有關(guān)學(xué)期計劃范文集合八篇
時間過得可真快,從來都不等人,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的學(xué)期計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)期計劃 篇1
一、班級情況分析:
一個學(xué)期過去了,孩子們已經(jīng)漸漸適應(yīng)幼兒園的生活,習(xí)慣較長時間地離開親人,習(xí)慣和老師、小朋友們在一起。孩子們開始接受和親近老師,對老師產(chǎn)生了初步的信任感和依賴感,他們會告訴老師自己的需求,會回應(yīng)老師的詢問。我班幼兒個性、能力差異明顯,大多數(shù)幼兒性格活潑、開朗,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,愿意和老師、同伴一起參加各項活動。個別幼兒性格內(nèi)向卻個性極強(qiáng),不愿意與人交流,還沒有完全適應(yīng)集體生活,對環(huán)境的適應(yīng)能力較弱。
我班幼兒最大的問題在于自理能力弱、規(guī)則意識淡薄、交往能力差,這也是由托班幼兒特有的年齡特征所決定的。因此,本學(xué)期我們還將繼續(xù)以逐步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、規(guī)則意識和社會交往能力為工作重點,從幼兒的日常生活抓起,關(guān)注保教細(xì)節(jié),通過各種形式的活動,促進(jìn)幼兒的成長。
二、工作目標(biāo)和措施:
根據(jù)托班幼兒的年齡特點,從日常生活入手,結(jié)合六大領(lǐng)域的教育教學(xué)活動、生活活動以及戶外活動等方面進(jìn)行培養(yǎng),主要目標(biāo)與措施如下:
(一)健康領(lǐng)域
目標(biāo):
1.喜歡幼兒園的集體生活,喜歡和老師、小伙伴在一起。
2.培養(yǎng)基本的生活自理能力,生活習(xí)慣良好。
3.對幼兒園的生活感到安全和舒適,情緒穩(wěn)定、愉快。
4.愿意跟隨老師參加戶外走步游戲活動,提高身體協(xié)調(diào)能力。
5.有初步的安全意識和衛(wèi)生常識。
措施:
1.通過日常生活環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
2.通過“小巧手”評比活動及鼓勵、表揚、獎勵等多種形式,激發(fā)幼兒自我服務(wù)的強(qiáng)烈愿望。
3.逐步落實快樂細(xì)節(jié),激發(fā)幼兒在園進(jìn)餐、午睡的興趣。
4.結(jié)合園本主題活動“運動的球”,組織幼兒開展有趣的戶外游戲活動。
5.用游戲的形式引導(dǎo)幼兒了解安全知識,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。
6.通過日常談話、教學(xué)活動等途徑,教育幼兒講衛(wèi)生。做好衛(wèi)生護(hù)理工作,預(yù)防流感,增強(qiáng)全日觀察,注意監(jiān)測幼兒體溫。
。ǘ┱Z言領(lǐng)域
目標(biāo):
1.喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。
2.能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
3.學(xué)習(xí)普通話,愿意用動作、語言表達(dá)自己的喜好與需求。
4.喜歡看圖書,并樂意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,學(xué)習(xí)跟念兒歌。
措施:
1.創(chuàng)造溫馨的閱讀區(qū)環(huán)境,投放圖書、指偶、玩偶等材料,激發(fā)幼兒“看”與“說”的興趣。
2.指導(dǎo)幼兒正確的閱讀方法,引導(dǎo)幼兒專注地閱讀。
3.在一日生活中,培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣及語言表達(dá)能力。
4.通過情境性區(qū)域游戲,豐富幼兒的情境性語言。
。ㄈ┥鐣I(lǐng)域
目標(biāo):
1.愿意上幼兒園,愿意親近老師和同伴。
2.能跟隨老師參加集體活動,愿意與同伴一起游戲。
3.嘗試與喜歡的同伴分享玩具,體驗其中的快樂。
4.樂意招呼他人,并進(jìn)行簡單的應(yīng)答。
5.知道自己的名字、年齡、性別、班級名稱,認(rèn)識自己的標(biāo)記。
6.學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
措施:
1.每天入園時,和老師擊掌問好,增進(jìn)師生情感。
2.及時肯定與表揚愿意分享的孩子,鞏固與增強(qiáng)幼兒的分享意識。
3.進(jìn)餐時,請寶寶為同伴分勺子、毛巾,體驗為同伴服務(wù)與交往的樂趣。
4.組織豐富多彩的活動,鼓勵幼兒與同伴交往,愉快地參加幼兒園慶“六一”游園活動。
5.利用假日小分隊、家長開放周等各種途徑,促進(jìn)幼兒與教師、同伴及成
人間的交流。
。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
目標(biāo):
1.在成人的引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中的有趣的事物。
2.學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,感受探究、操作的快樂。
3.愿意親近花草樹木和小動物,接觸水、沙、石等自然物。
4.認(rèn)識幾種簡單的顏色和圖形。
措施:
1.利用飯后散步、春游等活動,帶領(lǐng)幼兒觀察自然景物,引導(dǎo)幼兒說出自己看到的東西。
2.飼養(yǎng)小烏龜、小金魚,引導(dǎo)幼兒觀察和喂養(yǎng)。
3.在情境性區(qū)域活動中,提供豐富的可操作材料,提高幼兒的動手操作能力,學(xué)習(xí)顏色和形狀配對。
。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
目標(biāo):
1.喜歡親近周圍環(huán)境中美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2.樂意聽音樂,喜歡跟著教師愉快地唱歌、跳舞,敲打會發(fā)出聲響的器具。
