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【熱】有趣的傳話游戲作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的傳話游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的傳話游戲作文1
今天晚上，我在小桔燈作文班玩了一個有趣的傳話游戲。
游戲的規(guī)則是：老師把要傳的這句話告訴每組的第一個同學(xué)，然后這個同學(xué)悄悄地依次傳給后面的同學(xué)，看哪組傳得快，傳得對。說對了就算成功，說錯了就算失敗。
開始游戲了，四位組長到前面去聽劉老師說傳話內(nèi)容。開始傳話了，我心里有點擔(dān)心，生怕說錯了。當(dāng)我前面的'同學(xué)浩浩轉(zhuǎn)過身子來的時候，我很緊張，聽完了浩浩的傳話，我馬上側(cè)過身子來傳給后面有同學(xué)。說完后，我叫后面同學(xué)站起來說。到最后，因為我們小組傳得快，說得對，所以贏了。通過這個游戲，我知道了傳言不可信，以后我還會和其他朋友玩這個游戲。
有趣的傳話游戲作文2
今天，我來到快樂作文班，玩了一個游戲，你們想知道是什么游戲嗎？告訴你們吧，是報數(shù)游戲。
老師開始給我們講游戲規(guī)則，規(guī)則是：老師讓八名同學(xué)上講臺，接著老師給第一個同學(xué)說一句話，第一個同學(xué)再傳給第二個同學(xué)，以此類推，直到傳到第八名同學(xué)把那句話說出來，看看和老師的原話是否一樣。
游戲開始了，老師給第一個同學(xué)說了一句話，在給第三個同學(xué)傳的時候，由于第三個同學(xué)個子很高，第二個同學(xué)個子很低，第二個同學(xué)只好摟住第三個同學(xué)的脖子使勁往下按。當(dāng)傳到第五個同學(xué)的時候，他好像沒聽清楚第四個同學(xué)說的那句話，只好搖搖頭，對老師說：“老師，可不可以讓第四個同學(xué)再給我說一次。”老師說：“不可以�！边@時候我心里特別著急，真想上去幫他說。直到傳到第八個同學(xué)時，第八個同學(xué)說出來那句話，老師笑了起來。老師把原話復(fù)述了一遍：“外婆給我講了一個《狼和羊》的故事，她一會兒學(xué)狼‘嗷嗷嗷’，一會兒學(xué)羊‘咩咩咩’�！笨鋸埖谋砬槎旱梦夜笮�。第一組的傳話失敗了，老師開始選第二組的同學(xué)。這時候，臺下的同學(xué)有的`還在笑，有的說：“叫我去吧，叫我去吧！”
做完這個傳話游戲，我明白了：耳聽為虛，眼見為實。
有趣的傳話游戲作文3
星期五下等，第二節(jié)語文課，我們班舉行了一次有趣的傳話游戲，同學(xué)們都興致勃勃地參加了游戲。
游戲規(guī)則是：八個同學(xué)為一組，第一位同學(xué)先看完紙條上的話，然后告訴第二位同學(xué)，依次類推，讓最后一位同學(xué)說出答案。如果答案和紙條的內(nèi)容一樣，那這一組就勝利。
輪到我們組八個人上臺做游戲了。老師先把紙條給小鑫，小鑫仔細地看了又看，才把紙條還給老師。趴到第二位同學(xué)——也就是我的耳邊，他悄悄地對我說：“他凍了一塊冰�！蔽衣犌搴�，點點頭，然后趴到小文的耳朵邊，小聲地告訴了她，小文趕快又告訴了下一位同學(xué)……到最后一位同學(xué)小紅了，小紅聽了以后，不知所措地眨眨眼，又思考了一會兒，才猶豫地把答案說了出來：“他被凍成了一塊冰�！边@時老師說出了答案：“他凍了一塊冰�！敝灰娡瑢W(xué)們哄堂大笑，笑得東倒西歪，有的笑得眼淚都流出來了！
下課了，傳話游戲在清脆悅耳的'鈴聲中圓滿地結(jié)束了。
這個游戲告訴我們：不要輕易相信別人的話，更不能做傳話人。
有趣的傳話游戲作文4
一天，老師教我們玩了一個新游戲，這個游戲的名字叫《傳話游戲》。
老師公布了游戲規(guī)則，然后在手機上打了一個詞給第一個同學(xué)看，這個同學(xué)把這個詞語告訴了許同學(xué)，然后許同學(xué)在我跟前悄悄地把這個詞語告訴了我，可我沒聽清，又問了一遍，卻聽到的是“多多跳查”，我感覺很奇怪，但還是告訴了下一個同學(xué)。最后老師公布答案了，詞語是“刀倒吊著”。
