【熱門(mén)】五年級(jí)生活的作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)生活的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)生活的作文 篇1
在一個(gè)小莊里，有一條清澈見(jiàn)底的小溪，線一條彎彎曲曲的藍(lán)色飄帶一條終年潺潺地環(huán)繞著小村莊。
溪的兩邊，長(zhǎng)滿了綠色的青草和荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一陣風(fēng)輕輕的吹過(guò)，荷葉翩翩起舞像一位面帶輕紗的羞澀少女。
魚(yú)兒在水中歡快地游著，不時(shí)從水中蹦起“撲通”一聲跳進(jìn)小溪，還躲在荷葉下捉迷藏。在陽(yáng)關(guān)的照耀下，水面波光粼粼。
瞧，溪里倒映著一個(gè)高大挺秀的身影，原來(lái)是溪前的一棵茂盛的大柏樹(shù)呀!
柏樹(shù)旁，一座低小的茅屋，藤條爬上了房頂，結(jié)了許多個(gè)大南瓜。屋后一片郁郁蔥蔥的松樹(shù)林。眺眼望去，那兒還種植這一大片的禾苗呢!
一對(duì)白發(fā)夫妻在屋里一邊喝酒一邊操著南方口音談笑風(fēng)生，互相取樂(lè)。頭上泛著紅暈。老婆婆一邊幫著老爺爺按摩，一邊用手指著東邊的大兒子。
他們的大兒子在豆田里辛勤地鋤著雜草，只見(jiàn)他身穿短袖，頭戴斗笠，兩手緊緊的握住鋤頭，傾斜著身子，用力的鋤著，全然不顧額頭的汗珠悄然的滾落。他是那么的專注，生怕一不小心，把幼小的豆苗鋤掉。
二兒子正坐在大柏樹(shù)下編織著雞籠呢!他一邊編織一邊想：等我要快點(diǎn)把雞籠編織好，這樣小雞便可以住進(jìn)來(lái)，這樣它們就會(huì)有既安全又舒適的家呢。
樹(shù)下，他們未成年的小兒子趴在小溪邊搖著小腳調(diào)皮地剝著蓮蓬吃，還喃喃自語(yǔ)地念叨著：“人間的佳肴，我給爹娘和哥哥們帶個(gè)去!”瞧，他正忙得不亦樂(lè)乎呢!他那樣子格外討人喜歡。
這真是一家老小真是其樂(lè)融融啊!
五年級(jí)生活的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。眨眼的那一剎那，六年的小學(xué)生活就轉(zhuǎn)瞬即逝。我們將告別少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗，去迎接團(tuán)旗的召喚。
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年的暮暮朝朝，六年的坎坎坷坷，成為了我一生中的一個(gè)閃光點(diǎn)。眷起少年時(shí)光，眼中流露出了絲絲悔恨。六年了，與同學(xué)老師結(jié)下了深深的感情，以前卻沒(méi)有珍惜，分離之際，誰(shuí)能不難過(guò)呢？小學(xué)的生活是快樂(lè)的；小學(xué)的生活是悲傷的，小學(xué)的生活是難忘的。小學(xué)的生活像是一個(gè)五味瓶，聚集了酸甜苦辣。
一切將進(jìn)入一個(gè)新的階段，將面臨一個(gè)新的考場(chǎng)，將經(jīng)歷一段新的考驗(yàn)。放飛吧翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中翱翔，讓我們展翅高飛，去迎接更加多姿的世界。
再見(jiàn)了，母校，我會(huì)記得你的一草一木；再見(jiàn)了，老師，我會(huì)記住您的音容笑貌；再見(jiàn)了，同學(xué)，我會(huì)記住你們的歡歌笑語(yǔ)；再見(jiàn)了，小學(xué)生活，我會(huì)記住你所有的一切。
時(shí)光不可以倒流，日子不可能復(fù)返，讓我們珍惜現(xiàn)在的所有的一切。