3.喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。 措施:
1.利用一日生活中的過度環(huán)節(jié),放一些節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂,和幼兒一起跟著節(jié)奏做簡單的動作。
2.引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識三原色的基礎(chǔ)上,豐富其它色彩的認(rèn)識,培養(yǎng)他們對色彩的喜愛,作畫時,鼓勵幼兒多用顏色。
三、家長工作:
1.召開家長會和家委會,讓家長了解本學(xué)期班級工作重點,提出寶貴意見。
2.通過家長開放周活動,讓家長走進(jìn)幼兒園,觀摩幼兒在園半日活動,增進(jìn)對幼兒園的了解及認(rèn)同感。
3.舉行假日小分隊活動,豐富幼兒與家長的生活,以慶“三八”為主題,增進(jìn)幼兒與媽媽之間的情感交流。
4.邀請家長參加幼兒園慶“六一”活動,與孩子共同體驗節(jié)日的快樂。
5. 通過論壇、親子冊、電話交流、約談等多種形式,做好家園聯(lián)系工作,增強(qiáng)與教師的相互交流、理解與支持。
6.發(fā)揮園級家委會、班級家委會的帶頭作用,爭取家長配合,確保班級工作的順利開展。
四、每月工作重點:
三月份:
1.甜蜜的開學(xué):幫助幼兒盡快調(diào)整情緒,適應(yīng)幼兒園生活。
2.班級家長會、園級家委會:了解幼兒園及班級本學(xué)期將開展的主要活動,爭取家長配合。
3.園本主題活動“小鳥回來了”:組織幼兒開展“找小鳥”的活動,結(jié)合日常生活對幼兒進(jìn)愛小鳥、愛綠色的環(huán)保教育。
4.假日小分隊活動:慶祝媽媽的節(jié)日,品嘗媽媽親手制作的菜肴,為媽媽感到自豪。
5.“小巧手”第一期活動:引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立穿褲子,能分清褲子的前后。
6.快樂手指游戲:大拇指。
7.戶外走步游戲活動:踩腳印。
四月份:
1.快樂春游:引導(dǎo)幼兒觀察春天的自然景物,感受春天的美麗,樂意親近大自然。
2.家長開放周:重點關(guān)注幼兒生活細(xì)節(jié)及活動過度環(huán)節(jié),讓家長進(jìn)一步感受教師對幼兒保育護(hù)理的細(xì)致。
3.園本主題活動“運動的球”:組織幼兒開展豐富多彩的戶外游戲活動,體驗運動帶來的快樂,發(fā)展幼兒身體基本動作。
4.“小巧手”第二期活動:學(xué)習(xí)穿有雌雄貼的鞋子,會自己拔后跟,將腳套入鞋中,能分清左右腳。
5.快樂手指游戲:金勾勾、銀勾勾。
6.戶外走步游戲活動:小熊運西瓜。
五月份:
1.晨間親子鍛煉活動:利用自制體育器械“小扁擔(dān)”,開展爬的親子游戲活動,體驗親子游戲的快樂。
2.“小巧手”第三期活動:學(xué)習(xí)邊對邊、角對角疊毛巾。
3.快樂手指游戲:包餃子。
4.戶外走步游戲活動:咕嚕咕嚕走。
六月份:
1.慶“六一”:參加“同唱一首歌,共享快樂童年”慶“六一”活動,與幼兒共同感受節(jié)日的快樂。
2.“小巧手”第四期活動:學(xué)習(xí)將衣角對整齊,從下至上扣紐扣。
3.快樂手指游戲:五只猴子。
4.戶外走步游戲活動:運鴨蛋。
五、班級特色活動“小巧手”
托班幼兒普遍自理能力弱、獨立性差,因此,本學(xué)期,我班將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒的動手能力和自我服務(wù)能力為目標(biāo),開展“小巧手”班級特色活動。每月選擇一項重點學(xué)習(xí)的生活技能,如穿鞋子、穿褲子、疊毛巾、扣紐扣等,請家長配合教師,指導(dǎo)幼兒練習(xí)。每月的月底,班級將邀請家委會成員來園進(jìn)行觀摩和評比,選出 “每月之星”,并獲得獎品,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)生活技能的積極性,提高幼兒的生活自理能力和動手操作能力。
學(xué)期計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我班圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育。進(jìn)一步完善班級常規(guī)管理,從細(xì)微之處改變班級德育的面貌,深化德育特色,提高德育實效性。
二、總體目標(biāo):
1、大力弘揚和培育民族精神,培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的隊干隊伍。
2、把班級各項常規(guī)工作更加規(guī)范。
3、圍繞學(xué)校安全教育主題開展生命和安全教育。校園文化建設(shè)更具特色。
4、無重大安全事故,無違法犯罪行為。
三、工作思路:
1、樹立一種意識:以人為本,以學(xué)生為主體,讓德育因行動而精彩。
2、抓住兩條主線:培育和弘揚愛國主任精神精神;學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。
3、突出三個重點:通過班級常規(guī)管理促養(yǎng)成教育;通過豐富班隊活動培養(yǎng)學(xué)生多種能力,從而建設(shè)推動校園文化建設(shè)。
四、各月工作重點:
九月份:
第一周:
1、小結(jié)假期情況,組織我班學(xué)生參加學(xué)校開學(xué)典禮。
2、制訂班級班隊活動計劃。
3、召開第一次班隊會,學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作計劃,制訂班級班隊活動計劃。
4、組織學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。
第二周:
1、響應(yīng)學(xué)校號召,開展“課前一支歌活動”。
2、抓好班級街隊隊伍訓(xùn)練。
3、組織學(xué)生出好第一期星星火炬報。
4、推薦我班一名學(xué)生參加學(xué)校大隊委候選。
第三周:
1、抓班級街隊隊伍、班級衛(wèi)生提出要求。
