【精華】小學(xué)生環(huán)保作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生環(huán)保作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
晚飯后，全家人坐在電視機(jī)前，一邊看電視，一邊熱烈地討論著“怎樣為環(huán)保出把力”的話題。爸爸搶先發(fā)問(wèn)：“咱們家搞個(gè)環(huán)保公約十條怎么樣？”媽媽和我舉雙手贊成。
我家有了短暫的寧?kù)o，全家人沉思片刻，開始了發(fā)言。這回，論到急性子的媽媽搶先發(fā)言：“我先說(shuō)三條：第一條，節(jié)約用水。這條包括以下幾點(diǎn)，比如洗完菜淘完米的水用來(lái)沖下水道，這叫一水多用。我們還要做到用完水及時(shí)關(guān)閉水龍頭。沖澡每人每周不能夠超過(guò)五次，夏天，三天沖一次，冬天，一周洗一次。第二條，節(jié)約用電。我們家的燈泡一律換成節(jié)能燈泡，人不在房間里就要把燈熄了，誰(shuí)如果違背了規(guī)定，就要扣掉誰(shuí)的零花錢，用來(lái)交電費(fèi)。第三條，抵抗垃圾。我們?nèi)乙桶咨箲?zhàn)到底。以后，無(wú)論買什么都要用布袋，防止白色垃圾侵蝕”。媽媽發(fā)言完畢，我和爸爸熱烈鼓掌，媽媽很得意。
接下來(lái)，輪到我了。我站起來(lái)，開始了我的發(fā)言：“我也要講三條，第一條，節(jié)約用紙。紙也可以循環(huán)利用，正面寫完字的紙，翻過(guò)來(lái)用背面做草紙。兩面都用完的.紙和看過(guò)的報(bào)紙都存放起來(lái)，將來(lái)回收利用。最重要的是……”我頓了頓，故意提高了聲調(diào)：“不能隨便撕紙，更可惡的是，撕完紙隨地亂扔�！闭f(shuō)到這里，爸爸媽媽同時(shí)看了我一眼，我臉一紅，趕緊說(shuō)：“第二條，愛護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物是人類的朋友，也是人類的老師。它給我們帶來(lái)了很多啟示，但是仍有一些人非法捕獵，殺害動(dòng)物。還有，人類破壞環(huán)境，讓動(dòng)物失去生存的條件。第三條，愛惜糧食。所謂粒粒皆辛苦，農(nóng)民辛辛苦苦種出的糧食，我們不能夠隨便浪費(fèi)。”我提完建議，爸爸媽媽向我投來(lái)贊許的目光，我不好意思地低下了頭。因?yàn)槲姨岬娜龡l公約，都是我以前做過(guò)的。
“哈哈，一共六條了，接下來(lái)，該我這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)充剩下的四條了�！卑职忠荒樀靡獾卣玖似饋�(lái)。爸爸清了清嗓子，開始了他的補(bǔ)充發(fā)言�！暗谝粭l，每周至少抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間到公園打掃衛(wèi)生，清除白色垃圾和雜草等。第二條，綠化環(huán)境，每人每年至少植樹十棵，多者不限。第三條，全家人帶頭宣傳對(duì)環(huán)保的意識(shí)，讓大家都為環(huán)保做貢獻(xiàn)。第四條，家中生活垃圾的處理，我們家要設(shè)兩個(gè)垃圾箱，一個(gè)是可回收利用的，一個(gè)是不能夠回收利用的。生活垃圾不能夠隨便亂扔，一律裝進(jìn)垃圾箱里，定期清除�！卑职职l(fā)言完畢，我和媽媽又一次鼓起掌來(lái)。
為大自然做貢獻(xiàn)，僅有我們?nèi)胰耸遣粔虻�，需要大家都�?lái)努力！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
在茫茫浩瀚的宇宙中，有無(wú)數(shù)星球。其中有一個(gè)本來(lái)很美麗可愛的星球，它在眾星球中顯得格外嬌艷，是那么楚楚動(dòng)人，生機(jī)勃勃，它就是地球——人類唯一的家園。
以前，地球上是一片生機(jī)勃勃的景象：在蔚藍(lán)的藍(lán)天下，歡快的小溪唱著歌兒；潺潺的流水從山上流淌下來(lái)；遠(yuǎn)處的森林是多么的茂盛；陸地上到處都是綠油油的小草，美麗的花朵，鮮嫩的蘑菇；小動(dòng)物們快樂地玩耍著，歡快的云雀在樹枝上高聲歌唱，雄壯的老鷹在天空中盤旋，大象在小河里洗澡嬉戲……