五年級(jí)生活的作文 篇3
暑假是快樂(lè)的，而我的暑假卻是特別的。不過(guò)你看我的標(biāo)題，知道我添加的是什么顏色嗎？紅黃綠？不是。青藍(lán)紫？不是。是健康的顏色——黑色。但又不止是黑色。
今年暑假，學(xué)校開(kāi)展了游泳訓(xùn)練班。我不會(huì)游泳，所以報(bào)了名參加。我以前其實(shí)溺過(guò)水，所以看見(jiàn)水總是怕怕的。
由于，我第一天病假?zèng)]參加，第二天為了要補(bǔ)上第一節(jié)課吃了不少苦頭，還被老師安排在差組，我十分傷心，我無(wú)異于他人，為什么成績(jī)總是不太理想。聽(tīng)姐姐說(shuō)小毛頭在媽媽肚子里就會(huì)游泳，人天生不排斥水，學(xué)不會(huì)游泳的原因只有兩個(gè)，要么不努力，要么就是身體有問(wèn)題。我堅(jiān)信別人能學(xué)會(huì)的東西，我也一定能學(xué)會(huì)。不知嗆了多少口水，流了多少淚融在了水里，經(jīng)過(guò)我的努力，老師終于把我安排在了中組，我好高興啊。
可是好景不長(zhǎng)，由于我的動(dòng)作不正確，老師預(yù)測(cè)我這次的成績(jī)我可能會(huì)不及格，我的心情一下子從天堂落到地獄。我很失落，我付出的比別人多，比別人更努力。為什么成績(jī)卻一直不好呢？
結(jié)果與老師預(yù)料得一樣，我的成績(jī)并不優(yōu)秀。為了證明我不比別人差，我決定每天去復(fù)旦露天游泳池里練習(xí)�？赡芪业膱�(jiān)持不懈，感動(dòng)了上天，我終于能像魚(yú)兒在水里一展我的身手。
我終于驗(yàn)證了，老天不負(fù)有心人，只要功夫深，鐵杵磨成針這兩句古話，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，是與我的堅(jiān)持不懈分不開(kāi)的。我相信只要堅(jiān)持，什么樣的困難在我面前我都能克服。不被人注意的灰姑娘終有一天會(huì)變成美麗的皇后，丑小鴨終有一天會(huì)變成美麗的白天鵝。
我為我的暑期生活添加了健康的黑色，更添加了自信心！今年暑假真有意義，我更懂得，付出更多的努力需要堅(jiān)持才能成功，世上沒(méi)有人天生就會(huì)這樣會(huì)那樣的，他們都是一樣付出艱辛，世上無(wú)論什么事情都不是那么簡(jiǎn)單的�。�！
=
五年級(jí)生活的作文 篇4
今天中午,我們正在吃飯,只聽(tīng)李老師說(shuō);"今天我們要體驗(yàn)一只手的生活”聽(tīng)了之后，同學(xué)們摩奉擦掌，躍躍欲試，都迫不及待地行動(dòng)起來(lái)：有的用紅鄰巾捆住，有的'把手縮進(jìn)衣袖里，還有的把手伸進(jìn)書(shū)包里……
我呢？把手伸進(jìn)書(shū)包里，因?yàn)槟菢佑质娣帜苓_(dá)到目地。接下來(lái)，我還有作業(yè)沒(méi)完成，所以能體驗(yàn)一只手寫(xiě)作業(yè)的生活。首先我把文具盒和數(shù)學(xué)作業(yè)本，數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，可是，平時(shí)總是左手壓書(shū)，右手寫(xiě)字，可今天，右手“罷工”讓我難以寫(xiě)做業(yè)，我只好用文具盒來(lái)幫忙了，做完了作業(yè)，我絕得一只手的生活太難，只好使用了雙手。哎，回家在體驗(yàn)吧。
回到家里，由于寫(xiě)作業(yè)太難了，只好看電視了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，到了傍晚，我開(kāi)是吃飯，可是一只手吃飯有很大的難度，平時(shí)，右手拿筷子，左手扶碗，我用筷子夾起一點(diǎn)兒飯來(lái)吃，可碗就動(dòng)了起來(lái)，差點(diǎn)掉到了地上。由于我餓的不行了，就把嘴直接伸進(jìn)碗里，猛地吃了起來(lái)，幾分鐘過(guò)去了吃飯這事總算解決了。
