學(xué)期計(jì)劃模板六篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編整理的學(xué)期計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、 指導(dǎo)思想：
以全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃為抓手，以學(xué)生發(fā)展為本，以認(rèn)真實(shí)施市八學(xué)子高品人格鍛造工程為工作核心，以學(xué)習(xí)落實(shí)“兩綱”為教育載體，積極響應(yīng)校努力爭創(chuàng)上海市試驗(yàn)性示范性學(xué)校的號(hào)召，本著“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，多奉獻(xiàn)，求實(shí)效”精神，做好班主任的各項(xiàng)工作。
二、重點(diǎn)工作：
1、以班級(jí)文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點(diǎn)，提出班級(jí)文化主流：立大志，養(yǎng)大氣，習(xí)大雅，成大器。班級(jí)文化建設(shè)將從兩方面入手：①班級(jí)文化建設(shè)——營造我們優(yōu)雅的家，②班級(jí)文化制度——在班規(guī)中成長。工作目標(biāo)是：讓高一（7）班的全體學(xué)生在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)以后，能人人確立自己的人生目標(biāo)，在集體生活中學(xué)會(huì)以誠待人，學(xué)會(huì)求真務(wù)實(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新和自控，培養(yǎng)學(xué)生開朗、自信的心境和團(tuán)結(jié)合作的精神。
2、以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手，制定高一（7）班班規(guī)。從狠抓高一新生的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想品質(zhì)入手，重點(diǎn)放在創(chuàng)造優(yōu)美、整潔的教室環(huán)境，學(xué)生的衣著打扮、個(gè)人衛(wèi)生、行為舉止。工作目標(biāo)是：讓每一個(gè)學(xué)生自覺規(guī)范行為，真正成為一個(gè)合格的市八學(xué)子，讓高一（7）班能順利通過校星級(jí)班級(jí)的考核。
3、以創(chuàng)建班級(jí)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手，提出班級(jí)精神：耐心是根，信心是橋，恒心是峰。工作重點(diǎn)放在班級(jí)早自修、午自修——每天靜悄悄讀半小時(shí)書，作業(yè)管理——專人限時(shí)管理，考試制度實(shí)施，建立班級(jí)圖書角等，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛生命，關(guān)心社會(huì)、關(guān)心自然、積極思考一些有價(jià)值的問題，如：為什么要考大學(xué)？人活著到底為什么？怎樣才能做有價(jià)值的人等。工作目標(biāo)是：創(chuàng)建努力拼搏、敢于創(chuàng)新、不怕吃苦的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
4、以深入了解學(xué)生的思想狀況為基礎(chǔ)，為學(xué)生及時(shí)排憂解難，以克服高中學(xué)習(xí)焦慮癥為突破口，以指導(dǎo)學(xué)生各課學(xué)習(xí)學(xué)法交流和探討為工作重點(diǎn)。工作目標(biāo)是：做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)老師，鼓勵(lì)學(xué)生錘煉學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)，讓學(xué)生真正身心健康地開始高中學(xué)習(xí)生涯。
5、配合完成好學(xué)校德育處，校團(tuán)委要求的各項(xiàng)具體工作，將每一項(xiàng)工作都努力做到體現(xiàn)它的實(shí)際教育價(jià)值。
三、月重點(diǎn)工作安排：（九月具體工作安排及十月份工作設(shè)想）
九月份：
1、做好暑假軍訓(xùn)工作的小結(jié)。出好第一期“新目標(biāo)，新起點(diǎn)”的黑板報(bào)工作，在學(xué)生中進(jìn)一步統(tǒng)一思想，將新目標(biāo)，新起點(diǎn)中的要求落實(shí)到每位學(xué)生的思想上。
2、完成暑假“成長瞬間”的電子小報(bào)評(píng)比交流工作，做好第一期班級(jí)小報(bào)展示交流活動(dòng)，意在學(xué)生間的進(jìn)一步交流和了解。完成班級(jí)環(huán)境布置，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和主人翁精神。
3、制定班級(jí)工作計(jì)劃，統(tǒng)一完善班級(jí)各項(xiàng)管理制度，如：早、午自修的靜悄悄讀書活動(dòng)，班級(jí)衛(wèi)生個(gè)人包干區(qū)無值日生活動(dòng)，班級(jí)各課交作業(yè)制度等。確定班級(jí)臨時(shí)班委，著力于班級(jí)干部工作能力的培訓(xùn)上。