如今，隨著科技漸漸發(fā)達(dá)，生活水平的不斷提高，人類為了自己的利益，不斷地砍伐樹木，獵捕人類的好朋友——?jiǎng)游铩Ｒ蛔邩前蔚囟�，峻峭的山嶺被鏟成平地，一片片森林變成沙漠，再也擋不住漫天風(fēng)沙。許多可愛的小動(dòng)物無(wú)家可歸，絕大多數(shù)已經(jīng)滅亡，一些正瀕臨死亡。人類漸漸富裕，都買了汽車，汽車的尾氣污染了空氣；他們還建起一座座工廠，工廠排出的污水污染了水資源；不僅這樣，人們還亂扔垃圾，使往日蔚藍(lán)的大海，清澈的小河，都變成了污水，許多魚兒因受污染而死亡，大地上臭氣熏天。人類的這些行為，使美麗的地球變得憔悴不堪，青山黃了，綠水黑了，藍(lán)天灰了，連大海也被毒化了……因?yàn)槿祟悂y砍濫伐、破壞綠地，使無(wú)情的洪水、沙塵暴和干旱一次又一次地襲擊、危害人類。
我們可以想象未來(lái)的地球家園，它再也不是以前那個(gè)美麗可愛的地球姑娘，而是一個(gè)頭發(fā)亂糟糟、眼色無(wú)神、遍體鱗傷的'老太婆了。到那時(shí)候再去保護(hù)地球，再去保護(hù)地球環(huán)境，可能就晚了。那時(shí)候的人類肯定也會(huì)嘗到那種無(wú)家可歸的滋味，那是一件多么痛苦的事情呀！
人類呀，難道你們沒聽到嗎？地球母親正在向我們發(fā)出凄慘的呼喚聲和嚴(yán)厲的責(zé)備聲：“救救我吧，你們不能再錯(cuò)下去了！”要知道，人類只有一個(gè)地球，地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@呀！雖然地球上有一些人保護(hù)地球環(huán)境，但是這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。人類必須攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，一起保護(hù)地球環(huán)境，愛護(hù)地球，美化環(huán)境，美化地球。使我們的地球變回原來(lái)的樣子：到處都是花草樹木，綠樹成蔭，空氣清新，鳥語(yǔ)花香，人類與動(dòng)物們和諧共處……讓地球變回美麗，重新煥發(fā)青春！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
星期五下午，我們五年級(jí)的同學(xué)去了“低碳科技館”參觀。
初到低碳科技館，我的眼前一亮。黃色的外墻嵌著玻璃窗戶，綴著黑色條紋，別有一番獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格。門前的機(jī)器人足有一人多高。軀干和頭部是一色的紅，只有右臂是銀白色的。仔細(xì)觀察，竟發(fā)現(xiàn)它全是用廢棄的金屬零件組裝而成！與低碳主題的完美契合，令我贊嘆不已。
進(jìn)入第一層，幾塊低碳展板引起了我的注意：使用節(jié)能燈、少用一次性餐具等舉動(dòng)雖毫不起眼，卻在為環(huán)保出力。兒童樂園中的科學(xué)小游戲讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，激發(fā)了我對(duì)低碳的.興趣。
正當(dāng)同學(xué)們玩得起勁兒的時(shí)候，我們組開始向二層“進(jìn)軍”。我們被“建設(shè)美麗杭州”主題展示吸引住了。原來(lái)市區(qū)里的公共自行車，家中的垃圾分類，常掛嘴邊的五水共治都是在為建設(shè)美麗杭州出力啊！
參觀完了二層，我們便去了三層。三層介紹了各種發(fā)電方式和各式各樣的水塘。同學(xué)們搖動(dòng)把手，拉下按鈕，體驗(yàn)了海浪發(fā)電、太陽(yáng)能蓄電、太陽(yáng)能熱發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電的發(fā)電方法。結(jié)合著兒童樂園中的運(yùn)水游戲，我們還看了�；~塘、坎兒井、水車磨坊等被實(shí)際運(yùn)用的機(jī)械設(shè)施。
這一次參觀低碳科技館，我深刻體會(huì)到低碳生活的好處。以后，我一定會(huì)從自己做起，節(jié)能減排，低碳生活。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇4
