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關(guān)于班級的作文

班級作文600字

時間:2022-04-29 11:42:42 關(guān)于班級的作文 我要投稿

【熱門】班級作文600字錦集五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的班級作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】班級作文600字錦集五篇

班級作文600字 篇1

  在這個充滿愛的世界里,人生是花,愛是蜜,而我呢?就生活在被愛包圍的世界里。在這些愛中,有父母無私而偉大的愛,有鄰里間和諧溫馨的愛,有親朋好友關(guān)心的愛,而我最感動的是源自我們?nèi)昙壈嗉壍膼邸T谶@里,老師愛我,同學(xué)們愛我,我甚至感覺校園的一草一木,還有空氣和微風(fēng),都是愛我的。

  那段時間,我因為手受傷而沒去上學(xué),我們的班主任語文老師把每天的課堂筆記用微信發(fā)給我,鼓勵我在家里自學(xué),還時刻關(guān)心我的病情,讓我安心養(yǎng)病。謝謝您,楊老師!平時像媽媽一樣,給個好心不給好臉的數(shù)學(xué)老師對我也關(guān)愛有加。我返校后經(jīng)常能看到她那充滿鼓勵和關(guān)切的目光,她布置作業(yè)的時候,也時刻顧及著我的手的恢復(fù)情況,盡量不讓我寫字。謝謝您,李老師!由于爺爺奶奶年紀(jì)大了,媽媽要照顧他們而不能去上班,家里僅靠爸爸的一點工資維持家庭的開支,我不敢再奢望媽媽給我買更多的東西?吹酵瑢W(xué)們一個個打扮得像公主和王子一樣興高采烈地談?wù)撝约旱穆糜我娐労兔朗车臅r候,我感覺很自卑,Ms.Hong老師好像發(fā)現(xiàn)了什么,她經(jīng)常找我談心聊天,告訴我一個人應(yīng)該通過讀書豐富自我、改變心態(tài)、樹立信心、積極投入到集體生活中,將來用知識改變命運。慢慢地,我變得越來越自信和堅強了。謝謝您,Ms.Hong老師。我愛我的老師們!

  再來看看我的同學(xué)們,他們就像我的兄弟姐妹,給予了我許許多多的幫助。課間有人保護(hù)我,不讓別的同學(xué)碰到我受傷的手。中午吃飯有人幫我洗餐具,打水。放學(xué)有人幫我拎書包……親愛的兄弟姐妹們,謝謝你們,我愛你們!

  班級的愛,像春風(fēng)撫摸著我,像清泉滋潤著我,又像蠟燭照亮了我努力前行的路!

班級作文600字 篇2

  起些天,我讀過《我的戰(zhàn)友邱少云》,認(rèn)識到紀(jì)律的重要性。課文講述了志愿軍戰(zhàn)士邱少云在隱蔽潛伏戰(zhàn)中,在烈火焚燒下,忍著巨痛嚴(yán)格遵守紀(jì)律而壯烈犧牲的經(jīng)過,贊揚了邱少云為了戰(zhàn)友集體的生命,不惜犧牲自己的大無畏精神。這篇文章使我想起了我們班,說起我們這個班的紀(jì)律,真讓人感到汗顏,簡直不敢恭維!我們這個班已經(jīng)接近“沒有紀(jì)律的班級”,這對許多同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了不良的影響。

  沒紀(jì)律的事例太多太多了,比如通常在我們做眼保健操吧。重要老師不在場,幾位“八哥”便嘰嘰喳喳的說起話來了,我是管理課堂紀(jì)律的,這種學(xué)現(xiàn)象最看不慣,看不過眼就批評并制止他們?墒牵@些同學(xué)把的的批評當(dāng)耳邊風(fēng),有的還嘲笑我多管閑事,幾個人一唱一和攻擊我。本來,我想和他們“大動干戈”,鬧到老師及校長那里去。但轉(zhuǎn)念一想,哎!怪自己“官職”卑微,更何況老師也沒奈他們何,為了因為這些頑疾而影響自己的學(xué)習(xí)情緒,得不償失,還是算了吧。因此只好放任他們自由了。

