關(guān)于雷鋒成長(zhǎng)作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的雷鋒成長(zhǎng)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇1
雷鋒助人為樂(lè)的故事被很多群眾爭(zhēng)相傳誦:一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說(shuō):“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?“雷鋒說(shuō):“我叫解放軍,就住在中國(guó)”。雷鋒用自己的津貼費(fèi)來(lái)為一位素不相識(shí)的大嫂買車票。當(dāng)時(shí),雷鋒的津貼費(fèi)只有7元,而火車票也一定不便宜啊。但雷鋒叔叔還是毫不猶豫地把這張火車票給了大嫂,而且不收下大嫂一分錢,這種品質(zhì)是十分難得可貴的。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇2
3月是雷鋒活動(dòng)月,我們要像雷鋒一樣助人為樂(lè),做一個(gè)生活中的小雷鋒。
在冬天一個(gè)大雪紛飛的下午,我和同學(xué)一起去文化宮玩耍,走到一個(gè)下坡路時(shí),斜坡上結(jié)了一層薄薄的冰、路又光又滑、我們小心翼翼的走著,生怕滑倒了。
突然,有一輛車下坡時(shí)由于停不下來(lái),一下子撞到了墻上。司機(jī)叔叔要推車,我們兩個(gè)看見(jiàn)了、急忙跑過(guò)去說(shuō):“叔叔我們也幫你一起來(lái)推吧!”,我和同學(xué)使勁的推著,汽車好像如壯牛一般,推了一段路后,我們累得氣喘吁吁,最后終于把汽車推到了馬路上,我的心情格外高興,心里有種說(shuō)不出的喜悅。
“助人為樂(lè)”就是說(shuō):幫助了別人,自己就會(huì)感到十分高興和開(kāi)心,我終于體驗(yàn)到了這種感覺(jué)。我以后要多多幫助老師、同學(xué)和陌生人。讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇3
我是一個(gè)寒門學(xué)子,來(lái)自社會(huì)各界的叔叔,阿姨們對(duì)我貧困家庭伸出了援助之手。這種無(wú)私的,愛(ài)的奉獻(xiàn),使我深深地感到無(wú)比的溫暖與幸福。
記得每年我生日,南方基金的劉阿姨總是不辭辛勞地送來(lái)生日蛋糕,經(jīng)典的書籍和玩具。每個(gè)學(xué)期準(zhǔn)時(shí)送來(lái)愛(ài)心捐款,資助我的學(xué)習(xí)。每逢過(guò)年時(shí),古東社區(qū)的阿姨和南方基金的劉阿姨總是默默地送來(lái)愛(ài)心捐款和豐盛的年貨。令我一次次感到人間真情,真愛(ài)的無(wú)私和偉大。這種助人為樂(lè)的雷鋒精神就宛如縷縷春風(fēng),沐浴,溫暖著我幼小的心靈。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇4
在這春意盎然的季節(jié),讓我們隨著春天的旋律重溫、學(xué)習(xí)一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒不是牛頓、愛(ài)因斯坦等科學(xué)巨匠,但他同樣被人們譽(yù)為“偉大”,他并沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),但幾十年來(lái),雷鋒短暫的二十二年人生歲月,在人們的心目中扎下了根,雷鋒精神是屬于中國(guó)的永恒主題,即使時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在變化,但雷鋒精神永遠(yuǎn)都有永不褪色的魅力!
那么,什么是“雷鋒精神”呢?“雷鋒精神”是一種毫不利已、專門利人的精神,是一種默默奉獻(xiàn)、大公無(wú)私的精神,是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,是一種熱愛(ài)人民、熱愛(ài)集體的精神……其核心是公而忘私,為他人付出,全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
讓我們來(lái)反思一下,在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避,作業(yè)是否獨(dú)立完成,考試是否做到誠(chéng)信,生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué),是否自覺(jué)地拾起地上的果皮紙屑,是否積極地愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施呢?不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒,身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。
今天,我們回望雷鋒,就是要向雷鋒學(xué)習(xí),撿起地上的一片紙屑,你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好,你就是一個(gè)知禮儀的的文明之星;與人為善,你將得到別人的幫助和尊敬,獲得快樂(lè)……
讓我們?cè)趹涯罾卒h時(shí),拋棄口號(hào),用雷鋒精神激勵(lì)自己前進(jìn),我們將牢記雷鋒的名言,讓雷鋒精神永遠(yuǎn)成為我們生活道路上的指路標(biāo)!