又是一節(jié)作文課！老師輕輕地走進(jìn)教室，神秘地一笑，從包里拿出三樣?xùn)|西：火柴、蠟燭和杯子，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我和大家一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)：如果火缺少了空氣，還能燃燒嗎？”同學(xué)們驚奇了：作文課怎么成了實(shí)驗(yàn)課？這也是作文內(nèi)容？
再看老師，只見她取出火柴，“嚓”的一聲擦燃，然后，點(diǎn)燃了用左手扶住的蠟燭，再把蠟油滴在桌上，固定住了蠟燭，讓我們觀察火苗�；鹈绲膬�(nèi)焰是藍(lán)色，外焰是金黃色。老師用手扇了扇風(fēng)、火苗立即笑嘻嘻地跳起了舞。忽然，老師拿起杯子往蠟燭上一罩。我們一愣，不禁大叫一聲：“喂，干什么？”“喂喂，別說(shuō)話！”一個(gè)同學(xué)提醒我們。同學(xué)們很擔(dān)心，但蠟燭毫不在意，好像在說(shuō)：別擔(dān)心，沒什么了不起的，我不是安然無(wú)恙嘛！但過(guò)了一會(huì)兒，它不再那么神氣了，光慢慢地暗了下來(lái)，好似生了一場(chǎng)大病，顯得那么微弱。眼看就奄奄一息了，突然，老師發(fā)了慈悲，把杯子拿開。蠟燭立即恢復(fù)了生氣，火焰又一躥一躥的。隨著火苗一閃一閃的，蠟燭悄悄地掉下了“眼淚”，它似乎感到了生命的危機(jī)。果然，老師又一次拿起杯子，往蠟燭上一扣，火苗一驚，不再那么歡快了。蠟燭則眼睜睜地呆立在那里。
慢慢地，燭光暗了下來(lái)；漸漸地，火苗好似被施了什么法術(shù)，變小了許多；終于，蠟燭完全熄滅了。透過(guò)杯子，尺看見一絲清淡的輕煙，好似神話中的靈魂在升天。
有趣的.實(shí)驗(yàn)做完了，通過(guò)這一節(jié)課，我們不僅寫出了一篇好文章，還明白了：火和人一樣，不能沒有空氣。不然。生命之火將熄滅。
我不禁呼喚：人類��！攜手行動(dòng)起來(lái)吧！共同保持空氣的清潔，維持環(huán)境的優(yōu)美，使世界更加姜麗吧！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇5
地球上的人們：
我們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)椤氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
以前，在我堂哥門前有一條清澈見底的小溪，現(xiàn)在每次經(jīng)過(guò)里，我都得捂著鼻子說(shuō)：“好臭呀。”由此，我鄭重的為大家提幾條建議：第一，不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；第二，洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；第三，不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；第四，寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；第五，不隨地吐痰，不制造噪音；第六，盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；第七，要植樹造林，愛護(hù)樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，現(xiàn)在的'環(huán)境像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。
20xx年10月18日
小學(xué)生環(huán)保作文 篇6
我們只有一個(gè)地球，所以我們必須好好的愛護(hù)我們?nèi)祟惥幼〉牡厍�，但是我們�(nèi)祟愔陆襁�是不斷的在排放二氧化碳，導(dǎo)致我們地球的北極和南極的冰層逐漸溶化，幾年以后，北極和南極的冰山可能會(huì)全部溶化掉，我們生存的土地可能會(huì)大幅減少，還有生存在冰層上面的動(dòng)物們可能會(huì)全部消失殆盡。
