實用的老師關心作文合集九篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的老師關心作文9篇,希望對大家有所幫助。
老師關心作文 篇1
我們班的王老師是一位可親、可敬的老師。她梳著短發(fā),戴著一副眼鏡,總是穿著一身藍色服裝。初次見面,你會覺得她很嚴厲,其實,她是一位和藹可親的老師。
有一次考試,一道題把我難住了,看到別的同學答得那么順利,我真著急。于是,我東瞧瞧,西望望,趁老師不注意,向同桌王軍的卷子上膘了一眼,便把這道題做上了。
下課了,我剛要走,忽然聽到后面有人叫我,啊,原來是王老師,這可把我嚇壞了,準是抄同學的卷子的事被王老師看見了,她平時那么嚴厲,這次準不會放過我的。這可讓我怎么抬起頭來呀!我應聲轉(zhuǎn)過臉去,吞吞吐吐地說:"是您叫我嗎,王老師?""對,到我辦公室來一下。"到了老師的辦公室,我不敢接近老師,也不敢抬頭,只覺得瞼上熱得像火燒一樣。王老師拍著我的肩膀親切地說:"做錯了事,不敢抬頭?只要你改正錯誤,老師是不會批評你的。"這時,我心里舒服多了,慢慢地抬起了頭,說:"老師,我錯了!"王老師嚴肅地說:"即使你得了滿分,也并不明白這道題的.意思,我來給你講一講。"于是,老師把本子和筆拿來,耐心地給我講起來,一分鐘、二分鐘、三分鐘......直到我會做這道題,能夠講清道理時老師才讓我離開:臨走時,老師微笑地望著我,像是在鼓勵我一定要好好學習,望著老師的身影,我真感動極了,這才真正體會到了老師對我的關心,給我的溫暖。
王老師真是一位可親、可敬的老師!
老師關心作文 篇2
趙老師是我的鋼琴老師。她的身材很苗條,剪著一個學生頭,眼睛大大的、亮亮的,還經(jīng)常露出潔白的牙齒對著我笑哩!
說她是老師,其實,她就像一位親切的大姐姐一樣,不斷地鼓勵我克服困難,帶著我向前進,讓我感受到音樂的無窮魅力。
她真的很關心我。記得有一次,因為參加學校的活動,我的鋼琴練得不多,所以,那一回的作業(yè)成績沒有得到“優(yōu)”。因此,我不由得“哇哇”大哭起來,可老師并沒有批評我,而是微笑著對我說:“沒關系的,一個人不可能每次作業(yè)都得滿分,在人生的道路上,總會有許多各種各樣的曲折。如果下次你得了優(yōu)星,我就送你一個小禮物,好不好?” 老師的'鼓勵對我來說,就是前進的動力,我一邊抹干眼淚,一邊說:“好的!”
在趙老師的教導下,我的鋼琴水平已經(jīng)達到六級了。
老師關心作文 篇3
每個同學心目中都有一位好老師,她就像一根蠟燭一樣,照亮了我們,卻燃燒了自己。我心目中的好老師就是——江老師。江老師有著一雙炯炯有神的大眼睛,一瞪起來就讓人感到很害怕,一張能說會道的嘴巴鑲嵌在鼻梁下,綁著一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮。江老師是一位極其冷漠的老師,她從來不和我打成一片,很少能見到她臉上的笑容。但是江老師背后是很甘心我們的,吧我們當成她的`孩子一樣對待。江老師雖然對我們極其嚴厲,但是她非常關心同學,記得在一個寒冷的冬天。語文課上到一半時,張睿恒同學不知怎了,“嘩”的一聲,把肚子里的東西全都嘔吐了出來,江老師指揮著同學忙這忙那,然后又一個箭步跑到張睿恒身邊,問他怎么了,然后又叫一個同學去辦公室裝了一杯熱水,放在張睿恒的桌子上并叫他趴著桌子上休息,從江老師的一系列動作,我深深地體會到她對同學們的關愛像太陽一樣溫暖。還有一次,那天是下雨天,大家都在第一棟中庭焦急地等待著,忽然,我看到江老師的身影,一看,原來是江老師在陪著腳受了傷的林玉松在等著他家長來接,時間一分一秒的過去了,終于,林玉松的媽媽出現(xiàn)在了校門口,江老師小心翼翼地扶著林玉松,然后撐開傘,一步一步慢慢地走出了校門……江老師,她雖然對我們很嚴厲,但是,她關心同學,把我們當成她的孩子一樣,只是,誰也不知道背后的一個個感動人心的故事……
老師關心作文 篇4
在我的小學生活中有很多老師教過我,但讓我印象最深的還是丁老師。
她,是我一年級的語文老師。一頭烏黑的長發(fā),眼睛笑瞇瞇的。她對我們簡直就像對自己的孩子一樣好,特別關心我們。
記得有一次,我和幾個同學在操場上做游戲。這時,站在一旁的丁老師也加入了我們,和我們一起玩了起來。我心想:丁老師真好,還跟我們一起玩,一點都不嚴肅,像一個大姐姐一樣。我邊想邊跑,“哎呦!”我大叫一聲,一下摔了一個大跟頭。我大哭起來。這時,丁老師趕忙跑到了我身邊。慢慢的將我扶起來,還輕輕的拍著我身上的土問我:“怎么樣,摔著哪里了沒有?疼不疼?”我看著丁老師焦急的面孔,心想:丁老師對我真好,還幫我拍身上的土。我想著,便不由自主的笑了起來。丁老師見我笑了,也笑著用食指親切的點著我的鼻尖說:“你個小機靈鬼。剛才還哭,現(xiàn)在怎么就多云轉(zhuǎn)晴了!你呀!”
