優(yōu)秀的同學作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的同學作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的同學作文 篇1
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學李令博。
有一天在自習課上，我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事�。课壹钡南駸徨伾系奈浵仭獔F團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節(jié)課啊！這時李令博正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了�！崩盍畈┙又f：“那你用我的橡皮吧�！闭f著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝李令博：“李令博，謝謝你。”他卻說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對李令博不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
優(yōu)秀的同學作文 篇2
“老紀”名紅星，個子中等，體型偏瘦，鼻梁上架著一副近視眼鏡，是本校唯一的一名“男性”班主任，即翟睿冰同學之“老班”，因和本班同學相處和睦，故人稱“老紀”。老紀敬業(yè)、幽默、忘我，還健忘，現(xiàn)在我就向大家爆料一下老紀的“霹靂”二三事——
神侃六俠出江湖
話說聽老紀講課已近三載，他的課可用四個字來形容，那就是“滔滔不絕”。六年級的課堂，常常是枯燥、乏味、缺乏新意的，而老紀的課從來都是有聲有色、生動活潑，每每都能讓同學們大笑一場，疲勞全消。日復一日，老紀練成了一神功—講課“跑題”。比如：正在講一株仙人掌，他就可以從仙人掌跑到沙漠，再從沙漠跑到駝隊，經(jīng)過幾番周折才能艱難地從駝隊回到仙人掌。時間一長，同學們在老紀的跑題中收獲頗豐，便不再把他的跑題當跑題了，相反變成了一種知識的延伸和拓展，但從此老紀也便有了“神侃大俠”的美譽。
秘密武器——流星雨
話說老紀講課常常達到忘我的地步，每當此時，第一排的同學便遭了殃。老紀的“流星雨”會直噴到他們臉上，于是，老紀的“流星雨”便成了同學們眼中的“秘密武器”。每每有同學思想開小差時，老紀的“流星雨”便會不失時機地把他從白日夢中喚醒。
有這樣一個真實案例：某同學（當然是坐在第一排的）正在聚精會神聽老紀“神侃”，突然覺得鼻子上有一絲涼意，用手輕輕一抹，竟然是一滴水珠。此生疑惑，教室里不可能下雨�。空斈惩瑢W深感奇怪之時，忽見從老紀口中飛出了幾滴“流星雨”，準確無誤地落在同桌的臉上，某同學這才恍然大悟。此后，每當有同學換座位換到第一排時，都會感慨：哎，又要過一把“流星雨”的癮了！
老紀的健忘癥
老紀不僅是本班班主任，還是六年級的年級長，有時還負責一些財務上的工作，這樣一來，老紀每天忙得團團轉�？赡芤驗槊Γ霞o就多了一個“特長”——健忘，有時連本班同學也記不清了。還記得那次他要給朱航交代任務，但卻對著董翔叫道：“朱航，你站起來……”董翔自然沒有站起來的意思了，因為叫的是朱航嘛！老紀便對著董翔大聲說：“朱航，你怎么回事？”就在這時朱航嚇得趕緊站起，可老紀卻對著朱航說：“董翔，我不是叫你，是叫朱航！”聽到這里，全班同學嘩然大笑，而老紀卻一頭霧水，一臉迷茫。