4、學(xué)習(xí)落實(shí)《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》，抓好行為規(guī)范常規(guī)工作，讓學(xué)生順利適應(yīng)高一第一階段的學(xué)習(xí)，讓高一（7）班的各項(xiàng)常規(guī)工作順利有效的開展，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)自身的自控力和責(zé)任感。
5、要求學(xué)生制定高中三年個(gè)人規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上，開展兩個(gè)班級(jí)主題教育活動(dòng)：①“五條毛毛蟲的故事”，②“10—9=？”要求學(xué)生寫感想體會(huì)。
十月份：
1、開展學(xué)生高一學(xué)習(xí)習(xí)慣、體會(huì)交流的班會(huì)活動(dòng)，請歷屆學(xué)生來共同參加互動(dòng)。
2、開展迎“國慶”的愛國主義教育活動(dòng)及“勵(lì)志”教育活動(dòng)。
3、籌備、開展為孤老送溫暖活動(dòng)。（代續(xù)）
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
建設(shè)和諧班集體：在中國傳統(tǒng)教育中，先哲們早就提出“教學(xué)相長”的思想并用以改善教與學(xué)的關(guān)系�？鬃诱J(rèn)為與學(xué)生交談豐富了自己的思想，學(xué)生也在孔子誠懇謙虛的表率中學(xué)到了治學(xué)和為人的真諦。
明確班主任職責(zé)：學(xué)生心理上的困惑，需要班主任釋疑解惑，循序漸進(jìn)、和風(fēng)細(xì)雨；學(xué)生成長的煩惱，需要班主任多接觸、深了解，促使學(xué)生平安健康成長；學(xué)生成績的提高，需要班主任提供恰如其分的教育和引導(dǎo)。
二、班級(jí)情況
我班共有學(xué)生50人。其中男生25人，女生25人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取勤奮的班風(fēng)。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、開展多彩活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校社團(tuán)組織，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)以增強(qiáng)對少年兒童思想品德的教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
2、營造向上氛圍
根據(jù)初一學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、培養(yǎng)杰出班干部
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
�。ǘ┘訌�(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比
從班級(jí)自身出發(fā)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。每周公布檢查結(jié)果，每月評(píng)出“單項(xiàng)學(xué)科獎(jiǎng)”“月度冠軍”“進(jìn)步獎(jiǎng)”“優(yōu)秀管理員”“杰出班干部”“最佳值日班長”。期末，進(jìn)行總評(píng)，評(píng)出“三好生”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀班干部”。
（三）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1、期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭聯(lián)合科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。尤其要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
四、具體措施：
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班級(jí)刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的`思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
時(shí)光似梭，轉(zhuǎn)眼間就告別了寒假的樂園，步入了五年級(jí)下學(xué)期。在新學(xué)期里，我計(jì)劃了一個(gè)完美的預(yù)習(xí)方案。
一、課堂學(xué)習(xí)：
上課的時(shí)候要積極發(fā)言，最好是全班都舉手，學(xué)生要努力帶頭舉手回答問題，不然老師就成了“剃頭挑子一頭熱”了。還有，不但一節(jié)課要回答所有的問題，還要認(rèn)真聽講聚精會(huì)神，聽講時(shí)要坐的直。
二、課外閱讀：
學(xué)生們在課外閱讀方面要做到三個(gè)堅(jiān)持：每月堅(jiān)持讀一本兒童名著，每天堅(jiān)持寫一篇讀書筆記，每周堅(jiān)持寫一篇讀后感，當(dāng)然還要多多閱讀對我們有益的書。
三、語文作業(yè)：
學(xué)生要做到每一課作業(yè)盡量都沒有錯(cuò)字，卷面干凈整潔，字寫得漂漂亮亮的；作文內(nèi)容要語言風(fēng)趣、敘述完整，并且卷面整潔度和字的書寫跟課堂語文作業(yè)一模一樣。語文家庭作業(yè)還是跟課堂作業(yè)一樣規(guī)范，認(rèn)真對待�；丶液笙茸鲎鳂I(yè)再玩，并且不求速度、數(shù)量，只求質(zhì)量。