開始新的`一輪了，老師說，這次傳話的內(nèi)容是一個較長的句子，且超過十個字。我心里緊張極了，萬一我記不住被大家嘲笑怎么辦？我的心在怦怦的跳。游戲開始了，老師把句子給第一個人看，只見他皺著眉毛，看來這個句子的確很長，然后這第一個同學(xué)還是告訴了許同學(xué)，最后許同學(xué)把這個句子告訴了我，我聽了不是很難，便立即告訴了下一個同學(xué)，最終贏得了勝利。
這個游戲告訴我們，當(dāng)傳話的時候，不要吵鬧，一定要認(rèn)真傾聽。
有趣的傳話游戲作文5
今天上午的作文課上，小桔燈作文班的老師教我們玩了一個有趣的游戲――傳話游戲。
游戲的`規(guī)則是：老師把要傳的這句話告訴每組第一個同學(xué)，然后這個同學(xué)悄悄地依次傳給后面的同學(xué)，看哪組傳得快，傳得對。說對了就算成功，說錯了就算失敗。
開始玩了，老師讓我們分成了兩個小組，一組叫“不敗”組，一組叫“必勝”組。每組的第一個同學(xué)走到前面，老師對著他們不知悄悄地說了些什么。他們下來對著身后的同學(xué)也悄悄地說起來，就這樣，一個一個依次地往后傳。傳到我時，我才知道是：十四不能說成四十。我又快速地傳給后面的同學(xué)……第一局、第二局兩組打成了平局，最后一局，不敗組勝利了，必勝組的同學(xué)慚愧地低下了頭。
從這個游戲中，我明白了一個道理：眼見為實，耳聽為虛。
有趣的傳話游戲作文6
今天在作文班里，我們玩了一個有趣的傳話小游戲。
老師把我們分成兩組，讓我們快速小聲的傳一句話。老師看我高興的蹦起來，說我們組是兔子隊。另一組同學(xué)說整不了，老師就叫他們組“整不了隊”。老師先給我看的是：笨蛋在吃飯。我一看，笑得前仰后合。我表姐韓芝璇在另一組的第一位，看了后也笑得喘不過氣來，我們兩個組快速的'把這句話傳給身后的同學(xué)，到了最后一位同學(xué)那他卻聽成了“不用腳吃飯”，可笑死大家了。
第一局我們輸了，可也有了一個教訓(xùn)，干什么都要認(rèn)真，不能溜號。第二局開始了，這次我組同學(xué)好好聽，好好寫，我們這組又贏了一局。第三局孫老師寫得更有趣，孫老師讓我們傳的那句話是“孫老師真帥”。我一看到這句話，笑病又犯了，本來不想笑，可是停不下來，孫老師啊孫老師，專攻我愛笑的弱點，一陣笑聲過后我已經(jīng)笑得很累了，但為了我們組，（說準(zhǔn)確點是為了那個作文本的獎勵），我一定要挺住。當(dāng)游戲結(jié)束時，我們兔子隊二比一領(lǐng)先整不了隊一分，贏了。
在這次游戲中，我懂得了說話時不要過快，也不要太慢，要很順暢，不能吞吞吐吐，而聽的人要仔細聽，不能溜號。
這節(jié)課在笑聲中結(jié)束了，我很開心。
有趣的傳話游戲作文7
今天晚上，作文老師帶我們玩了一個有趣的傳話游戲。
游戲的規(guī)則是：老師把傳話的內(nèi)容告訴大隊長，然后這個小朋友把那句話依次傳給后面的`小朋友。傳對了就成功，傳錯了就輸了。
游戲開始了，我很激動，當(dāng)傳到我的時候，我很緊張，生怕傳錯。本來的傳話是穿著紅衣服的小姑娘真漂亮。傳到最后卻變成了：你的媳婦真不要臉。逗得大家哈哈大笑，有的笑得捂著嘴巴，有的笑得趴在桌上。第一組傳得又快又正確，所以他們贏了。
玩了這個游戲，我懂得了一個道理，耳聽為虛，眼見為實，傳言不可信！
有趣的傳話游戲作文8
今天是暑假班的.第一節(jié)課。一開始，徐老師給我們做了一個繞口令的小游戲，同學(xué)們都在饒有興趣地說著。老師讓我們要把這個繞口令說準(zhǔn)確，說清楚。同學(xué)們都說得很好，我覺得這個繞口令非常有意思。
下面，激動人心的時刻到了，徐老師對我們說：“今天，我們要做一個傳話游戲，要求有秩序，要輕輕地傳，還不能偷聽。”我們聽了，心里非常激動，也很緊張，心想：我要聽明白，講清楚。
傳話游戲就要開始了。老師把我們分成兩組，又把馬雨軒和X斌叫了出去，分別告訴他們第一句話。她首先傳給了馬憶昕，馬憶昕又傳給了下一個同學(xué)……就這樣一直傳到了我，我迫不及待地把耳朵伸到后面聽。原來，這句話是“老師愛我我愛他”。接著，我把手捂成一個小喇叭的形狀，伸到我同桌耳邊，輕輕地告訴了她。她聽了問我，對不對，我說：“對！”我非常喜歡這個傳話游戲。