2、參加“公民道德建設(shè)宣傳日”(9月20日)系列活動。
3、組織學(xué)生觀看紅軍長征的電影。
第四周:
1、配合好學(xué)校進(jìn)行新一屆大隊委競選。
2、組織學(xué)生參加慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。
十月份:
第一周:
國慶放假。
第二周:
1、組織學(xué)生參加秋游活動。
2、對我班學(xué)生進(jìn)行課間操訓(xùn)練。
3、參加學(xué)校中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
第三周:
1、對我班學(xué)生進(jìn)行廣播操的訓(xùn)練。
2、動員我班學(xué)生積極參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學(xué)生科技創(chuàng)新競賽。
3、參加校級廣播操比賽。
第四周:
1、抓課間班級上下樓順序(緊急疏散訓(xùn)練)。
2、組織學(xué)生參加學(xué)校第三屆親子運動會。
3、召開五年級家長,重點在心理健康教育方面的輔導(dǎo)。
十一月份:
第一周:
1、消防安全周活動宣傳(緊急疏散訓(xùn)練)。
2、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
第二周:
1、參加學(xué)校“家庭教育宣傳周”活動。
2、組織學(xué)生參加學(xué)校中隊主題隊觀摩會。
第三周:
1、組織學(xué)生開展消防演習(xí)。
2、參加學(xué)校第三屆親子運動會。
第四周:
1、抓好班級學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣。
2、參加學(xué)校生存自救活動。
十二月份:
第一周:
1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。
2、參加市級廣播操比賽。
3、觀摩主題班會。
4、法制宣傳日活動。
第二周:
1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
第三周:
1、組織學(xué)生為慶祝元旦活動籌備。(課本劇表演)
2、參加班主任熱點沙龍。
第四周:
1、法制宣傳月活動總結(jié)。
3、參加慶祝元旦聯(lián)歡會。
一月份:
第一周:
參加學(xué)校感恩系列活動。
第二周:
1、參加生存系列活動成果展示活動。
2、期考復(fù)習(xí)動員。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
圍繞麗岙二小“抓基礎(chǔ),求發(fā)展”的工作思路,以麗岙鎮(zhèn)評選教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī),從細(xì)微之處入手,各項工作穩(wěn)步開展,有效落實。尤其是以少先隊為依托,加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,力圖把麗岙二小打造成令社會滿意的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)少先隊建設(shè),培養(yǎng)一支有紀(jì)律,有能力的少先隊干部隊伍,并向每次活動要質(zhì)量。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),利用墻報、櫥窗、網(wǎng)站等體現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的細(xì)微關(guān)愛,讓教育無聲勝有聲。
3、加強(qiáng)安全教育,開展觀看視頻,班隊活動,演講,手抄報等方式對學(xué)生進(jìn)行飲食、消防、交通等方面的安全教育。
三、主要內(nèi)容
1、組建一支工作能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)的大隊部干部隊伍
以往的大隊部干部都是由班主任推薦產(chǎn)生,由于各個班個任的想法不一,有的是以鼓勵為主,推薦一些正在進(jìn)步的學(xué)生,有的認(rèn)為大隊部工作簡單,無須最優(yōu)秀的學(xué)生上陣,絕屬大才小用。如此一來,大隊部就無法吸收學(xué)校里的一批工作能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生。這也給大隊部工作的發(fā)展帶來很大的阻礙。
本學(xué)期,將進(jìn)行兩步走的方式進(jìn)行,第一步由班主任推薦,第二步由大隊部進(jìn)行評選,淘汰掉到一些工作不認(rèn)真或者能力不強(qiáng)的學(xué)生。然后,再明確大隊部工作任務(wù),確立大隊部干部的獎評方式。
2、組建一支綠色愛心小隊。
愛綠、護(hù)綠活動一直是對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的`一個重要窗口。本學(xué)期將結(jié)合學(xué)校參評“甌海區(qū)綠色學(xué)!钡臋C(jī)會,組建一支綠色愛心小隊。主要負(fù)責(zé)環(huán)保宣傳教育、社會實踐教育,力爭使學(xué)校形成一定的環(huán)保教育氛圍。
3、組建一支
《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于全面實施中小學(xué)生課外文體活動工程的補(bǔ)充意見》(溫甌教學(xué)〔20xx〕112號)和《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于開展中小學(xué)生課外文體活動工程學(xué)年度考核和評選第一批“甌海區(qū)文體示范!被顒拥耐ㄖ
學(xué)期計劃 篇4
一、本學(xué)期是學(xué)校深化改革,加快發(fā)展的一個重要學(xué)期,是實現(xiàn)我!耙荒暌粋樣,三年大變樣”的近期目標(biāo)的起步階段。