以上就是本學(xué)期學(xué)生語文學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)計(jì)劃，希望利用這個(gè)預(yù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績得到提高，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校2015-2016學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃，以“利用信息技術(shù)，提升教學(xué)品質(zhì)”為學(xué)年發(fā)展主題，豐富課程概念，進(jìn)一步創(chuàng)意和豐富學(xué)校生活，平心靜氣辦好學(xué)校，造福萬千師生，彰顯二中品質(zhì)，以及本學(xué)期教研室工作計(jì)劃，信息技術(shù)備課組本學(xué)期制定如下計(jì)劃：
二、工作目標(biāo)
1．發(fā)動(dòng)全組教師積極投身于新教材改革方案，大膽實(shí)施“研究性學(xué)習(xí)”的教學(xué)改革，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，形成我要學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
2．更新教育觀念，深化教學(xué)教研改革，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮集體的力量，做到以老帶新，以新促老。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，積極參加新教材和新一輪的繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高全組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，把教研教改活動(dòng)開展得有聲有色。
3．認(rèn)真實(shí)施新的義務(wù)教育法，面向全組教師，一定把握新教材的理念和內(nèi)涵。積極而有序地開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、工作措施
1．課堂教學(xué)方面
雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年，但是，今年課改的力度尤其大，當(dāng)我們拿到本學(xué)期的課本時(shí)深有體會(huì)。初一年的內(nèi)容非常豐富，一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁制作、電子表格、圖形處理等。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個(gè)學(xué)年度甚至更長時(shí)間來完成的。在這樣短的時(shí)間內(nèi)要完成這樣大容量的教學(xué)，難度很大。這就更需要發(fā)揮組內(nèi)教師集體備課的力量，一定要在規(guī)定課時(shí)內(nèi)完成教學(xué)，且要讓學(xué)生都能夠掌握吸收。初二年本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是幾十年來都未曾列入教學(xué)內(nèi)容的，主要有兩個(gè)模塊：flash動(dòng)畫制作。這些內(nèi)容是全新的，而且也具備相當(dāng)?shù)碾y度，對初二的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)起來會(huì)有一定的困難，老師應(yīng)該在課前充分準(zhǔn)備，反復(fù)備課、推敲，安排好課堂教學(xué)，這樣才能讓學(xué)生真的學(xué)到知識(shí)，真的達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)。初三年級(jí)本學(xué)期要進(jìn)行中考，全組要通力合作，認(rèn)真組織好復(fù)習(xí)，爭取中考取得更好的成績。
2．教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
每個(gè)教師每學(xué)期要讀至少一篇教育著作。并且與大家交流讀后感，一起吸取書本中的理論精華，投入到我們的工作中去。我們教學(xué)工作中遇到的問題，和一些案例、反思，也都積極撰寫出來，可以發(fā)到組內(nèi)的空間，也可以掛到校園網(wǎng)上，百家爭鳴，取百家之長，補(bǔ)己之短。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策，立足教育改革發(fā)展，以教育教學(xué)為中心；加強(qiáng)校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平；改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率；進(jìn)一步端正教風(fēng)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)；促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升。
重點(diǎn)目標(biāo)
針對學(xué)校課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)管理工作，抓好課堂調(diào)控的落實(shí)工作，抓好常規(guī)管理的落實(shí)工作；認(rèn)真分析存在問題和不足，采取措施，落實(shí)問題的整改效果。
主要工作
一、推進(jìn)《校本課程》的開發(fā)與實(shí)踐