馬上就要小學畢業(yè)了，馬上就要和老紀說再見了，真是有些依依不舍��！當然，不論我走到哪里，都不會忘記曾經(jīng)有一位教過我的、令我深深懷念的老紀。
優(yōu)秀的同學作文 篇3
我有一個同學，她十分受人愛戴，“隱形”的鼻子上方有著一雙水汪汪的大眼睛，那眼睛呆呆地眨巴著，玲瓏小巧的肉嘴巴，嘟嘟地翹著，圓滾滾的臉搭配這樣的五官，真是呆萌呀！
她最大的優(yōu)點就是樂于助人，每當別人有困難時，她就會伸出援助之手，把問題給解決了。記得有一次：我們正在上數(shù)學課，老師叫我們把尺子拿出來，我在鉛筆盒里翻了又翻，找了又找，遲遲不見尺子的蹤影，我急得都快哭出來了，她覺得氣氛不對，便轉過身，看我愁眉苦臉的樣子，笑嬉嬉地說：“怎么了？大小姐，怎么一副愁眉苦臉的.樣子啊�！蔽覠o精打采，說：“我尺子忘帶了，肯定要被老師給批一頓了！”她自信地抖了抖眉毛，拍著胸膛說：“這有什么難得？包在我身上！”說完，她便轉過身去拿尺子，只聽“啪”地一聲，那可愛的兔尺被掰成了兩半，她把其中一半遞給我，“來，拿著，送給你的，不用還了！”
她轉過身，朝我揮了揮手。
她也有個缺點，就是“愛哭”，有一次，一個男同學從她身邊跑過，她摔在地上，手按在地上，坐在走廊上，嚎啕大哭起來，后來，同學們跑過來，看她有沒有傷口，可沒想到，一點摩擦的痕跡也沒有。
這就是我的同學，她討人喜愛，她的名字叫“陳玲瓏”！
優(yōu)秀的同學作文 篇4
一頭嘿嘿的齊耳短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個長年架著眼鏡的鼻子。這就是我的同學——陳偉婷。
她是我們班最膽小的。有一次，我與她一起回家，突然，從路邊躥出來一只汪汪叫的小狗。我若無其事地往前走著，沒料到她卻是“啊”地一聲驚叫，拔腿就跑了起來。
她也是一個小書迷。每天她的書包里都會有三四本課外書。一下課，她就捧起書津津有味地讀起來。有一次，我有事沖她喊了三聲，她竟然都沒有聽見。
她還是一個喜歡搞惡作劇的女生，常常讓老師哭笑不得。比如說她會在同桌的日記本上涂膠水，讓同桌的日記本怎么也打不開……
這就是我的同學，一個膽小、愛讀書又喜歡搞惡作劇的女孩。
優(yōu)秀的同學作文 篇5
我的同學——李宗來。他非常勤勞，是我學習的好榜樣。
他長著一張瓜子臉，一雙大眼睛炯炯有神，小鼻子上架著一副眼鏡，使他顯得非常文雅。
有一次，我們在鷹城廣場打掃衛(wèi)生，打掃到一半時，老師讓我們休息一下。我們坐在草地上休息，突然一個身影映入我的眼簾——是李宗來。他仍然拿著紙筒在草地上一片一片的把紙屑撿起來，不一會兒，紙筒裝滿了一些凌亂的果皮和紙屑。更讓我佩服的是，他也不怕粘在地上惡心的口香糖和擦鼻涕紙。李宗來看見一些口香糖粘在地上，他卻不怕惡心，用手一點一點、耐心的摳著，一會而兒便摳下來了。而那些擦鼻涕紙，別人都裝作沒看見，他卻把他們打掃的干干凈凈�？匆娺@些，我忍不住跑上前去，讓他歇一會兒，他不但沒休息，卻說：“不，我不累！打掃衛(wèi)生是為了大家好。”說完，他又跑到垃圾處把紙筒倒過來做清理。他剛要坐下來休息，“集——合”傳來老師的聲音。我們匆匆忙忙的找好隊伍，老師說：“接下來我們?nèi)ソ中幕▓@打掃�！�
來到新的勞動地點，只見李宗來干的更歡了。他拿著掃把和紙筒鉆進草地里掃著落葉和松毛，打掃完這些后又去清理角落里的蜘蛛網(wǎng)，這時，我發(fā)現(xiàn)李宗來的臉上覆蓋了一層薄薄的黑灰。但他還是不甘心，把花園里的健身器材又抹了一遍。
我佩服我的同學——李宗來。
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