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇5
今天又是星期二,太棒了。放了學(xué),張瑞讓我坐在位子上等她,我就乖乖地坐在那等,等了半天張瑞也沒(méi)有要走的樣子。我心想:沒(méi)關(guān)系,反正明天是學(xué)雷鋒日,那今天我就好好學(xué)學(xué)雷鋒。
我站了起來(lái),看見(jiàn)李涵在翻練習(xí)冊(cè),我笑嘻嘻地走過(guò)去把練習(xí)冊(cè)又都拾好放回書架。李涵急得臉紅脖子粗的,對(duì)我喊:“你干什么,我在找我們組的練習(xí)冊(cè),你又給我弄亂了!蔽也灰詾槿坏卣f(shuō):“我就知道你找練習(xí)冊(cè),所以幫倒忙啊,你千萬(wàn)不要謝我,本人學(xué)雷鋒做好事,從來(lái)不告訴你我叫劉瑞杰!
“我謝謝你,我謝謝你全家。我剛找到唐金瑞的,就讓你給拾起來(lái)了。明天練習(xí)冊(cè)你給他判吶!崩詈屛覛獾妙^發(fā)都要炸起來(lái)了。
“得令!蔽益移ばδ樀卣f(shuō)。
“你有完沒(méi)完,你……”李涵話還沒(méi)說(shuō)完,我一把搶過(guò)李涵手里的本,剛一拿,那本子里的碎紙都掉了出來(lái)。
“干什么瞪眼睛啊,小心嚇著我,沒(méi)事,本人幫你把這些東西都掃到垃圾桶里去。”說(shuō)著我往前走了一步。
“你有完嗎?你踩著我的腳好玩是嗎!
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“舒服嗎?”我又點(diǎn)點(diǎn)頭。
“欠打吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭又迅速搖搖頭。
“我看你就是欠打!崩詈瓝P(yáng)起手嚇唬我,我提起書包撒腿就跑。
。ù┖簦瑖?biāo)牢伊,差一點(diǎn)就玩完了。
沒(méi)事兒,本人學(xué)雷鋒做好事,從來(lái)不告訴你我叫劉瑞杰!
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇6
道德是最美的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。
——題記
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛(ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……這是六七十年代初,唱響祖國(guó)神州大地的歌曲。是對(duì)雷鋒精神的真實(shí)寫照,這首歌曲耳熟能詳,一直被人們傳唱,人們唱著這首歌奮戰(zhàn)在一個(gè)火紅的年代。
雷鋒,這個(gè)家喻戶曉的名字,他來(lái)到這個(gè)世界普普通通,離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜,卻在人們心中烙下了一塊深深的印記。雷鋒的名字就像一顆明亮的星星高懸在中華民族現(xiàn)代史的熒屏上,被億萬(wàn)人民所敬仰、所熟知。
他說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,可為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”他的行為在我們民族的史冊(cè)上又添了幾分厚重,幾分美麗。
其實(shí),我們身邊也處處存在著活雷鋒。他們也為人民奉獻(xiàn)著、付出著。醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士是雷鋒的化身,即使在“非典”時(shí)期也忠于職守,即使家里有著生病的孩子,也要盡醫(yī)生的責(zé)任;學(xué)校里的老師是雷鋒精神的化身,他們把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,盼望著自己的學(xué)生能夠成為國(guó)家的棟梁;馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身,他們不顧風(fēng)吹雨打,不嫌臟,不怕累,一心把馬路打掃干凈,減少意外的發(fā)生,也使環(huán)境得到了凈化,雷鋒精神在這里得到了彰顯。
雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模,讓我們新一代人學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。也許你是一滴水,但你也能滋潤(rùn)一片土地,也許你只是一粒糧食,但你也能哺育有用的生命!讓我們學(xué)習(xí)雷鋒,讓雷鋒精神伴我們成長(zhǎng)!
