老師印象作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的老師印象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師印象作文1
教我的老師我都對她們有著美好印象，她們的每一節(jié)課都是在課后的細(xì)心閱讀的成果，所以她們都給我留下了美好印象，而留下最深的，還是我們的一二年級的語文老師——吾老師。
吾老師是一個(gè)美麗的老師，她長著一雙小小的眼睛，不過總能看清四面八方，所以大家都開玩笑的叫她“孫悟空”了。有著一張紅紅的嘴巴，一臉自豪的笑容，讓我們有些感到是一個(gè)白雪公主。
他每時(shí)每刻都十分認(rèn)真，上課時(shí)，看到那些不認(rèn)真的孩子沒有打罵，而是用自己的語言讓我們走到學(xué)習(xí)的世界。等到我們作業(yè)做不完時(shí)她沒有讓我們用吃飯的明候?qū)懀亲屛覀兿抡n寫，她一直說，要干一件事就用心去做、細(xì)心去做，這樣才能一點(diǎn)一點(diǎn)慢侵的進(jìn)步，一日進(jìn)一步，千日就能成功。
她不是完美的，這個(gè)世界沒有一個(gè)人是完美的，更沒一個(gè)人本來就差、笨，她有許多優(yōu)點(diǎn)：做事細(xì)心，畫畫漂亮等等，也有許多讓人十分不喜歡：大聲唱歌，說話大聲等等，下過她相信你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)最后都能成功。
她是一個(gè)我心中的美術(shù)家，給我們畫一條希望的路，我們一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)，她卻一點(diǎn)一點(diǎn)老去。
這就是一個(gè)讓我難忘的老師，我喜歡她的所有，她的全部。
老師印象作文2
一提到老師，我就會想起我的啟蒙老師，她是一個(gè)十分溫柔的老師，有著一頭的烏黑長發(fā)，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，很有學(xué)問。雖然我已多年都沒見到她了，但是對她依然記憶猶新。
那是我第一天去上學(xué)，我和媽媽來到了一個(gè)我完全陌生的環(huán)境，我看到旁邊有許多和我差不多大的小朋友，媽媽和我走進(jìn)了教室，迎面走來了一個(gè)人，她就是我的老師。過了一會媽媽就走了，而我就一個(gè)人待在那個(gè)地方，不一會我就哭了起來，因?yàn)殡x開了媽媽。這時(shí)我的老師走了過來，安慰了我，那是我感覺到了老師對我的關(guān)心，于是我漸漸地不哭了起來，我看到了老師在安慰其他的同學(xué)，于是我就明白老師是一個(gè)非常好的人，十分的喜歡她。
還有一次，那是在上課的時(shí)候，老師正在上英語課。老師叫我們起來讀英語的時(shí)候，我正在想一些心事，這時(shí)老師叫了我的名字，我沒有回應(yīng)老師，當(dāng)老師重復(fù)了幾次之后我才反應(yīng)過來站了起來。可我根本就不知道老師講的是什么，老師明白了我剛才在發(fā)呆于是就說：“突然忘記了嗎？我知道你會的，先坐下想一想吧。”就這樣我就坐下。老師也沒有批評我，就讓我坐下了，我覺得老師真的很溫柔。
這就是我的老師，我永遠(yuǎn)都不會忘記我的老師，她讓我不再自卑，讓我一生受益。
老師印象作文3
要說讓我印象深刻的老師，那位風(fēng)風(fēng)火火的數(shù)學(xué)老師絕對算得上頭一號。