到了晚上，我洗臉時(shí)，洗臉帕上的水怎么也擰不掉，我只好用有很多水的帕子在臉上抹了幾下，終于洗完了。
上了床，體驗(yàn)也結(jié)束了，我躺在床上，回想起“殘疾人的生活真不舒服，今后，我們不能朝笑殘疾人，因?yàn)樗麄兿裾Ｈ艘粯幼鲆患率嵌嗝蠢щy��！
五年級(jí)生活的作文 篇5
書(shū)籍就像黑暗中的燈塔，照亮你的生活，也似一把鑰匙，為你開(kāi)啟通網(wǎng)址是海洋的大門(mén)。有人說(shuō)，擁有了書(shū)籍就像擁有了全世界，由此可見(jiàn)，書(shū)籍在人類心目中的地位是有多高。
人是離不開(kāi)書(shū)的，我也一樣，為了看書(shū)，我總是和老媽“斗智斗勇”，經(jīng)我多次“實(shí)驗(yàn)”，終于發(fā)現(xiàn)了能安心看書(shū)的方法。我佯裝下去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，在老媽不注意時(shí)順手牽羊拿走了放在桌子上的小說(shuō)趕緊溜走。到了樓下，我為了讓我的小把戲更加真實(shí)，還真的去買(mǎi)了一塊橡皮過(guò)來(lái)，但這些東西肯定用不著了，我只是想安心看個(gè)書(shū)，但我心中還是有點(diǎn)緊張，最終我還是開(kāi)始了計(jì)劃，在下邊轉(zhuǎn)悠著，也別忘走一步看一眼。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)看完了半本書(shū)，瞟了一眼手表，我竟在在書(shū)海中遨游了半個(gè)小時(shí)，還有三個(gè)未接來(lái)電，不言而喻，這肯定是老媽打來(lái)的，現(xiàn)在一定急得像熱鍋上的螞蟻了吧？不行，我得馬上趕回去，不然，老媽一定又像警察一樣盤(pán)問(wèn)我了吧？但我也不忘手中的書(shū)，把它放在眼前，一只手捧著，幾乎是邊跑邊看。周圍發(fā)生了什么我都渾然不知，好像與世隔絕了一般，跑了四五百米才看了兩頁(yè)，“不管了，能多看一點(diǎn)是一點(diǎn)”，我在心里默念著。
好不容易氣喘吁吁的回到了家，我把書(shū)藏在背后，大家都沉默著，仿佛一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。我背后的手因?yàn)榫o張已開(kāi)始顫抖，頭上冒出了豆大的汗珠。突然，撲通一聲，什么掉了？老爸老媽的目光轉(zhuǎn)移到地上，哦，是我的書(shū)！又露餡了……
書(shū)籍就是我的家人，陪伴我的成長(zhǎng)，書(shū)記是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好少年。
五年級(jí)生活的作文 篇6
我期盼已久的暑假終于到了。
我真是太高興了，我可以隨時(shí)玩，想怎么玩就怎么玩；我可以不用早起床，想什么時(shí)候起床就什么時(shí)候起床；我可以慢慢地穿衣服，想穿多慢就穿多慢；我還可以看很多的電視、電影，吃好多好多的零食……反正，在這個(gè)暑假里，我會(huì)干好多好多的事情。
后來(lái)，我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)了兩天，這已經(jīng)是放假后的第30天了。
后三十天，都讓我用來(lái)旅游了。我先是去了北京。在北京，我來(lái)到了天安門(mén)的面前，看到了壯觀的升國(guó)旗場(chǎng)面。又來(lái)到故宮，看到了一棟棟鱗次櫛比的帶有紅色磚瓦的房子。然后，我又去了博物館，欣賞到了古代皇帝的衣服，還有整齊陳列著的金子，銀子。最后我來(lái)到了長(zhǎng)城，看到了孟姜女哭倒的城墻，又走過(guò)了居庸關(guān)，踏過(guò)了八達(dá)嶺……