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇7
雷鋒您那不可磨滅的英雄形象將永遠(yuǎn)活在我的心中,您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)!您影響了億萬(wàn)人民,使更多的人像您一樣,默默地,無(wú)私地幫助他人,奉獻(xiàn)著…
陸叔叔是我們小區(qū)修水管的,手很巧,會(huì)修許多東西。他也有三十幾歲了,人非常好,常常無(wú)償?shù)貛托^(qū)的居民們做事,連小鳥(niǎo),都愛(ài)在他的家門前唱歌……
“小陸啊!”中午,媽媽捧著一堆剪刀親切地沖陸叔叔房間里喊!罢O!來(lái)啦!”小陸抹抹嘴,從房門里出來(lái)!坝惺乱?guī)兔?”小陸一臉憨厚地笑著問(wèn)道!昂呛!”媽媽不好意思地了笑,“有空幫我磨一磨刀嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”小陸很爽快地接下活,便開(kāi)始搬來(lái)一把小板凳,十分認(rèn)真細(xì)心地磨起了剪刀。此時(shí)正是夏天,我依稀看到,他金瑩的汗水在陽(yáng)光底下閃著光…。
磨刀的聲音,板凳發(fā)出的吱呀聲,小陸的喘氣聲……
“好了!”小陸抬起胳膊,抹了把汗,正要遞給我們時(shí),他似乎發(fā)現(xiàn)了什么,又緊接著說(shuō):“等一下!”說(shuō)著,他便快步走進(jìn)房間,不知從哪扯來(lái)的布條,嘴里嚷嚷著說(shuō):“這手啊!脆弱啊!您這鐵的剪刀,更要注意!喏,鐵生銹了,還破了點(diǎn),手握著呀,老生疼!所以啊,拿個(gè)布條纏纏,手就不會(huì)刮到啦,拿著也不會(huì)疼啦!”他仰起頭憨笑著,黝黑的皮膚閃爍著汗水…。
小陸輕巧地打了個(gè)結(jié),把這些剪刀一支支恭敬地遞給我們。媽媽正要掏錢給小陸,說(shuō)是一些辛苦費(fèi)。小陸連忙推開(kāi)不肯要,原本憨憨的他一下子嚴(yán)肅了起來(lái):“我是小區(qū)的一份子,是個(gè)修理工,本來(lái)就是為大家服務(wù)的,怎么可以要你們的錢呢?”
媽媽見(jiàn)狀,更加塞給他,還說(shuō):“小陸啊,現(xiàn)在賺不容易,你這么為我們服務(wù),怎么能不要錢呢?”
“吃得飽就夠了,要有多富裕呢?既然我是做這行的,我就更加不能要你們的錢。這錢啊,我不能要!”小陸又笑著輕輕地將錢退給了我們……。
“小陸啊!咱家這水龍頭漏水啊!你過(guò)來(lái)看看唄!對(duì)面那棟的大媽站在窗邊朝小陸揮揮手喊道!昂绵!等著啊!馬上到啊!”小路送走了我們,又再次踏上了助人之路…。
還曾記得雷鋒的那句話:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去…!毙£懯悄敲匆粋(gè)人,生活中還有許許多多“活雷鋒”,他們,正時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我們成長(zhǎng)……。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇8
雄鷹得以在天空翱翔,是因?yàn)橐环N力量伴他成長(zhǎng);青松得以在山尖挺立,是因?yàn)橐环N力量伴他成長(zhǎng);白楊得以在戈壁扎根,是因?yàn)橐环N力量伴他成長(zhǎng)……從貝多芬在病痛中掙扎,到奏出生命的最強(qiáng)音;從米開(kāi)朗琪羅在悲慘的生活中煎熬,到一尊尊雕塑刻在人們心中;從托爾斯泰在惶惑矛盾中焦慮,到創(chuàng)作出不朽名篇。他們的身上,都體現(xiàn)著一種力量——堅(jiān)持不懈的精神!