三年級時(shí)，她第一次闖進(jìn)我的視線，身著大紅色的外套，黑色的褲子。“川”字臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，犀利的目光掃射過班級，仿佛能以光的速度找到發(fā)呆的同學(xué)。
她拿起粉筆在黑板上寫起來，不一會兒，黑板上就開滿了白色的“花”。課才上一半，我們就身心俱疲了，而她還在滔滔不絕地講課。莫非她體內(nèi)住著一臺永動機(jī)，有源源不斷的體力和精神支撐著她把“最后”一道題目講完？
她做事雷厲風(fēng)行，絕不拖泥帶水，永遠(yuǎn)一氣呵成。那是周五的一個(gè)下午，剛考完數(shù)學(xué)，她僅用一節(jié)課就改完了試卷。往嘴里灌了幾口茶后，就馬不停蹄地利用最后的一節(jié)課講卷子。班上的同學(xué)都驚呆了，下課時(shí)紛紛說：“這是一般人類嗎？60分鐘改完了四十張卷子！”
“沒錯(cuò)，沒錯(cuò)，新的老師太猛了。”
時(shí)光太快，轉(zhuǎn)眼又是一年，我們上四年級了，但是那個(gè)數(shù)學(xué)老師卻不教我們了。直至今日每每上數(shù)學(xué)課，我都會想起那個(gè)經(jīng)典的“川”臉，口若懸河的超強(qiáng)口才，還有那道從未結(jié)束的“最后”一題。
老師印象作文4
我成為初中生也有一個(gè)月了,每位老師給我的印象都不一樣 。
語文老師像一位學(xué)者，知識淵博,教給我們寶貴的知識。
數(shù)學(xué)老師說話風(fēng)趣幽默，但總讓人覺得有點(diǎn)笑里藏刀，不過他獨(dú)特的教學(xué)方法是很受同學(xué)們歡迎的。
英語老師和藹可親，就像我們的奶奶，對學(xué)生也很負(fù)責(zé)，該嚴(yán)厲時(shí)也會嚴(yán)厲。
生物老師寫得一手瀟灑的好字，美觀又大方，真讓人羨慕��！
政治老師好像裝著一肚子的大道理，上他的課總讓人有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。
微機(jī)老師長的挺可愛的，胖胖的，雖然沒有豬八戒那么胖，但比起一只挺著大肚子的企鵝是綽綽有余的。
音樂老師唱歌很好聽，那悠揚(yáng)的歌聲可謂是引人入勝，一點(diǎn)也不比那些歌星差。
地理老師也很好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講的課讓人易懂，也是位好老師。
歷史老師我不怎么喜歡，上他的課讓人感覺很乏味，總想睡覺，而他也經(jīng)常是“睜一只眼，閉一只眼”。
每位老師都是辛勤的園丁，教給我們知識，教會我們做人。
在此，我向所有的老師道一聲:謝謝!
老師印象作文5
我印象最深的老師是我們的體育老師——王老師。他的眼睛好似老鷹的眼睛，我們的一舉一動都看得一清二楚。他還有一雙強(qiáng)壯有力的手臂，連我們班里最胖的人都能輕而易舉的拎起來。
王老師上課時(shí)，他一絲不茍，認(rèn)真嚴(yán)肅。只要誰不認(rèn)真他就死翹翹了。記的有一次，有兩個(gè)同學(xué)在私下交頭接耳。王老師用雙眼一掃，跺著腳向他們走去。支見王老師伸出他那碩大雙手，往他們衣領(lǐng)上一揪，再把他們拉出來，罰他們跑十圈。我們聽完，也出了一身冷汗。
可是，一到下課老師就好似變了一個(gè)人，使我們的課間十分鐘變得非常充實(shí)。有一次，我們，因?yàn)槲覀儽徽Z文老師吵了一頓而悶悶不樂。這時(shí)，從樓下傳來了王老師的聲音“四一的人，下樓集合！”我們一到樓下，王老師就熱情的對我們說：“還愣著干嘛？讓我們一起打籃球吧！”打完了球，我們滿頭大汗地走上了樓。語文老師一來，看見我們各個(gè)笑容滿面，都不知道發(fā)生了什么事。
