關(guān)于難忘的同學(xué)作文（通用19篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的同學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　難忘的同學(xué)作文 1

　　曾有那么一個(gè)人，在我高興時(shí)，與我分享；當(dāng)我傷心時(shí)，予我撫慰。就是這么一個(gè)人，陪我度過小學(xué)5年的生活。驀然回首，才覺得這原來是一段揮之不去的美好回憶！

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃般的`小嘴。她的笑容是那么自然；她的小酒窩使她顯得那么漂亮；她的小脾氣讓她覺得自己更有個(gè)性。其實(shí)，她最大的特點(diǎn)就是樂于助人。她，就是我們班的音樂課代表——侯婉婷。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，一天上學(xué)，媽媽說：“我給你2元錢，你中午去買火燒吃！”我立刻答應(yīng)了。到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)2元錢不見了，我那時(shí)是心急如焚，心想：怎么辦呢？完了完了！臉上的汗珠一顆一顆的往下流。唉！連汗珠都欺負(fù)我，我一邊找一邊擦臉上的汗，可是，怎么也找不著。侯婉婷看見了，關(guān)心地問：“怎么了？”

　　“我……我……”“別支支吾吾的，快說，怎么了？”“我……我媽媽給我的2元弄丟了�！彼�立刻從書包里拿出2元，使勁往我手里塞，我把錢塞回她手里。我倆爭執(zhí)了好久，她說：“你拿著，以后我向你借的時(shí)候后你再借給我，ok？”“那好吧，我不客氣了！”看見了吧！

　　隨著光陰荏苒，我對(duì)此事的記憶已逐漸模糊，但我終身不忘的是——那個(gè)同學(xué)。她永遠(yuǎn)都在我心中！

　　難忘的同學(xué)作文 2

　　在我六年的小學(xué)生涯中，總有一些同學(xué)給我留下深刻的印象，成為我的秘密知情者。她也許成績并不是很好；她也許長的平平常常，并不漂亮；她也許有時(shí)會(huì)和我吵架，一天不打架就是因?yàn)樘�陽從西邊出來了。但是，在這些年的相處中，我們逐漸變得有默契，學(xué)會(huì)體貼對(duì)方、關(guān)心對(duì)方，甚至興趣幾乎同化。下面，就讓我來隆重介紹我的三位死黨。

　　一、 體育好且刀子嘴豆腐心的人

　　說起女生中的體育健將，非我的第一位死黨——張洵潔同學(xué)莫屬。

　　洵潔長得十分清秀，白凈端莊的臉上總會(huì)出現(xiàn)一抹清純的笑容，讓人一看就覺得她是一個(gè)體貼的女孩子。

　　她是體育女強(qiáng)人，曾加入學(xué)校的田徑隊(duì)，而且在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上還獲過獎(jiǎng)呢！不過，我今天并不是介紹她的體育好，而是她的另一個(gè)特色——刀子嘴豆腐心。

　　記得有一次我在家不慎被鋒利物傷了手指頭，第二天她看見我的手指上貼著創(chuàng)可貼，忙問我怎么回事。我把事情的經(jīng)過告訴她，原以為她會(huì)安慰我，沒想到她劈頭蓋臉罵了我一頓，說我真笨，這樣也會(huì)傷到自己……我被她罵的一愣一愣的，完全不知道這是什么情況。這時(shí)候，我卻聽出了她話里那濃濃的關(guān)心，我很感動(dòng)，心里甜滋滋的，原來這就是友誼的味道。

　　二、 與我整天打鬧卻又默契的人

　　余潔薇，與我的關(guān)系就像21世紀(jì)的天氣——時(shí)好時(shí)壞。有時(shí)，我們兩個(gè)默默契程度達(dá)百分之百；有時(shí)，我們兩個(gè)就像敵人似的，吵吵鬧鬧別人勸也勸不開。只要我惹火她，或者她惹火我，在校門外，準(zhǔn)會(huì)上演一場(chǎng)貓和老鼠的游戲。當(dāng)然，如果想觀看，必須選擇校門外冷冷清清的時(shí)候。

　　記得有一次放學(xué)后我們一前一后在校門外的綠陰小道上慢悠悠地走著，這意境別提多優(yōu)美了。突然，我一不小心踩到她的后腳跟，把她的鞋子都踩出來了，打破了這優(yōu)美的意境。潔薇立刻轉(zhuǎn)過身來，大叫：“黃婷，上次不是說下不為例了嗎？這次你怎么解釋？”“我……我不是故意的！”我被她的表情嚇得連連后退。立刻為自己辯解。“哦？不是故意的……”她停頓了一會(huì)兒，見我點(diǎn)頭，又大吼一聲，“鬼才信！”我顫抖著說：“那，那你不就是鬼了么？”見她有發(fā)狂的征兆。我意識(shí)到自己說錯(cuò)話了，立刻使出三十六計(jì)——走為上策，轉(zhuǎn)身，狂奔。

