字謎作文400字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的字謎作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
字謎作文400字 篇1
今天下午，我說(shuō)要來(lái)一場(chǎng)家庭字謎會(huì)，看看誰(shuí)猜的最多。于是，我拿了一本寫(xiě)滿了密密麻麻的字謎的書(shū)遞給了媽媽，大聲的說(shuō)：“媽媽來(lái)問(wèn)，我和爸爸來(lái)猜�！闭f(shuō)完，媽媽就開(kāi)始問(wèn)了。
媽媽笑瞇瞇的問(wèn)：“大口加小口，這是什么字？”我得意地說(shuō)：“是呂字！”這也太簡(jiǎn)單了吧，我自以為掌握了猜字謎的要領(lǐng)。
可是，媽媽搖搖頭，說(shuō)：“已經(jīng)很接近了，但是不對(duì)�！蔽矣悬c(diǎn)失落，但我并沒(méi)有放棄，我鄒緊眉頭，左思右想，還是沒(méi)想出答案。這時(shí)，爸爸高興地說(shuō)：“是回字！”可還是沒(méi)答對(duì)，爸爸的眼神里露出了一絲失望�！鞍职忠矝](méi)答對(duì)啊�！蔽野底試@息。“這字謎也太難了吧？”我心想。
媽媽見(jiàn)我們想不出來(lái)，就說(shuō)：“換一個(gè)吧，二山有一道，這是什么字？”我擱下第一個(gè)字謎，又像第二個(gè)字謎發(fā)起了“攻擊”。既然有“二山”，那肯定跟“山”有關(guān)。于是，我先拿了一張紙，在紙上寫(xiě)了個(gè)“二”，又在“二”下寫(xiě)了個(gè)“山”。那“一道”呢？————中間加一橫？不對(duì)。一豎？呀，這不是“擊”嗎？我興奮地說(shuō)：“是“擊”！”媽媽笑著說(shuō)：“答對(duì)了！”我忽然又想到了上一個(gè)字謎，快速地在“回”字里加了一個(gè)加號(hào)————是“固”！太好了，又對(duì)了！我開(kāi)心得手舞足蹈，而爸爸卻露出了有點(diǎn)失落的表情。
人在很快樂(lè)的時(shí)候總會(huì)忘記時(shí)間，不知不覺(jué)間，就過(guò)了一個(gè)愉快的下午，我高興地決定：“下周我們還要猜字謎”
字謎作文400字 篇2
媽媽今天出了三道字謎題給我猜。
第一道是：水里倒扣一個(gè)碗，碗下沒(méi)有放托盤(pán)，幾只長(zhǎng)手捉魚(yú)蝦，自己也被人來(lái)抓。
第二道是：無(wú)頭無(wú)腦無(wú)心臟，體內(nèi)柔軟甲似鋼，別看泥里沙里住，腹中卻有珍珠寶。
第三道是：揮動(dòng)鉗子一雙，玩弄尖刀八把，一生霸道橫行，總愛(ài)胡抓亂爬。
這三道字謎全都是猜某種動(dòng)物的，當(dāng)媽媽出完題目的時(shí)候，第三道字謎我一眼就看出是螃蟹，很簡(jiǎn)單，因?yàn)轶π肥菣M著走的，還有長(zhǎng)著一對(duì)鉗子的手。
而第一道字謎我想了好久，才猜出是海蜇，這還是多虧媽媽的提醒，因?yàn)檫@個(gè)海蜇我吃過(guò)，所以一點(diǎn)就通。但是第二道字謎就把我給難住了，什么樣的動(dòng)物是沒(méi)有頭沒(méi)有腦沒(méi)有心臟的`啊，這難不成還是個(gè)怪物？
第二道字謎我是想破了腦袋都猜不出，這沒(méi)頭沒(méi)腦的，還喜歡往泥巴里面住，這是個(gè)什么鬼��？
然后我問(wèn)了媽媽，我說(shuō)我實(shí)在猜不出，媽媽就告訴了我，這第二道字謎啊，是河蚌！我聽(tīng)后一拍腦門(mén)，我怎么就猜不出是河蚌呢。
媽媽說(shuō)我一直猜不出的原因，是因?yàn)槲乙恢痹诩m結(jié)什么動(dòng)物沒(méi)有頭沒(méi)有腦沒(méi)有心臟的問(wèn)題上，就很忘記重要的一點(diǎn)，腹中有珍珠，所以才猜不出。