校本課程是以國家制定的課程綱要的基本精神為指導(dǎo)，在實(shí)施國家課程、地方課程的前提下，在明確學(xué)校自身的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的前提下，根據(jù)本校的實(shí)際情況，通過對本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，并充分利用學(xué)校、家長、學(xué)生等課程資源，進(jìn)行《校本課程》的開發(fā)與實(shí)踐。
二、把課程建設(shè)作為引領(lǐng)教育教學(xué)改革的核心手段
新學(xué)期教務(wù)處將開展一系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，有效提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)全體教師對教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)注，深入探討課堂教學(xué)的有效性，引發(fā)教師的思維激蕩，多渠道、全方位打造精品課程，促進(jìn)教師成長。
教師努力打造精品課程是我校課程改革的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校將以學(xué)科教研組為單位，進(jìn)一步推進(jìn)道德課堂建設(shè)，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，開拓視野，切實(shí)有效提高課堂教學(xué)水平。把研究型理念融入教師自身頭腦，進(jìn)一步采取有力措施，加快教師自身的專業(yè)成長，助力學(xué)校的發(fā)展。把課程建設(shè)作為引領(lǐng)教育教學(xué)改革的核心手段，有效提升教學(xué)質(zhì)量，以確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
�。�1）組織教研組長和骨干教師到先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)、聽課，在我校先培養(yǎng)出以教研組長為主的高中新課程改革的中堅(jiān)力量。
�。�2）組織教研組長和骨干教師成立道德課堂診斷委員會(huì)，對所有的教師進(jìn)行跟蹤聽課、評(píng)估，并對教師的課堂教學(xué)提出具體的調(diào)整方案。
（3）有計(jì)劃聘請課改專家和優(yōu)秀教師到我校講學(xué)、診斷，加強(qiáng)我校教師的新課程操作能力。
�。�4）根據(jù)新課程實(shí)施的要求，增購必須的設(shè)備和資料，開設(shè)各學(xué)科的選修課程。
�。�5）鼓勵(lì)教師根據(jù)自身特長，組織、創(chuàng)建學(xué)生社團(tuán)，教學(xué)相長。
三、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)
繼續(xù)實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制。教研組長根據(jù)校歷、教務(wù)處工作計(jì)劃以及本學(xué)科、本學(xué)期的具體情況，制定教研組工作計(jì)劃和備課組教學(xué)進(jìn)度。按時(shí)組織每周一次的教研活動(dòng)，嚴(yán)格遵守每次不少于兩節(jié)的教研活動(dòng)時(shí)間。教研組、備課組要努力營造學(xué)術(shù)民主、和諧相處的氛圍；
教研組長負(fù)責(zé)組織集體備課、聽課評(píng)課、指導(dǎo)青年教師等活動(dòng)；負(fù)責(zé)落實(shí)命題和閱卷等工作。各教研組、備課組要堅(jiān)決杜絕教輔資料使用中的混亂現(xiàn)象；要從選好資料、用好資料入手，努力嘗試編寫適合本校學(xué)生特點(diǎn)的隨堂練習(xí)和有效應(yīng)對學(xué)業(yè)水平考試、高考的復(fù)習(xí)資料；教務(wù)處將嘗試通過聘請校內(nèi)外專家講學(xué)、組織外出學(xué)習(xí)交流等形式以提升教研組、備課組的學(xué)術(shù)能力。
四、提高教務(wù)處的常規(guī)管理水平，服務(wù)教學(xué)一線
（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、堅(jiān)持集體備課制度，本學(xué)期將對各教研組的教研活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行考勤、登記和訪談并及時(shí)通報(bào)，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢。
2、抓好師徒結(jié)對計(jì)劃的制訂和落實(shí)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用，盡快縮短青年教師的成長周期。
�。ǘ﹫�(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)督、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反饋、教學(xué)檢查，組織教研組長按時(shí)完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動(dòng)。教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處制定的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。
2、、堅(jiān)持每學(xué)期定期調(diào)閱教師教案、反思、學(xué)生作業(yè)，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督、檢查力度。
�。ㄈ┙虒W(xué)常規(guī)和要求