　　同時(shí)，我們兩個(gè)總是自居記者頭銜。經(jīng)常被林可戲稱為“八卦記者”，這是我們兩個(gè)就異口同聲地說：“記者不八卦還叫記者？”說完，我們又很有默契的看了看對(duì)方，笑了。

　　三、性格時(shí)而安靜時(shí)而暴躁的人

　　第三位死黨是性格特別極端的鄭悠揚(yáng)。

　　悠揚(yáng)戴著一副四百多度的'眼睛，個(gè)子高高的，體形瘦瘦的。

　　悠揚(yáng)有時(shí)特別安靜，當(dāng)我和潔薇、洵潔玩的時(shí)候，她總是在旁邊靜靜的看著從不主動(dòng)加入，除非你有邀請(qǐng)她一起玩。她有時(shí)存在感低得像空氣人。

　　當(dāng)然，這時(shí)有時(shí)，只要你惹火了她，就會(huì)知道她的厲害。她不是扯著沙啞的嗓子在你耳邊抱怨，就是不理你，你怎么叫她也是不理你的。

　　還記得有一次是在學(xué)校的地震演練的時(shí)候，我們都有序地撤離教室，可是跑著跑著，在我前面的悠揚(yáng)“啪”的一聲呈大字形摔倒在地上。我、洵潔和潔薇當(dāng)場(chǎng)笑抽，不是我們幸災(zāi)樂禍，而是我們覺得那種姿勢(shì)太搞笑了不過幸好我們后來沒有被踩扁。直到跑到指定的草坪上我們還笑個(gè)不停。可悠揚(yáng)不樂意了，她大聲且不滿的說：“喂，你們也太不夠朋友了！我都摔傷了你們還笑！”我們一邊捂耳朵一邊笑得更大聲，引得其他同學(xué)都在看我們。我們這時(shí)立馬止住笑，裝出一副嚴(yán)肅的樣子，可心里憋笑憋得很難受。就為此事，悠揚(yáng)好幾天不理我們。

　　巴金先生說過：“友情在我過去的生活就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩�！笔堑�，在每個(gè)人心中肯定會(huì)有一段或幾段美好的友誼，正因?yàn)檫@樣，我們的世界才使人留戀，使人感到溫暖。在這里，我想說：“洵潔、潔薇、悠揚(yáng)，不管我們今后是否還會(huì)在一起學(xué)習(xí)，但請(qǐng)不要忘了我們?cè)��?jīng)如糖果般甜美的友誼不要忘了我們?cè)��?jīng)是最好的朋友！當(dāng)然，如果可以，我希望我們還可以在一起，在一起學(xué)習(xí)，在一起打打鬧鬧。對(duì)了，千萬別忘了我，忘了我的話有你們好看！”

　　難忘的同學(xué)作文 3

　　時(shí)光稍縱即逝，精彩的小學(xué)生活將成為歷史，成為我心中最美好的回憶。在這份回憶中，我很慶幸有這樣一個(gè)同學(xué)，她留著短發(fā)，漂亮的面龐是那么迷人。她就是黃悅。

　　從一年級(jí)開始，我們的相視，架起了一座友誼之橋，使陌生的校 園在我眼中變得親切、陽光。我們有福同享，有難同當(dāng)，走到了現(xiàn)在。 有一件事我至今也忘記不了，因?yàn)槲铱吹搅怂秊槲叶�滴下了汗珠…�?/p>

　　那是二年級(jí)的事。那一天，我穿了一件活動(dòng)不便的外套。放學(xué)后，我們的家長都沒來接，無聊至極的我們，在操場(chǎng)上玩起了游戲，卻渾然不知我的外套拉鏈已經(jīng)從下面裂開了……我們跑得大汗淋漓，打算脫了外套繼續(xù)玩，這時(shí)，粗心的我才發(fā)現(xiàn)拉鏈下面開了，通常遇到這樣的'狀況，我都會(huì)讓媽媽幫忙，可是現(xiàn)在家長還沒有來。我擺弄著拉鏈，急得快哭了，黃悅跑過來，不假思索地說：“來，讓我試試吧！”

　　我怔住了�？粗�她認(rèn)真的努力著，困難的用手使勁下拽著拉鏈，可拉鏈似乎不聽話，像拉牛一樣，就是挪不動(dòng)。

　　黃悅是那樣的著急，比我還要著急，一會(huì)兒急得到處轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又安下心來拽拉鏈，好像這件衣服是她的。拉鏈就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的被黃悅下拉著。我并不知道，拉鏈每下去一點(diǎn)，黃悅是那樣激動(dòng)，也不知道，拉鏈每下去一點(diǎn)背后黃悅無私的付出！