經(jīng)過(guò)這次我明白了，想問(wèn)題一定要看全面，不能死腦筋。
字謎作文400字 篇3
字謎，是一種用來(lái)猜測(cè)文字的隱語(yǔ)。我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，常常借用“字謎”這一形式，幫助自己識(shí)字、解詞、擴(kuò)大知識(shí)面。比如“毋，字，我最初常把它誤寫(xiě)誤讀成“母”。后來(lái)有一則字迷幫助了我:“聽(tīng)聽(tīng)像爸爸，看看像媽媽�！币�?yàn)椤拔恪钡淖x音與“父”相近，而字形又很像“母”。這則有趣的字迷，既糾正了“毋”的讀音，又避免了寫(xiě)錯(cuò)別字。
漢字是表意文字，很多字謎也要靠“會(huì)意”，因此，字謎又能幫我理解詞義。請(qǐng)看:“朱、丹、排、紅”—打一成語(yǔ)。謎底是“赫赫有名”。這里的“赫赫”，由四個(gè)“赤”字組成，而謎面中的四個(gè)字，都含“赤”的意思。一則字謎，一下子使我掌握了5個(gè)同義詞，真是絕妙好迷啊。
字迷，還擴(kuò)大了我的知識(shí)面。像“楚霸王烏江自刻，關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城”這則字迷，迷底是“翠”字，它包含了不少歷史和文學(xué)知識(shí):楚霸王，項(xiàng)羽也;關(guān)云長(zhǎng)，關(guān)羽也，兩人都名“羽”。而“烏江”、“麥城”正是他們的葬身之地，“卒”古義是“死亡”之意。一則字謎，不但對(duì)仗工整，而且藏穎詞間，頗具文學(xué)味。
字謎作文400字 篇4
有一天吃完晚飯,看了一會(huì)兒電視劇,習(xí)慣地在書(shū)桌前看一會(huì)兒書(shū)。我正在津津有味地讀著一本課外書(shū),突然遇到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字:“流水不腐,戶樞不蠹”中的“蠹”字。我問(wèn)媽媽，媽媽也不認(rèn)識(shí)。這時(shí)我想起了好朋友“字典�！�
拿起字典一查，原來(lái)這個(gè)字念“DU”，就是蟲(chóng)子蛀蝕的意思。這個(gè)倒霉的“蠹”字，你可真難寫(xiě)呀！我小聲嘀咕著�！半y寫(xiě)？那好辦�！眿寢屨f(shuō)；我教你個(gè)高招，有些字可以分解成幾個(gè)部分，按各部分位置的順序編成字謎。就說(shuō)“蠹”字把，就可以編成：“一中頭，寶蓋腰，石頭底下兩蟲(chóng)叫�！边@樣就好記了。
我聽(tīng)了，覺(jué)得挺有趣。就說(shuō)：“這還不容易 ，我也會(huì)編！”哪個(gè)字難寫(xiě)呢？我想了想，就照媽媽的辦法。在紙上寫(xiě)道：“亡當(dāng)頭，口在中，月貝凡，三只腳�！弊寢寢尣�。她笑了笑拿起筆，添了一句：“猜出這字大家笑�！蔽倚α�，媽媽也笑了。
媽媽接著說(shuō)：“再教你一種辦法，叫形象法，就是把難字的各個(gè)部分分別化成形象的事物。比如這個(gè)字�！眿寢屵呎f(shuō)邊寫(xiě)到：明月前面照，馬上的丈夫長(zhǎng)兩角�！边@是個(gè)“騰”字。
我也要編一個(gè)真正的字謎，想了寫(xiě)，寫(xiě)了想，終于編出了一個(gè)：“東一片，西一片，一只眼睛上看看�！庇H愛(ài)的讀者，這個(gè)字謎就留給你們猜了。你可要注意，這個(gè)字還挺容易寫(xiě)錯(cuò)呢！
字謎作文400字 篇5
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興高采烈地進(jìn)了教室。這是為什么呢？原來(lái)這節(jié)課要舉行猜字謎活動(dòng)。