晚上，我便啟程去了蘇州。在去蘇州的路上，我告訴自己，等下一個(gè)暑假，我一定還來(lái)北京玩。
這就是我的暑假，一個(gè)快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的、多姿多彩的暑假……
五年級(jí)生活的作文 篇7
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，除了緊張的學(xué)習(xí)生活之外，還有豐富多彩的課余生活。我喜歡游泳、打籃球、練毛筆字、扔壘球……其中，我最喜歡的就是打籃球了。嗨！今天我們就和四年級(jí)的大哥哥們展開(kāi)一場(chǎng)激動(dòng)人心、扣人心弦的比賽呢！
我、陳一維、董逸城等幾人來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)四年級(jí)的大哥哥們正在打籃球，于是我就走上前去問(wèn)道：“大哥哥，我們來(lái)一場(chǎng)籃球比賽好嗎？”大哥哥笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以了�！�
比賽開(kāi)始了，我們就和大哥哥們搶球了，大家你爭(zhēng)我搶，互不相讓，最后，球被大哥哥們搶去了。不料，大哥哥們太驕傲了，運(yùn)球運(yùn)了幾下就失手了。我趁這個(gè)機(jī)會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到大哥哥面前，來(lái)了個(gè)“海底撈月”，把球搶了過(guò)來(lái)，我又把球傳給了陳一維，陳一維三步并作兩步跑到籃球架前瞄準(zhǔn)籃筐，猛地往上一投，“當(dāng)——！”球進(jìn)了，我們高興得拍手歡呼：“耶——！”這次的比賽真帶勁！
這就是我的課余生活，很爽吧，對(duì)不對(duì)！
我還要堅(jiān)持練習(xí)籃球，爭(zhēng)取將來(lái)成一名像姚明大哥哥那樣的球星！
五年級(jí)生活的作文 篇8
你知道我最喜愛(ài)的休閑活動(dòng)是什么嗎？是下棋？是畫(huà)畫(huà)？還是寫(xiě)書(shū)法？其實(shí)都不是，我最喜愛(ài)的休閑活動(dòng)是看書(shū)。書(shū)�。∨e例來(lái)說(shuō)，是尋求知識(shí)的捷徑，也是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的，書(shū)分許多類，例如：漫畫(huà)、散文、雜志、報(bào)紙......等等，都對(duì)我們有益無(wú)害的，所以我們應(yīng)該多去接近書(shū)，好了解許多不知道的學(xué)問(wèn)。
光是想到書(shū)，我的手就會(huì)癢癢的，真想十萬(wàn)火急的找到書(shū)；為什么我這么喜歡書(shū)？因?yàn)橐环_(kāi)書(shū)，就好像已經(jīng)搭了游覽車一樣，準(zhǔn)備去旅行。
之前暑假時(shí)，我最喜歡跟妹妹一起看書(shū)，并互相分享自己的心得，可是，這種美好時(shí)光過(guò)不了多久，一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升上了五年級(jí)，課業(yè)就更忙了，根本沒(méi)辦法在挪出時(shí)間分享自己的心得，只痛恨時(shí)間過(guò)得這快。
我的夢(mèng)想只有一個(gè)，就是，我真希望我能做一個(gè)非常出名的醫(yī)生，治療病人，并且希望病人只吃一天的藥便能康復(fù)，讓我變成譽(yù)滿全球的醫(yī)生。