本政治教研組堅決貫徹落實劉校長在全校大會講話精神,按學(xué)校從嚴(yán)治校要求規(guī)定,在原來表現(xiàn)較好的組風(fēng)前提下,努力使教研組工作作風(fēng)有更大提升,以”校興我榮、校衰我恥”強(qiáng)烈責(zé)任感投入到教改實踐工作中,力爭實現(xiàn)我組貫徹落實新課標(biāo)教學(xué)方法改革 “一年一個樣,二年大變樣”。為實現(xiàn)我!昂颖钡谝唬珖涣,世界知名”共同愿景努力做出我們的貢獻(xiàn)。
二、認(rèn)真貫徹落實教務(wù)處工作計劃和補(bǔ)充工作計劃,配合教務(wù)處搞好各項工作,認(rèn)真做好本組計劃并力爭貫徹落實有實效。
三、認(rèn)真落實教務(wù)處“關(guān)于推進(jìn)教案學(xué)案一體化”計劃。
教研組每位教師要以積極心態(tài)探索,精心設(shè)計教師的教案和學(xué)生的學(xué)案,以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心,為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù),課時縮短40分鐘后更加注重課堂容量設(shè)計和效率提高,根據(jù)高一、高二、高三學(xué)習(xí)內(nèi)容階段不同,設(shè)計出簡捷實用的一體化教案學(xué)案來,本學(xué)期通過實踐摸索力爭達(dá)到教案學(xué)案一體化標(biāo)準(zhǔn)要求。
四、因為我校下學(xué)期就要實行新課標(biāo)了。
為了更好的與新課標(biāo)接軌,組內(nèi)利用集體備課時間學(xué)習(xí)觀看課改實驗區(qū)錄像課,利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)更新理念,落實在行動上,本組上2次新課標(biāo)改革研討課,高一由馬雙民在四月中旬上一次研討課,高二年級在2月25日參加唐山市新課標(biāo)研討會,由李穎老師上一次公開課。回來落實實踐再由楊敏麗在3月底上一次組內(nèi)新課標(biāo)研討課。
五、本學(xué)期高一年級注重雙基教學(xué),高二年級努力抓好政治會考,調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)積極性,提高會考合格率。
六、高三工作也是本學(xué)期本組工作重中之重。
本學(xué)期要更加注重課堂效率,提高練習(xí)題質(zhì)量,關(guān)注師生兩個方面積極性。具體計劃如下:
1、2月———3月初完成一輪復(fù)習(xí),一輪復(fù)習(xí)適當(dāng)帶熱點內(nèi)容,把二輪內(nèi)容融進(jìn)去適合政治理論聯(lián)系實際的要求,已經(jīng)根據(jù)高三階段特點開始實行整理教案學(xué)案一體化,3月初參加唐山市一?荚嚒
2、3月10日到4月中旬二輪復(fù)習(xí),二輪復(fù)習(xí)根據(jù)政治學(xué)科特點分兩塊:
一塊是基礎(chǔ)知識整合,充分利用時事政治報和網(wǎng)上資源,由教師指導(dǎo)給學(xué)生適當(dāng)歸納,學(xué)生根據(jù)自己實用靈活再歸納。
二塊是熱點專題帶基礎(chǔ)知識,根據(jù)一年來時政熱點歸納整理20個以內(nèi)熱點專題,歸納整理出100多個左右政治大政方針關(guān)鍵詞 ,培養(yǎng)學(xué)生分析解答主觀題能力,也是師生互動,根據(jù)以往課前學(xué)生的新聞播報內(nèi)容和時事報內(nèi)容,結(jié)合我校組內(nèi)編寫的《時事政治》資源,師生共同推進(jìn),2課時一個熱點。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,按年級部安排,3名任課教師叢雅姿、晉套軍、劉愛嬌輪流輔導(dǎo),對于差生采取盯住鼓勵辦法,作業(yè)及時檢查批改,面批、抽批結(jié)合,力爭成績有所提高。培優(yōu)重點放在主觀題能力培養(yǎng)上。
4、加強(qiáng)強(qiáng)化訓(xùn)練,按照年級部安排2周一次強(qiáng)化訓(xùn)練,認(rèn)真閱卷總結(jié)問題,提高應(yīng)試能力,注重答題方法訓(xùn)練。
5、認(rèn)真對待出仿真試題4套和沖刺2套共六套試題,分工并合作出題,其中仿真4套每位教師各出一套,沖刺2套合作完成,2合出一套集思廣益,力爭貼近高考,盡力精選試題,原創(chuàng)試題,形成我們自己高質(zhì)量試卷,幫助學(xué)生沖刺提升能力。
6、高三4位政治指導(dǎo)教師發(fā)揚團(tuán)隊精神,密切合作,資源共享,叢雅姿負(fù)責(zé)團(tuán)隊整體把握復(fù)習(xí)方向和方法,協(xié)調(diào)分配復(fù)習(xí)任務(wù),并整合課件資源,制作一輪深化擴(kuò)展課件,把握深廣度,同時負(fù)責(zé)整理學(xué)案。晉套軍負(fù)責(zé)整理歷屆高考試題精選和閱讀提綱,劉愛嬌負(fù)責(zé)收集利用網(wǎng)上復(fù)習(xí)資源,藍(lán)小軍負(fù)責(zé)提供上屆復(fù)習(xí)課件,他們幾位也都對課件加以補(bǔ)充整合。
7、4月底完成綜合復(fù)習(xí),五月中旬完成自由復(fù)習(xí),最后搞好考前送考。
8、認(rèn)真上好政治義務(wù)早早讀,自習(xí)提前5分鐘到崗,加強(qiáng)個別輔導(dǎo),嚴(yán)格請假制度和出勤制度,,建立和諧備課組。
七、高一開設(shè)3個活動課小組。
《環(huán)球時事與法律》由叢雅姿、趙永新、隋靜三位老師擔(dān)任、《軍事天地》由馬雙民擔(dān)任、《影視欣賞》由高興博擔(dān)任。叢雅姿繼續(xù)負(fù)責(zé)給青年學(xué)生黨校授課。
八、繼續(xù)更新政治組網(wǎng)頁。
由xx和xx負(fù)責(zé)更新,3月初更新補(bǔ)充1次,6月份更新補(bǔ)充一次,內(nèi)容由2位老師協(xié)商更新排版,各位教師積極配合。
學(xué)期計劃 篇5
一、班級情況分析;
本學(xué)期整個班級幼兒面貌是活潑向上的,班級孩子的語言表達(dá)能力強(qiáng),喜歡表演,但存在著浮躁、規(guī)則意識不強(qiáng)、愛大聲說話等問題。
二、本學(xué)期幼兒能力的培養(yǎng)重點和措施:
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)前班,是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年,隨后他們將進(jìn)