當然,丁老師不光對我這么關心,對其他同學也是如此。
記得那是一個下雨天,我們班上的同學都有家長來接,只有一個人不是,他每天都要自己走回家,自己來上學。這一天,他顯得特別傷心。丁老師問他怎么回事,他說:“丁老師,沒人來接我,我又沒有傘。該怎么回家?”這時的我就在想:既然沒人來接陳屹(那個男生的`名字)那他怎么回家呀?正在我想的時候,丁老師笑著說:“沒事陳屹,一會兒老師送你回家!”當聽到這里時,我驚訝極了。要知道丁老師的家和陳屹家是相反的呀!
這就是我那愛關心同學的丁老師,她將永遠記在我的心里!
老師關心作文 篇5
我們班的老師對我非常的關心,有一件事情讓我感觸最深,那是在上課的時候。
上數(shù)學課了,我當時上課經(jīng)常心不在焉,尤其是數(shù)學課,我們打開了奧數(shù)書,然后數(shù)學老師說寫第幾頁第幾題,我根本沒有聽進去,開始寫題的時候我都不知道寫哪里,當時我也沒有問我的同桌,我只是憑著剛才的記憶,那時候我并不知道我找錯了,所以我就直接開始寫了,我寫的那一頁都是沒有學過的,所以我一直寫不出來,當數(shù)學老師轉(zhuǎn)到我這里的時候我就裝模作樣的.寫,開始說答案了,數(shù)學老師并沒有叫我來說,我的心里放松下來,可是數(shù)學老師就開始問:“寫錯的舉手!边@下我可慌了神,我心想:“怎么辦吶!不舉手是不可能的,我只能舉手,要不然我編一個理由,不行,這點小計謀肯定騙不了老師,我還是舉手吧。”我把手舉了起來,誰知數(shù)學老師就開始問:“都是哪里錯了?”我說出了我沒聽,這時候我看見老師向我走過,我真的太害怕了,數(shù)學老師輕輕地拍了我一下,我竟然嚇得身子向旁邊傾斜,不小心摔倒了,我站起來的時候數(shù)學老師已經(jīng)回到了臺上,我發(fā)了一下愣,然后看見手流血了,我并沒有說,這時我們的語文老師看見了就趕緊拿藥給我抹藥,在抹藥的時候數(shù)學老師就對我說了幾句話,雖然數(shù)學老師只是說了幾句話,但是我可以體會到數(shù)學老師關心我,我也可以從這件事體會到語文老師關心我。
老師!您對我的關心我永遠也不忘記!