在歷史的長(zhǎng)河中,有許多這樣的偉人,他們就像那天上最閃耀的一顆顆明星,始終照亮我的心靈,讓我不再孤獨(dú),不再彷徨。我還記得林肯給我的力量。美國(guó)著名總統(tǒng)林肯一生都在面對(duì)挫敗,時(shí)時(shí)刻刻與失敗和困難作斗爭(zhēng),做挑戰(zhàn)。他八次競(jìng)選八次落敗,兩次經(jīng)商失敗,甚至還精神崩潰過(guò)一次。面對(duì)這些,他并沒(méi)有放棄,把一次次的失敗當(dāng)做一塊塊墊腳石,最終成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。他的人生經(jīng)歷給我啟迪:要堅(jiān)持不懈,勇往直前!這些偉人,或許他們并不聰明,或許他們天生有缺陷,但是他們都緊緊揣著堅(jiān)持不懈這把神奇的鑰匙,打開(kāi)通往成功的大門。牛頓若不是有堅(jiān)持不懈的精神,能輕而易舉發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力和牛頓三定律,為近代力學(xué)體系奠定基礎(chǔ)?愛(ài)迪生若不是有堅(jiān)持不懈的精神,能試用三千多種材料后找到合適的燈絲材料,發(fā)明電燈,驅(qū)散每個(gè)角落的黑暗,開(kāi)創(chuàng)了人類利用電力照明的新時(shí)代?徐霞客若不是有堅(jiān)持不懈的精神,能毅然踏遍祖國(guó)的山山水水,寫下熔文學(xué)與科學(xué)為一爐的瑰寶《徐霞客游記》?李時(shí)珍若不是有堅(jiān)持不懈的精神,能涉足荒山野地嘗試草藥,撰寫出《本草綱目》,成為中國(guó)中醫(yī)藥學(xué)的鼻祖?居里夫人若不是有堅(jiān)持不懈的精神,能發(fā)現(xiàn)新的放射性元素——鐳,為治療癌癥與探測(cè)作業(yè)提供幫助,引發(fā)科學(xué)界的革命?唐朝高僧玄奘若不是有堅(jiān)持不懈的精神,能歷盡艱辛、千里迢迢到達(dá)印度天竺,取回真經(jīng)? 他們那堅(jiān)持不懈的精神,都能化為一種力量,像冬日陽(yáng)光溫暖著我。
這種力量,是我精神的支柱,是我不變的信念。往事悠悠,許多回憶,就像是電影的鏡頭,一幕幕在我眼前閃過(guò),消失了。而這其中的一些事,卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前,把我拉回到那些記憶之中,記憶猶新……
以前,體弱多病的我時(shí)常遭受病痛的折磨,上學(xué)期間曾多次因患病而被迫請(qǐng)假。為了增強(qiáng)身體素質(zhì),父親邀請(qǐng)一位教練指導(dǎo)我鍛煉。但這條訓(xùn)練之路并不平坦,艱苦的訓(xùn)練曾使我產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭。在一次休息中,一只蘋果讓我聯(lián)想到了牛頓,他的臉龐平靜,目光堅(jiān)毅,也使我心中一亮——一股沸騰著的力量充斥全身,讓我理解了堅(jiān)持不懈的精神。之后的日子,在教練的鼓勵(lì)與我的努力之下,身體逐漸強(qiáng)壯,讓我找回了自信,堅(jiān)定了信念。
現(xiàn)在,初中生的我在語(yǔ)文成績(jī)上屢屢受挫,仿佛成績(jī)與努力背道而馳。每當(dāng)想起我在深夜的伏案苦讀、在補(bǔ)習(xí)班之間的穿梭,趴在窗臺(tái),任淚水肆意流淌,整個(gè)心都像被密密麻麻的釘子扎著,又一個(gè)個(gè)狠狠地踩了進(jìn)去,天空也瞬間昏沉,被厚厚的烏云遮蓋……但是,我仿佛在烏云之上看到了貝多芬嚴(yán)肅的臉龐,那專注而又略帶嘲諷的眼神似乎在鞭策著我,激勵(lì)著我。一種不服輸?shù)男拍,讓我回歸自我,忘卻不如意,奮力前進(jìn)。堅(jiān)持就是勝利,在一次次的努力之后,成績(jī)終于有所提高,臉上隨之綻開(kāi)了微笑,像一粒石子投入湖心——緩緩蕩漾開(kāi)來(lái)……
因?yàn)閳?jiān)持,雄鷹勇敢地搏擊藍(lán)天;因?yàn)閳?jiān)持,梅花戰(zhàn)勝寒霜,笑迎白雪,暗香浮動(dòng);因?yàn)閳?jiān)持,我勇敢地面對(duì)種種磨難……名人們堅(jiān)持不懈的精神始終像一顆蓬勃的大樹(shù),扎根在我的心中——名人伴我成長(zhǎng)!