入小學(xué)。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué),為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。
2、培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣。每天教孩子認(rèn)識2個字。有了詞匯量和認(rèn)字的能力,才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心,好奇心是幼兒的共同特點,我們班的孩子對事物感興趣,他們喜歡追根問底,不但問“這是什么”,還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)識興趣。為了進(jìn)一步提高孩子的求知欲和好奇心,我在活動中多設(shè)計和孩子有關(guān)的一些智力活動和興趣活動。
4、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。
a、進(jìn)入學(xué)前班以后,孩子的集體意識有了一些進(jìn)步。并以大哥哥大姐姐的身份而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。因此,集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。
b、培養(yǎng)幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技能,是一個人適應(yīng)社會所必備的能力。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,首先教孩子掌握合作的技能,學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。
三、教學(xué)目標(biāo)和要求(識字與寫字):
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的原望。
2、認(rèn)識常用漢字200個。會寫50個。
3、掌握漢字的基本筆劃,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確。端正整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
四、教學(xué)語言領(lǐng)域安排:
1、學(xué)說普通話,蓫步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。
3、能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事,學(xué)習(xí)故事認(rèn)識常用漢字200個。會寫50個。
4、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。
5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅、速度、表情講話。
學(xué)期計劃 篇6
一、師德修養(yǎng)
挑撥同事關(guān)系、同事間吵架、酗酒、酒后上課、體罰或變相體罰、亂收費亂定資料、課堂上打電話、教室內(nèi)或上課時間吸煙等每次1個D,工作不利導(dǎo)致家長上訪或反應(yīng)教育教學(xué)存在問題1—2個D;被上級查辦的記3個D,年內(nèi)取消評優(yōu)資格。按家長滿意率分別記A、B、C、D,計算家長滿意率時,被家長和社會向?qū)W校投訴扣一個百分點,向教管辦投訴扣2個百分點,向教育局投訴扣3個百分點。
二、管理常規(guī)
1、安全:課堂或分管工作發(fā)生安全事故每次記1-2個D,隱瞞不報3個D,責(zé)任人承擔(dān)事故責(zé)任,給學(xué)校工作造成影響的,年內(nèi)取消評優(yōu)資格。
2、出勤:依據(jù)學(xué)校出勤制度,出勤數(shù)÷應(yīng)出勤數(shù)×5分。
3、辦公:辦公時間干私活、長時間在校園內(nèi)活動、在樓內(nèi)搞體育活動、喧嘩、吹口哨、睡覺、聊天、瀏覽不健康網(wǎng)頁、聽音樂、看電影、玩游戲、吃零食等,每次記C。
4、家長會:有發(fā)言提綱,進(jìn)教室組織、參與家長會,積極發(fā)言;分別記A、B、C、D。
5、家訪、家校聯(lián)系:及時家訪,主動與家長進(jìn)行溝通;通過校訊通、飛信、短信、QQ群等渠道將學(xué)生作業(yè)、學(xué)生在校表現(xiàn)、家教指導(dǎo)等發(fā)送給家長,指導(dǎo)家庭教育。每月基礎(chǔ)數(shù)4次,分別記A、B、C、D。
6、完成任務(wù):包括按時完成工作計劃、總結(jié)、各類材料、上級安排的各項工作、學(xué)校安排的臨時性勞動、義務(wù)性活動等,不完成記D,完成記C,按時完成記B,達(dá)到要求記A;或根據(jù)完成率記ABCD。
7、學(xué)生鞏固:因教師個人原因造成學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)班記D。
8、會議:按時參加會議,并認(rèn)真作會議記錄,分別記A、B;缺會記C。
9、值班:按時到崗值班并認(rèn)真填寫值班記錄一次記A;遲到、隨便離崗一次記C,空崗一次D。
10、后勤管理:上學(xué)提前到崗,迎接學(xué)生;放學(xué)晚走靜校并關(guān)鎖門窗;保持保衛(wèi)室、伙房和校門內(nèi)外干凈整潔;及時焚燒垃圾;做好校園安全監(jiān)控;上班時間不睡覺不空崗不看電視;按時交接班,做好晚間值班;及時供應(yīng)開水;按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。每項分別記ABC。
三、教學(xué)常規(guī)
。ㄒ唬﹤湔n