　　就這樣，太陽欣賞著友愛的畫面，回家了。終于，聽到黃悅一聲歡呼，拉鏈到頭了！她開心的跳著，我則捏著被她溫暖過的拉鏈，被淚水模糊了視線。抬頭，我看到她詫異的看著我，額頭，有汗水……

　　這事過了幾天，我不明白黃悅為什么要幫我，她怎么有這么大的力氣。我問她時(shí)，她只說了一句話：“我們是朋友！”這句話依舊溫暖人心！

　　時(shí)光稍縱即逝，精彩的小學(xué)生活將成為歷史，成為我心中最美好的回憶。在這份回憶中，我很慶幸有這樣一個(gè)同學(xué)，她就是黃悅。

　　難忘的同學(xué)作文 4

　　曾經(jīng)一起吵鬧過的情景，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈的場(chǎng)面······曾經(jīng)的曾經(jīng)，都不曾遺忘過。每當(dāng)想起那些日子，自己，都會(huì)傻傻地呆在那兒笑�？墒�，不知從什么時(shí)候起，我們就再也沒有像以前那樣在一起吵鬧過了。畢業(yè)之后，我們分道揚(yáng)鑣，各自去了不同的中學(xué)，繼續(xù)向著自己的理想出發(fā)。雖然還是在同一個(gè)城市，學(xué)校距離也不算遠(yuǎn)，但是我們卻沒怎么聯(lián)系過。即使是在同一所學(xué)校也很難會(huì)碰得見，就算碰見了也只是禮貌地笑一笑，打個(gè)招呼，這，就沒了下文。曾經(jīng)，我們是那么的不分彼此，總是大大咧咧的；現(xiàn)在，我們就好像是個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)不久的陌生人，沒了那份真摯，有的只是不適應(yīng)跟不自在······

　　不知不覺中，都已經(jīng)畢業(yè)一年多兩年了，算起來，應(yīng)該都有好些日子沒見了吧。每天，去上課的時(shí)候都會(huì)偶遇到幾個(gè)曾經(jīng)的同學(xué)。可是我們都沒有叫彼此的名字（盡管我們的.目光對(duì)視了，我們都知道彼此就在眼前）。這些日子以來，我們都不怎么聯(lián)系過，就算是一句簡簡單單的問候也不曾有過幾句。是時(shí)間改變了我們還是我們改變了時(shí)間，我不知道。我只知道，時(shí)間，讓我們的同學(xué)情變淡了，變得讓人幾乎都感覺不到了。曾經(jīng)，我們是同學(xué)；現(xiàn)在，雖然還是同學(xué)，但更類似于陌生人多一點(diǎn)。

　　如果可以，可不可以不要讓時(shí)間沖淡了我們之間的同學(xué)情誼。即使我們不能常見面，但是，我們可以發(fā)文字問候一下彼此，問候一下曾經(jīng)那些陪伴著自己度過了好些日子的同學(xué)。不要讓時(shí)間匆匆流逝，而我們就忘了曾經(jīng)一起吵鬧過，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈······的那些同學(xué)。所以，有空的時(shí)候抽點(diǎn)時(shí)間出來問候一下曾經(jīng)的同學(xué)好嗎！

　　難忘的同學(xué)作文 5

　　我有一個(gè)同學(xué)，他叫王智和。王智和他有一張紅紅的臉，尖尖的鼻子，他笑起來嘴角彎彎的，顯得聰明伶俐。他平時(shí)很愛幫助人，陌生人也不例外。

　　在一天下午放學(xué)的時(shí)候，天上下著蒙蒙大雨。他打著傘，往家走的路上，看見了一位沒帶傘的孕婦。王智和走了上去問道：“阿姨，您沒有帶傘，要不，我把我的傘給您用吧！”那位阿姨說：“不用，我一會(huì)兒坐公交車。謝謝你啊。”王智和說：“好吧，阿姨�！蓖踔呛拖燃傺b離開，過了一會(huì)兒，王智和回頭看了一下那位阿姨，發(fā)現(xiàn)她并沒有去上公交車，而是一臉焦急地站在那一動(dòng)不動(dòng)。

　　王智和見了，立馬跑回去，對(duì)那位阿姨說：“阿姨，我看您站在那遲遲不走，這把傘還是給您用吧！”那位阿姨說：“小朋友，這把傘我不用，還是你自己留著用吧！”王智和說：“阿姨，您用吧，我家離這兒很近的，走幾步就到了。而您在這兒遲遲不走，一定是這兒沒有到您家的公交車，您就別推辭了�！蹦俏话⒁桃娡踔呛鸵欢ㄒ�給她傘，她也就只好答應(yīng)了。王智和見那位阿姨拿了傘回去了，這時(shí)，王智和才放心地走了。王智和冒著大雨，到家時(shí)已變成“落湯雞”了。第二天，王智和沒來上課，原來是因?yàn)槊爸�雨回家而發(fā)燒了。

