了車,就迫不及待地拿起魚竿,來到河邊釣魚。先把浮標(biāo)掛在魚竿的線上,在掛上魚餌,然后把線投入河里。很長時(shí)間過去了,我等得不耐煩了,就問:“怎么魚兒還沒有上鉤呀?這些魚兒也太聰明了吧!”突然,浮標(biāo)猛的`一動(dòng),我把魚竿提起來一看,哈,好大一條魚!我高興地喊著:“我釣到魚啦,魚兒上鉤了!”媽媽也高興得笑了。
回到家之后,嘗著自己的“戰(zhàn)利品”,我開心的笑了。覺得今天的魚比以前吃的魚好吃多了。
我希望以后的每一天都那么有意義!
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