有關(guān)梧桐樹(shù)的作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的梧桐樹(shù)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹(shù)的作文 篇1
1校園的梧桐樹(shù)
我們的校園的操場(chǎng)正中心有一棵高大的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)的葉子很茂盛。陽(yáng)光照射下來(lái)只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光可以照在地面上。梧桐樹(shù)的.樹(shù)干很大，要三四個(gè)小朋友手拉著手才能合抱起來(lái)。
春天梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子來(lái)，一切都變得生機(jī)勃勃，小草生出了小腦袋。
夏天，炎炎烈日下，梧桐樹(shù)用它自己的身體為我們遮陽(yáng)，我們?cè)跇?shù)下跑步。打球。跳舞，一點(diǎn)兒也不熱。
秋天，北風(fēng)“呼呼“地呼嘯著，把梧桐樹(shù)的葉子全都刮落了，好像是大地媽媽冷了，梧桐樹(shù)為她蓋上了厚厚的大被子。
冬天，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，梧桐樹(shù)像是一位堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，用自己的生命保護(hù)著我們的學(xué)校，不讓侵略者破壞學(xué)校的任何一件東西。
下雨時(shí)，梧桐樹(shù)像是一把大傘，為一些沒(méi)有帶雨傘的同學(xué)遮雨。
梧桐樹(shù)，我愛(ài)你，不論春，夏，秋，冬。
2校園的梧桐樹(shù)
我愛(ài)我們的學(xué)�！徣A小學(xué)，但更愛(ài)學(xué)校里的梧桐樹(shù)。
每當(dāng)我走進(jìn)校園，第一眼看到的總是梧桐樹(shù)，它們像一排排高大強(qiáng)壯的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
梧桐樹(shù)的葉子很像手掌，樹(shù)桿上的花紋很像一雙雙大眼睛。它的葉子會(huì)變魔術(shù)，可有趣了！春天，大地回春，萬(wàn)物蘇醒，梧桐樹(shù)的葉子也張開(kāi)了，嫩嫩的樹(shù)葉織成了一件嫩綠色的外衣，穿在梧桐樹(shù)上，可漂亮了！
夏天，火辣辣的太陽(yáng)熱得讓人汗流浹背，這時(shí)，梧桐樹(shù)上午葉子已經(jīng)長(zhǎng)的很茂盛了，他撐開(kāi)了那茂盛的葉子，就像一把翠綠的'大傘，歡迎小朋友們都到樹(shù)下乘涼。
秋天，大地一片金黃，梧桐樹(shù)也不例外，一陣風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉子翩翩飛舞，就像一只只美麗的金色蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈。
冬天，樹(shù)葉都落光了，像消失了一樣，要等到大地回春時(shí)，它們才回變回來(lái)。白雪給梧桐樹(shù)披上了一件厚厚的白色的棉襖，把它妝扮得銀裝素裹。
我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的每一棵梧桐樹(shù)。
3校園的梧桐樹(shù)
新學(xué)年在金秋的伴隨下來(lái)臨了，我又回到了那久別的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是操場(chǎng)邊主席臺(tái)邊那幾棵高大的梧桐樹(shù)，它們傲然地挺立在操場(chǎng)上，仿佛是幾位英勇的哨兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。
近看，梧桐樹(shù)仿佛一位位滿(mǎn)臉皺紋的老人，記錄下了多少個(gè)春夏秋冬、日日月月，記下了多少位老師的默默耕耘，記錄下了多少同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。
遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)，仿佛是一把把點(diǎn)綴著黃星的綠絨大傘，為同學(xué)和老師遮風(fēng)擋雨。