　　幫助陌生阿姨的這件事傳遍了校園，他這種助人為樂的'品質(zhì)感動(dòng)了我，他的這件事讓我一輩子也不會(huì)忘記。

　　難忘的同學(xué)作文 6

　　小學(xué)六年是讓我最難忘的學(xué)習(xí)生活階段，就是在這美好的學(xué)習(xí)生活的學(xué)習(xí)生活中，有我最難忘的同學(xué)。

　　我個(gè)人除了學(xué)習(xí)，最愛打籃球了，最難忘得當(dāng)然是那些“籃友”了。

　　拿著球，帶過中場(chǎng)，另一只手指揮這隊(duì)員拉開，跑位，然后把球傳的恰到好處。這就是我得“鐵哥們”，組織后衛(wèi)——胡志成。我跟他的配合最好。十分默契，所以我們自創(chuàng)“滿天”組合，他每次與我的配合恰到好處。我們倆曾被譽(yù)為“所向無敵”。

　　關(guān)鍵老大出場(chǎng)了！每次關(guān)鍵性的罰球都是N準(zhǔn)，天生就是當(dāng)關(guān)鍵先生的料。在進(jìn)行伍家崗區(qū)小學(xué)生籃球賽時(shí)，就是靠他幫我們決殺了六三班，挺進(jìn)四強(qiáng)。平時(shí)讓他投十個(gè)球都難進(jìn)一兩個(gè)。他太關(guān)鍵了——何振家。

　　籃板王閃亮登場(chǎng)了！只見杜鵬龍高高躍起，一下子奪過正在空中滑行的籃球，兩手一拍，大喝一聲�？匆娺@一幕只有兩個(gè)字“帥。強(qiáng)”他就靠那兩塊強(qiáng)健的`肌肉，在隊(duì)伍里橫沖直撞，沒有幾個(gè)人能夠制止他那瘋狂的行為。

　　這就是我小學(xué)中最難忘的“籃友”們，我們?cè)谝黄�，冠軍不再是�?mèng)想。

　　難忘的同學(xué)作文 7

　　在小學(xué)生活中，許許多多的同學(xué)都會(huì)給你留下深刻的印象，在他們身上發(fā)生的某些事情也讓人難忘，這些事情無不體現(xiàn)出他們的性格，大家一起來看看吧！

　　最樂于助人——韓林源。說起韓林源，想想他做過哪些具有代表性的事件，那肯定是那件事了——給陳雨欣送傘。那是一個(gè)下雨天，陳雨欣忘了帶傘，韓林源看見了，就讓陳雨欣和自己和打一把傘。這多么讓人佩服，陳雨欣是一個(gè)女生，而韓林源是個(gè)男生。在下雨天他并沒有對(duì)沒有傘的陳雨欣視而不見，反而讓她和自己和打一把傘，他是多么關(guān)心同學(xué)、樂于助人啊！

　　最熱愛班集體——李明陽。說到熱愛班集體，讓我第一個(gè)想起的'就是李明陽。老師說讓大家走后把板凳放在桌子上，為了不讓有些人忘了放板凳，李明陽自愿站在班門口，問每一個(gè)下來站隊(duì)的人放板凳了沒有。并沒有任何人要求他這樣做，而且不是一天兩天，不是問一個(gè)人兩個(gè)人，而是很久，每一個(gè)人都問，這怎能不讓人佩服呢？

　　最怪——蔣冰雨。我曾一度懷疑她有自殘傾向。一個(gè)人總不可能無聊到拿大頭針在胳膊上刻字這種地步吧。可她就是如此，拿大頭針在胳膊上刻字，看著都疼。

　　這就是我的同學(xué)，不管怎樣，我永遠(yuǎn)忘不了他們。

　　難忘的同學(xué)作文 8

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年級(jí)小學(xué)生活中最難忘的就是我的同學(xué)。

　　我們班里最高的人——李帥，他是四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候才轉(zhuǎn)來我們班的，他剛剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，個(gè)子就已經(jīng)有1米65高了，我們班上有很多人都對(duì)他很好奇。轉(zhuǎn)來之后幾個(gè)星期，他就和我們班上的人交了好朋友。不過他一般跟我和幾個(gè)人玩，我們的成績都是挺好的，語文數(shù)學(xué)英語三科都會(huì)上80分，雖然我們成績良好，但是我們并不是老師眼中的乖學(xué)生，我們偶爾也會(huì)調(diào)皮一下。