1、教師要深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷修正教學(xué)方法，按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求把課堂教學(xué)改革引向深入。
2、教師布置作業(yè)要有目的性，針對性，杜絕作業(yè)布置的隨意性。對于給學(xué)生布置的模擬、測驗(yàn)、練習(xí)等套題，教師要做到不濫發(fā)，不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認(rèn)真分析、研究題目的難易程度、有無錯(cuò)漏以及可行性。
3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進(jìn)行教學(xué)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教學(xué)需要，改善教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué)，多與學(xué)生交流，使每一個(gè)學(xué)生都有所得，有進(jìn)步。
年級(jí)教學(xué)建議：
xxxx級(jí)：
1、加強(qiáng)學(xué)生初高中的銜接教育，包括心理適應(yīng)和課程鏈接；
2、晚自習(xí)布置課堂限時(shí)作業(yè)、默讀、默背，利用好教輔資料，形成安靜課堂；
3、早讀請學(xué)科老師將早讀任務(wù)書寫在黑板上，學(xué)生放聲朗讀；
4、在2、3的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；
5、要求自習(xí)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生間不得進(jìn)行任何交流。
xxxx級(jí)：
1、晚自習(xí)布置課堂限時(shí)作業(yè)、默讀、默背，利用好教輔資料，形成安靜課堂；
2、早讀請學(xué)科老師將早讀任務(wù)書寫在黑板上，學(xué)生放聲朗讀；
3、在2、3的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；
4、有針對性的做好本學(xué)期末的學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作；
5、要求自習(xí)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生間不得進(jìn)行任何交流。
xxxx級(jí)：
1、文化課班的第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)考計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)；
2、藝術(shù)班文化課按時(shí)間表、課程表做好復(fù)習(xí)工作計(jì)劃，要求學(xué)生學(xué)得會(huì)、記得住、會(huì)做題，不求數(shù)量、不求進(jìn)度；
3、藝術(shù)班專業(yè)課重點(diǎn)是強(qiáng)化專業(yè)技能，擬定學(xué)生考試方向，總結(jié)臨場經(jīng)驗(yàn)。
4、月考要達(dá)到考試的預(yù)期效果；
5、落實(shí)學(xué)生練習(xí)試卷的批閱，學(xué)生作業(yè)的批改，未完成的要督促完成，書面報(bào)告班主任，由班主任通知家長，保留記錄三次以上；
6、專業(yè)課的復(fù)習(xí)應(yīng)考計(jì)劃及優(yōu)秀特長生的管理提升。
7、要求自習(xí)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生間不得進(jìn)行任何交流。
月工作內(nèi)容：
八、九月份
1、新生編班、調(diào)班工作
2、教材和各種教輔材料的發(fā)放
3、道德課堂診斷交流活動(dòng)
4、策劃第八屆教學(xué)工作研討會(huì)
5、配合做好學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作
6、“道德課堂讀書活動(dòng)”征文
7、簡單視頻編輯培訓(xùn)
十月份
1、第一次月考及質(zhì)量分析
2、新生學(xué)籍信息的整理上報(bào)
3、第八屆教學(xué)工作研討會(huì)
4、自學(xué)考試
5、邀請市教研室專家來校聽課指導(dǎo)
6、高考助考團(tuán)開始上課
7、第八屆教學(xué)工作研討會(huì)材料整理
十一月份
1、期中考試及其質(zhì)量分析。
2、全校家長會(huì)。
3、學(xué)生代表座談會(huì)。
4、微課制作競賽活動(dòng)
十二月份
1、高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測試。
2、河南省高三藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試
3、期末常規(guī)工作檢查及評(píng)教
xxxx年一月份
1、優(yōu)秀教研組暨教研組長表彰
2、期末考試
3、假期作業(yè)布置書面化，落實(shí)完成情況，并約請家長協(xié)同完成。
4、假期工作安排
xxxx中教務(wù)處
xxxx年8月25日
學(xué)期計(jì)劃 篇6
工作方針：目標(biāo)一致、方向正確、整合資源、形成合力。
服務(wù)宗旨：著眼于生物教育教學(xué)研究，落腳于生物課堂教學(xué)高效性，提高學(xué)校生物科在全市的影響力
工作目標(biāo)：專題課例示范、階段考試評(píng)價(jià)、策略理性備考、課程資源共享、教師專業(yè)發(fā)展。
一、構(gòu)建學(xué)校生物學(xué)科教研文化，打造優(yōu)秀學(xué)科骨干教師