  更有甚者,若逢第四節(jié)課是體育課,眼保健操還沒做完,他們早已迫不及待“舍死忘生”奔向“操場的懷抱”,對眼保健操置之不理就跑得無影無蹤了。

  還有,上副科時,老師通常讓我們寫作業(yè),這可是十分寶貴的寫作業(yè)時間喲(對我來說)?墒牵瑢W(xué)們卻“不識好歹”,有的瘋狂地沖上“論劍臺”(講臺)近展“十八般武藝”學(xué)習(xí)某歌星的口吻吼唱起來了:“快使用雙節(jié)棍,哼哼哈哈……”不僅影響到其他同學(xué),連教室的東西也被拿去混戰(zhàn)了。瞧,掃把成了武器,粉筆成了暗器,可憐的黑板擦成了手榴彈,后果可想而知……

  我希望大家通過學(xué)習(xí)這篇《我的戰(zhàn)友邱少云》的文章之后,應(yīng)該像邱少云同志一樣嚴(yán)守紀(jì)律,共同營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高自己的學(xué)習(xí)成績和紀(jì)律意識,這才是最重要的。

班級作文600字 篇3

  說起綽號,我們六(二)班可是全校鼎鼎大名的“特產(chǎn)地”。這些綽號的創(chuàng)造者就是本人啦!我對各種各樣的鍋都情有獨鐘。于是,我所起的綽號全都跟“鍋”有關(guān)。怎么,你迫不及待地想知道?下面我就介紹幾個給你聽聽吧—

  “平底鍋”—我們班的學(xué)習(xí)委員羅婷婷。羅婷婷可喜歡管閑事了,班里誰還沒去打掃衛(wèi)生,她就在那催個沒完;誰還沒打掃完衛(wèi)生,她就一邊幫忙一邊樂此不疲地說教著;誰沒關(guān)緊水龍頭,她準(zhǔn)會細(xì)致調(diào)查而后反復(fù)提醒:“***,你怎么能不關(guān)水龍頭呢?你想想,要是全中國的人都在浪費水資源,那我們豈不是沒水飲用,想想那些水資源短缺地區(qū)······”她說的話我們都能背下來了。大家都看過《喜羊羊與灰太狼》吧,里面的“紅太狼”一生氣就抄起平底鍋往“灰太狼”頭上拍。她的諄諄教誨就如同那“平底鍋”一下一下地拍在我們腦袋上。不過,這“平底鍋”的猛拍也讓我們班一次又一次獲得了“優(yōu)秀班級”的稱號。

  “壓力鍋”—我們班的涂嘉峻。以前,他可是個急脾氣,一生起氣來,總是大吼大叫的,有時候甚至?xí)梦淞鉀Q問題。后來,我教他一個能控制脾氣的辦法—著急的時候就數(shù)數(shù)“一、二、三······”等數(shù)到二十,火氣也消得差不多了。沒想到這效果還不錯,到現(xiàn)在,也不知道他壓住多少“牛脾氣”,所以他就叫“壓力鍋”。

  “炒鍋”—我們班的劉淑莉。她自認(rèn)為好斗—倒不是愛打架,二十因為她耍嘴皮子的功夫高超。憑著她那三寸不爛之舌,走遍江湖,戰(zhàn)無不勝,真可謂是“熱血少女”。所以“炒鍋”這個“熱辣辣”的綽號非她莫屬。

  “黑鍋”—我們班的楊毅。當(dāng)然,這個綽號和他的膚色無關(guān)。楊毅是班長,凡是錯事、糗事、糊涂事都得他迎難而上,敢于主動擔(dān)當(dāng)。所以,這個“黑鍋”就是他啦!