1、備課方式為通案(集體備課)和個人備課相結(jié)合,一律使用電子備課。使用通案的教師必須對備課作合理補(bǔ)充或二次備課;課時備課步驟完整,依據(jù)學(xué)科及教學(xué)內(nèi)容特點進(jìn)行設(shè)定;學(xué)期備課有詳細(xì)教學(xué)進(jìn)度計劃。備課必須有提前量,至少先周備課。不得采取學(xué)生代替?zhèn)湔n的行為。提倡編制導(dǎo)學(xué)案提前印發(fā)給學(xué)生。
2、備課數(shù)量(只規(guī)定基礎(chǔ)數(shù)):
語文:學(xué)期備課1+單元備課數(shù)+語文課數(shù),可以采取單元整體備課模式,語文備課應(yīng)包括《語文主題學(xué)習(xí)》內(nèi)容,每單元不少于4篇
作文:每學(xué)期不少于8篇,提倡小而多的小作文教學(xué)。
數(shù)學(xué):學(xué)期備課1+單元備課數(shù)+ 20課時。
英語:學(xué)期備課1+10模塊(每模塊2個單元)。
音樂:學(xué)期備課1+課數(shù)(最多20個)
美術(shù):學(xué)期備課+課數(shù)(最多20個)
體育:學(xué)期備課+20;分低、中、高年級備課。
品德:學(xué)期備課+節(jié)數(shù)
地方:學(xué)期備課+10個課時提綱;包括安全教育、心理健康、傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育課。
信息技術(shù):學(xué)期備課+每月4課時,全部背完
科學(xué):學(xué)期備課+節(jié)數(shù),重點備教學(xué)儀器準(zhǔn)備、教學(xué)或?qū)嶒灢襟E、實驗報告設(shè)計(項目包括:實驗名稱、儀器準(zhǔn)備、實驗步驟、實驗記錄等)
綜合實踐活動:民族團(tuán)結(jié)教育(上學(xué)期);每周一個備課。
3、依據(jù)備課量、實用性、書寫、項目完善程度分3個等級,沒有備課記D。
4、課后及時反思,教學(xué)反思要切合教學(xué)實際,不照抄不空談理論,分3個等級。
。ǘ┥险n:不遲到課堂、不隨便離開課堂,課堂秩序良好,學(xué)校隨機(jī)檢查,違反一項記C。做到學(xué)生課前預(yù)習(xí),采取“345”模式,記A。聽課打分參照《“345”課堂教學(xué)打分表》。
。ㄈz測:
語文、英語、數(shù)學(xué)、常識按單元及時檢測,全部由教師批閱,學(xué)生及時改錯;按時上報試卷和成績、分析;家長簽字;檢測分析詳細(xì),有針對性。以上四項按完成項目分別記A、B、C、D。
(四)作業(yè)(達(dá)到數(shù)量分別記A、B、C,數(shù)量不足D):
1、作業(yè)布置:學(xué)校只規(guī)定最少次數(shù)。
語文:每課一次,每個語文園地一次,以寫字作業(yè)為主,語文建立專門的寫字作業(yè)本。
作文:8篇全批全改。全批全改,采取先同學(xué)點評后教師點評的方式。教師批有眉批、旁批、總批,使用批改符號。
主題學(xué)習(xí):三年級以上設(shè)《讀書筆記》,每周2次以上,每學(xué)期不少于32次。
數(shù)學(xué):每月8次。
品德:只布置實踐性作業(yè)。每月4次。
科學(xué):實驗有實驗報告,作業(yè)每月4次。
美術(shù):根據(jù)課本教學(xué)內(nèi)容要求,繪畫或制作。每月4次,或根據(jù)課數(shù)。
綜合實踐活動:每月都有過程性材料和活動成果。
2、作業(yè)批改與評價
作業(yè)批改要及時,不能有漏批、夾批;學(xué)生及時在后面改錯。
等級評價:分A、B、C三個等級評價,不得使用分?jǐn)?shù)。對每個學(xué)生作業(yè)評價中每月至少1次激勵性或指導(dǎo)性語言。激勵性語言能起到激勵和指導(dǎo)作用,不能僅僅使用簡單的“好、有進(jìn)步”等。
3、其他要求:
。1)一二年級一律用鉛筆,不得使用自動鉛。三年級以上使用藍(lán)色鋼筆,不得使用圓珠筆和中性筆。
。2)作業(yè)應(yīng)加強(qiáng)書寫和格式的規(guī)范性要求,書寫認(rèn)真、格式規(guī)范、頁面干凈整潔美觀。
。3)作業(yè)本封面內(nèi)容填寫完整。
4、家庭作業(yè):有布置有檢查有評價,教務(wù)處抽查,分A、B兩個等級。
。ㄎ澹┟嫦蛉w開展教學(xué):積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,抓困難學(xué)生促整體推進(jìn),開學(xué)三周后學(xué)生無經(jīng)常不完成作業(yè)、厭學(xué)現(xiàn)象;學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫等學(xué)習(xí)習(xí)慣,坐立行走姿勢良好。根據(jù)隨機(jī)檢查結(jié)果記ABC三個等級。
(六)教學(xué)常規(guī)檢查進(jìn)度依據(jù)教師根據(jù)學(xué)校規(guī)定編制的教學(xué)進(jìn)度計劃表。
四、教育科研
。ㄒ唬┙萄
1、聽評課:教師每月至少4節(jié),青藍(lán)工程結(jié)對教師應(yīng)互相聽課評課每周至少2節(jié),校長、副校長和教務(wù)主任每月至少6節(jié),每次至少2頁,授課人、時間、課題、地點等項目要填全,分ABCD四個等級。
2、上級組織的教研活動:(含公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評選、督導(dǎo)聽課,論文、小課題、課件、博客網(wǎng)站、電腦制作、技能比賽等教研活動評選)校級 ABC, 鎮(zhèn)級 2A,縣級3A,市級4A,省級5A,國家級6A。(以上級公布或以領(lǐng)取證書時間為準(zhǔn),已經(jīng)記入考核又獲得更高級獎勵的,追加等級)
3、宣傳:校級 A, 鎮(zhèn)級 2A,縣級3A,市級4A,省級5A,國家級6A。
4、輔導(dǎo)學(xué)生參加上級組織的活動:鎮(zhèn)級二等獎A,鎮(zhèn)級一等獎2A,縣級獎3,市級獎4,省級獎5,國家級獎6A(大型活動加倍)。
5、信息化應(yīng)用:積極利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,包括及時發(fā)布備課、單元測試題、教學(xué)反思、教研活動,利用多媒體課件上課等,開展網(wǎng)上備課,每月檢查一次,分ABC三個等級記入。
(二)科研