在樹(shù)下向上看，綠色的樹(shù)葉和棕色的樹(shù)枝層層疊疊，好像永遠(yuǎn)看不到終點(diǎn)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在為同學(xué)們高聲歌唱，梧桐果聽(tīng)了也來(lái)湊熱鬧，它們互相碰在一起，發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲，好像是在為樹(shù)葉伴奏似的`。
隨著微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉和樹(shù)皮的清香隨風(fēng)飄散，香味在空氣中彌漫著，伴著孩子爽郎的笑聲越飄越遠(yuǎn)。
��！我愛(ài)我的校園！我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)！
4校園的梧桐樹(shù)
早上，我吃過(guò)早餐來(lái)到學(xué)校，太陽(yáng)已經(jīng)長(zhǎng)起，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。
因?yàn)閬?lái)得比較早，我便索性觀察起校園的美景來(lái)�？匆�(jiàn)正在自習(xí)的同學(xué)們，他們真好學(xué)啊!看見(jiàn)正在值日的同學(xué)們，他們真勤勞啊!看見(jiàn)正在唱歌的小鳥(niǎo)，它們真可愛(ài)啊……
忽然，我的目光停留在一棵美麗的樹(shù)上。我便帶著好奇的心情走進(jìn)一看，哦，原來(lái)是一棵梧桐樹(shù)呀!這真是一棵大樹(shù)。這棵樹(shù)大概高35米，胸徑約有4米呢!那么多的綠葉一簇堆在另一簇的'上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛。
當(dāng)我還沉浸在這棵樹(shù)美麗的形態(tài)中時(shí)，呼然聽(tīng)見(jiàn)了幾聲?shū)B(niǎo)鳴，噢，原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)為了迎接我們而唱的歌呀!
可快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，因?yàn)橐险n了的原因，我不得不懷著念念不舍的心情，走向教室。
5校園的梧桐樹(shù)
我們學(xué)校里有一顆高大無(wú)比的梧桐樹(shù)。它在我們升旗臺(tái)的左下方那里，它已有幾十年的歷史了。它有6層樓那么高，要兩個(gè)孩子才能抱得住。梧桐樹(shù)立著昂首挺胸像威武的士衛(wèi)為我們遮擋太陽(yáng)。
春天，細(xì)雨如絲，梧桐樹(shù)的葉子翠綠翠綠的、嫩嫩的。樹(shù)葉剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子像嬰兒的'小手，大了像大人們的大手。
夏天，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉蔥蔥蘢蘢的，樹(shù)葉變得有些不翠了。下課了，同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)的陪伴下扔沙包、在樹(shù)下乘涼……
秋天，梧桐樹(shù)葉變黃了。有些是綠黃綠黃的。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉漸漸往下落，在空中像小鳥(niǎo)展翅；有的像金黃色的蝴蝶翩翩起舞；有的像舞蹈演員者的舞姿那么優(yōu)美。
冬天到了，樹(shù)葉幾乎都掉光了，只剩下那粗壯的枝干。他不怕冷，不怕雪，非常勇敢。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這高大無(wú)比的梧桐樹(shù)。
6校園的梧桐樹(shù)
梧桐樹(shù)它沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)奇斗艷，也沒(méi)有秋天里青樹(shù)一身金色的外衣，也沒(méi)有梅花樹(shù)發(fā)出陣陣芳香，但梧桐樹(shù)在夏天長(zhǎng)得十分茂盛。
春天，梧桐樹(shù)吸收了一陣陣綿綿春雨，梧桐樹(shù)終于發(fā)了芽，芽?jī)汉苄�，像一個(gè)英文字母，可愛(ài)極了!