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇9
顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn);顆冰冷的心需要愛(ài)的溫暖;顆絕望的心需要愛(ài)的'力量的托慰;顆蒼白的心需要愛(ài)的真誠(chéng);顆充滿戒備關(guān)閉的心,需要愛(ài)的鑰匙。在我眼里,“雷鋒“是愛(ài),愛(ài)就是“雷鋒”,“雷鋒“照我去成長(zhǎng)。--------題記
() 平凡的舉動(dòng),愛(ài)是溫暖
那年,我九歲。
炎炎夏日,風(fēng)扇不停地吹著,為老師的話語(yǔ)打著節(jié)奏。窗外吹來(lái)絲絲南風(fēng),卻帶著溫度。這切使我煩躁不安。終于,在40分鐘后結(jié)束了。我背上書包,恨不得馬上飛回家,開(kāi)空調(diào)。剛走出校門,就看見(jiàn)對(duì)面人聲鼎沸,大家都在爭(zhēng)先恐后。對(duì)面紅色的橫條上寫著:“伏茶免費(fèi)供應(yīng)點(diǎn)”。我走了過(guò)去,只見(jiàn)三位老奶奶站在毒辣的太陽(yáng)下,面帶笑容,為大家倒著杯杯的伏茶。突然,位老奶奶問(wèn)我:“孩子,天氣那么熱,喝杯伏茶吧,還 可以防中暑。”我雙手接過(guò)杯子,里面承載著滿滿的愛(ài)意與關(guān)懷。我很快的將它全部喝光。仿佛那刻就置身于空調(diào)中——清涼透爽。煩躁不安早已飛到九霄云外。不見(jiàn)蹤影。杯伏茶,份關(guān)懷。三位老奶奶用自己小小的善行,不過(guò)是舉手之勞,卻能為社會(huì)增添份愛(ài)的溫暖。個(gè)發(fā)自內(nèi)心的小小舉動(dòng),鑄就了博愛(ài)的人生舞臺(tái)。就好比培根說(shuō)的:“美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更華麗。”
在我眼里,這就是“雷鋒”,“雷鋒”是愛(ài),愛(ài)是溫暖。
(二) 美麗的語(yǔ)言,愛(ài)是慰藉
那年,我十歲。
有天,偶然遇見(jiàn)個(gè)默默哭泣的女生,她看上去很無(wú)助。我問(wèn),才得知,原來(lái)是考試壓力很大。我情不自禁地拍著她的肩膀安慰道:“老師說(shuō)過(guò),誰(shuí)都有痛苦和煩惱,只不過(guò)是程度大小不樣而已。有些人,善于變痛苦為動(dòng)力,有些人卻深陷不如意的苦!睗u漸地她不再啜泣,我便開(kāi)心地走了。三年后,我也面臨著同樣的難題,卻更偏向于后者。隔天清晨,我收到了張字跡清秀得紙條:我們確實(shí)活得很艱難。要承受種種外部的壓力,又要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中,如果有人向你投以理解的目光,你會(huì)感到種生命的暖意,或許只是短暫瞥。就足以使我興奮不已。原來(lái),心靈上的慰藉比物質(zhì)上的給予更能使人感到溫暖與力量。
在我眼里,這就是“雷鋒”,“雷鋒”是愛(ài),愛(ài)是慰藉。
(三) 推車的力量,愛(ài)是力所能及
那年,我十三歲。