老師關心作文 篇6
很多年前,經(jīng)常聽到別人說老師就像母親一樣關心著我。我雖然在之前也是要想的,但現(xiàn)在才真正的體會到。
幾天前,高年段有一個軍訓拓展活動。在三育訓練營中。整天面對著不茍言笑、雄獅般的教官。幸好身邊有一群對我們慈愛、溫柔的老師們。在這其中,就有我的班主任。
一下午的'訓練非常辛苦,陪伴我們的老師也是如此。晚上是女生野炊,要做飯了?墒腔鹂偸菧,在那樣危急時刻。我們的班主任來了。她蹲在火籠旁,把火免得旺了起來。在火光的照耀下,我看到了她不知被煙熏了多少次。烏黑發(fā)亮的長發(fā)也被煙灰籠罩了。過了很久,在班主任老師的幫助下,我們終于把飯做熟了。
聽說教官會在晚上來查房,每個人都很緊張,很早就把燈熄滅準備睡覺。
可誰也睡不著,隔著床聊天。一陣捶門聲,我們都嚇得魂不附體,以為是教官來查房了。所以趕快轉(zhuǎn)過身,去裝睡床發(fā)出了“吱吱”的聲響。“是我”,溫柔的聲音,從門后傳來。與她相處了四年,我們當然知道她是誰。
門開了,何老師走了進來。與我們聊天,問我們第一天下來怎么樣。那一刻,我覺得在這帶著一絲寒意的地方,感到真溫暖。何老師真的像母親一樣關心我們。當然有何老師。當我們的班主任更是我們的榮幸。
過了一會兒夜已經(jīng)深了,何老師也回去休息了。我躺在床上久久不能入睡,思考著何老師白天要照顧我們整個班這份累晚上還要來看我們;和老師對待我們?yōu)槭裁催@么好;還有她怎么會放棄陪伴自己兒子的時間來到這里……
三天的訓練,總算結(jié)束了,下午我們就可以返回清華附小了。我這才想起一中午都沒有看見何老師。回到宿舍屋中有一個大汗淋漓的人都在幫我們收拾被罩。啊,原來她正是何老師!同學們陸續(xù)都進來了,看見何老師已經(jīng)把被罩幫我們拆了下來,而且卷好了。
又回到了清華附小,何老師仍然像軍訓時那樣教導我們、幫助我們、指導我們……
老師關心作文 篇7
在學校里,是否有關心你的老師呢?我想應該有吧,因為只有給同學傳遞知識的人才配得上叫老師。哪一位老師不是這樣子的呢?在我的學校里也有一位非常關心我的老師。他就是我們的班主任。
記得六年級開學的后幾天,上語文課的的時候,我們的班主任宣布了一件事:“各位學生們,我們班要買練習冊了,上個學期我們班的平均才第二,這個學期可要追回來,為了我們班的榮譽,希望大家都買!薄鞍!”同學們齊聲說,“怎么又要買練習冊啊!數(shù)學和英語都買了好幾本,怎么語文也還要買!崩蠋焽烂C地說:“其中兩本一定要買,有一本可以買也可以不買,但是肖萌同學(我)一定要買!蔽掖蠛耙宦:“啊!為什么別人就不用買,而我要買!崩蠋熣f:“因為你是我們的尖子生,無論是任何理由,你都要買。”我當時就心想:老師,你好殘忍啊,想我死,也不要用這樣的辦法吧!實在太殘忍了,明知道我愛看電視,還叫我買這么多練習冊。從這件事后,我就一直對我們的班主任懷恨在心。
直到今天,我才知道老師是最關心我的。這天,輪到我們班沖樓梯間,所有同學都帶著桶來學校。沖樓梯間開始拉,所有同學都爭先恐后地到有水龍頭的地方搶水,我們學校只有兩個水龍頭?扇嘤49個人,那些男同學不知道什么叫“女士優(yōu)先”,一直和我們女生搶水,我們女生也不甘示弱,也拼命的搶水。就跟打水仗一樣,男同學把我的褲子都弄濕了。這時,我們的班主任來了,他看見我的褲子濕了。便大聲對男生說:“你們還是男人嗎?怎么連懦弱的小女生也欺負,真是丟我們男人的臉!闭f完,男生們便乖乖地閃在一邊了。我心想:我們的班主任什么時候變得這么關心我了,真是太陽從西邊出來了。
沖完樓梯間后,我無意中聽到我的同學說:“老師真關心肖萌,為了她的'學習進步,叫她買好的練習冊,卻不叫我們買。而且剛才老師還這么護著她。肖萌真好,好羨慕她哦!甭牭竭@里,心里一震一震的。原來老師是這么的關心我,而我心里卻對老師不滿,怪老師對我不夠好,怪老師和我作對,怪老師不理解我。唉,我好慚愧啊,不過,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)應該還來得及,我以后一定會好好學習,為班級爭光,不辜負老師對我的期望。
羨慕嗎?我有這么關心我的的老師,真是享?!