這就是我們的王老師，既讓我們害怕，又讓我們開心。
老師印象作文6
一頭齊到脖子的短發(fā)，前面梳著劉海，濃濃的眉毛下嵌著一雙迷人的大眼睛，一閃一閃，好像會說話似的。這就是我們班新來的語文老師――劉老師。別看劉老師年輕，她卻是風(fēng)趣幽默，知識淵博，富有一腔甜美的聲音。
開學(xué)第一天，郭老師跟我們說了一些話后，就把劉老師請了上來。劉老師一走上講臺，就用她那甜美的聲音說：“同學(xué)們好！我姓劉，大家可以叫我劉老師，也可以叫我思思老師。我希望在上課時(shí)，我是同學(xué)們心目中的那個(gè)好老師；下課的時(shí)候，我卻是你們的好朋友話音一落，教室里便想起一陣排山倒海般的掌聲。聽了老師的話，我如釋重負(fù)，心想有這樣的的年輕有為的老師給我們上課，學(xué)習(xí)一定會很輕松的。
第二天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師是一個(gè)風(fēng)趣幽默的人，上課時(shí)時(shí)不時(shí)逗我們笑一笑，這樣上課真輕松��！一點(diǎn)兒也不累，我真希望一直這樣學(xué)下去呀！而且劉老師知識淵博，上知天文，下知地理。而且人長得很漂亮，這真是美貌與智慧的化身��！
聽了我的介紹，相信你們對思思老師有些了解了吧！喜歡她嗎？喜歡就趕緊來我們五甲班吧！
老師印象作文7
轉(zhuǎn)眼間，我上四年級了，我們換了許多老師。新的老師有龍老師、麥老師、鐘老師等，其中，我印象最深刻的是龍老師。
龍老師是位男老師，又高又瘦，眼睛大大的，戴著一副黑框眼鏡，斯斯文文的樣子，嘴巴小小的，說話很快，說起話來霹靂啪啦的，像放鞭炮一樣。龍老師很會鼓勵我們，當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，他就會表揚(yáng)我們，告誡我們要繼續(xù)加油，爭取更大的進(jìn)步。他真是一位好老師��！
龍老師很會關(guān)心我們。有一次，龍老師讓我們一個(gè)同學(xué)到黑板上做練習(xí)，結(jié)果，他寫的答案都錯(cuò)了。我們?nèi)夹α�，有的說：“真笨！這么簡單都不會寫�！边@時(shí)，那個(gè)同學(xué)感到很委屈，也很難過，龍老師馬上去安慰他，對他說：“你做錯(cuò)了，來，我來教你�！苯�(jīng)過老師的指導(dǎo)，那位同學(xué)全對了。那一幕讓我們都很感動。
龍老師還很尊重我們，把我們當(dāng)成大人看。有一次，龍老師讓我們讀書。有一位同學(xué)在開小差，龍老師看見了，沒有當(dāng)眾大聲地批評他，而是走過去，做出請他讀書的動作。那位同學(xué)抬起頭，看到龍老師這么做，有點(diǎn)不好意思德讀起書來，而且讀得很認(rèn)真。
龍老師真是個(gè)難能可貴的好老師，我要珍惜他教我的這段時(shí)光。
老師印象作文8
上了興趣班回家，我沒有進(jìn)屋，和以前一樣是去房頂看小雞。
“媽媽，小雞剩一只啦”，“你好好找找”，媽媽回答我。我就在房頂仔細(xì)的找，又順著樓梯找，又在房前屋后找，怎么也找不到，我開始哭了起來。
媽媽先問了大娘，然后問了樓下的住戶，都說沒有見，我和媽媽最后仔細(xì)找了一遍。媽媽開始安慰我，但我還是止不住的在哪兒哭。家的那只小雞也在那兒嘰嘰喳喳亂叫，不停的東走走西看看。好像也在找他的同伴兒。
我站在房頂邊兒上往下望，忽然看見一個(gè)小白點(diǎn)，我大叫：“小雞在樓下”，沒等媽媽回答，我就跑到了樓下，我和媽媽追了一會兒，才捉到他。我又開始大哭起來，媽媽說：“小雞找到了，你還哭啥呀？”我也不知道哭什么，反正比剛才哭的更厲害了。我抱著我心愛的小雞一步一步慢慢兒的上了樓。