夏天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛。樹(shù)上長(zhǎng)了一片片葉子，密密麻麻，葉子長(zhǎng)得十分碩大，就像一個(gè)葉子王國(guó)。能讓人去避蔭。
秋天，梧桐樹(shù)碩大的葉子都枯黃了，一片片從樹(shù)上落了下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。不過(guò)落下來(lái)的葉子要讓清潔工辛苦了--哈哈。
冬天，梧桐樹(shù)沒(méi)有了一片葉子，光禿禿的。天又下起了雪，雪花落在了樹(shù)上，光禿禿的梧桐樹(shù)又變得雪白雪白的'，就像穿上了一件美麗雪白的禮服。
啊!梧桐樹(shù)你隨著四季的變化跟著一起變化，變得越來(lái)越美。我贊美梧桐樹(shù)，因?yàn)樗瑹o(wú)聞地美化了校園的環(huán)境。
梧桐樹(shù)的作文 篇2
我們學(xué)校很小，風(fēng)景也不多，但有一處很有趣，它就是學(xué)校里的梧桐樹(shù)。
校園里的梧桐樹(shù)東一行、西一行，每行大約有七八顆，有碗口粗的、也有胳膊細(xì)的，它們就像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵護(hù)衛(wèi)著我們的校園。
春天，梧桐樹(shù)的葉子嫩嫩的、綠綠的，好似初生的嬰兒好奇地打量著這個(gè)陌生的世界，以最美的.姿態(tài)為我們學(xué)校涂上美麗的色彩。
夏天，梧桐樹(shù)正在茂盛時(shí)期，一片擠著一片，不留一點(diǎn)縫隙，想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風(fēng)吹過(guò)，那深綠的樹(shù)葉，宛如一只只可愛(ài)的精靈在陽(yáng)光下自由自在地翩翩起舞。
秋天，金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面，滿(mǎn)地都是金燦燦的葉子。乍一看，好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金，這時(shí)我都快分不清哪是黃金、哪是樹(shù)葉了。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐葉離開(kāi)了媽媽的懷抱，只剩下粗壯的枝干。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整棵樹(shù)銀妝素裹，猶如童話中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”。我們?cè)诙瑺敔數(shù)膽驯Ю锒蜒┤�、打雪仗……歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。你看，雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖，戴上大大的帽子、厚厚的手套，感到它不再冷了才肯罷休。
校園的梧桐呀，我愛(ài)你那多彩的風(fēng)姿！
梧桐樹(shù)的作文 篇3
我愛(ài)馬路兩旁的梧桐樹(shù)，無(wú)論是春天生機(jī)勃勃的它們，還是夏天枝繁葉茂的它們，也無(wú)論是秋天樹(shù)葉紛飛的它們，還是冬天傲霜斗雪的它們，都給人以美的享受。
春天在人們的期盼中姍姍來(lái)遲，一陣和煦的春風(fēng)吹過(guò)，它吹綠了小草，吹艷了花朵，更吹醒了梧桐枝頭的嫩芽，剛探出小腦瓜的只是棕色的芽苞，它們伴隨著春風(fēng)的吹拂，春雨的滋潤(rùn)，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)槟埸S的小芽，又慢慢地變成了嫩綠色。看著滿(mǎn)枝的翠綠，真忍不住想去碰一碰，它們多像依偎在媽媽?xiě)驯е袑殞殻鹈鄣匚⑿χ�，但它們更如�?jiān)強(qiáng)的士兵，雖沒(méi)有太多的保護(hù)，只有靠自己面對(duì)，卻依然站在枝頭向人們展示著它不息的生命力，也同樣用自己的魅力向萬(wàn)人訴說(shuō)著春天是充滿(mǎn)生氣的，正可謂“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�
夏天，太陽(yáng)散發(fā)著強(qiáng)烈的光芒，而此時(shí)的梧桐樹(shù)已是郁郁蔥蔥、高大挺拔，早已為人們撐起一把大傘，筑起一片陰涼。燦爛的陽(yáng)光透過(guò)層層的樹(shù)葉之間的空隙灑落，大樹(shù)的倒影映在地面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，讓人聯(lián)想起夜空中的繁星，閃爍著，眨著大眼，刺烈的'陽(yáng)光，總讓人睜不開(kāi)雙眼，炎炎的烈日，總使常期在外奔波的勞動(dòng)者，汗流浹背，，此時(shí)的梧桐用它慈母般的大手為人們遮陽(yáng)，讓人們?cè)诳崾钪懈械揭唤z涼爽。
入夜，梧桐樹(shù)下依舊少不了老人的身影，老爺爺、老奶奶們帶著椅子坐在樹(shù)底談天說(shuō)地，這大樹(shù)為他們提供了天然娛樂(lè)的場(chǎng)所。不僅是老人，一些青年人，也老愛(ài)坐在樹(shù)下的長(zhǎng)凳上，而梧桐樹(shù)用它們慈祥的目光注視著。伴隨著偶爾吹來(lái)的暖風(fēng)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩、嘩……”聲響，好像在用它那肥大而溫暖的雙手，輕撫著疲備人兒的臉頰。
隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，進(jìn)入了秋天，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛飄落，宛如一只只金色的大蝴蝶，漫天飛舞，向人們傳遞著來(lái)自秋天的訊息，又酷似只只雛鳥(niǎo)撲翅望飛，想飛上廣闊的藍(lán)天，卻又無(wú)力地摔落�！皹�(shù)高千丈，葉落歸根”，每一片樹(shù)葉都與自己的母親——樹(shù)枝之間有著不解的親情，但它們?yōu)榱讼乱淮�，必須掉落，就如一句話所說(shuō)“落葉不是無(wú)情物，化作秋泥更護(hù)樹(shù)�！彼鼈兠鎸�(duì)著親情與后代的生長(zhǎng)，毅然選擇放棄自己的生命，任憑狂風(fēng)把自己置身何處。我喜歡在秋天漫步，滿(mǎn)地的落葉像一塊黃色的地毯，隨時(shí)歡迎著我的到來(lái)。我愛(ài)把樹(shù)葉踩得很響，就像回到了童年一樣，眼前的畫(huà)面正是那孩童圍著大樹(shù)奔跑，那洋溢的笑容的臉龐，讓人猶如聽(tīng)到了那響徹天空的歡笑。
雨天，掉落的葉子，隨著大雨的沖刷，向前移動(dòng)，在坑坑洼洼的水塘中，猶如一葉扁舟，搖擺著駛向遠(yuǎn)方，帶著一絲凄涼，讓人腦海中浮現(xiàn)出親友分別的動(dòng)人情景，那普通的樹(shù)葉，此刻，也充滿(mǎn)了祝福與真情的問(wèn)候。
寒冬，一切都顯得有些冷酷，花草早已枯萎，許多樹(shù)的葉子也已凋落，而梧桐雖葉落，但它的枝干卻依舊挺拔，還顯示著以前的活力。
我注視著它們，看著它們沒(méi)有任何遮掩枝干，眼前濕潤(rùn)了，浮現(xiàn)起一幅畫(huà)，一幅令人感慨的畫(huà)面，交警指揮著車(chē)水馬龍的道路，無(wú)論刮風(fēng)下雨都堅(jiān)守著崗位，梧桐正有著如此的精神。
雪，漫天飛揚(yáng)，給萬(wàn)物一層白色，梧桐頂著一身潔白的衣衫，強(qiáng)硬又不失活潑，給人們?cè)诤�，帶去�?wèn)候。正如一句話“風(fēng)雪送春歸，梧桐迎冬笑。”
我愛(ài)馬路兩旁的梧桐樹(shù)，它們雖然只是城市中不起眼的一景，但留給我的震撼實(shí)在太多，此時(shí)的我依然無(wú)法忘記它傲雪斗爭(zhēng)的身影…
…
梧桐樹(shù)的作文 篇4