書(shū)，可以修養(yǎng)品行，讓自己不會(huì)那么的激動(dòng)，讓自己成為人見(jiàn)人愛(ài)的乖小孩吧！
五年級(jí)生活的作文 篇9
一個(gè)屢屢失意的年輕人千里迢迢來(lái)到普濟(jì)寺，慕名尋到老僧釋圓，沮喪地對(duì)老僧釋圓說(shuō)：“像我這樣屢屢失意的人，活著也是茍且，有什么用呢？”
老僧釋圓靜靜聽(tīng)這位年輕人嘆息和絮叨，什么也不說(shuō)，只是吩咐小和尚：“施主遠(yuǎn)道而來(lái)，燒一壺溫水送過(guò)來(lái)�！�
少頃，小和尚送來(lái)一壺溫水，釋圓老僧抓了一把茶葉放進(jìn)杯子里，然后用溫水沏了，放在年輕人面前的茶幾下，微微一笑說(shuō)：“施主，請(qǐng)用茶！”年輕人俯身看看杯子，只見(jiàn)杯子里微微地裊出幾縷水氣，那些茶葉靜靜地浮著。年輕人不解地詢問(wèn)釋圓：“貴寺怎么用溫水沖茶？”釋圓微笑不語(yǔ)，只是示意年輕人說(shuō)：“施主，請(qǐng)用茶吧�！蹦贻p人只好端著杯子，輕輕呷了兩口。釋圓說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)施主，這茶可香？”年輕人搖搖頭說(shuō)：“這是什么茶？一點(diǎn)茶香也沒(méi)有呀。”釋圓笑笑說(shuō)：“這是福建的名茶鐵觀音啊，怎么會(huì)沒(méi)有茶香？”年輕人聽(tīng)說(shuō)是上乘的鐵觀音，又忙端起杯子呷兩口，再細(xì)細(xì)品味，還是放下杯子說(shuō)：“真的沒(méi)有一絲茶香�！崩仙寛A微微一笑，吩咐門(mén)外的小和尚：“再燒一壺沸水送過(guò)來(lái)�！鄙夙�，小和尚便提來(lái)一壺吱吱吐著濃濃白汽的沸水，釋圓起身，又沏了一杯茶，年輕人俯身去看杯子里的茶，只見(jiàn)那些茶葉在杯子里上上下下地沉浮，隨著茶葉的沉浮，一絲清香便從杯里裊裊地溢出來(lái)。嗅著那清清的茶香，年輕人禁不住去端那杯子，釋圓忙微微一笑說(shuō)：“施主稍候�！闭f(shuō)著便提起水壺朝杯子里又注了一縷沸水。
年輕人見(jiàn)那些茶葉上上下下，沉沉浮浮得更厲害了，同時(shí)，一縷更醇更醉人的茶香裊裊地升騰出杯子，在禪房里彌漫。釋圓如是注了五次水，杯子終于滿了，那綠綠的一杯茶水，沁得滿屋津津生香。釋圓笑著問(wèn)道：“施主可知道同是鐵觀音，卻為什么茶味迥異嗎？”年輕人思忖說(shuō)：“一杯用溫水沖沏，一杯用沸水沖沏，用水不同吧�！�
釋圓笑笑說(shuō)：“用水不同，則茶葉的沉浮就不同。用溫水沏的茶，茶葉就輕輕地浮在水之上，沒(méi)有沉浮，茶葉怎么會(huì)散逸它的清香呢？而用沸水沖沏的茶，沖沏了一次又一次，浮了又沉，沉了又浮，沉沉浮浮，茶葉就釋出了它春雨般的清幽，夏陽(yáng)似的熾烈，秋風(fēng)一樣的醇厚，冬霜似的清冽。世間蕓蕓眾生，又何嘗不是茶呢？那些不經(jīng)風(fēng)雨的人，平平靜靜的生活，就像溫水沏的淡茶平靜地懸浮著，彌漫不出他們生命和智慧的清香。而那些櫛風(fēng)沐雨飽經(jīng)滄桑的人，坎坷和不幸一次又一次襲擊他們，他們就像被被沸水沏了一次又一次的釅茶，在風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月中沉沉浮浮，溢出了他們生命的一脈脈清香�！�
【【熱門(mén)】五年級(jí)生活的作文九篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】五年級(jí)生活的作文合集8篇04-12
【熱門(mén)】五年級(jí)生活的作文合集9篇04-06
【熱門(mén)】生活美麗作文六篇03-31
【熱門(mén)】暑假生活作文7篇04-08
【熱門(mén)】暑假生活作文10篇03-06
【熱門(mén)】生活美麗作文6篇04-08
【熱門(mén)】生活美麗作文8篇04-01