　　李帥他在我們班上是最搞的，同時(shí)他也是全六年級(jí)當(dāng)中最高的，我們的共同愛好是打籃球，他個(gè)子最高，所以他打籃球時(shí)最厲害。有一次，我們班和隔壁班舉行了一次籃球比賽，這全是按NBA的規(guī)矩比賽的，他拿了24個(gè)籃板，同時(shí)還拿下了26分，而且還搶斷4個(gè)。同時(shí)，我們也贏得了這次籃球比賽，如果他沒加入我們的比賽，我們也不會(huì)取得那么大的勝利，那一次我們可是比對(duì)方高21分啊！

　　他和我們班的`人都相處的很好，我們和老師都很喜歡他身上樂于助人的精神，他印在我們的腦海深處，讓我們永遠(yuǎn)記住他是怎么樂于助人的。

　　難忘的同學(xué)作文 9

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過去了，在這里，我學(xué)到了許多知識(shí)；懂得了人與人該怎么和睦相處；明白了這個(gè)世界上還有許多我們不知道的事情；在我的'心里，也留下了許多難忘的老師和同學(xué)，他們與我朝夕相處，在我們之間的生活里，我們天天有說有笑、打打鬧鬧，我們開心過、傷心過、煩惱過、激動(dòng)過。

　　在班里，跟我玩得最好的就是王奧，我們兩個(gè)做了六年的死黨，干什么都在一起，不管是非午休、課間的時(shí)候，還是洗手、吃飯的時(shí)候，甚至是上廁所的時(shí)候，我們都在一起度過。

　　記得在三年級(jí)剛開學(xué)，在我們倆之間發(fā)生的一件事，令我非常感動(dòng)。有一次，我發(fā)燒了有點(diǎn)頭疼，上課也沒怎么聽進(jìn)去，下了課，王奧看見我趴在桌子上，連忙跑過來說：“小慧，你沒事吧？”“沒事，有點(diǎn)頭疼。”話音剛落，王奧拉起我的手說：“走，去醫(yī)務(wù)室！”說著，她拽著我就就跑到了醫(yī)務(wù)室，把我的身體狀況，都告訴了張老師，而她為了陪我去醫(yī)務(wù)室遲到了，就被老師說了一頓，下了課，她還來找我玩，就跟剛才什么也沒發(fā)生過一樣。

　　在我眼里，王奧永遠(yuǎn)都是我最最最好的死黨！

　　難忘的同學(xué)作文 10

　　小學(xué)生涯共有六年，是我們?nèi)松�中不可缺少的人，每一位都是一位知己，大家都知己知彼。我轉(zhuǎn)過一次學(xué)，所以我的同學(xué)自然有很多，我們都是很好的朋友，大家互相幫助，共同進(jìn)取，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。這其中，又有很多同學(xué)令我終身難忘，例如帥氣的易雪豪，聰明的馬春鵬……但是這其中卻有一個(gè)比較“特殊”的，他的`名字叫做李凱杰。

　　李凱杰是我們組的組員，黑黑的臉龐，大大的鼻子，亮亮的眼睛，短短的頭發(fā)前留了幾根稍長的前沿。李凱杰學(xué)習(xí)并不算好，但是卻讓人難以忘卻，因?yàn)樗�身上有許多“特點(diǎn)”。

　　第1：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，凱杰一去不復(fù)還。”這是我們組盛極一時(shí)的一句“名言”。因?yàn)槔顒P杰同志，每天都會(huì)和一些男女同學(xué)發(fā)生一些口角，有時(shí)甚至還會(huì)“大打出手”。每每這時(shí)，他都會(huì)英勇的被老師“請(qǐng)”去。結(jié)果……

　　第2：“大哥借給你！”這句話，是我從凱杰同學(xué)口中聽到過的最有人情味的一句話，這也是凱杰同學(xué)身上“寥寥不多”的優(yōu)點(diǎn)之一。凱杰同學(xué)十分大方，只要他有的都可以借或送給你。

　　這就是令我難忘的李凱杰同學(xué)，一個(gè)有時(shí)愛沒事找事的，又充滿愛心的同學(xué)。

　　難忘的同學(xué)作文 11

　　在小學(xué)生涯中，有很多難忘的事物，可能是一件事、一堂課、美麗的校園等，都是非常難忘的，也是值得回憶的，我最難忘的就是與我相處六年的同學(xué)。

　　與我最要好的就是與我同稱話多的任宗琦了。他長得胖胖的，個(gè)子一般，戴著一副藍(lán)中帶黑的`眼鏡。他讓我最為欽佩的就是愛讀書，并且還很誠實(shí)，什么事都不藏著掖著，以及那非常好的口才。

　　他讓我度過了最為美好的三年級(jí)和四年級(jí)。在三年級(jí)的時(shí)候，我和他在每次下課都跑在一起說話，如果其中一個(gè)比較慢，都會(huì)去等著對(duì)方，雖然都是好學(xué)生，但是下課說的都和學(xué)習(xí)沒關(guān)系，他自創(chuàng)一個(gè)情節(jié)，我們倆就當(dāng)里面的主人公，按事情發(fā)展順序一直說下去。雖然我們的關(guān)系這么友好，但在中途也發(fā)生過許多傷害友誼的事情。