在房頂，我們仔細(xì)觀察了一遍，門也關(guān)得好好的，小雞該不是跳了下去吧，這估計(jì)得有十米高度，在我們觀察的時(shí)候，小雞跳上了圍墻上，乖乖，嚇?biāo)缹殞毩�，我輕輕的抱他下來，檢查到他身上有兩處摔傷。我抱著他又流下了傷心的淚。
最后的結(jié)果，媽媽把他的羽毛剪短了，把他圈在了小屋。
老師印象作文9
讓我印象深刻的人有許多，但是這個(gè)人確不一樣，她就是我的數(shù)學(xué)老師，通過一件事小事，就能體現(xiàn)對她的深刻之處。
這一天“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑�！边@天也正是數(shù)學(xué)老師選要參加運(yùn)動會隊(duì)員，當(dāng)老師選到別的項(xiàng)目的時(shí)候都沒有我，但是選跑步隊(duì)員的時(shí)候，我悄悄地放下手，低下了頭，千萬不要選我，在選300米隊(duì)員的時(shí)候，老師突然讀了我的.名字，我不禁手上開始出汗，慢慢的站了起來，老師溫柔的對我說：“張順，你要參加300米跑步�！崩蠋熣f完了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐了下來。
運(yùn)動會的那一天，該我去跑了，我站在起跑線上，我心里很緊張，好像有很多的鼓在我肚子里敲，開始跑了，一開始我先是遙遙領(lǐng)先，我心里這么想：“我一定要繼續(xù)努力下去，跑到第一名。”這時(shí)別的對手都超過我了，我這下是越來越緊張，我不禁越跑越?jīng)]勁，而且我又很驚訝，他們是怎么超過我的？原來他們把勁放在后面了。到了最后，我卻跑了第4名，我不禁低下了頭，走到老師那邊，對老師說：“對不起老師，我沒有為我們班爭得第一名�！崩蠋熀吞@可親的對我說：“沒事的，下次努力。”我低頭回班級了。
這一句沒事的，當(dāng)時(shí)就對我印象特別深刻，這就是令我印象深刻的老師。
老師印象作文10
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已從中年級升為了高年級的小學(xué)生。但我仍記得，教我們四年級的馮老師的聲音，他的長相，他的授課方式，還有他的一顆不老童心。
恩師長得不高，胖胖的體型與圓滾滾的臉互相協(xié)調(diào)，五官不算精致，但給人一種溫和的感覺。他的聲音粗里粗氣，但給人一種淳樸的韻味。
今年暑期的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)去夏令營，由馮老師帶我們?nèi)�。去的第二天還是第三天的那陣子，我們?nèi)⒂^了一座有三百多年歷史的老房子，房前有一個(gè)一直會溢水的大石頭池子。然后他們就在那里玩水，我手往池子里浸了浸，發(fā)現(xiàn)那水十分冰涼，于是玩了一會兒就不玩了，就待在吃遍看馮老師和幾個(gè)男女生玩。當(dāng)我正在發(fā)呆看天時(shí)，突然，天就下起了大雨，搞得我臉上全是水。我仔細(xì)一瞧，咦，不對呀，這雨才下了幾秒鐘就停啦？“嘿嘿！”那個(gè)聲音好像是……馮老師！原來是他潑了我一臉的水！真可惡，我也來潑你！于是我們就在一起嬉水，一下子就沉浸在歡樂之中，可真是欣喜若狂！
馮老師是個(gè)有童心的老師，而且教了我們喜多只是，我真心感謝這個(gè)老師！
老師印象作文11
在我的印象中，矮小的身軀，半瞇著的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，這就是我那雖不是非常漂亮，卻讓我倍感親切的施老師。