教師人人有課題,可以個人申報,也可以學(xué)科組或年級組為單位申報校本小課題,開學(xué)第一個月申報立項A,否則C;每月及時完善過程資料A;按時結(jié)題A。承擔(dān)上級課題結(jié)題的,按教研獲獎第3項記。
。ㄈ┙逃嘤(xùn)
政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各類培訓(xùn)(看考勤和筆記):學(xué)習(xí)筆記和體會數(shù)量分AB兩個等級記入,不參加規(guī)定的培訓(xùn)活動記C。
五、教育教學(xué)效果
。ㄒ唬┌嗉壒ぷ鳎阂勒瞻嗉壙己耍謩e記A、B。
。ǘ┙虒W(xué)成績
期中期末檢測,教管辦抽測的科目,以教管辦抽測結(jié)果5倍記入。
六、其他
1、承擔(dān)學(xué)校根據(jù)工作需要臨時安排的工作或承擔(dān)學(xué)校網(wǎng)站維護(hù)、功能室管理等工作。完成工作任務(wù)每項記A。
2、承擔(dān)的工作教管辦記入學(xué)校等級的,同時記入個人考核。受到教管辦表揚的記2A,批評的記D。
七、民主評議:學(xué)期末組織。教師民主評議、考核小組評議、學(xué)生評議與家長評議分別按ABCD四個等級記入(ABC人數(shù)分別按30%、30%、30%計算,四舍五入)。
八、A、B、C、D分別按10、9、8、7分記入,考核工作每月合計一次(不排除假期),學(xué)期末合計并折算。
九、本方案由校委會負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)期計劃 篇7
新學(xué)期已開始,本學(xué)期我們高一年級將從嚴(yán)抓行為規(guī)范入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓好班風(fēng)建設(shè),建立一支規(guī)范有能力的學(xué)生自管隊伍。
一、從行規(guī)教育入手,規(guī)范學(xué)生行為,形成積極、正面的年級風(fēng)氣。
1.從行規(guī)抓起
對于高一起始年級的管理,應(yīng)當(dāng)從行規(guī)教育開始,以軍訓(xùn)為契機(jī),規(guī)范學(xué)生的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,明確對與錯、是與非的觀念;年級組從點滴抓起,從頭發(fā)到衣著、從禮儀到交往、從個人衛(wèi)生到參加勞動、從文明休息到課堂紀(jì)律,由細(xì)微到整體進(jìn)行全面管理。
2. 抓班級年級建設(shè)
第一、班主任將通過不同形式的德心教育讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,認(rèn)清學(xué)習(xí)的緊迫性和必要性。本年級各班也將根據(jù)政教處的計劃,先后開展演講、主題班會等活動,努力使每次活動能夠圓滿完成。
第二、年級組邀請兩位任課教師張妍群、張國萍老師協(xié)助年級管理,通過每天的巡視嚴(yán)格管理各班級課堂紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,做到教育有效果;各班進(jìn)行主題教育時,將邀請相關(guān)任課教師參加教育。
第三、以軍訓(xùn)為契機(jī),建立一支規(guī)范的有能力的學(xué)生自管隊伍,對年級的作業(yè)檢查、行規(guī)飛行檢查、外出活動進(jìn)行管理。
二、年級組抓教學(xué),嚴(yán)密監(jiān)督學(xué)生作業(yè)情況,提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。
1. 嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)規(guī)范
學(xué)生的作業(yè)是教與學(xué)的直接反饋,是抓學(xué)風(fēng)的載體,本學(xué)期以作業(yè)收齊為重點,并檢查作業(yè)質(zhì)量來加強(qiáng)對作業(yè)的管理。
第一,各班級班主任通過召開班干部和班會課,加強(qiáng)作業(yè)管理的教育、強(qiáng)調(diào)按時交作業(yè)、獨立完成,更要向任課教師及時了解本班作業(yè)質(zhì)量。
第二,各備課組通過集體備課,精選題目, 合理使用校本練習(xí),在布置作業(yè)方面.能進(jìn)行分層,關(guān)心作業(yè)有困難的學(xué)生;并通過備課組會議定期理出本學(xué)科學(xué)習(xí)困難生,對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)、面批等幫助,使部分學(xué)生的學(xué)習(xí)有所提高。
第三,首先,本學(xué)期年級組將每天進(jìn)行統(tǒng)計每班作業(yè)收齊情況并且每月向備課組了解學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生,而且監(jiān)控此類學(xué)生的數(shù)量及學(xué)習(xí)狀況;給這些學(xué)生和家長發(fā)放警示書,要求家長在家里督促好子女的學(xué)習(xí),也要加強(qiáng)家校聯(lián)系。
其次,開展作業(yè)及筆記展示評比,并向全校進(jìn)行展示。 再次,進(jìn)行學(xué)科競賽,語文競賽、數(shù)學(xué)競賽、化學(xué)競賽
最后,希望在全體教師的努力下,我們年級在期中(區(qū)統(tǒng)考)、期末考試能夠取得較好的成績。
2.抓底部學(xué)生
在本學(xué)期,在開學(xué)時進(jìn)行全體補(bǔ)課,期中考試之后,年級組將協(xié)調(diào)各備課組進(jìn)行了認(rèn)真分析,關(guān)注年級后百分之五十的學(xué)生情況,調(diào)整了下午補(bǔ)課方案,重點針對這部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 以上是本年級的新學(xué)期計劃。但在計劃中,可能有遺漏的地方,但在具體工作中,將進(jìn)行完善和調(diào)整。
學(xué)期計劃 篇8