像臺(tái)風(fēng)，它雖然帶給我們生活中必要的水源，但是它也帶給我們嚴(yán)重的`災(zāi)難，其中死傷最多的地方是小林村，因?yàn)槟抢镂醋龊盟帘３�，所以�?dāng)臺(tái)風(fēng)一來(lái)，旁邊的山就開始塌下來(lái)，造成如此嚴(yán)重的災(zāi)害，經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn)我想我們應(yīng)該重視水土保持吧！
前個(gè)月我們班在學(xué)校看了一部關(guān)于環(huán)保的影片，片中提到了如果北極和南極的冰層再繼續(xù)以這樣的速度溶化的話，很多沿�？傆幸惶鞎�(huì)被河水淹沒，而住在小島的人民們可能在一夕之間全部滅亡。
所以我們應(yīng)該多注重環(huán)保，而我們小朋友可以做的事有很多，例如每日用餐採(cǎi)用環(huán)�？曜�，出外購(gòu)物以可再次使用的購(gòu)物袋為主，在班上確實(shí)垃圾分類和資源回收，平時(shí)以身作則并推廣環(huán)保的重要，從小處著手，時(shí)時(shí)節(jié)約用電，減少二氧化碳的排放等等。如此一來(lái)，地球才有重生和永續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)，所以誰(shuí)能不重視環(huán)保呢！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇7
隨著經(jīng)濟(jì)生活的猛速提高，環(huán)境污染對(duì)人類的危害愈是不可思議。私家車已是隨處可見了。但是，你知道汽車尾氣的危害嗎？醫(yī)學(xué)專家表示，汽車尾氣排放對(duì)人體健康的影響很大，其中鉛、二氧化碳、一氧化碳、直徑在10微米以下的空氣懸浮顆粒物對(duì)身體影響最大。所以，我們的城市需要“無(wú)車日”。
現(xiàn)在，我們北侖空氣污染很重，聽大人說(shuō)是附近鋼鐵廠惹的禍。可不是嗎？媽媽把窗戶擦干凈了，沒過(guò)幾天，用手一摸，上面又沾了黑呼呼的一層灰。但是，我并不這么認(rèn)為，我覺得致使美麗的北侖塵土飛揚(yáng)的罪愧禍?zhǔn)资谴蠹摇?/p>
我為什么這樣認(rèn)為呢？大家一定瞧見常有塑料袋從頭頂飛過(guò)。塑料袋可是對(duì)地球危害最大的白色污染呀！那么這些塑料袋哪來(lái)的呢？當(dāng)然是我們?yōu)榱素潏D方便，隨手亂扔導(dǎo)致的呀！雖然街道上隨處都可以看到關(guān)于保護(hù)環(huán)境的'提示語(yǔ)，但是大家依舊我行我素，不放在心上。
我們平時(shí)在電視上看到泥石流，滑坡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，其實(shí)這也是我們自己造成的呀！由于人類大量砍伐樹林，泥土松動(dòng)逐漸形成了泥石流滑坡，那是多么可怕呀！
作為一名北侖的公民，保護(hù)環(huán)境是自己應(yīng)盡的責(zé)任。所以，我大聲呼吁：“北侖是我家，環(huán)�？看蠹摇�，別讓北侖繼續(xù)籠罩在灰煙彌漫中，讓我們的城市成為一個(gè)真正的花園式的城市。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇8
有一天，小明走在路上吃香蕉。吃完香蕉后，隨手把香蕉皮扔到了垃圾桶邊，然后繼續(xù)朝前走，走著走著。
忽然他看到一位清潔工，那位清潔工正滿頭大汗地干著，小明走上前去問(wèn)清潔工：“您在干什么呀？”清潔工笑著說(shuō)：“我在為環(huán)保衛(wèi)生做貢獻(xiàn)呀”。小明又接著問(wèn)：“為環(huán)保衛(wèi)生做貢獻(xiàn)有什么用啊？”清潔工語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這可以讓我們的生活更加潔凈環(huán)保。”小明聽后很是慚愧。于是便跑到垃圾桶邊，把香蕉皮撿起來(lái)扔到垃圾桶。自己心里高興地想：今天，我既做了一件環(huán)保衛(wèi)生的'事，又感受到了環(huán)保衛(wèi)生的快樂，真好！以后我要做個(gè)環(huán)保衛(wèi)士。
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