要說施老師吧，那可要從六年級上冊的第一眼說起了。那次的報(bào)名，是我第一次與施老師見面。對于陌生的人，相處起來我總會感到渾身不自在，更別說是陌生的老師了。報(bào)名那天，我緊緊地跟在媽媽的身后，頭壓得低低的，生怕老師看見我似的�？删褪悄且淮�，我往常那樣的方法竟然不起效了，被施老師親切地一句你就是子涵吧給叫住了，我抬起頭，快速地回應(yīng)了，而眼神四處瞥著，飄忽不定。就在離去的時(shí)刻，我抬起頭轉(zhuǎn)身的一瞬間，無意地瞥見施老師，施老師還在笑著，笑得親切，笑得和藹，曾有一瞬感覺，和老師是一對相處多年的老朋友，相處起來是多么和諧。自打這第一眼，我就深深喜歡上了這個(gè)和藹可親的施老師。
其實(shí)施老師不僅和藹可親，而且教學(xué)有方。聽著施老師語文課上的講解，我總是會聽得著了迷，經(jīng)常猶如身臨其境般沉醉其中。不僅如此，施老師上課拓展的方面還很廣泛，就拿上次的講課來說吧。那次的講評考卷，明面上說是講評考卷，可老師短短幾句話語的銜接，又幫助我們溫習(xí)了四大名著中的要點(diǎn)，讓我們同時(shí)批改了考卷，又對四大名著的要點(diǎn)加深了印象。
施老師不斷地在我們的心田里播下一顆又一顆知識的種子，為我們未來的道路指引方向。
老師印象作文12
哈哈哈哈哈。，咦？是誰惹得大家捧腹大笑呢？原來是我們
學(xué)校五年級的王老師。今天，在報(bào)社的會議室里，我們正在聽王老師講作文。
王老師今年41歲，身高一米七一，偏胖。長著一張國字臉。老師有一雙笑瞇瞇的小眼，一個(gè)高高的鼻梁上整天辛辛苦苦的扛著一副眼鏡。一笑兩只眼睛就瞇成了一條縫，好像就是用刀片在臉上劃了一道似的。王老師總是愛笑， 是個(gè)十足的樂天派。一笑起來，就像一個(gè)彌勒佛。老師衣著整齊大方、一件整齊的黑色西服把老師襯托的像一個(gè)既年輕又帥氣的辦公室主任一樣。
王老師非常幽默，在講作文時(shí)，提了一個(gè)問題，讓同學(xué)們回答，大家紛紛舉手發(fā)言。有一個(gè)女同學(xué)答錯(cuò)了，大家正準(zhǔn)備嘲笑她時(shí)，老師卻說：“我不但不批評你，而且還表揚(yáng)你。”老師就喜歡回答問題答錯(cuò)的同學(xué)。另一位同學(xué)答對了，老師說：‘‘我要給答錯(cuò)的同學(xué)記一個(gè)特等功，給回答正確的記一個(gè)一等功！’’惹的大家捧腹大笑 ，笑得直喊肚子疼！
這就是給我們帶來歡樂的王老師，有誰不喜歡他的生動幽默呢？我太高興能交上這種‘‘樂天派’’的大朋友了！
老師印象作文13
給我印象深刻的人有很多。比如：兢兢業(yè)業(yè)的周老師，勤勞刻苦的王叔叔，但給我印象最深的一個(gè)人是我同學(xué)“劉小八”，大家都喜歡這么叫他。
他和我們一樣的年齡，身體偏瘦，梳著一個(gè)小平頭，頭發(fā)上散發(fā)著難聞的氣味，紅撲撲的小臉蛋，曬得發(fā)黑的皮膚上有著淘氣時(shí)留下的傷口，身高卻是比我們都高出好大一塊，他體育能力特別強(qiáng)。
記得那次運(yùn)動會，他替我們?nèi)喑鰬?zhàn)1000米長跑。只見他俯下身子，雙手緊握，右腳拄著地，左膝跪地，眼睛目視前方，一副勝卷在握的神態(tài)，信號槍一響，他像獵豹出擊一樣，神速狂奔而去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下其他同學(xué)，突然跑到500米的時(shí)候不小心跌倒了，膝蓋劃了一條長長的口子，鮮血直流，同學(xué)們驚呼一聲心想完了。他肯定得放棄比賽了，這時(shí)，只見他慢慢的站起來，一瘸一拐的沖向終點(diǎn)，同學(xué)們高聲吶喊：“小八加油！你是最棒的！！”