對(duì)我而言,七年級(jí)的八節(jié)課程便是我天重要的目標(biāo)。直到,那件事深深地烙印在我的腦海,切仿佛都發(fā)生了改變。那天放學(xué)回家,切都再平常不過(guò)?墒钦(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)橋時(shí),輛收破爛的推車擋住了我的去路。我站在旁干等。推車的是位大約年過(guò)七旬的老人。他黝黑的臉上流淌著汗水,在太陽(yáng)光下格外耀眼。只見(jiàn)他邊揮汗如雨,邊使勁推車。這破爛的推車在這坡度上耍起了脾氣,車不進(jìn)反退。突然,我看見(jiàn)幾位學(xué)哥學(xué)姐向這兒走來(lái)。他們并沒(méi)有選擇與我起干等,而是去幫助老人推車過(guò)橋。兩人推車,三人拉車。不會(huì)兒,僵持了半天的推車,終于讓步了。隨之而來(lái)的是黃昏,落日和晚霞的余暉被暮色絲絲吞進(jìn)。望著老人年邁的步伐,與學(xué)哥學(xué)姐們矯健的步伐。在我的腦海中,構(gòu)成了條關(guān)愛(ài)的美麗風(fēng)景線。這條風(fēng)景線教會(huì)了我個(gè)道理:我們慣于把關(guān)愛(ài)送給親人,朋友,熟人。其實(shí)陌生人之間同樣需要愛(ài)的傳遞。人與人之間的互助,互敬與互愛(ài),需要點(diǎn)點(diǎn)力所能及的力量,這世界就會(huì)更美好!
在我眼里,這就是“雷鋒”,“雷鋒”是愛(ài),愛(ài)是力所能及的力量。
(四) 生命的盡頭,愛(ài)是責(zé)任
那年,我十四歲。
在我眼中,雷鋒精神除了助人為樂(lè)的精神外,我最欣賞的便是尊老愛(ài)老的精神,因?yàn)槲抑缾?ài)是種責(zé)任。我的爺爺,已年近古稀。而他最大的愿望就是能與家人起去旅游。然而這個(gè)愿望由于各種原因拖再拖。直到今年的月十八號(hào),爺爺病了。我知道這是種可怕的病,因?yàn)樗鴬Z走無(wú)數(shù)人的生命。沒(méi)有人都?jí)蛱用撍哪д。二月二?hào),爺爺又提起了他畢生的愿望。父母親不再因?yàn)楣ぷ髅β刀雎粤藸敔敗6挛逄?hào),我們家人完成了爺爺最后的愿望。他似乎輕松了許多,也開(kāi)心了起來(lái),可是好景不長(zhǎng)。二月八號(hào)凌晨,他悄然無(wú)息的走了,帶走了我們無(wú)窮的思念,卻留下了無(wú)盡的悲傷。這份愛(ài)是份無(wú)條件的付出與犧牲,更是份沉甸甸的責(zé)任。我認(rèn)為責(zé)任并不是個(gè)甜美的字眼,它是個(gè)你時(shí)時(shí)刻刻必須付出切努力去精心呵護(hù)的孩子。它是與生俱來(lái)的,不可避免的。它是愛(ài)的蛻變,愛(ài)的升華,它將會(huì)帶來(lái)無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。當(dāng)有天,你也會(huì)“老吾老以及人之老。
在我眼里,這就是“雷鋒”,“雷鋒”是愛(ài),愛(ài)是責(zé)任。
三月“雷鋒”就是那徐徐的微風(fēng),“雷鋒”就是那溫煦的陽(yáng)光。我們中學(xué)生,學(xué)習(xí)雷鋒,就是要在雷鋒精神的照拂下,健康茁壯地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)成最美的人。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇10
雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神,其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。
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