在我寢室的窗外，有一棵很大的梧桐樹(shù)，它像是我的一位好友，讓我再一次回憶一下它四季在我心中留下的印跡。初春來(lái)到后的第一天的早上升起來(lái)的一輪太陽(yáng)，照在這棵梧桐樹(shù)上時(shí)，我見(jiàn)它全身變得璀璨瑩潔起來(lái)，雖然經(jīng)過(guò)冬天之后，沒(méi)有一片葉子，有些赤 裸，可是新綠依然在暗生著。有一天早晨，我坐在桌前寫(xiě)作業(yè)，我聽(tīng)到了梧桐樹(shù)上小鳥(niǎo)的歌音，此起彼伏有呼有應(yīng)，有時(shí)很悠長(zhǎng)，有時(shí)很短促，像是一個(gè)快速的'節(jié)奏。我聽(tīng)到了這么美妙的鳥(niǎo)音，我的對(duì)面的漂亮的女同學(xué)C也聽(tīng)到了鳥(niǎo)聲，給我說(shuō)：“夢(mèng)想同學(xué)你聽(tīng)這鳥(niǎo)叫得多好聽(tīng)!”我早有同感，聽(tīng)她這一說(shuō)，我知道所有人對(duì)美好的聲音都會(huì)產(chǎn)生美的感覺(jué)的。在這一瞬間，我是樂(lè)得如在天堂般，忘掉了人間一切委曲不快之事。
夏天的時(shí)候，多少天的中午，同室的同學(xué)回家了，室內(nèi)只有我一個(gè)人，有一天中午下起大雨起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)窗我雨聲嘩嘩地響，站在窗子下向外眺望那棵大梧桐樹(shù)，一樹(shù)大大方方極有精神的綠葉，雨水從葉子上流過(guò)，滴在地上，葉子上的雨點(diǎn)明亮，像閃爍著的寶珠一樣。雨點(diǎn)子不斷地硬朗起來(lái)，梧桐樹(shù)卻不動(dòng)聲色，在大雨中泰然處之，很有一種君子風(fēng)度，我暗暗為它心生敬意。
秋天來(lái)到了，我常把秋天當(dāng)作夏天一樣看待。有一天早晨朋友和我走在一條到校的小路上時(shí)，給我說(shuō)：“秋天已經(jīng)來(lái)了很長(zhǎng)時(shí)間了。”我有好幾回早晨凝時(shí)窗外的梧桐樹(shù)時(shí)，樹(shù)枝輕輕地為我的搖曳，像是和我說(shuō)季節(jié)變化輪回的心理話。
冬天來(lái)到了，我好幾次看它時(shí)，它的葉子變得黃了起來(lái)。同室的一位同學(xué)她給我說(shuō)：“這梧桐樹(shù)在太陽(yáng)的光照耀下多漂亮!”她好多次主動(dòng)地遙我看，我也有同感。梧桐葉雖枯黃了，可是在太陽(yáng)光下，全是亮晃晃的感覺(jué)，還是透露出青春的強(qiáng)悍精神，始終保持著樂(lè)觀主義精神。
最近下了一場(chǎng)大雪，我和同室的同學(xué)看這棵梧桐樹(shù)，它樹(shù)上細(xì)嫩的枝葉全被大雪壓得俯到地面上了，雪隨著它的勢(shì)籠蓋著枝頭，像是滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)著一樹(shù)的白色后雅的花朵。
我記得這棵梧桐樹(shù)在冬日里刮大風(fēng)時(shí)，樹(shù)上的梧桐葉子會(huì)隨風(fēng)飛揚(yáng)，不知飛向何處。樹(shù)上的落葉到它最后只留下一片葉子。這又是第二年來(lái)到之時(shí)，梧桐樹(shù)會(huì)繼續(xù)重新一次新的生命。
梧桐樹(shù)的作文 篇5
在我們校園操場(chǎng)正中央有一棵梧桐樹(shù)，高大約5米，樹(shù)干不太粗，像裝湯的碗一樣粗，表皮粗糙，呈清灰色，它像一位戰(zhàn)士守護(hù)在我們的校園。
春天來(lái)了，梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝，一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙的響聲，下雨了，梧桐樹(shù)拼命地吸著春雨，好像在說(shuō)：“我要快點(diǎn)長(zhǎng)大�！薄Ｐ∨笥褌円裁摰袅撕窈竦拿抟\，在操場(chǎng)上玩游戲。梧桐樹(shù)看著小朋友玩地很開(kāi)心，也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了，梧桐樹(shù)好像在說(shuō)；“我也要和你們一起玩�！毙@里一片生機(jī)勃勃。