我們一進(jìn)教室就看見(jiàn)了黑板上的“字謎猜猜猜”這幾個(gè)大字，同學(xué)們有的拿出了《英才教程》，有的拿出預(yù)習(xí)本準(zhǔn)備出題，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開(kāi)始前，徐老師首先宣布活動(dòng)規(guī)則：全班分為四個(gè)大組，第一個(gè)環(huán)節(jié)是必答題；第二環(huán)節(jié)是搶答題；第三環(huán)節(jié)是指答題。另外紀(jì)律好了會(huì)加分，反之則會(huì)扣分。
比賽開(kāi)始了。第一環(huán)節(jié)中我們四個(gè)組各得了5分，第二環(huán)節(jié)中第三大組比我們組略勝一籌，其他組也不相上下。
競(jìng)爭(zhēng)最激烈的還是要數(shù)指答題了。我們組有一個(gè)同學(xué)給第三組出了這樣一道題：“夫人回娘家，頭戴兩朵花，住了一個(gè)月，騎馬回到家�！边@道題一直沒(méi)人答，一直僵持了好長(zhǎng)時(shí)間，終于有人回答了：“騰�！薄盎卮鹫_�！痹俸髞�(lái)我出了一道題：“二小姐�！钡谌M一連兩個(gè)人都答錯(cuò)了，他們組的人個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，整整扣了他們20分哪！而我們卻幸災(zāi)樂(lè)禍，因?yàn)橛謹(jǐn)D掉了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。最終沒(méi)人回答，于是我就揭曉答案，是“姿”�！鞍パ�，我當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)想到呢？”有的人拍著腦袋說(shuō)。
轉(zhuǎn)眼間，40分鐘過(guò)去了，徐老師公布了名次：一組第一，我們組第二，二組排最后。
這次活動(dòng)既鍛煉了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，又讓我們更進(jìn)一步地了解了漢字。真希望以后可以多舉行幾次這樣的活動(dòng)。
……
字謎作文400字 篇6
幾天前，我們幾個(gè)小伙伴開(kāi)展了一次有趣的綜合性學(xué)習(xí)比賽---猜字謎。
小組分好后，比賽開(kāi)始了。最有趣的是小組搶答題，三個(gè)小組一起搶著回答字謎。先是簡(jiǎn)單的，大家爭(zhēng)著搶答，整個(gè)房間龍騰虎躍。后來(lái)難度越來(lái)越深，尤其是‘一家有七口，種田種一畝，自己吃不夠，還養(yǎng)一只狗�！D時(shí)我們?nèi)齻�(gè)小組的人，有的在本子上比比劃劃，終究找不出答案；有的裝小聰明，眼珠子骨碌一，用大拇指刮了一下鼻子，得意洋洋地說(shuō)：“我找到答案了。"大家立即把愁眉苦臉拋到九霄云外，仰起頭用充滿希望的眼神望著他。沒(méi)想到卻只得到三個(gè)字：逗著玩。大家又是一臉憂愁。過(guò)了好一會(huì)兒，才從第二組聽(tīng)到一聲清脆又響亮的聲音：“獸！”在旁邊快要打瞌睡的問(wèn)答員，精神的站起來(lái)，充滿笑容對(duì)她笑：“回答正確�！�
“耶！”第二組的成員歡呼起來(lái)，只見(jiàn)其他兩組的成員，像泄了氣的皮球，坐在一旁叫苦連天，怨恨自己太笨了。
這次的猜字謎真有趣，不但增添同學(xué)們的反應(yīng)力，還給我們帶來(lái)歡樂(lè)，讓我們受益匪淺，以后有時(shí)間再來(lái)一次，我一定要贏。
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