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)備課組的建設(shè)，建立健全生物教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)責(zé)任制
備課組長除了高質(zhì)量完成所任班級(jí)生物教學(xué)任務(wù)外，還必須積極、有效組織好備課組常規(guī)教學(xué)工作，并履行輔導(dǎo)和帶動(dòng)所在備課組老師開展教研工作的職責(zé)。要明確職責(zé)范圍和承擔(dān)任務(wù)，真正發(fā)揮科組長、備課組長的模范帶頭作用，要求每次科組、備課組會(huì)議多發(fā)言并有深入分析教材、幫助年輕老師快速提高。
狠抓備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考試、評(píng)講等教學(xué)環(huán)節(jié)。每位教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源認(rèn)真?zhèn)湔n，拓展備課內(nèi)容；要檢查、督促學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；上課要加強(qiáng)師生雙邊互動(dòng)，提高課堂有效性、高效性；要加強(qiáng)課外作業(yè)布置和課外輔導(dǎo)，做到課內(nèi)不足課外補(bǔ)。
備課組長要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，要求各成員執(zhí)行“高中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)-績效獎(jiǎng)、生物學(xué)科作業(yè)量、專業(yè)發(fā)展手冊、聽課本、撰寫教育教學(xué)論文、課件、教學(xué)案例等”，構(gòu)建學(xué)校生物學(xué)科教研文化，打造優(yōu)秀學(xué)科骨干教師。
�。ǘ┬纬筛咚刭|(zhì)的生物教師隊(duì)伍和高考備考研究的團(tuán)隊(duì)
按照學(xué)校培養(yǎng)“十佳教學(xué)能手、十佳班主任”的要求，組建好各備課組教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)生物老師擔(dān)任班主任，要求老師多做高考題，一個(gè)學(xué)期至少10套。充分發(fā)揮備課組長和老教師的示范和督促作用。
每位教師一學(xué)期聽課不少10節(jié)，科組長備課組長不少于15節(jié)。
�。ㄈ�(gòu)建中學(xué)生物學(xué)科良好的教研氛圍，打造高質(zhì)量的教研內(nèi)容和優(yōu)質(zhì)品牌
1．全校生物教研活動(dòng)的內(nèi)容切合高中生物教學(xué)和最新生物高考的需要，有效解決教學(xué)中存在的困難和問題。
2．改進(jìn)生物教研活動(dòng)的形式，“高中生物競賽有效性[用什么資料書-如何用好-什么時(shí)候強(qiáng)化練什么內(nèi)容-有困難怎么解決問題]”和“課題研究、交流和實(shí)踐”等方式。主要以備課組為單位進(jìn)行。
二、努力提高學(xué)校生物教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)
努力構(gòu)建生物教學(xué)研究交流和教師展現(xiàn)自我的平臺(tái)[行政領(lǐng)導(dǎo)示范課、科組長和備課組長示范課、年輕教師示范課、骨干教師示范課、如何上好普通班生物教學(xué)示范課等]；挖掘有潛力的青年教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，為學(xué)校優(yōu)秀骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)后備力量；以點(diǎn)帶面，努力提高學(xué)校中學(xué)生物教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)。
每位生物教師要苦練內(nèi)功、精心備課，充分利用備課組活動(dòng)時(shí)間開展集體研討備課，各備課組認(rèn)真研討適合本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)、高效教學(xué)模式，使更多的教師涌現(xiàn)出高效的、富有特色的、個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，確保課堂高效，目標(biāo)達(dá)成率高，達(dá)到了落實(shí)知識(shí)、訓(xùn)練思維，培養(yǎng)能力的目的。
通過具體的教育教學(xué)任務(wù)，給青年教師壓擔(dān)子同時(shí)也給予他們充分的信任，精心組建生物備課組老師編制或命題單元檢測生物試題和上好每一次推磨課。
要求每位教師在上課前必須自己先做完成所訂的教輔資料，完成和同備課組老師交流課堂教學(xué)所用的課件，深入請教用什么習(xí)題來有效突破章節(jié)教學(xué)重難點(diǎn)。
三、確立要做好高中生物課的幾項(xiàng)工作
�。ㄒ唬└咧猩镎n堂教學(xué)有效性研究
�。ǘ⿲W(xué)生競賽與考試：
1、海南省高中生物聯(lián)賽（20xx年5月）
2、生物高考
3、高二會(huì)考
�。ㄈ�20xx學(xué)年高三畢業(yè)班生物教學(xué)工作目標(biāo)：人人比工作，論成績，講奉獻(xiàn)的濃厚氛圍，確保平均分在全市全縣全校位置靠前，體現(xiàn)生物科教師的教育教學(xué)能力，展示全體生物教師努力的成果。
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