通過這個游戲，我知道了道聽途說不可信，我們沒有理由聽信謠言。
有趣的傳話游戲作文9
“哈哈哈……”教室里傳出陣陣笑聲，他們在干什么？原來在玩?zhèn)髟捰螒颉?/p>
聽到玩?zhèn)髟捰螒�，鴉雀無聲的教室一下子炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有些同學(xué)覺得輕而易舉，有些同學(xué)覺得很難。
老師讓我們到409教室，只有第一號同學(xué)留在教室里。一號同學(xué)是畢夢彤，她把話傳給二號同學(xué)，二號再傳給三號……我排在第10號。輪到我了，這時，我的心跳加速，九號同學(xué)把脖子伸得像長頸鹿一樣，側(cè)著頭，手捂住我的另外一只耳朵對我輕輕地說，我聽到話是“大松樹，12345，大松樹�！蔽乙苫蟛唤猓牭貌皇呛芮宄�。
我也把小手圈成喇叭狀，貼到下一位同學(xué)的耳邊，說了一遍，她說聽不清，我又說了一遍。
老師公布最后一名同學(xué)的答案是“他數(shù)數(shù)，12345，他數(shù)數(shù)�！毙λ牢覀兞恕�
最后老師讓我們每個人記下自己聽到的'話，再一個一個說出來，我們才知道原來這個錯一個詞，那個錯一句話，最后導(dǎo)致面目全非。我們都是傳話不清楚，聽話不仔細惹的禍。正確的答案是：“大松樹，請誰住，一二三，小松鼠�！�
通過這個活動我懂得了，眼見為實，耳聽為虛，不要隨便相信別人的傳言。另外，說話要清清楚楚，聽說要仔仔細細，團結(jié)力量大。
有趣的傳話游戲作文10
今天晚上，我們在作文班上玩了一個傳話游戲。
老師把四個隊長喊到前面說傳話的內(nèi)容，我們的隊長聽清楚后就開始往后傳，要傳到我的'時候，我有一點緊張，因為我怕自己說錯。我前面的一個人傳給我，我卻沒聽清楚他說的是什么，我問他說的是什么，他還是沒說清楚。
老師讓每組的最后一名同學(xué)站起來，公布傳話的內(nèi)容，我就站起來了。老師問我他們傳的是什么？我就說：“不知道�！�
今天我們傳得又快又對的是第一組，因為他們的隊長說得最清楚，所以他們勝利了。
從這個游戲中，我明白了，傳言不可信。
有趣的傳話游戲作文11
如果夜晚的星星是我人生中玩過的所有的游戲，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個游戲――傳話游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：老師把同學(xué)分成兩組，給每組第一個人一張紙條，第一個人用一分鐘的時間背下來，然后把紙條上的`內(nèi)容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。以此類推，最后一個人要大聲地宣布出來，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。
“5、4、3、2、1，ready,go!”老師一聲令下，我們就開始傳話了。第一次的內(nèi)容是：外婆給我講了一個《狼和羊》的故事，她一會兒學(xué)狼“嗷嗷嗷”，一會兒學(xué)羊“咩咩咩”，夸張的表情逗得我哈哈大笑。我一字不差地傳給了關(guān)郁楓，關(guān)郁楓竟然把最后一句話給忘了，沒有傳給張新哲，導(dǎo)致我們把最后一句話丟了。
第二輪開始了，這回的內(nèi)容是：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。我們有的用雙手合成一個喇叭形來傳話，有的貼著對方耳朵傳話。傳到我這時，韋妙琳把“馬慢”兩個字給丟了，所以我們沒有完整地說出來。
通過這次游戲，我明白了：不要輕易相信別人傳的話。耳聽為虛，眼見為實！
有趣的傳話游戲作文12
今天，媽媽送我到小桔燈上課，小桔燈老師笑著對我們說：“今天，我們做個有趣的傳話游戲�！�
游戲的規(guī)則是：老師把要傳的'話告訴每組隊長，然后這個同學(xué)悄悄地依次傳給后面的同學(xué)，看哪組傳得對。說對了就算成功，說錯就是失敗。
游戲開始了：老師把我們分成四組，第一個同學(xué)把話傳給我：十四個人吃十四個柿子，傳到最后一個人時，卻說成了：十四個人殺了四個人。所以我們失敗了。第一組因為話說得清楚，傳得快，所以勝利了。
通過這個游戲，我知道了道聽途說不可信，我們沒有理由聽信謠言。
有趣的傳話游戲作文13
如果夜晚的星星是我人生中玩過的所有的游戲，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個游戲——傳話游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：老師把同學(xué)分成兩組，給每組第一個人一張紙條，第一個人用一分鐘的時間背下來，然后把紙條上的內(nèi)容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。以此類推，最后一個人要大聲地宣布出來，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。
“5、4、3、2、1，read,g!”老師一聲令下，我們就開始傳話了。第一次的內(nèi)容是：外婆給我講了一個《狼和羊》的故事，她一會兒學(xué)狼“嗷嗷嗷”，一會兒學(xué)羊“咩咩咩”，夸張的`表情逗得我哈哈大笑。我一字不差地傳給了關(guān)郁楓，關(guān)郁楓竟然把最后一句話給忘了，沒有傳給張新哲，導(dǎo)致我們把最后一句話丟了。
第二輪開始了，這回的內(nèi)容是：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。我們有的用雙手合成一個喇叭形來傳話，有的貼著對方耳朵傳話.........傳到我這時，韋妙琳把“馬慢”兩個字給丟了，所以我們沒有完整地說出來。
通過這次游戲，我明白了：不要輕易相信別人傳的話。耳聽為虛，眼見為實！
有趣的傳話游戲作文14
今天，我去學(xué)作文，老師跟我們玩了一個有趣的游戲。
游戲規(guī)則是：老師把要傳的這句話告訴每組第一個同學(xué)，然后這個同學(xué)悄悄地依次傳給后面的同學(xué)，看哪組傳得快，傳得對。說得對，就算成功，說錯了就算失敗。
游戲開始了，每一組的隊長到前面聽老師說傳話內(nèi)容。開始傳話了，我非常緊張。傳到我了，我前面的同學(xué)陳雅琦悄悄地對我說：“十四個人十四個柿子�！拔覄傉f完就忘掉了。最后，第一組贏了。老師跟我們說：”道聽途說不可信，我們沒有理由聽信謠言”。
這個有趣的.游戲，讓我明白了一個道理：說話就要好好說，聽話要仔細聽。同時，它還鍛煉民我們記憶能力和聽說能力呢！
有趣的傳話游戲作文15
今天，媽媽把我送到了作文班，老師和我們玩一個有趣的游戲——-傳話。
老師先把我們分成兩組，然后請一位同學(xué)上臺，給他說了兩句話，讓他小聲說，不能讓第三個同學(xué)聽到。游戲開始了，我們組的第一個同學(xué)是一個小姐姐，老師摟著她，貼著她的耳朵說著什么，我是第二個，多么想聽到老師給她說什么呀，可是我什么也聽不到。她趴在我耳邊給我說，我是順風(fēng)耳，可是，我的順風(fēng)耳也不行了我就胡編了一句傳給下一個哥哥，下一個哥哥把我傳的兩句話中的一句給吃了，到最后一個人的時候，他就說了一句：嘩啦啦，下雨了。我們聽了哈哈大笑。有點捂著肚子，有的笑的`前仰后合。你們知道，老師給大家說的是什么嗎？原來老師給第一個同學(xué)說的是：藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。同學(xué)們真把話傳到美國了。
同學(xué)們笑過之后，老師問：“玩了這個游戲你們有什么想說的呢？”有的同學(xué)說：“最后一句變了味，整句就變了味�！边�有一個說：“做事要認(rèn)真聽�！�
老師說：“我們以后做事要耳聽為虛，眼見為實喲！”
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