老師關心作文 篇8
球場上,再也看不到同學們“滿場飛”的情景;樓道里也不見了同學們互相追逐的身影……快期未考試了,而在這關鍵得不能再關鍵的時候,我卻得了病——水痘。
傍晚,看著手上那一粒粒的“大水泡”,我差一點掉下眼淚,連平時我最愛看的漫畫書也不瞟一眼。這怎么能不叫我著急呢?大家都在抓緊時間復習,就連平時鬧得最有名的“淘氣包”也“脫胎換骨”,成了“書呆子”!這下,我怎么辦,上不了學,又不知怎么復習課文,慘了!
“叮咚、叮咚”咦?誰來了?我跑下床拉開房門一看。呀!是陳老師,在這“百忙”的時刻,老師還可以抽出時間來看我,我不禁心頭一熱,暖乎乎的。媽媽連忙把我從房間里拉過來,老師見了我,忙叫我多增點衣服,還說長水痘不可以受涼。談了一會兒,我才知道,陳老師是利用這個星期天,硬擠出時間來看我的。老師還指著一大包草藥說:“這是‘一點紅’用它來熬藥,對病情是有幫助的!”接著,老師又從包里抽出兩張復習卷,對我說:“這兩張復習卷給你,你如果覺得人還可以就抓緊時間把它做一做!蔽衣犃,激動得差點跳起來,這下我的復習有著落了,對期未考的`信心也增強了……老師要走了,我目送著老師,心里蕩起了一股暖流。按照老師的囑咐,媽媽用草藥給我熬了藥湯,讓我一天到晚地喝。果然不出兩個星期我的病全好了……
期未考后,我望著鮮紅的94.5分,興奮極了,它雖然不是什么高分,但注入了老師對我的關心和愛護。我決定咬緊牙關,在接下來的日子里奮力沖刺,報答老師對我的關懷與愛護!
考場上,再也看不到飛揚的紙條;球場上,再也看不到同學們“滿場飛”的情景;樓道里也不見了同學們互相追逐的身影……快期未考試了,而在這關鍵得不能再關鍵的時候,我卻得了病——水痘。
傍晚,看著手上那一粒粒的“大水泡”,我差一點掉下眼淚,連平時我最愛看的漫畫書也不瞟一眼。這怎么能不叫我著急呢?大家都在抓緊時間復習,就連平時鬧得最有名的“淘氣包”也“脫胎換骨”,成了“書呆子”!這下,我怎么辦,上不了學,又不知怎么復習課文,慘了!
“叮咚、叮咚”咦?誰來了?我跑下床拉開房門一看。呀!是陳老師,在這“百忙”的時刻,老師還可以抽出時間來看我,我不禁心頭一熱,暖乎乎的。媽媽連忙把我從房間里拉過來,老師見了我,忙叫我多增點衣服,還說長水痘不可以受涼。談了一會兒,我才知道,陳老師是利用這個星期天,硬擠出時間來看我的。老師還指著一大包草藥說:“這是‘一點紅’用它來熬藥,對病情是有幫助的!”接著,老師又從包里抽出兩張復習卷,對我說:“這兩張復習卷給你,你如果覺得人還可以就抓緊時間把它做一做!蔽衣犃耍拥貌铧c跳起來,這下我的復習有著落了,對期未考的信心也增強了……老師要走了,我目送著老師,心里蕩起了一股暖流。按照老師的囑咐,媽媽用草藥給我熬了藥湯,讓我一天到晚地喝。果然不出兩個星期我的病全好了……
期未考后,我望著鮮紅的94.5分,興奮極了,它雖然不是什么高分,但注入了老師對我的關心和愛護。我決定咬緊牙關,在接下來的日子里奮力沖刺,報答老師對我的關懷與愛護!
老師關心作文 篇9
今天,我們班的同學王兵因感冒嘔吐了一地。嘔吐物散發(fā)著難聞的`氣味,同學們覺得太惡心,不愿幫他打掃。都捂著鼻子跨了過去。王兵傷心的哭了。
上課以后,我的老師知道了事情的原委,用洪亮的聲音說道:“你們之間就沒有一個人肯幫王兵?就連班干部也不幫?《盲人打燈》這課沒學過?知不知道幫助別人就是幫助自己!”我們慚愧的低下了頭。
通過這件事,我明白了我做了一件愚蠢的事。我發(fā)誓我要做個有愛心的人!
正如我的老師所說:“世界上如果人人都獻上一份愛心,那世界將會更美好!”
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