　　傷害友誼的事情比如：我們因?yàn)橛幸患�事情意見不合，便爭吵起來，直到最后便形成絕交的后果，我們一連好幾天都沒有說過話，就算見面也當(dāng)沒看見一樣，走了過去。但是沒過幾天，我們又一起商量了一下，最終又成為了好朋友，友誼還更加深了，每天一聊就聊的沒完沒了。

　　這就是我懷念的同學(xué)，是一名和我都有稱號(hào)“話嘮”的人。

　　難忘的同學(xué)作文 12

　　六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我有許多難忘的回憶。對(duì)我印象最深的還是難忘的同學(xué)。

　　小李子就是讓我最難忘的同學(xué)，小李子這是他的.外號(hào)，他的外號(hào)還有很多。比如：瓜子臉，瘦干巴……他剛轉(zhuǎn)來我們班的時(shí)候，我與他很不交談，慢慢熟悉了，我們也就變成了好朋友，剛來時(shí)，不覺的他有什么優(yōu)點(diǎn)，了解了，才知道他是個(gè)愛勞動(dòng)，有責(zé)任心的人。

　　記得剛上六年級(jí)時(shí)要大掃除，老師分配好了工作，我的個(gè)子矮，就掃地。他的個(gè)子高就擦窗子。剛過完愉快的假期，每個(gè)人都懶洋洋的，可在偷懶的時(shí)候，我看到了一個(gè)匆忙的身影，原來是小李子。他擦好了窗子，就幫別人擦。我千方百計(jì)想偷懶，但他千方百計(jì)的想打掃。打掃了一個(gè)多小時(shí)的大掃除結(jié)束了，他滿頭大汗，可我想沒打掃之前一樣。星期一他是值日生班長，男生只有兩個(gè)，女生多的是，女生東晃西晃的，所以打掃的事情就歸小李子了，小李子又要檢查又要打掃，不管做這個(gè)值日班長有多累，但他沒有一句怨言。

　　小李子真是我的好朋友，也是班里的好委員，也是老師的好幫手。

　　難忘的同學(xué)作文 13

　　要說1到6年級(jí)我的同學(xué)多的不計(jì)其數(shù)，最令我難忘的就是現(xiàn)在的——陳巖。

　　陳巖在我們班里那是數(shù)一數(shù)二的搗蛋鬼，只要問某個(gè)班的同學(xué)都知道我們的`尖子陳巖。我和陳巖是3年級(jí)在一起的，那是我剛轉(zhuǎn)到那個(gè)3班，就知道了陳巖的作風(fēng)，看他的模樣也是哦。到了他跟前，我就想跟他做朋友，因?yàn)槲蚁矚g跟喜歡冒險(xiǎn)的人在一起，這樣可以鍛煉我的勇氣嘛，沒想我要跟他交，他卻他自己跟我交朋友了，因此我還準(zhǔn)備了許多次，白費(fèi)了。

　　有了陳巖這個(gè)朋友，我就了解3。3班了，我就有了這個(gè)底。

　　但我覺得陳巖很有愛心。記得有一次，在放學(xué)的路上，我們的必經(jīng)之路正在修路，我的自行車沒氣了，我很焦急，像是在熱鍋上的螞蟻一樣，就在這時(shí)，陳巖說：“做我的車吧，雖然我的車，沒有座，但我們可以坐在前面，只要你不介意。”就這樣我就將就了一路。到了家里，我深深的感謝陳巖。到了現(xiàn)在我還深深的記著這件事。

　　就在那時(shí)，我對(duì)陳巖的態(tài)度該變了，我們成了每天形影不離，上課在一起，下課在一起。

　　這就是我最難忘的同學(xué)。

　　難忘的同學(xué)作文 14

　　那是學(xué)校第一次舉行的古詩詞競(jìng)賽，精彩絕倫，意義深重。

　　比賽分為五個(gè)環(huán)節(jié)，首先是朗誦古詩詞，接著是唱歌助興，最后才輪到手語舞表演。隨著歌曲《感恩的心》韻律響起，我們六人組按照先前排練的隊(duì)形走出舞臺(tái)，場(chǎng)上頓時(shí)響起了熱烈的'掌聲。掌聲落后，我們就開始了。“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？……”大約幾分鐘，天空就開始烏云密布，接著就下起了大雨。大部分學(xué)生與老師都抱怨著，說是天公不作美，話音剛落，就紛紛離開了座位避雨去。這對(duì)于我們來說是一個(gè)多么大的打擊，沒有了觀眾的表演，毫無意義，本來就只是一個(gè)配角，難不了會(huì)有些失落。就在這時(shí)，忽然看到操場(chǎng)前有一群模糊但又熟悉的影子。雨中，他們沒有撐傘；雨中，他們面帶微笑；雨中，他們?yōu)槲覀儦g呼；……看著看著，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，旁邊的同學(xué)也差點(diǎn)掉淚了。這時(shí)，為了進(jìn)一步詮釋對(duì)同學(xué)們的感恩，我們的動(dòng)作也越來越協(xié)調(diào)了，事后聽老師說好像這一次是我們排練以來配合得最有默契。表演過后，操場(chǎng)上響起了鋪天蓋地的掌聲，而他們，也被淋得全身濕透了，但他們還是不忘為我們歡呼鼓掌……