  “咣咣咣”,我們班的`“一鍋派交響曲”又奏響了······

班級作文600字 篇4

  六年來,我們從一個個天真爛漫的小孩子變成了知識豐富的青少年,這既是我們自己努力的結(jié)果,也浸透著學(xué)校、老師對我們的心血。這六年中,發(fā)生過那么多令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事;這六年,是我們在人生道路上開始起步而永遠(yuǎn)難忘的歲月。快畢業(yè)了,每一個學(xué)生都想把那些珍貴的回憶留住,留在自己的心里。那不僅是對過去日子的美好回憶,也將是對未來學(xué)習(xí)生活的激勵。這時候,我們制作班級紀(jì)念冊就非常有意義了;蛟S許多年以后,當(dāng)一個個同學(xué)長大成才,在不同崗位上工作的時候,班級紀(jì)念冊將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)連接著小學(xué)老師和同學(xué)之間的情誼。

  在制作班級紀(jì)念冊之前,我們小組的組員和我一起做了很多工作。我們首先先討論班級紀(jì)念冊的內(nèi)容和形式,我們大家都紛紛述說著自己的想法,最后我們制定了幾個欄目:封面、序言、目錄、畢業(yè)贈言、優(yōu)秀習(xí)作、成長相片、制作感受等等。然后,我們每個人都在根據(jù)自己分配到的任務(wù)開始搜集資料,整理內(nèi)容。

  這次的活動,我們組每個同學(xué)都積極參與到了其中,原先那些在課堂上不愛發(fā)言也不愛動手的小組員,也在這本紀(jì)念冊上做出了自己的貢獻(xiàn)。因此,在制作過程我有很深的感觸:

  其實在制作這本紀(jì)念冊的過程中,我感受到了許多。當(dāng)然,特別是在我搜集自己小時候的習(xí)作時,我不禁大笑了起來,那一句句幼稚天真的話語,居然是我寫出來的。而且看到了那些文字也仿佛打開了自己記憶深處的大門,觸碰到了我心靈中最最真實的情感?粗切┪淖郑乙卜路鸹氐搅送,回到了小時候。

  其實,六年的小學(xué)生活對每個人來說都是難忘的。也許那些難忘的記憶中有開心的時光,有傷心的時光,但是,那些記憶永遠(yuǎn)是我們深處最最不能忘記的美好。

班級作文600字 篇5

  時光如流,轉(zhuǎn)眼間,美麗的春姑娘身著七彩的紗裙,邁著輕盈的腳步,來到了大地,萬物復(fù)蘇,萬象更新。

  我和同學(xué)們坐著風(fēng)伯伯的便車,像一群晶瑩剔透的會跳舞的小精靈,攜手來到了美麗的校園。為了使我們的教室充滿春意,讓我們感受到春天的歡樂。我們班開展了“綠化教室,美化校園”活動。

  今天,老師讓我們自愿帶一些綠色植物進(jìn)班級。爸爸還特地陪我到花鳥市場精心挑選了自己喜愛的植物。那是一盆剛噴過水的文竹,晶瑩的小水珠,點點滴滴附在茂密的綠葉上,陽光一照,像無數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。當(dāng)我來到教室,只見同學(xué)們紛紛從家里帶來了各種各樣的綠色盆栽?茨浅蹰_的桃花,是白色的,如玉,如雪,是那么嬌嫩,那么水靈,那么晶瑩。水仙花那修長的葉兒,嬌嫩嫩,濕潤潤,綠瑩瑩,仿佛是百花女神發(fā)出的春天的令箭。一簇簇丁香花,紫色的,顯得那么華貴,白色的是那么潔白無瑕。同學(xué)們個個巧用心思,活學(xué)活用,自制的盆栽件件別出心裁。什么油菜花,小青菜,小蘆薈,小松苗······幾十個盆栽,雖然件件并不是盆栽,卻件件勝似盆栽。我就不一一介紹了。

  活動中,大家明確分工,有的負(fù)責(zé)澆水,有的負(fù)責(zé)修剪。一盆盆綠意盎然,形態(tài)各異的盆栽,正向我們招手微笑,清香撲鼻而來。同學(xué)們把它們分別擺在窗臺上,講臺上,教室的各個角落里。形成一個個小小的植物園。

  我們的教室在同學(xué)們的裝扮下,一片生機勃勃的嫩綠,這一處處,這一景景,無不帶來一股股綠色的溫馨。以后,在緊張的學(xué)習(xí)之余,我會為這些盆栽松松土,施施肥,澆澆水,為班級的綠色繼續(xù)做一份微薄的貢獻(xiàn)!

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