為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作,使我校工作能正常進(jìn)行,同時,能使我校教育工作取得新的進(jìn)展。達(dá)到全校整體目標(biāo)的順利實現(xiàn)。教務(wù)處特擬定以下工作要點:
一、 教育教學(xué)的常規(guī)工作
1、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)。并配合各年級組和教研組工作,協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負(fù)責(zé)完成代課、調(diào)課的臨時性工作,為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
2、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題,并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵,目的是充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、組織好期中、期末考試工作,并配合三年級完成畢業(yè)考試,縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試。
4、配合學(xué)校組織好體育考試,加強(qiáng)各年級學(xué)生的學(xué)籍管理。初三中考報名及審核,以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
5、配合年級組及任課教師選好學(xué)習(xí)資料。注重把教學(xué)放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。
6、要求和配合年級組長完成各年級的教學(xué)工作,特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作,調(diào)整發(fā)補(bǔ)課的安排工作。
7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作,并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題,爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人。
8、完成好教材征訂工作,并對存書進(jìn)行統(tǒng)計,以便以后利用。
9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
10、配合微機(jī)室人員完成好各項工作,完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作,并加強(qiáng)對計算機(jī)課的指導(dǎo)工作。
11、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組全,以及學(xué)生家長座談會。
12、配合學(xué)校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。
13、認(rèn)真完成上報的教研活動、月報表。
二、 教研工作方面。
為搞好我校教研工作,確實做到通過教學(xué)研究提高教學(xué)成績,全面貫徹新教育思想和教育理念,本學(xué)期對教研工作作如下安排:
1。各任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)計劃及教學(xué)總結(jié),并上交教務(wù)處檢查,班主任還需寫好班主任計劃及總結(jié),并上交教務(wù)處檢查。
2、各任課教師要認(rèn)真研究教科書、教學(xué)大綱、備好課、并寫好教案,期中和期末交教務(wù)處進(jìn)行檢查(五年以內(nèi)的教師必須寫詳案)。
3、本學(xué)期繼續(xù)開展“說課、講課、評課”活動,各教研組必須認(rèn)真組織實施,不得馬虎了事,每月必須進(jìn)行,并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務(wù)處,如沒完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參加教研活動的教師,按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。請假的老師交教研組長記錄表時要附上請假條,并按相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。
4、考研討會結(jié)束后,各任課教師必須于4月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處,學(xué)校將抽出資金,獎勵模擬題出得較好的教師。未完成任務(wù)的老師取消中考獎勵并納入年終考核。
5、中考研討會結(jié)束后,初三各任課教師要認(rèn)真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實際情況,準(zhǔn)備好資料,進(jìn)行一次專題講座,由各教研組組織本組人員參加。
6、具有高級職稱的老師在本學(xué)期內(nèi)要求上交一篇與教學(xué)、班級管理、學(xué)校管理等有關(guān)的論文,為年終考核提供依據(jù)。其他教師也提倡交一篇論文。學(xué)校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽。
7、各年級各科教師必須相互協(xié)調(diào),統(tǒng)一好教學(xué)進(jìn)度,以便安排期中、期末考試。
8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導(dǎo)工作,特別是要輔導(dǎo)好具有“缺腿”科目的尖子生。
9、實驗室管理人員要加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系與溝通,以促進(jìn)實驗教學(xué)。
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