夏天來(lái)了，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉更茂盛了，重重疊疊的葉子像一把撐開(kāi)的`巨傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們?cè)跇?shù)陰下玩耍，盛涼。一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙地響聲，同學(xué)們情不自禁地說(shuō)：“好涼快”。只有細(xì)心的同學(xué)才能發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)正在悄悄地開(kāi)著淡黃綠色的花。
秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子枯黃了，一片片梧桐樹(shù)的樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌。梧桐樹(shù)的果實(shí)成熟了，有的小朋友把它檢起來(lái)觀察，有的用腳把它踩裂開(kāi)，還有的把它拿回家做標(biāo)本。
冬天到了，梧桐樹(shù)的葉子都快掉光了。地上已經(jīng)有好多梧桐樹(shù)的葉子和果實(shí)，小朋友們都跑過(guò)來(lái)檢梧桐樹(shù)的果實(shí)，掃著梧桐樹(shù)的葉子，梧桐樹(shù)好像在說(shuō)：“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。
梧桐樹(shù)，你真美，我喜歡你。
梧桐樹(shù)的作文 篇6
生活有各種各樣的味道：清新的、渾濁的、刺鼻的……讓我印象最深刻的，是家鄉(xiāng)老屋前梧桐樹(shù)的味道——那也是外婆的味道。
打開(kāi)家鄉(xiāng)老屋的門(mén)，伴隨著“吱嘎”的聲音，首先映入眼簾的就是那顆粗壯的梧桐樹(shù)。一陣清香迎面撲來(lái)，隨之而來(lái)的還有外婆那熟悉的聲音：“我們的.小寶貝回來(lái)啦？”我迫不及待地?fù)砣胪馄诺膽驯�。我嗅了嗅外婆身上的味道，�?wèn)：“外婆，你怎么還是用梧桐葉泡過(guò)的水來(lái)洗澡��？”“因?yàn)檫@樣，你才不會(huì)嫌棄我身上那股‘老人味’啊�！蓖馄判χ鴮�(duì)我說(shuō)。
那顆梧桐樹(shù)上掛著一個(gè)秋千，那里充滿(mǎn)著我和外婆的笑聲和歌聲。每當(dāng)夜晚我和外婆坐上秋千，仰頭望著星星的時(shí)候，外婆總會(huì)跟我說(shuō)她小時(shí)候發(fā)生的事情和她被子彈打中手臂的故事。那時(shí)我都會(huì)聞著梧桐樹(shù)的味道，聽(tīng)著外婆的故事，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
每到夏天的時(shí)候，梧桐樹(shù)的味道更加濃烈了，沁人心脾。那時(shí)候，外婆總會(huì)從屋子里拿出一個(gè)大木盆子，裝滿(mǎn)熱水，從梧桐樹(shù)上摘幾片葉子，放入木盆中，浸泡幾分鐘，拿出一條大毛巾，把我裹著，讓我坐進(jìn)木盆子里。那感覺(jué)比泡溫泉還要舒服。聽(tīng)著外婆的歌聲，沉浸其中，忘記了時(shí)間。泡好了，穿上衣服，坐在秋千上，清風(fēng)徐來(lái)，仿佛趕走了夏天的炎熱。
可能我比較好動(dòng)的原因吧，喜歡在樹(shù)上像壁虎一樣爬來(lái)爬去，到我大一點(diǎn)了，我拿著MP3爬到樹(shù)的最頂端去，聞著梧桐的味道在上面休息，直到外婆來(lái)喊我吃飯。
外婆總會(huì)跟我說(shuō)：“你外公去世得早，自從你媽媽嫁出去之后，就只剩下這棵梧桐陪我了。幸好你乖，還會(huì)回來(lái)看我，不然我都不知道有多寂寞了�！泵棵空f(shuō)完看見(jiàn)外婆的眼眶里有點(diǎn)點(diǎn)淚光，我就會(huì)感到莫名的愧疚。
每次回到家鄉(xiāng)去，看見(jiàn)梧桐樹(shù)越來(lái)越粗壯，但外婆的背影卻越來(lái)越虛弱了，最終還是躺在了醫(yī)院病房冰冷的床上。外婆總開(kāi)玩笑說(shuō)：“我挺好的，就是不知道梧桐寂不寂寞呢？”后開(kāi)外婆還是敗給了病魔，去世了。
幸好的是，老屋還在，梧桐樹(shù)還在，只是少了外婆的身影。我爬到梧桐的頂端去，細(xì)細(xì)回想這一切，才知道，我最珍惜的不過(guò)是外婆和梧桐樹(shù)的味道了。
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