堅(jiān)持就有成功的可能，放棄了那就一點(diǎn)希望也沒有了！以后無論學(xué)習(xí)還是生活，為了個(gè)人成績還是集體榮譽(yù)，我都要向勇于戰(zhàn)勝困難的“劉小八”學(xué)習(xí)！
老師印象作文14
我上小學(xué)的這四年，有很多老師教過我，其中給我印象最深的是景老師。
老師大約30多歲，是一位關(guān)愛同學(xué)的語文老師。她鵝蛋臉上鑲嵌著充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子，彎彎的柳葉眉，櫻桃小嘴，紅潤的嘴唇；烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的個(gè)子。老師經(jīng)常穿白色的外套，黑色的褲子，粉紅色的運(yùn)動鞋，非常好看。
老師喜歡看書，一有時(shí)間就看書，有一次，上課了，老師還沒來，我就去叫老師，推開辦公室的門，老師正專注的看書。看見我進(jìn)來，老師才不舍得把書放下，微笑的說：“你先進(jìn)教室，我馬上就來�！�
老師是個(gè)關(guān)愛他人的人，在一個(gè)星期二的早上，我起遲了，匆匆洗了個(gè)臉，來不及吃飯，就來到教室。到第四節(jié)課時(shí)，我餓的肚子疼，趴在桌子上，左手捂著肚子，老師看見了，就把我叫到她的辦公室，給我倒了杯熱水，拿了一塊面包，讓我吃完躺下來休息一會兒。還叮囑我以后要吃早餐，要早點(diǎn)起床之類的話。
老師是個(gè)很負(fù)責(zé)的人，有一次，我著急回家，就潦草的寫字，老師看了之后，就狠狠的批評了我，還把作業(yè)扯了，讓我重寫。后來，在一次班會上，老師說：“無論做什么事，都要認(rèn)真對待，不能應(yīng)付，老師批評你們，是對你們好，你們一定要記住。”一瞬間，我懂得了老師的良苦用心，心里對老師更敬佩了。
這就是給我印象最深的老師，她善良，關(guān)愛他人，對工作認(rèn)真，脾氣還有點(diǎn)暴躁。但是我們都很喜歡她，希望老師永保青春。
老師印象作文15
許多老師都教過我，但有一位老師給我留下了深刻的印象，那就是劉陽先生。
劉陽先生有兩個(gè)方面，所以今天我將告訴你劉陽先生的兩個(gè)方面
第一面：熱情的男人
又一次，我的頭不舒服，但我沒有熱水，所以我很幸運(yùn)地喝了劉陽先生提供的粥。緊挨著“紫菜湯。嫉妒說：“哇，紫萱，（我）你真幸運(yùn)！我也會生病的。就這樣，劉陽先生也給我盛了粥！”劉洋先生在旁邊瀟灑地笑了笑，讓他身邊的女孩們?nèi)绨V如醉。這是劉陽老師的第一面——熱情的男人，但你不想花癡，那我就不敢寫了。
第二面：冷酷的男性
劉陽先生熱情的一面允許女孩們有幾天的性生活。但是劉陽先生冷酷的一面會讓男孩們害怕得發(fā)抖�？荚嚳斓搅恕Ｒ惶�，劉陽先生給我們上了一堂科學(xué)課。但是那些刻薄的男孩一點(diǎn)也沒有停止。劉陽老師憤怒地喊道：本周還有一項(xiàng)任務(wù)：再次復(fù)制這篇科學(xué)論文！”唉，劉陽老師太冷酷了，難怪有兩面性。我也喝醉了。
你嘗過這種味道嗎？我自己也試過了。因此，最好不要惹惱男老師。因?yàn)槟欣蠋煴扰蠋熃夤透嗟娜耍∮H愛的朋友，不要生火！
【老師印象作文精選15篇】相關(guān)文章：
印象老師作文04-13
印象最深的老師作文(精選15篇)03-16
新老師印象記09-14
老師的印象作文(15篇)04-23
印象最深的老師作文【薦】03-31
印象最深的老師作文【推薦】03-17
印象最深的老師高一作文04-07
老師的印象作文(通用15篇)04-23
令我印象深刻的老師作文(4篇)04-02
我印象最深的老師作文(12篇)03-15