　　一切盡在不言中。

　　難忘的同學(xué)作文 15

　　在我們班李?yuàn)W運(yùn)很平凡，但和我的關(guān)系卻是最好的。

　　他的嘴唇薄薄的，跟故意抿的一樣，他還喜歡穿一雙牛皮鞋，偶爾還戴一下眼鏡，說話十分幽默，說話很慢，在緊要關(guān)頭也能沉得住氣，而且他還喜歡管“閑事”。

　　一天中午，我和同學(xué)們正在往教室走。只聽“咣當(dāng)”一聲，接著就是幾聲怒吼。我趕緊跑到教室，只見兩名同學(xué)馬上就要打起來了。當(dāng)時(shí)李?yuàn)W運(yùn)剛好也在場(chǎng)，他立刻沖了上去，將一名同學(xué)拉出了“戰(zhàn)場(chǎng)”，其他同學(xué)也順勢(shì)將另一名同學(xué)拉了出來。要知道，在別人正在吵架的.時(shí)候去攔架，有可能要吃虧的�？沙臣艿碾p方還是用力反抗，李?yuàn)W運(yùn)攔著的同學(xué)一使勁，給了他一掌。一般人被打都會(huì)揉一揉的，可是李?yuàn)W運(yùn)絲毫不顧自己，盡力攔著那位情緒失控的同學(xué)，同時(shí)不停得和那位同學(xué)平靜地交談起來，問清楚了原因，最終和平解決了這件事。這也是我為什么愿意和李?yuàn)W運(yùn)交朋友的原因，他勇敢、鎮(zhèn)定、堅(jiān)持，是我最適合的知己。大家也知道我的性格，容易沖動(dòng)，在關(guān)鍵時(shí)刻沉不住氣，而他正好可以使我怒火盡消，交這樣的朋友非常值得。

　　這就是我最難忘的同學(xué)要奧運(yùn)，他雖然平凡，但經(jīng)常讓我感動(dòng)。是個(gè)不可多得的好朋友哦！

　　難忘的同學(xué)作文 16

　　時(shí)光如流水飛去，而我的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，班上每一位同學(xué)都給我留下了深刻的印象，他們深深的留在我的腦海的最深處。

　　而六年級(jí)最讓我難忘的同學(xué)就是黃天旭，我們兩個(gè)從小學(xué)一年級(jí)的'時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，可那時(shí)不知是什么原因，我?guī)缀鯖]有和他怎么說話�？烧l知五年過去了我和他竟然這么有緣分，我們又被分在了同一個(gè)班上。本來以為他不會(huì)有什么變化，一定還和原來一樣那么沒趣。可是令我想不到的他現(xiàn)在變得課外的活潑，那么的搞笑，他好像成了我們班的樂子，每次我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候他都會(huì)逗得我們哈哈大笑起來。

　　記得剛來這個(gè)班時(shí)，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師找人上講臺(tái)上講一道難題，當(dāng)時(shí)好像班上只有兩個(gè)人舉手，其中一個(gè)就是黃天旭。他把手舉得高高的，于是老師就讓他來講這一題，黃天旭開始講的時(shí)候講的每一個(gè)同學(xué)都聽得懂，忽然他的一聲:“我忘了該咋寫了？”。引的全班同學(xué)都哄堂大笑。

　　黃天嘯還有一個(gè)殺手锏，那就是打咯，你是不是想說打嗝有什么了不起的？每個(gè)人都會(huì)。

　　可是你見過何時(shí)何地都可以打嗝嗎？而黃天旭哥咯咯的打嗝聲，深深地留在了我的耳邊，令人難以忘懷。

　　難忘的同學(xué)作文 17

　　在我剛跨進(jìn)學(xué)校的門時(shí)，這里一切都是陌生的，比如“陌生的花，陌生的草、房屋······一年一年過去，我才逐漸的認(rèn)識(shí)這個(gè)班級(jí)，我現(xiàn)在最讓我難忘的同學(xué)，就是他—金浩浩。

　　他個(gè)子很高，年齡都比我們大；他很胖，因?yàn)樗�是從外國回來�?。我在跟他比個(gè)子的時(shí)候，我感覺就是一個(gè)天，一個(gè)地，根本不能比。

　　他個(gè)子高，當(dāng)然最適合就是打籃球了，我們比賽時(shí)，他總會(huì)是選某總花樣來對(duì)付我。就說上次吧，他把籃球一下往上，一下往左······我當(dāng)然就伸手去欄了，他弄得我好像是在跳舞！

　　可是好景不長，就在快放寒假的時(shí)候，他爸爸突然叫他去外國，這讓我們?nèi)�班人都不舍，希望他能不走，既是走，也要早去早回，我們四�?）班同學(xué)就開了一次告別金浩浩的最后一次班會(huì)，別說我們男同學(xué)了，連女同學(xué)也戀戀不舍，我們拍了一個(gè)全班照，，這也算對(duì)他的留念吧!

　　現(xiàn)在，金浩浩已經(jīng)做了差不多快一兩個(gè)月了，每次聽見這個(gè)熟悉的名字，我都會(huì)抬起頭，望著圓圓的月亮，那就代表著金浩浩的臉蛋，真希望他能現(xiàn)在就回來！

　　難忘的同學(xué)作文 18

　　我在小學(xué)階段中，有許多同學(xué)都最要好的朋友，他們和我一起長大，一起學(xué)習(xí)。但是，譚家豪是我最難忘的同學(xué)。

　　記得有一次，譚家豪連續(xù)發(fā)了4天燒，我們都很擔(dān)心他。誰知當(dāng)星期五中午時(shí)，他帶著病回來了，那時(shí)正是籃球比賽的前夕。

　　在賽場(chǎng)上，氣氛很緊張。在籃球場(chǎng)旁，我們喊道：“譚家豪加油，譚家豪加油……”但是，譚家豪依然很痛苦，軟弱無力，不能表現(xiàn)好。誰知，下場(chǎng)后，他的事情顯示出很快樂。我心想：他一定很辛苦，但是為了不讓我們擔(dān)心。

　　后來，他被換了下來，但是臉上還是笑容滿面。在場(chǎng)下，他一直喊：“六一班加油，六一班加油�！蹦樕蠜]一點(diǎn)痛苦的.表情，只有滿臉的笑容。

　　后來，我們班居然打敗了二班。這時(shí)，女同學(xué)也受到了譚家豪的鼓舞在籃球場(chǎng)上不再懼怕。而羅明在場(chǎng)上被籃球砸到了臉，眼睛紅了，但是她頑強(qiáng)地打了下去。這都是因?yàn)樽T家豪這帶病上場(chǎng)，給了我們班的同學(xué)一個(gè)極大的鼓舞。

　　在小學(xué)階段中，這一件帶病上場(chǎng)的事我是不會(huì)忘記，一直記在信你，譚家豪這位同學(xué)我也不會(huì)忘記的。就是他，幫我們的班級(jí)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我想班集體會(huì)永遠(yuǎn)記下來的。

　　難忘的同學(xué)作文 19

　　她一頭烏黑的長頭發(fā)，圓圓的臉，一雙大眼睛雙眼皮，戴著一副圓框眼鏡。即是我的同學(xué)，也是我的好閨密，每次考試都在班里的前二十名之內(nèi)。

　　記得那一次，我的數(shù)學(xué)老師把摸底試卷批改完后，發(fā)到了我們每個(gè)同學(xué)的手中。我看到我閨密的試卷上有一個(gè)大大的九十九分，我為她感到很可惜。而我的.試卷發(fā)下來，上面寫著紅色的八十八分。當(dāng)我正看我的試卷時(shí)，我的閨密叫我了一聲，我轉(zhuǎn)過身子來，問她:“怎么啦，叫我干嘛呀？”她便說:“你考了八十八分，我知道你很難過，下次努力一點(diǎn)，一定考好!”她又接著說:“你把你的試卷拿過來，讓我看你錯(cuò)哪里了，教教你！”我把我的卷子遞了過去，她便把我的錯(cuò)題原因都細(xì)細(xì)地給我講了講，我聽得很認(rèn)真，很快就學(xué)會(huì)了，她的幫助我牢記在心！

　　又一次，下課后我與她一起去上廁所，當(dāng)我們走到操場(chǎng)時(shí)，班里一個(gè)令人討厭的男生突然從后面跑過來，打我了一下就跑了，邊跑還邊向我豎中指。我的閨密看到這，她便猛地向那個(gè)同學(xué)奔去，抓住他狠狠地教訓(xùn)他了一頓，又回來安慰了我，我既佩服她又感謝她！

　　六個(gè)春秋， 六年的小學(xué)生活，我們?cè)谝黄�，每一次游戲，每一次辯論……她的身影，她的話語都讓我難忘，將化作美好的記憶，珍藏在我心中。

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